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國家開(kāi)放大學(xué)學(xué)習計劃（精選10篇）
時(shí)間真是轉瞬即逝，我們又將接觸新的學(xué)習內容，學(xué)習新的技能，積累新的知識，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份學(xué)習計劃了。學(xué)習計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的國家開(kāi)放大學(xué)學(xué)習計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
國家開(kāi)放大學(xué)學(xué)習計劃 1
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步以及新技術(shù)的出現，我發(fā)現我的知識儲備已經(jīng)不夠了，需要不斷的學(xué)習來(lái)充實(shí)自己，為此，本人制定了如下的學(xué)習計劃：
一、學(xué)習目標。
二年內自學(xué)完成漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)科的全部課程。
二、學(xué)習時(shí)間
1、預計每周學(xué)習7小時(shí)，平均每天1小時(shí)，根據情況略有調動(dòng)。
2、快到期末時(shí)，復習2周，每周學(xué)習14小時(shí)，平均每天2小時(shí)。
3、在學(xué)習當中，我預計主要是利用紙質(zhì)教材、網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行自學(xué)，如遇到問(wèn)題主動(dòng)與老師或同學(xué)交流。
三、學(xué)習內容
完成本專(zhuān)業(yè)設立的`必修課、選修課和集中實(shí)踐課程。
四、學(xué)習形式
自學(xué)為主，在線(xiàn)學(xué)習為輔，遇到疑難問(wèn)題及時(shí)上網(wǎng)查相關(guān)資料或與帶班老師溝通。
五、學(xué)習安排
首先全面了解所學(xué)的知識內容，視頻教學(xué)時(shí)，認真聽(tīng)教師講解，充分利用電大網(wǎng)上課堂進(jìn)行在線(xiàn)學(xué)習，把平時(shí)在太明白的疑難問(wèn)題與老師和同學(xué)交流，提高自己的學(xué)習能力。在學(xué)習過(guò)程中利用有限的時(shí)間學(xué)習更多的知識。認真完成課后作業(yè)，做好課后復習及考試工作。
六、學(xué)習措施
1、每周保證計劃的學(xué)習時(shí)間。
2、制訂學(xué)習計劃時(shí)間表。
3、周六、周日協(xié)調利用更多的時(shí)間進(jìn)行在線(xiàn)學(xué)習。
4、完成電大布置的作業(yè)。
七、學(xué)習原則
1、循序漸進(jìn)原則。按照課程要求，由淺入深系統的進(jìn)行學(xué)習。
2、合理安排時(shí)間的原則。處理好學(xué)習和工作的關(guān)系，努力做到學(xué)習常態(tài)化。
3、融會(huì )貫通，學(xué)以致用的原則。運用電大的便利學(xué)習不斷得來(lái)豐富自己的知識，提高自己的實(shí)踐能力。爭取做到真正的在思想上有明顯的提高，作風(fēng)上有明顯的改變，工作上有明顯的推進(jìn)。
4、運用到實(shí)踐當中的原則。用學(xué)習來(lái)提高實(shí)踐能力，將所學(xué)內容運用到工作當中。
國家開(kāi)放大學(xué)學(xué)習計劃 2
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展進(jìn)步和新技術(shù)的出現，我發(fā)現自己的知識儲備不夠，需要不斷的學(xué)習來(lái)充實(shí)自己。因此，我制定了以下學(xué)習計劃:
一、學(xué)習目標。
兩年內自學(xué)完成漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院全部課程。
二、學(xué)習時(shí)間
1、估計每周學(xué)習7個(gè)小時(shí)，平均每天1個(gè)小時(shí)，根據情況略有轉移。
2、期末復習2周，每周學(xué)習14小時(shí)，平均每天2小時(shí)。
3、學(xué)習期間，我期望主要利用紙質(zhì)教材和網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行自學(xué)，遇到問(wèn)題主動(dòng)與老師或同學(xué)溝通。
三、學(xué)習內容
完成本專(zhuān)業(yè)設置的'必修課、選修課和集中實(shí)踐課。
四、學(xué)習形式
