中考思想品德復習計劃

　　一、 復習范圍

　　七年級思想品德上下冊、八年級思想品德上下冊及九年級思想品德全一冊，[轉載]中考《思想品德》復習計劃。

　　二、復習步驟可合理利用“三輪復習法”：

　　第一輪復習：形象的說(shuō)，這一部分應叫地毯式復習法，即將全部知識點(diǎn)進(jìn)行總體的全面的復習，使學(xué)生能夠扎實(shí)地掌握所應學(xué)知識，以便做到理論知識掌握于心，在考場(chǎng)上才能靈活機動(dòng)地解決實(shí)際問(wèn)題。這一階段的復習目標側重于對基礎知識的領(lǐng)會(huì )、記憶，并使其系統化。這一階段的復習是保證復習質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節，因而必須是目標明確的復習課，講練做到有的放矢。

　　具體分為：七、八年級應在四月初結束，九年級應在五月底結束。每課時(shí)復習兩課為宜。用來(lái)系統復習的時(shí)間較短，因此要提高課堂效率，指導學(xué)生合理利用課余時(shí)間加強復習鞏固。對此教師所要做的工作是，抓住重點(diǎn)知識點(diǎn)，重點(diǎn)基礎知識突出復習。

　　第一階段的復習不能是簡(jiǎn)單知識的重復，既要有知識的系統化，又要突出重點(diǎn)。重點(diǎn)知識是復習的主體部分，在復習過(guò)程中要放在突出的位置。設計針對性強的試題，幫助學(xué)生練習鞏固，利用課余時(shí)間注重對不同層次學(xué)生的提問(wèn)與輔導。全面了解學(xué)生的基本情況，體現“以學(xué)生為主體，以教師為主導，以訓練為主線(xiàn)”，“及時(shí)反饋矯正”和“因材施教，分類(lèi)推進(jìn)”的原則，緊緊圍繞教材，精心選題，顧全上、中、差的學(xué)生。通過(guò)提問(wèn)，了解學(xué)生知識記憶的情況和欠缺的地方，調動(dòng)絕大多數同學(xué)的積極性，保證一節課至少有一次回答問(wèn)題的機會(huì )，從而發(fā)現問(wèn)題。對學(xué)生沒(méi)有準確理解或有模糊不清的知識點(diǎn)，進(jìn)行透徹地講解，幫助學(xué)生記憶。利用好手中的復習資料。在具體操作中，要強化記憶，利用課堂或課下，要有時(shí)間保證，課堂上應不少于五分鐘，還要通過(guò)練習，使死的知識變活，訓練學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力。練習的時(shí)間應不少于十分鐘。本階段的主要復習方法是：提出或讓學(xué)生找出問(wèn)題、串講、點(diǎn)評、記憶、練習。

　　第二輪復習：專(zhuān)題復習。即教會(huì )學(xué)生將社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題與所學(xué)的知識點(diǎn)之間的緊密聯(lián)系，用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題。時(shí)間是從四月底、五月初開(kāi)始，估計使用兩、三周時(shí)間。在這部分時(shí)間里主要是提高學(xué)生的分析能力，指導學(xué)生學(xué)以致用。教師主要是教給學(xué)生方法，包括分析材料的方法，思考問(wèn)題的方法和解題的方法。選時(shí)政熱點(diǎn)訓練．就是要及時(shí)掌握國內外重大時(shí)事政治，分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行訓練，并要和課本的有關(guān)內容聯(lián)系起來(lái)訓練，注意理論聯(lián)系實(shí)際。

