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初中學(xué)習計劃書(shū)

時(shí)間:2024-02-28 08:57:23 煒玲 學(xué)習計劃 我要投稿

初中學(xué)習計劃書(shū)(精選11篇)

  時(shí)間流逝得如此之快,我們的學(xué)習生活又將在忙碌中充實(shí)著(zhù),在喜悅中收獲著(zhù),何不用心地制定一個(gè)學(xué)習計劃呢?可是到底什么樣的學(xué)習計劃才是適合自己的呢?以下是小編為大家收集的初中學(xué)習計劃書(shū),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

初中學(xué)習計劃書(shū)(精選11篇)

  初中學(xué)習計劃書(shū) 1

  1. 每天早上6:20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍,7:00從家出發(fā)。

  2. 上課認真聽(tīng)講,積極發(fā)言,做好筆記。

  3. 認真仔細寫(xiě)作業(yè),不對答案,認真對待每一門(mén)課。

  4. 寫(xiě)完作業(yè)后,復第二天上課的內容。

  5. 對于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一習當天的內容并預習課后,要用心去作自己買(mǎi)的課外習題書(shū),作的`時(shí)候要做到不抄答案,不看書(shū),憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì )的題,也不能馬上看答案或看書(shū),要等到全部做完后,再去找答案,并及時(shí)背過(guò)。

  6. 對于主課及數學(xué)(代數、幾何)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理和政治,每學(xué)完一單元或一課時(shí),要對比《優(yōu)化設計》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固,并要做練習題,寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案,寫(xiě)完后可交老師批改或對照答案,找出錯誤及時(shí)糾正。

  7. 遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué),弄明白。

  8. 每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ),訓練自己的聽(tīng)力。

  9.空閑時(shí)間多看課外書(shū),每天記1~2條好詞佳句。

  10.前一天晚上認真預習。多做深、精的題目,拓展思維。

  11.每天堅持朗讀外語(yǔ),養成良好的語(yǔ)感。認真識記單詞。認真復習和預習,重點(diǎn)掌握語(yǔ)法,句型。注意活學(xué)活用。

  12. 給自己立一個(gè)目標,把所有課程學(xué)習鞏固好,達到能考個(gè)好高中的成績(jì). 如果某一天沒(méi)有達到的情況下,后面一定要補上。

  初中學(xué)習計劃書(shū) 2

  伴著(zhù)時(shí)間的腳步,漸漸升入初中,所以,一系列的學(xué)習方式以及學(xué)習習慣都將改變,因此,制作了此學(xué)習計劃書(shū)。為的是,無(wú)論什么考試,都能取得優(yōu)異的成績(jì)。剛剛步入中學(xué),可能還有些不適應初中的學(xué)習進(jìn)度,因此要更努力的學(xué)習

  初一是初中的第一個(gè)臺階,如果想要邁出扎實(shí)的第一步,那么就要把一切的精力全部都用在學(xué)習上,但是一定要快樂(lè )學(xué)習。所以,可以為自己量身定做一個(gè)適合自己的目標計劃,此目標且不能過(guò)大,也不能過(guò)小,一定要適合自己,才可以達到自己的終極目標。

  終極目標:

  無(wú)論哪次考試,都要保持班級前10名,年級前50名。

  學(xué)習目標:

  1、上課認真聽(tīng)講,積極思考老師提出問(wèn)題并敢于說(shuō)出自己的想法,做好筆記,如有不懂的知識點(diǎn),要及時(shí)問(wèn)老師,做到當天的知識當天融會(huì )貫通。

  2、作業(yè)認真完成,不準有一絲的馬虎,如有不對的題,看看自己是不認真還是不會(huì ),如果是不認真,則下不為例;如果是不會(huì ),則即使詢(xún)問(wèn)老師。

  3、每天要及時(shí)復習當天學(xué)完的知識,預習第二天要學(xué)的內容。

  4、每周的休息日,在完成作業(yè)的情況下,要把一周學(xué)習的知識,全部總結一遍,再鞏固一遍,并寫(xiě)出自己一周的學(xué)習心得。

  5、每天要聽(tīng)30分鐘英語(yǔ),訓練自己的聽(tīng)力。

  6、像數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)這樣的主課,課上一定要仔細傾聽(tīng)老師的解析,每天都要做幾道練習題,提高做題水平,找出自己不足的地方,該背的內容要及時(shí)背熟,直到全部都會(huì )為止。

  7、像歷史、地理、生物、政治這樣的副課,每學(xué)完1課后,要及時(shí)復習并背熟重點(diǎn),再做練習,并找出不足,直到?jīng)]有不會(huì )的地方為止。

