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幼兒園9月份月計劃（精選15篇）
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的幼兒園9月份月計劃，希望對大家有所幫助。
幼兒園9月份月計劃 1
一、生活常規：
1、穩定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應幼兒園的學(xué)習環(huán)境和生活。
2、活動(dòng)室和午睡室做好通風(fēng)和消毒工作，做好玩具的消毒工作。
3、教育幼兒吃完自己的一份飯菜，不挑食、不浪費，養成良好的午餐習慣。
4、鼓勵幼兒自己穿脫衣物，提高自己服務(wù)能力。
5、提醒幼兒養成喝開(kāi)水的習慣。
二、教育教學(xué)工作計劃：
1、開(kāi)展主題“扮家家”，通過(guò)觀(guān)察、比較、討論、情境表演及游戲活動(dòng)，感受全家人親親熱熱在一起的幸福，學(xué)會(huì )關(guān)心、學(xué)會(huì )愛(ài)、學(xué)會(huì )感激、學(xué)會(huì )報答。能用多種方式表達愛(ài)爸爸、愛(ài)媽媽的情感。
2、學(xué)說(shuō)普通話(huà)，能用簡(jiǎn)單的普通話(huà)與教師、同伴交流。
3、引導幼兒愿意參與游戲，體驗游戲的快樂(lè )
4、教育幼兒愛(ài)護玩具，學(xué)會(huì )輪流玩和合作玩。
5、圍繞主題，重點(diǎn)指導“娃娃家”，提供各種廢舊物品和半成品，引導幼兒克服困難，努力解決問(wèn)題。
6、結合主題，豐富教室里和各個(gè)區域的材料，提供積木、汽車(chē)串珠、小衣服等材料，培養幼兒的動(dòng)手能力，如扣紐扣、穿的技能。
7、根據主題，師幼共同布置主題墻。
8、愿意參與體育活動(dòng)，感受運動(dòng)帶來(lái)的'愉快。
三、幼兒園家長(cháng)工作計劃：
1、穩定家長(cháng)情緒，及時(shí)和家長(cháng)交流幼兒在園表現
2、做好新生幼兒的家訪(fǎng)工作，與家長(cháng)多聯(lián)系溝通，爭取家長(cháng)的全面配合。
3、能讓幼兒做一些力所能及的事情，自己穿、脫衣服，鞋子等。
4、根據主題活動(dòng)，開(kāi)設“家園聯(lián)系欄”，提供育兒信息和幼兒園活動(dòng)內容。
四、幼兒園安全工作計劃：
1、做好幼兒的一日活動(dòng)看護工作，防止幼兒跌倒、打架等事情發(fā)生
2、加強幼兒午睡的看護和巡視工作
3、幼兒離園時(shí)，教育幼兒不能和陌生人走。
幼兒園9月份月計劃 2
一、本月工作重點(diǎn)：
1.做好幼兒開(kāi)學(xué)報名繳費工作，建立正常的教育教學(xué)秩序。
2.各班嚴格按照幼兒園一日活動(dòng)組織規范認真組織幼兒開(kāi)展一日活動(dòng)，加強一日活動(dòng)各環(huán)節的常規管理，養成幼兒良好學(xué)習、生活、衛生習慣。組織幼兒學(xué)會(huì )新操。
3.更新《家長(cháng)園地》版面與美術(shù)作品欄，調整游戲室并進(jìn)行游戲室環(huán)境布置及游戲玩具的制作。
4.做好期初幼兒身高體重的測量工作，配合園部做好麻疹疫苗強化接種宣傳及各類(lèi)疫苗接種摸底登記工作。
5.進(jìn)行班級環(huán)境創(chuàng )設，做好主題墻飾布置。
二、本月開(kāi)展以下主題：主題活動(dòng)：《我長(cháng)大了》主題目標：
1、引領(lǐng)幼兒正確地“認識自己、肯定自己”。
2、發(fā)現自己長(cháng)大的生理特征和動(dòng)作變化。
3、培養良好的生活習慣和自理能力。
4、關(guān)注周?chē)h(huán)境，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì )與人分享。
三、家長(cháng)工作：
1.放手讓孩子獨立做些力所能及的事情，培養孩子做事的主動(dòng)性與自信心。
2.幫助孩子一同收納整理兒時(shí)衣服用口、玩具和照片，引導他們發(fā)現自己的外在變化，培養孩子良好的生活習慣和自理能力。
3.鼓勵孩子與同齡人交往，在與人交往的`過(guò)程中，引導他們體驗與人相處的快樂(lè )，學(xué)習調節控制自己的言行，懂得站在他們的立場(chǎng)上思考問(wèn)題，逐步平衡與同圍環(huán)境的關(guān)系。
4.及時(shí)發(fā)現孩子的進(jìn)步，肯定和贊美孩子，鼓勵其一步一個(gè)臺階持續邁進(jìn)，樹(shù)立孩子的自信心。
幼兒園9月份月計劃 3
時(shí)間過(guò)得真快！即將迎接來(lái)新學(xué)期的第一個(gè)月——九月，現在就要跟八月說(shuō)再見(jiàn)了。九月份工作計劃如下：
一、教育教學(xué)工作
本月我們開(kāi)展“朋友見(jiàn)面真開(kāi)心”這個(gè)主題的教學(xué)活動(dòng)�！芭笥岩�(jiàn)面真開(kāi)心”引領(lǐng)幼兒學(xué)會(huì )結交朋友，學(xué)會(huì )融入群體，為自己、為他人共同營(yíng)造一個(gè)友愛(ài)的情感氛圍，把微笑送給朋友，從朋友那兒汲取歡樂(lè )，給朋友帶去歡樂(lè )。在語(yǔ)言活動(dòng)“微笑”中，幼兒懂得只要有愛(ài)心，不管能力大小都可以幫助別人；在美術(shù)活動(dòng)“手拉手”中，幼兒嘗試用記號筆沿虛線(xiàn)描畫(huà)并涂上自己喜歡的顏色，表現出好朋友間的親密關(guān)系。我們開(kāi)設與主題有關(guān)的區域活動(dòng)，如美術(shù)區的“我為朋友畫(huà)張像”，讓幼兒大膽地用繪畫(huà)的方法表現自己的好朋友；生活區的“挑花繩”讓幼兒接觸到傳統的民間游戲，鍛煉手眼協(xié)作能力，體驗到玩花繩的樂(lè )趣。本月我園進(jìn)行一次專(zhuān)家講座。邀請家長(cháng)來(lái)園學(xué)習共同關(guān)注孩子的成長(cháng)。
二、衛生保育工作
隨著(zhù)秋季傳染病的到來(lái)，本月我們重點(diǎn)做好預防“紅眼病”的發(fā)生。班級加強衛生消毒工作，延長(cháng)消毒時(shí)間，勤開(kāi)窗通風(fēng)，將傳染性疾病控制住，不讓“紅眼病”更廣泛地傳播。同時(shí)我們還督促幼兒用肥皂洗手，不要用手揉眼睛等。秋季氣候干燥，我們提醒幼兒多喝水，多吃瓜果蔬菜。本月我們配合園部做好麻疹疫苗強化接種的宣傳及各類(lèi)疫苗接種摸底登記工作，我班幼兒進(jìn)行了麻疹的預防接種工作。
三、家長(cháng)工作
請家長(cháng)帶植物充實(shí)了植物角，還請家長(cháng)和孩子一起收集薯片罐頭，用來(lái)放鉛筆、剪刀，現在我們班里的鉛筆、剪刀有了各自的家，一組一組分開(kāi)放置，既整齊美觀(guān)，又實(shí)用方便。在此感謝那些配合我們的.家長(cháng)，有了你們的支持，我們的工作才能很好的完成，再次謝謝你們，希望你們能一如既往地配合我們、支持我們！
我們的工作還有需要改進(jìn)的方面，比如：六位新小朋友的適應問(wèn)題，如常規、習慣的養成。我們將繼續對個(gè)別幼兒的行為特點(diǎn)予以重點(diǎn)幫助與指導。
幼兒園9月份月計劃 4
一、指導思想
本學(xué)期我園將以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真貫徹上級文件精神，緊緊圍繞《太倉市中長(cháng)期教育改革發(fā)展規劃綱要》和《太倉市教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規劃》的精神要求，依據《幼兒園教育指導綱要(試行)》，以太倉市教培研中心幼教工作的要點(diǎn)和我幼教中心工作要點(diǎn)為工作指南，結合幼兒園五年發(fā)展規劃，以全面提高教育質(zhì)量為核心，規范辦園，內部管理，提升教育質(zhì)量，建強師資隊伍，加強教育管理，全面提升幼兒園的辦園水平，為創(chuàng )建省優(yōu)質(zhì)園打好堅實(shí)的根基。
二、工作目標
加強基礎建設，重視規范導向，提高管理績(jì)效。
強化行風(fēng)建設，提高職業(yè)道德，塑造良好口碑
加強師資建設，注重分層培養，提升隊伍實(shí)力。
精致教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量，凸顯辦園特色。
注重素質(zhì)教育，優(yōu)化教育質(zhì)量，均衡發(fā)展幼兒
重視家園攜手，整合各方資源，提高家園效益。
扎實(shí)后勤管理，務(wù)實(shí)規范操作，保障師生健康。
三、工作措施
(一)加強基礎建設，重視規范導向，提高管理績(jì)效。
1.繼續完善早教基地的設施設備，創(chuàng )設溫馨、和諧的早教環(huán)境，提供早教場(chǎng)所，為本區域0～3歲嬰幼兒及家長(cháng)提供優(yōu)質(zhì)的早教服務(wù)，開(kāi)辟嬰幼兒多彩的成長(cháng)空間。
依托太倉市、浮橋鎮計生委的指導，積極爭創(chuàng )__市0～3歲科學(xué)育兒示范基地。
2.重視規范導向，提高管理績(jì)效。
為迎接人民政府督導室的質(zhì)量評估檢查，嚴格執行《幼兒園一日活動(dòng)組織規范》，以省優(yōu)質(zhì)園評估標準和太倉市教育質(zhì)量綜合評估細則為準繩，組織廣大教師深入學(xué)習，開(kāi)展好各項工作，有針對性地探討、梳理、積累有價(jià)值的資料內容，按照“統一領(lǐng)導、定期移交、規范整理、集中保管”的原則做好做好檔案室各類(lèi)資料的整理歸檔工作，不斷加強檔案工作規范化、法制化和科學(xué)化進(jìn)程。
(二)強化行風(fēng)建設，提高職業(yè)道德，塑造良好口碑。
