教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃范文

　　【范文一：教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃】

　　雖然我已工作15年，但我時(shí)刻要求自己盡心盡力做好每一件事。我記得曾有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“不會(huì )做小事的人也必定做不了大事�！币粋�(gè)人要有進(jìn)步，就必須有目標，有計劃，這樣才能不斷朝著(zhù)自己的方向前進(jìn)。為一名中年教師，我根據自己的特點(diǎn)制訂今后三年的發(fā)展規劃。

　　一、自身成長(cháng)歷程和素質(zhì)分析

　　1、成長(cháng)的歷程和現在所處的階段：

　　自從上師范以后，認真學(xué)習文化知識，刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)理論，細心揣摩教學(xué)方法，為現在更好的從事教學(xué)工作打下了堅實(shí)的理論基礎�，F在作為一名中青年教師，我非常熱愛(ài)我的本職工作，在工作過(guò)程中，虛心向老同志們學(xué)習請教，定期和同事們交流教學(xué)體會(huì )，從而不斷地提高自己的教學(xué)水平。我不斷充實(shí)著(zhù)自己，努力做好身邊的每一件小事，力求讓學(xué)校滿(mǎn)意，讓家長(cháng)滿(mǎn)意，讓我的學(xué)生滿(mǎn)意。

　　2、專(zhuān)業(yè)知識方面的分析：

　　我畢業(yè)于南安師范學(xué)校，學(xué)習教育專(zhuān)業(yè)。系統的學(xué)習了專(zhuān)業(yè)知識、教育理論知識和心理學(xué)等相關(guān)課程。教學(xué)時(shí)又參加省自學(xué)考試小學(xué)教育系專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，還參加了中央廣播電視大學(xué)教管類(lèi)，在學(xué)期間學(xué)習的教育學(xué)、心理學(xué)、教育科研等專(zhuān)業(yè)課程都會(huì )對我今后的發(fā)展起著(zhù)舉足輕重的作用。

　　3、教育教學(xué)能力方面的分析；

　　工作十多年了，通過(guò)自己的理論實(shí)踐和老教師們的悉心指導，我在教育教學(xué)能力方面有了很大的提高。如何給自己的課堂定位，如何給自己定位，成了我現階段思考最多的問(wèn)題。

　　4、職業(yè)道德及個(gè)性特征的分析；

　　愛(ài)崗敬業(yè)是最基本的職業(yè)道德。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，我形成了以下幾方面的特點(diǎn)：作為一名中年教師，首先，我確立素質(zhì)教育的思想，充分發(fā)揮教師的主導作用。其次，正確把握分寸，不斷改進(jìn)教法和學(xué)習方法。俗話(huà)說(shuō)：學(xué)習有法，教無(wú)定法。能根據課型選擇教學(xué)。

　　5、個(gè)人優(yōu)勢和不足。

　　我的成長(cháng)過(guò)程教會(huì )了我投身工作踏實(shí)肯干的態(tài)度；專(zhuān)業(yè)的知識和教學(xué)能力為我的教學(xué)提供了充分的理論基礎和強勁的動(dòng)力；愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德決定了我對工作的忘我的投入；現在所處的階段表明我尚有發(fā)展的潛力，在教育戰線(xiàn)上還有很多需要學(xué)習、努力的空間和目標。

　　二、自我定位及總目標

　　一名成功的語(yǔ)文教師，光有出色的課堂教學(xué)能力是遠遠不夠的，還必須擁有先進(jìn)的教學(xué)理念，獨特的教學(xué)風(fēng)格。因此，我給自己的定位是做一名科研型的教師，在注重教學(xué)的同時(shí)，能有自己獨特的思想見(jiàn)解，能夠充分利用所學(xué)的知識，讓它們成為我前進(jìn)的“燃料”。在未來(lái)的三年中，我爭取在老師的幫助下，使自己的課堂教學(xué)水平有一個(gè)明顯的飛躍，而后根據自己的特點(diǎn)確定自己研究的主題方向，從各個(gè)層面鍛造自己，爭取在三年里成為能夠適應小學(xué)教育教學(xué)水平發(fā)展需要的中年骨干教師的水平。