  8、每次測驗之后,自己卷子上若有錯誤,老師在解析試卷時(shí),要認真聽(tīng),找出自己出錯的理由,并進(jìn)一步的加深理解,找出不足,增強鞏固。

  9、若有自己的'一些想法,要及時(shí)和老師討論。

  10、利用課余時(shí)間,看一些有用的課外書(shū),開(kāi)闊眼界。

  行為習慣目標:

  1、學(xué)習態(tài)度端正,認真改正自身的不良學(xué)習習慣,對待大小考試的成績(jì)要有正確的認識,深刻的自省,不驕不躁。

  2、積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng),團結同學(xué),樂(lè )于助人。

  3、與同學(xué)和諧相處,能體諒、尊重老師,熱愛(ài)自己的學(xué)校,遵守學(xué)校的一切規章制度。

  4、上學(xué)不準遲到,不準早退。

  5、不受壞學(xué)生的誘導,能控制好自己,不與壞學(xué)生有密切的來(lái)往。

  6、不貪慕虛榮,做最真實(shí),最樸素的自己。

  初中學(xué)習計劃書(shū) 3

  它們貯存在解題者大腦的記憶中,要通過(guò)回憶提取出來(lái),聯(lián)想”解題就是解題者這個(gè)信息處理系統與問(wèn)題的相互作用。也是題目信息與大腦中的貯存信息的相互溝通、相互結合的過(guò)程,成敗的關(guān)鍵就在于能否將頭腦,記憶庫“中的相應知識與題目建立正確的聯(lián)系”

  第一部分:學(xué)習初三內容

  時(shí)間:現在到八月份上旬

  1、周一至周五排兩個(gè)半天天時(shí)間學(xué)習初三數學(xué),其中間隔一天。

 。ㄓ袟l件找人輔導比較好,老師比較有經(jīng)驗,將基礎打好。)

  2、周一至周五排一個(gè)半天天學(xué)習初三物理。

 。ㄙI(mǎi)參考書(shū)、試題自學(xué)或者找老師。)

  3、周末排兩個(gè)半天看文科書(shū)

 。性谝惶炜峙峦┑,看些散文、傳記等,把好的句子記下來(lái),研究一下好作文的結構。其次背一下中考所要求名著(zhù)的大概故事情節。)

  4、周末排一個(gè)半天看歷史課本。

 。ㄒ驗槌跞龑W(xué)習忙,歷史恐怕顧不上學(xué)了。)

  第二部分:準備參加競賽或其他比賽(或)加強第一部分學(xué)習內容

  時(shí)間:結束第一部分計劃至開(kāi)學(xué)

 。1)準備參加競賽:正常來(lái)說(shuō)初三下學(xué)習要進(jìn)行數理化三科的競賽,你如果有考慮拿獎就選一兩科學(xué)習。

  另外種周時(shí)間表主要是根據作業(yè)的情況而不是根據可用的時(shí)間來(lái)安排的,這是總時(shí)間表的補充,無(wú)論何時(shí)你遇到了非同尋常的或長(cháng)期的作業(yè),由于它是為特定的作業(yè)而制訂的,所以只適用于這一特定的星期之中。根據作業(yè)制訂一周時(shí)間表,上面一部分列入課目、作業(yè)、估計所需的'時(shí)間及預定的完成日期。然后將預定完成日期和估計的所需時(shí)間作為主要因素,在總時(shí)間表里找出可用的時(shí)間,給每一項作業(yè)都找出足夠的時(shí)間。

  準備參加其他比賽:自己找找看,看看能不能中考加分。

  再排出兩個(gè)半天自己練習。計劃旦制定,就要雷打不動(dòng)地完成,如有完不成的,也應立即在次日加倍補上。當天的計劃完成了沒(méi)有,明天先干什么?再干什么?如果完成的好時(shí)可以適當獎勵一下;如果完成的不好時(shí)可以小小懲罰一次。這樣做,既有約束力又有可操作性,每天都會(huì )感到在進(jìn)步。還應該根據學(xué)習情況。

  高考命題側重能力的考查,以問(wèn)題的變化為切人點(diǎn)。千變萬(wàn)化的物理命題都是根據一定的物理模型,結合某些物理關(guān)系,提出要求的物理量。而我們解題的過(guò)程,就是將題目隱含的物理模型識別、還原的過(guò)程。我們要學(xué)會(huì )分析并善于分析,通過(guò)對具體物理問(wèn)題的分析。即分析題目涉及的物理情景、物理過(guò)程和狀態(tài),分析各種條件下可能出現的結果和變化,通過(guò)這些分析,把一個(gè)復雜的物理問(wèn)題分解成若干個(gè)相互聯(lián)系的子問(wèn)題,判定各個(gè)問(wèn)題的特點(diǎn),建構起相應的物理模型,結合(對象)模型所遵循的物理規律,寫(xiě)出符合題意的物理方程。

