初三每日學(xué)習計劃（通用11篇）

　　對于學(xué)習來(lái)講，除了要對一年以來(lái) 高考 復習的時(shí)間要統籌安排外，合理安排每日時(shí)間，最大效率得提高復習效果尤為重要。以下每日學(xué)習計劃安排，考生可以參考進(jìn)行，跟隨小編去看看吧！

　　初三每日學(xué)習計劃 1

　　把初三的復習計劃分為三大階段。每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標和不同的學(xué)習方法。

　　第一階段，是整個(gè)初三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月，約占整個(gè)初三復習的一半時(shí)間左右。這初三文科復習四忌

　　一忌拋開(kāi)考綱，盲目復習。中考各科都有《考試說(shuō)明》，學(xué)生首先應該依據《考試說(shuō)明》，明確中考的考查范圍和重點(diǎn)內容，再有針對性地進(jìn)行復習。

　　二忌急于求成，忽視小題。有些學(xué)生認為文科需要背誦的知識點(diǎn)太多，而在中考中基礎知識題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎知識，正是提高文科成績(jì)的關(guān)鍵所在。

　　三忌支離破碎，缺乏系統。有些學(xué)生認為與理科相比，文科知識缺乏系統性和邏輯性，可以隨意撿章節進(jìn)行復習。其實(shí)文科復習應兼顧知識、能力、方法三個(gè)層次。

　　四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學(xué)生只重視知識的背誦，缺乏專(zhuān)題性反思，不知道自己的漲分點(diǎn)在哪里。

　　第一階段可以稱(chēng)為基礎復習階段。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊逐章節地進(jìn)行復習，我們自己也應該和學(xué)校的教師步伐一致，進(jìn)行各科的細致復習。我們要充分利用這五個(gè)月，把每一科在中考范圍內的每個(gè)知識點(diǎn)都逐章逐節、逐篇逐段，甚至農字逐句地復習到，應做到毫無(wú)遺漏。這個(gè)階段，復習中切忌急躁、浮躁，要知道“萬(wàn)丈高樓增地起”，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎，才能在中考中取得好成績(jì)；只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的`地方都復習到，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。

　　第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復習工作中的最寶貴的時(shí)期，堪稱(chēng)復習的“黃金期”。之所以這樣說(shuō)，是因為這個(gè)時(shí)期復習任務(wù)最重，也最應該達到高效率的復習。也可以將這個(gè)階段稱(chēng)為全面復習階段。 我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識系統化、條理化，找到每科中的一條宏觀(guān)的線(xiàn)索，提綱挈領(lǐng)，全面復習。這個(gè)階段的復習，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是中考前最重要的一次學(xué)習檢驗和閱兵，是你選報志愿的重要依據。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應該為一模恰當定位，在戰略上藐視它，在戰術(shù)上重視它。

　　第三階段從一模結束至中考前，時(shí)間大約兩個(gè)月。這是中考前最后的一段復習時(shí)間，也可以稱(chēng)為綜合復習階段。隨著(zhù)中考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會(huì )越來(lái)越重。因此，這個(gè)時(shí)期應當以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調節自己的學(xué)習和生活節奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時(shí)，第天不必復習得太晚，要趕快調整初三一年緊張復習中形成的不當的生物鐘，以保證充沛的精力。另外，這個(gè)時(shí)期不必再做過(guò)多的過(guò)量的習題，更不應死摳難題和偏題，應該做少而精的練習。比如，花些工夫研究研究歷年中考的題目，因為這些題目既是經(jīng)過(guò)千錘百煉的精品，又是中考命題人意志的直接體現，可謂字字珠璣。在復習中，我們中做題應先易后難，選擇題拿不準也不要放棄，選一個(gè)最可能的空填上等等。

　　初三每日學(xué)習計劃 2

　　1、早上：五點(diǎn)起床，用半個(gè)小時(shí)時(shí)間洗漱、吃早飯，然后出門(mén)上學(xué)，到學(xué)校后大概是六點(diǎn)半左右，在班級里進(jìn)行復習和早自習的開(kāi)始，早上一般會(huì )看看語(yǔ)文和英語(yǔ)，因為早上的記憶力是最好的，而且走早上的頭腦比較清醒，適合用來(lái)記憶一些知識點(diǎn)和古詩(shī)、單詞之類(lèi)的學(xué)習�；蛘呤菚�(huì )進(jìn)行英語(yǔ)的聽(tīng)力練習，每天早上都會(huì )堅持，聽(tīng)力練習在20分鐘左右。

