關(guān)于假期的讀書(shū)計劃
篇一：寒假讀書(shū)計劃
一、指導思想
為了落實(shí)縣教育局關(guān)于在學(xué)生中開(kāi)展假期讀書(shū)活動(dòng)的文件精神，以紅光學(xué)校假期讀書(shū)活動(dòng)方案為依據，同時(shí)也為了拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)積極性，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養和綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生的假期生活，特制定此假期活動(dòng)計劃。
二、活動(dòng)主題 《從小積累》
三、活動(dòng)措施
家長(cháng)陪同孩子一起讀書(shū)；需要積累的內容記錄在本上；開(kāi)學(xué)檢查驗收。
四、活動(dòng)具體要求
�。ㄒ唬┟恐�?chē)L試背誦好詞好句至少2個(gè)（共計至少14個(gè)）；嘗試背誦名言警句至少1句(共計至少7句)；能簡(jiǎn)單了解一位名人（共計至少7位）；嘗試記憶成語(yǔ)至少2個(gè)（共計至少14個(gè)）
�。ǘ╅喿x課外書(shū)籍至少1本（能說(shuō)出書(shū)名和簡(jiǎn)要復述主要內容）
�。ㄈ┦熳x背誦教材以外簡(jiǎn)單易理解的詩(shī)詞，能在父母指導下說(shuō)出大概意思。每周至少背誦一篇（首）（共計至少1首）
五、推薦書(shū)目
《仁、義、禮、智、信》中《禮》、《信 》。
篇二：假期讀書(shū)計劃
一、指導思想
以我校教師讀書(shū)計劃為行動(dòng)指南，通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對教育問(wèn)題的思考能力，努力轉變思想觀(guān)念、思維模式，努力提高自身素質(zhì)，不斷進(jìn)行教育創(chuàng )新；通過(guò)閱讀經(jīng)典、名著(zhù)來(lái)豐富自己的人生，通過(guò)閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍提升自己業(yè)務(wù)水平，讓生命在閱讀中更加精彩！
二、我的讀書(shū)目標
1、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，轉變教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力，同時(shí)通過(guò)閱讀接觸更廣的.課外知識，深化更多的學(xué)科內容 , 逐步養成多讀書(shū)，讀好書(shū)的習慣。
2、通過(guò)讀書(shū)，培養自身好讀書(shū)的習慣，提升內涵，從而更加積極地投入教育實(shí)踐與改革，言傳身教，為人師表。
3、通過(guò)讀書(shū)，增加自身的課外閱讀量，提高自身的教育教學(xué)水平。
4、通過(guò)學(xué)習名篇名著(zhù)，豐富自身個(gè)人文化涵養，強化自身修養，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
5、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
三、讀書(shū)宗旨
讓閱讀成為教學(xué)生活的一部分。
四、我的讀書(shū)安排
經(jīng)典閱讀：《做新教育的行者》《守望新教育》《教育就是喚醒》
選讀書(shū)目：《教育心理學(xué)》
五、我的讀書(shū)措施
1、根據學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案，制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書(shū)計劃。
2、每天要保證至少半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，讓閱讀成為一種習慣。真正做到靜心靜神，沉溺于書(shū)中，讀出意味、讀出情趣。
3、讀書(shū)要與思考有機結合。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐，讀出自己的思考與見(jiàn)解，提高認識，培養自己獨特的思維與創(chuàng )新意識。做到在讀書(shū)過(guò)程中，認真做好讀書(shū)筆記，及時(shí)寫(xiě)下心得體會(huì )，努力尋求讀書(shū)成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。
4、積極和組內教師相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展，并參與網(wǎng)絡(luò )論壇交流。借此，提高個(gè)人人文素養，培養完善的讀書(shū)氛圍。
書(shū)人格，使自己不斷成長(cháng)，成為有知識、更有文化底蘊的教師。
讀書(shū)吧！在我們人生的起跑線(xiàn)上，讓書(shū)成為我們生命中的一部分。如果那樣，我有充分的理由相信，我們的靈魂將會(huì )變得充實(shí)而豐富，我們的眼睛將會(huì )變得明亮而深邃，我們的行動(dòng)也將變得理智而富有創(chuàng )造性！
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