小班半天生活領(lǐng)導活動(dòng)計劃
8：35—8：50早操活動(dòng)
9：00—9：25綜合活動(dòng)：我和顏色做朋友
9：35—10：00英語(yǔ)活動(dòng)：動(dòng)物王國
10：10—10：40戶(hù)外活動(dòng)
10：50—11：00故事欣賞
附教案：
綜合活動(dòng)：我和顏色做朋友
活動(dòng)目標：
1、認識顏色：紅、黃、籃、綠、黑、白、橙;
2、通過(guò)游戲讓幼兒學(xué)會(huì )按照物體的顏色進(jìn)行分類(lèi);
3、通過(guò)畫(huà)項鏈，培養幼兒的專(zhuān)注力;
活動(dòng)準備：
1、紅、黃、籃、綠、黑、白、橙的顏色卡片;
2、各種實(shí)物卡片;
3、畫(huà)有項鏈的圖畫(huà)紙，各色蠟筆;
4、錄音機，錄音帶;
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示各色卡片，引導幼兒認識，并從課室里找出相應的物體。
2、游戲：看誰(shuí)說(shuō)的準
游戲規則：教師出示顏色卡片，讀對又讀準的幼兒能坐上火車(chē)
3、游戲：我和顏色做朋友
游戲規則：把幼兒分成兩組，幼兒跳過(guò)積木取得實(shí)物卡片后在按照顏色進(jìn)行分類(lèi)，那一組的正確率最高獲勝。游戲進(jìn)行三次。
4、美術(shù)延伸活動(dòng)：幼兒根據圖片上的項鏈的顏色進(jìn)行填色游戲。
英語(yǔ)活動(dòng)：動(dòng)物王國
活動(dòng)目標：
1、運用游戲形式復習已學(xué)過(guò)的單詞：小貓cat、小jichicken、小鴨duck、小狗doug、小兔rabbit、小猴mokey、老虎tiger、大象elephent;
2、學(xué)習掌握新單詞：小鳥(niǎo)bird、蜜蜂bee、小魚(yú)fish、小老鼠mouse;
3、體驗和同伴一起游戲的快樂(lè )，培養幼兒學(xué)習英語(yǔ)的興趣;
活動(dòng)準備：
1、動(dòng)物卡片;
2、小椅子、錄音機、錄音帶;
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒邊朗誦兒歌《小動(dòng)物來(lái)了》邊模仿小動(dòng)物的形象進(jìn)入課室。
2、游戲：看誰(shuí)找得對
游戲規則：老師把卡片擺放在地上，請個(gè)別幼兒找出老師所說(shuō)的單詞
3、學(xué)習新單詞
1)老師出示卡片示范朗讀，幼兒跟讀;
2)老師用錘子敲打卡片，幼兒進(jìn)行認讀;
3)游戲：動(dòng)物哪去了
游戲規則：老師扮演大灰狼睡著(zhù)了，幼兒把卡片藏起來(lái)，當大灰狼睡醒后尋找卡片。如果幼兒能夠讀出卡片中的單詞，便能用錘子追打大灰狼。(游戲進(jìn)行四次)
4、綜合游戲：開(kāi)火車(chē)
游戲規則：老師出示卡片，讀對的幼兒能坐上火車(chē)�；疖�(chē)隨音樂(lè )開(kāi)動(dòng)，當音樂(lè )停時(shí)，老師出示卡片，幼兒進(jìn)行朗讀。
5、幼兒隨音樂(lè )開(kāi)火車(chē)離場(chǎng)。
小班半日生活活動(dòng)安排
一、早接
1、親切主動(dòng)的與幼兒打招呼，并向家長(cháng)了解幼兒在家情況。
2、鼓勵不參加早鍛的幼兒和大家一起玩。
二、早餐
1、給幼兒營(yíng)造安靜的就餐環(huán)境。
2、鼓勵幼兒自己吃完自己的那份早餐。
三、餐后活動(dòng)