　　2、中午：午休后回到班級研究習題和一些自己不會(huì )的知識點(diǎn)，然后給自己留半個(gè)小時(shí)的時(shí)間去午睡，午睡是非常有必要的，因為下午經(jīng)常會(huì )出現犯困的現象，所以中午午睡是會(huì )減少困意的。

　　3、下午：每次上課前都會(huì )運動(dòng)一下下，讓自己的大腦和身體都達到并用的狀態(tài)，同時(shí)也是為了防止犯困的現象發(fā)生。然后就是按照一天的學(xué)習科目去進(jìn)行課前復習，做好準備

　　4、回家：放學(xué)回家后第一時(shí)間解決晚飯的問(wèn)題，然后吃完晚飯后留30分鐘的娛樂(lè )時(shí)間，雖然初三階段的學(xué)習很緊張，但是也不能讓自己的`身心得不到平衡。

　　5、晚自習：因為不是住校生，所以一般都是在家進(jìn)行晚自習的學(xué)習，在家自習會(huì )先把白天的學(xué)習科目進(jìn)行系統的溫習一下，然后再去做作業(yè)，讓自己迅速融入到學(xué)習中，然后就是整理一天的知識點(diǎn)，睡前溫習，達到再次鞏固。

　　初三每日學(xué)習計劃 3

　　這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結束了，寒假馬上就要到來(lái)了，在這之前我想要為自己這一個(gè)寒假制定一個(gè)學(xué)習的計劃、在假期結束之后我就要投入到緊張的復習之中了，幾個(gè)月之后就是中考了，所以假期的時(shí)間自己是一定要利用好的、在制定好計劃之后我一定要嚴格的去執行這個(gè)計劃，讓自己在這個(gè)短暫的假期之中能夠有很多的收獲、

　　一、作息時(shí)間

　　在這個(gè)假期中我要嚴格的按照學(xué)校的時(shí)間來(lái)作息，我知道假期里自己面臨的誘惑是比較的多的，但我想我一定要管理好自己的行為，把心思都放到學(xué)習上，最后這半年是非常的關(guān)鍵的、按照學(xué)校的作息時(shí)間學(xué)習是有兩個(gè)好處的。

　　一是自己也已經(jīng)適應了這樣的時(shí)間安排，二是這樣可以讓自己在開(kāi)學(xué)之后迅速的適應，投入到學(xué)習當中、一整天的時(shí)間自己都應該要利用好，讓自己能夠在開(kāi)學(xué)的時(shí)候有些許的進(jìn)步、

　　二、具體安排

　　1、上午、上午我的安排是寫(xiě)假期作業(yè)，這個(gè)寒假老師為了我們能夠認真的學(xué)習布置了比較多的作業(yè)，我必須要認真的去完成這些作業(yè)、學(xué)習是需要自覺(jué)的，不能在沒(méi)有人監督的時(shí)候就隨便的寫(xiě)，不能因為老師不會(huì )檢查就不認真的去做、學(xué)到的東西都是自己的，只有自己想學(xué)才能夠學(xué)好、

　　2、下午、下午是自己的復習時(shí)間，一周是七天，我的計劃是每天復習一個(gè)學(xué)科，偏理科一點(diǎn)的，數學(xué)、物理和化學(xué)這三個(gè)學(xué)科我就通過(guò)做題目來(lái)復習，還有偏文科一點(diǎn)的，語(yǔ)文、政治、英語(yǔ)和歷史這四個(gè)學(xué)科就去背誦一些知識點(diǎn)，再去刷題目，沒(méi)有記住的就再背一遍，用這樣的方式復習、

　　3、晚上、晚上我的計劃是做一整套試卷，自己按照正式考試的時(shí)間和要求進(jìn)行模擬考試，當天下午復習的`是哪個(gè)學(xué)科自己就做哪個(gè)學(xué)科的題目、這樣一是能夠檢查自己是有哪些地方?jīng)]有學(xué)好的，二是能夠提高自己的做題速度，逐漸習慣考試，在中考的時(shí)候就不會(huì )緊張了、

