幼兒園活動(dòng)計劃精選

　　導語(yǔ)：針對幼兒教育，各幼兒園有哪些活動(dòng)計劃呢？以下是小編帶來(lái)的幼兒園活動(dòng)計劃，歡迎大家參閱。

　　1、幼兒園“親子共成長(cháng)”活動(dòng)計劃

　　幼兒園和家庭常被喻為車(chē)子的兩個(gè)輪子。古人曰：“養不叫，父之過(guò)；叫不嚴，師之惰�！睂τ谟變旱某砷L(cháng)發(fā)展來(lái)說(shuō)，兩者來(lái)說(shuō)都是必不可少的。教育好幼兒即是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我圓努力作好家長(cháng)好的工作，爭取家長(cháng)的密切合作。特制定工作計劃如下：

　　一、宣傳家教知識`交流幼教信息。

　　向家長(cháng)提供先進(jìn)的家庭教育經(jīng)驗和理論，并向家長(cháng)推薦，幫助家長(cháng)分析和解決家庭中的難題。教師應經(jīng)常地`廣泛地收集有關(guān)家庭教育的先進(jìn)經(jīng)驗和理論，并向家長(cháng)推薦，幫助家長(cháng)分析和解決家庭教育中的難題。

　　二、發(fā)放家庭問(wèn)卷等，虛心聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)。

　　虛心聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，不斷改進(jìn)幼兒園的工作，幼兒圓通過(guò)家長(cháng)意見(jiàn)箱`談話(huà)`家訪(fǎng)`等各種方式征求和虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)，聽(tīng)取家長(cháng)的幫助，不斷改進(jìn)幼兒園的工作。不定期的開(kāi)展一些各種書(shū)面聯(lián)系方式，如宣傳窗`家長(cháng)問(wèn)卷`家教園地`征求意見(jiàn)書(shū)等。通過(guò)這些書(shū)面聯(lián)系與家長(cháng)互相通信息，加強經(jīng)常性的配合和工作。

　　三、向家長(cháng)宣傳家長(cháng)課程教材的教育理念，取得家長(cháng)的幫助和支持。

　　教師要向家長(cháng)介紹幼兒園是如何根據國家的教育方針，針對幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，對幼兒實(shí)施全面發(fā)展的，讓幼兒家長(cháng)了解幼兒園的教育目的`任務(wù)`原則`方法形式的等，并向家長(cháng)了解幼兒園的工作計劃，想家長(cháng)匯報幼兒在幼兒園的生活`學(xué)習情況，爭取家長(cháng)的支持和配合，共同教育好幼兒。

　　四、請家長(cháng)參加半日活動(dòng)等，了解幼兒園的表現。

　　幼兒園開(kāi)展宣傳窗，定期向家長(cháng)宣傳幼教知識，同時(shí)請家長(cháng)觀(guān)看幼兒半日活動(dòng)`講故事比賽`幼兒畫(huà)展`參加親子趣味運動(dòng)會(huì )`同時(shí)各班豐富并及時(shí)更新家園聯(lián)系欄內容，讓家長(cháng)從中得知幼兒園的表現和幼兒園對家長(cháng)在配合教育上的具體要求及獲得家教知識等。

　　2、幼兒戶(hù)外活動(dòng)計劃

　　一．現狀分析

　　1. 小班幼兒的體育運動(dòng)能力、體能方面不夠理想，身體不夠協(xié)調。

　　2. 戶(hù)外活動(dòng)時(shí)候，教師對幼兒有目的的'體育運動(dòng)組織，沒(méi)有很好的體現出來(lái)，幼兒在無(wú)目的的玩各種玩具。

　　3. 幼兒對體育運動(dòng)的興趣很高，但是隨意性很強，樂(lè )于參加各種帶競技性的體育活動(dòng)。

　　4 ．幼兒喜歡特別喜歡帶有實(shí)物性的體育活動(dòng)，喜歡表現自己，喜歡扮演各種角色。

　　二．小班幼兒年齡特點(diǎn)

　　學(xué)習按指令行動(dòng)，生活自理能力增強。 2. 行為明顯受情緒支配。

　　3. 對他人的情感反映敏感性增強。

　　4. 動(dòng)作協(xié)調性增強。

　　5. 模仿性強

　　三 . 活動(dòng)目標

　　1. 培養幼兒對體育運動(dòng)的興趣，愉快的參加各項體育活動(dòng)，增強自己的體質(zhì)。

　　2. 培養幼兒的自信心，正確對待輸贏(yíng)，有良好的心理素質(zhì)。

　　3. 針對個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導，使整體幼兒獲得全面的健康教育，提高幼兒的協(xié)調性，動(dòng)作的靈活性。