自學(xué)為主，線(xiàn)上學(xué)習為輔。遇到疑難問(wèn)題，及時(shí)上網(wǎng)查看相關(guān)信息或與班主任溝通。
五、學(xué)習安排
首先，我們對所學(xué)的知識有一個(gè)全面的了解。視頻教學(xué)時(shí)，要認真聽(tīng)老師講解，充分利用電大在線(xiàn)課堂進(jìn)行在線(xiàn)學(xué)習，就平時(shí)理解的疑難問(wèn)題與老師、同學(xué)交流，提高學(xué)習能力。在學(xué)習過(guò)程中利用有限的時(shí)間學(xué)習更多的知識。認真完成課后作業(yè)，做好課后復習和考試。
六、學(xué)習措施
1、保證每周計劃的學(xué)習時(shí)間。
2、制定學(xué)習計劃。
3、在周六和周日協(xié)調并利用更多時(shí)間進(jìn)行在線(xiàn)學(xué)習。
4、完成電大布置的作業(yè)。
七、學(xué)習原則
1、循序漸進(jìn)的原則。根據課程要求，由淺入深系統學(xué)習。
2、合理安排時(shí)間的原則。處理好學(xué)習和工作的關(guān)系，努力使學(xué)習正�；�。
3、學(xué)以致用的原則。利用電大學(xué)習的便利，可以豐富自己的知識，提高自己的實(shí)踐能力。努力實(shí)現思想上的真正提高，作風(fēng)上的重大轉變，工作上的重大推進(jìn)。
4、應用于實(shí)踐的原則。用學(xué)習提高實(shí)踐能力，把學(xué)到的東西運用到工作中。
國家開(kāi)放大學(xué)學(xué)習計劃 3
20xx年我參加了電大（本科）學(xué)習，現根據自己的文化基礎、學(xué)習能力、學(xué)習時(shí)間等情況，制定本學(xué)習計劃。在今后的日子里，要嚴格執行學(xué)習計劃，不折不扣地完成電大學(xué)業(yè)。
一、學(xué)習目標
在兩年半的時(shí)間里完成本專(zhuān)業(yè)所有的`必修課程和選修課程。每學(xué)習一門(mén)課程，合理的運用學(xué)習方法、安排學(xué)習時(shí)間，爭取一次過(guò)關(guān)。
二、學(xué)習形式
以自學(xué)為主。對于學(xué)習中遇到的困難和問(wèn)題，向輔導老師請教，或者上電大網(wǎng)站與學(xué)友探討、交流，直到弄明白這止。
三、學(xué)習時(shí)間
1、每天堅持上網(wǎng)學(xué)習2小時(shí)以上，并做好學(xué)習筆記。
2、利用周六、周日到電大聽(tīng)課學(xué)習。
3、不定期上電大網(wǎng)站在線(xiàn)學(xué)習，每周不少于三次。
4、對每周學(xué)習的內容進(jìn)行復習，加深記憶。
四、學(xué)習安排
全面理解所學(xué)的內容，上課認真聽(tīng)老師講解，充分利用電大網(wǎng)上課堂，進(jìn)行在線(xiàn)學(xué)習，平時(shí)把理解不了的問(wèn)題及時(shí)跟老師和同學(xué)溝通，提高自己的學(xué)習能力。在學(xué)習過(guò)程中利用有限的時(shí)間學(xué)習更多的知識。平是積極參加多媒體教學(xué)，認真完成課后作業(yè)，做好課后復習和考試工作。
國家開(kāi)放大學(xué)學(xué)習計劃 4
一、學(xué)習重點(diǎn)
分為兩個(gè)階段，第一階段，即大二上學(xué)期，學(xué)習重點(diǎn)要結合本學(xué)期課外時(shí)間充足的特點(diǎn)，充分利用業(yè)余時(shí)間加強課后操作技能訓練，通過(guò)持續練習提高專(zhuān)業(yè)技能，充分準備下學(xué)期的技術(shù)認證。第二階段，即大二下學(xué)期，大二下學(xué)期，我即將步入社會(huì )。必須結合社會(huì )的實(shí)際方向和有針對性的學(xué)習。這樣才能不因為盲目的學(xué)習而使自己學(xué)到的東西與社會(huì )脫軌。這個(gè)學(xué)期的重點(diǎn)應該放在開(kāi)發(fā)個(gè)人的卓越能力上，專(zhuān)門(mén)訓練自己的卓越能力。同時(shí)，在日常生活中要多與他人溝通，提高自己的處事和交際能力，這對以后的工作和生活非常重要。
二、學(xué)習目標
希望通過(guò)本學(xué)年的學(xué)習，掌握一些基本的專(zhuān)業(yè)技能，熟悉必要的操作技能，同時(shí)發(fā)展自己健康的愛(ài)好，鍛煉身體，提高交際能力。
三、具體安排
1.利用業(yè)余時(shí)間加強對專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，多看課外書(shū)。
2.要積極配合老師的教學(xué)，緊跟老師的教學(xué)進(jìn)度，有問(wèn)題要多和同學(xué)或老師交流，盡快解決。
3.端正自己的學(xué)習態(tài)度，根據質(zhì)量認真，完成老師交給的任務(wù)，不敷衍了事。
4.注意加強自己薄弱科目的學(xué)習，不偏不倚。