　　在學(xué)習的時(shí)候老師也已經(jīng)幫我們區分了重點(diǎn)和非重點(diǎn)的知識，自己在復習的時(shí)候要根據資料上的重難點(diǎn)去復習，不是很重要的和比較簡(jiǎn)單的知識就不去復習，在開(kāi)學(xué)之后跟著(zhù)老師復習一遍就可以了、我自己復習的重點(diǎn)是放在考試經(jīng)�？嫉暮妥约簺](méi)有學(xué)好的這些知識點(diǎn)上，要有側重點(diǎn)的復習，而不是籠統的看一遍書(shū)、我相信在這個(gè)假期過(guò)去之后我是一定會(huì )有進(jìn)步的，我對我自己有信心、

　　初三每日學(xué)習計劃 4

　　初三是初中學(xué)習的關(guān)鍵階段，它是決定中考成敗的關(guān)鍵時(shí)期。在此期間，我們需要制定有效的學(xué)習計劃，以確保我們可以在中考中獲得好成績(jì)。以下是我為初三學(xué)習制定的計劃：

　　一、每周制定學(xué)習計劃

　　每周，我都會(huì )制定一份詳細的學(xué)習計劃，列出每天需要完成的任務(wù)。這些任務(wù)包括完成作業(yè)、回顧上課內容、預習下課內容、進(jìn)行練習等等。制定學(xué)習計劃有助于我進(jìn)行有目的的學(xué)習，避免了在學(xué)習中迷失方向的情況，同時(shí)也能夠讓我更好地把握時(shí)間，合理分配精力。

　　二、每天定時(shí)復習

　　復習是鞏固知識的關(guān)鍵。因此，每天我都要抽出一定的時(shí)間進(jìn)行復習。復習的內容包括今天學(xué)習的知識點(diǎn)、昨天學(xué)習的知識點(diǎn)等。復習內容的復雜程度要與學(xué)習時(shí)間成正比。尤其是對于我來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)和數學(xué)是需要頻繁復習的學(xué)科，因此要比其他學(xué)科更加專(zhuān)注。

　　三、每周查漏補缺

　　每周的周末我會(huì )進(jìn)行查漏補缺。旨在查找這一周的知識點(diǎn)的薄弱點(diǎn)，并針對這些薄弱點(diǎn)進(jìn)行加強練習。一些認為扎實(shí)的知識點(diǎn)也可以進(jìn)行回顧，這樣可以讓這些知識點(diǎn)進(jìn)一步加深，保持高程度的掌握水平。

　　四、積極參加補習課

　　補習課可以加深我們的對知識的掌握，還能讓我們對老師在課堂上講解的知識點(diǎn)進(jìn)行進(jìn)一步理解和學(xué)習。因此，我會(huì )積極參加學(xué)校的補習課、自習課以及英語(yǔ)和數學(xué)的培訓機構等。針對問(wèn)題進(jìn)行有針對性的.輔導，讓我們在學(xué)習中不斷進(jìn)步。

　　五、堅持閱讀

　　這個(gè)時(shí)期的閱讀量至關(guān)重要，可以豐富自己的知識體系、提高自己的寫(xiě)作技能和閱讀理解能力。每天我會(huì )抽出一些時(shí)間進(jìn)行閱讀，大量的閱讀不僅可以開(kāi)拓我們的視野，同時(shí)還可以為下一次考試做好知識儲備。

　　以上就是我為初三制定的學(xué)習計劃。希望我的計劃能夠為大家提供參考。首先，要清晰目標，每天制定合理的學(xué)習計劃，并堅持執行。更加需要的是長(cháng)期穩定，努力保持一份集中注意力的耐心和持續奮斗的激情，不斷進(jìn)步。相信只要我們嚴格執行學(xué)習計劃，并且為自己的夢(mèng)想而努力，成功就不會(huì )太遠。

　　初三每日學(xué)習計劃 5

　　語(yǔ) 文

　　背誦、讀書(shū)、積累

　　升入初三后，語(yǔ)文更重視平時(shí)知識的積累。

　　利用暑假，列一個(gè)計劃，將七、八年級相關(guān)的古詩(shī)文、要求背誦的課文、重點(diǎn)文言文逐一攻克。

　　閱讀與鑒賞其實(shí)是重頭戲，也比較靈活。暑假多做些閱讀理解的訓練對于能力提升幫助很大!現代文有幾種體裁的文章，建議這個(gè)時(shí)候，每種體裁都找幾篇練練感覺(jué)!

