高考物理全程復習計劃

　　一、一輪復習的目標是夯實(shí)基礎，將原來(lái)的基礎知識結構、基本概念規律強化溫習、理順成綱.

　　原來(lái)在高一和高二期間的學(xué)習是對零碎知識的堆積，現在是把頭腦中零碎的堆積轉化為圖書(shū)館藏書(shū)式的條目結構，即第一輪復習要達到的目的.一輪復習要對教材進(jìn)一步地熟悉，對基本內容進(jìn)一步加深認識，只有熟記于心，才能熟能生巧.這一過(guò)程非常重要，對基礎好的同學(xué)而言這是一個(gè)加強和加深的過(guò)程，對基礎弱的同學(xué)則是一個(gè)迎頭趕上的良好機會(huì ).可以說(shuō)，這一階段是高三學(xué)生的黃金時(shí)段，這一階段是彌補以前學(xué)習中知識上的缺陷和能力中的不足的最好機會(huì ).

　　第一輪的復習雖然是對教材知識的溫習，但絕對不是原來(lái)課堂內容上的重復，而是理順各章節的綱領(lǐng)關(guān)系，歸納每個(gè)部分的處理方法.在這個(gè)過(guò)程中，要弄清每個(gè)章節需要加深的有哪些知識點(diǎn)，以及這些知識點(diǎn)在新高考中是什么樣的要求(新《考試說(shuō)明》沒(méi)有到位，可按上一年的《考試說(shuō)明》要求);要了解基本規律的來(lái)龍去脈，知道本章節內容和其他章節內容的關(guān)聯(lián);不僅要加深對基本概念、基本規律的理解與運用，而且還要弄清概念、規律的形成過(guò)程;要通過(guò)復習對所學(xué)知識進(jìn)行綜合歸納，連成線(xiàn)、結成網(wǎng)、形成樹(shù).復習中要備好兩個(gè)本，一是錯題本，二是筆記本.錯題本是把做過(guò)的題目，包括在平時(shí)的考試和自測中，那些做錯的和不會(huì )做的題收集起來(lái)，認真分析錯誤的原因，明確是屬于知識缺陷、理解錯誤，還是自己一時(shí)疏忽看錯了題，或是計算失誤、書(shū)寫(xiě)不當等，自己有何感受和啟發(fā)，并加以評述和記錄，以備以后查看;筆記本不僅是課堂筆記，更重要的是將學(xué)過(guò)的知識根據自己的'理解進(jìn)行整理，總結、形成自己所理解的體系，這一過(guò)程是將書(shū)本由厚讀薄的過(guò)程，形象地說(shuō)，就是自己寫(xiě)一本自己看的書(shū)，自己寫(xiě)的書(shū)對自己最有用，理解也更深刻，無(wú)論什么時(shí)候有了新的理解，都及時(shí)把它加入到這本書(shū)里，最終形成網(wǎng)狀的知識結構.

　　復習期間，老師會(huì )以綱領(lǐng)為線(xiàn)條進(jìn)行講解、以方法為主線(xiàn)進(jìn)行典例分析.作為學(xué)生則要緊跟老師的指揮棒，認真體會(huì )其中的分析方法，尋找知識點(diǎn)間的內在聯(lián)系.對每個(gè)章節的復習盡量不要孤立地進(jìn)行，最好采取滾雪球的方式，也就是后面的復習要將前面的內容有意識地包容進(jìn)去，將前面遇到的問(wèn)題在后面的復習中再度有意識地重現.這樣既可以避免前面復習過(guò)的內容出現遺忘，又加強了前后知識間的綜合與聯(lián)系.一輪復習中，對于教材上的內容應該用心通讀一遍(每章節復習開(kāi)始時(shí)進(jìn)行，注意聽(tīng)老師講解本部分在高考中的具體要求，一定要注意教材的內容和高考要求是否完全一致，教材上的極個(gè)別內容在新高考中不作要求);對于典型例題要多下工夫，要認真思考例題與這一部分知識的聯(lián)系，思考例題中所求的物理量與已知物理量如何通過(guò)本章節的知識聯(lián)系起來(lái)建立關(guān)系式，然后繼續討論、思考該例題有哪些解法，這些解法中哪種方法是最簡(jiǎn)捷的，為什么是最簡(jiǎn)捷的(這一定有著(zhù)內在聯(lián)系)，對典型題目一定要一題一議，達到做一題帶動(dòng)一類(lèi)題、舉一反三、觸類(lèi)旁通的目的.

