【精華】新學(xué)期學(xué)習計劃集合9篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，有了新的學(xué)習內容，為此需要好好地寫(xiě)一份學(xué)習計劃了哦。但是要怎么樣才能避免自嗨型學(xué)習計劃呢？以下是小編為大家整理的新學(xué)期學(xué)習計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新學(xué)期學(xué)習計劃 篇1
新的一個(gè)學(xué)期快到了，在新的學(xué)期里，我要更加努力學(xué)習。爭取把每門(mén)功課都學(xué)好。因此，我設定了下面幾個(gè)新的一個(gè)學(xué)期學(xué)習計劃：
第一點(diǎn)，上課要認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不與同學(xué)交頭接耳，老師提出的問(wèn)題，積極舉手回答。在學(xué)校里做練習題的時(shí)候，如果遇到不會(huì )的題，要向同學(xué)或老師請教。
第二點(diǎn)，晚上回家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，先要把今天所學(xué)的內容認真復習一下，然后再開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)的時(shí)候要認真，寫(xiě)完后認真檢查一遍。
第三點(diǎn)，寫(xiě)完作業(yè)之后，要認真把明天教的課程讀一讀，看一看，這樣在課堂上學(xué)習的時(shí)候會(huì )輕松一點(diǎn)。
第四點(diǎn)，多看課外書(shū)，提高寫(xiě)作文水平，爭取作文少扣分。
做好以上四點(diǎn)很不容易，但是為了長(cháng)大以后能干出一番事業(yè)，我首先要努力學(xué)習。
新學(xué)期學(xué)習計劃 篇2
作為一個(gè)新高三生，如何使自己從高中前兩年相對輕松的學(xué)習狀態(tài)，轉到高三的臨戰狀態(tài)呢?這其中既包括學(xué)習規劃、心理調節，也包括飲食起居的細節。我建議新高三生從現在起就要做好相關(guān)準備，制定高三學(xué)習和生活計劃，盡快適應高三的學(xué)習生活。
學(xué)習方面：打好基礎 注重積累
高三的學(xué)習同高一高二有很大不同。高考的日益臨近讓每個(gè)人都感到無(wú)形的壓力，而從前的學(xué)習方法、策略也不再適應高三快節奏、高效率的學(xué)習。新高三生應該針對高三學(xué)習的特點(diǎn)，修正學(xué)習方法和策略。
高三的學(xué)習一定要抓基礎，并把知識網(wǎng)絡(luò )化、系統化，在此基礎上學(xué)以致用，應用到實(shí)際生活中。因為現在的高考正由知識型向能力型轉化。有的同學(xué)喜歡陷入題海戰術(shù)，覺(jué)得自己做題越多越好，卻忽視了最基本的課本知識。高考所考查的是學(xué)生對知識的整體把握和駕馭，所以有牢固的知識基礎是非常必要的。對于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，從現在開(kāi)始就應該扎扎實(shí)實(shí)打牢基礎，第一步就應從鞏固課本知識做起。
了解高考變化
新高三生可利用暑假最后一個(gè)月的時(shí)間，了解以往考試的基本情況，如試卷結構、試題特點(diǎn)等，對高考有一個(gè)基本的認識，還要了解一下今年的考試變化，包括題型、內容、題量、分值等，把握高考趨勢，明確復習重點(diǎn)，只有對高考有較全面的了解，復習時(shí)才能做到心中有數。
心理調節方面：鼓勵“立長(cháng)志”避免“常立志”