　　都說(shuō)得語(yǔ)文者得天下，作文一定要養成良好的習慣。暑假正是作文提升的好時(shí)候，首先要多讀書(shū)，多做素材積累，這樣才不會(huì )導致下筆時(shí)無(wú)話(huà)可說(shuō)。其次可以看看往年中考作文題以及其他省市的一些中考作文題，模擬一下，是你來(lái)寫(xiě)，你會(huì )怎么寫(xiě)!

　　數 學(xué)

　　關(guān)注基礎，靈活變通

　　中考數學(xué)試卷一般知識覆蓋面廣，重視對基礎知識、基本技能的考查。所以只要掌握正確的學(xué)習方法，學(xué)好數學(xué)并不是難事。

　　暑假可以把之前做過(guò)的習題再做一遍，并且進(jìn)行一題多解、一題多變的練習。還要注意復習前兩年的課本知識，既要能鉆進(jìn)去，又要能跳出來(lái)，不能埋頭讀書(shū)，也不能只顧做題。

　　數學(xué)也得記筆記，特別是對概念的理解和數學(xué)規律的總結，把平時(shí)容易出錯的知識或推理記下來(lái)，以防再犯，通過(guò)找錯、改錯達到最終防錯的.目的。

　　初三生還可利用假期提前總結梳理知識結構，如做一個(gè)知識表格，這樣在復習時(shí)可以更一目了然。

　　英 語(yǔ)

　　提前預習、緊抓課本，重視閱讀

　　暑期可以提前預習九年級英語(yǔ)，首先可以明確一個(gè)量的目標，然后將暑期學(xué)習的總量分解到每個(gè)月、每周，乃至于每天當中去。

　　其次可以制訂一個(gè)學(xué)習時(shí)間分配計劃，如每天早晨朗讀半小時(shí)、預習課文一小時(shí)、閱讀英語(yǔ)讀物半小時(shí)等。

　　可以適當地購買(mǎi)一些學(xué)習教材及資料擴大視野，但課本才是學(xué)習的根本。因此建議同學(xué)們抓住課本，在此基礎上適當使用資料才會(huì )起到錦上添花的作用。

　　暑假新初三生復習要把重點(diǎn)放在閱讀上。閱讀是英語(yǔ)考試的重要考查內容，它包含了詞匯、語(yǔ)法等內容，對作文寫(xiě)作也有益處。

　　假期，初三生可以找些材料讀讀，提高閱讀能力。選擇材料時(shí)要根據自己的具體情況，不要選擇難度太大的。如果滿(mǎn)篇都是生詞，讀起來(lái)也沒(méi)有興趣。

　　初三每日學(xué)習計劃 6

　　時(shí)間方面安排：

　　1.初二暑假開(kāi)始為中考作準備，可以選擇上補習班和預習初三課程內容。

　　2.每天給自己列一個(gè)計劃表，好好利用暑假的時(shí)間。

　　時(shí)間越多，準備越充分，中考越能有把握。

　　平時(shí)學(xué)習和生活方面：

　　1.課堂上認真聽(tīng)講，認真做筆記，回家后能爭取給自己1-2小時(shí)復習時(shí)間。

　　2.誠信做作業(yè)，誠實(shí)面對自己的考分，切忌千萬(wàn)不要提前做學(xué)校里考的各個(gè)區的第一次和第二次模擬考試卷，經(jīng)周遭同學(xué)的失敗經(jīng)歷證明，提前做過(guò)的卷子分數漂亮，但缺乏了臨考時(shí)的經(jīng)驗，中考往往會(huì )失利!