　　二、踏踏實(shí)實(shí)、降低難度、狠抓基礎是取得高考成功的關(guān)鍵策略，也是一輪復習的指導思想.

　　在一輪單元系統復習中，一定要把握難度，踏踏實(shí)實(shí)地按照高中階段的《課程標準》、《考試說(shuō)明》的要求進(jìn)行全面復習，認真落實(shí)基礎知識和基本技能，仔細落實(shí)《考試說(shuō)明》中的每一個(gè)知識點(diǎn).清華大學(xué)電子系學(xué)生北京理科狀元汪涵，在談到自己的成功經(jīng)驗時(shí)曾經(jīng)說(shuō)，必須緊抓《考試說(shuō)明》，它是考試沖刺階段復習的立足之本、對《考試說(shuō)明》里的每個(gè)詞都要認真推敲.重視對基本概念、基本規律的理解.不僅要知道概念的內涵，還要知道其外延.對基本規律不但要知其然還要知其所以然，要了解規律產(chǎn)生的背景、前因后果、適用條件和范圍，還要明確相關(guān)知識的聯(lián)系和區別.只有強化學(xué)科雙基，才能談得上能力.復習中逐步在頭腦中編織中學(xué)物理知識網(wǎng)絡(luò )、構建物理知識體系，增強自我總結、自我反饋的能力，強化用已學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行遷移、演繹、推理和歸納的能力.在總結復習中，使自己完成從不知道自己不知道，到知道自己不知道，再到不知道自己知道這樣認知結構上的兩次質(zhì)的飛躍.

　　從另外一個(gè)角度分析,高考命題一般遵循的試卷難度比例是3∶5∶2，即試卷的30%為簡(jiǎn)單題、50%為中等題、20%為難題，這意味著(zhù)基礎題占了80%.其實(shí)，正是這一部分(80%)決定了我們高考是否成功，由此也容易理解我們狠抓雙基的出發(fā)點(diǎn).鑒于此，建議大家多花時(shí)間在中等及以下難度的題目上，把80%的復習時(shí)間和精力用于80%的復習內容上.難題并非做得越多越好，最好根據自己的程度適量地做：一是因為對大多數同學(xué)來(lái)說(shuō)做難題感到很頭疼，容易產(chǎn)生厭煩情緒;二是做難題過(guò)多太費時(shí)間;三是因為大多數難題是由中等題目結合形成，基礎題做熟練了，再來(lái)做難題就會(huì )相對容易些.

　　三、一輪復習中注意養成良好、有效的思維習慣，有意識地培養理解能力和審題能力.

　　在新高考重點(diǎn)考查的五項能力中，理解能力是首要的.理解能力是掌握自然科學(xué)的基礎，是形成科學(xué)思維的正確途徑.物理的基本概念和規律在理解的基礎上要抓住重點(diǎn)和聯(lián)系點(diǎn)的突破，再橫向聯(lián)系比較，將其與典型現象、基本物理模型和實(shí)驗相結合，通過(guò)深刻理解物理概念和規律來(lái)判斷一些似是而非的說(shuō)法，加強易混知識的比較，辨析易犯的典型錯誤，建立易混知識檔案(可以借助錯題本).在一輪系統復習的過(guò)程中，還要特別注意對重點(diǎn)知識的掌握與解題方法的鍛煉，如靜力學(xué)中常見(jiàn)的十二種解題方法，帶電粒子磁偏轉的圓心位置、偏轉角、半徑的確定方法等(要在二輪專(zhuān)題復習中，通過(guò)對經(jīng)典題型的分析，進(jìn)一步加強方法的綜合訓練).方法是構成能力的核心要素，沒(méi)有對研究方法、解題方法、實(shí)驗方法的訓練，就談不上能力的提高.

