【推薦】學(xué)習計劃錦集8篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新學(xué)任務(wù)，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)學(xué)習計劃了哦。寫(xiě)學(xué)習計劃需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的學(xué)習計劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習計劃 篇1
只報考《中級會(huì )計實(shí)務(wù)》
第一階段：基礎學(xué)習階段
這個(gè)階段花費的時(shí)間長(cháng)，需要2個(gè)多月的時(shí)間，并且每天需要花費3~5小時(shí)左右。 基礎階段的學(xué)習需要完成的內容主要有： 1、精讀教材，把教材整體章節熟悉一遍;2、預科班和基礎班的課件聽(tīng)一遍，有時(shí)間可以再聽(tīng)一下習題班的課件; 3、練習題做一套(可以是網(wǎng)上也可以是輔導書(shū)的各章節的練習)和單元測試題; 4、看學(xué)習指導，有問(wèn)題可以在論壇交流;5、本階段的學(xué)習主要是為了將教材的重點(diǎn)內容弄清楚弄明白，基礎一定要打實(shí)。
我們針對這種情況，制定了一個(gè)學(xué)習計劃表：
時(shí)間、中級會(huì )計實(shí)務(wù)：
11月22日 第1、2、3、4章
11月29日 第5、6(重點(diǎn))章
12月06日 第6、7、8章
12月13日 第9、10、11章
12月20日 第12、13、14章
12月27日 第14、15章(重點(diǎn))
01月03日 第15(重點(diǎn))、16章
01月10日 第17章(重點(diǎn))
01月17日 第18章
01月24日 第19章(重點(diǎn))
01月31日 第19、20章
第二階段：鞏固知識階段
這個(gè)階段花費的時(shí)間需要2個(gè)多月，并且每天需要花費2~4小時(shí)左右的時(shí)間。 鞏固知識階段的學(xué)習需要完成的內容主要有：
1、聽(tīng)完習題精講班的課件，把專(zhuān)題班的課程再聽(tīng)一下; 2、做一下最后六套題目;3、將之前做錯的題目再梳理一下; 4、將學(xué)習指導的內容熟悉一遍;5、本階段的學(xué)習主要是為了全面鞏固相關(guān)知識點(diǎn)，在聽(tīng)習題班和專(zhuān)題班時(shí)建議先把題目做完，然后再仔細聽(tīng)課。
第三階段：復習沖刺階段
這個(gè)階段花費的時(shí)間需要1個(gè)多月的時(shí)間，并且每天需要花費3~5小時(shí)左右。 1、聽(tīng)一下老師的串講班(臨考前推出);
2、考前一定要好好把考前一周語(yǔ)音串講課程聽(tīng)完，根據老師提示的重點(diǎn)，再好好看看教材。把之前易錯易混淆的知識點(diǎn)再好好分析一下，最后祝所有考生順利通過(guò)考試!