每個(gè)新高三學(xué)生在進(jìn)入最后一年沖刺階段前，要冷靜、認真地思考一下自己的奮斗目標。當然，這不是說(shuō)憑借自己心頭一熱，有感而發(fā)的所謂“豪言壯語(yǔ)”。志向要有根有據。所謂有“根”是指志向所涉及的發(fā)展方向有自己的興趣、特長(cháng)作支撐，確立的目標以自己的實(shí)際能力和愛(ài)好為根本。所謂有“據”是指自己確立的目標符合社會(huì )的需要，具有社會(huì )價(jià)值，而不僅僅是自己的主觀(guān)遐想。這是考生確立志向時(shí)需要認真思考的問(wèn)題。
既要做好“長(cháng)打算”又要做好“短安排”
飯要一口一口地吃，事要一件一件地做。新高三學(xué)生面對將近10個(gè)月的應試準備，既要做好切實(shí)可行的周密計劃，又要做好及時(shí)調整自己復習策略的準備。這樣才能以最佳的方法獲取最佳效果。
在高考復習中，每個(gè)考生都會(huì )有自己的打算，有的打算放棄某些短項學(xué)科，努力提高長(cháng)項學(xué)科的成績(jì);也有的玩兒命補差科，抱著(zhù)“硬骨頭”死啃到底。殊不知，任何事情一旦走入極端便會(huì )導致偏頗。在自我感覺(jué)良好的時(shí)刻，高三生也要經(jīng)常做一些“瞻前顧后”的事情。這時(shí)候最需要的就是用好身邊的“高參”——各學(xué)科的任課老師。畢竟這些老師跟了你這么長(cháng)的時(shí)間，對每個(gè)學(xué)生的情況知根知底。因此，在考生制訂“長(cháng)打算”時(shí)不妨征求一下老師的意見(jiàn)，及時(shí)進(jìn)行調整，做一些個(gè)人計劃與教師建議相融合的“短安排”，努力使復習效果達到最佳狀態(tài)。
身體方面：儲備充足體能
由于高考不僅是拼知識，也是拼毅力和體力。每年高考前，都有一些考生因生病堅持不到最后，即使有頑強的毅力，帶病堅持到了最后，效果也不好。
生活上要注意合理的膳食營(yíng)養及飲食衛生，堅持體育鍛煉，增強體質(zhì)。體育鍛煉可選擇打球、跑步、游泳、跳繩、立定跳遠，仰臥起坐等。
保證充足睡眠也是儲備足夠體能不可或缺的因素，新高三生要保持良好的作息習慣，保證充足的睡眠。
新學(xué)期學(xué)習計劃 篇3
一、學(xué)會(huì )預習，逐步提高自學(xué)能力
成功的預習能激發(fā)學(xué)生的求知欲望，促使學(xué)生自覺(jué)地自學(xué)書(shū)本知識，而預習的效果如何又直接反映了學(xué)生對知識的理解程度。在預習的過(guò)程中，教師應為學(xué)生謀求一條思考探索的道路，也就是設計預習提綱，讓學(xué)生按照預習提綱指導學(xué)生閱讀書(shū)本知識，發(fā)現疑難問(wèn)題，讓學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題，有準備走進(jìn)課堂，變學(xué)生被動(dòng)接受為主動(dòng)參與學(xué)習。這樣，不僅能使學(xué)生養成良好的預習習慣，而且能培養自學(xué)能力。
二、學(xué)會(huì )聽(tīng)課，提高聽(tīng)課質(zhì)量
聽(tīng)課是學(xué)生學(xué)習的中心環(huán)節，要處理好聽(tīng)、思、記三者之間的關(guān)系。聽(tīng)課用感官接受知識，由會(huì )聽(tīng)到聽(tīng)會(huì )其間還有一個(gè)過(guò)程。思是思維活動(dòng)，要想深刻理解，抓住其實(shí)質(zhì)，還必須經(jīng)過(guò)學(xué)的獨立思考，要促使學(xué)生養成善思、勤思、深思的良好習慣。記是為聽(tīng)和思服務(wù)，是聽(tīng)課中重要一環(huán)。記筆記要掌握好時(shí)機，記重點(diǎn)、記難點(diǎn)、記疑點(diǎn)、記解決問(wèn)題思路和方法等。
三、學(xué)會(huì )復習，鞏固所學(xué)知識