以樹(shù)立教育良好形象，辦人民滿(mǎn)意的教育為目的，緊緊圍繞教育改革打顫的中心工作，按照省、市教育行政部門(mén)的總體部署和要求開(kāi)展好各項工作。
1.加強宣傳和學(xué)習工作。
加強組織教師廣泛學(xué)習政風(fēng)、行風(fēng)的相關(guān)條例和要求。
2.切實(shí)提高教師的職業(yè)道德規范。
進(jìn)行職業(yè)道德建設，堅持把師德建設放在教師隊伍建設的首位，認真貫徹執行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，堅持組織教師學(xué)習相關(guān)文件。擴大對廣大職工開(kāi)展職業(yè)道德教育、職業(yè)理想教育、心理健康教育，培養全體教師教書(shū)育人的責任感和使命感，加強教師的職業(yè)道德考核，每學(xué)期評選師德標兵，將師德考核作為教師考核的重要基礎性工作。
3.組織開(kāi)展“千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”、“走進(jìn)家庭、走近幼兒”集中家訪(fǎng)月活動(dòng)。
(三)加強師資建設，注重分層培養，提升隊伍實(shí)力。
注重分層培養，提升隊伍實(shí)力。
1.抓年級教研組隊伍建設，引領(lǐng)教師開(kāi)展各項活動(dòng)。
認真組織落實(shí)《太倉市中小學(xué)(幼兒園)教研活動(dòng)指導性意見(jiàn)》，建立科學(xué)、規范、高效的教研工作運行機制，抓真問(wèn)題、做真研究，追求有效教研。以《綱要》思想指導實(shí)踐，組織教師繼續學(xué)習、領(lǐng)會(huì )《指南》精神和內容實(shí)質(zhì)，把握研究主題，圍繞“幼兒園一日活動(dòng)組織規范”，分階段實(shí)施研討，結合共性問(wèn)題，開(kāi)展“問(wèn)題版”研討，每月召開(kāi)一次年級組長(cháng)例會(huì )(月初)，做好上通下達工作，有效落實(shí)任務(wù)。
2.抓班主任隊伍建設，提升班級管理水平。
健全每月例會(huì )制度，圍繞“有效的班級常規管理”、“幼兒文明禮儀、良好行為習慣、生活衛生習慣的養成教育”等專(zhuān)題，開(kāi)展沙龍研討活動(dòng)，提高班主任的理論水平和管理工作能力，從而提升班級管理水平。
3.關(guān)注一線(xiàn)教師，推動(dòng)共同成長(cháng)。
(1)青年教師的培訓和指導。一是做好師徒結對。二是強備活動(dòng)過(guò)程。三是做好好書(shū)推薦工作。四是觀(guān)摩骨干教師的展示課。五是觀(guān)摩師傅組織的半日活動(dòng)。六是選送青年教師參加市級培訓活動(dòng)和觀(guān)摩研討活動(dòng)。七是積極參加中心旭日工作室活動(dòng)。八是撰寫(xiě)隨筆、案例、觀(guān)察記錄、讀書(shū)筆記、論文等，激勵教師積極投稿。
(2)加強對骨干教師的培養，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用。一是繼續開(kāi)展骨干教師師徒結對傳幫帶活動(dòng)。二是外出參觀(guān)學(xué)習，回園后做講座或上翻版課，進(jìn)行交流匯報。三是園內上展示課。四是引領(lǐng)中青年教師開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研究，做好“十二五”課題的引領(lǐng)和指導工作，有效地提高我園的教科研水平。
(3)關(guān)注普通一線(xiàn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，開(kāi)展不同層面的培訓活動(dòng)，讓每個(gè)教師有至少有一次外出學(xué)習、培訓的機會(huì )。同時(shí)利用工作室、評優(yōu)課、教研活動(dòng)做好園本培訓。
(4)圍繞《3～6歲兒童發(fā)展指南》和《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》等進(jìn)行理論學(xué)習。本學(xué)期每月安排兩次讀書(shū)活動(dòng)，以分享交流為主，分上下午班進(jìn)行，時(shí)間為第二周的星期一和第四周的星期一下午13:30在教工之家進(jìn)行。
(5)做好教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案。根據教培研中心下發(fā)的“關(guān)于提高《中青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案》有效性的建議”及建檔情況作進(jìn)一步改進(jìn)。
(四)精致教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量，凸顯辦園特色。
1.注重教研內涵，抓實(shí)專(zhuān)題研修。
加強教研學(xué)習的力度，采取多種教研形式，提高教師專(zhuān)業(yè)理論知識和組織教學(xué)的教育技能。行政深入組內，幫助教研組長(cháng)以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項教研工作中去，借助形式多樣的園本研修活動(dòng)，提高研修實(shí)效。
(1)抓課堂教學(xué)研究，轉變教學(xué)方式，探索有效課堂。依托“百節好課”評比，營(yíng)造“關(guān)注教學(xué)，研究教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)”的良好氛圍，園內將開(kāi)展教師“優(yōu)質(zhì)課”評比活動(dòng)，并力爭參加太倉市優(yōu)質(zhì)課評比。
(2)結合科學(xué)領(lǐng)域開(kāi)展專(zhuān)題研究，積極開(kāi)展“以改進(jìn)課堂教學(xué)方式、提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為主題的教學(xué)研究，立足理論與實(shí)踐的結合，從而解決在教育教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題。組內開(kāi)展科學(xué)領(lǐng)域“一課二上”課堂教學(xué)研究活動(dòng)，期末，組內推薦一節好課在園內交流展示。
(3)加強區角游戲研究，不斷提高游戲質(zhì)量。結合辦園理念和特色，我園以角色游戲為抓手，以課題推進(jìn)特色建設。精心策劃游戲環(huán)境，充分利用每個(gè)樓層寬闊的走廊，形成“生活體驗一條街”，小班組主要以“娃娃家”為主;中班組“飲食一條街”;大班組“購物一條街”，要求各班在原有主題的基礎上，結合“十二五”課題研究，著(zhù)手開(kāi)展“角色游戲與主題活動(dòng)自然融合的實(shí)踐研究”。建立幼兒園課題研究網(wǎng)站，落實(shí)管理人員，每月上傳與課題的研究性資料、活動(dòng)掠影、研究成果等。每月開(kāi)展課題組例會(huì )一次，交流課題實(shí)施過(guò)程中好的做法及遇到的問(wèn)題。在家長(cháng)園地里，每月推薦一篇文章“游戲一得”，本學(xué)期將開(kāi)展角色游戲展示活動(dòng)。
(4)加強區域活動(dòng)研究。本學(xué)期繼續加強區域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設，加強區域活動(dòng)的'設計與組織，區域材料投放常態(tài)化，并要關(guān)注材料投放的有效性。
(5)深入調研，加強指導。本學(xué)期將其劃分為四大板塊：即生活、運動(dòng)、學(xué)習、游戲，并將四大板塊的內容落實(shí)到每月的工作計劃中，做到每月有檢查重點(diǎn)。
(6)采用“班主任沙龍”、“班主任論壇”形式，解決教育教學(xué)中產(chǎn)生的困惑與問(wèn)題。
2.優(yōu)化課程內容，構建園本課程。
(1)依據《指南》完善課程計劃。充分利用本園現有的課程資源，開(kāi)展一些對幼兒學(xué)習和發(fā)展有價(jià)值的課程實(shí)踐活動(dòng)。各組結合“種植課程”與孩子一起設計課程方案。
(2)嚴格審議制度，確保課程質(zhì)量。各組組織教師學(xué)習審議制度和備課制度，本學(xué)期重點(diǎn)是結合《指南》內容針對每一個(gè)主題內容做好篩選和補充工作
�、俳M長(cháng)引領(lǐng)主題審議，備課組長(cháng)引領(lǐng)備課，主要加強教法、學(xué)法研究。
�、谛姓c(diǎn)督察，引領(lǐng)課程審議。
3.加強專(zhuān)用教室管理，確�；顒�(dòng)有序開(kāi)展。
本學(xué)期小班開(kāi)設圖書(shū)室和結構室;中班組開(kāi)設圖書(shū)室、結構室、科探室;大班組開(kāi)展圖書(shū)室、結構室、科探室、棋牌室;美術(shù)室開(kāi)設興趣小組。時(shí)間安排上每個(gè)活動(dòng)室確保兩周一次。
(五)注重素質(zhì)教育，優(yōu)化教育質(zhì)量，均衡發(fā)展幼兒
1.注重幼兒素質(zhì)能力培養，促進(jìn)幼兒和諧均衡發(fā)展。
(1)重視幼兒的養成教育。
根據一日活動(dòng)規范中對幼兒的行為要求，采取各種措施，注重幼兒各方面行為習慣的養成，幫助幼兒養成良好的生活、衛生、學(xué)習、禮儀等習慣，培養其終身受益的個(gè)性品質(zhì)。
(2)關(guān)注幼兒的健康教育。
根據幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，提高幼兒健康認識，改善幼兒健康態(tài)度，培養幼兒健康行為，維護和促進(jìn)幼兒的身心健康，把健康教育有機滲透到幼兒的一日生活之中。
(3)注重幼兒的能力發(fā)展。