5.合理安排空閑時(shí)間，在空閑時(shí)間做很多有意義的事情。例如，可以通過(guò)練習書(shū)法、繪畫(huà)等來(lái)提高自己的文化素養，同時(shí)豐富自己的“休閑生活”，少玩游戲，多做有意義的'事情。
6.除了學(xué)習之外，還要注意加強自己的身體鍛煉。健康的勝利是學(xué)習效率的有利保證。
7.定期檢查自己計劃的實(shí)施情況，監督計劃的正常實(shí)施。
四、結尾
今年是覺(jué)悟的一年。拋棄以前的一切，重新開(kāi)始！最后，用歌詞結束吧。海水碧綠，陽(yáng)光燦爛。這時(shí)我要揚帆該來(lái)了，該散開(kāi)了，我想我會(huì )勇敢的。
國家開(kāi)放大學(xué)學(xué)習計劃 5
在進(jìn)入大學(xué)時(shí)，我們通常都會(huì )產(chǎn)生一個(gè)“四年白嫖”的想法。然而，實(shí)際情況并非如此。大學(xué)是我們追求知識的地方，是最好的充電站。然而，如果沒(méi)有學(xué)習計劃是很難取得成功的。因此，在大學(xué)生涯中，一個(gè)好的學(xué)習計劃是必不可少的。
一、制定計劃的重要性
首先，制定學(xué)習計劃可以讓我們更好地規劃自己的時(shí)間。我們都有同樣的時(shí)間，但不同的人使用時(shí)間的方式各不相同。大學(xué)生活并不像我們想象的那么自由自在，它同樣需要我們做好課程安排、科研項目安排、實(shí)習安排等等。如果我們沒(méi)有計劃，時(shí)間很容易被一些瑣碎的事情所占據，影響我們的學(xué)習進(jìn)度和學(xué)習成果。
其次，學(xué)習計劃可以幫助我們更好地掌握學(xué)習內容。一個(gè)好的學(xué)習計劃需要考慮到每個(gè)科目的學(xué)習進(jìn)度、需要掌握的重點(diǎn)、需要消化的難點(diǎn)、需要復習的內容等等。制定學(xué)習計劃既是對信息的梳理和分類(lèi)，也是對自己的學(xué)習目標的明確和規劃。
最后，學(xué)習計劃的制定可以讓我們更好地制定學(xué)習和職業(yè)規劃。大學(xué)不僅是學(xué)習知識的地方，也是職業(yè)規劃的重要平臺。在制定學(xué)習計劃的同時(shí)，我們可以根據自己的興趣和能力確定職業(yè)方向，并且在學(xué)習過(guò)程中不斷調整和細化職業(yè)規劃。
二、制定計劃的方法
制定一個(gè)好的學(xué)習計劃需要有詳細的方法和具體的步驟。我們需要有一個(gè)大的框架來(lái)規劃自己的大學(xué)生涯，并且需要有周、月、季度等多個(gè)時(shí)間段的規劃。
首先，我們可以從日常生活開(kāi)始制定計劃，列出每天要完成的任務(wù)和學(xué)習目標。然后，我們需要根據具體情況，考慮到不同的`課程和項目的進(jìn)度、復習和總結的時(shí)間，制定周和月的計劃。最后，我們需要將整個(gè)大學(xué)生涯分成四個(gè)季度，從而制定出季度學(xué)習計劃和職業(yè)規劃，并且可以隨時(shí)調整和完善。
制定學(xué)習計劃和職業(yè)規劃需要考慮到自己的興趣和能力，并且需要考慮到整個(gè)社會(huì )的需求和未來(lái)的趨勢。在規劃過(guò)程中，我們需要根據自己的實(shí)際情況，合理安排時(shí)間、科目和任務(wù)，并且需要注重細節，制定出具體、可操作的計劃。
三、執行計劃的關(guān)鍵
制定計劃只是開(kāi)始，執行計劃才是真正的關(guān)鍵。我們需要在日常生活中保持效率和動(dòng)力，積極學(xué)習知識，并且不斷調整和完善計劃。在執行計劃的過(guò)程中，我們需要注意以下幾個(gè)方面：
1.保持健康的生活方式
健康的生活方式是學(xué)習計劃的基礎，它可以讓我們更好地保持效率和動(dòng)力。我們需要注意飲食、運動(dòng)、睡眠等方面的調整，讓自己身體和心理都處于一個(gè)良好的狀態(tài)。
2.時(shí)刻保持學(xué)習的動(dòng)力
保持學(xué)習的動(dòng)力是執行計劃的關(guān)鍵。我們需要不斷激勵自己，保持對知識的熱愛(ài)和渴求，讓自己在學(xué)習的道路上越走越遠。
3.不斷調整和完善計劃
學(xué)習計劃需要隨時(shí)調整和完善。在執行計劃的過(guò)程中，我們需要不斷地反思和調整計劃，讓計劃更加貼合實(shí)際情況和自己的目標。
四、總結
大學(xué)生活是充滿(mǎn)挑戰和機遇的階段。我們需要制定一個(gè)好的學(xué)習計劃來(lái)規劃自己的時(shí)間、掌握學(xué)習內容、明確職業(yè)規劃。在執行計劃的過(guò)程中，我們需要保持健康的生活方式、時(shí)刻保持學(xué)習的動(dòng)力、不斷調整和完善計劃。只有這樣，我們才能在大學(xué)中取得成功。
國家開(kāi)放大學(xué)學(xué)習計劃 6
一、主要學(xué)習目標
