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幼兒園托班暑期計劃（通用10篇）
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，現在就讓我們好好地規劃一下吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家收集的幼兒園托班暑期計劃范本，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園托班暑期計劃 1
一、情況分析：
我班幼兒人數21人，女孩11人，男孩10人，大部分幼兒的年齡一般都未滿(mǎn)三周歲，這一年齡階段的幼兒依賴(lài)性強、注意力不集中、生活自理能力與環(huán)境適應力較差……其中有5名幼兒是已就讀過(guò)一學(xué)期托班的舊生，這部分幼兒在新學(xué)期開(kāi)始的適應時(shí)間可能比其他的新生更快，但剛開(kāi)始的幾天可能受新生的情緒影響，入園時(shí)出現哭鬧的情況。另由于年齡小、初次較長(cháng)時(shí)間離開(kāi)父母與到新環(huán)境，幼兒會(huì )出現不安的情緒，大哭大鬧。經(jīng)過(guò)了解與接觸我們發(fā)現我們班多數幼兒因家長(cháng)工作較忙，由爺爺、奶奶帶大，入園后依戀情感濃，哭鬧現象多。經(jīng)過(guò)一星期后情緒基本穩定，能較快適應幼兒園的一日生活，可能還有幾位年齡小一點(diǎn)的小朋友還沒(méi)有適應幼兒園的生活，我們會(huì )努力盡快讓他們適應。我們班大部分幼兒有一定的自理能力，但由于依賴(lài)性較強，就是不愿意自己動(dòng)手,如吃飯要人喂；而嬌氣、任性，以自己為中心的不良習慣普遍存在。有的幼兒不喜歡開(kāi)口說(shuō)話(huà)，有的則自由散漫，沒(méi)有集體規則意識等，這些有待家園進(jìn)一步配合教育，促進(jìn)幼兒良好習慣的養成，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。
二、班級目標：
針對以上這些情況，以及托班幼兒特點(diǎn)，根據園工作計劃，結合本班實(shí)際，在本學(xué)期中制定以下工作目標
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1、在老師的幫助下，愉快參加各類(lèi)活動(dòng)。
2、以健康安全為核心，認真細致做好保育工作：
3、照顧幼兒的每日生活，關(guān)注幼兒的身體成長(cháng)。
�。ǘ┙虒W(xué)管理：
1、健康：
�。�1）能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等，發(fā)展幼兒的小肌肉群，逐步增強身體的適應能力。語(yǔ)言：
�。�2）在活動(dòng)中注意安全，不做危險的動(dòng)作。
�。�3）鞏固盥洗、入廁常規、能根據需要及時(shí)入廁。
�。�4）愉快的進(jìn)餐，基本上能獨立吃完自己一份飯菜，保持桌面、地面、身上的整潔。
2、語(yǔ)言：
�。�1）繼續學(xué)聽(tīng)、學(xué)說(shuō)普通話(huà)，進(jìn)一步聽(tīng)懂老師對自己和對同伴說(shuō)話(huà)的意思。
�。�2）學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)和生活中的常用語(yǔ)，喜歡與同伴交談愿意在集體面前大聲說(shuō)話(huà)。
3、藝術(shù)：
�。�1）進(jìn)一步讓幼兒喜歡并愿意參加音樂(lè )活動(dòng)。
�。�2）進(jìn)一步接觸使用美術(shù)工具和材料，愉快自由地涂、粘、貼、撕。
�。�3）喜歡看書(shū)，繼續了解看書(shū)的基本方法。
4、科學(xué)：
�。�1）初步培養幼兒對科學(xué)小實(shí)驗、小問(wèn)號的興趣。
�。�2）繼續接觸一些常見(jiàn)的科學(xué)現象，引導幼兒參加一些科學(xué)活動(dòng)。
�。�3）培養幼兒對周?chē)挛锂a(chǎn)生興趣。
�。�4）繼續培養幼兒學(xué)習計算的興趣，學(xué)習粗淺的數學(xué)知識。
5、社會(huì )：
�。�1）懂得愛(ài)護幼兒園的各種東西。
�。�2）培養幼兒與同伴友好相處
�。�3）教育幼兒熱愛(ài)家人、老師、同伴、知道關(guān)心周?chē)娜�；行文明禮貌教育，尊敬師長(cháng)，團結友愛(ài)、互幫互助；損壞玩具、圖書(shū)、不亂涂亂畫(huà)，喜歡集體生活。
�。ㄈ┘议L(cháng)工作管理：
1、加強家園聯(lián)系制度，取得家園聯(lián)系一致性。
2、鼓勵家長(cháng)配合園內活動(dòng)。
三、具體措施：
生活管理：
1.通過(guò)平時(shí)的生活活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)一步熟悉自己的毛巾、茶杯標簽，能用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的茶杯喝水。
2、結合主題的開(kāi)展及幼兒的年齡特點(diǎn)布置生動(dòng)、有趣的教室環(huán)境，激發(fā)幼兒樂(lè )于入園、熱愛(ài)班級的情感。
3、開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng)，為幼兒創(chuàng )設良好精神環(huán)境，鼓勵幼兒積極參加各項活動(dòng)，提高幼兒的爬、跑、跳等技能，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
4、通過(guò)故事、談話(huà)、兒歌等形式，鞏固正確的洗手、擦臉的方法。并培養幼兒手臟時(shí)養成即時(shí)獨立地洗干凈雙手的良好衛生習慣。（手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干凈再甩三下，會(huì )打開(kāi)毛巾把手心、手背、手腕都擦干凈。
5、生活活動(dòng)時(shí)間通過(guò)各種形式，讓幼兒知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上褲子再請老師幫忙塞衣服.
