課題：整理和練習1 第8課時(shí)

教學(xué)目標：

通過(guò)整理練習進(jìn)一步認識分數乘法的意義，進(jìn)一步掌握分數乘法的計算法則，能比較熟練地進(jìn)行分數乘法的計算。(會(huì )分別進(jìn)行簡(jiǎn)單的小數、分數(不含帶分數)加、減、乘、除運算及混合運算(以?xún)刹綖橹�，不超過(guò)三步))

通過(guò)整理歸納,提高學(xué)生的總結能力，培養良好的學(xué)習習慣。

(學(xué)生通過(guò)經(jīng)歷數與代數的抽象、運算與建模等過(guò)程，掌握數與代數的基礎知識和基本技能）

重點(diǎn)與難點(diǎn)

對本單元所學(xué)知識有清楚的認識。

比較熟練地進(jìn)行分數乘法的計算

課前準備:小黑板

板塊 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)目標及達成情況

一、 回顧與整理

二、 練習與應用。

三、 總結全課。

1、 練習與應用  

2、 練習與應用 

單位的換算。

3、 練習與應用  一步分數乘法應用題。

1/4*5

6/5*5/4

4、 練習與應用  

通過(guò)回顧，梳理這一單元的有關(guān)知識點(diǎn)：分數乘整數的意義及算理；求一個(gè)數的幾分之幾是多少都是用乘法來(lái)計算；用“求一個(gè)數的幾分之幾是多少”解決簡(jiǎn)單的分數實(shí)際問(wèn)題并能說(shuō)出有關(guān)分數的數量關(guān)系；分數乘分數的計算方法；分數連乘怎樣計算比較簡(jiǎn)便；如何求一個(gè)數的倒數。

能在實(shí)際問(wèn)題中解決有關(guān)分數乘法的計算問(wèn)題

反思重建