復習是再現課堂情景，抵制或消除遺忘的措施，也是及時(shí)消化知識，加深理解，使知識系統化的一種方法。在課后復習要和做習題聯(lián)系在一起，要求學(xué)生在做作業(yè)前，首先要回憶所學(xué)內容，然后再做作業(yè)。復習要及時(shí)，持之以恒，要在遺忘前復習，使臨時(shí)性記憶向較長(cháng)性記憶轉化。常用的記憶方法有理解記憶法和抄寫(xiě)記憶法等。復習一定要科學(xué)安排時(shí)間，有計劃地復習，就產(chǎn)生了一定的效果。
四、學(xué)會(huì )檢查，找到知識不足
在每學(xué)過(guò)一個(gè)單元或經(jīng)過(guò)一定的學(xué)習階段后，教師要引導學(xué)生對前一段的學(xué)習情況作一回顧，從而肯定成績(jì)、總結經(jīng)驗，找出不足之處，尋找改進(jìn)方法，為進(jìn)一步學(xué)習打好基礎。檢查的方式很多，要注重平時(shí)自我檢查，經(jīng)常找一些練習題定時(shí)、定量進(jìn)行自我測驗。
新學(xué)期學(xué)習計劃 篇4
開(kāi)學(xué)了，我升入了六年級，是全校最高年級，學(xué)校對我們各方面都嚴格要求，我也想以嶄新的精神面貌投入新學(xué)期的學(xué)習、生活當中，特定計劃如下：
1、每天上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成各科作業(yè)，做到書(shū)寫(xiě)工整、美觀(guān)。
2、每天有30分鐘讀書(shū)時(shí)間�？磮蠹�、課外書(shū)籍，堅持摘錄好詞佳句，豐富語(yǔ)言。
3、針對數學(xué)計算馬虎的問(wèn)題，每天保證10分鐘的練習時(shí)間，提高計算的準確性。
4、做到不懂就問(wèn)，不會(huì )就學(xué)，對當天出現的問(wèn)題及時(shí)解決，對當天出現的作業(yè)的錯誤及時(shí)改正。扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化知識。
5、寫(xiě)好單元總結。每學(xué)一單元后，要對所學(xué)的知識進(jìn)行整理、分類(lèi)、查找漏洞，總結學(xué)習方法，提高學(xué)習成績(jì)。
6、每個(gè)星期去一次新華書(shū)店，只有博覽群書(shū)，才能開(kāi)闊眼界，豐富知識。
以上是我的學(xué)習計劃，我一定按照計劃去做，朝著(zhù)“三好學(xué)生”的方向努力，做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。
新學(xué)期學(xué)習計劃 篇5
開(kāi)學(xué)了，我已經(jīng)是六年級的小學(xué)生。為了贏(yíng)在新學(xué)期，我根據自己的學(xué)習目標和以往學(xué)習中存在的不足之處，制定出了新學(xué)期的學(xué)習計劃。
新學(xué)期我要做好以下幾個(gè)方面。
1、認真、專(zhuān)心的完成作業(yè)，以端正的學(xué)習態(tài)度對待每一門(mén)功課，做到不偏科。
2、做完作業(yè)之后，要復習當天學(xué)習的`內容，將當天所學(xué)的內容記在心里，并認真預習新課，為第二天做準備。
3、如果遇到不會(huì )的、不懂的問(wèn)題時(shí)，要及時(shí)請教老師，直到將問(wèn)題弄明白才能善罷甘休。
4、每晚睡覺(jué)前聽(tīng)30分鐘的英語(yǔ)，訓練自己的聽(tīng)力。
5、上課時(shí)要認真聽(tīng)講，積極發(fā)言。
6、在考試時(shí)，要認真對待每一道考題，遇到簡(jiǎn)單的也不能大意。
7、每天堅持大聲朗讀美文、古詩(shī)文或課文，增加背書(shū)技巧，提高自己的記憶力。
8、每天堅持看書(shū)一小時(shí)，并做好摘抄。
9、有空自學(xué)奧數《舉一反三》六年級，不會(huì )的問(wèn)老師。
10、注意用眼衛生，每一小時(shí)休息一次。
11、每周寫(xiě)作文一篇，博文一篇，英語(yǔ)作文一篇。注重修改！