教學(xué)管理：
健康：
1、組織幼兒參加各種活動(dòng)，在活動(dòng)中教師指導幼兒玩的方法，體驗活動(dòng)的快樂(lè )。
2、設立安全標志，讓幼兒知道其中的含義，并遵守規則，不到危險的地方去，不拿危險的東西。
3、隨時(shí)清點(diǎn)人數，讓每個(gè)幼兒都在教師的視野中。在室內外活動(dòng)時(shí)，教育幼兒不推擠、不打鬧、不追逐，慢慢走，有秩序地活動(dòng)。
4、通過(guò)做操、律動(dòng)、體育游戲、發(fā)展幼兒的各種動(dòng)作和身體的協(xié)調能力及各種體育游戲和幼兒學(xué)習模仿操來(lái)發(fā)展走、跑、跳、爬等一些基本技能，并能在寬25CM高5CM的積木上走，身體保持平衡。
5、在日�；顒�(dòng)中，通過(guò)各種游戲對幼兒進(jìn)行搭積木的訓練，以發(fā)展幼兒的小肌肉動(dòng)作。
6、在一日活動(dòng)中，老師指導幼兒學(xué)習扶著(zhù)樓梯一步一級地上、下樓梯
7、通過(guò)故事、討論、情景表演等形式知道玩的時(shí)候不能奔跑，不能推擠別人
語(yǔ)言：
1、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)、區角活動(dòng)，繼續培養幼兒喜歡跟老師學(xué)說(shuō)普通話(huà)，樂(lè )意模仿老師的講話(huà)。
2、通過(guò)自由活動(dòng)，指導個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習。
3、注意在一日活動(dòng)中對幼兒語(yǔ)言交流的培養，并讓幼兒主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)（早、好、再見(jiàn)）。
4、在各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中注重個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有機會(huì )在集體面前講話(huà)，學(xué)念兒歌，學(xué)講內容淺顯的故事。
5、在區角游戲中培養幼兒樂(lè )意參與游戲，大膽地交談。
6、指導幼兒用普通話(huà)說(shuō)出日常的生活用品、食品、玩具等名稱(chēng)。
藝術(shù)：
1、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，跟老師學(xué)唱簡(jiǎn)短歌曲。
2、通過(guò)游戲活動(dòng)，讓幼兒學(xué)習簡(jiǎn)單的模仿操。
3、利用早上來(lái)園活動(dòng)，讓幼兒動(dòng)手撕撕貼貼。
4、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒使用美術(shù)工具和材料操作發(fā)展興趣，表現情感。
5、美術(shù)活動(dòng)形式多樣化，棉簽畫(huà)、紙團畫(huà)、搓搓團團、任意撕紙、粘貼、粘紙等，激起幼兒想學(xué)的興趣。
科學(xué)：
1、 保證每?jì)芍芤淮蔚男?shí)驗和每周一次的小問(wèn)號活動(dòng)時(shí)間，并提供充足的小實(shí)驗活動(dòng)材料。
2、選擇適合托班幼兒的活動(dòng)內容，引導幼兒積極地投入活動(dòng)，初步探索觀(guān)察簡(jiǎn)單的科學(xué)現象
3、有目的或隨時(shí)向幼兒解釋一些常見(jiàn)的科學(xué)現象。
4、在一些活動(dòng)中參透科學(xué)教育。例如“五小”活動(dòng)，引導幼兒參加“小實(shí)驗”“小故事”“小問(wèn)號”“小制作”“小創(chuàng )造”。
5、引導幼兒運用多種感官感知大自然的美，熱愛(ài)春天。
6、能根據自己的觀(guān)察經(jīng)驗，說(shuō)出春天有哪些變化。
7、老師利用區角游戲活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)逐步引起幼兒參加數學(xué)活動(dòng)的興趣。
8、利用教學(xué)活動(dòng)及區角游戲活動(dòng)進(jìn)一步讓幼兒學(xué)會(huì )手口一致，點(diǎn)數“3” 以?xún)鹊膶?shí)物，并能說(shuō)出總數，比多少。
9、利用圖形寶寶的'游戲，進(jìn)一步認識基本圖形（圓形、 三角形、正方形）。
社會(huì )：
1、在老師的提醒下，會(huì )輕拿輕放椅子、玩具等.
2、通過(guò)生活活動(dòng)、教育活動(dòng)引導幼兒與同伴共同活動(dòng)，不掙搶玩具，不隨便把幼兒園的玩具帶回家
3、通過(guò)故事“玩具寶寶要回家”進(jìn)一步引導幼兒活動(dòng)結束時(shí)把玩具送回家。
4、通過(guò)“故事”“情景表演”培養幼兒樂(lè )意關(guān)心別人。如同伴跌到，能扶起同伴，幫助同伴拍灰塵。
5、通過(guò)故事“玩具大家玩”培養幼兒不掙搶玩具，大家一起友好地玩。
6、通過(guò)游戲本身讓幼兒在各種游戲中感知什么是規則，知道游戲時(shí)要遵守游戲的規則。
家長(cháng)工作管理：
1、家長(cháng)會(huì )：在學(xué)期初和學(xué)期末召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，介紹班級情況及工作安排，讓家長(cháng)了解班級工作，歡迎家長(cháng)參與班級工作。邀請家長(cháng)積極參加園內舉行的各項親子活動(dòng)，了解自己的孩子，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
2、家長(cháng)園地：通過(guò)這個(gè)窗口讓家長(cháng)掌握一些幼教信息，了解幼兒所學(xué)的知識以及班級活動(dòng)，做好配合工作，共同攜手做好教育伙伴。如：張貼“周計劃：本周課程安排”、家教文章：讓家長(cháng)了解到一些家教的文章、本月小壽星：本月過(guò)生日的小朋友、聰明果：知識小問(wèn)答等。
3、家園聯(lián)系冊：及時(shí)把幼兒的情況以文字形式告訴家長(cháng)，并請家長(cháng)進(jìn)行反饋，做好溝通交流，達成家園共育。（每半月與家長(cháng)交流一次幼兒在園在家中的大致情況，讓雙方都了解幼兒這半個(gè)月中的優(yōu)缺點(diǎn)，對于優(yōu)點(diǎn)對幼兒給予當面表?yè)P和肯定，對于缺點(diǎn)雙方可及時(shí)糾正與改變。）
