大班幼兒園月主題計劃
計劃是指用文字和指標等形式所表述的組織以及組織內不同部門(mén)和不同成員，在未來(lái)一定時(shí)期內關(guān)于行動(dòng)方向、內容和方式安排的管理事件，下面就是小編整理的大班幼兒園月主題計劃，一起來(lái)看一下吧。
大班幼兒園月主題計劃篇一
主題目標:
1、認識水的基本特征及主要用處。
2、指導情節水對人體健康的主要性,了解水是怎樣受到污染的,以及污水的海處。
3、做到保持水的清潔及注意在提倡生活中節約用水。
環(huán)境設置:
1、通過(guò)觀(guān)察水、玩水等各種活動(dòng),把認識水,飽和水源、節約用水等教育滲透欲日常各活動(dòng)中。
2、潔合格科教學(xué)、游戲、外出觀(guān)察等活動(dòng)進(jìn)行。
3、根據主題需要設置室內環(huán)境及各區材料,通過(guò)多種有趣的活動(dòng),調動(dòng)幼兒學(xué)習積極性,激發(fā)幼兒節約用水的情感。
家長(cháng)工作:
1、請家長(cháng)幫助幼兒收集有關(guān)水的圖片,如海洋、下雨、河流、井等。
2、請家長(cháng)帶幼兒觀(guān)察骯臟的河流及干凈的小溪。
3、幫助幼兒在日常生活中了解水的作用。
教學(xué)活動(dòng):
活動(dòng):玩水(在玩水中認識水的特性)。
常識:認識水;水從哪里來(lái);認識水的主要用處。
實(shí)驗:植物生長(cháng)需要水。
兒歌:《一滴水》、《水的作用大》《我是節水娃娃》。
故事:《小水滴旅行記》《傷心的小水滴》
外出觀(guān)察:骯臟的湖泊與干凈的湖泊;水變臟了。
音樂(lè ):《快樂(lè )的小水點(diǎn)》
談話(huà):節約用水,從我做起。
體育游戲:送水
目的:1、發(fā)展平衡能力,鍛煉手臂力量。
2、教育幼兒節約水資源,不浪費水。
準備:與幼兒人數相等的小水桶、兩只大水桶。
玩法:幼兒分成兩組,手提小水桶站好。游戲開(kāi)始:兩組幼兒一個(gè)接著(zhù)一個(gè)提著(zhù)小水桶向前走,快速到達終點(diǎn),將水倒進(jìn)大桶里,然后返回站到隊尾。以不將水灑出,并先將大桶住滿(mǎn)水的一組為勝。
智力游戲:水的秘密
目的:讓幼兒知道水有浮力。有的東西能浮起來(lái),有的東西能沉下去。從而教育幼兒要節約水。
準備:盛有水的大盆若干只、幼兒每人有木片、鐵片、小石頭、樹(shù)葉、塑料片等。
玩法:將幼兒分成幾組,每組一盆水。讓幼兒圍著(zhù)水盆,把木片等各種東西放到水里。觀(guān)察哪些東西浮起來(lái)了,哪些東西沉下去了。
表演游戲 小水珠找家
目的:通過(guò)表演,讓幼兒知道池塘、小河、大海里的水都會(huì )變臟的,變臟的水是不受歡迎的。
準備:1、分配角色 小水珠、池塘、小河、大海、小朋友們。
2、錄音機、故事磁帶。
玩法:播放故事錄音,請幼兒分別扮演小水珠、小河、大海,其余幼兒扮演小朋友們,進(jìn)行表演。
語(yǔ)言游戲 誰(shuí)在水里游
目的:1、讓幼兒練習對答問(wèn)題的能力。
2、知道萬(wàn)物生長(cháng)都離不開(kāi)水,我們要節約用水。
玩法:有老師提出一動(dòng)物的名字,請幼兒回答是否會(huì )在水里游。如師問(wèn):“金魚(yú)?”答:“水里游�！睅焼�(wèn):“老鷹?”答:“不會(huì )水里游”。