只報考《財務(wù)管理》
第一階段：基礎學(xué)習階段
這個(gè)階段花費的時(shí)間長(cháng)，需要2個(gè)多月的時(shí)間，并且每天需要花費3~5小時(shí)左右。 基礎階段的學(xué)習需要完成的內容主要有： 1、精讀教材，把教材整體章節熟悉一遍;
2、預科班和基礎班的課件聽(tīng)一遍，有時(shí)間可以再聽(tīng)一下習題班的課件; 3、練習題做一套(可以是網(wǎng)上也可以是輔導書(shū)的各章節的練習)和單元測試題; 4、看學(xué)習指導，有問(wèn)題可以在論壇交流;5、本階段的學(xué)習主要是為了將教材的重點(diǎn)內容弄清楚弄明白，基礎一定要打實(shí)。
我們針對這種情況，制定了一個(gè)學(xué)習計劃表：
時(shí)間、中級財務(wù)管理;
11月22日 第1章
11月29日 第2章
12月06日 第3章(難點(diǎn))
12月13日 第3章(難點(diǎn))
12月20日 第4章(難點(diǎn))
12月27日 第4章(難點(diǎn))
01月03日 第5章
01月10日 第6章(重點(diǎn))
01月17日 第6章(重點(diǎn))
01月24日 第7章(新增)
01月31日 第8章
第二階段：鞏固知識階段
這個(gè)階段花費的時(shí)間需要2個(gè)多月，并且每天需要花費2~4小時(shí)左右的時(shí)間。 鞏固知識階段的學(xué)習需要完成的內容主要有：
1、聽(tīng)完習題精講班的課件，把專(zhuān)題班的課程再聽(tīng)一下; 2、做一下最后六套題目; 3、將之前做錯的題目再梳理一下; 4、將學(xué)習指導的內容熟悉一遍;
5、本階段的學(xué)習主要是為了全面鞏固相關(guān)知識點(diǎn)，在聽(tīng)習題班和專(zhuān)題班時(shí)建議先把題目做完，然后再仔細聽(tīng)課。
第三階段：復習沖刺階段
這個(gè)階段花費的時(shí)間需要1個(gè)多月的時(shí)間，并且每天需要花費3~5小時(shí)左右。 1、聽(tīng)一下老師的串講班(臨考前推出);2、考前一定要好好把考前一周語(yǔ)音串講課程聽(tīng)完，根據老師提示的重點(diǎn)，再好好看看教材。把之前的易錯易混淆的知識點(diǎn)再進(jìn)行好好分析一下，最后祝所有考生順利通過(guò)考試!
只報考《經(jīng)濟法》
第一階段：基礎學(xué)習階段
這個(gè)階段花費的時(shí)間長(cháng)，需要2個(gè)多月的時(shí)間，并且每天需要花費3~5小時(shí)左右。 基礎階段的學(xué)習需要完成的內容主要有： 1、精讀教材，把教材整體章節熟悉一遍;2、預科班和基礎班的課件聽(tīng)一遍，有時(shí)間可以再聽(tīng)一下習題班的課件; 3、練習題做一套(可以是網(wǎng)上也可以是輔導書(shū)各章節的練習)和單元測試題; 4、看學(xué)習指導，有問(wèn)題可以在論壇交流里留言;
5、本階段的學(xué)習主要是為了將教材的重點(diǎn)內容弄清楚弄明白，基礎一定要打實(shí)。
我們針對您的情況，給您制定了一個(gè)學(xué)習計劃表
時(shí)間、中級經(jīng)濟法：
11月22日 第1、2章
11月29日 第2章(重點(diǎn))
12月13日 第3章(重點(diǎn))
12月20日 第3、4章(重點(diǎn))
12月27日 第4章(重點(diǎn))
01月03日 第5章(新增)
01月10日 第6章(新增)
01月17日 第7章
01月24日 第8章
第二階段：鞏固知識階段
這個(gè)階段花費的時(shí)間需要2個(gè)多月，并且每天需要花費2~4小時(shí)左右的時(shí)間。 鞏固知識階段的學(xué)習需要完成的內容主要有：
1、聽(tīng)完習題精講班的課件，把專(zhuān)題班的課程再聽(tīng)一下; 2、做一下最后六套題目;
3、將之前做錯的題目再梳理一下; 4、將學(xué)習指導的內容熟悉一遍;