　　三、分項目標和具體措施

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　　認真學(xué)習《義務(wù)教育法》、《教師法》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，忠誠黨的教育事業(yè)，具有高度的政治覺(jué)悟遵循教育規律，堅持面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，不得加班加點(diǎn)，加重學(xué)生課業(yè)負擔。敬業(yè)愛(ài)崗，誨人不倦，以身作則，謙虛謹慎。樹(shù)立“校榮我榮、校衰我恥”的榮辱觀(guān)念團結同志，顧全大局，互相協(xié)作。

　�、诮虒W(xué)方面的目標和措施

　　我要盡快形成屬于自己的教學(xué)風(fēng)格，在不斷鉆研，不斷總結反思中找到自己的薄弱環(huán)節，有目標，有針對性的打造屬于自己的精品課。首先，是要認真備課，及時(shí)寫(xiě)好總結、反思。其次，不斷完善教師的各項基本功，力求更好。比如普通話(huà)能更流利，更標準，比現在的二甲水平再上一個(gè)平臺。鋼筆字、粉筆字更規范，更美觀(guān)。每周爭取聽(tīng)課兩節以上，讓別人聽(tīng)課兩節以上，在不斷的汲取經(jīng)驗的過(guò)程中使自己有著(zhù)長(cháng)足的發(fā)展。在這三年中爭取多上各類(lèi)公開(kāi)課，得到更多的指點(diǎn)，使自己的教學(xué)水平有質(zhì)的飛躍。

　�、劢逃�和班級管理方面的目標和任務(wù)

　　在班級管理方面，要寫(xiě)好班級各項活動(dòng)的計劃，根據班級的特點(diǎn)去制定適合本班的管理方案。同時(shí)，要多讀教育管理方面的書(shū)籍，力求讓各種管理方法熟記于心間，以便用在平時(shí)的班級管理上。在去年一年中，可以說(shuō)我的班級管理還是卓有成效的，學(xué)生紀律嚴明，訓練有素，在各種各樣的活動(dòng)中都取得了不錯的成績(jì)。但是班級與班級的特點(diǎn)也是不同的，這就需要有針對性，熟悉班級的一切事務(wù)，才能做到知己知彼，進(jìn)行更好的管理。

　�、芙逃�科研方面的目標和任務(wù)

　　教育科研能力是現代化教師必不可少的一項專(zhuān)業(yè)技能。因此，在科研方面，我也要積極研究。在自己的空余時(shí)間多讀有關(guān)科研方面的書(shū)籍，以現代的教育思想，教育理念為指導，以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則，正確的教學(xué)方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉變，力爭每年完成一到兩篇高質(zhì)量、高水平的論文。

　�、輰W(xué)習和其他方面的目標和任務(wù)

　　要給學(xué)生一碗水，教師必須有一桶水。因此，教師注重自身的學(xué)習也很關(guān)鍵。我給自己制訂以下的學(xué)習目標：每學(xué)期至少精讀各類(lèi)教育專(zhuān)著(zhù)2本以上，略讀10本，并及時(shí)做好讀書(shū)筆記，關(guān)鍵時(shí)刻隨取隨用。雖然我現在已經(jīng)是本科學(xué)歷，如果有機會(huì )還要繼續進(jìn)修學(xué)習。一個(gè)先進(jìn)的教師，僅僅擁有較強的業(yè)務(wù)水平是有局限性的，這就要求在思想上也能更進(jìn)一步，在未來(lái)的三年中，我會(huì )努力做好本職工作，學(xué)習更多的關(guān)于黨的知識，積極向黨組織靠攏，爭取能成為一名預備黨員。

