消防演練新聞稿350字（通用15篇）
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，接觸并使用新聞稿的人越來(lái)越多，新聞稿顧名思義就是具有新聞價(jià)值的消息，最能體現出來(lái)的便是新聞稿是通過(guò)新聞媒體、廣播、電臺、雜志、電視等方式進(jìn)行傳播。怎樣寫(xiě)新聞稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編為大家整理的消防演練新聞稿350字（通用15篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
消防演練新聞稿1
為了進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識，掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，我園于 20xx年11月8日上午午9:30舉行了消防應急疏散演練活動(dòng)，旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應對火災等突發(fā)事件。
消防警報拉響后，演練正式開(kāi)始了，孩子們在各班老師的帶領(lǐng)下有序撤離活動(dòng)室，各崗位人員也快速各就各位，協(xié)助疏散幼兒撤離到了安全避險場(chǎng)所。幼兒用濕毛巾捂住口鼻，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離，教師引導幼兒逃生時(shí)不搶道、不驚慌。疏散結束后，社區片警為我們全體師生、家長(cháng)進(jìn)行了安全宣教，示范了滅火器的使用，并指導教職工及家長(cháng)代表進(jìn)行了滅火的演練。
活動(dòng)在片警、社區代表、家委會(huì )、全體教職工共同的協(xié)作下圓滿(mǎn)結束，通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒對消防安全知識有了進(jìn)一步的了解，大大提高了師生自我保護的能力，也使幼兒園的安全教育工作落到了實(shí)處。
消防演練新聞稿2
為了進(jìn)一步強化幼兒園全體教職工和幼兒的消防安全意識，提高防范自救能力，確保全園師生的生命安全。我園在5月19日上午開(kāi)展了消防安全演練活動(dòng)。隨著(zhù)緊急的警笛聲響起，“師生消防疏散演練”活動(dòng)開(kāi)始了。全園幼兒在老師的帶領(lǐng)下，井然有序的沿著(zhù)安全通道路線(xiàn)撤離到安全地點(diǎn)，幼兒到達安全地帶后，各班教師迅速組織好幼兒后立即清點(diǎn)人數，歷時(shí)不足2分鐘，演習取得了圓滿(mǎn)的成功�；顒�(dòng)中，保安進(jìn)行了正確使用消防栓和滅火器的方法講解及演練。
通過(guò)這次演練，孩子們對應急消防疏散的程序、逃生等知識有了切身的體會(huì )，懂得了火場(chǎng)逃生的方法;教職工則在演練過(guò)程中掌握了正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的策略，于此同時(shí)，演練的另外一個(gè)重要目的是讓我園全體教職工樹(shù)立消防安全意識，做到警鐘長(cháng)鳴，為構筑幼兒園消防安全“防火墻”奠定良好的基礎。
消防演練新聞稿3
20xx年11月6日上午，市東幼兒園對全園師生進(jìn)行了安全疏通消防演習活動(dòng)。目的是為了讓孩子從小學(xué)會(huì )自我保護，遇到火警懂得快捷、有效的逃生的辦法。
上午10點(diǎn)左右，忽然聽(tīng)到緊急的警報聲，各班教師迅速按緊急預案的疏散線(xiàn)路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，分兩道樓梯迅速且有序下樓。途中，孩子們安靜且井然有序。很快孩子們集中到操場(chǎng)安全地帶，教師迅速地清點(diǎn)人數，并向總指揮報告。整個(gè)疏散活動(dòng)只用了2分多鐘。通過(guò)這次的演習活動(dòng)，不僅讓師生們懂得發(fā)生火災后如何進(jìn)行自救、如何逃走、如何撥打119電話(huà)報警，更懂得了面對突然發(fā)生的重大事故要沉著(zhù)冷靜，緊急撤離。
市東幼兒園還將安全教育滲透到了日常的教學(xué)活動(dòng)中。大二班的潘蕾蕾老師對家委會(huì )成員代表開(kāi)放了《著(zhù)火了，怎么辦》的集體活動(dòng)，活動(dòng)通過(guò)視頻、PPT以及師生互動(dòng)的方式，讓幼兒明白如何在火災中冷靜的面對和正確的逃生方式。
在以后的教學(xué)及一日活動(dòng)中，市東幼兒園將進(jìn)一步將安全教育工作放在首位，為孩子的安全、健康快樂(lè )成長(cháng)創(chuàng )造環(huán)境。
消防演練新聞稿4
為進(jìn)一步加強校園消防安全工作，切實(shí)提高廣大師生的消防安全意識，提高防災及突發(fā)事件應急處理能力，興龍小學(xué)全體師生于20XX年11月6日上午舉行了消防安全疏散演練。
演練前，學(xué)校對演練進(jìn)行了精心策劃和嚴密組織，明確了演練步驟、疏散路線(xiàn)。各班主任在演練前對學(xué)生進(jìn)行了“如何學(xué)會(huì )預防火災”、“如何在火場(chǎng)自救逃生”等消防安全知識教育。