5、本階段的學(xué)習主要是為了全面鞏固相關(guān)知識點(diǎn)，在聽(tīng)習題班和專(zhuān)題班時(shí)建議先把題目做完，然后再仔細聽(tīng)課。
第三階段：復習沖刺階段
學(xué)習計劃 篇2
---用標準化和人文化護理管理打造優(yōu)質(zhì)品牌科室
20xx年是我院繼續深化醫院改革、深入推廣優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)、積極迎接三級甲等腫瘤醫院復審、實(shí)現醫院發(fā)展新跨越的一年。今年我科護理工作將堅持以病人為中心的宗旨，以三甲、JCI標準為重點(diǎn)，從護理管理、護理服務(wù)、護理專(zhuān)科、護理康復、護理培訓、護理教學(xué)、護理科研、護理文化八個(gè)方面落實(shí)各項護理質(zhì)量指標，打造身心社靈四維一體的護理模式病房而努力，為此我們制定了以下工作舉措：
針對20xx年護理管理目標達成情況，20xx年我們重點(diǎn)加強防跌倒管理，加強靜脈輸液身別識別的管理，以及三基培訓考試的合格率管理。
學(xué)習計劃 篇3
20xx年11月8日，東方市四更中心幼兒園迎來(lái)了“國培計劃（20xx）”—送教下鄉活動(dòng)。首先,非常感謝教育部門(mén)給我提供這樣一個(gè)學(xué)習的平臺，讓我有一個(gè)學(xué)習、提高的機會(huì )。此次送教下鄉活動(dòng)使我受益匪淺，無(wú)論是教學(xué)技能,還是學(xué)習能力都得到了一個(gè)很好的提升。
本次活動(dòng),增強了各個(gè)園之間的交流與學(xué)習，提升了教師的自身素質(zhì)，對推進(jìn)鄉鎮幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的有效開(kāi)展及幼兒園的發(fā)展起到了推動(dòng)作用，完善了“資源共享、優(yōu)勢互補、共同提高”的幼兒教育理念。
第一位送教教師是邢明丹老師，她給我們帶來(lái)的是中班體育活動(dòng)—《羊村小勇士》,通過(guò)自主探索，嘗試投擲沙包的正確方法，初步學(xué)習肩上揮臂投擲動(dòng)作，促進(jìn)上肢肌肉的發(fā)展,在活動(dòng)中體驗成功的快樂(lè )，培養幼兒勇敢戰勝困難的品質(zhì)。邢老師語(yǔ)言極富感染力，能根據活動(dòng)需要很快地把孩子帶入情境，她的體態(tài)語(yǔ)言很生動(dòng)，能調動(dòng)孩子學(xué)習的興趣，讓孩子們深受感染。孩子們都能積極參與到活動(dòng)中來(lái)，贏(yíng)得了孩子們的喜歡�；顒�(dòng)結束后，教師們也進(jìn)行深刻的反思，尋找體育游戲教學(xué)活動(dòng)中的不足并及時(shí)改正，讓每個(gè)孩子能在玩中學(xué)學(xué)中玩，在玩中得到各方面的發(fā)展。
第二位送教教師是朱少丹老師，她給我們帶來(lái)的是大班語(yǔ)言活動(dòng)—《小青蟲(chóng)的夢(mèng)》，活動(dòng)通過(guò)講故事感受故事的語(yǔ)言美、意境美。知道青蟲(chóng)長(cháng)大能演變成蝴蝶,老師在活動(dòng)中以情景導入故事吸引幼兒目光提高幼兒的興趣。她的語(yǔ)言特別親切、笑容特別甜美。值得老師們學(xué)習。整個(gè)活動(dòng)氛圍輕松，孩子興趣濃厚，都積極參與表演，是一堂值得學(xué)習的語(yǔ)言課。
第三位送教教師老師是周雪梅老師，她給我們帶來(lái)的是一節體育游戲《勇敢跳跳跳》。這節活動(dòng)引導幼兒學(xué)習用雙腳向上跳，鍛煉腿部力量。這是鄉鎮孩子比較熟悉又感興趣的，同時(shí)周雪梅老師通過(guò)游戲地變化讓幼兒有更大的挑戰和突破。幼兒充分利用了自己的生活經(jīng)驗參加活動(dòng)，感受參加集體活動(dòng)的樂(lè )趣同時(shí)也鼓勵幼兒大膽進(jìn)行體驗跳躍帶來(lái)的樂(lè )趣。