　　第三輪復習：模擬練習。在最后的沖刺階段通過(guò)模擬練習提高學(xué)生的應考能力，指導學(xué)生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方，抓緊時(shí)間補遺。教師需要結合歷年的中考題，搜集相關(guān)的信息匯編成高質(zhì)量的試題。要注意的問(wèn)題有：本階段的復習目標主要是知識綜合應用能力訓練，知識的再提高。這一階段主要環(huán)節是教師要精心編選好練習題，并定時(shí)訓練和講評。首先，精心設計各種類(lèi)型的試題。在復習過(guò)程中，教師要縱觀(guān)全面，精心設計各種類(lèi)型的試題。編寫(xiě)試題首先要選基礎，即通過(guò)多練使基礎知識在理解和應用上達到運用自如、熟練、準確、舉一反三。其次,選薄弱環(huán)節訓練，就是對學(xué)生易出問(wèn)題的知識點(diǎn)或思想認識方面強化訓練，練得多了，就會(huì )化難為易了。選時(shí)政熱點(diǎn)訓練．就是要及時(shí)掌握國內外重大時(shí)事政治，分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行訓練，并要和課本的有關(guān)內容聯(lián)系起來(lái)訓練，注意理論聯(lián)系實(shí)際。最后,選類(lèi)型訓練，要讓學(xué)生在訓練的過(guò)程中見(jiàn)多識廣，掌握各種類(lèi)型題的特點(diǎn)和解題方法,訓練他們的應變能力和解決問(wèn)題的能力。應重點(diǎn)訓練非選擇題，如：情景分析題、價(jià)值判斷題、實(shí)踐探究題。

　　三 具體教學(xué)措施

　�。ㄒ唬┱J真學(xué)習和領(lǐng)會(huì )新課程標準和新的考試說(shuō)明，2011中考《[轉載]中考《思想品德》復習計劃》。課標是由中華人民共和國教育部組織制訂和頒布的，體現了國家對中學(xué)思品教學(xué)的要求�？荚囌f(shuō)明是指導我們教學(xué)最有效、最實(shí)際的方向性手冊。上面有明確的考試范圍，知識提要，有初中階段政治學(xué)科三部分知識在中考考試命題中所占的分值比例規定，有中考樣卷，達標訓練等。新課標和考標強調，既要重視考察學(xué)生基本知識的掌握情況，又要考查學(xué)生在具體情景中運用知識分析和解決問(wèn)題的能力，更要關(guān)注學(xué)生在運用知識分析和解決問(wèn)題過(guò)程中體現出的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)；要注重與社會(huì )實(shí)際和學(xué)生生活的聯(lián)系。也就是說(shuō)情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)擺在第一位，知識的運用其次，基本知識的掌握再次。我們復習的時(shí)候關(guān)注的更多的應是學(xué)生運用知識分析和解決問(wèn)題能力的提高以及與知識有關(guān)的學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)。具體的做法就是，在結合具體題目進(jìn)行講解的時(shí)候引導學(xué)生進(jìn)行三個(gè)方面的聯(lián)系：

　　1、聯(lián)系相關(guān)的教材知識點(diǎn)。跟學(xué)生強調，題目肯定跟教材知識點(diǎn)有關(guān)，而且很可能跟多個(gè)知識點(diǎn)有關(guān)，一定要聯(lián)系和運用教材知識作答，做到不跑題。在專(zhuān)題復習的時(shí)候我們特別重視這一點(diǎn)，我們要求學(xué)生圍繞專(zhuān)題進(jìn)行發(fā)散性思維，多角度地看待材料、全面地分析材料、盡可能多地聯(lián)系與材料有關(guān)的教材知識點(diǎn)，這樣的話(huà)，學(xué)生在作答的時(shí)候，方向上不會(huì )出錯。

　　2、聯(lián)系社會(huì )實(shí)際和學(xué)生生活。告訴學(xué)生，有時(shí)候答案就來(lái)源于我們的生活。

　　3、聯(lián)系學(xué)生應當體現出的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)。我想，如果考試時(shí)候考到“假如在一個(gè)僻靜的地方你獨自一人發(fā)現地上有一百錢(qián)，你會(huì )怎么辦？”我們總不至于跟學(xué)生講，你把你真實(shí)的想法寫(xiě)出來(lái)吧！

　�。ǘ�）、重視政治語(yǔ)感的培養。我們發(fā)現，部分學(xué)生答問(wèn)答題的語(yǔ)言很不規范，怎么形容呢？上網(wǎng)聊天一樣，完全口語(yǔ)化，又羅嗦，有些學(xué)生寫(xiě)了很長(cháng)一段話(huà)，看了半天你不知道他要表達什么觀(guān)點(diǎn)。針對這一問(wèn)題，我們應采取了以下措施：