組織幼兒開(kāi)展各類(lèi)有益于幼兒身心健康的展示、競賽活動(dòng)，通過(guò)豐富多采的活動(dòng)，搭建幼兒成長(cháng)的舞臺，給每個(gè)幼兒展示自己的機會(huì )，真正做到寓教于樂(lè )，促進(jìn)幼兒健康、快樂(lè )、全面的發(fā)展。本學(xué)期將開(kāi)展“首屆健康節”活動(dòng)，讓家長(cháng)一起參與。
2.抓實(shí)抓細保教工作，提高一日活動(dòng)質(zhì)量。
(1)進(jìn)一步修改和調整作息時(shí)間表，使幼兒的一日作息安排更具科學(xué)性和合理性，確保幼兒在園1小時(shí)體育活動(dòng)，2小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)，3小時(shí)游戲活動(dòng)。
(2)深化“六認真”管理，推進(jìn)保教管理規范有效。以“隨機抽查”、“月考核”為抓手，著(zhù)力推進(jìn)和深化六認真工作的管理。行政加強日常巡查力度，加大“六認真”月考核工作檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋、溝通，發(fā)現好的做法及時(shí)推廣，促進(jìn)教師“六認真”工作不斷改進(jìn)。
3.加強戶(hù)外體育活動(dòng)組織管理，細化教學(xué)目標，確�；顒�(dòng)有效性。
(1)嘗試開(kāi)展晨間戶(hù)外區域體育鍛煉。本學(xué)期各組根據幼兒的年齡特點(diǎn)和動(dòng)作發(fā)展水平，制定晨間體育鍛煉計劃，并將晨間體育鍛煉計劃分階段有效地落實(shí)到周課程計劃中。在幼兒自選的基礎上，每周活動(dòng)要有側重點(diǎn)，中大班要求將自己的活動(dòng)結果記錄下來(lái)，依次作為評價(jià)幼兒動(dòng)作發(fā)展的依據。
(2)科學(xué)編排韻律操。
(3)創(chuàng )新午間操模式。
(六)重視家園攜手，整合各方資源，提高家園效益。
幼兒教育、家庭教育是一個(gè)整體，本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，進(jìn)一步建立、規范家長(cháng)學(xué)校的工作管理，制定家長(cháng)學(xué)校工作計劃，按計劃開(kāi)展家長(cháng)工作，積極爭創(chuàng )太倉市“四星級”優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校。
1.創(chuàng )造條件，開(kāi)展家園互動(dòng)。
以年級組或班級為單位針對性地開(kāi)展家園互動(dòng)，活動(dòng)內容形式力求豐富多彩，如：家長(cháng)會(huì )、親子活動(dòng)、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)、家委會(huì )、家長(cháng)園地等，拉近教師與家長(cháng)間的距離，提升共育實(shí)效。
2.建設園所網(wǎng)頁(yè)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )功能。
利用幼兒園網(wǎng)站，及時(shí)向家長(cháng)介紹幼兒園的活動(dòng)動(dòng)態(tài)，引導家長(cháng)積極參與到育兒活動(dòng)中。加強班級主頁(yè)的管理，及時(shí)宣傳本班動(dòng)態(tài)、特色活動(dòng)、幼兒發(fā)展等情況。鼓勵家長(cháng)交流育兒經(jīng)驗，提高家教水平。各班建立QQ群，及時(shí)讓家長(cháng)了解幼兒學(xué)習生活等情況，促進(jìn)家園共育。
(七)扎實(shí)后勤管理，務(wù)實(shí)規范操作，保障師生健康。
本學(xué)期重點(diǎn)加強園資、園產(chǎn)管理，加強員工業(yè)務(wù)技能培訓，注重工作實(shí)效，加強安全、創(chuàng )建工作，在不斷完善和規范中，積極提升后勤隊伍素質(zhì)和后勤服務(wù)質(zhì)量及后勤管理水平，為幼兒園各項工作的順利開(kāi)展保駕護航。
1.加強園資園產(chǎn)管理，努力發(fā)揮有限資產(chǎn)的效益。
加強財務(wù)管理，完善監督機制;規范資產(chǎn)管理，做到帳帳相符、帳物相符。繼續合理使用經(jīng)費，注重開(kāi)源節流;根據預算，計劃、合理、有效地使用經(jīng)費。在教職工中強化節約意識，加強管理。形成節能減排崗位責任制，明確各崗位人員相關(guān)工作要求，并將之納入學(xué)期考核內容，同步落實(shí)獎勵機制。每月定期的了解經(jīng)費使用情況，避免不必要的浪費。落實(shí)各項公示制度。
2.優(yōu)化后勤人員隊伍建設，不斷增強她們的服務(wù)意識。
進(jìn)一步加強后勤人員的培訓與教育，認真學(xué)習貫徹上級文件精神，使后勤保育工作細化、量化，增強工作責任心，盡力協(xié)助老師共同完成保教任務(wù)。健全保育員檔案，定期舉行后勤人員的業(yè)務(wù)培訓工作。繼續實(shí)施后勤員工月工作考核制度，獎優(yōu)罰劣，進(jìn)一步激發(fā)后勤人員工作的積極性與主動(dòng)性，提高工作質(zhì)量。期末將評選出優(yōu)秀后勤工作者。
3.加強安全管理，提高操作規范。
進(jìn)一步強化門(mén)衛管理制度，嚴格執行外來(lái)人員登記制度，來(lái)離園高峰嚴格按門(mén)崗站崗要求，及時(shí)根據近期出現的問(wèn)題及時(shí)調整策略。落實(shí)檢查各類(lèi)技訪(fǎng)設備設施的檢查，確保設備設施的暢通使用，每天對幼兒園的安全工作進(jìn)行排查，加強用水、電、煤的安全管理和使用，下班以前認真檢查門(mén)窗、電源是否關(guān)閉，預防意外事件的發(fā)生。抓好安全保衛工作。始終要堅持以“保教為中心，安全為前提”的工作原則，全園上下要將幼兒的生命和健康視為首要，按有關(guān)文件精神，結合實(shí)際，建立和健全安全工作管理制度。成立以園長(cháng)為組長(cháng)的安全工作領(lǐng)導小組，每天確保有2人及以上的護衛隊維護校園的安全，隨時(shí)檢查，做好巡查記錄。強化教師在每日工作中的安全意識，每月定期對教職工進(jìn)行安全培訓，落實(shí)安全考核“一票否決制”。每月開(kāi)展一次疏散演練，提高教職工及幼兒的逃生意識及能力。
4.衛生保健工作扎實(shí)有序。
進(jìn)一步規范衛生保健工作，完善各類(lèi)保健制度，自覺(jué)執行各項制度，加強過(guò)程性檢查與指導。建立完善一系列管理制度和組織管理機構網(wǎng)絡(luò )，認真執行晨檢制度做好晨檢及全日觀(guān)察記錄，發(fā)現異常及時(shí)處理，并做好記錄。做好當天幼兒出勤統計一事，各班教師要及時(shí)詢(xún)問(wèn)幼兒缺勤原因并記錄。建立體弱兒、肥胖兒專(zhuān)案，進(jìn)行有針對性的指導。
5.加強膳食管理，確保幼兒健康成長(cháng)。
繼續執行中心規定的統一幼兒一周食譜，統一采購派送的管理模式，師幼伙食嚴格分開(kāi)。貫徹落實(shí)《食品衛生法》等法規，切實(shí)做好食堂驗收、切配、加工、留樣、清洗消毒等各項工作，執行責任追究制度。按時(shí)公布“本周食譜”。保健教師和行政人員經(jīng)常進(jìn)班巡查幼兒的用餐情況，并做好檢查記錄。成立膳食委員會(huì )，由行政、后勤、教師、家長(cháng)、工會(huì )等人員代表組成，每學(xué)期召開(kāi)2～3次會(huì )議。
6.信息化建設。
繼續網(wǎng)站建設，豐富網(wǎng)站資源;利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，開(kāi)展家園互動(dòng);網(wǎng)絡(luò )研討與培訓，增強老師參與意識。做中心網(wǎng)站、幼兒園網(wǎng)站及班級網(wǎng)頁(yè)的建設，為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化欄目結構，擴大信息量，及時(shí)更新網(wǎng)站內容。加強網(wǎng)上家園互動(dòng)，提高家長(cháng)科學(xué)育兒水平。加強網(wǎng)絡(luò )宣傳力度，提高發(fā)稿質(zhì)量，及時(shí)宣傳我園的信息情況。加強“信息技術(shù)”的培訓，集體培訓和個(gè)別輔導相結合，共同學(xué)習不斷提高，為我園的信息化建設服務(wù)。
幼兒園9月份月計劃 5
九月是幼兒園開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，工作是重中之重，所以先把工作計劃給制定好，才能去更好的工作，一下就是小班九月的工作計劃：
一、工作安排
繼續強化教學(xué)，在現階段工作中保證孩子的一個(gè)學(xué)習狀態(tài)，加強更好更正確的教育孩子，有關(guān)教學(xué)方面，做好的足夠的備課準備，增加課堂互動(dòng)游戲，以這個(gè)放輔導逐步加緊知識攝取，讓孩子能夠真切的體會(huì )學(xué)習樂(lè )趣，合理的安排孩子的學(xué)習，跟互動(dòng)時(shí)間，還有一些互動(dòng)項目，主打開(kāi)發(fā)孩子的智力，讓孩子能夠積極的參與進(jìn)來(lái)是首要，應該讓其有一個(gè)自主學(xué)習，積極跟同學(xué)互動(dòng)的意識。
九月份的工作不是從單個(gè)方面出發(fā)的，各種方面應有一個(gè)準確的方向，這是一個(gè)比較符合現階段孩子的一個(gè)興趣，對于教學(xué)方面采取合理合度的教學(xué)，畢竟孩子的攝取能力是有限的，主要注重孩子的一個(gè)積極主動(dòng)意識，這些是九月的一個(gè)工作方針。
二、打造良好教學(xué)環(huán)境