　　4. 培養幼兒同伴間合作能力，遵守活動(dòng)規則，增強自我保護意識

　　四．活動(dòng)措施

　　1 ．活動(dòng)場(chǎng)地小型、舒適

　　小班的孩子大肌肉群發(fā)育不太完善，走路蹣跚，易摔跟頭，把戶(hù)外活動(dòng)的場(chǎng)地安排在比較平坦的塑膠地毯或草地上。這樣，孩子們可以盡情地爬呀、跑呀，不必擔心擦破皮、跌痛膝。由于小班孩子注意力易分散，喜歡遠離成人獨自玩耍，選擇離大操場(chǎng)較遠的一塊小空地做活動(dòng)場(chǎng)地，這樣孩子們不易受到大操場(chǎng)上喧嘩聲音的影響，也不會(huì )因躲在角落里被老師忽略。集合時(shí)，只要招招手，輕輕喊“來(lái)來(lái)來(lái)，快到老師這兒來(lái)”，孩子們就會(huì )像小雀般跳到老師身旁。

　　2 ．活動(dòng)方式循序漸進(jìn)

　　小班幼兒游戲時(shí)往往左顧右盼，毫無(wú)目的的玩著(zhù)各種玩具。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)選擇一些以老師為主的體育游戲，如“吹泡泡”、“拉個(gè)圓圈走走”等。游戲中教師扮演主要角色，以積極愉快的情緒感染 幼兒 ，帶他們盡情玩、盡情笑、盡情跳�；顒�(dòng)時(shí)我們給孩子提供的自由活動(dòng)機會(huì )也隨之增加。自由活動(dòng)中，讓活潑愛(ài)動(dòng)的孩子帶動(dòng)文靜的孩子一起玩。隨著(zhù)時(shí)間的推移，孩子們熟悉了，自主性，目的性也會(huì )隨之提高。而 幼兒 們都對戶(hù)外活動(dòng)也會(huì )有濃厚的興趣。

　　3. 活動(dòng)安排科學(xué)合理

　　小班 幼兒 易疲勞，注意力易轉移，針對這一特點(diǎn)，在一次戶(hù)外活動(dòng)時(shí)安排 2-3 個(gè)游戲，每個(gè)游戲的時(shí)間為 6-7 分鐘。如果把活動(dòng)量大些的游戲比喻成一粒大珠子小珠子，整個(gè)活動(dòng)就像串珠一樣：大珠子 ---- 小珠子 ---- 大珠子 ---- 小珠子。如“小兔找蘿卜”和“過(guò)小河”放在一起，“拖小豬”和“小孩小孩真愛(ài)玩”串在一起。這樣的安排保持了 幼兒 對活動(dòng)的興趣。

　　4 ．活動(dòng)規則簡(jiǎn)明易行

　　幼兒 在戶(hù)外活動(dòng)比在室內活躍，加上小班孩子自我保護意識差，如不注意，就會(huì )發(fā)生事故。因此在活動(dòng)過(guò)程中，根據游戲情節增添簡(jiǎn)易規則。如“開(kāi)飛機”時(shí)，用“飛機和飛機相撞會(huì )爆炸”加以約束，孩子就懂得了不能只顧自己玩得開(kāi)心，應防止相撞。游戲“一列火車(chē)長(cháng)又長(cháng)”，以“比比誰(shuí)是最能干的駕駛員”提醒 幼兒 ：火車(chē)不能碰到山洞，出事故的駕駛員要被淘汰。孩子們都非常樂(lè )意接受這些有趣易行的規則。

　　在這樣豐富多彩的戶(hù)外游戲中，小班孩子們對戶(hù)外活動(dòng)的興趣有了增強，體質(zhì)逐漸得到了提高，部分孩子還能提出玩戶(hù)外體育游戲的新點(diǎn)子。當然孩子們的成長(cháng)是日新月異的，在以后戶(hù)外體育活動(dòng)的組織中，我們要以新課改為載體，不斷更新自己的 教育 觀(guān)念。在堅持游戲化地組織孩子活動(dòng)的同時(shí)，還須注意持之以恒，把主動(dòng)性讓給孩子，提供足夠的空間讓孩子創(chuàng )新活動(dòng)內容。

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