1、 鼓勵幼兒自己去拿喜歡的操作材料活動(dòng)。
2、讓幼兒學(xué)會(huì )玩完自己把玩具收好。
動(dòng)手區：用夾子給螃蟹(小蟲(chóng))加腿、串珠、綁鞋帶、用氣球做紙燈籠、用水把不同的圖形組合貼在墻上、包糖果
美術(shù)區：滾顏色珠、膠泥、涂色、粘貼畫(huà)、撕紙、剪紙
語(yǔ)言區：用指偶在背景圖上講故事、帶頭飾進(jìn)行角色扮演
娃娃家：切菜、煮飯、家庭角色扮演
數學(xué)區：把圖形送回家、按數字擺動(dòng)物卡
四、體育：小螞蟻運糧食
活動(dòng)目標：
1、 引導幼兒練習手膝著(zhù)地爬，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調能力。
2、 鼓勵幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗友愛(ài)的情感。
環(huán)境創(chuàng )設與材料準備：
1、 沙包若干、籃子二個(gè)、長(cháng)條拱門(mén)兩個(gè)、獨木橋兩個(gè)
2、錄音機和音帶
活動(dòng)流程：
模仿小動(dòng)物入場(chǎng)——練習手膝爬——小螞蟻運糧食
活動(dòng)過(guò)程：
1、動(dòng)物模仿操
(1) 教師扮螞蟻媽媽?zhuān)瑤ьI(lǐng)小螞蟻入場(chǎng)。
(2) 教師：“今天天氣真好，讓我們一起鍛煉身體吧!”聽(tīng)音樂(lè )做動(dòng)物模仿操。(為爬的動(dòng)作做一些準備)
2、 練習手膝著(zhù)地爬
(1) 啟發(fā)引導幼兒探索爬。教師：“寶寶們我們鍛煉完身體，一起到草地上做游戲吧!”(音樂(lè )節奏稍快，幼兒自由玩，探索爬的方法，教師仔細觀(guān)察)
(2) 教師請個(gè)別幼兒演示，解決爬法。
3、 小螞蟻運糧食
(1) 教師：“現在天氣越來(lái)越冷了，得儲存一些糧食過(guò)冬才行，媽媽今天帶你們去找糧食，來(lái)跟媽媽來(lái)!”
(2) 幼兒自由的爬過(guò)“山洞”走過(guò) “小橋”，來(lái)到空地。(有節奏的音樂(lè )，教師注意觀(guān)察幼兒爬的'方法，即使指導糾正) 教師：“這里又很多糧食，我們把他們運回家吧!”
(3)幼兒手拿“糧食”跑回起點(diǎn)把“糧食” 放在筐內后繼續爬過(guò)“山洞”走過(guò) “小橋”去運糧食。
(4)教師小結并糾正不正確的爬姿，并講解一些爬的動(dòng)作要領(lǐng)。
(5)幼兒繼續運糧食。
4、 結束
小朋友這兒有這么多的糧食，我們去分一部分給別的小螞蟻吧!
五、分組活動(dòng)
A ：學(xué)穿襪子
1、 了解襪尖、襪跟的位置。
2、 初步掌握穿襪子的基本步驟，能自己穿襪子。
3、 會(huì )翻襪子。
B：手工
1、 能用小棍棍和膠泥做出各種不同的物品。
2、 初步掌握團圓和搓的方法。
六、小動(dòng)物模仿操
1、幼兒都能和教師一起做操。
2、鼓勵幼兒添加適當的動(dòng)作。
七、游戲
1、小兔乖乖
(1) 幼兒能夠了解游戲規則，并能遵守游戲規則。
(2) 鍛煉幼兒跑和雙腳跳的能力。
2、網(wǎng)魚(yú)
(1) 幼兒能夠了解游戲規則，并能遵守游戲規則。
(2) 學(xué)會(huì )聽(tīng)口令做動(dòng)作。
八、玩球
1、初步學(xué)習拍球、滾球、踢球的技能。
2、能與同伴合作游戲
小班半日生活
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