第四位送教教師是趙訓嫻老師，她給我們帶來(lái)的是中班語(yǔ)言課—《鴨媽媽找蛋》，自然大方的教態(tài)丁老師通過(guò)創(chuàng )設情境來(lái)吸引孩子，抓住孩子的心，用孩子喜歡的游戲教學(xué)法，融入孩子們當中，與孩子們一起玩，整個(gè)活動(dòng)有規則，但不約束，活而不亂。結合教具，孩子們能更加直觀(guān)，形象的記憶，也能調動(dòng)起孩子學(xué)習的興趣。
第五位送教教師是楊丁娟老師，她給我們帶來(lái)的是大班健康活動(dòng)—《我愛(ài)玩圈》本次活動(dòng)利用圈的特點(diǎn)，鼓勵幼兒探索、掌握用圈來(lái)鍛煉身體的各種方法，發(fā)展幼兒基本動(dòng)作，促進(jìn)幼兒各種基本動(dòng)作的協(xié)調性和靈敏性。
第六位送教教師是張可欣老師，她給我們帶來(lái)的是體育游戲—《拍墻》,豐富的教具，通過(guò)游戲，使孩子在各方面都得到了發(fā)展。
每一位老師上課結束后,在專(zhuān)家組的帶領(lǐng)下，老師們都暢所欲言，集思廣益，結合新綱要理念暢所欲言談各自不同的看法，在充分肯定的過(guò)程中也提出了自己的困惑及不同意見(jiàn)，討論氛圍非常激烈。
我堅信,每一次的學(xué)習研討,都是促使我進(jìn)步的階梯。期待自己不斷突破自我,逐步成長(cháng)!
學(xué)習計劃 篇4
一、水產(chǎn)養殖實(shí)踐教學(xué)中心教師隊伍建設目標
建設以科研與教學(xué)相結合的責任教師和實(shí)驗教師為主，實(shí)驗技術(shù)人員為輔的實(shí)驗教學(xué)隊伍。責任教師一般由博士、副教授擔任，既從事教學(xué)也從事科研，使教學(xué)內容始終與學(xué)科發(fā)展緊密結合；實(shí)驗教師(含主講教師和任課教師)主要從事實(shí)驗教學(xué)與科學(xué)研究，其中主講教師是實(shí)驗教學(xué)和教學(xué)改革的骨干，負責對任課教師和助教的指導，對實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量負有直接的責任。鼓勵擔任理論教學(xué)的教師兼職從事實(shí)驗教學(xué)和專(zhuān)職實(shí)驗教師兼任理論教學(xué)，實(shí)現兩類(lèi)教師的教學(xué)融會(huì )貫通；實(shí)驗技術(shù)人員從事實(shí)驗前后的準備、儀器設備的管理和維護以及實(shí)驗室日常工作的管理等。提高實(shí)驗教學(xué)的質(zhì)量關(guān)鍵靠實(shí)驗教學(xué)隊伍整體素質(zhì)的提高。因此，建設一支一流水平的實(shí)驗教學(xué)隊伍是提高實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量的基本保障。
二、培養措施和培訓計劃
�。ㄒ唬┰谂囵B期間，發(fā)掘出嶄露頭角且具有創(chuàng )新潛力的優(yōu)秀青年骨干教師。學(xué)院將在同等條件下，優(yōu)先選派其參加學(xué)校組織的各種培養計劃項目，逐步將其培養成為學(xué)術(shù)帶頭人的后備人選。
�。ǘ┳袷亟處熉殬I(yè)道德規范，按照任課教師職責的要求，做好任課前準備，熟悉教學(xué)流程與規范，完成業(yè)務(wù)工作規定的工作量，保證教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)傳、幫、帶等形式，幫助青年教師盡快過(guò)教學(xué)關(guān)，步入教學(xué)、科研門(mén)。青年教師到院工作后，要求每年不定時(shí)聽(tīng)課8學(xué)時(shí)以上。需填寫(xiě)聽(tīng)課記錄表。學(xué)期末，需將聽(tīng)課表統一上交系辦公室，并作為青年教師年終考核、評聘職稱(chēng)等考核依據之一。
�。ㄋ模┲С智嗄旯歉山處熼_(kāi)展探索性研究，促進(jìn)青年教師盡快了解和進(jìn)入專(zhuān)業(yè)發(fā)展主流和前沿，并在此基礎上確立今后較長(cháng)時(shí)間內所要從事的研究領(lǐng)域和研究方向。