 。2)加強第一部分學(xué)習內容:初三上化學(xué)比較簡(jiǎn)單,初三下出現酸堿鹽、溶液比較難些。

  無(wú)論是何種題型的物理習題,解題過(guò)程一般都要有以下幾個(gè)基本的環(huán)節:讀題、審題、情景、(對象)模型、規律、方程、求解討論。找出要求的物理量,最后列出方程。其實(shí)用這種解題思路來(lái)解決物理問(wèn)題是相當費時(shí)費力的。只有規范地按照解決一般物理問(wèn)題固有的解題程序,或者按照物理解題的基本模式進(jìn)行操作。

  此項同第一部分內容時(shí)間上不改變,在內容上做調整:

  1、數學(xué)開(kāi)始學(xué)習中難題。

  2、學(xué)習物理的中難題或學(xué)習化學(xué)

  3、復習初一初二的語(yǔ)文(文言文、詩(shī)句)

  初中學(xué)習計劃書(shū) 4

  在這一年里,我離開(kāi)小學(xué),邁入了初中校園。我明白,初中更加注重的是習慣養成,所以,為更好地管理在校時(shí)間、約束自己,將在初中階段須養成的習慣和初中階段目標整理成一份計劃如下:

  一、課堂習慣。

  1、預習。在上課的頭一天,將第二天所要學(xué)習的課程預習。

  (1)粗讀,大致了解內容;

  (2)構想(畫(huà))知識結構圖;

  (3)將不懂的知識進(jìn)行標注,方便學(xué)習。

  2、聽(tīng)講。在課堂上,須認真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言。

  3、筆記。聽(tīng)講時(shí),要將老師所講的重難點(diǎn)記在筆記本上,并與預習時(shí)標注過(guò)的知識進(jìn)行對照,若還有不懂,下課后問(wèn)老師。

  4、復習。課后,將筆記與課本復習,看完后,合上,回憶知識點(diǎn),加深印象。

  二、生活習慣

  1、就寢。晚上九點(diǎn)半熄燈準時(shí)睡覺(jué),不“臥談”。

  2、起床。早晨六點(diǎn)半起床(帶鬧鐘)。

  3、早飯。七點(diǎn)下樓吃早飯,七點(diǎn)半到達教室。

  4、午飯午休晚飯略尚不知道什么時(shí)候下課。

  三、體育鍛煉

  晚餐后,打籃球(注意時(shí)間)。

  四、閱讀習慣

  第二晚自習上做完作業(yè)后,進(jìn)行課外閱讀。

  學(xué)期目標:

  課堂:做到以上每一點(diǎn),并養成習慣,且扎實(shí)掌握每一個(gè)知識點(diǎn),不遺漏。

  生活:做到以上每一點(diǎn),并養成習慣。

  鍛煉:每天鍛煉30~60分鐘,保持健康。

  閱讀:讀完三國演義,了解大概故事。

  越過(guò)這個(gè)暑假,作為小升初的第一就要踏入中學(xué)的校門(mén)。感受新一階段的.學(xué)習生活,那么應該如何計劃讓他的成績(jì)穩中有升,扶搖直上呢?

  1、要有一個(gè)良好的學(xué)習態(tài)度,態(tài)度決定一切。做好課堂筆記,好記性不如爛筆頭。而且初中會(huì )增加歷史、地理、物理、化學(xué)等多門(mén)課程,需要大量時(shí)間記憶。認真仔細作業(yè),不對答案,認真對待每一門(mén)課。

  2、培養勤勞、明理、誠信、健康、活潑、自信一專(zhuān)多長(cháng)的中學(xué)生。

  3、學(xué)生的第一任務(wù)是學(xué)習,學(xué)習的第一任務(wù)就是保質(zhì)保量的完成每一個(gè)作業(yè)。晚上補課時(shí)間一小時(shí)看學(xué)習效率可適當縮短或延長(cháng)。做好每次的預習,完成每星期的一篇周記。

  4、保證每天8小時(shí)的睡眠多體育鍛煉,堅持騎自行車(chē)上學(xué),晚上10個(gè)俯臥撐,20個(gè)仰臥起坐。身體橫縱發(fā)展。注意每天的營(yíng)養,在家吃飽吃好,午飯學(xué)校飯不剩。菜適當補充多種維生素。