在教學(xué)方面，提高教學(xué)的質(zhì)量，讓孩子們能夠在一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境中成長(cháng)，接下來(lái)的一系列工作教學(xué)質(zhì)量是必須加強的，在教學(xué)方面一直都是比較松懈的，九月份的工作在教學(xué)質(zhì)量這一點(diǎn)上面，加強學(xué)習通過(guò)更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量來(lái)提高教學(xué)環(huán)境，這都是環(huán)環(huán)相扣的，營(yíng)造一個(gè)好的教學(xué)環(huán)境要保證的孩子們的整體素養，教導孩子說(shuō)話(huà)方式，還有說(shuō)話(huà)水平，讓孩子的各個(gè)修養往好的一面發(fā)展，當然接下來(lái)還會(huì )有更多的問(wèn)題。
三、注重對孩子的心理輔導
幼兒園是一個(gè)群體的環(huán)境，孩子日常是接觸老師，跟同學(xué)，更多的還是孩子之間相互的一個(gè)交流，或許會(huì )有個(gè)別的孩子落單，這是不好的讓孩子融入到一起，是每一個(gè)學(xué)期的教學(xué)目標，在這個(gè)集體的`環(huán)境當中，注重孩子的一個(gè)心理變化，再根據這些變化給孩子做好心理輔導，有問(wèn)題及時(shí)的發(fā)現，九月份的教學(xué)這些都需逐步落實(shí)到位，畢竟在這個(gè)時(shí)候孩子的心理是很需要輔導的，根據各種不同的情況，根各種孩子的不同性格，做出一些合理的安排，讓孩子處在健康的成長(cháng)環(huán)境。
當然九月份更加需要結合實(shí)際情況在教學(xué)當中，做出一些臨時(shí)的應變，主打的教學(xué)管理方式依然不變，靈活在九月份的工作中做好幼兒工作，發(fā)展好的教育理念，讓孩子都能夠積極起來(lái)，九月份還需繼續努力。
幼兒園9月份月計劃 6
一、開(kāi)展“長(cháng)大的我”主題活動(dòng)
1、知道自己升中班了，體驗自己成長(cháng)的快樂(lè )。
2、喜歡自己生活環(huán)境中的人，樂(lè )于與老師、同伴交往。
3、學(xué)習、理解日常生活中的.規則，能夠控制自己的情緒。
4、有初步的責任感，愿意為集體做力所能及的事。
5、學(xué)習欣賞同伴的優(yōu)點(diǎn)，為自己的進(jìn)步感到高興。
6、能用多種方式表現自己對國慶節的感受，表達對祖國媽媽生日的祝賀。
二、加強幼兒日常生活行為習慣的培養工作
1、繼續引導幼兒來(lái)園向老師、阿姨、小朋友問(wèn)早，離園和大家說(shuō)再見(jiàn)的好習慣。
2、鼓勵幼兒大膽說(shuō)出自己的需求，提醒幼兒多喝水、勤洗手。
3、培養幼兒午睡時(shí)能及時(shí)入睡，安靜睡覺(jué)、自己穿衣的好習慣。
三、開(kāi)展“家長(cháng)進(jìn)課堂”——家長(cháng)故事大王親子活動(dòng)
結合“繽紛悅讀”主題月活動(dòng)，邀請家長(cháng)進(jìn)班級給幼兒講故事，評選家長(cháng)故事大王。
四、家長(cháng)資源
1、家長(cháng)配合鼓勵幼兒早睡早起，喜歡并每天堅持上幼兒園。
2、讓幼兒談?wù)動(dòng)變簣@的一天，與幼兒共同體驗自己喜歡的幼兒園。
3、與幼兒共同收集適合在幼兒園飼養的動(dòng)植物，并告知幼兒其名稱(chēng)。
4、配合讓幼兒認識自己名字的寫(xiě)法以便班級張貼幼兒物品的標簽。
5、請家長(cháng)配合共創(chuàng )班級自然角環(huán)境。
幼兒園9月份月計劃 7
月重點(diǎn)：
1、幫助幼兒了解文具的種類(lèi)，簡(jiǎn)單結構與用途，培養幼兒正確的閱讀和書(shū)寫(xiě)姿勢。
2、引導幼兒關(guān)注天氣變化及其對人們生活的影響，觀(guān)察記錄春天的變化；激發(fā)幼兒對種植活動(dòng)的興趣，并對植物生長(cháng)過(guò)程有探究的欲望。
3、幫助幼兒練習跳皮筋和跨跳的技能。
區域活動(dòng)建設：
1、在語(yǔ)言區投放幼兒常見(jiàn)的字，鼓勵幼兒自然的閱讀。
2、在音樂(lè )區添置自制的三角鐵等樂(lè )器。
備注
生活活動(dòng)：
1、注意養成正確的閱讀和書(shū)寫(xiě)姿勢，保持良好的坐姿和站姿。
2、組織春游活動(dòng)。
家園共育：
1、與幼兒一起閱讀，引導其感受漢字在閱讀中的重要性。
2、帶領(lǐng)幼兒找春天。
第一周周重點(diǎn)
引導幼兒感受文學(xué)作品的語(yǔ)言美，意境美，鼓勵幼兒結合圖片大膽想象，并用連貫的語(yǔ)言進(jìn)行創(chuàng )造性的講述。
國畫(huà)、電腦語(yǔ)言活動(dòng)《下雨啦》
科學(xué)活動(dòng)《蝴蝶的秘密》
琴舞英語(yǔ)科學(xué)認讀藝術(shù)活動(dòng)《春天來(lái)了》
科學(xué)活動(dòng)《春天的日記》
健康活動(dòng)《蠶兒變變變》
社會(huì )活動(dòng)《小鳥(niǎo)——我們的'朋友》
英語(yǔ)科學(xué)活動(dòng)《美麗的花兒》
語(yǔ)言活動(dòng)《下雨啦》
科學(xué)認讀藝術(shù)活動(dòng)《柳樹(shù)姑娘》
第二周周重點(diǎn)
找春天，了解春天。嘗試用語(yǔ)言或繪畫(huà)等方式表達自己對春天的喜愛(ài)。
國畫(huà)、電腦語(yǔ)言活動(dòng)《春天的秘密》
科學(xué)活動(dòng)《植物怎樣吸收營(yíng)養》
蒙氏活動(dòng)《春江水暖鴨先知》
科學(xué)活動(dòng)《草莓熟了》
健康活動(dòng)《誰(shuí)的姿勢正確》
社會(huì )活動(dòng)《我會(huì )安排自己的一天》
英語(yǔ)科學(xué)活動(dòng)《春游去》
語(yǔ)言活動(dòng)《小蝌蚪找媽媽》
科學(xué)認讀藝術(shù)活動(dòng)《春天在哪里》
第三周周重點(diǎn)
幫助幼兒初步了解小學(xué)生在校的生活和學(xué)習常規，使其知道自己馬上要上小學(xué)了，激發(fā)其上學(xué)的愿望。
國畫(huà)、電腦語(yǔ)言活動(dòng)《小熊的花園》
科學(xué)活動(dòng)《文具盒》
琴舞英語(yǔ)科學(xué)認讀藝術(shù)活動(dòng)《我們一起放風(fēng)箏》
科學(xué)活動(dòng)《文具-我的好伙伴》
健康活動(dòng)《跳皮筋》
社會(huì )活動(dòng)《參觀(guān)小學(xué)》
英語(yǔ)科學(xué)活動(dòng)《漂亮的書(shū)包》
語(yǔ)言活動(dòng)《春雨沙沙》
科學(xué)認讀藝術(shù)活動(dòng)《種葵花》
第四周周重點(diǎn)
1、組織春游。2、能用語(yǔ)言表達自己上小學(xué)的自豪感。
國畫(huà)、電腦語(yǔ)言活動(dòng)《字寶寶找家》
科學(xué)活動(dòng)《各種各樣的鐘表》
琴舞英語(yǔ)科學(xué)認讀藝術(shù)活動(dòng)《我的小書(shū)包》
科學(xué)活動(dòng)《昨天、今天、明天》
健康活動(dòng)《運球高手》
社會(huì )活動(dòng)《我的小書(shū)包》
英語(yǔ)科學(xué)活動(dòng)《我會(huì )分》
幼兒園9月份月計劃 8
一、開(kāi)展《我長(cháng)大了》的主題系列活動(dòng)
二、加強幼兒生活護理
健康領(lǐng)域：
1.訓練幼兒動(dòng)作的敏捷性。
2.能模仿一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，鍛煉幼兒的靈活性；
3.喜歡參加體育活動(dòng)。
4.體驗共同游戲時(shí)平等、和諧的愉悅。
科學(xué)領(lǐng)域：
1.幼兒通過(guò)參與試驗，了解嗅覺(jué)的'作用
2.喜歡觀(guān)察，樂(lè )于動(dòng)手動(dòng)腦、發(fā)現和解決問(wèn)題；
3.理解生活中的簡(jiǎn)單數學(xué)關(guān)系，能用簡(jiǎn)單的分類(lèi)、比較、推理等探索事物；
4.培養幼兒探索動(dòng)物的興趣。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
1.喜歡用語(yǔ)言與人交往。
2.發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達能力。
3.愿意傾聽(tīng)并能理解別人的講話(huà)。
4.鍛煉孩子的視覺(jué)及大腦綜合語(yǔ)言的能力。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1.引導幼兒對圓形進(jìn)行組合想象
2.引導幼兒從自己的生活出發(fā)，發(fā)展幼兒的獨創(chuàng )性思維能力。
3.鼓勵幼兒自由聯(lián)想，大膽創(chuàng )作，體驗美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè )。
社會(huì )領(lǐng)域：
1.讓幼兒體驗朋友之間的情感。
2、教會(huì )幼兒人際交往的方法。
3.幼兒了解不同居住方式和生活方式。
4.樂(lè )于接受任務(wù)，努力做好力所能及的事；
三、家長(cháng)工作
1、教會(huì )幼兒及時(shí)增減衣服，以適應秋天的氣候變化。
2、加強對幼兒生活自理能力的培養，教育幼兒做力所能及的事。環(huán)境創(chuàng )設：
3、主題墻“麥當勞開(kāi)心樂(lè )園我”的創(chuàng )設。
幼兒園9月份月計劃 9
一、指導思想
安全是我們幼兒園一直非常關(guān)注的為題;質(zhì)量是幼兒園最重要的任務(wù);教師是幼兒園最好資源;特色是幼兒園第一支柱;家長(cháng)的認可是幼兒園所要達到的標準。
二、目標要求
1、修訂工作制度，使工作有章可循，使管理更加規范，科學(xué)，合理。