　　3.多做卷子多做題，爭取熟練把握考點(diǎn)，將自己的錯題和不懂的'題總結歸納做錯題集。

　　4.認真研究考綱，將考綱上的例題研究透。

　　5.溫故而知新，每周末給自己一定的時(shí)間復習和作改善題。

　　6.盡量要對學(xué)習充滿(mǎn)興趣，要懷著(zhù)積極的心態(tài)作題，要減少錯誤率。

　　7.初三一年盡量跟電腦，手機，電視等通訊電子設備說(shuō)byebye~，當然因人而異。

　　8.平時(shí)可作適當的放松，如看書(shū)，看電影，做運動(dòng)方面好跟體育考有關(guān)。

　　9.爭取在晚上10點(diǎn)之前入睡，初三拼的是體力，經(jīng)臨床驗證，疲勞學(xué)習只能是事倍功半，適得其反，要有充足的睡眠合同，面對每天緊張的學(xué)習才能游刃有余。

　　10.很重要的一點(diǎn)：考試前爭取將被關(guān)進(jìn)集中營(yíng)出考題的老師所在的區的二模試卷拿到手并將考卷的題型和解題思路研究一下，知道準確漂亮地答題。

　　尤其是語(yǔ)文，關(guān)注一下關(guān)鍵區的語(yǔ)文二�？季�。

　　初三每日學(xué)習計劃 7

　　第一，復習要根據老師的進(jìn)度制定相應的復習計劃，最好稍稍超前一點(diǎn)。

　　這樣上復習課時(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)、弱點(diǎn)了然于胸，就能收到很好的效果了。要注意不光是對所學(xué)內容進(jìn)行溫習，還要對相近、相反、相關(guān)知識點(diǎn)進(jìn)行比較和辨析。

　　第二，要找到一套適合自己的復習方法。

　　每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，適用的方法也各不相同。比如我在復習時(shí)，常使用“目錄回憶法”，即根據目錄來(lái)回憶章節的內容，遇到印象模糊或沒(méi)有印象的，立刻翻到該頁(yè)仔細閱讀。對我來(lái)說(shuō)，這個(gè)方法十分有效，既全面又省時(shí)，同學(xué)們不妨一試。

　　第三，復習階段要進(jìn)行查漏補缺工作。

　　大家可以拿出以前的'練習本、試卷，把不懂處、易錯處、常錯處、�？继幰灰粴w納總結，使自己對自己的情況胸中有數，便于利用有限的時(shí)間彌補弱點(diǎn)。記得當時(shí)語(yǔ)文中的名言名句很令我頭疼，內容多，分值低，要花大力氣才能拿到。于是我把一些常見(jiàn)的名言警句都抄在一個(gè)小本子上，一有空就拿出來(lái)看。到后來(lái)就能倒背如流了，填空自然就不在話(huà)下了。我發(fā)現這個(gè)方法不錯，就繼續把一些自己常錯的內容抄到了本子上，果然出錯率就直線(xiàn)下降了。

　　第四，要注意鍛煉培養良好的心理素質(zhì)。

　　心理素質(zhì)的好壞直接影響到考場(chǎng)上水平能否正常發(fā)揮。高三期間有許多模擬考試，一是為了檢查同學(xué)們的復習情況，二是為了模擬高考情景，鍛煉考生的心理素質(zhì)。同學(xué)們平時(shí)就要有意培養自己認真仔細、頑強堅韌的品格。有的同學(xué)題目難考不好，題目容易還是考不好，這就是心理素質(zhì)不好的表現。面對難題，苦思真想，不得其解，心慌煩躁，知難而退；面對易題，得意忘形，粗心大意，白白丟分，這是同學(xué)們最易犯的毛玻其實(shí)，若能想到我難人難，我易人易，沉著(zhù)應戰，就能取得理想的成績(jì)。

　　初三每日學(xué)習計劃 8

　　學(xué)習效率的高低，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習能力的體現。在學(xué)生時(shí)代，學(xué)習效率的高低主要對學(xué)習成績(jì)產(chǎn)生影響。當一個(gè)人進(jìn)入社會(huì )之后，還要在工作中不斷學(xué)習新的知識和技能，這時(shí)候，一個(gè)人學(xué)習效率的高低則會(huì )影響他(或她)的工作成績(jì)，繼而影響他的事業(yè)和前途�？梢�(jiàn)，在中學(xué)階段就養成好的學(xué)習習慣，擁有較高的學(xué)習效率，對人一生的發(fā)展都大有益處。如何進(jìn)行日常學(xué)習安排?