  5、多交流溝通,多聽(tīng)取孩子的想法。開(kāi)闊眼界,獎勵款用于節假日帶去名山大川,江河湖海,大城市旅游。古人云,讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。

  6、多余學(xué)校班主任聯(lián)系,可有的放矢的制定相應學(xué)習計劃,配合老師的工作。讓孩子跟各科老師培養好感情,由喜歡老師從而使對其科目產(chǎn)生興趣。

  7、目標一---初一爭取主科平均70以上,初三達到中上水平,爭取高中進(jìn)入區重點(diǎn)。

  初中學(xué)習計劃書(shū) 5

  初中數學(xué)作為學(xué)校教育體系中的重要科目,對于培養學(xué)生思維能力和邏輯思維能力有著(zhù)重要意義。但是,在學(xué)校中,學(xué)生們往往只能在有限的時(shí)間內了解和掌握初中數學(xué)的知識點(diǎn),很難完全掌握其精髓。因此,建立一套自主學(xué)習初中數學(xué)計劃,幫助學(xué)生更好地掌握這門(mén)學(xué)科的知識和技能,是非常必要的。

  第一階段:鞏固基礎知識

  在學(xué)習初中數學(xué)之前,我們首先需要了解其基礎知識和技能,包括整數、分數、小數、代數等。為了更好地掌握它們,我們需要先學(xué)習一些專(zhuān)門(mén)的課程和書(shū)籍,了解和掌握一些基本的概念和技能:

  1、對于整數的理解。需要學(xué)習基本的數字概念,了解數字的大小、正負之分、絕對值等;

  2、分數的學(xué)習。需要系統學(xué)習分數的概念、計算、約分、通分等知識;

  3、小數的理解和轉換。需要明確小數的使用范圍,掌握小數的加減乘除及進(jìn)位等方法;

  4、代數式和簡(jiǎn)易方程的學(xué)習。需要掌握如何理解和列出代數式及簡(jiǎn)易方程,并能熟練運用。

  為在這個(gè)階段更好的掌握數學(xué)的基礎知識,在自主學(xué)習初中數學(xué)方案中,建議根據不同的知識點(diǎn),選擇合適的學(xué)習資料來(lái)進(jìn)行系統學(xué)習。同時(shí)應根據學(xué)習成效,安排每周的時(shí)間,逐步完成全階段的學(xué)習。

  第二階段:基礎技能的提高

  在第一階段掌握了初中數學(xué)的基礎知識之后,接下來(lái)需要在不斷鞏固中提高數學(xué)技能水平。這個(gè)階段的主要任務(wù)是提高算數和代數的運算能力、數學(xué)解題能力和證明能力。

  1、熟練運用算術(shù)。需要熟練掌握加、減、乘、除及其混合運算,并進(jìn)行正確的進(jìn)位和借位;

  2、數學(xué)解題能力的提高。需要加強解題方法和技巧的訓練,建立解題思路;

  3、證明能力的提高。需要學(xué)習證明基本公式的方法。

  在這個(gè)階段,我們可以選擇一些題目難度較高但有代表性的問(wèn)題,進(jìn)行深入的分析和研究。尋找不同的解題方法和技巧,幫助我們更好地理解其背后的原理,提高數學(xué)解題和證明的能力。

  第三階段:學(xué)科綜合訓練

  經(jīng)過(guò)前兩個(gè)階段的學(xué)習和訓練,我們已經(jīng)掌握了初中數學(xué)的基本知識和技能,具有了較高的數學(xué)計算和解題能力。那么,下一步是如何將這些知識融會(huì )貫通,進(jìn)行多學(xué)科實(shí)際問(wèn)題的解決和創(chuàng )新。

  1、數學(xué)和科技的'應用。需要了解現代科技的發(fā)展和應用領(lǐng)域;

  2、數學(xué)與社會(huì )發(fā)展結合的思考。需要了解數學(xué)在社會(huì )的應用,例如金融和經(jīng)濟學(xué)等;

  3、實(shí)際問(wèn)題的結合。通過(guò)實(shí)際問(wèn)題的解決,提高我們的解決問(wèn)題的能力。并對質(zhì)量進(jìn)行定期評價(jià),確保達到要求。

  在該階段學(xué)習的重點(diǎn)不是掌握知識點(diǎn),而是要發(fā)展我們的思考能力。通過(guò)解決一些復雜的實(shí)際問(wèn)題,我們可以更好地了解數學(xué)知識的應用和其聯(lián)系。訓練我們的創(chuàng )新思維和團隊合作能力,培養我們日后發(fā)展從事未來(lái)職業(yè)所必備的能力。