�。ㄎ澹┕膭罱處煴M可能地參加省內外各種學(xué)術(shù)會(huì )議，以求進(jìn)一步充實(shí)提高。每年安排1-2名教師參加省內外教學(xué)改革方面的.會(huì )議，特別是有關(guān)生命科學(xué)論壇，實(shí)踐教學(xué)、開(kāi)放式、研究性教學(xué)的研討班。
�。┕膭钋嗄杲處熯M(jìn)一步加強學(xué)習，不斷提高自己的學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水平。根據學(xué)院有關(guān)政策，鼓勵和支持中青年教師在職提升學(xué)歷層次；到國內高水平大學(xué)做訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者或進(jìn)修學(xué)習；有計劃開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，跟蹤學(xué)科前沿，努力提高教師隊伍的整體素質(zhì)和水平。另外，選送1-2名青年教師攻讀博士學(xué)位。
�。ㄆ撸┒ㄆ诎褍�(yōu)秀的青年教師送到相關(guān)漁場(chǎng)、水產(chǎn)養殖基地進(jìn)行技能培訓，以使青年教師了解生產(chǎn)實(shí)際，熟練掌握相關(guān)操作技能，把理論與實(shí)踐緊密地結合起來(lái)。
總之，通過(guò)幾年的建設，力爭使水產(chǎn)養殖實(shí)踐教學(xué)中心師資隊伍的職稱(chēng)結構、學(xué)歷結構、學(xué)緣結構和年齡結構合理，老師的業(yè)務(wù)水平，綜合素質(zhì)不斷提高。
學(xué)習計劃 篇5
確定了學(xué)習目標之后，就要通過(guò)科學(xué)地安排。使用時(shí)間來(lái)達到這些目標。要符合"全面、合理、高效"的要求。
全面 在安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習，也要考慮休息和娛樂(lè )，既要考慮課內學(xué)習，還要考慮課外學(xué)習，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。
合理 要找出每天學(xué)習的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學(xué)習效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復習一會(huì )語(yǔ)文，就做幾道算術(shù)題，然后再復習自然常識外語(yǔ)待。
高效 要根據事情的輕重緩急來(lái)安排時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)，把重要的或困難的學(xué)習任務(wù)放在前面來(lái)完成，因為這時(shí)候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成，以充分做到見(jiàn)縫插針。
一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺(jué)。同學(xué)們主要應在這四段時(shí)間里統籌安排自己的學(xué)習生活內容。
在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí)，還要注意以下兩點(diǎn)：
1．要突出重點(diǎn) 也就是說(shuō)，要根據地自我分析中提出 的學(xué)習標點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證。
2．要有機動(dòng)時(shí)間，計劃不要排太滿(mǎn)太緊，貪心的計劃是難以做到的。
定了計劃，一定要實(shí)行，不按計劃辦事，計劃是沒(méi)有用的。為了使計劃不落空，要對計劃的實(shí)行情況定期檢查�？梢灾贫ㄒ粋�(gè)計劃檢查表，把什么時(shí)間完成什么任務(wù)達到什么進(jìn)度，列成表格，完成一項，就打上"√"。根據檢查結果及時(shí)調整修改計劃，使計劃越定越好，使自己制定計劃的能力越來(lái)越強。