　　很多學(xué)生看上去很用功，可成績(jì)總是不理想。原因之一是，學(xué)習效率太低。同樣的時(shí)間內，只能掌握別人學(xué)到知識的一半，這樣怎么能學(xué)好?學(xué)習要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點(diǎn)：

　　一、每天保證8小時(shí)睡眠。

　　晚上不要熬夜，定時(shí)就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿(mǎn)的精神是提高效率的基本要求。

　　二、學(xué)習時(shí)要全神貫注。

　　玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習到一定程度就得休息、補充能量。學(xué)習之余，一定要注意休息。但學(xué)習時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。我學(xué)習的時(shí)侯常有陶淵明的雖處鬧市，而無(wú)車(chē)馬喧囂的境界，只有我的手和腦與課本交流。

　　三、堅持體育鍛煉。

　　身體是學(xué)習的本錢(qián)。沒(méi)有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習而忽視鍛煉，身體越來(lái)越弱，學(xué)習越來(lái)越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習效率呢?

　　四、學(xué)習要主動(dòng)。

　　只有積極主動(dòng)地學(xué)習，才能感受到其中的樂(lè )趣，才能對學(xué)習越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì )在不知不覺(jué)中得到提高。有的同學(xué)基礎不好，學(xué)習過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習效率。這時(shí)，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高效率。

　　五、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。

　　每天有個(gè)好心情，做事干凈利落，學(xué)習積極投入，效率自然高。另一方面，把個(gè)人和集體結合起來(lái)，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團結進(jìn)取，也能提高學(xué)習效率。

　　六、注意整理。

　　學(xué)習過(guò)程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規律地放在一起。待用時(shí)，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書(shū)時(shí)，東找西翻，不見(jiàn)蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的.尋找中逝去。我認為，沒(méi)有條理的學(xué)生不會(huì )學(xué)得很好。

　　評：學(xué)習效率的提高，很大程度上決定于學(xué)習之外的其他因素，這是因為人的體質(zhì)、心境、狀態(tài)等諸多因素與學(xué)習效率密切相關(guān)。

　　總結

　　學(xué)習必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習效率。

　　可以這樣認為，學(xué)習效率很高的人，必定是學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生(言外之意，學(xué)習成績(jì)好未必學(xué)習效率高)。因此，對大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習效率就是提高學(xué)習成績(jì)的直接途徑。

　　提高學(xué)習效率并非一朝一夕之事，需要長(cháng)期的探索和積累。前人的經(jīng)驗是可以借鑒的，但必須充分結合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習效率的因素，有學(xué)習之內的，但更多的因素在學(xué)習之外。首先要養成良好的學(xué)習習慣，合理利用時(shí)間，另外還要注意專(zhuān)心、用心、恒心等基本素質(zhì)的培養，對于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的認識�？傊�，世上無(wú)難事，只怕有心人。

　　初三每日學(xué)習計劃 9

　　初三是一個(gè)關(guān)鍵的年級，學(xué)生開(kāi)始面臨更為嚴格的考試和更多的學(xué)業(yè)壓力。為了更好地度過(guò)這個(gè)時(shí)期，制定一個(gè)合理的學(xué)習計劃顯得尤為重要。下面是我的初三學(xué)習計劃，希望對大家有所幫助。

　　一、做好時(shí)間規劃

　　時(shí)間規劃是每個(gè)學(xué)生必備的技能，也是學(xué)習計劃的`基礎。我會(huì )根據每天的課程時(shí)間、作業(yè)量和周末或假期的自習時(shí)間來(lái)制定時(shí)間表。在安排時(shí)間時(shí)，要給自己留出足夠的時(shí)間進(jìn)行休息和娛樂(lè )，不要把所有時(shí)間都用來(lái)學(xué)習。