  總結

  自主學(xué)習初中數學(xué)方案是一個(gè)針對初中數學(xué)學(xué)習者的完美解決方案。它支持靈活性,可以幫助學(xué)習者依據自己的能力和時(shí)間表,獨立學(xué)習初中數學(xué)知識和技能。不僅便于學(xué)習,也能培養我們自學(xué)能力和解決問(wèn)題的能力。這個(gè)方案可謂是快樂(lè )學(xué)習數學(xué)的關(guān)鍵。

  初中學(xué)習計劃書(shū) 6

  新的學(xué)期即將到來(lái),為了使下學(xué)期的學(xué)習成績(jì)進(jìn)步、各科成績(jì)優(yōu)異、不偏科,在此做新學(xué)期的打算,如下:

  一、做好預習。預習是學(xué)好各科的.第一個(gè)環(huán)節,所以預習應做到:

  1、粗讀教材,找出這節與哪些舊知識有聯(lián)系,并復習這些知識;

  2、列寫(xiě)出這節的資料提要;

  3、找出這節的重點(diǎn)與難點(diǎn);

  4、找出課堂上應解決的重點(diǎn)問(wèn)題。

  二、聽(tīng)課。學(xué)習每門(mén)功課,一個(gè)很重要的環(huán)節就是要聽(tīng)好課,聽(tīng)課應做到

  1、要有明確的學(xué)習目的;

  2、聽(tīng)課要個(gè)性注重“理解”。

  三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處,做課堂筆記應:

  1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;

  2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會(huì )課后及時(shí)整理筆記。

  四、做作業(yè)。

  1、做作業(yè)之前,務(wù)必對當天所學(xué)的知識認真復習,理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運用其解題的步驟;

  2、認真審題,弄清題設條件和做題要求;

  3、明確解題思路,確定解題方法步驟;

  4、認真仔細做題,不可馬虎從事,做完后還要認真檢查;

  5、及時(shí)總結經(jīng)驗教訓,積累解題技巧,提高解題潛力;

  6、遇到不會(huì )做的題,不要急于問(wèn)老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復習功課的基礎上,要透過(guò)層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨立完成作業(yè);

  7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。

  五、課后復習。

  1、及時(shí)復習;

  2、計劃復習;

  3、課本、筆記和教輔資料一齊運用;

  4、提高復習質(zhì)量。

  做好以上五點(diǎn)是不容易的,那需要持之以恒,我決心做到。

  初中學(xué)習計劃書(shū) 7

  抓住課堂四十五分鐘,學(xué)會(huì )聽(tīng)課,聽(tīng)課也有不少學(xué)問(wèn)。學(xué)會(huì )聽(tīng)課,對初中生的學(xué)習進(jìn)步至關(guān)重要,課堂學(xué)習是學(xué)習的最主要環(huán)節,四十五分鐘課堂學(xué)習效益的高低,某種程度上決定著(zhù)學(xué)生學(xué)習成績(jì)的好壞。也許有的家長(cháng)和學(xué)生會(huì )想,每個(gè)人都有一雙耳朵,聽(tīng)課誰(shuí)不會(huì )呀。其實(shí)不然,聽(tīng)課也有不少學(xué)問(wèn)呢。學(xué)會(huì )聽(tīng)課,對初中生的學(xué)習進(jìn)步至關(guān)重要。

  首先,要集中注意聽(tīng)。

  心理學(xué)研究表明:注意能夠幫助我們從周?chē)h(huán)境所提供的大量信息中,選擇對當前活動(dòng)最有意義的.信息;同時(shí),使心理活動(dòng)維持在所選擇的對象上,還能使心理活動(dòng)根據當前活動(dòng)的需要作適當的分配和調整。所以,注意對于學(xué)習尤為重要。集中注意、專(zhuān)心致志才能學(xué)有所得;心不在焉、心猿意馬往往一無(wú)所獲。

  其次,要帶著(zhù)問(wèn)題、開(kāi)動(dòng)腦子聽(tīng)。

  有些同學(xué)聽(tīng)課不善于開(kāi)動(dòng)腦子積極思維,看似目不轉睛,但一堂課下來(lái)心中卻不留痕跡。俗話(huà)說(shuō):疑是一切學(xué)習的開(kāi)始。帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課,就能使聽(tīng)課有比較明確的目標和重點(diǎn),增強聽(tīng)課的針對性,從而提高課堂學(xué)習效率;帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課,還能促使自己積極動(dòng)腦,緊跟老師的教學(xué)節奏,及時(shí)理解和消化教學(xué)內容。