這是我制定的新學(xué)期學(xué)習計劃，我決定告訴大家，以便得到大家的監督。凡事預則立不預則廢，我希望自己能?chē)栏癜凑招聦W(xué)期的計劃執行，把各項任務(wù)都有條不紊的去完成。我要以古人為榜樣，成為一個(gè)有計劃有目標的人，我要過(guò)一個(gè)快樂(lè )而又充實(shí)的六年級，我要贏(yíng)在新學(xué)期。
新學(xué)期學(xué)習計劃 篇6
轉眼間，快樂(lè )而充實(shí)寒假過(guò)去了，新一學(xué)期來(lái)到了。在這個(gè)全新學(xué)期里，我一定要改掉以前壞毛病，來(lái)彌補過(guò)去不足，我要制定一份學(xué)習計劃，向新學(xué)期新目標而努力。
1、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不說(shuō)話(huà)、不回頭、不走神，先舉手，后發(fā)言。
2、寫(xiě)課堂作業(yè)時(shí)，一定要把字寫(xiě)工整；做題時(shí)，看清題再寫(xiě)、想好了再寫(xiě)，不要總是涂黑疙瘩。寫(xiě)時(shí)候就要細心，寫(xiě)完了還要檢查，爭取一遍做對。
3、不論什么科目，都要記好要帶東西。這節課下課后，就一定要做好下節課課前準備。
4、按時(shí)完成作業(yè)，不抄襲、不偷懶，字跡工整、簿本整潔。
5、認真學(xué)好各種科目，認真聽(tīng)好各科老師講課，一定要德、智、體、美、勞，全面發(fā)展。
6、心放寬些，不要計較小事，學(xué)著(zhù)發(fā)現別人優(yōu)點(diǎn)，虛心接受別人給我提出建議，多多使用文明禮貌用語(yǔ)。
7、在新一學(xué)期里，我要用文明行為和優(yōu)異成績(jì)來(lái)爭當二星級文明達標生。
8、利用課外時(shí)間來(lái)幫媽媽做家務(wù)，還要多讀些課外書(shū)，增加知識。
你覺(jué)得這八條計劃還不錯吧？但是，光說(shuō)不行，最重要還是做到，只有努力去做了，才能實(shí)現我一個(gè)又一個(gè)目標。新學(xué)期即將到來(lái)，在新學(xué)期里，我一定說(shuō)到做到，做一個(gè)比以前更出色學(xué)生！
新學(xué)期學(xué)習計劃 篇7
又是一個(gè)新學(xué)期了，一想到學(xué)習計劃，我腦中浮現的就是“新學(xué)期”這三個(gè)字。經(jīng)過(guò)了高一一年的學(xué)習，我想我對于高中的學(xué)習情況已經(jīng)有了很大的適應，在這一年的學(xué)習生活中我也改掉了很多不好的習慣，最大的一點(diǎn)就是開(kāi)始知道什么才算得上是認真學(xué)習。
首先，我認為，學(xué)習中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )分析自己的學(xué)習特點(diǎn)，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(用家長(cháng)們的話(huà)說(shuō)就是不認真)，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習更認真，更有耐心。
其次，我覺(jué)得，在學(xué)習中，確定學(xué)習目標也是很重要的，學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習努力的方向，正確的學(xué)習目標更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標的學(xué)習，就是對時(shí)光一種極大的浪費。所以，我暫時(shí)的目標就是先進(jìn)入全班前10名，而對于我較弱的數學(xué)我會(huì )努力，讓它也有所進(jìn)步。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計劃也會(huì )付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì )的就是要合理安排學(xué)習、娛樂(lè )、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