　　二、提高學(xué)習效率

　　提高學(xué)習效率可以節省時(shí)間，讓我們有更多的時(shí)間去做其他事情。為了提高學(xué)習效率，我會(huì )養成以下習慣：

　　1.先列出任務(wù)清單，確定優(yōu)先級和時(shí)間安排，并在完成時(shí)逐一勾選。

　　2.利用碎片時(shí)間，比如在上學(xué)路上、吃飯時(shí)、等車(chē)時(shí)，可以看書(shū)、背單詞、聽(tīng)錄音等。

　　3.選擇適合自己的學(xué)習方式，如有的同學(xué)喜歡看書(shū)，有的同學(xué)喜歡聽(tīng)錄音，還有的同學(xué)喜歡做題。

　　4.養成良好的學(xué)習習慣，如保持注意力，及時(shí)做筆記，歸納總結，提高記憶力等。

　　三、加強自主學(xué)習能力

　　自主學(xué)習是未來(lái)學(xué)習生涯的重要能力之一，初三時(shí)期正是鍛煉自主學(xué)習能力的黃金時(shí)期。我會(huì )有意識地安排一些時(shí)間，讓自己獨立完成一些科目的學(xué)習，比如英語(yǔ)、物理等，在學(xué)習中體驗探究、領(lǐng)悟和思考的過(guò)程。此外，我還會(huì )積極參加各類(lèi)學(xué)習活動(dòng)，拓展自己的視野和知識面。

　　四、保持健康的生活方式

　　保持良好的生活方式對于初三學(xué)生來(lái)說(shuō)也是至關(guān)重要的。我會(huì )注意飲食衛生，早晚按時(shí)吃飯，盡可能吃些有營(yíng)養的食物。此外，我還會(huì )保證足夠的睡眠時(shí)間，晚上早點(diǎn)休息，保證充足的睡眠時(shí)間，以及經(jīng)常鍛煉、運動(dòng)等，保持身體的健康。

　　以上就是我的初三學(xué)習計劃，我希望能夠通過(guò)這個(gè)計劃，讓自己更高效地學(xué)習，并且度過(guò)一個(gè)愉快、健康的初三學(xué)習生活。

　　初三每日學(xué)習計劃 10

　　語(yǔ)文

　　分數90——83分

　　閱讀有待提高，課外閱讀量少，詞匯掌握的不夠多

　　數學(xué)

　　分數95——77分

　　運算能力，難題能力不足。粗心大意，不夠認真

　　第二步，分析結果，確定學(xué)習目標。

　　1、語(yǔ)文：90

　　2、數學(xué)：85

　　第三步，有針對性地提出改進(jìn)措施。

　　踏實(shí)學(xué)習，改進(jìn)方法。（下期準備3本筆記本，語(yǔ)文和數學(xué)各一本積累本，數學(xué)改錯1本。）

　　第四步，制定學(xué)習計劃，具體落實(shí)。

　　1、每天足量學(xué)習4個(gè)半小時(shí)，內容包括：寒假各科作業(yè)、語(yǔ)文閱讀、數學(xué)練習等

　　2、中午保證一小時(shí)休息，下午學(xué)習然后外出體育活動(dòng)

　　具體安排如下：

　　7：30起床

　　7：40洗漱完畢

　　7：50——8：10閱讀

　　8：20吃飯

　　8：40——9：30做作業(yè)（語(yǔ)文）

　　9：50—10：40數學(xué)

　　10：50——11：20看報課外書(shū)

　　11：45——13：00吃飯午休

　　13：30——14：10語(yǔ)文

　　14：30——15：20數學(xué)

　　15：40—16：10閱讀

　　16：40——吃晚飯前體育運動(dòng)

　　21：10睡覺(jué)

　　初三每日學(xué)習計劃 11

　　經(jīng)過(guò)了初二，同學(xué)們的學(xué)習地位也穩定下來(lái)了，馬上就要升入初三了，更需要靜下心來(lái)穩扎穩打的復習，下面是一個(gè)初三學(xué)習計劃表：

　　1、全面分析，正確認識自己。

　　準確找出自己的長(cháng)處和短處，以便明確自己學(xué)習的特點(diǎn)、發(fā)展的方向，發(fā)現自己在學(xué)習中可以發(fā)揮的最佳才能。