　�、揠A段發(fā)展目標預期實(shí)現時(shí)間（見(jiàn)表格）（略）

　　【范文二：化學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃】

　　一、自我現狀分析

　　我的優(yōu)勢：

　�。�1）熱愛(ài)教育職業(yè)、熱心化學(xué)教學(xué)，有較強的責任感和進(jìn)取心。對學(xué)生有愛(ài)心、有真情，能處處為學(xué)生考慮。

　�。�2）對人真誠熱心，同事間和睦相處；與學(xué)生、與家長(cháng)關(guān)系融洽。

　�。�3）謙虛好學(xué)，通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐，積累了一定經(jīng)驗，能夠勝任初中化學(xué)教學(xué)工作，對教學(xué)工作有思考，能領(lǐng)悟新課程的教學(xué)理念，在教學(xué)工作中有探索，能注重學(xué)生的全面發(fā)展。

　　我的不足：

　�。�1）教育理論知識還遠遠不夠，知識面不廣，對自身要求不夠高，容易滿(mǎn)足。

　�。�2）在教育科研方面熱情不高，缺乏積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文及教學(xué)隨筆。教學(xué)基本功還不太扎實(shí)，有待加強。

　　二、發(fā)展目標

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　　爭取做一名知識上、能力上、人品上讓學(xué)生信服的教師，即較高素質(zhì)的教師，力求自己由專(zhuān)業(yè)型、經(jīng)驗型教師向研究型教師轉變。

　　1、加強師德修養，努力培養自己的愛(ài)心、耐心和責任心。

　　2、鉆研教科研，每年有科研課題的研究和實(shí)施，并取得一定的成果。

　　3、提高教育能力。包括全面了解學(xué)生的能力、正確評價(jià)學(xué)生的能力、轉化后進(jìn)生的能力、指導學(xué)生與人交往的能力、課堂教學(xué)的能力等，提高管理學(xué)生的水平，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　4、勤于學(xué)習與反思，及時(shí)總結提高，每年都有教高質(zhì)量的教學(xué)反思，案例及論文

　�。ǘ�）近階段目標

　　"他山之石，可以攻玉"很多名師的教學(xué)方法與方式有許多值得我們學(xué)習的地方，在這一階段我將通過(guò)上網(wǎng)、書(shū)籍、錄像等形式向名師學(xué)習，學(xué)習他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗。抓好每節課的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，找出教學(xué)難點(diǎn)的突破口。多向經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習，有不懂的問(wèn)題多請教，探討。每節課力求上得生動(dòng)、有趣，重、難點(diǎn)突出，保證課堂四十五分鐘的教學(xué)效果。學(xué)習過(guò)程中，我將認真體會(huì )教育家的教育思想，結合自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)，用科學(xué)的理論武裝自己，用理論指導實(shí)際工作。

　　按照新課標和新教材的理念，積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革、探索，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，探索適應新教材要求的教學(xué)方法，處理好課程改革和執行教學(xué)常規的關(guān)系，提高教學(xué)質(zhì)量。重視對學(xué)生能力的培養，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。注重化學(xué)教學(xué)中滲透的思想教育，做到既教學(xué)又育人。使班級中每個(gè)孩子沐浴在課改的陽(yáng)光雨露中，自信且成功地成長(cháng)。

　　對每節課進(jìn)行認真反思，寫(xiě)下教學(xué)后記，不斷總結教訓，積累經(jīng)驗，寫(xiě)出高質(zhì)量的教學(xué)論文，爭取多發(fā)表文章。勤于實(shí)踐，不斷自我反思。

　　三、自我規劃

　　1、關(guān)心教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)，立足自己的學(xué)科教學(xué)，多學(xué)習與此有關(guān)的書(shū)籍，不斷學(xué)習課程改革的理論知識，提升專(zhuān)業(yè)理論，積累實(shí)踐經(jīng)驗，提高教學(xué)反思能力，并在教育教學(xué)實(shí)踐當中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。加強課外閱讀，提升個(gè)人素質(zhì)，廣泛涉獵各類(lèi)學(xué)術(shù)叢書(shū)，堅持每學(xué)期讀一本專(zhuān)著(zhù)，每天擠出30分鐘的閱讀時(shí)間。在兩年內爭取讀完《化學(xué)有效課堂》、《給教師的一百條新建議》、《教育熱點(diǎn)問(wèn)題的師德思考》、《教育新理念》等專(zhuān)著(zhù)。