計劃寫(xiě)完了，我想，按照慣例，似乎還應該加上幾句鼓勵的話(huà)，但我覺(jué)得，有一句話(huà)會(huì )勝過(guò)許許多多鼓勵的語(yǔ)言，那么，我就以它作為我學(xué)習計劃的結尾吧，那就是——定了計劃，就一定要實(shí)行。
新學(xué)期學(xué)習計劃 篇8
從初三升入高中，無(wú)論是課程設置、學(xué)習內容、學(xué)習方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì )面臨許多新的課題。不少高一新生由于對新學(xué)段缺乏認識或認識不足，不能根據高中學(xué)生生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調整，結果上高中后手足無(wú)措，生出種種不適應，嚴重影響了學(xué)習質(zhì)量。
高一新生如何平穩度過(guò)“過(guò)渡期”，盡快步入高中學(xué)習生活呢？
1.作好吃苦準備
升入高一，學(xué)生要面對更概括、更抽象、更難于理解的課程學(xué)習，面對更激烈、更緊張的競爭環(huán)境，面對更長(cháng)的在校時(shí)間和更遠的往返路程，都要求新高一的同學(xué)要樹(shù)立起一種學(xué)習意識、高考意識，做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準備。
2.盡快適應新環(huán)境
高中階段不僅所學(xué)知識深度、難度加大，而且新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)會(huì )使人際環(huán)境較以前更復雜。尚未成年的孩子面對新的環(huán)境往往目不暇接，難免產(chǎn)生種種心理困惑和矛盾沖突。高一新生要作好充分思想準備，以自信、寬容的心態(tài)，盡快融入集體，適應新同學(xué)、適應新校園環(huán)境、適應與初中迥異的紀律制度。記�。菏悄阒鲃�(dòng)地適應環(huán)境，而不是環(huán)境適應你。
3.學(xué)會(huì )自主學(xué)習
較之初中階段，高中階段學(xué)習難度、強度、容量加大，學(xué)習負擔及壓力明顯加重，不能再依賴(lài)初中時(shí)期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養自己主動(dòng)獲取知識、鞏固知識的能力，制定學(xué)習計劃，養成自主學(xué)習的好習慣。
4.尋找適合自己的學(xué)習方法
初中學(xué)習方式以模仿和記憶為主，而高中則是以理解和應用為主，要求學(xué)生要有更強的分析、概括、綜合、實(shí)踐的能力，將基本概念、原理消化吸收，變成自己的東西。高一新生要根據自己的條件，以及高中階段學(xué)科知識交叉多、綜合性強，以及考查的知識和思維觸點(diǎn)廣的特點(diǎn)，找尋一套行之有效的學(xué)習方法。
5.重新自我定位
新生入學(xué)前，首先要過(guò)好心理關(guān)，到了一流學(xué)校的學(xué)生，以前在初中都是班里的佼佼者，現在進(jìn)入一個(gè)新集體，一旦成績(jì)有所波動(dòng)，也要認識到是正�，F象，不要對自己失去信心。如果是去了不太理想的學(xué)校，也不應該灰心，爭取盡快成為班級甚至年級的“領(lǐng)跑者”。進(jìn)入高中后，很多新生有這樣的心理落差，比自己成績(jì)優(yōu)秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應盡快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。記住，進(jìn)入高中，大家站在同一起跑線(xiàn)上，有3年的時(shí)間足以不斷提高成績(jì)。