學(xué)習計劃 篇6
在申請留學(xué)及簽證過(guò)程中，學(xué)習計劃(study plan)是考生能否順利獲簽的關(guān)鍵材料之一，寫(xiě)時(shí)要重點(diǎn)突出未來(lái)規劃。
歐美國家特別是移民國家，如法國、澳大利亞、新西蘭、加拿大等國要求留學(xué)生簽證時(shí)提供“學(xué)習計劃書(shū)”。使館簽證官通過(guò)“學(xué)習計劃書(shū)”可了解考生的背景、選擇留學(xué)專(zhuān)業(yè)的動(dòng)機、選擇該國留學(xué)的理由、未來(lái)留學(xué)時(shí)間安排以及職業(yè)目標和回國打算，配合審核其他材料決定是否發(fā)放留學(xué)簽證。
留學(xué)專(zhuān)家說(shuō)，“學(xué)習計劃書(shū)”的行文風(fēng)格和文章結構與個(gè)人陳述有很大不同，不需要太多個(gè)性化和感性的描述，要結構清晰、簡(jiǎn)單，邏輯嚴密，闡述的事實(shí)明確，相關(guān)論據有力可信。學(xué)成回國的打算表述要準確充分，不能和其他材料發(fā)生矛盾。
“學(xué)習計劃書(shū)”的重點(diǎn)部分要放在未來(lái)規劃，即未來(lái)的職業(yè)規劃和留學(xué)后回國理由�？忌ㄟ^(guò)這部分內容告訴大使館，到該國留學(xué)確實(shí)能夠對未來(lái)職業(yè)發(fā)展有良好幫助。要求有“學(xué)習計劃書(shū)”的國家多是移民國家，而留學(xué)生申請簽證的原因是留學(xué)，因此通過(guò)學(xué)習計劃書(shū)一定要消除移民傾向�；貒碛梢Y合個(gè)人背景經(jīng)歷和家庭情況給出合理解釋?zhuān)绻晃粨碛卸嗄晟虡I(yè)經(jīng)歷的經(jīng)理獲得去加拿大讀商業(yè)管理碩士課程的機會(huì )，他可闡明的職業(yè)目標是回國成為一名跨國公司的高級經(jīng)理人，在國內多年積累的客戶(hù)資源和社交圈是一筆非常寶貴的財富，這就是非常有力且合理的回國理由。陳璐怡提醒考生，特別需要注意的是，“學(xué)習計劃書(shū)”中關(guān)于回國理由等涉及事實(shí)論據的地方，不能任意編造。
據悉，“學(xué)習計劃書(shū)”需要包括以下幾方面內容：簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的學(xué)習經(jīng)歷、專(zhuān)業(yè)背景及工作經(jīng)歷；說(shuō)明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機及為什么選擇該國、該大學(xué)與該專(zhuān)業(yè)；詳細的留學(xué)時(shí)間安排；介紹留學(xué)所需資金及來(lái)源；對未來(lái)職業(yè)目標的闡述，留學(xué)后回國的理由。
由于使館工作人員每天要處理大量文件，“學(xué)習計劃書(shū)”切不可寫(xiě)得太長(cháng)，最好一個(gè)問(wèn)題用一個(gè)段落，段落前加上標題，以便使館工作人員對該段內容的中心思想一目了然�？忌年U述要清晰易讀，不要希望使館的工作人員從文字中“挖掘”“潛在”內容。
簽證的停留期：簽證的停留期，是指持證人入境該國后準許停留的時(shí)間。它與簽證有效期的區別，在于簽證的有效期是指簽證的使用期限，即在規定的時(shí)間內持證人可出入或經(jīng)過(guò)該國。如某國的入、出境簽證有效期為3個(gè)月，停留期為l5天，那么，這個(gè)簽證從簽發(fā)日始3個(gè)月內無(wú)論哪一天都可以入、出該國國境，但是，從入境當日起，到出境當日止，持證人在該國只能停留15天。有的國家簽發(fā)必須在3個(gè)月之內入境，而入境后的停留期為1個(gè)月;有的國家簽證入境期限和停留期是一致的。如美國訪(fǎng)問(wèn)簽證的有效期和停留期都是3個(gè)月，即在3個(gè)月內入境方為有效，入境后也只能停留3個(gè)月。簽證有效期一般為1個(gè)月或者3個(gè)月;最長(cháng)的一般為半年或者1年以上，如就業(yè)和留學(xué)簽證;最短的為3天或者7天，如過(guò)境簽證。