　　2、結合實(shí)際，確定目標。

　　訂計劃時(shí)，不要脫離學(xué)習的實(shí)際，目標不能定得太高或過(guò)低，要依據：

　　(1)知識、能力的實(shí)際；

　　(2)"缺欠"的實(shí)際；

　　(3)時(shí)間的實(shí)際；

　　(4)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際，確定目標，以通過(guò)自己的努力能達到為宜。

　　3、長(cháng)計劃，短安排。

　　要在時(shí)間上確定學(xué)習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門(mén)功課和各項學(xué)習活動(dòng)的具體目標。學(xué)習目標可分為：

　　(1)掌握知識目標；

　　(2)培養能力目標；

　　(3)掌握方法目標；

　　(4)達到成績(jì)(分數)目標。

　　長(cháng)計劃是指明確學(xué)習目標，確定學(xué)習的內容、專(zhuān)題，大致規劃投入的時(shí)間；短安排是指具體的'行動(dòng)計劃，即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。

　　4、突出重點(diǎn)，不要平均使用力量。

　　所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習中的弱科或成績(jì)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn)；二是指知識體系中的重點(diǎn)內容。訂計劃時(shí)，一定要集中時(shí)間，集中精力保證重點(diǎn)。

　　5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合。

　　計劃里除了有學(xué)習的時(shí)間外，還要有進(jìn)行社會(huì )工作、為集體服務(wù)的時(shí)間；有保證睡眠的時(shí)間；有文體活動(dòng)的時(shí)間。時(shí)間安排上不能和班級、家庭的正�；顒�(dòng)、生活相沖突。

　　6、安排好常規學(xué)習時(shí)間和自由學(xué)習時(shí)間。

　　常規學(xué)習時(shí)間(即基本學(xué)習時(shí)間)：指的是用來(lái)完成老師當天布置的學(xué)習任務(wù)，"消化"當天所學(xué)知識的時(shí)間。

　　自由學(xué)習時(shí)間：指的是完成了老師布置的學(xué)習任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習時(shí)間。在自由學(xué)習時(shí)間內一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學(xué)習上的缺欠；提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習優(yōu)勢或特長(cháng)。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行，這樣做，學(xué)習比較容易見(jiàn)效果。

　　自由學(xué)習時(shí)間內所取得的學(xué)習效果，對改變學(xué)習現狀具有重大的作用，因此這一時(shí)間的安排，應當成為制訂學(xué)習計劃的重點(diǎn)之一。

　　7、腦體結合，學(xué)習和其他活動(dòng)應合理安排。

　　在安排計劃時(shí)，不要長(cháng)時(shí)間地從事單一活動(dòng)。

　　(1)學(xué)習和體育活動(dòng)要交替安排。比如，學(xué)習了一下午，就應當去鍛煉一會(huì )兒，再回來(lái)學(xué)習；

　　(2)安排科目時(shí)，文科、理科的學(xué)習要錯開(kāi)，相近的學(xué)習內容不要集中在一起學(xué)習；

　　(3)同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習。

　　8、提高學(xué)習時(shí)間的利用率

　　時(shí)間是寶貴的，自覺(jué)提高時(shí)間利用效率，是每個(gè)中學(xué)生學(xué)習上進(jìn)行自我修養的重要內容。

　　(1)早晨或晚上，一天學(xué)習的開(kāi)頭和結尾時(shí)間，可安排著(zhù)重記憶的科目，如英語(yǔ)科等；

　　(2)心情比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間較完整時(shí)，可安排比較枯燥的內容或自己不太喜歡的科目；

　　(3)零星的或注意力不易集中的時(shí)間，可安排學(xué)習自己最感興趣的學(xué)科或做習題。這樣可以提高時(shí)間的利用率。

　　9、計劃要留有余地。

　　10、注意效果，定期檢查，及時(shí)調整。

　　檢查內容：

　　(1)計劃中的學(xué)習任務(wù)是否完成?

　　(2)是否基本按計劃去做?

　　(3)學(xué)習效果如何?

　　(4)總結得失，找出偏差，分析原因，以利改進(jìn)。從而實(shí)現自我管理，自我控制，自我激勵、自我調整。

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