　　2、努力改進(jìn)課堂教學(xué)，進(jìn)一步熟悉教材，領(lǐng)會(huì )"課改"精神，課堂教學(xué)中體現學(xué)生的合作學(xué)習、自主學(xué)習和探究學(xué)習，提高課堂教學(xué)效率。努力改進(jìn)課堂教學(xué)，從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣入手，使學(xué)生樂(lè )學(xué)。珍惜每一次到外地學(xué)習的機會(huì )，虛心向同事學(xué)習，向名師學(xué)習，向專(zhuān)家學(xué)習；多開(kāi)課，不斷提高自己的執教能力。

　　3、認真上好每一節課，將參與式教學(xué)理念落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。認真參加每一次的教研活動(dòng)，每次聽(tīng)課都認真聽(tīng)并認真做好筆記，認真思考并虛心學(xué)習。平時(shí)能多看教育科研雜志，提高自己的科研能力。

　　四、對實(shí)踐的提升

　　1、利用每學(xué)期一節公開(kāi)課的機會(huì )鍛煉自己，鉆研教材透徹，定好合理的目標，認真上好課，寫(xiě)教后感。

　　2、通過(guò)學(xué)生評價(jià)和考試成績(jì)檢驗課堂教學(xué)能力，通過(guò)班級后進(jìn)生的轉化和對中等生的提優(yōu)，提高班級整體成績(jì)。

　　3、每學(xué)期力爭寫(xiě)出一篇有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文上交并爭取發(fā)表。

　　我一定會(huì )遵照所制定的個(gè)人發(fā)展計劃，認真踏實(shí)地對待每一項教育教學(xué)工作，并及時(shí)做好反思和調整，我相信在領(lǐng)導的關(guān)心下，同事的'幫助下，加上自身的努力，我的目標一定會(huì )實(shí)現。

　　【范文三：教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃】

　　“問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)�！边@句話(huà)道出了一個(gè)樸素的真理，那就是人，（尤其是教師）只有不斷地學(xué)習，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展，以適應現代社會(huì )的需要。20**年2月開(kāi)學(xué)之初，為了不斷地完善和充實(shí)自己，我就為自己做了一份個(gè)人專(zhuān)業(yè)計劃：

　　一、繼續加強自身的師德修養：

　　教師的職業(yè)不但要教書(shū)還要育人，作為教師為人師表，更重要的是要加強自身的修養和內涵，用自己高尚的情操和修養，春風(fēng)化雨，隨風(fēng)潛入夜，潤物無(wú)聲，潛移默化的肢體教育，更利于對學(xué)生的身心教育。

　　二、加強學(xué)習提高自身的素質(zhì)：

　　師者，傳道授業(yè)解惑也。所以，我要在教育教學(xué)上，不斷提高自身的素質(zhì)。本學(xué)期我努力做到：

　　1、多讀書(shū)，提高自身素質(zhì)

　　2、參加集體備課，取長(cháng)補短

　　三、加強自身專(zhuān)業(yè)知識的提高

　　認真備課，能夠自如的駕馭教材，了解教材特點(diǎn)，掌握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，并能恰當地制定教學(xué)計劃；能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有效地把握課堂教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)研究能力方面更要力求逐漸做到：掌握一定的教學(xué)理論，認識教育規律，然后聯(lián)系教學(xué)中的親身經(jīng)歷，讓理論與實(shí)踐相結合，勇于探索教材改革、課堂結構、教學(xué)方法等一系列比較有現實(shí)意義的問(wèn)題，勇于挑戰前人未能研究成功的課題。這樣才能不斷創(chuàng )新，推動(dòng)教學(xué)向縱深方向發(fā)展。