4、家訪(fǎng)：定期與不定期結合，針對幼兒的表現和家長(cháng)教育工作出現的問(wèn)題進(jìn)行實(shí)地家訪(fǎng)或電話(huà)家訪(fǎng)，了解幼兒的生活背景及教育條件，使教育工作更加有的放矢，提高教育效能。
5、隨機交談：在幼兒入園與離園時(shí)，隨時(shí)隨地與家長(cháng)進(jìn)行交談，讓家長(cháng)了解孩子的表現，從而更好地配合。由于活動(dòng)和教學(xué)需要幼兒帶物品來(lái)園，希望家長(cháng)積極配合。
6、家長(cháng)信箱：請家長(cháng)把自己想說(shuō)的話(huà)或對班級工作的意見(jiàn)和建議采用書(shū)面的表達方式投入信箱，以便教師調節自己的工作。
四、月工作安排：
二月、三月份
1、布置環(huán)境，迎接新生入園
2、制定班級計劃，各科教學(xué)進(jìn)度
3、開(kāi)展多種有趣的活動(dòng)，讓幼兒喜歡班級生活
4、愛(ài)心教育：我們都是好朋友
5、新生家訪(fǎng)工作
6、家長(cháng)會(huì )（托班集體家長(cháng)會(huì )）
7、學(xué)習新操
8、“三八”婦女節，送媽媽一份小禮物，親媽媽一下
四月份
1、常規訓練：進(jìn)餐、喝水、等待
2、愛(ài)心教育：公共財產(chǎn)要愛(ài)惜
3、家長(cháng)開(kāi)放日
4、豐富自然角
5、做好長(cháng)假安全、衛生教育。加強幼兒的自己保護意識
五月份
1、慶�！拔�.一”、“五.四”
2、常規訓練：進(jìn)餐、等待、脫鞋子、自己洗手
3、愛(ài)心教育：小小書(shū)本我最?lèi)?ài)
4、家長(cháng)會(huì )：“親子運動(dòng)會(huì )”
5、“我能、我行”幼兒自己服務(wù)能力展示活動(dòng)。
六月份
1、慶�！傲�.一”
2、家長(cháng)問(wèn)卷調查
3、常規訓練：洗手、隊列、聽(tīng)指令
4、愛(ài)心教育：助人為樂(lè )
七月份
1、節日教育“七.一”
2、常規訓練：穿脫衣服、洗手、自己進(jìn)餐
3、愛(ài)心教育：我是環(huán)保小衛士
4、做好學(xué)期結束的各項總結工作。
5、暑期安全教育。
幼兒園托班暑期計劃 2
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要（試行）》精神， 以教師專(zhuān)業(yè)化為導向，從幼兒園實(shí)際出發(fā)，組織開(kāi)展形式多樣的富有成效的各項培訓。
二、培訓對象與目的
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1、全縣各級各類(lèi)幼兒園在職正副園長(cháng)及其后備園長(cháng)。
2、全縣各級各類(lèi)幼兒園在職教師。
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通過(guò)培訓，使幼兒園園長(cháng)、教師的師德修養和業(yè)務(wù)素質(zhì)、管理能力和教學(xué)水平得到提高，真正具備履行崗位職責所必備的基本功和管理能力，具有較強的教育教學(xué)管理能力和科研能力；造就一支職業(yè)道德素養好、業(yè)務(wù)精良、適應學(xué)前教育改革與發(fā)展需要的專(zhuān)家型園長(cháng)、教師隊伍。
三、培訓時(shí)間及形式
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暑期培訓不少于30天，培訓時(shí)間與小學(xué)同步。
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以按片集中培訓和園本培訓相結合，以園本培訓為主，園本培訓采取集中培訓與個(gè)人研讀相結合的`方式，堅持研訓并舉，學(xué)用結合的多元培訓模式，開(kāi)展專(zhuān)題講座、專(zhuān)題研討、案例分析、參與討論式沙龍等活動(dòng)，培訓的主陣地是教師任職園，園長(cháng)是培訓的第一責任人。
四、培訓內容及要求
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主要包括：《幼兒園管理》；新《綱要》與實(shí)施細則；幼兒園安全、衛生、保健工作的重要性；幼兒園活動(dòng)區教育設計與指導；幼兒園的環(huán)境創(chuàng )設；有效課堂教學(xué)策略與教學(xué)實(shí)踐、特色教育等。
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1、要堅持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用的原則。針對幼教改革與發(fā)展的實(shí)際，注重結合幼兒園管理案例進(jìn)行分析研討。
2、要突出崗位培訓的特點(diǎn)，貫徹以重點(diǎn)講座、自學(xué)、輔導的原則，合理安排講解、自學(xué)、研討的時(shí)間比例。
3、幼兒園園長(cháng)、教師在培訓時(shí)間內必須完成2篇教學(xué)活動(dòng)設計和1篇教學(xué)案例分析。各園組織評選出不少于10篇優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)設計和5篇優(yōu)秀教學(xué)案例，報初教科參加縣局組織的評比活動(dòng)。
4、幼兒園園長(cháng)、教師完成規定的培訓內容與學(xué)時(shí)，由縣局統一組織幼兒教師實(shí)施新課程綜合能力考核（具體時(shí)間待定），考核成績(jì)存入本人檔案作為考核、任用或聘用的必備條件之一。
為增強培訓的針對性和實(shí)效性，確保培訓質(zhì)量�？h局將組織部分市幼教學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手在規定時(shí)間內送培到片（具體安排附后）。各園要根據本幼兒園的實(shí)際，結合送培到片活動(dòng)內容，制定詳實(shí)的教師業(yè)務(wù)培訓計劃，并于7月10日前上報初教科。
幼兒園托班暑期計劃 3
按照教育部辦公廳財政部辦公廳《關(guān)于做好20XX年“國培計劃”實(shí)施工作的通知》（教師廳[20XX]2號）精神，省教育廳已下發(fā)了《關(guān)于做好“國培計劃（20XX）”江西農村教師參訓推薦報名工作的通知》（贛教師字[20XX]22號）。經(jīng)研究，由江西教育學(xué)院在暑期承辦20XX年全省民辦幼兒園園長(cháng)培訓班�，F就有關(guān)事項通知如下：
一、培訓對象