明確學(xué)習目標，打好一定的語(yǔ)言基礎。爭取獲得優(yōu)良成績(jì)，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專(zhuān)業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養，提升自身能力，端正學(xué)習態(tài)度，培養積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習計劃來(lái)自我敦促，自我勉勵。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來(lái)的路指明方向。
二、具體安排
1.堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內容有所了解，能提高聽(tīng)課效率。并且在老師上完一章的內容后，能夠主動(dòng)復習。溫故而知新。
2.每天早起一個(gè)小時(shí)時(shí)間背誦英語(yǔ)課文。
3.每天堅持到自習室上晚自習兩個(gè)小時(shí)。
4.對于課程知識，要多想多問(wèn)，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。
5.每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習清算，反思自己這個(gè)月是否達成了學(xué)習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要注意改進(jìn)。
6.訂閱英語(yǔ)輔導報，自學(xué)報紙上出現的一些英語(yǔ)單詞，并且完成報紙上的`練習題。
8.在這學(xué)期通過(guò)全國大學(xué)生英語(yǔ)四級考試，英語(yǔ)是我的專(zhuān)業(yè)，我系一直都比較重視英語(yǔ)的學(xué)習，抓好英語(yǔ)學(xué)習對我說(shuō)也是很重要的，尤其大學(xué)英語(yǔ)四級考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)。為進(jìn)一步提我的英語(yǔ)成績(jì)，能夠更加自信、坦然地面對四級考試。
7.身為一個(gè)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，對于英文的寫(xiě)作能力是非常重要的，所以應該堅持在平時(shí)多寫(xiě)一些練筆。
8.爭取利用周末時(shí)間多學(xué)一門(mén)外語(yǔ)。
9.培養良好的學(xué)習興趣。俗話(huà)說(shuō)：興趣是最好的老師。我認為，關(guān)鍵是積極的學(xué)習、主動(dòng)的學(xué)習。漸漸把自己帶進(jìn)書(shū)的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛(ài)上學(xué)習。
古人說(shuō)：學(xué)為立世之本，學(xué)可以立德，學(xué)可以增智，學(xué)可以致用。學(xué)習是成就事業(yè)的基礎，是人生的出發(fā)點(diǎn)，也是人生的極致。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂(lè )由之生焉。學(xué)習也是如此，你愛(ài)它，它也會(huì )回饋于你。
國家開(kāi)放大學(xué)學(xué)習計劃 7
1、制定合理的學(xué)習計劃
當確定所學(xué)課程后，應該為自己制訂一個(gè)合理可行的學(xué)習計劃，并堅持按照計劃進(jìn)行。如什么時(shí)候過(guò)四級；什么時(shí)候過(guò)六級；聽(tīng)什么樣的選修課；是否要輔修第二專(zhuān)業(yè)等等。計劃一定要量身而定，量力而行�？梢愿鶕䝼�(gè)人的實(shí)際情況將短期目標與長(cháng)期目標相結合，制定操作性強，并且容易完成的計劃。
2、專(zhuān)業(yè)課：學(xué)習目標要明確
不同專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生有不同的專(zhuān)業(yè)課，但不同專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生對待本專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習態(tài)度應該是一致的：那就是不管喜歡與否，都要盡力學(xué)好。在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課時(shí)，學(xué)習目標要明確具體，以不斷提高學(xué)習動(dòng)機和學(xué)習興趣，主動(dòng)克服各種學(xué)習困難，做到直接學(xué)習興趣和間接學(xué)習興趣的結合。
3、公共課：認識到其實(shí)用價(jià)值