2、利用課余時(shí)間多講課，多演練，激活內部機制，逐步提高保教質(zhì)量，提升辦園水平，讓家長(cháng)放心，讓學(xué)校滿(mǎn)意。
3、不定期的進(jìn)行教學(xué)研討，不定期的更新我們的教學(xué)理念，加大力度進(jìn)行教師培訓，提高專(zhuān)業(yè)水平和整體素質(zhì)。
4、對家長(cháng)進(jìn)行宣傳指導，幫助家長(cháng)樹(shù)立新的教育觀(guān)念，形成家園同步一體的教育格局。
三、工作策略
我們教學(xué)組長(cháng)要提前看教師們的教學(xué)計劃，并且能?chē)栏癜凑沼媱澾M(jìn)行，嚴格落實(shí)，我們要說(shuō)道做到。
要求我們教師嚴格按照我校三心教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)工作。同時(shí)我們老師老團結，奮進(jìn)，為了一個(gè)共同的目標加油。使我們東方金子塔幼兒園更上一層樓。
四、總體思路與措施
我校老師基本都是專(zhuān)業(yè)的幼師學(xué)校畢業(yè)，那么對于幼兒這方面有著(zhù)很豐富的經(jīng)驗，在我們平時(shí)的工作中，我們要加強管理，不斷地提升教師的職業(yè)道德素質(zhì)。
認真完成家園互動(dòng)溝通，以及開(kāi)學(xué)兩周的便條溝通方式。
(一)加強內部管理，提升職業(yè)道德素質(zhì)
1.強化安全意識與規范安全行為。定期組織教師聽(tīng)有關(guān)安全講座并進(jìn)行演習訓練。
2.加強保教工作的規范化管理，根據衛生保健，教學(xué)研究，常規檢查，幼兒發(fā)展評價(jià)等制度進(jìn)一步核定主任，教研組長(cháng)，班主任，教師和生活老師的職責，按制度操作，照規矩辦事。
3.督促各班做好各項工作的登記記載和分析，做好教育成果和資料的收集，整理，歸檔，做到有據可查，規范有序。
4.強化勞動(dòng)紀律，規范教師言行舉止，穿著(zhù)打扮，必須符合幼兒教師的身份，同時(shí)要體現出我校教師的素質(zhì)和風(fēng)采，當班時(shí)間不接打電話(huà)，不發(fā)信息，不體罰和變相體罰幼兒。
5.有計劃地開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心健康成長(cháng)。每月對各類(lèi)人員進(jìn)行考核，將考核結果公示，使教師具有緊迫感，認真，塌實(shí)地做好幼兒園工作，形成你追我趕的競爭局面。
(二)深化反思教學(xué)，形成學(xué)習型組織
1、加強理論學(xué)習，不定期的組織閱讀幼教雜志周刊，組織老師收集教學(xué)方面的信息資料，并能大家一起分享，探討。要了解孩子的教育現狀和發(fā)展趨勢。拿出我們的專(zhuān)業(yè)和優(yōu)勢來(lái)引導我們的金子寶貝。
2、加強專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓，大練基本功，有計劃地組織園內互助活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)能力。
3、我校的老師都是年輕教師，上崗時(shí)間都只有一年至于，甚至剛畢業(yè)，所以我給她們壓擔子，鍛煉能力，挖掘潛力，使她們盡快成長(cháng)起來(lái)，成為園內的骨干教師。
(1)開(kāi)展"一幫一"師徒結對幫教活動(dòng)，期末展示評比。
(2)針對教學(xué)難題，觀(guān)摩優(yōu)秀教師的示范課。
(3)如果有機會(huì )我們會(huì )請專(zhuān)家對我校教師進(jìn)行說(shuō)，唱，跳，彈，畫(huà)等基本功的培訓。
(4)我會(huì )抽時(shí)間聽(tīng)教師的隨堂課，多具體指導。
(5)自學(xué)優(yōu)秀教法教案，不定期的作讀書(shū)筆記和收集資料的習慣，定時(shí)檢查和交流分享。
(三)扎實(shí)實(shí)踐家訪(fǎng)工作，實(shí)現跨越式發(fā)展
1、以開(kāi)展好家訪(fǎng)工作為主，結合親子活動(dòng)，家長(cháng)開(kāi)放日，家長(cháng)學(xué)校等活動(dòng)，在與家長(cháng)的交流過(guò)程中，努力營(yíng)造健康，文明，溫馨，快樂(lè )的.有益于幼兒成長(cháng)的良好氛圍。
2、通過(guò)各種形式，廣泛收集家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，重視每一個(gè)家長(cháng)的意見(jiàn)，盡力滿(mǎn)足家長(cháng)的合理要求，對不能滿(mǎn)足的一定要耐心細致解釋和疏導。
3、通過(guò)有計劃地召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，辦板報，宣傳欄等形式向家長(cháng)宣傳幼兒教育理論，幫助他們樹(shù)立科學(xué)的教育觀(guān)念，掌握正確的教育方法。
4、倡導家園合作，結合我園實(shí)際，大力挖掘和有效利用家庭，學(xué)校資源，為幼兒的發(fā)展服務(wù)。 我校也組建家委會(huì )。
每月老師都應提前做出課時(shí)計劃，并能自制新教具豐富幼兒操作材料。
五、九月份主要工作安排
1.召開(kāi)全園教師及家長(cháng)會(huì )，宣布新的學(xué)期計劃與實(shí)施要點(diǎn)，討論全園大事。
2.出板報，宣傳欄等形式告知家長(cháng)新學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn)，工作計劃。
3.制訂各級各類(lèi)計劃。(主要包括:教研，衛生保健，后勤，班級工作，學(xué)校特色課程等)工作計劃在30日前完成，上交我這。
教育教學(xué):
1.各班教師根據全園工作計劃，結合本班實(shí)際情況，制定班級工作計劃與第一階段詳細工作計劃。
2.考慮到開(kāi)學(xué)后可能出現的情況，有重點(diǎn)地進(jìn)行和家長(cháng)溝通，甚者可以進(jìn)行家訪(fǎng)。
3.根據教學(xué)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設工作。
4.抓住季節特點(diǎn)，對幼兒進(jìn)行感性認識經(jīng)驗積累。
5.根據幼兒伙食情況，分析幼兒營(yíng)養供給和伙食費收支情況，需調整改進(jìn)的提出實(shí)施意見(jiàn)。
6.觀(guān)察，了解幼兒的身體狀況，和各種習慣，收集有關(guān)信息，有針對性地進(jìn)行防病，治病工作。
把好新生入園體檢關(guān)。 教師一定要嚴格這次我們收的體檢表。
活動(dòng)主題的開(kāi)展
1.結合教師節，國慶等節日開(kāi)展夸教師，愛(ài)祖國等系列活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行愛(ài)國教育。
2.結合季節，通過(guò)主題活動(dòng)的開(kāi)展，讓孩子們走向大自然，充分感受自然和生活中的奧秘，激發(fā)孩子們熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生活的情感，培養健康的審美情趣。
3.召開(kāi)全園家委會(huì )。
編排課間操。
特色教學(xué)活動(dòng)操作展示及特色教育理念研討。(每周教研活動(dòng)時(shí)間每周周五下午)
完善衛生安全制度。
組織生活教師相互參觀(guān)班級衛生，并評分。
預防秋季傳染病，特別是注意空氣消毒與幼兒的衣著(zhù)。
幼兒園9月份月計劃 10
一、工作思路：
依據區學(xué)前科工作重點(diǎn)和園所自身的發(fā)展需求，以研究教學(xué)與研究幼兒一體化為基本思路；以片級聯(lián)動(dòng)、園級和各教研組的教研為依托；以解決教育實(shí)踐問(wèn)題的常態(tài)教研為重點(diǎn)；將教研與科研、培訓相結合，平行班教研與特色組教研相結合，各領(lǐng)域教學(xué)策略研究與特色教師的培養相結合；提高教研活動(dòng)實(shí)效性，提高教師專(zhuān)業(yè)意識和潛力，提高我園保教質(zhì)量。
二、現狀分析：
1、在教研組建設方面，大家逐步構成了共同的價(jià)值觀(guān)、職責感和團隊意識，同伴互助效果明顯。本學(xué)期將繼續深化項目研究，在園本教研制度和文化建設方面總結經(jīng)驗成果。
2、在隊伍建設方面，教研組長(cháng)由召集人、組織者逐步向專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)者轉化，在教研活動(dòng)中能在不同程度上發(fā)揮著(zhù)組織作用和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的作用，但教研組長(cháng)的專(zhuān)業(yè)潛力與水平還需進(jìn)一步提高；骨干教師隊伍初步構成，但各領(lǐng)域的首席教師還不成熟；青年教師進(jìn)步較快，創(chuàng )新意識強，但還需加強日常教學(xué)的各項基本功。本學(xué)期將加強研修，以評選“領(lǐng)域首席教師”、“藝術(shù)專(zhuān)長(cháng)教師”等活動(dòng)來(lái)促進(jìn)不同層面教師的的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
3、在教研組織形式上，將平行班與特色組教研相結合，既滿(mǎn)足日常教學(xué)所需，又引領(lǐng)和支持教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)研究。本學(xué)期將繼續延續這一做法，合理安排活動(dòng)時(shí)間，提高活動(dòng)實(shí)效。