參訓對象為：全省45周歲以的民辦幼兒園園長(cháng)。
二、培訓計劃
暑期培訓園長(cháng)1166人，各設區市具體參訓名額分配見(jiàn)附件1。
三、培訓安排
農村幼兒園園長(cháng)參加遠程培訓80學(xué)時(shí)；集中面授60學(xué)時(shí)，折合10天，晚上適當安排學(xué)習。主要采取網(wǎng)上學(xué)習、集中培訓與在崗研修相結合的形式，著(zhù)重提高園長(cháng)綜合素質(zhì)和管理能力。培訓方案按上報審核的方案執行，具體培訓時(shí)間及地點(diǎn)如下：
四、有關(guān)要求
1、分市培訓計劃由設區市教育局通過(guò)“培訓項目和證書(shū)管理系統”，逐級分解到縣到園，推薦參訓園長(cháng)自下而上逐級上傳，由校級管理員通過(guò)該系統將《參訓教師信息表》（電子版，見(jiàn)附件），逐級上傳至縣、市管理員。市級管理員報審后，于開(kāi)班10天前，將參訓教師信息表，上傳至承訓院校，并通知園長(cháng)按時(shí)參訓。
2、承訓院校要按照已上報審核的'培訓方案，根據《教育部關(guān)于深化中小學(xué)教師培訓模式改革全面提升培訓質(zhì)量的指導意見(jiàn)》（教師[20XX]6號），結合園長(cháng)的實(shí)際，創(chuàng )造性地開(kāi)展培訓工作。要加強對培訓工作的組織管理，制定培訓考核辦法、學(xué)員管理辦法、班級管理制度、學(xué)員手冊等管理制度，做好培訓班的服務(wù)保障，確保培訓質(zhì)量。培訓期間要采取多種形式聽(tīng)取學(xué)員意見(jiàn)，及時(shí)改進(jìn)工作，確保培訓質(zhì)量，讓參訓園長(cháng)真正學(xué)有所獲。
幼兒園托班暑期計劃 4
一、手的操作及動(dòng)作的發(fā)展，對幼兒心理的發(fā)展有重大的意義。手是人重要的感覺(jué)器官，讓孩子多動(dòng)手是促進(jìn)智力發(fā)展的重要途徑。通過(guò)手的活動(dòng)，可以獲取更多的外部信息，這些信息能促使大腦積極活動(dòng)，促進(jìn)孩子的大腦發(fā)育，使孩子心靈手巧。因此在假期里開(kāi)展了一些發(fā)展幼兒動(dòng)手能力的活動(dòng)。
經(jīng)常讓幼兒做手工，包括畫(huà)圖、剪貼、泥工、折紙等，能夠促進(jìn)幼兒手的動(dòng)作發(fā)展。當發(fā)現幼兒有不正確的操作時(shí)，應及時(shí)予以矯正。從一開(kāi)始就教會(huì )幼兒正確的操作方法，盡量杜絕不正確的操作方法。要特別注意幼兒操作時(shí)的安全衛生。同一操作活動(dòng)不應持續過(guò)久，以免孩子手部過(guò)度疲勞而失去控制力，造成"事故"，并影響手的正常發(fā)展。孩子在使用金屬工具如剪子、刀子等之前，應教給孩子正確的操作方法，并一定要囑咐孩子注意安全。孩子使用的工具，也應有安全措施。如剪子最好是圓頭的，當完成手的操作活動(dòng)后，還要提醒幼兒及時(shí)洗手，以保持手部的清潔�？傊�，幼兒動(dòng)手能力的培養有利于促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，提高幼兒的整體素質(zhì)，值得提倡。
二、幼兒學(xué)習認讀和書(shū)寫(xiě)數字能鞏固對10以?xún)葦档?認識，提高對數抽象性的理解，本暑期我們提出了正確書(shū)寫(xiě)數字的要求。正確的書(shū)寫(xiě)姿勢十分重要，它是寫(xiě)好數字的前提，也有利于保護幼兒的視力及身體正常發(fā)育。因此，從開(kāi)始學(xué)習書(shū)寫(xiě)時(shí)就應保持正確的姿勢，坐姿的基本要求是：
兩腳自然平放地下，身子坐正，頭要直，胸部和桌邊保持約一拳頭的距離，紙放正，左手輕輕按住紙，右手握筆。
握筆的要領(lǐng)是：用大拇指、食指、中指這三個(gè)手指握筆，手指握筆部位約離筆尖兩手指寬，小指輕觸紙面作為支點(diǎn)。
其次，要注意書(shū)寫(xiě)格式及筆順。幼兒學(xué)習書(shū)寫(xiě)數字，一般運用"田字格"本，首先向孩子說(shuō)明"田"字格的上下左右部位，字體要寫(xiě)滿(mǎn)左邊的上下兩格（也就是第一個(gè)"日"字格），但不能出格。然后根據每個(gè)數字講解書(shū)寫(xiě)的順序，即從何處起筆，向什么方向運筆，如何拐。家園相互配合才能取得一致性的教育效果，家長(cháng)們每天可以抽出一定的時(shí)間關(guān)注孩子，根據孩子的實(shí)際書(shū)寫(xiě)情況進(jìn)行具體指導，使孩子養成良好的學(xué)習習慣。
三、從語(yǔ)言角度來(lái)看，古詩(shī)在遣詞造句中力求體現作品的文學(xué)性，講究平仄、對仗、韻律、節奏，富有音樂(lè )美。而幼兒時(shí)期是一個(gè)人記憶能力最強的時(shí)期，如果在此時(shí)期能大量記誦古詩(shī)，既可以鍛煉幼兒口齒清楚伶俐，吐音準確流暢，又能讓幼兒品味詩(shī)的優(yōu)美意境，熏陶情懷，啟迪智慧。因此在暑期中我們開(kāi)展學(xué)習古詩(shī)的活動(dòng)，每周兩首古詩(shī)。
1、古詩(shī)教學(xué)內容的選擇性
�。�1）選擇與幼兒生活接近的古詩(shī)內容。如《所見(jiàn)》
�。�2）.選擇與季節相符的古詩(shī)內容.r如《小荷》�！断娜战^句》
�。�3）.選擇與節日主題相符的古詩(shī)內容
2、古詩(shī)教學(xué)方法的多樣性
�。�1）.講述故事法
�。�2）.圖示、圖文結合法
�。�3）.動(dòng)作表演法
�。�4）.欣賞吟唱法
�。�5）.預知學(xué)習法
�。�6).復習鞏固法
通過(guò)以上多種的方式，培養了幼兒對古詩(shī)的興趣，幼兒在掌握一定量的古詩(shī)后，就會(huì )進(jìn)一步品味詩(shī)中之意、詩(shī)中之情、詩(shī)中之景、詩(shī)中之義，才會(huì )得到情操的陶冶和升華，才能摘取中國古文學(xué)中這一璀璨的明珠。
四、幼兒學(xué)唱可鍛煉孩子的聽(tīng)神經(jīng)，培養其音樂(lè )節奏感，這些對于孩子的智力開(kāi)發(fā)是有益的，因此我們在暑期每周安排兩節音樂(lè )活動(dòng)課。在樂(lè )曲的選擇上應符合幼兒唱歌的特點(diǎn)，節奏要簡(jiǎn)單，篇幅要短小，歌詞以錫聲詞為最好，易引起幼兒模枋唱歌的興趣的歌曲，學(xué)歌曲時(shí)用游戲的方式訓練幼兒模仿唱歌，如創(chuàng )編動(dòng)作，蹦跳節奏等。