規則:回答必須正確。說(shuō)錯的要受罰,罰唱一只歌或停止游戲一次。
大班幼兒園月主題計劃篇二
活動(dòng)意圖:5-6歲的幼兒對周?chē)h(huán)境事物開(kāi)始有了較穩定的態(tài)度和情感。但他們對周?chē)挛锏恼J識仍然是零碎、粗淺的。以幼兒生活附近的橋為主題與幼兒共同關(guān)注橋的演變。橋給我們生活帶來(lái)的巨大作用……有利于幫助幼兒形成對家鄉橋的具體印象,萌發(fā)幼兒熱愛(ài)家鄉的情感。
活動(dòng)目標:①知識目標:了解橋的演變。家鄉橋在城市中的大概分布位置。
�、谀芰δ繕�:學(xué)習記錄、統計,養成主動(dòng)學(xué)習的好習慣。
�、勖劝l(fā)幼兒親近家鄉,喜愛(ài)家鄉的情感。
活動(dòng)重難點(diǎn):尋找熟悉的家鄉橋在城市地圖上的大概位置(通過(guò)教學(xué)輔助課件和教師引導完成)。
活動(dòng)準備:1、幼兒知識經(jīng)驗的準備。通過(guò)收集我家附近的橋。了解自己熟悉的橋座落在城市的具體位置。
2、能力準備:具備觀(guān)察、比較、分析的能力。
3、心理準備:樂(lè )群、樂(lè )學(xué)。
4、材料準備:①橋的謎語(yǔ)課件
橋的演變課件
有代表性的橋在城市中的分布位置課件
�、诋�(huà)橋、做橋材料
�、劢y計表、家鄉橋梁圖片、自繪城市地圖
活動(dòng)過(guò)程:一、播放"橋"的謎語(yǔ)課件引入主題
謎面:駝背公公,力大無(wú)窮,駝的什么?車(chē)水馬龍!幼兒猜謎底。
二、閉眼快速畫(huà)"橋"(粉筆畫(huà))了解自己頭腦里儲存的橋的印象。
三、講述"橋的演變"故事"課件演示"
師:很久、很久以前河上沒(méi)有橋。被風(fēng)吹倒的大樹(shù)正好橫搭在河兩岸,人們從上面走過(guò)去很方便,這就成了最早的橋。接著(zhù)人們試著(zhù)用藤條、木板來(lái)做橋,于是有了懸在河上的吊橋。人們還試著(zhù)用石頭壘成橋洞,石頭被擠成橋洞很牢固,這就成了石拱橋。后來(lái)人們又試著(zhù)在河面上立橋墩鋪石板搭橋,于是在很寬的河面上也能搭橋了�，F在人們已經(jīng)會(huì )造各式各樣的`橋啦。有聯(lián)結交通要道的石橋、鐵橋、鋼索橋;有緩解交通的立交橋、人行天橋;有休閑娛樂(lè )的風(fēng)雨橋、涼亭橋、吊橋
四、討論家鄉的橋
師:我們家鄉恩施也有各式各樣的橋
問(wèn)題一:你知道我們恩施有哪些橋?你最熟悉的是哪座橋?你家附近有什么橋?
問(wèn)題二:尋找熟悉的典型的橋的位置。先找幼兒園附近橋的位置,再找幼兒最熟悉的橋在城市地圖中的具體位置。猜測自己不熟悉的橋可能在城市的什么位置。課件一一驗證,并通過(guò)把自己熟悉的橋貼到城市地圖相應的位置,記錄、提升幼兒對家鄉橋的整體認識。
問(wèn)題三:分小組統計"自己最喜歡的家鄉橋",說(shuō)一說(shuō)喜歡的原因。
五、談話(huà)"家鄉還有哪些好玩的地方",小結家鄉是中國健康旅游基地。家鄉山高、水好、神奇美麗,為了給來(lái)恩施旅游的人帶來(lái)方便我們還會(huì )新建、改建許多橋。
六、一起動(dòng)手做橋吧!
途徑:①用身體搭橋
�、谟卯�(huà)紙設計橋
�、圻x擇材料搭橋
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