大學(xué)生對公共課的學(xué)習積極性普遍不如專(zhuān)業(yè)課，有相當一部分學(xué)生持消極應付的態(tài)度，學(xué)習興趣主要看老師的教學(xué)水平，如果老師的課講得生動(dòng)活潑，他們愿意聽(tīng)，有興趣學(xué)。但這種興趣主要是直接學(xué)習興趣，而且大多停留在較低水平上，只限于上課認真聽(tīng)講，把聽(tīng)課當成了一種享受或是對專(zhuān)業(yè)課的調劑。
大學(xué)新生要充分認識到公共課的實(shí)用價(jià)值及對自己的意義，部分實(shí)用性強的公共課(例如外語(yǔ))要當成專(zhuān)業(yè)課來(lái)學(xué)習。
4、選修課：杜絕"撈取學(xué)分"
大學(xué)生對待選修課的學(xué)習一般說(shuō)來(lái)興致較高，認為選修課可以開(kāi)眼界、長(cháng)見(jiàn)識，擴大自己的知識面。而且選修課的學(xué)習要求不嚴，大學(xué)生較少產(chǎn)生逆反心理。但選修課在大學(xué)生心目中的地位和分量畢竟不如專(zhuān)業(yè)課和公共課。要杜絕為了撈取學(xué)分才選修某些課程、"選而不修"的不正�，F象。
5、不局限于自己的'專(zhuān)業(yè)
很多學(xué)校支持學(xué)生輔修第二專(zhuān)業(yè)或讀雙學(xué)位。有的學(xué)校會(huì )在第二年給學(xué)習有能力的學(xué)生重新選擇專(zhuān)業(yè)的機會(huì )；有的學(xué)校在學(xué)生學(xué)完兩年基礎課時(shí)再細分學(xué)科大類(lèi)之中的專(zhuān)業(yè)攻讀方向。同學(xué)們可以據自己的實(shí)際和學(xué)校的條件做出決策。
國家開(kāi)放大學(xué)學(xué)習計劃 8
我們心中一直有一個(gè)理想，抑或說(shuō)是一個(gè)夢(mèng)。所以，時(shí)至今日，我們一直為那片屬于我們自己的天空而奮斗著(zhù)。大學(xué)生學(xué)習規劃，換一個(gè)角度來(lái)理解，就是對我們心中的那片理想天地做一個(gè)具體執行的描繪。我們給自己的學(xué)習生活做一個(gè)較系統而細致的安排，對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規劃，為自己的夢(mèng)插上翅膀。美好的愿望是根植在堅實(shí)的土地上的。從現在開(kāi)始，堅實(shí)腳下的突突地，力爭主動(dòng)，規劃我們的未來(lái)，為人生的絢爛多姿添彩。
一、個(gè)人條件分析
首先，我先對自己進(jìn)行一下自我分析。根據自己的性格特點(diǎn)，做一個(gè)安排。自我認為，我是一個(gè)有耐心，有責任感的人。我有一個(gè)夢(mèng)想，就是為人民服務(wù)。單純而固執的為著(zhù)心中的這個(gè)夢(mèng)想。所以當初義無(wú)反顧的選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)。我很慶幸，自己能為心中的這份理想堅持這么久。我的`人生理念就是，凡事，在沒(méi)有嘗試過(guò)時(shí)，沒(méi)有什么不可以的。思想有多遠，我就能走出多遠。
個(gè)人優(yōu)勢：從小獨立自主，讓我養成了不怕苦的精神，我并不認為生活中人們遇到挫折，是什么命運的不公，相反，它對人有一種督促作用，讓人越挫越勇，人生經(jīng)歷一些挫折，是對人的一種磨礪，讓人變得更堅強，對生活中的事情變得更有勇氣，更加堅定，創(chuàng )業(yè)是一個(gè)堅苦的過(guò)程，在這個(gè)漫長(cháng)堅苦的過(guò)程中，堅定與不怕吃苦，將會(huì )成為我以后面對任何困難，打擊的一個(gè)有利的幫助。
不利因素：做事有些優(yōu)柔寡斷，不夠果斷，有時(shí)候會(huì )固執己見(jiàn)。
個(gè)人優(yōu)點(diǎn)：開(kāi)朗，熱心，溝通能力強，人際關(guān)系良好，理性，對堅持的事情不服輸。個(gè)人人缺點(diǎn)：有時(shí)候太粗心，不夠謹慎。有時(shí)候也比較懷疑自己的能力，惰性較大。
二、角色的意見(jiàn)
父母的意見(jiàn)：當初選擇公共事業(yè)管理，父母是一直支持的，因為他們是公務(wù)員，也希望自己的孩子將來(lái)和他們一樣，多為社會(huì )做點(diǎn)貢獻，為人民服務(wù)。
姐姐的意見(jiàn)：覺(jué)得公共事業(yè)管理是個(gè)不錯的專(zhuān)業(yè)，也和支持我。
同學(xué)的看法：對公共事業(yè)管理的發(fā)展趨勢做了一下分析之后，同學(xué)們得出的結論是，必須在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課之余，多學(xué)習后選修其他課程，這樣對于以后找工作更加有利。
三、學(xué)習、職業(yè)生涯規劃