4、在教研資料上，從制定教研計劃入手，以研究教學(xué)策略為抓手，將教研工作指向“真問(wèn)題”，提高了教研的實(shí)效性。但在教學(xué)實(shí)踐中教師還缺乏對幼兒學(xué)習特點(diǎn)的了解。本學(xué)期繼續將教學(xué)策略的研究作為園本教研的落腳點(diǎn)。進(jìn)一步加強理論學(xué)習和自我反思，將研究教學(xué)與研究幼兒一體化，從研究教材教法走向研究幼兒的學(xué)習，在對幼兒學(xué)習的研究中獲得教育智慧。
5、在教研成果的總結與提升方面，各特色組都能結合自己的研究資料進(jìn)行總結，意識到要將教師的教轉化為幼兒的學(xué)。有的組思路清楚，從本領(lǐng)域不同年齡班幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗出發(fā)總結教育策略；有的組資料豐富，從幼兒發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，總結出不同年齡班提問(wèn)設計的方法。但在總結中發(fā)現，有的組雖然作了很多工作，但由于不會(huì )總結、就事論事不會(huì )提升，影響了展示的效果和成果的推廣。本學(xué)期加強理論學(xué)習和自我反思，引導大家進(jìn)行理性分析和思考，做好經(jīng)驗的總結和推廣。
三、本學(xué)期教研工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬├^續深化“以園為本教研制度建設”的項目研究。
1、參與聯(lián)片教研。
在聯(lián)片教研同課異構及同課同構中，共同研究幼兒的特點(diǎn)，探索教學(xué)活動(dòng)組織的最佳策略，不斷優(yōu)化活動(dòng)設計和教育行為。
2、結合項目研究加強園本研修。
在教育教學(xué)過(guò)程中，進(jìn)行“研修”，通過(guò)研究來(lái)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)研究來(lái)學(xué)習和提高。本學(xué)期將在教研活動(dòng)前的準備環(huán)節下大功夫，加強各學(xué)科知識的學(xué)習與培訓，引導大家從研究幼兒的學(xué)習特點(diǎn)出發(fā)，來(lái)研究教法，進(jìn)一步提高教師們的研究水平和教研實(shí)效。強調教師的自我反思，鼓勵其要有自己的觀(guān)點(diǎn)和相應的理論依據。
3、總結教研組建設的成果。
采用自學(xué)、導讀、匯報等方式，加強理論學(xué)習和自我反思，引導大家對每一環(huán)節的設計進(jìn)行理性分析和思考。與此同時(shí)注重教研案例和活動(dòng)案例的總結，為課題結題和課程建設帶給有益的素材。
�。ǘ├^續做好我園《建構式課程》園本化的課程實(shí)施與階段總結。
1、完善我園課程園本化的目標體系。
在了解各年齡班幼兒五大領(lǐng)域教育目標的基礎上，結合各領(lǐng)域關(guān)鍵經(jīng)驗要點(diǎn)，確定各年齡班幼兒在五大領(lǐng)域發(fā)展中的`項目目標，力求實(shí)現教育目標的準確性、操作性、均衡性。
2、充實(shí)我園課程園本化的活動(dòng)資料。
各平行班結合課程目標體系，找出與之相適宜的教育資料，合理分配課時(shí)，保證幼兒五大領(lǐng)域的均衡發(fā)展。
3、提升課程組織與實(shí)施方面的有益經(jīng)驗。
繼續將特色組與平行班教研相結合，從研究教學(xué)策略入手，將自我建構、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)相結合，總結出重點(diǎn)研究的活動(dòng)案例課例，充實(shí)完善課程資料。
�。ㄈ├^續深化園本教研專(zhuān)題：《有效教學(xué)的策略研究》。
有效教學(xué)需要教師掌握有關(guān)的策略性的知識。本專(zhuān)題研究在幫忙教師了解有效教學(xué)和教學(xué)策略的同時(shí)，從目標制定、資料選取、教學(xué)方法、指導策略等幾方面進(jìn)行研究，支持幼兒的有效發(fā)展，進(jìn)一步提高我園教學(xué)質(zhì)量。
主要解決以下幾個(gè)問(wèn)題：
1、樹(shù)立目標意識，促使教學(xué)的有效實(shí)施（目標設計的有效性）。
2、帶給有價(jià)值的學(xué)習操作材料，支持幼兒有效發(fā)展（環(huán)境材料的有效性）。
3、精心設計提問(wèn)，提高提問(wèn)的有效性（師生互動(dòng)的有效性）。
4、關(guān)注幼兒的真正興趣與需要，給予恰當的有效的引導（指導策略的有效性）。
具體措施：
1、更新觀(guān)念，理解研究?jì)群?/p>
組織全園教師圍繞“課程設計的原則方法”和“五大領(lǐng)域的學(xué)科知識要點(diǎn)”進(jìn)行學(xué)習與討論。
一方面教學(xué)園長(cháng)結合《幼兒園課程》和《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》在全園進(jìn)行導讀，幫忙教師了解課程設計的原則、方法，把握各年齡幼兒的身心發(fā)展規律和特點(diǎn)。
另一方面每位教師根據自己的專(zhuān)題研究和需要選取書(shū)，在特色組內開(kāi)展讀書(shū)交流，并結合全園的讀書(shū)交流會(huì )進(jìn)行匯報和導讀，以此加強專(zhuān)業(yè)理論的學(xué)習，扎實(shí)自己的理論根基，增強內功。
2、小組研討，確定研究專(zhuān)題。
各領(lǐng)域特色研究小組結合研究的具體資料，組織小組討論，確定本組的研究專(zhuān)題。
每位教研組長(cháng)負責一個(gè)特色小組的活動(dòng)；
在交流研討的基礎上，各組結合研究的具體資料確定專(zhuān)題，明確目標。
平行班的橫向研究與特色組的縱向研究相結合，加強實(shí)踐中的交流與研討；
3、積累經(jīng)驗，構成個(gè)人特色。
每位教師根據個(gè)人的專(zhuān)長(cháng)及本組研究專(zhuān)題制定個(gè)人研究計劃，并注重在日常研究與實(shí)踐。
4、加強反思，提高教學(xué)質(zhì)量。
每位教師不斷反思自己的日常教學(xué)行為。從目標確定、資料選取、材料準備、教師指導、提問(wèn)設計等方面進(jìn)行思考，持續地追問(wèn)自己“什么是幼兒務(wù)必掌握的或具有發(fā)展價(jià)值的資料？”“幼兒是如何學(xué)習的？”“什么樣的教學(xué)才是有效的？”、“我的教學(xué)有效嗎？”、“有沒(méi)有比我更有效的教學(xué)？”以此提高日常教學(xué)的質(zhì)量。
�。ㄋ模┮越萄袨檩d體，加強教師隊伍的梯次建設。
1、學(xué)習實(shí)踐相結合，提升教學(xué)副園長(cháng)的管理潛力。
深入教學(xué)實(shí)踐，與教研組長(cháng)和老師們共同研究，不斷提高教學(xué)活動(dòng)的指導潛力；
在聯(lián)片教研活動(dòng)中，進(jìn)一步學(xué)習和明確園本教研的組織程序及有效策略，提高教研活動(dòng)設計與組織潛力。
2、搭建平臺，提升教研組長(cháng)的組織與管理潛力。
平行班教研組的橫向研究與特色組的縱向研究相結合，突出了教研組長(cháng)的優(yōu)勢研究領(lǐng)域和專(zhuān)業(yè)知識技能，也對教研組長(cháng)提出了新的任務(wù)，引導其加強自身的業(yè)務(wù)知識的學(xué)習與提高，并在教研活動(dòng)的設計與組織方面積累經(jīng)驗。
3、挖掘潛能，打造領(lǐng)域特色教師。
引導教師發(fā)揮其領(lǐng)域優(yōu)勢，鼓勵和挖潛特色教師，培養一批有領(lǐng)域專(zhuān)長(cháng)的特色教師，為幼兒園隊伍建設及教師未來(lái)的發(fā)展打基礎。
各領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)圍繞《有效教學(xué)的策略研究》進(jìn)行教研，關(guān)注常態(tài)化的教學(xué)活動(dòng)的組織，探索有效的教學(xué)指導策略，學(xué)期末做好教研組展示。
采取自報加推薦的方式，確定“領(lǐng)域首席教師”、“平行班領(lǐng)銜教師”，培養一批有藝術(shù)特長(cháng)的專(zhuān)業(yè)教師。
結合迎區督導檢查，開(kāi)展觀(guān)摩互學(xué)和研討活動(dòng)，吸取有益經(jīng)驗。
幼兒園9月份月計劃 11
一、本月工作重點(diǎn)：
1．做好幼兒開(kāi)學(xué)報名繳費工作，建立正常的教育教學(xué)秩序。
2．各班嚴格按照幼兒園一日活動(dòng)組織規范認真組織幼兒開(kāi)展一日活動(dòng)， 加強一日活動(dòng)各環(huán)節的常規管理，養成幼兒良好學(xué)習、生活、衛生習慣。組織幼兒學(xué)會(huì )新操。
3．更新《家長(cháng)園地》版面與美術(shù)作品欄，調整游戲室并進(jìn)行游戲室環(huán)境布置及游戲玩具的制作。
4．做好期初幼兒身高體重的測量工作，配合園部做好麻疹疫苗強化接種宣傳及各類(lèi)疫苗接種摸底登記工作。
5．進(jìn)行班級環(huán)境創(chuàng )設，做好主題墻飾布置。
二、本月開(kāi)展以下主題：
主題活動(dòng)：
《我長(cháng)大了》
主題目標：
1、引領(lǐng)幼兒正確地“認識自我、肯定自我”。
2、發(fā)現自己長(cháng)大的生理特征和動(dòng)作變化。
3、培養良好的生活習慣和自理能力。
4、關(guān)注周?chē)h(huán)境，建立良好的`人際關(guān)系，學(xué)會(huì )與人分享。
三、家長(cháng)工作：
1．放手讓孩子獨立做些力所能及的事情，培養孩子做事的主動(dòng)性與自信心。