五、在暑期做好幼兒數學(xué)啟蒙銜接工作。因為數學(xué)啟蒙教材不銜接，如果直接學(xué)習會(huì )造成知識不銜接幼兒學(xué)習困難的情況，所以在暑期主要就是把缺失的內容補上，讓孩子能順利學(xué)習新書(shū)的內容，在每周的活動(dòng)中安排兩節數學(xué)啟蒙活動(dòng)。
幼兒園托班暑期計劃 5
一、指導思想：
以市教育局《關(guān)于做好XX年xx市中小學(xué)教師暑期師德專(zhuān)題培訓工作的通知》為工作依據，突出我校教風(fēng)與師德建設的“以德立教”的一貫要求和做法，著(zhù)重反思、解決當前愈顯混雜的社會(huì )思潮下和逐漸淪喪的社會(huì )道德環(huán)境中如何提升師德修養，讓內心不斷趨向淡定、強大、崇高的問(wèn)題�，F結合我校實(shí)際情況，制定我校本年度暑期師德學(xué)習活動(dòng)計劃。
二、學(xué)習目標：做自覺(jué)自律的老師，做學(xué)校放心的老師，
做學(xué)生喜歡的老師，做家長(cháng)滿(mǎn)意的'老師，
做讓人敬佩的優(yōu)秀老師。
三、學(xué)習對象：我校全體在職教師。
四、培訓時(shí)間：8月25日～8月30日，其中教師集中學(xué)習時(shí)間3天。
五、學(xué)習形式：
采取理論學(xué)習與交流研討相結合，榜樣示范與問(wèn)題整改相結合，集中學(xué)習與分散自學(xué)相結合等形式，務(wù)求取得實(shí)效。
六、內容安排：
日 期午別 內 容形 式主持人8月25日星期四上午建黨90周年黨史知識學(xué)習，整理學(xué)習筆記。學(xué)習活動(dòng)總結自學(xué) xx
七、學(xué)習要求：
1、 本次暑期師德學(xué)習活動(dòng)由蔡川老師具體負責，組織協(xié)調整個(gè)學(xué)習活動(dòng)；總務(wù)處薛孝東老師協(xié)助做好其它后勤保障工作，并提供統一樣式的筆記本。
2、 集中學(xué)習地點(diǎn)為我校內，集中學(xué)習時(shí)間上午從8：30開(kāi)始，進(jìn)行考勤簽到；集中學(xué)習時(shí)，做好過(guò)程與主要內容記錄，分散自學(xué)時(shí)，做好學(xué)習文本的重要內容的摘記。
3、 撰寫(xiě)個(gè)人學(xué)習心得體會(huì )文章一篇，連同個(gè)人“學(xué)習筆記”，于8月31日上午交學(xué)校。
4、 我校師德學(xué)習活動(dòng)的主題是“以德立教”，各位老師要以十分專(zhuān)注、認真的狀態(tài)參加暑期師德學(xué)習活動(dòng)，完成學(xué)習任務(wù)；注意學(xué)習過(guò)程中的氛圍熏陶與榜樣學(xué)習，注意學(xué)習過(guò)程中的個(gè)人領(lǐng)悟與自己修煉，真正讓我們的內心不斷地趨向淡定、強大、崇高。
5、 市教育局將于九月份（具體時(shí)間另行通知）對各教育學(xué)區、學(xué)校進(jìn)行抽查，抽查主要形式為聽(tīng)匯報、看材料。材料包括學(xué)校培訓計劃、專(zhuān)題輔導報告、教師筆記心得、考勤情況、總結等。凡考核合格的，按規定給予登記學(xué)分。
幼兒園托班暑期計劃 6
一、培訓對象：
清遠市范圍內的公民辦幼兒園正、副園長(cháng)或后備干部。
二、培訓時(shí)間：
20xx年7月至10月。
三、培訓目的與課程目標
本次培訓的主要目的是：
幫助園長(cháng)樹(shù)立正確的辦園思想，具有履行職責必備的思想政治素質(zhì)、品德修養、知識結構和管理能力，取得崗位任職資格。
本次培訓的課程目標是：
1、掌握科學(xué)發(fā)展觀(guān)的基本觀(guān)點(diǎn)，并用科學(xué)發(fā)展觀(guān)理論指導辦園思想，明確辦園方向;熟悉國家的教育法規和政策，具有依法治園的.意識和能力。
2、了解當代社會(huì )發(fā)展形勢和國內外幼教改革與發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解幼兒教育科學(xué)新知識，掌握素質(zhì)教育基本理論和教育科研的基本知識、方法，提高組織實(shí)施幼兒素質(zhì)教育的能力和水平。
3、了解現代管理科學(xué)知識，掌握現代幼兒園管理理論和方法，了解現代教育技術(shù)發(fā)展情況，提高科學(xué)管理幼兒園的水平。
4、樹(shù)立開(kāi)放性的終身學(xué)習觀(guān)，增強自己學(xué)習能力和自己發(fā)展能力，提高人文和科學(xué)素養。
四、學(xué)習形式
(一)集中學(xué)習理論階段(20xx年7月)，主要學(xué)習必修理論課程，共120學(xué)時(shí)，以集中授課、模塊和專(zhuān)題形式進(jìn)行;
(二)學(xué)習地方特色課程(20xx年8月)，主要通過(guò)自學(xué)或集中授課的形式進(jìn)行，共120學(xué)時(shí);
(三)教育實(shí)踐課程階段(20xx年9月至10月)，包括論文撰寫(xiě)(120學(xué)時(shí))、跟崗學(xué)習(80學(xué)時(shí))和教育考察(40學(xué)時(shí))共240學(xué)時(shí)。
五、課程設置及任課教師安排(表略)
另我校還聘請了廣東技術(shù)師范學(xué)院陶紅教授、黎銅和副教授、《南方教師教育》主編陳立偉副教授、清遠職業(yè)技術(shù)學(xué)院陸翠紅副教授、何慕珍副教授、韶關(guān)學(xué)院邱云蘭副教授、陽(yáng)山縣第一幼兒園(省一級幼兒園)鄧麗芳園長(cháng)等名師為客座教授。
六、教學(xué)要求
1、堅持理論聯(lián)系實(shí)際原則，針對學(xué)前教育改革和發(fā)展實(shí)際以及不同類(lèi)型幼兒園園長(cháng)的實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。
2、充分考慮園長(cháng)需求和成人在職學(xué)習的特點(diǎn)，積極發(fā)揮學(xué)員的主體作用，鼓勵和引導學(xué)員邊學(xué)邊用、學(xué)用結合、促進(jìn)改革。每門(mén)課程必須保證一定的時(shí)間用于問(wèn)題討論、經(jīng)驗交流、案例分析等活動(dòng)。
3、教學(xué)內容要側重難點(diǎn)、重點(diǎn)，注重結合幼兒園教育和管理案例施教。
4、要采取措施，增強培訓的針對性、實(shí)效性。加強教學(xué)評價(jià)和反饋，不斷提高培訓質(zhì)量，保證效果。
5、嚴格遵守課時(shí)要求。做到不遲到，不早退，不拖堂。
6、認真組織考試或考查，考后一個(gè)月內將成績(jì)交學(xué)校繼續教育辦公室。
幼兒園托班暑期計劃 7