大學(xué)生活半年過(guò)去了，發(fā)現大學(xué)學(xué)習生活與中學(xué)很不同，大家要逐漸學(xué)會(huì )轉型，適應大學(xué)的學(xué)習生活。中學(xué)教師作用非常大，學(xué)生跟著(zhù)學(xué)，大學(xué)則通常很多的學(xué)習過(guò)程是發(fā)生在課堂之外由學(xué)習者自主去完成的，大學(xué)的教學(xué)具有很強的獨立性和開(kāi)放性，所以獨立學(xué)習、學(xué)會(huì )學(xué)習的習慣養成在大學(xué)非常的重要。
所以，在大學(xué)要好好培養自己學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )共同生活、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )改變，學(xué)會(huì )向他人學(xué)習，學(xué)會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習。讓學(xué)習成為生命的一部分。大學(xué)的生活不比以往，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會(huì )把自己的生活作的井井有條，做的簡(jiǎn)單而充實(shí)，培養自己的生活習慣，鍛煉自己的`生活意志，提高自己的生活各方面能力。
大學(xué)二年級：要通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級考試；通過(guò)計算機應用2級考試；熟悉掌握各門(mén)專(zhuān)業(yè)課知識。
大學(xué)三年級：著(zhù)重提高自己的工作能力、交際能力、動(dòng)手能力和環(huán)境適應能力，同時(shí)極鍛煉自己得到獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性；盡量多體驗兼職，積累工作經(jīng)驗，同時(shí)為畢業(yè)論文做好準備。
大學(xué)四年級：目標應鎖定在公務(wù)員或者事業(yè)單位考試中，積極利用學(xué)校提供的條件，強化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓練，盡可能地做好各種準備。積極收集各種信息，掌握自主創(chuàng )業(yè)的條件，方式及其有利條件，了解自主創(chuàng )業(yè)的風(fēng)險，為此做好充分的準備。
四、總結
任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來(lái)，要靠自己去打拼！實(shí)現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會(huì )屬于你的，每天要對自己說(shuō)：“我一定能成功，我一定按照目標的規劃行動(dòng)，堅持直到勝利的那一天�！奔热贿x擇了認準了是正確的，就要一直走下去。
在這里，這份學(xué)習規劃也差不多落入尾聲了，然而，我們真正行動(dòng)才剛剛開(kāi)始�，F在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著(zhù)這個(gè)規劃的目標前進(jìn)，要以滿(mǎn)腔的熱情去守候這份夢(mèng)，放飛夢(mèng)想，實(shí)現希望。
國家開(kāi)放大學(xué)學(xué)習計劃 9
一、當前大學(xué)生現狀
在當前社會(huì )競爭激烈就業(yè)壓力大的情況下，大學(xué)生在校期間的主要任務(wù)就是學(xué)習，尤其是需要大學(xué)生更主動(dòng)的努力學(xué)習，發(fā)掘自己的潛力，充實(shí)自己的知識面，提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，為畢業(yè)后打基礎。然而，我們發(fā)現，在心理健康教育和心理輔導工作中，一部分學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機顯然是不夠的，他們學(xué)習的目的在于一紙文憑，具體主要表現在：
�。ㄒ唬](méi)有詳細的學(xué)習計劃和目標。
無(wú)論是既定的短暫目標，還是長(cháng)遠的打算，都沒(méi)有詳細的規劃，并且對自己在大學(xué)期間應該學(xué)什么，如何學(xué)缺乏充分的思考。
�。ǘ⿲W(xué)習缺乏自主性。
學(xué)習行為依賴(lài)性強，缺乏獨立思考和創(chuàng )造性思維能力；厭倦學(xué)習，認為學(xué)習是苦差事；導致上課遲到早退，玩手機，不認真聽(tīng)講，精神渙散，態(tài)度慵懶，學(xué)習膚淺，僅僅滿(mǎn)足于一知半解；下課后抄襲作業(yè)，考試舞弊；甚至有些同學(xué)每天沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，荒廢了學(xué)業(yè)。