2．幫助孩子一同收納整理兒時(shí)衣服用口、玩具和照片，引導他們發(fā)現自己的外在變化，培養孩子良好的生活習慣和自理能力。
3．鼓勵孩子與同齡人交往，在與人交往的過(guò)程中，引導他們體驗與人相處的快樂(lè )，學(xué)習調節控制自己的言行，懂得站在他們的立場(chǎng)上思考問(wèn)題，逐步平衡與同圍環(huán)境的關(guān)系。
4．及時(shí)發(fā)現孩子的進(jìn)步，肯定和贊美孩子，鼓勵其一步一個(gè)臺階持續邁進(jìn)，樹(shù)立孩子的自信心。
幼兒園9月份月計劃 12
一、班級情況分析
我們班一共有40名幼兒，其中男小朋友21名，女小朋友19名，其中有6名小朋友是從托班升上來(lái)的，其他的小朋友是從小一班升上來(lái)的，年齡上相差不到半年，新插入1個(gè)孩子。他們通過(guò)一年的幼兒園生活，學(xué)習活動(dòng)已基本適應，在生活自理能力、行為習慣、學(xué)習興趣等方面有了明顯的進(jìn)步，在日常生活中能夠做到按一日常規活動(dòng)，大部分幼兒已經(jīng)養成了良好的習慣，但也存在一些不足之處。尤其現在的幼兒都是獨生子女，滿(mǎn)足不了自己的要求就耍小脾氣，比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等。
二、本學(xué)期工作安排及要求：
針對這個(gè)班的具體情況及存在的問(wèn)題，本學(xué)期的工作主要目標是：繼續抓好幼兒的一日常規，進(jìn)一步培養幼兒養成良好的生活行為習慣，使幼兒幼兒在自己原有的基礎上得到更全面的發(fā)展。
九月份：
1、創(chuàng )造設有利于孩子活動(dòng)的教室環(huán)境，以手工區和自然區為重。
2、迎接新升上來(lái)的幼兒進(jìn)入中班，讓兩班的幼兒順利適應新的境，融入集體中。
3、幫助幼兒認識水杯號、毛巾號、床位號，讓幼兒迅速地形成良好的生活秩序。
4、教育幼兒愛(ài)護教室環(huán)境布置、愛(ài)護游戲玩具。
5、根據園里工作安排，召開(kāi)新學(xué)期班級家長(cháng)會(huì )。
十月份：
1、迎接國慶，在班里開(kāi)展“我愛(ài)祖國”的主題活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行熱愛(ài)祖國的情感教育。
2、全力以赴，迎接一類(lèi)幼兒園的復評工作。
3、重陽(yáng)節期間，組織“爺爺奶奶我愛(ài)你”的活動(dòng)，讓幼兒從自己做起，從身邊的'小事做起，關(guān)心愛(ài)護老人。
4、 開(kāi)展家園互動(dòng)活動(dòng)，與家長(cháng)一起帶領(lǐng)孩子參加戶(hù)外游戲，共同去體驗游戲的樂(lè )趣。
5、安排好幼兒的課間活動(dòng)場(chǎng)地及內容，組織幼兒多參加戶(hù)外游戲活動(dòng)，增強體質(zhì)。
6、充實(shí)區域活動(dòng)材料，加強幼兒常規的培養。
十一月份：
1、精心組織開(kāi)展園里安排的中班年級的“家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)”。
2、進(jìn)一步做好班級主題環(huán)境創(chuàng )設，豐富區域環(huán)境。
3、教育幼兒做個(gè)講究衛生的人，會(huì )自己洗臉，自己整理衣物。愛(ài)清潔、講衛生，在老師的幫助下能保持個(gè)人衛生，愿意參與的環(huán)境整潔活動(dòng)。
4、增強自我保護的觀(guān)念，學(xué)習避免危險和意外事件的有效方法。
十二月份：
1、初步了解預防接種對健康的作用，具有一定的預防疾病的知識和能力。
2、能積極參加體育活動(dòng)，初步養成運動(dòng)的習慣，愿意到大自然中鍛煉身體。在體育活動(dòng)中學(xué)習遵守規則，初步具備不怕困難的勇敢精神。
3、做好圣誕節和新年的節目安排，積極組織幼兒參與節目。
三、對班級工作的具體安排 ：
�。ㄒ唬┱Z(yǔ)言
1、主動(dòng)、有禮貌的與老師、同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖書(shū)，欣賞和表達文學(xué)作品的內容和情境。認真地傾聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽(tīng)習慣。
2、用較完整的語(yǔ)句講話(huà)和回答問(wèn)題，會(huì )運用情景表演，在觀(guān)察理解的基礎上，會(huì )講述整套圖片和情境表演的內容。能用完整的連貫的語(yǔ)言，圍繞主題進(jìn)行談話(huà)，能學(xué)會(huì )運用新詞。
3、能正確運用文學(xué)作品的內容，欣賞作品語(yǔ)言，感受作品中語(yǔ)言的富和優(yōu)美，會(huì )用語(yǔ)言、動(dòng)作表達對作品的理解。會(huì )獨立背誦詩(shī)歌，較完整的講述故事，進(jìn)行表演。
4、會(huì )獨立翻閱圖書(shū)，能理解和講述圖書(shū)畫(huà)面的主要內容，初步養成良好的閱讀習慣。
�。ǘ┛茖W(xué)：
1、動(dòng)地參加科學(xué)活動(dòng)，大膽地探索周?chē)匀唤缰械氖挛�，關(guān)心愛(ài)護動(dòng)植物和周?chē)淖匀画h(huán)境。
2、了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)、植物的外型特征和生活習性。知道周?chē)h(huán)境中自然物或自然現象與人類(lèi)之間的關(guān)系。
3、學(xué)會(huì )運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀(guān)察、比較和思考能力，并會(huì )按照一定（指定、自定）的標準事物進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)。
4、會(huì )用多種方式表達自己的發(fā)現，并與人、同伴交流探索的過(guò)程與結果。
�。ㄈ┥鐣�(huì )：
1、能愉快地參加各項活動(dòng)，體驗與老師、同伴共同生活的樂(lè )趣。
2、了解自己的興趣和愛(ài)好，初步學(xué)會(huì )和同伴交往、合作；學(xué)習處理交往中的沖突，并學(xué)習謙讓和分享。
3、關(guān)心和了解社會(huì )生活及各項社會(huì )行為規則，初步形成良好的生活習慣，并能遵守一日活動(dòng)常規。
4、學(xué)習大膽表達自己的愿望或意見(jiàn)，愿意承擔力所能及的自己需要做的事。
5、初步形成誠實(shí)、助人等良好品行。
6、愛(ài)父母長(cháng)輩、愛(ài)集體、愛(ài)家鄉。愛(ài)老師和同伴并能尊重他們的勞動(dòng)成果。
�。ㄋ模┧囆g(shù)：（音樂(lè )）
1、感知聲音的高低、強弱、音色及音樂(lè )的漸快、漸慢。
2、引導幼兒區分節拍與節奏，在活動(dòng)中感知并初步掌握十六音符、附點(diǎn)音符、四分音符的節奏時(shí)值。
3、隨音樂(lè )做身體運動(dòng)、模仿動(dòng)作和簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，逐步做到動(dòng)作與音樂(lè )合拍、協(xié)調、優(yōu)美。
�。ㄎ澹┟佬g(shù)：
1、喜歡美術(shù)活動(dòng)，有欣賞美和表現美的愿望。
2、認識多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積地涂色。
3、能正確使用多種手工工具和材料。喜歡用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進(jìn)行簡(jiǎn)單的造型。
4、初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美，并著(zhù)講述自己對作品的感受。能積極關(guān)注周?chē)钪芯哂忻栏械氖挛铩?/p>
5、參與創(chuàng )設藝術(shù)化環(huán)境的活動(dòng)，感受創(chuàng )造美的快樂(lè )。
四、工作重點(diǎn)：
保育工作：每天做好清潔、通風(fēng)工作，預防傳染病的發(fā)生，嚴格執行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)清潔、舒適、健康的生活學(xué)習的環(huán)境進(jìn)一步培養幼兒良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個(gè)人衛生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養，學(xué)習做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。
幼兒園9月份月計劃 13
一、保教工作
1、為了創(chuàng )造一個(gè)適合幼兒進(jìn)行各種活動(dòng)的班級環(huán)境，我們可以合理布置教室空間。首先，我們可以設置不同的區域來(lái)滿(mǎn)足幼兒的需求，如分區、集中和游戲區域。而且，我們還可以設計適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的各種區角，如娃娃家、建構區和操作區。在娃娃家區域，我們可以擺放一些可愛(ài)的娃娃和娃娃家具，讓幼兒可以扮演家長(cháng)和孩子的角色，模擬日常生活場(chǎng)景。