按照教育部辦公廳 財政部辦公廳關(guān)于做好20XX年“國培計劃”實(shí)施工作的通知（教師廳[20XX]2號）精神，省教育廳已下發(fā)了關(guān)于做好“國培計劃（20XX）”江西農村教師參訓推薦報名工作的通知（贛教師字[20XX]22號）。經(jīng)研究，由江西教育學(xué)院在暑期承辦20XX年全省民辦幼兒園園長(cháng)培訓班�，F就有關(guān)事項通知如下：
一、培訓對象
參訓對象為：全省45周歲以的民辦幼兒園園長(cháng)。
二、培訓計劃
暑期培訓園長(cháng)1166人，各設區市具體參訓名額分配見(jiàn)附件1。
三、培訓安排
農村幼兒園園長(cháng)參加遠程培訓80學(xué)時(shí)；集中面授60學(xué)時(shí)，折合10天，晚上適當安排學(xué)習。主要采取網(wǎng)上學(xué)習、集中培訓與在崗研修相結合的形式，著(zhù)重提高園長(cháng)綜合素質(zhì)和管理能力。培訓方案按上報審核的方案執行，具體培訓時(shí)間及地點(diǎn)如下：
四、有關(guān)要求
1、分市培訓計劃由設區市教育局通過(guò)“培訓項目和證書(shū)管理系統”，逐級分解到縣到園，推薦參訓園長(cháng)自下而上逐級上傳，由校級管理員通過(guò)該系統將參訓教師信息表（電子版，見(jiàn)附件），逐級上傳至縣、市管理員。市級管理員報審后，于開(kāi)班10天前，將參訓教師信息表，上傳至承訓院校，并通知園長(cháng)按時(shí)參訓。
2、承訓院校要按照已上報審核的培訓方案，根據教育部關(guān)于深化中小學(xué)教師培訓模式改革全面提升培訓質(zhì)量的指導意見(jiàn)（教師[20XX]6號），結合園長(cháng)的`實(shí)際，創(chuàng )造性地開(kāi)展培訓工作。要加強對培訓工作的組織管理，制定培訓考核辦法、學(xué)員管理辦法、班級管理制度、學(xué)員手冊等管理制度，做好培訓班的服務(wù)保障，確保培訓質(zhì)量。培訓期間要采揉種形式聽(tīng)取學(xué)員意見(jiàn)，及時(shí)改進(jìn)工作，確保培訓質(zhì)量，讓參訓園長(cháng)真正學(xué)有所獲。
3、為提高培訓的針對性和實(shí)效性，請各參訓園長(cháng)攜帶一份本園發(fā)展規劃設計書(shū)以便進(jìn)行班級和小組交流。
五、其它事項
1、參訓學(xué)員的食宿、培訓、學(xué)習等費用由承訓院校在“國培計劃”專(zhuān)項經(jīng)費中按標準安排，學(xué)員往返交通費按規定回原單位核銷(xiāo)。
2、井岡山報到地點(diǎn)：省教育廳井岡山教師培訓中心，井岡山市茨坪蘭花坪路13號。乘車(chē)路線(xiàn)：乘火車(chē)到井岡山站，轉乘市公交到茨坪；乘長(cháng)途班車(chē)到茨坪。聯(lián)系電話(huà)：0796-6666866、6898888。
3、培訓院校及聯(lián)系人：
江西教育學(xué)院聯(lián)系人：任春亮，聯(lián)系電話(huà)：0791-88309740，18970016767。電子郵箱：XXX。
幼兒園托班暑期計劃 8
一年一度的假期生活即將開(kāi)始了，為了讓大班的孩子度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而有意思的假期，我園行將推出“暑期樂(lè )園――快樂(lè )成長(cháng)活動(dòng)打算”。
一、 方案簡(jiǎn)介：
此方案重在開(kāi)發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如：身體-活動(dòng)智能、自然觀(guān)察智能、人際智能、語(yǔ)言智能等，為幼兒入小學(xué)作好常識及才干的準備。
二、 課程安排：
除開(kāi)設畸形的教贍養動(dòng)外，還開(kāi)設適合的活動(dòng)課程，包含：游泳課程、漢語(yǔ)拼音學(xué)習、水墨畫(huà)創(chuàng )作、迷信摸索活動(dòng)。
游泳課程：由班級先生帶領(lǐng)，到游泳館，由專(zhuān)業(yè)教練進(jìn)行培訓。
科學(xué)探索活動(dòng)：按照XX年版“小靈獅”幼兒科技教材發(fā)展科學(xué)實(shí)驗活動(dòng)。
水墨畫(huà)創(chuàng )作：由有教訓的老師，傳授水墨畫(huà)技能。
漢語(yǔ)拼音學(xué)習：聘請有教訓的小學(xué)語(yǔ)文老師，教養小學(xué)漢語(yǔ)拼音課程。
三、時(shí)間安排：
游泳課程：每周二次，每次1小時(shí) 科學(xué)探索：每周二次，每次1小時(shí)
水墨畫(huà)：每周二次，每次1小時(shí) 漢語(yǔ)拼音：每周二次，每次1小時(shí)
怎么樣，你對咱們的運動(dòng)盤(pán)算感興趣嗎？因名額有限（只招收25名）請快加入咱們的暑期樂(lè )園吧�。ɑ顒�(dòng)時(shí)間：7月1-31日）
暑假又來(lái)了�？晌覅s高興不起來(lái)，因為我不喜好暑假。那么長(cháng)的時(shí)光，好無(wú)聊。
所以我當初來(lái)做個(gè)簡(jiǎn)單的計劃。
一、培訓。
假期學(xué)校組織我們學(xué)校的一些老師進(jìn)行心理學(xué)方面的培訓，而且要測驗，所以一定得去，而且要好好學(xué)。
二、自身的學(xué)習。
誠然教的是小學(xué)，卻發(fā)現自己常識的'匱乏，豈但包括語(yǔ)文方面的，就連數學(xué)方面的，我有時(shí)候都覺(jué)得本人沒(méi)有學(xué)生知道的多，不學(xué)生反應快。所以，我決定在暑假期間，要做一本比較難的習題，書(shū)都買(mǎi)好了，呵呵。
三、盤(pán)算機方面
今年報名參加了打算機方面的考試，八月份舉行。豈但考的是操作方面的，還要有實(shí)際知識方面的，所以有點(diǎn)小弛緩，得認真看了，當真學(xué)了。雖然沒(méi)有報名參加這個(gè)方面的培訓，然而我決議自己學(xué)。
當初想到的就是這三點(diǎn)，當前想到了再說(shuō)吧！
固然我始終都信奉一句話(huà)：方案不變革快。然而我曉得只有謀劃地去做事，才華做到語(yǔ)無(wú)倫次。
渴望我在暑假間能堅持實(shí)現這三點(diǎn)，為本身打造一個(gè)良好的基礎。
幼兒園托班暑期計劃 9
課程主題：線(xiàn)條畫(huà)。
課題來(lái)源：根據孩子們發(fā)展的需求，我們主要從孩子的動(dòng)手操作等方面豐富孩子們的假期生活，幫助孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、充實(shí)的假期。