�。ㄈ┤狈ψ詮姷钠犯�。
極度缺乏上進(jìn)心，缺乏求知欲，對學(xué)校的各種獎勵激勵制度不感興趣，對各種懲罰措施也沒(méi)有壓迫感，沒(méi)有缺乏責任意識和危機感。
�。ㄋ模⿲x擇的專(zhuān)業(yè)不感興趣。
一些學(xué)生在高考志愿的填報時(shí)，沒(méi)有結合自己的實(shí)際情況，缺乏專(zhuān)業(yè)了解，盲目聽(tīng)從父母或長(cháng)輩的意見(jiàn)建議，或為方便錄取的入學(xué)，或在某些程度上的從眾心理，結果導致他們在大學(xué)感到迷茫，缺乏學(xué)習動(dòng)力。
�。ㄎ澹](méi)有正確的學(xué)習方法導致缺乏自信。
缺乏學(xué)習目標的同學(xué)，對待學(xué)習往往是盲從且消極的，因為他們不會(huì )根據自己的實(shí)際情況總結學(xué)習方法，人云亦云，所以收效甚微，以至于學(xué)習任務(wù)不能很好的完成，最終進(jìn)入負螺旋狀態(tài)，越來(lái)越不自信。
二、自主性學(xué)習在大學(xué)生職業(yè)生涯規劃中的重要地位
由上述大學(xué)生學(xué)習現狀可知，在大學(xué)學(xué)習生活中，一部分人往往表現出來(lái)的是一種無(wú)所事事的精神面貌，這是因為他們心中沒(méi)有意識和察覺(jué)到職業(yè)規劃的重要性，他們沒(méi)有細致全面的去考慮到將來(lái)的社會(huì )生活、工作需求，在選擇專(zhuān)業(yè)上也是盲目跟從，沒(méi)有自主性。導致了大學(xué)生活的光陰虛度。因此，初進(jìn)大學(xué)的學(xué)生不僅要有自主性學(xué)習，更要進(jìn)行大學(xué)生職業(yè)生涯規劃。通常一個(gè)能及早洞悉生涯準備的重要性并及早進(jìn)行準備的人，在面臨大學(xué)種種專(zhuān)業(yè)選擇的時(shí)候，就能更好的掌控自己而不致于茫然失措。
�。ㄒ唬┳灾餍詫W(xué)習
大學(xué)學(xué)習和義務(wù)學(xué)校學(xué)習不同，中學(xué)生的學(xué)習目標是非常明確的，只有一個(gè)，那就是為了考上大學(xué)，教師和家長(cháng)對學(xué)習很關(guān)心，他們采取多種方式，鼓勵并監督學(xué)生的學(xué)習，學(xué)生處于非常被動(dòng)的狀態(tài)。在大學(xué)，教師和家長(cháng)對學(xué)生的學(xué)習管理存沒(méi)有在中學(xué)時(shí)期那么嚴格，大學(xué)學(xué)生自學(xué)能力大大提高，他們會(huì )逐漸學(xué)會(huì )不依賴(lài)于老師，也可以獲取知識，更新自己的知識，為未來(lái)的生活，工作做準備，更強調主動(dòng)。而大學(xué)生的自主性學(xué)習是在以下3個(gè)觀(guān)念的認識基礎上提出的。
1、學(xué)生是學(xué)習的主體。學(xué)生是通過(guò)感官系統將事情輸入大腦來(lái)學(xué)習的，最后形成自己的語(yǔ)言、知識、技能、方法、態(tài)度、情緒和行為的過(guò)程，所以學(xué)習是不可替代的（指的是學(xué)習中的動(dòng)機、目標、內容的選擇、方法的建立、學(xué)習效果和學(xué)習過(guò)程的情感和感覺(jué)，等等。）
2、大學(xué)生知（知識）、情（情緒）、意（意念），行（行為）的水平，足以讓他們在老師的指導下，將學(xué)習的主動(dòng)性，調整到最佳狀態(tài)。
3、只有通過(guò)發(fā)揮大學(xué)生主觀(guān)能動(dòng)性，不斷滿(mǎn)足自己，自我教育，提高自己，才能真正的提高學(xué)習的質(zhì)量。
自主學(xué)習并不是那種傳統的附加到“教師、教材和教學(xué)”中的學(xué)習，也不要求學(xué)生完全的擺脫教師的指導，而是學(xué)生在教師的指導下自發(fā)的學(xué)習。自主學(xué)習不僅是在學(xué)習的過(guò)程中“自學(xué)”，它是在整個(gè)在校期間學(xué)習自我識別、自我選擇、自我培養，為了做三個(gè)“自我”而進(jìn)行的自我評價(jià)和自我控制。當然自主學(xué)習也需要合理的規劃。
�。ǘ┞殬I(yè)生涯規劃對大學(xué)生自主性學(xué)習具有推動(dòng)作用
