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第三課時(shí):復習乘法的意義、乘法口訣、表內乘法 教案教學(xué)設計(蘇教國標版一年級下冊)

發(fā)布時(shí)間:2016-7-17 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 

第十七周     星期四   第二節    2003--.06-12

教學(xué)內容:

教材第100~101頁(yè)期末復習11~15。

教學(xué)目的:

通過(guò)復習進(jìn)一步明確乘法的意義,熟練地運用乘法口訣求積。

教學(xué)準備:

口訣卡片、口算卡片。

教學(xué)過(guò)程:

一、揭示課題。

上節課我們復習了100以?xún)鹊募、減法口算,今天這節課我們來(lái)復習一下有關(guān)乘法的知識。

板書(shū)課題:復習乘法的意義、乘法口訣,表內乘法。

二、復習乘法的意義。

1、看圖先填空,再寫(xiě)加法和乘法口訣。

○○○   ○○○   ○○○   ○○○   ○○○

一共是(    )個(gè)(    )相加

加法算式:□+□+□+□+□=□

乘法算式:□×□=□或□×□=□

2、◎◎◎

□□□   □□□   □□□   □□□

◎有(    )個(gè),□有(    )個(gè)(    )個(gè)。

□的個(gè)數是◎的(    )倍。

3、完成期末復習11。

沉重獨立完成,集體交流。

老師小結:

4+4+4只表示3個(gè)4相加,寫(xiě)成乘法算式可以寫(xiě)成3×4或4×3,求5的2倍也就是求25相加是多少,寫(xiě)成乘法算式5×2。

三、復習乘法口訣。

1、請學(xué)生齊背1~6的乘法口訣。

2、出示口算卡片,齊說(shuō)得數并說(shuō)說(shuō)用了哪一句口訣?

3、完成期末復習12。

組織學(xué)生兩人一組根據口訣“對口令”的游戲,然后根據口訣說(shuō)出兩道乘法算式。

4、完成期末復習13。

(1)學(xué)生獨立完成把得數寫(xiě)在孔雀羽毛的外端圈里,集體校對。

(2)然后指導學(xué)生拐彎讀乘法口訣。如:一二得二、二二得四、二三得六、二四得八、二五一十、二六十二,再如一五得五、二五一十、三五十五、四五二十、五五二十五、五六三十。

(3)2和一個(gè)數相乘,得到的積的個(gè)位有什么特點(diǎn)?5各一個(gè)數相乘呢?

(4)和一個(gè)數乘,得到的積的個(gè)們有0、2、4、6、8。5和一個(gè)數乘得到的積的個(gè)位是5或0。

5、完成期末復習14。

16題口算要求學(xué)生在2分鐘內完成,督促學(xué)生寫(xiě)好后要檢查,養成良好的習慣,集體校對。

6、學(xué)生獨立完成,集體訂正時(shí)說(shuō)一說(shuō)在1~6的乘法口訣中哪兩句乘法口訣的得數是一樣的?

(一四得四、二二得四)    (一六得六、二三得六)

(三四十二、二六十二)

四、復習總結。

今天我們復習了哪些內容?

五、作業(yè)布置。

教學(xué)后記:學(xué)生鞏固得好,感興趣。

 

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