高段語(yǔ)文教研計劃
作為一名教師，要想短時(shí)間內有很大發(fā)展是不可能的，必須增強自己的語(yǔ)文功底。那么，教研計劃怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的高段語(yǔ)文教研計劃，歡迎來(lái)參考！
一、教研工作目標：
1、繼續組織語(yǔ)文組老師認真學(xué)習《語(yǔ)文課程標準》深入領(lǐng)會(huì )其精神，重視學(xué)習語(yǔ)文教學(xué)新理念。充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，組織學(xué)習語(yǔ)文教學(xué)的新做法，新思路，結合本校存在的問(wèn)題，有重點(diǎn)的組織學(xué)習。
2、抓好課題研究，深化教學(xué)改革。目前我校課題研究已有一定的成效，要重視課題的管理，重視研究過(guò)程，重視資料的收集整理工作。將課題研究與培養青年教師結合起來(lái)，真正使課題研究成為深化教學(xué)改革的重要環(huán)節。
3、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，對研究中出現的問(wèn)題及時(shí)分折，加強課題研究過(guò)程管理，根據問(wèn)題及時(shí)組織教師開(kāi)展多種形式的語(yǔ)文教研活動(dòng)。
二、具體措施
1、加大課題研究的`力度，通過(guò)課堂中積累的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，教后小記等收集有關(guān)課題的相關(guān)資料，積極撰寫(xiě)論文。
2、鼓勵教師多承擔課，多聽(tīng)課，及時(shí)的進(jìn)行評議。
3、教研組充分發(fā)揮集體的優(yōu)勢，對教學(xué)中，課題中存在的問(wèn)題進(jìn)行探討和交流，分折問(wèn)題、解決問(wèn)題，并從中總結經(jīng)驗教訓。
工作思路：
全體語(yǔ)文教師要樹(shù)立“關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展”全新的教育理念，認真學(xué)習語(yǔ)文課程標準，積極投身教學(xué)改革，著(zhù)力培養學(xué)生的人文精神和語(yǔ)文素養，正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習發(fā)式，創(chuàng )造性地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)效率，扎實(shí)學(xué)生基礎，重點(diǎn)關(guān)注后三分之一的學(xué)生，努力提高后三分之一學(xué)生的成績(jì)。
主要工作：
�。ㄒ唬�、轉變教師思想，更新教育理念。
1、豐富自身內涵。今天的社會(huì )，很多地方存在著(zhù)浮躁，急功近利、急于求成普遍存在于人們的思想。但是，作為一名教師，要想短時(shí)間內有很大發(fā)展是不可能的，必須增強自己的語(yǔ)文功底。多讀多思多寫(xiě)，豐富自身內涵。四月份為讀書(shū)月，組內每位教師交流讀書(shū)心得，并認真撰寫(xiě)讀后感。
2、感悟名師風(fēng)采。時(shí)代呼喚名師。本學(xué)期我們將組織教師觀(guān)看王松舟、于永正、支玉恒這樣“大寫(xiě)的人”執教的光盤(pán)，從中感悟他們極具藝術(shù)感染力的語(yǔ)言，先進(jìn)的教學(xué)理念，精湛的教學(xué)藝術(shù)，引領(lǐng)我們走進(jìn)新課程。五月份為教研月，每位教師都要認真執教教研課，并有位老師主要評課發(fā)言，其他老師參與討論。
3、加強反思力度。反思是新時(shí)代教師進(jìn)步的基礎。我們要加大反思的力度。每周一次的反思要養成習慣，教師要真實(shí)地記錄自己平時(shí)教學(xué)中的隨想、隨感、隨得。讓教師在反思與研究中得到提高，在反思與研究中得到發(fā)展。
�。ǘ�、常規訓練到位，扎實(shí)學(xué)生基礎。
1、寫(xiě)字訓練。努力做到每天練字一張，教師要科學(xué)指導，規范要求，每天課后的作業(yè)都當做練筆的機會(huì )，嚴格要求，使學(xué)生形成習慣。
2、古詩(shī)積累。小學(xué)生必背古詩(shī)80首，要求學(xué)生都要會(huì )背會(huì )默，讓學(xué)生多積累。分四次對學(xué)生進(jìn)行古詩(shī)考查，并頒發(fā)給學(xué)生合格證書(shū)。
3、加強小練筆。閱讀課上注意讀寫(xiě)結合，這是沈大安老師在杭州市第四次小學(xué)語(yǔ)文新課程教學(xué)展示活動(dòng)匯報中，對全體老師的要求，課堂上有練筆就應該有講評，學(xué)生能夠做到在老師的指導下自主修改。
4、抓好課外閱讀。加強課外閱讀的指導，著(zhù)力營(yíng)造書(shū)香校園。要切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率，減輕學(xué)生過(guò)重的作業(yè)負擔，擠出時(shí)間讓學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，讀整本的書(shū)，利用好班級建立圖書(shū)角，并定期舉行讀書(shū)交流會(huì )，讓書(shū)香浸潤到校園的每一個(gè)角落。
5、關(guān)注后三分之一學(xué)生，3月份定為幫困月。開(kāi)學(xué)初，我們就對學(xué)困生進(jìn)行家訪(fǎng)，分析情況，及時(shí)和家長(cháng)溝通聯(lián)系，并且采取優(yōu)生和學(xué)困生結對活動(dòng)，教師要耐心進(jìn)行課后輔導，使后三分之一學(xué)生成績(jì)有明顯進(jìn)步。
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