開(kāi)展職業(yè)生涯規劃對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)具有重要的意義，尤其體現在他們的自主學(xué)習上。首先，使學(xué)生能充分了解自己的能力，興趣和價(jià)值觀(guān)，肯定自己的優(yōu)勢，發(fā)現自己的不足，在提高自身知識，能力和素質(zhì)的同時(shí)，從而增強學(xué)生自我改善的欲望，強化他們的學(xué)習動(dòng)機。其次，對職業(yè)生涯的了解，可以使大學(xué)生找到自己的現實(shí)情況和所追求的`理想的職業(yè)生涯之間的差距，以激勵學(xué)生努力學(xué)習和提高自己的潛力。第三，通過(guò)制定一個(gè)合理可行的職業(yè)目標和理想的職業(yè)目標，鼓勵學(xué)生對自己的學(xué)習和實(shí)踐進(jìn)行規劃，并在他們的心中樹(shù)立一個(gè)明確的目標，為獲得理想的職業(yè)生涯而奮斗。第四，通過(guò)自我改善計劃和職業(yè)生涯規劃，加強對職業(yè)目標管理，以便可以清楚地了解學(xué)生的學(xué)習目標，促使他們有動(dòng)力去學(xué)習。大學(xué)生職業(yè)生涯規劃在大學(xué)生的學(xué)習過(guò)程中有著(zhù)重要的作用，是社會(huì )進(jìn)步和事業(yè)發(fā)展的必然要求，是嚴峻的就業(yè)趨勢變化的迫切需要，是大學(xué)生完善自我的內在要求，同時(shí)對當代大學(xué)生認清自己，實(shí)現自己的人生價(jià)值也積極的推動(dòng)作用。
三、總結
總之，大學(xué)生自主性學(xué)習要實(shí)現自我識別、自我選擇、自我培養、自我評價(jià)和自我調控，在大學(xué)生職業(yè)生涯規劃中具有重要地位。而大學(xué)生職業(yè)生涯規劃本質(zhì)上就是圍繞職業(yè)生涯目標來(lái)進(jìn)行目標管理，同時(shí)通過(guò)職業(yè)規劃，從大學(xué)錄取時(shí)就有明確的預期目標和步驟，涉及一種有目的、有計劃、有行動(dòng)的可持續發(fā)展，可以避免在成長(cháng)步入誤區，提高學(xué)習效率，為獲得事業(yè)上的成功打下堅實(shí)的基礎。
國家開(kāi)放大學(xué)學(xué)習計劃 10
10月將要過(guò)，進(jìn)入大學(xué)也有兩個(gè)月了，兩個(gè)月來(lái)的學(xué)習都不如自己的意，總覺(jué)得當前的學(xué)習不是自己想要的。在回顧過(guò)去一個(gè)月的學(xué)習，我有一些收獲，當然也有一些不足。所以接下來(lái)我將對自己11月份的學(xué)習進(jìn)行如下一番計劃：
一、上課更加認真，集中注意力
10月份的學(xué)習沒(méi)能如自己愿，就是因為上課還不夠認真，注意力還不夠集中。在上課的期間，總是會(huì )時(shí)不時(shí)的走神和別人說(shuō)話(huà)，所以整堂課下來(lái)，其實(shí)自己也沒(méi)有學(xué)到多少的內容。因此在接下來(lái)的11月里，我將要集中個(gè)人的注意力，把所有的心思都放在學(xué)習上，努力聽(tīng)課，上課更加的認真，把課堂上該做的筆記都認真的抄錄在書(shū)上，不在課上發(fā)呆走神，或者跟他人聊天，或者去玩手機，這些不良的學(xué)習習慣，我通通都要改正，把學(xué)習給提高上去，讓自己在最后的期末考試中能獲取到更高的成績(jì)。
二、課后努力復習
以往我在大學(xué)，一直覺(jué)得自己有基礎在，就不需要去那樣在課后對知識進(jìn)行復習，所以在考試的時(shí)候很多知識都忘記了。經(jīng)過(guò)這樣的教訓，11月我在上完課后，我將會(huì )對上一堂課的知識進(jìn)行重溫復習，爭取把所學(xué)的知識記在腦海里。課后的復習很重要，這在初中、高中，老師就說(shuō)過(guò)很多遍，所以在學(xué)習中復習是必需的。只有進(jìn)行了復習，知識才會(huì )被鞏固起來(lái)，才能在腦海里有一個(gè)很好的記憶，在以后的學(xué)習中才不會(huì )輕易忘記。
三、早晚朗讀英語(yǔ)
自從進(jìn)入學(xué)，因為英語(yǔ)不是主要學(xué)習的專(zhuān)業(yè)，所以就放松了學(xué)習，結果近期的.一次考試，直接就讓我崩潰了，這次的考試我竟然沒(méi)有及格，這對于我這個(gè)喜歡英語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)可是很大的一個(gè)打擊了。所以在11月份里，我將給自己制定每天早晚朗讀英語(yǔ)學(xué)習的計劃，通過(guò)對英語(yǔ)課文的朗讀，逐漸的把英語(yǔ)語(yǔ)感給提升上來(lái)，努力的把英語(yǔ)又重新的學(xué)上來(lái)，在大學(xué)把英語(yǔ)這個(gè)專(zhuān)業(yè)也學(xué)好。早上和晚上讀英語(yǔ)，能夠很好的去記憶英語(yǔ)單詞和英語(yǔ)句子，讓自己積累更多有用的知識點(diǎn)。再說(shuō)了單詞是英語(yǔ)的基礎，只有把單詞記住了，才能看懂題目和文章。
接下來(lái)的一個(gè)月里，我一定會(huì )努力的去學(xué)習，在這個(gè)大學(xué)里，讓自己能夠有很大的收獲，為未來(lái)自己的畢業(yè)提供良好的幫助。
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