關(guān)于教師個(gè)人的專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃
“問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)�！边@句話(huà)道出了一個(gè)樸素的真理，那就是人，(尤其是教師)只有不斷地學(xué)習，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展，以適應現代社會(huì )的需要。2009年2月開(kāi)學(xué)之初，為了不斷地完善和充實(shí)自己，我就為自己做了一份個(gè)人專(zhuān)業(yè)計劃：
一、繼續加強自身的師德修養：
教師的'職業(yè)不但要教書(shū)還要育人，作為教師為人師表，更重要的是要加強自身的修養和內涵，用自己高尚的情操和修養，春風(fēng)化雨，隨風(fēng)潛入夜，潤物無(wú)聲，潛移默化的肢體教育，更利于對學(xué)生的身心教育。
二、加強學(xué)習提高自身的素質(zhì)：
師者，傳道授業(yè)解惑也。所以，我要在教育教學(xué)上，不斷提高自身的素質(zhì)。本學(xué)期我努力做到：
1、多讀書(shū)，提高自身素質(zhì)
2、參加集體備課，取長(cháng)補短
三、加強自身專(zhuān)業(yè)知識的提高
認真備課，能夠自如的駕馭教材，了解教材特點(diǎn)，掌握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，并能恰當地制定教學(xué)計劃;能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有效地把握課堂教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)研究能力方面更要力求逐漸做到：掌握一定的教學(xué)理論，認識教育規律，然后聯(lián)系教學(xué)中的親身經(jīng)歷，讓理論與實(shí)踐相結合，勇于探索教材改革、課堂結構、教學(xué)方法等一系列比較有現實(shí)意義的問(wèn)題，勇于挑戰前人未能研究成功的課題。這樣才能不斷創(chuàng )新，推動(dòng)教學(xué)向縱深方向發(fā)展。
四、上好每一節課
上課是作為教師的最重要的工作，但是上好每一節課卻不是很容易的事情，所以本學(xué)期我要努力上好每一節課，努力引導我的學(xué)生學(xué)習地理知識，教孩子2年，想孩子20年，加強師生互動(dòng)環(huán)節，融洽師生關(guān)系。提高教育教學(xué)質(zhì)量。
xx年是新的一年，我希望本學(xué)期我的計劃如期完成，通過(guò)切實(shí)的努力，使自己的教育教學(xué)能力更上一層樓。
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