課程目標：從基本線(xiàn)條方面，迅速提高幼兒的手部肌肉靈活性，感受線(xiàn)條的美感對視覺(jué)的沖擊，在動(dòng)手操作方面促進(jìn)幼兒發(fā)展。
第一周：7.16---7.20
日 期 名 稱(chēng) 目 標
周一 大公雞 目標：鍛煉幼兒手部肌肉，對線(xiàn)條的控制力。
周二 豬 目標：鍛煉幼兒手部肌肉，對線(xiàn)條的控制力。
周三 兔子 目標：鍛煉幼兒手部肌肉，對線(xiàn)條的控制力。
周四 狗 目標：鍛煉幼兒手部肌肉，對線(xiàn)條的控制力。
周五 猴子 目標：鍛煉幼兒手部肌肉，對線(xiàn)條的控制力。
第二周：7.23—7.27
日期 名 稱(chēng) 目 標
周一 貓頭鷹 目標：根據線(xiàn)條進(jìn)行演變，任意組合搭配，想象畫(huà)出屬于自己的東西。
周二 孔雀 目標：根據線(xiàn)條進(jìn)行演變，任意組合搭配，想象畫(huà)出屬于自己的東西。
周三 大獅子 目標：根據線(xiàn)條進(jìn)行演變，任意組合搭配，想象畫(huà)出屬于自己的東西。
周四 長(cháng)頸鹿 目標：根據線(xiàn)條進(jìn)行演變，任意組合搭配，想象畫(huà)出屬于自己的東西。
周五 蝴蝶與蜻蜓 目標：根據線(xiàn)條進(jìn)行演變，任意組合搭配，想象畫(huà)出屬于自己的`東西。
第三周：7.30—8.3
日期 名 稱(chēng) 目 標
周一 海洋 根據場(chǎng)景，自由發(fā)揮想象力。
周二 花園 根據場(chǎng)景，自由發(fā)揮想象力。
周三 天空 根據場(chǎng)景，自由發(fā)揮想象力。
周四 森林 根據場(chǎng)景，自由發(fā)揮想象力。
周五 城市 根據場(chǎng)景，自由發(fā)揮想象力。
第四周：8.6—8.10
日期 名稱(chēng) 目標
周一 魚(yú) 鞏固涂色、對色彩的控制，幼兒的手部的精細度
周二 瓢蟲(chóng) 鞏固涂色、對色彩的控制，幼兒的手部的精細度
周三 蝦 鞏固涂色、對色彩的控制，幼兒的手部的精細度
周四 太陽(yáng) 鞏固涂色、對色彩的控制，幼兒的手部的精細度
周五 鴨子 鞏固涂色、對色彩的控制，幼兒的手部的精細度周一海洋根據場(chǎng)景，自由發(fā)揮想象力。
幼兒園托班暑期計劃 10
一、班級情況分析
我班幼兒經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的暑假班的培養與訓練，已經(jīng)有了初步的常規意識。但全班幼兒大部分是獨生子女，不知道謙讓?zhuān)献�，在常規習慣。自理能力。適應性。語(yǔ)言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養幼兒良好的常規習慣，增強幼兒的語(yǔ)言能力。生活自理能力及培養幼兒的社會(huì )交往能力。在工作中加強個(gè)別幼兒的指導，通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結合起來(lái)，讓幼兒得到體、智、德、美全面發(fā)展。
二、具體目標、措施
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目標：
1、逐步適應幼兒園環(huán)境，情緒穩定。
2、在老師的指導下，學(xué)習正確使用小勺進(jìn)餐。使用小毛巾和水杯。穿脫和折疊簡(jiǎn)單的衣服。穿脫鞋襪。把物品擺放到固定的地方。獨立大小便等。
3、養成飯前便后洗手。飯后擦嘴。漱口。經(jīng)常喝水的生活。衛生習慣。
4、引導幼兒了解必要的安全保健知識，學(xué)習保護自己。
措施：
1、能高高興興上幼兒園，自己走進(jìn)活動(dòng)室。
2、學(xué)習盥洗的順序和基本技能。
3、認識自己的日常用品，知道物品的固定擺放位置。
4、認識安全標志，明確行為規范。
�。ǘ┙】殿I(lǐng)域
目標：
1、愿意參加戶(hù)外游戲活動(dòng)和體育鍛煉，動(dòng)作比較協(xié)調，對外界的適應能力逐步增強，對參加體育活動(dòng)感到愉快。
2、在有趣的活動(dòng)中，組織幼兒學(xué)習隊列]隊形和基本體操，增強體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身體。機能的全面協(xié)調發(fā)展。
3、激發(fā)幼兒堅持鍛煉的興趣，培養幼兒不怕寒冷的意志品質(zhì)，提高幼兒機體對自然環(huán)境的適應力和對疾病的抵抗力。
4、在體育活動(dòng)中，培養幼兒遵守規則。謙讓合作。勇敢頑強。愛(ài)護器械等良好品質(zhì)。
措施：
1、通過(guò)有趣味的體育游戲和戶(hù)外活動(dòng)，培養幼兒積極參加集體活動(dòng)，多交新朋友，保持愉快的心情。
2、采用幼兒喜聞樂(lè )見(jiàn)的游戲，發(fā)展走。跑。跳躍。投擲。平衡。鉆爬。攀登等基本動(dòng)作。
3、學(xué)習各類(lèi)體育器械的玩法，了解保護方法，有基本的安全保護意識。
4、每天保證兩小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)。
�。ㄈ┥鐣�(huì )領(lǐng)域
目標：
1、愿意參加各項有益的游戲和活動(dòng)，并感到快樂(lè )。
2、喜歡與親人。老師。同伴交往，逐步體驗到與人交往的樂(lè )趣。
3、逐步學(xué)會(huì )使用一些文明禮貌用語(yǔ)：“早”�！昂谩��！霸僖�(jiàn)”�！爸x謝”等。
4、知道遵守游戲規則和集體規則：不擾亂別人或集體的活動(dòng)；分清自己和別人的東西，不亂拿別人的物品；學(xué)習謙讓?zhuān)华氄己蜖帄Z玩具；愛(ài)惜糧食。圖書(shū)。玩具，用完會(huì )放回原處。
5、在成人和老師的鼓勵下，愿意做一些力所能及的事。
措施：
1、通過(guò)“教師節”�！爸星锕潯��！爸仃�(yáng)節”�！皣鴳c節”�！霸┕潯钡裙澣�，進(jìn)行相關(guān)教育，培養幼兒關(guān)心他人。熱愛(ài)祖國的情感。
2、讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng )設，體驗勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )，感受與人合作的快樂(lè )。
3、鼓勵并提供機會(huì )讓幼兒做自己力所能及的事，培養幼兒自我服務(wù)能力。
4、通過(guò)活動(dòng)區活動(dòng)和游戲，讓幼兒理解并遵守游戲規則和社會(huì )秩序。
�。ㄋ模┱Z(yǔ)言領(lǐng)域