　　四、上好每一節課

　　上課是作為教師的最重要的工作，但是上好每一節課卻不是很容易的事情，所以本學(xué)期我要努力上好每一節課，努力引導我的學(xué)生學(xué)習地理知識，教孩子2年，想孩子20年，加強師生互動(dòng)環(huán)節，融洽師生關(guān)系。提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　XX年是新的一年，我希望本學(xué)期我的計劃如期完成，通過(guò)切實(shí)的努力，使自己的教育教學(xué)能力更上一層樓。

　　【范文四：教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃】

　　教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現的過(guò)程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規律，拓展學(xué)科知識，強化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，在認真學(xué)習了學(xué)校本年度發(fā)展規劃和各部門(mén)本年度工作目標后，針對自己的特點(diǎn)制定個(gè)人發(fā)展計劃如下：

　　發(fā)展目標：

　　一、內涵發(fā)展方面：

　　教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的，所以，作為一名教師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的發(fā)展，使自己真正成長(cháng)為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛(ài)心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。在信息技術(shù)方面提高自身的信息技術(shù)應用以及課件的制作水平，以達到學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)很好整合的目的。力求能獨立制作實(shí)用性強、美觀(guān)的電子課件。

　　二、課堂教學(xué)方面：

　　進(jìn)一步深化落實(shí)生活化情境化課堂教學(xué)，充分發(fā)揮自己的特長(cháng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿(mǎn)足學(xué)生成長(cháng)和走上社會(huì )的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。針對自己的教學(xué)特點(diǎn)拜名師學(xué)藝，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗日益豐富，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己干練利落、靈敏機智的教學(xué)特色。

　　三、思想工作方面：

　　注重個(gè)人素質(zhì)的培養，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng )造最好的教育。從為應付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便。做個(gè)富有責任心的優(yōu)秀老師，在遵守制度、與人相處方面能夠嚴格要求自己，提高自身的政治理論素養。

　　發(fā)展措施：

　　1、深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)�！吧�活化、情境化”課堂教學(xué)理念，充分培養和激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，重視學(xué)生認知過(guò)程中的情感培養。注重對自身教育行為的反思——實(shí)踐，解決教改新問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢下的教師。

　　2、業(yè)務(wù)方面要樹(shù)立現代學(xué)生觀(guān)，學(xué)會(huì )以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。

　　3、充分發(fā)揮自己的特長(cháng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿(mǎn)足學(xué)生成長(cháng)和走上社會(huì )的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。

　　4、堅持教學(xué)相長(cháng)，在師生交往中發(fā)展自己。遵循"以人為本"的管理原則，增強自己的管理能力。

　　5、在信息技術(shù)方面要不恥下問(wèn)，多向高水平的同行請教。

　　6、自己在工作中曾得到過(guò)很多教師的幫助，他們良好的師德輻射帶動(dòng)了我，因此當身邊的老師有困難或需要幫助時(shí)，我定會(huì )竭盡所能，在幫助別人的同時(shí)提高自己的水平。

　　【范文五：教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃】

　　隨著(zhù)新課改理念的不斷提升，對教師的理論素養、個(gè)人素質(zhì)及教育教學(xué)觀(guān)念提出了更高更新的要求。作為一名青年教師，我覺(jué)得自己先要成為一名主動(dòng)學(xué)習者，做學(xué)習型的教師，使自己成為適應時(shí)代發(fā)展，符合高品位要求的教育者，我針對自己的特點(diǎn)制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃如下：