學(xué)習計劃 篇7
在20xx年護理培訓年基礎上，結合20xx年，以及我院護理人員有很多年輕護士，普遍護理經(jīng)驗不足的實(shí)際情況，制定20xx年護理業(yè)務(wù)學(xué)習計劃，重點(diǎn)偏向護理操作的培訓考核。
一、 培訓內容
1、3月份 皮下、皮內、肌肉注射 主講 張化
2、4月份 留置針操作、輸液泵、微量泵的使用 主講 王文
3、5月份 各種評估表的使用、交接班制度 主講 王學(xué)
無(wú)菌技術(shù) 主講 楚霞
4、6月份 消毒隔離知識、心肺復蘇 、查對制度 主講 孫霞
5、 7月份 心電監護、心電圖機的操作流程、處理醫囑制度 主講 龐龍
6、 8月份 修訂后制度的培訓（醫用冰箱、高危藥品、急救車(chē)封車(chē)、各班護
士職責、各能級護士職責） 主講 王欣
7、 10月份 臨床護理技術(shù)操作常見(jiàn)并發(fā)癥的預防及處理（鼻飼留置胃管、口
腔護理）主講：孫瑋
8、 11月份 針刺shang的處理流程、導尿（男女） 主講 孫霞、王瑋
二、培訓時(shí)間：定于每月第三周星期五下午2點(diǎn)30分
三、培訓地點(diǎn)：七樓會(huì )議室或八樓示教室
四、培訓方式：在職護理人員參加，指定護理人員講課
六、根據20xx年度我院護理工作的實(shí)際情況，護理部業(yè)務(wù)學(xué)習內容可以有所更
改，由護理部具體安排。
七、要求：
1、當月講課的人員，請于當月10號前將課件復印件交給護理部備案。
2、沒(méi)有特殊情況不得請假，年底以簽到次數統計，缺課達2次以上，年抵扣一
次性獎金50-200元，值班護士由護士長(cháng)簽名備注，病假、產(chǎn)假除外
3、年底根據全年培訓情況，評選3位備課講課認真負責的護理人員，給予獎勵。
4、請自帶筆記本，年底檢查
5、張垚、龐惠、楚霞（2—10月）各準備一次護理查房
學(xué)習計劃 篇8
一、制定目的：
推進(jìn)班級整體學(xué)風(fēng)建設，增強班級的學(xué)習氛圍，提高個(gè)人的學(xué)習積極性、學(xué)習效率，優(yōu)化學(xué)習方法。實(shí)現整體和個(gè)人取得優(yōu)異成績(jì)。
二、計劃內容：
1.考勤：保證每個(gè)人按時(shí)上課，由學(xué)習委員及宿舍長(cháng)協(xié)助統計考勤情況。同時(shí)鼓勵班級同學(xué)積極占座。
2.自習：每周班級組織兩次集體自習，時(shí)間為周一、周三晚上7:00~10:00，并要求考勤。其他學(xué)習日由宿舍長(cháng)自行安排時(shí)間。
3.教學(xué)相長(cháng)，互幫互助：根據每個(gè)人的學(xué)習情況，由優(yōu)秀的學(xué)生總結學(xué)習經(jīng)驗及知識歸納，在集體自習或其他時(shí)間與班級同學(xué)交流。同時(shí)以宿舍為單位，加強學(xué)習交流，一對一結組，實(shí)現優(yōu)勢互補、共同進(jìn)步。
4.資源共享：將優(yōu)秀的教學(xué)視頻等學(xué)習資源上傳集體郵箱，共同分享。
5.認真做好考前動(dòng)員，考試分析，總結各種考試的經(jīng)驗。
三、目標
經(jīng)過(guò)上述努力，相信我班一定會(huì )班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，并在期末考試中位列年級前四名。
四、獎懲措施
1.對于那些對班級學(xué)風(fēng)建設有突出貢獻的優(yōu)秀個(gè)人及宿舍集體給予班級通報表?yè)P和物質(zhì)獎勵。
2.對遲到者等違反班級規定的同學(xué)在每次班會(huì )中給予通報批評。
3.以上獎懲都將記入班級情況記錄表。
后記：謹此鼓勵全體熱能5班的成員努力！努力！再努力！
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