  再次,要積極舉手發(fā)言,認真做好筆記。

  教與學(xué)應是雙向交流、互相促進(jìn)的。學(xué)生在課堂中,應該積極主動(dòng)地參與教學(xué)。積極舉手發(fā)言就是一種參與,它既能較好的促使自己專(zhuān)心聽(tīng)課、動(dòng)腦思維,還能鍛煉語(yǔ)言表達能力。

  初中學(xué)習計劃書(shū) 8

  一、時(shí)間安排

  1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”

  每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數學(xué)暑假作業(yè);

  每天保障一小時(shí)的無(wú)負擔課外閱讀;

  每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué)

  每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運動(dòng)。

  2、計劃與非計劃

  如無(wú)特殊情況,每天必須完成以上計劃;

  每天的計劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;

  如果因外出旅游、回鄉下度假等意外安排,可臨時(shí)不予執行;

  可以偶爾睡懶覺(jué),但不要影響當日計劃的實(shí)施。

  二、學(xué)習計劃

  1、不參加語(yǔ)文、數學(xué)的培優(yōu),不請家教,相關(guān)課程自己獨立完成。

  2、語(yǔ)文課程計劃

  7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補缺;

  重視課本知識,任何科目的學(xué)習都萬(wàn)變不離其宗:因為所有的學(xué)習知識都來(lái)源于課本,考試的內容有些高于課本,但是基礎知識點(diǎn)還是不會(huì )變化的,考試的試題就是課本知識的衍生物,要一點(diǎn)一點(diǎn)去挖掘試題背后的東西,找到其中要考試的重點(diǎn)是哪部分,所以課本還是不能丟的,不能一味地去做一些試題而忽略了課本這個(gè)根本。尤其是在學(xué)習新知識的時(shí)候。

  假期可以自己買(mǎi)三本自己喜歡的任何書(shū)籍;

  把以前稍顯薄弱的閱讀題的規范回答、錯別字系統復習。

  3、數學(xué)課程計劃

  7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補缺;

  假期完成八年級數學(xué)的自學(xué),基本掌握其要領(lǐng),有選擇性挑選典型題目做。

  自己注意計算細心化的糾正。

  4、英語(yǔ)課程計劃

  英語(yǔ)學(xué)習能力和成績(jì)一般,要重點(diǎn)加強學(xué)習興趣和能力的培養;

  把七年級的學(xué)校課本系統復習一遍,每天堅持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶,時(shí)間不限;

  假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上,分類(lèi)匯總;

  要學(xué)會(huì )正確地糾錯,在學(xué)習數學(xué)的過(guò)程中:每個(gè)人都會(huì )犯錯,出現錯誤是正常的,可怕的是很多同學(xué)一錯再錯,這里面就涉及正確糾錯的問(wèn)題,正是我們糾錯的好時(shí)機,但是數學(xué)的改錯絕對不是簡(jiǎn)單地用紅筆把得數改正就可以的。正確的糾錯應該是首先搞清楚自己到底錯在哪里。是自己對題目的分析有問(wèn)題還是運算過(guò)程中出現了錯誤,其次大家要把自己的錯誤記在心里。

  三、活動(dòng)安排

  1、隨父母至少省內出去旅游一次,爭取省外旅游去一次。

  2、至少去鄉下親戚家2次,體驗生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次。

  3、每天保障一小時(shí)的'戶(hù)外活動(dòng)或運動(dòng)。

  4、物理就是生活的學(xué)科、平時(shí)的生活中可以注意觀(guān)察一下周?chē)奈锢憩F象,比如打籃球的時(shí)候籃球飛了起來(lái)那是因為人的手對它做了功,它依靠慣性飛行;飛行過(guò)程中是動(dòng)能轉化為重力勢能,重力勢能又轉化成為動(dòng)能等等、物理的公式定理也要像數學(xué)一樣的理解并且記憶,洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等。政治考試的時(shí)候應該是開(kāi)卷的(至少我們是)、這樣題型會(huì )相對靈活,但是萬(wàn)變不離其中、考試之前對教材一定要熟悉,我是采用通讀教材的方式熟悉教材的,挺有效的另外做題的時(shí)候要好好審題。

  5、一個(gè)人嘗試獨立在家呆1-2天;在這關(guān)鍵的時(shí)期里,我要認真,仔細地規劃每一分鐘。認真投入到學(xué)習中。曾經(jīng)有一位老師對我說(shuō),態(tài)度決定一切,要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習。我個(gè)人認為,人一生的時(shí)間的有限的,因為這是我初三生涯的第一段時(shí)間。

  6、每周玩電腦2小時(shí)左右,重點(diǎn)加強打字能力的提高。

  7、嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務(wù)安排1-2天,當1-2天家長(cháng)。