因此，要明白強中自有強中手的道理，要客觀(guān)分析自己的長(cháng)處和短處，給予自己正確評價(jià)，相信自己不比別人差，要明白自己感到不太適應，別的同學(xué)也是由初中升上來(lái)的，也會(huì )有同樣的感覺(jué)，給自己信心。要選擇一個(gè)正確的定位標尺。對新高一學(xué)生，特別是重點(diǎn)高中的學(xué)生，你超過(guò)平均分就證明你已經(jīng)適應了高中的學(xué)習生活。
新學(xué)期學(xué)習計劃 篇9
20xx年的春季學(xué)期滿(mǎn)打滿(mǎn)算也只有四個(gè)月的時(shí)間，這樣算下來(lái)會(huì )過(guò)得很快。
1.英語(yǔ)上完成新二第三單元的學(xué)習。第三單元一共24課，如果堅持下來(lái)完成基本上沒(méi)有太大的問(wèn)題，但泛讀上可能就會(huì )減少很多，要做的事情很多，只能揀最重要的事列出，并每天安排一定的時(shí)間去完成。
2.爭取每周有一次學(xué)習語(yǔ)法的時(shí)間。人員依然是四人組，時(shí)間依然安排在周六的晚上。
3.繼續把《孟子》讀完。其實(shí)平時(shí)在讀的過(guò)程中我就發(fā)現小王已經(jīng)開(kāi)始學(xué)會(huì )用自己曾經(jīng)讀過(guò)的經(jīng)典來(lái)分析問(wèn)題了，有時(shí)讓人頗有驚喜之感。
4.新學(xué)期繼續報班學(xué)習小提琴、畫(huà)畫(huà)和奧數。
20xx年，小王已經(jīng)養成了非常有規律的學(xué)習生活習慣。和過(guò)去相比我似乎沒(méi)什么計劃可言了，每天要做的事情總是那么幾樣�；仡欉@幾年來(lái)陪著(zhù)孩子成長(cháng)的過(guò)程，我覺(jué)得有幾點(diǎn)非常重要，一是心態(tài)一定要平和，平時(shí)努力了總比什么都不干強，只要做了哪怕考試考得一塌糊涂，心態(tài)也是非常平和的，因為已經(jīng)努力過(guò)了，不后悔，心態(tài)自然就平和下來(lái)了；二是一定要堅持，不管外界有任何的驚濤駭浪，我也不改初衷，最多也只是在方式上改進(jìn)一下而已；三是悅納，一定要培養孩子對學(xué)習和生活的悅納。我認識的很多孩子一提學(xué)習就會(huì )心煩意亂，一提游戲就會(huì )生龍活虎，其實(shí)也是我們在生活中人為地把生活和學(xué)習做了區別，導致孩子有這樣的體會(huì )。如果一開(kāi)始就很自然地對待這些，培養了孩子的悅納，現在也不會(huì )因此而糾結。四是生活，生活比學(xué)習更重要，生活即學(xué)習，學(xué)習即生活，生活中的各種表現會(huì )映射到我們的學(xué)習中，不能事事都替孩子做好。有一個(gè)笑話(huà)，我們孩子中的小C，從小就習慣了母親打理一切生活，所以她們四個(gè)在一起的時(shí)候，小C總是很習慣地讓其他人幫她剝桔子、開(kāi)零食袋或打開(kāi)糖果的包裝。終于有一天大家忍不住了，都不幫她了，她來(lái)找媽媽求助，被我阻止。我說(shuō)，如果你剝不開(kāi)一個(gè)桔子得話(huà)，就不要吃了，從那時(shí)開(kāi)始，她才真正自己開(kāi)始做類(lèi)似這樣的小事情。在生活中如果自己愿意開(kāi)動(dòng)腦筋想問(wèn)題，愿意自己承擔應該完成的事務(wù)，在學(xué)習中他也會(huì )愿意思考如何才能做得更好；假如孩子生活中是個(gè)白癡，我們就不要指望將來(lái)他有能離開(kāi)父母獨立生活的能力了...
每年開(kāi)學(xué)我都會(huì )和孩子談話(huà)，談話(huà)的內容又是最平淡無(wú)奇的“羅嗦”，一是要把字寫(xiě)干凈、整潔；二是作業(yè)即考試、考試即作業(yè)，把平時(shí)做好了，至于考試，就隨它去吧。
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