目標：
1、樂(lè )意。并自然和大方地與自己的親人。老師和同伴說(shuō)話(huà)。
2、愿意傾聽(tīng)成人和同伴講話(huà)，聽(tīng)懂講話(huà)的主要內容。
3、能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令，并按語(yǔ)言指令行動(dòng)。
4、樂(lè )于用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句表達自己的請求和愿望。
5、樂(lè )意模仿成人和教師的發(fā)音，學(xué)習感到困難的發(fā)音，愿意學(xué)說(shuō)普通話(huà)，逐步能聽(tīng)懂普通話(huà)。
措施：
1、與幼兒一起閱讀幼兒書(shū)刊，培養良好的閱讀習慣。
2、創(chuàng )設語(yǔ)言角，培養幼兒對文字的興趣，學(xué)習禮貌用語(yǔ)和交往禮儀。
3、通過(guò)學(xué)詩(shī)歌。聽(tīng)故事。講述。傾聽(tīng)等語(yǔ)言活動(dòng)，培養幼兒愛(ài)動(dòng)口，發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達能力。
�。ㄎ澹┛茖W(xué)領(lǐng)域
目標：
1、在成人的帶動(dòng)和引導下，對周?chē)h(huán)境中有趣的事物和現象產(chǎn)生興趣。
2、愿意嘗試用視。聽(tīng)。聞。觸等各種感官發(fā)現和認識常見(jiàn)事物和現象。
3、愉快地參加一些有簡(jiǎn)單。有趣的數學(xué)游戲和操作活動(dòng)，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)。比較。
4、喜歡到戶(hù)外接觸大自然，在成人的帶動(dòng)。引導下對自然現象產(chǎn)生興趣，認識一些常見(jiàn)的動(dòng)物。植物的名稱(chēng)和明顯特征，知道要愛(ài)護動(dòng)植物。珍惜水資源。保持環(huán)境清潔等。
措施：
1、在認知區多投放可操作性強的材料，供幼兒探索，發(fā)展幼兒思維能力。
2、在日常生活中學(xué)習數數。找圖形等，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)。比較。
3、在科學(xué)活動(dòng)中，讓幼兒通過(guò)看。聽(tīng)。聞。操作材料等形式，引導幼兒發(fā)現和認識常見(jiàn)事物和現象。
�。┧囆g(shù)領(lǐng)域
目標：
1、能初步感受并喜歡環(huán)境。生活和藝術(shù)中的美。
2、愿意參加唱歌。舞蹈。美術(shù)等藝術(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)中大膽地表現自己的情感，并能用自己喜歡的方式表現藝術(shù)活動(dòng)。
3、認識三種以上顏色和常用的.美術(shù)工具。材料，并學(xué)習表現。塑造簡(jiǎn)單的物體形象。
4、愿意和同伴一起娛樂(lè )。表演。
措施：
1、設置“表演角”，提供打擊樂(lè )器等材料，發(fā)展幼兒感受力。
2、美工區投放紙。顏色筆。各種廢舊材料等，培養幼兒創(chuàng )造力。動(dòng)手能力和對美的感受力。
3、經(jīng)常給幼兒提供表演的機會(huì )，培養幼兒表演欲和膽量。
4、通過(guò)觀(guān)看影碟。唱歌。律動(dòng)。歌表演。舞蹈等活動(dòng)形式，讓幼兒感受藝術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅情感。
�。ㄆ撸┘议L(cháng)工作
目標：
1、出版好“家長(cháng)園地”，指導家長(cháng)做好教育工作，爭取家園同步一起教育孩子。
2、做好家園聯(lián)系工作。對幼兒家庭情況進(jìn)行了解，與家長(cháng)溝通，幫助家長(cháng)明確自己所應承擔的義務(wù)，并能積極配合老師建立對幼兒統一的教育思想和教育方法。
3、請家長(cháng)配合主題，有目的的帶孩子參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
措施：
1、每月準時(shí)更換“家長(cháng)園地”的內容，定期向家長(cháng)介紹家教信息，指導家長(cháng)做好教育工作，爭取家園同步一起教育孩子。
2、通過(guò)家訪(fǎng)。交談。電話(huà)聯(lián)系等方式，對幼兒家庭情況進(jìn)行了解，與家長(cháng)互相交流育兒心得。
3、請家長(cháng)配合主題，有目的地帶孩子參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，隨時(shí)收集記錄有關(guān)主題資料，并主動(dòng)與同伴分享。
4、通過(guò)邀請家長(cháng)參加幼兒園的開(kāi)放性活動(dòng)，讓家長(cháng)進(jìn)一步了解幼兒園的教育。
三、月份工作安排
八、九月份
1、認真制定好各項工作計劃，切實(shí)做好開(kāi)學(xué)的各項準備工作，并做好環(huán)境清潔衛生和環(huán)境布置，出好家長(cháng)園地。
2、積極參加“幼兒園生日了”園慶活動(dòng)；“教師節”（夸夸我們的好老師。教師文明禮儀知識比賽）；“國慶節”（“我愛(ài)祖國”幼兒詩(shī)歌朗誦比賽），使幼兒樂(lè )意參加園里的各項活動(dòng)。
3、收集新生“兒童接種證”。
4、積極配合幼兒園召開(kāi)年級家長(cháng)會(huì )。
5、開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵幼兒積極參與，積極做好幼兒體育運動(dòng)會(huì )的準備。
6、認真開(kāi)展“快樂(lè )幼兒園”主題教育教學(xué)活動(dòng)，并根據幼兒收集的資料和興趣布置相應的活動(dòng)展示。
7、穩定新生來(lái)園情緒，培養幼兒的一日活動(dòng)常規。
8、認識各跨班性活動(dòng)區的名稱(chēng)，知道其不同的特點(diǎn)，激發(fā)幼兒進(jìn)區活動(dòng)的*。
9、教會(huì )幼兒用普通話(huà)講簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)，會(huì )使用禮貌語(yǔ)言與人交往。積極組織幼兒做好語(yǔ)言活動(dòng)的比賽準備。
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