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教師個(gè)人發(fā)展計劃

時(shí)間:2021-06-13 19:27:06 學(xué)習計劃 我要投稿

教師個(gè)人發(fā)展計劃范例

  任何教師都應該有自我發(fā)展的意識,應該有自己的目標和切合實(shí)際的實(shí)施方案,使自己的教育、教學(xué)工作在原有基礎上能有所提高。教師的反思和研究是教師自我發(fā)展的條件,是教師自我教育的手段。有目標才有動(dòng)力,才有發(fā)展的方向。因此,我制定了如下規劃,本年度我將朝著(zhù)這一目標前進(jìn)。

教師個(gè)人發(fā)展計劃范例

  一、自我發(fā)展目標:

  樹(shù)立正確的教育理念,熱愛(ài)每一位學(xué)生,通過(guò)自己的努力獲得學(xué)生們的愛(ài)戴,不斷完善能力,提高自身修養,精通各項業(yè)務(wù)工作,提高反思能力,成為學(xué)習型和研究型的老師,成為比較優(yōu)秀的教育教學(xué)工作者。

  二、自我發(fā)展計劃實(shí)施步驟與措施:

  1、積極進(jìn)行新課程培訓,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )課程改革的指導思想、改革目標以及新課程標準所體現的理念,努力探索先學(xué)后教、自主學(xué)習這場(chǎng)學(xué)習方式變革的方法,追尋改革的突破點(diǎn)以及經(jīng)驗教師們對教學(xué)的建議,并且能以此為據,在對教材進(jìn)行充分分析和研究的基礎上,將理論運用于實(shí)踐,制定相應的教學(xué)及評價(jià)策略。

  2、教學(xué)中面向全體學(xué)生,實(shí)施啟發(fā)、探索和討論式教學(xué),指導學(xué)生自主學(xué)習,尊重和保護學(xué)生的學(xué)習自主性和積極性。采用激勵的策略,以一顆寬容的心對待班級中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流與溝通,幫助學(xué)生找出學(xué)習薄弱的原因。關(guān)心學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,成為學(xué)生喜愛(ài)的老師。

  3、積極參加教研活動(dòng),通過(guò)教研,提高自身的教育教學(xué)能力,具有一定的教育教學(xué)研究能力。

  首先,進(jìn)一步提升信息技術(shù)的能力。經(jīng)常向百度提問(wèn),向他人請教。把信息技術(shù)從愛(ài)好轉變?yōu)閷?zhuān)長(cháng),為自己的教學(xué)服務(wù),為同事們提供幫助。

  其次,發(fā)現問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。日常的教育實(shí)踐中隱藏著(zhù)制約教育發(fā)展的問(wèn)題,只有善于觀(guān)察、分析、反思、總結、提煉,才能提高發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

  再次,形成教育經(jīng)驗與教育思想的能力。在日常教育工作中,要具有質(zhì)疑和吸納的意識與行為,只有用批判性思維、探究性思維、創(chuàng )造性思維去善于捕捉教育改革和發(fā)展中的成果,總結上升為經(jīng)驗,才能形成新的教育教學(xué)經(jīng)驗,最終形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  4、自修自研,大量閱讀相關(guān)書(shū)籍,更新教育觀(guān)念,重新審視教育教學(xué)過(guò)程中的師生關(guān)系,不斷改進(jìn)工作方法。努力提高自身文化素養,較強的激發(fā)學(xué)生求知欲望的.能力,善于選擇與處理教材的能力以及個(gè)別化處理問(wèn)題的能力。

  5、自我反思,博采眾長(cháng),形成風(fēng)格。不斷反思自己的教育教學(xué)理念與行為,不斷自我調整、自我建構、自我總結。教師的成長(cháng)=經(jīng)驗十反思。教師的反思和研究是教師成長(cháng)的結果,但同樣是教師自我發(fā)展的條件,是教師自我教育的手段。同時(shí)養成課前“二度設計”的習慣。要想形成自己的風(fēng)格,并非一朝一夕,除了把別人總結好的經(jīng)驗為我所用外,主要靠自己“千錘百煉”在實(shí)踐中積累經(jīng)驗,形成“秘方”。課后的反思能幫助教師迅速接收反饋信息,找出教學(xué)程序在具體實(shí)施過(guò)程中的成功與不足,從而為調整教學(xué)策略建立可靠依據,使課堂教學(xué)不斷優(yōu)化、成熟。通過(guò)反思記錄,一方面可聚沙成塔,積細流成江河;另一方面把教學(xué)對象認知過(guò)程中出現的問(wèn)題變成信息,暫時(shí)貯存,便于今后教學(xué)時(shí)借鑒使用,做到教者有(you)的(di)放(fang)矢(shi)。

  “凡事預則立,不預則廢”,做任何事情,只有在做之前有一個(gè)明確的目的和方向,才能在開(kāi)展的時(shí)候能夠比較順利地進(jìn)行。有了明確的目標,我就會(huì )朝著(zhù)這個(gè)目標踏踏實(shí)實(shí)地前進(jìn),爭取在收獲的季節,有著(zhù)屬于自己想要的果實(shí)!

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