社會(huì )、思品教研組校本研訓計劃

　　一、指導思想

　　我們將以“基于小班化課堂教學(xué)有效學(xué)習的變革項目”為中心，認真學(xué)習實(shí)施《義務(wù)教育法》，以“繼承好傳統，實(shí)現新發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意的教育”為準繩，牢固樹(shù)立四個(gè)質(zhì)量意識，開(kāi)展教研組的工作。認真總結上學(xué)期教研工作的成效，深入研究存在的問(wèn)題，廣泛開(kāi)展校本教研的實(shí)踐探索，引導教師反思小班化教學(xué)現狀，研究解決實(shí)施中的問(wèn)題，主動(dòng)參與課程改革；引導教師增強課程意識，用好教材，提高學(xué)生課堂學(xué)習的有效性，促進(jìn)小班化教學(xué)質(zhì)量的提高。建立健全校本教研制度，激勵廣大教師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，改善工作方式，提高專(zhuān)業(yè)水平。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、堅持“在小班化情境下促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向，領(lǐng)會(huì )新課標理念，從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)，加強思品教學(xué)和社會(huì )教學(xué)的`針對性，突出其教育功能。

　　2、切實(shí)開(kāi)展有效的教研活動(dòng)，努力把教研組建設成學(xué)習型、研究型、創(chuàng )造型組織。健全集體備課、聽(tīng)課、評課制度，為科學(xué)合理地組織小班化課堂教學(xué)打下良好基礎。積極參與縣、學(xué)區組織的各種繼續教育和各種形式公開(kāi)課,示范課，以促進(jìn)教師參與本學(xué)科的教學(xué)研究。

　　3、以“減負增效”為追求積極推進(jìn)促進(jìn)有效學(xué)習的課堂變革。

　　4、以教師素養提升為宗旨，開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，不斷提高教研活動(dòng)中解決問(wèn)題的能力。

　　三、具體工作安排：

　　時(shí)間

　　主要活動(dòng)

　　3.6-11

　　集體備課（主題：小班化教學(xué)之歷史與社會(huì )綜合探究課文本解讀 主備：吳xx）

　　3.19-25

　　公開(kāi)課（主題：基于小班化條件下的有效教學(xué) 主講：葉xx )

　　觀(guān)課議課（主題：基于小班化條件下的有效教學(xué) 主評：王xx)

　　4.2-8

　　教學(xué)技能比賽（小班化教學(xué)背景下的歷史與社會(huì )、思想品德教師說(shuō)課比賽 參與者：本組成員）

　　4.16-22

　　集體備課（主題：在小班化教學(xué)之如何利用好歷史與社會(huì )課程資源 主備：陳xx）

　　5.7-13

　　公開(kāi)課（主題：基于小班化條件下的有效教學(xué) 主講：葉會(huì )水 )

　　觀(guān)課議課（主題：基于小班化條件下的有效教學(xué) 主評：陳xx)

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