這樣的區域能夠吸引幼兒參與活動(dòng)，激發(fā)他們的.想象力和創(chuàng )造力。在建構區域，我們可以提供一些積木、拼圖和磁性玩具等，幫助幼兒鍛煉手眼協(xié)調能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)自主搭建和拼裝，幼兒可以培養出色彩感知和空間意識，同時(shí)也提高他們的集中注意力。在操作區域，我們可以配備一些涂鴉板、穿繩子的工具、擰螺絲的游戲等，用于培養幼兒的手部精細動(dòng)作和手指靈活度。這樣的區域能夠激發(fā)幼兒的創(chuàng )造力和想象力，讓他們在互動(dòng)中享受樂(lè )趣。通過(guò)合理布局和設置適合小班幼兒的區域，我們可以吸引幼兒參與各種活動(dòng)，并培養他們對幼兒園的喜愛(ài)。
2、教師制定班級、主題活動(dòng)實(shí)施計劃及周逐日活動(dòng)計劃。
3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規。
4、學(xué)習新早操，充分利用場(chǎng)地及運動(dòng)器械開(kāi)展體育活動(dòng)及游戲。
5、開(kāi)展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動(dòng)中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規。
6、帶領(lǐng)幼兒觀(guān)看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。
二、家長(cháng)工作
1、召開(kāi)學(xué)期家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標。
2、擬訂新入園幼兒情況調查表，向家長(cháng)進(jìn)行問(wèn)卷調查。
3、學(xué)期初幫助幼兒準備好學(xué)習用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習。
4、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(cháng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
5、創(chuàng )設“共育幼苗”家園欄，讓家長(cháng)了解幼兒在園活動(dòng)內容及一些育兒方法。
三、教研工作
1、制訂學(xué)期班級工作計劃。
2、研究制定課題方案。
3、制定班級主題活動(dòng)內容，及周逐日計劃。
4、參加年段集體備課活動(dòng)。
幼兒園9月份月計劃 14
隨著(zhù)教育事業(yè)的改革發(fā)展，教科研的重要性也越來(lái)越被教育界所重視。幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規性活動(dòng)，與幼兒園保教工作同步相融，在幼兒園工作中占有十分重要的地位，是不可拙劣的重要組成部分。它是實(shí)現促進(jìn)教育理論同教育實(shí)踐轉化的中介，是加強日常保教工作管理的有效措施，是提高教師隊伍素質(zhì)的重要途徑，是提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段。
一、指導思想：
本期我園藝術(shù)組的教研活動(dòng)以素質(zhì)教育為中心，以《幼兒園指導綱要》精神為指導，以《重慶市教委深入貫徹〈幼兒園教育指導綱要（試行）〉的意見(jiàn)》要求為主要工作目標。在教研活動(dòng)中遵循“求真務(wù)實(shí)”的工作原則，堅持“以幼兒園教育質(zhì)量為本，以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想，從我園實(shí)際情況出發(fā)，充分發(fā)揮教研工作職能，開(kāi)展多向互動(dòng)研究，扎實(shí)有效地深入貫徹《綱要》。
堅持把提高保教質(zhì)量放在第一位，全面貫徹澄江小學(xué)教研工作的思路，通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展，積極地促進(jìn)幼教事業(yè)向前發(fā)展。
二、主要工作思路：
本學(xué)期藝術(shù)組的教研工作要從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展：
1、強化自身建設，努力提高教研整體水平。
本著(zhù)精干高效，結合實(shí)際的原則，制定完整的教研計劃，確定每一次教研活動(dòng)的內容和具體的安排，讓各位教師有時(shí)間和精力來(lái)參加，切實(shí)提高教師們的教研水平。與園領(lǐng)導共同商量，努力安排好各位參研的教職工的工作，讓參加活動(dòng)的教職工全心投入到教研活動(dòng)中，解決他們的后顧之憂(yōu)。
2、抓好學(xué)習，努力提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”，教研組根據相應的學(xué)習制度，形成一種學(xué)習氛圍。教研組作為教師學(xué)習的陣地，提高保教水平的重要手段之一，在藝術(shù)組的教研活動(dòng)中，主持人都引導參研教師學(xué)習幼兒教育的理論知識，以此提高教師們的專(zhuān)業(yè)知識水平，讓教師們從各個(gè)層面上了解了幼兒教育的特點(diǎn)，加強教師們的理論基礎。
3、發(fā)揮教研職能，關(guān)注我園在實(shí)施《綱要》中的具體、真實(shí)、關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行研究。
我園在實(shí)施《綱要》的過(guò)程中，曾出現過(guò)許多的問(wèn)題，這些問(wèn)題在教師們的共同努力下，有所改善。隨著(zhù)時(shí)代不斷的進(jìn)步，新的問(wèn)題會(huì )不斷的出現在我們的教育教學(xué)工作中，那么，我園的教師們要切實(shí)提高解決各種各樣教育教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題的能力。
我組將通過(guò)以下活動(dòng)促進(jìn)教師在以下幾個(gè)能力上得到提高：
設計集中教育教學(xué)活動(dòng)的能力。我組將引導教師根據《幼兒園教育指導綱要》要求，領(lǐng)悟其藝術(shù)領(lǐng)域的`指導精神，精心設計一次藝術(shù)領(lǐng)域的集中教育活動(dòng)。
設計制作說(shuō)課演示文稿的操作能力。我組將引導教師學(xué)會(huì )運用現代教育技術(shù)，學(xué)習相應的制作演示文稿的知識，并積極進(jìn)行說(shuō)課演示文稿的操作練習，將自己所設計的集中教育教學(xué)活動(dòng)制作成一個(gè)說(shuō)課的演示文稿。
說(shuō)課與開(kāi)展教育教育活動(dòng)的能力。在上次制作說(shuō)課演示文稿的基礎上，開(kāi)展現場(chǎng)觀(guān)摩活動(dòng)。將推選出的教育教育活動(dòng)方案進(jìn)行現場(chǎng)研討，使參研教師將學(xué)—說(shuō)—做的過(guò)程有機的結合起來(lái)，促進(jìn)教師們進(jìn)一步反思與專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
幼兒園9月份月計劃 15
1、 月情況分析
開(kāi)學(xué)前對幼兒進(jìn)行了家訪(fǎng)，了解幼兒在家的表現情況：如：有的參加暑假班，有的在家吃飯也要家長(cháng)喂，不吃飯，有的在家看電視（帶子）、打電腦等現象，針對這一現象開(kāi)學(xué)我們要采取相應的措施，九月份是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，孩子們過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的暑假后重新適應幼兒園的集體生活，我們設計并組織有趣的、豐富多彩的游戲活動(dòng)，使幼兒很快進(jìn)入學(xué)習及活動(dòng)的狀態(tài)，新學(xué)期的第一周，按班務(wù)計劃中預設主題安排活動(dòng)。
2、 月目標
�。�1）九月份的'主題是《我長(cháng)大了》
�。�2）過(guò)《我有第第妹妹了》《別說(shuō)我小》《我的名字》，《我們都是好朋友》等活動(dòng)，讓幼兒知道自己要升中班了，感受中班的快樂(lè )與自豪，對自己有初步的認識，愿意與周?chē)幕锇橐黄鹜�，學(xué)習解決游戲中的糾紛與沖突
�。�3）九月份有兩個(gè)節日《教師節》，《中秋節》，讓幼兒知道9月10日是《教師節》是老師的節日，培養幼兒愛(ài)老師的情感，農歷八月十五是中秋節，讓幼兒了解《中秋節》是我國的傳統節日，及中秋節的由來(lái)。
3、個(gè)別教育
這學(xué)期有三個(gè)新生，我們對新生進(jìn)行了家訪(fǎng)，了解他們的家庭環(huán)境及學(xué)習情況，也對他們進(jìn)行了個(gè)別教育，通過(guò)家訪(fǎng)我們了解到很多孩子在家不好好吃飯，針對吃飯的問(wèn)題，如：挑食，自己不吃飯等，我們也進(jìn)行個(gè)別教育并開(kāi)展“誰(shuí)最棒”“自己的事情自己做”等活動(dòng)。
4、主題活動(dòng)
九月份里有四周， 我們設計了《我升中班了》、《我自己》、《我們都是好朋友》等主題，再穿插了《教師節》、《中秋節》等活動(dòng)。
5、環(huán)境創(chuàng )設
1.在主題欄《我長(cháng)大了》我們布置了“朋友樹(shù)”，將好朋友畫(huà)下來(lái)，剪出來(lái)，粘貼在“朋友樹(shù)”上。
2.教師布置照片墻飾：“我和好朋友”，看看、比比誰(shuí)最棒。
3.師幼布置教室，可采用不同材料、不同風(fēng)格，來(lái)感受和體驗“教師節、中秋節”的快樂(lè )氛圍。
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