  8、其他:根據具體情況,靈活安排。

  初中學(xué)習計劃書(shū) 9

  隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和競爭的加劇,教育越來(lái)越被重視。初中三年是一個(gè)青春期的轉折點(diǎn),不僅決定孩子的升學(xué)方向,更關(guān)系到他們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和生活質(zhì)量。為了讓孩子受到良好的教育,家長(cháng)們越來(lái)越重視初中學(xué)習計劃的制定。

  一、學(xué)習目標

  初中的學(xué)習目標是什么?首先,要讓孩子打下扎實(shí)的基礎,在語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)和科學(xué)等基礎學(xué)科上有所上升,形成學(xué)習習慣和有效的學(xué)習方法;其次,要培養全面發(fā)展的學(xué)生,不僅在學(xué)科上有所提高,還要注重身心健康和社會(huì )實(shí)踐,全面提升自己的素質(zhì);最后,要通過(guò)初中學(xué)習,為日后的高中學(xué)習和升學(xué)打好基礎,進(jìn)入心儀的高中和大學(xué)。

  二、學(xué)習計劃

  學(xué)習計劃是初中學(xué)習中的重要環(huán)節,它關(guān)系到孩子的學(xué)業(yè)成績(jì)和學(xué)習效率。制定學(xué)習計劃需要考慮以下幾點(diǎn):

  1.科學(xué)性

  學(xué)習計劃的制定要科學(xué),根據孩子的學(xué)習狀態(tài)和實(shí)際情況,深入分析其強項和缺點(diǎn),制定符合個(gè)體差異和發(fā)展規律的學(xué)習計劃。

  2.可操作性

  學(xué)習計劃要具有可操作性,不能一味追求理想化的'目標而忽略孩子的實(shí)際情況,要根據工作和生活的安排時(shí)間制定計劃,做到既合理、又切實(shí)可行。

  3.注重實(shí)效性

  學(xué)習計劃的制定要注重實(shí)效性,既要關(guān)注短期目標的達成,更要考慮長(cháng)遠發(fā)展的趨勢與方向,把握學(xué)習的重點(diǎn)和難點(diǎn),提高學(xué)習的效率。

  三、學(xué)習方法

  學(xué)習方法是孩子學(xué)習中的關(guān)鍵因素,不同的方法會(huì )導致不同的效果。因此,必須注重方法的正確和有效性,為孩子打下良好的學(xué)習習慣和方法。具體可以從以下幾個(gè)方面入手:

  1.多角度學(xué)習

  學(xué)習要多角度地進(jìn)行,不僅要從教科書(shū)上學(xué)習,還要從課外的書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )和教育軟件中綜合學(xué)習。特別是課外閱讀,能夠幫助孩子提高語(yǔ)言和思維能力,開(kāi)闊視野和拓寬思路。

  2.積極思考

  學(xué)習中應注意啟發(fā)孩子積極思考,要讓孩子具有思考的習慣。例如,在學(xué)習數學(xué)和物理時(shí)要注重培養邏輯思維和練習解決問(wèn)題的能力,使其迸發(fā)出神奇和無(wú)限的智慧。

  3.及時(shí)總結

  學(xué)習要及時(shí)總結,在學(xué)習的每個(gè)環(huán)節中要及時(shí)總結,尤其是當掌握不了的內容時(shí),要進(jìn)行反思和分析,找出原因,并加以改進(jìn),及時(shí)總結出經(jīng)驗和規律。

  四、學(xué)習態(tài)度

  學(xué)習態(tài)度是孩子學(xué)習最為關(guān)鍵的因素之一,雖然學(xué)習目標和學(xué)習計劃很重要,但如果沒(méi)有良好的學(xué)習態(tài)度也無(wú)法產(chǎn)生良好的學(xué)習效果。好的學(xué)習態(tài)度應該是:

  1.持之以恒

  學(xué)習要持之以恒,不怕困難和挫折,有始有終地堅持下去,不斷積累知識和經(jīng)驗。

  2.積極進(jìn)取

  學(xué)習要積極進(jìn)取,不滿(mǎn)足于眼前的成績(jì)和水平,要時(shí)刻保持對未來(lái)的期望和追求,勇敢面對自己的弱點(diǎn)和不足。

  3.堅持努力

  學(xué)習要堅持努力,不放棄自己的努力和付出,堅持自己的信念和理想,并且要時(shí)刻保持激情和動(dòng)力。

  總之,初中學(xué)習計劃是決定孩子未來(lái)學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素之一,家長(cháng)和學(xué)生必須共同制定、執行和監督,將其放在青春成長(cháng)的第一位,并且不斷完善,才能收獲豐碩的學(xué)習成果和美好的未來(lái)。