　　1、提醒學(xué)生學(xué)會(huì )寫(xiě)關(guān)鍵詞。

　　2、教材上、叢書(shū)上一些重要的內容讓學(xué)生去背，豐富答題語(yǔ)言，使答題語(yǔ)言規范化、術(shù)語(yǔ)化。讀多了，背多了，政治語(yǔ)感就出來(lái)了。

　　3、上課讓學(xué)生多發(fā)言、多講。特別是一些開(kāi)放性的題目，我們盡可能多地讓學(xué)生發(fā)言，講得好的予以表?yè)P和獎勵，用以提高學(xué)生的語(yǔ)言表達能力，增強他們的政治語(yǔ)感，也算是對學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的培養，還可以提高學(xué)生表達情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的能力，因為開(kāi)放性的.題目往往就是考查學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)。

　　4、經(jīng)常用到的一些標準語(yǔ)言為學(xué)生總結出來(lái)，復印給學(xué)生。

　�。ㄈ�）準確地把握命題趨勢，加強復習的針對性，有效地提高教學(xué)成績(jì)。幾年來(lái)，中考政治試題的突出的特點(diǎn)是緊密聯(lián)系實(shí)際，反映社會(huì )熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題；體現素質(zhì)教育，突出能力考查；題型開(kāi)放、靈活、鼓勵創(chuàng )新。為適應這一命題趨勢，我們應重視對歷年中考政治試題的分析和比較，仔細研究中考樣題，從中發(fā)現中考政治試題的命題的特點(diǎn)和變化趨勢，最大限度地掌握中考命題的有關(guān)信息。同時(shí)在指導學(xué)生復習時(shí)，一方面，注重引導引導學(xué)生學(xué)會(huì )對書(shū)本知識的綜合應用，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。另一方面，又走出課本，大膽創(chuàng )新，引導學(xué)生去認識、分析現實(shí)生活中的熱點(diǎn)問(wèn)題，以及和學(xué)生自身聯(lián)系比較密切的問(wèn)題，找準熱點(diǎn)問(wèn)題與知識的結合點(diǎn)，培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力和創(chuàng )新精神，學(xué)會(huì )多角度提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解答問(wèn)題。

　�。ㄋ模�、講練結合，加強解題技巧和答題方法的指導，提高答題能力，避免無(wú)謂的失分在復習過(guò)程中，要堅持“教師為主導，學(xué)生為主體，練習為主線(xiàn)”的復習原則。教師的講無(wú)疑是重要的，但不能面面俱到，要講到實(shí)處，講在點(diǎn)子上；要突出點(diǎn)、線(xiàn)、面知識；對重點(diǎn)知識反復講，對典型問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題重點(diǎn)講；對易混問(wèn)題對比講。在教師講的同時(shí)要保證學(xué)生有同步想、同步練的時(shí)間。通過(guò)這種以講促練，以練帶講，講練結合的方法，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生準確審題，把握題意的能力、處理材料與知識聯(lián)系的能力、具體問(wèn)題具體分析的能力和用自己的語(yǔ)言概括組織答案的能力、簡(jiǎn)潔有序表達答案的能力。在中考的閱卷中發(fā)現，有些考生在解題技巧上犯一些幼稚的毛病，如答題丟問(wèn)，答非所問(wèn)等。造成無(wú)謂的失分。因此我們應幫助學(xué)生在平時(shí)考試練習克服這些錯誤，抓規范訓練，提高解題準確率。

　　九年級思想品德復習的時(shí)間短任務(wù)緊，可謂任重而道遠，作為教師要給予學(xué)生充分的考前指導，并自己做到心中有數，扎實(shí)研究九年級思想品德復習課的教法，學(xué)習其他有經(jīng)驗教師的指導方法，搜集其他學(xué)校水平高的試題，為中考做好充分準備。

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