　　一、提升個(gè)人修養，做一名有品位的教師。

　　這就必須加強政治學(xué)習，使自己具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。要關(guān)心時(shí)政學(xué)習，積極擁護黨的方針政策，認真學(xué)習鄧**建設有中國特色的社會(huì )主義理論，學(xué)習三個(gè)代表的重要思想，深刻領(lǐng)悟科學(xué)發(fā)展觀(guān)，學(xué)習《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《新世紀教師素養》等，堅定愛(ài)崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持育人為本的宗旨，要依法執教，嚴謹治學(xué)，團結協(xié)作；要廉潔從教，以身作則。用自己的人格魅力，深厚的人文素養，廣博的知識積淀，真摯的博愛(ài)以及對學(xué)生高瞻遠矚的責任感影響教育學(xué)生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

　　二、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過(guò)硬的教師。

　　為了適應明天的需要，我們今天就應該儲備能量，增長(cháng)能力。養成善于學(xué)習、樂(lè )于學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習的習慣，為自己營(yíng)造一個(gè)學(xué)習的心境，認真學(xué)習學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識及系統的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學(xué)的報刊、雜志及專(zhuān)著(zhù)，提升對新課改理念的認識。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì)，掌握多層次、多元化的知識結構，使自己能科學(xué)、系統地駕馭教學(xué)內容，成為一個(gè)具有多元化知識結構的人。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中實(shí)現“教－學(xué)－研”一體化，理會(huì )生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓。工作中要善于積累，勤于思考，做到教學(xué)中既有理論依據，又有實(shí)踐創(chuàng )新，提高自己的科研能力，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)等級，在學(xué)校組織的“骨干教師示范課”后，及時(shí)取長(cháng)補短，爭取在校全體教師研討課中，使自己的教學(xué)水平再上新臺階。

　　三、做一名輕松快樂(lè )的受學(xué)生歡迎的老師。

　　向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習管理經(jīng)驗，學(xué)習掌握教師工作必備的專(zhuān)業(yè)知識及工作藝術(shù)，掌握高中生心理特點(diǎn)，心理學(xué)及生理學(xué)等系統的科學(xué)知識，提高自己的管理能力。樹(shù)立現代學(xué)生觀(guān)，學(xué)會(huì )以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己的特長(cháng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿(mǎn)足學(xué)生成長(cháng)和走上社會(huì )的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。把對學(xué)生的做人教育放在首位，樹(shù)立為學(xué)生的一生負責的理念，培養人，塑造人，形成自己獨有的工作風(fēng)格。

　　四、做一名“善于反思，勤于積累”的老師。

　　充分利用“博客”論壇，積極參與學(xué)習、討論。抓住一切聽(tīng)課和學(xué)習的機會(huì )，多觀(guān)摩優(yōu)秀教師的課，向優(yōu)秀教師學(xué)習，并對自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思，及時(shí)總結自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足，取長(cháng)補短，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗日益豐富，尋找一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。

　　此外，根據學(xué)校加強教師校本培訓工作，我要做到“一讀”（堅持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育信息、經(jīng)驗文章、名師教育專(zhuān)著(zhù)），“二寫(xiě)”（每月寫(xiě)兩篇教學(xué)反思和一篇教育敘事，寫(xiě)一份有價(jià)值的創(chuàng )新教案），“三上”（上一節研討課），做到“四會(huì )”即教學(xué)理念會(huì )應用；教學(xué)經(jīng)驗會(huì )總結、教學(xué)研討會(huì )評價(jià)、教學(xué)風(fēng)格會(huì )創(chuàng )新。通過(guò)這些手使自己盡快由教書(shū)匠向“研究型、學(xué)者型、專(zhuān)家型”的教師轉化。設置“教師專(zhuān)業(yè)手記”本，把自己學(xué)習中的收獲記錄下來(lái)，真正為我所用。

　　總之，在今后的時(shí)間里，我會(huì )繼續發(fā)揚工作認真，樂(lè )于學(xué)習的特點(diǎn)，以真摯的愛(ài)，真誠的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)家長(cháng)。面對新的教育課程改革，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的發(fā)展，使自己真正成長(cháng)為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛(ài)心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。站在教育的浪尖，我將演繹完美的人生。

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