  初中學(xué)習計劃書(shū) 10

  初三開(kāi)學(xué)已經(jīng)2個(gè)星期了,在一個(gè)新的學(xué)期中,也是最緊張的一個(gè)學(xué)期中,我還有很多漏洞需要彌補,在這個(gè)學(xué)期里,我要解決,并堅持提高以下地方:

  1.想要提高作文,就得多寫(xiě)多改,雖然在這個(gè)學(xué)期中,學(xué)校的任務(wù)更加繁重,但我還是要做到一周一篇作文的目標,文不厭改,雖然時(shí)間緊,但還是要保證質(zhì)量,覺(jué)得寫(xiě)的最好的時(shí)候再提交。

  2.閱讀這部分。除了在課堂上,認真聽(tīng)講,每周一練也要堅持下來(lái),F在我有時(shí)候就會(huì )堅持不下來(lái),總想著(zhù)明天看,結果就越拖越遠。還有答題的思路,模板,我還有沒(méi)有牢記,我還需要認真鞏固。

  3.在基礎古詩(shī)文背誦上,我已經(jīng)開(kāi)始復習了,除了默寫(xiě)正確以外,還要牢記注釋?zhuān)馑肌?/p>

  4.在所有科目上,我都會(huì )犯一個(gè)毛病,有時(shí)候不好好審題,審錯題,導致一個(gè)簡(jiǎn)單的題做錯。我要改掉這個(gè)毛病,認真審題,不錯在起點(diǎn)。

  5.由于,我已經(jīng)在初2寒假學(xué)習了化學(xué),現在基本已經(jīng)學(xué)完了所有課程,雖然是這樣,我也不能學(xué)過(guò)就忘。每天抽出一點(diǎn)時(shí)間,復習學(xué)校還沒(méi)有講到的地方,牢牢鞏固,這樣才能把提前的優(yōu)勢發(fā)揮出來(lái)。

  在新的`學(xué)期里,我會(huì )努力彌補漏洞,堅持提高下去。希望可以在未來(lái)取得一個(gè)好成績(jì)!

  在初我發(fā)現有許多人比我努力。在我們班上有一個(gè)人,她在初一的時(shí)候英語(yǔ)很不好,比我還差。但是后來(lái)她努力了,現在已經(jīng)在中上了。她現在還是默默無(wú)聞地認真學(xué)習,她不懂感認真像我們請教。老師您多次叫我向她學(xué)習,這回我認識到了,我早都有向她學(xué)習了。我有許多的壞習慣了。

  初中學(xué)習計劃書(shū) 11

  一個(gè)學(xué)期過(guò)的真快啊,不知不覺(jué)又到暑假了。要把實(shí)驗室的項目做好,希望開(kāi)學(xué)的時(shí)候,甚至于爭取能有篇小論文出來(lái)。因為項目的'需要,都拒絕了劉老師的幫助請求了,因此一定要把項目做好,今年這個(gè)暑假除了做好實(shí)驗室項目外,一定要好好來(lái)武裝自己,很重要的一個(gè)暑假。好多的書(shū)想好好看一遍。

  初上學(xué)期基本上結束教學(xué)進(jìn)度,課業(yè)量比較重。有能力的學(xué)生可以利用假期進(jìn)行數學(xué)課本的預習。根據現有的學(xué)習狀態(tài)和學(xué)習水平來(lái)確定自己的學(xué)習目標。一方面可以培養自學(xué)能力,另一方面也能減輕下學(xué)期的課業(yè)負擔。預習原則上從前往后進(jìn)行,根據自己的能力,了解下學(xué)期將要面對的學(xué)習內容。同時(shí),在了解的基礎上可以選擇一本練習方面的書(shū),邊自學(xué)、邊檢測。

  早上:7點(diǎn)起床

  上午:8點(diǎn)—9點(diǎn),英語(yǔ)單詞,英語(yǔ)是不能放下的。

  9點(diǎn)—11點(diǎn),專(zhuān)家系統

  中午:11點(diǎn)—13點(diǎn),午飯、午休等。

  下午:13點(diǎn)—17點(diǎn),專(zhuān)家系統。

  晚上:17點(diǎn)—19點(diǎn),晚飯等,在九度灌灌水,呵呵。

  19點(diǎn)—23點(diǎn),PHP學(xué)習、算法導論學(xué)習(暑假就學(xué)這兩個(gè)吧,做人不能太貪心。

  除此之外,看點(diǎn)文學(xué)書(shū),提高下自己的人文素養,呵呵。

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