個(gè)人跟班的學(xué)習計劃范文

　　根據海南省教師繼續教育培訓中心《海南省中學(xué)骨干教師外派跟班培訓實(shí)施方案》、上海徐匯區教育局《海南省中學(xué)骨干教師赴上海徐匯區跟班學(xué)習培訓實(shí)施方案》和上海市徐匯中學(xué)《海南省中學(xué)骨干教師帶教培訓實(shí)施辦法》的工作要求，結合本人實(shí)際情況，制訂以下跟班培訓學(xué)習計劃:

　　一、學(xué)習目標

　　學(xué)習上海市徐匯中學(xué)先進(jìn)的教育理念、科學(xué)規范的教育教學(xué)管理、富有創(chuàng )新特色的教學(xué)實(shí)踐藝術(shù)，并通過(guò)參加上海市徐匯區教師進(jìn)修學(xué)院師訓部組織的理論學(xué)習，促使自己在教育教學(xué)思想，課堂教學(xué)實(shí)踐能力、現代信息技術(shù)應用等方面的綜合素質(zhì)有一個(gè)整體的提高，爭取在學(xué)校的教學(xué)與研究、教育與管理等方面跨上新的'臺階。

　　二、學(xué)習內容

　　1、理論學(xué)習與研討

　　2、課堂教學(xué)藝術(shù)的學(xué)習與反思、參與課堂教學(xué)實(shí)踐

　　3、教科研論文

　　4、現代信息技術(shù)應用

　　5、其他

　　三、學(xué)習要求

　�。ㄒ唬┕�共培訓與活動(dòng)

　　根據學(xué)校的工作計劃與要求，積極參與徐匯中學(xué)的各項教育教學(xué)有關(guān)活動(dòng)，具體為：升旗儀式，教工大會(huì )，政治學(xué)習會(huì )，教研組活動(dòng)，專(zhuān)題研討課，學(xué)科專(zhuān)家講座，現代信息技術(shù)培訓和業(yè)務(wù)理論學(xué)習等等。

　�。ǘ�）個(gè)人跟班培訓與學(xué)習

　　1、聽(tīng)課與評課

　　在學(xué)習期間最少完成40次的聽(tīng)課量，并做到聽(tīng)課有記錄、有評價(jià)、有反思。以聽(tīng)取帶教沈躍華老師的為主，其他帶導師的為輔，并以徐匯中學(xué)為中心，盡可能將聽(tīng)課的范圍擴大，爭取盡可能多地了解上海市的教育教學(xué)文化與藝術(shù)，根據帶教老師的安排，積極參與教研組活動(dòng)。

　　2、教學(xué)理論學(xué)習與實(shí)踐

　　根據教學(xué)進(jìn)度和帶教老師的安排，在培訓期間，完成2—4節教學(xué)實(shí)踐課和2節教學(xué)公開(kāi)課。

　　3、教育教學(xué)研究

　　在培訓期間完成一篇四千字的科研論文。

　　在培訓期間在網(wǎng)上完成若干篇學(xué)習心得。

　　4、現代信息技術(shù)

　　參加區進(jìn)修培訓院安排的信息技術(shù)培訓，并完成徐區培訓中心安排的獨立制作的教學(xué)課件（至少2個(gè)）的作業(yè)任務(wù)。

　　四、時(shí)間安排

　　第一周

　　“師徒結拜”，制訂培訓學(xué)習計劃；參與校方組織的各種活動(dòng)，盡快適應上海跟班學(xué)習培訓生活。

　　第二周

　　與帶導老師協(xié)商，落實(shí)聽(tīng)課與評課，讀書(shū)與研討等的具體做法；確定本次培訓中的課題研究方向；

　　周二參與徐區教育培訓中心安排的現代信息技術(shù)集中培訓（跟班老師集中培訓）；撰寫(xiě)學(xué)習心得與教學(xué)反思；制定下周具體工作計劃。

　　第三周——第四周

　　參與學(xué)校期中教學(xué)測評和小結的各項工作，著(zhù)重學(xué)習了解和提升如下幾項專(zhuān)業(yè)水平：1、教學(xué)復習；2、試卷命題的原則與命題結構；3、教學(xué)質(zhì)量分析和教學(xué)策略調整；4、試卷講評等；確定和啟動(dòng)科研課題；繼續理論學(xué)習；撰寫(xiě)心得體會(huì )；參與教研活動(dòng)，參與科組的評卷工作。

　　第五周

　　“五一”長(cháng)假間，做好前期學(xué)習小結、細化、整理科研課題的思路，與帶教老師交流；自學(xué)教育教學(xué)理論。

　　第六周

　　繼續聽(tīng)課與研討；“師徒交流會(huì )”；并準備課堂教學(xué)實(shí)踐；教育教學(xué)理論學(xué)習。

　　第七周——第八周

　　讀書(shū)、聽(tīng)課；準備和實(shí)施教學(xué)實(shí)踐；教研論文材料收集，完成論文初稿。

　　第九周

　　繼續讀書(shū)聽(tīng)課，撰寫(xiě)心得；進(jìn)行課題研究。

　　第十周

　　整理學(xué)習材料，撰寫(xiě)學(xué)習報告；完成論文定稿。

　　第十一周

　　做好課題結題，整理學(xué)習材料，撰寫(xiě)學(xué)習報告，迎接跟班學(xué)習終結考核。

　　第十二周

　　協(xié)助作好徐匯中學(xué)期末教學(xué)測評和小結的各項工作，具體內容同“期中”。

　　結束培訓學(xué)習，返回海南。

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