　　審題不過(guò)關(guān)即是制約很多學(xué)生成績(jì)的一個(gè)重要因素，也是一個(gè)普遍存在的問(wèn)題.審題不過(guò)關(guān)說(shuō)到底就是方法、習慣不過(guò)關(guān).朱熹在《讀書(shū)之要》中曾有讀書(shū)三到之說(shuō)法,我認為，要過(guò)物理審題這一關(guān)，應提倡四到，即眼到、口到、手到和心到,就是要做到眼觀(guān)、口讀、手畫(huà)和腦思的全面結合.

　　眼觀(guān)是前提：它是從題目中獲取信息最直接的方法，也是解題的基礎環(huán)節，這一步一定要全面、細心.眼觀(guān)時(shí)對題中關(guān)鍵性的詞句要多加思考、搞清含義，全面分析出已知、未知的物理條件，特別是一些隱含的物理條件，這是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.眼觀(guān)時(shí)不要急于求解，審題時(shí)看漏、看錯、看不全題目中的條件，這是解題之大忌，也是解題中無(wú)從下手、解答出錯的重要原因之一.眼觀(guān)過(guò)程中，邊思考、邊聯(lián)想，弄清題目中所涉及到的現象和過(guò)程，正確還原各種模型，找準變量之間的關(guān)系.

　　口讀是強化：可以小聲讀或默讀，它是強化認知、接受題目信息的有效手段，這是一個(gè)物理信息的強化過(guò)程.它能解決看漏、看錯、看不全題目、注意力不集中等問(wèn)題.有的同學(xué)看見(jiàn)難題、內容長(cháng)的題，腦中我做不出、我討厭的意念就纏住了思維，這時(shí)口讀不失為一個(gè)擺脫這種困境的好辦法.

　　手畫(huà)是方法：就是對特殊字、詞、句、條件可以用符號標注;對題目中出現的物理情景、物理模型畫(huà)一些必要的草圖和變化的流程.草畫(huà)圖形，要搞清楚物理過(guò)程，還原物理模型，找出題目的關(guān)鍵之處，這是解題中很重要的一環(huán)，也是解題的突破口之一.搞清楚物理過(guò)程必須認真審題，根據題中提供的各已知量之間的數量關(guān)系，充分聯(lián)想、分析、判斷，運用手畫(huà)方法畫(huà)出草圖以展示完整的過(guò)程圖景，使得物理過(guò)程更為直觀(guān)化、形象化.正確的草圖，往往會(huì )在百思不得其解時(shí)帶來(lái)一些靈感，為查找規律提供方便.手畫(huà)是正確、全面分析問(wèn)題的重要保障，提倡在平時(shí)的學(xué)習中盡量養成作圖的習慣.

　　腦思是關(guān)鍵：做到以上幾點(diǎn)后，下面就是充分挖掘大腦中所有儲存的知識信息、方法信息，準確思考、深入思考、全面思考、快速思考，分析物理過(guò)程遵循的規律及解題的思路和方法.這一步要注意的是：①對于考查基本知識和基本技能的題目，求解起來(lái)不會(huì )太難，可以比較順利地解決，但這時(shí)切忌掉以輕心、洋洋自得，因為這些題看似簡(jiǎn)單，但可能潛藏著(zhù)小小的陷阱，稍不留意就會(huì )陷進(jìn)去;②解題時(shí)每個(gè)人都會(huì )遇到關(guān)卡，切忌一遇到困難就自亂陣腳，否則就會(huì )越做越緊張，結果的不理想可想而知;③遇到似曾相識的問(wèn)題，不要想當然，更不要自以為是，一定要注意習題條件的變化;④遇到從來(lái)沒(méi)有碰到過(guò)的題型或一時(shí)無(wú)從下手的問(wèn)題，千萬(wàn)不要以為自己一定做不出來(lái)!要抱著(zhù)我有能力解決的信心去面對。

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