9點(diǎn)45分，隨著(zhù)消防報警聲的響起，各班主任、各樓層指揮教師迅速到達指定地點(diǎn)，沉著(zhù)冷靜地指揮學(xué)生用濕毛巾捂住口、鼻，盡量將身體放低，從安全疏散通道緊急撤離教學(xué)樓。全體師生在指定時(shí)間內安全、快速、有序地疏散到了學(xué)校操場(chǎng)。隨后教師向學(xué)生演示如何正確使用滅火器，并請學(xué)生代表展示。
演練結束后，X校長(cháng)對整個(gè)演練進(jìn)行了總結。此次消防疏散演練，內容豐富、實(shí)戰性強，為今后師生面對災害，及時(shí)采取有效措施、安全疏散積累了寶貴的經(jīng)驗。
消防演練新聞稿5
為進(jìn)一步提升師生的安全意識和自救自護能力，切實(shí)保障師生在突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)的生命安全，XX月XX日上午，XXX小學(xué)舉行了消防安全應急疏散演練活動(dòng)。
演練前全校師生利用周會(huì )、班會(huì )等形式學(xué)習了消防安全知識，奠定了應急疏散演練的基礎，4月28日上午9：50，伴隨著(zhù)警報聲響起，各班班主任迅速到達各班協(xié)助任課老師組織學(xué)生疏散，樓層負責人也快速達到預定點(diǎn)位，配合疏散學(xué)生。學(xué)生們在老師的指揮下，按照預定路線(xiàn)，貓著(zhù)腰，用毛巾或袖口捂著(zhù)嘴鼻，沿著(zhù)墻壁迅速有效地進(jìn)行緊急疏散。全體師生撤離到安全地帶，用時(shí)僅120秒。演練結束后，聘請前來(lái)指導的楊教官對此次演練進(jìn)行了小結，并現場(chǎng)給學(xué)生們詳細講解了滅火器的使用方法，進(jìn)行了演示。學(xué)校對此次消防應急疏散演練活動(dòng)適時(shí)進(jìn)行了總結，告誡大家遇到突發(fā)事件時(shí)，要沉著(zhù)應對，利用所學(xué)到的知識迅速逃生、自救、互救。
這次消防安全應急疏散演練活動(dòng)，使XXX全體師生提高了消防安全意識，讓師生真正掌握了遇到突發(fā)事故時(shí)自護自救的基本要領(lǐng)，達到了預定目的。
消防演練新聞稿6
為進(jìn)一步落實(shí)校園消防安全教育責任，提升全校師生消防安全知識和逃生技能，我校結合學(xué)校實(shí)際，于11月9日開(kāi)展了消防知識宣講及逃生演練活動(dòng)。
首先由校長(cháng)進(jìn)行消防安全知識宣傳，田校長(cháng)結合學(xué)校和家庭的特點(diǎn)，就消防常識、防火知識、防電知識、逃生自救等消防知識進(jìn)行宣傳。
接著(zhù)開(kāi)展了逃生演練，下午16時(shí)45分，白龍小學(xué)校園響起疏散警報，同學(xué)們彎著(zhù)腰、捂住口鼻迅速沿著(zhù)逃生路線(xiàn)撤離教室和寢室，各班主任及當班老師在教室外進(jìn)行指揮疏導，保證學(xué)生安全、有序撤離，到達操場(chǎng)后，各班立即清點(diǎn)人數并上報。整個(gè)撤離過(guò)程師生疏散快而不亂，井然有序。
在消防演練后，學(xué)校組織全校師生共同學(xué)習滅火器的使用，由校長(cháng)對于滅火器的使用注意事項和滅火器的使用方法進(jìn)行講解，曾老師演示滅火器的使用，部分學(xué)生代表參加了實(shí)操練習。
通過(guò)本次專(zhuān)題消防活動(dòng)，增強了全校師生的消防意識和應急技能，有效提升了疏散和應對突發(fā)事件的能力。
消防演練新聞稿7
為防止不良事故的.發(fā)生，我園將會(huì )經(jīng)常性的開(kāi)展各種安全演練活動(dòng)，切實(shí)保障每一名師生的人生安全。
“珍惜生命，安全第一”，為不斷提高全園職工對消防安全工作的認識，進(jìn)一步掌握消防安全知識以及消防滅火器材的使用方法。，我園聯(lián)系了消防中心的消防宣傳員對全園教職工進(jìn)行了幼兒園消防安全知識和消防技能的培訓。消防宣傳員以近年來(lái)發(fā)生的一些嚴重火患為案例，向全體職工生動(dòng)的講述了火患的破壞力和帶來(lái)的嚴重后果，講解了防火安全、撲救火患、逃生和自救的基本知識與方法。消防宣傳員并針對目前幼兒園的消防安全器材滅火器，從結構、使用方法等進(jìn)行了全面講解。通過(guò)消防安全培訓，全園教職工增強了安全防范意識，進(jìn)一步掌握了消防安全知識。
消防演練新聞稿8
日前，昌江區實(shí)驗小學(xué)組織全校教師開(kāi)展了消防安全知識培訓活動(dòng)，不僅增強了教師防火意識，還提高了教師的防火應急處置能力。
來(lái)自江西省贛安消防公司的講師一方面結合我國近年來(lái)發(fā)生的典型火災事故，運用圖片資料，通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例，深入淺出地講解了消防工作的重要性、火線(xiàn)的識別、初期火災處置、滅火器的構造和使用方法，一方面介紹了日常生活中應注意的消防安全細節以及如何撲救初期火災知識。另外，該講師還對火災現場(chǎng)的消防火災的應急和預防，干粉滅火器及室外消火栓的正確使用方法進(jìn)行了深入淺出的`講解，向師生們介紹了如何在火場(chǎng)中逃生自救與互救、如何撥打火警電話(huà)等消防安全知識。
消防安全知識培訓活動(dòng)的開(kāi)展，不但讓教師學(xué)到了實(shí)用的防火知識，而且提高了教師的防火、滅火以及在火災中自我保護的能力。
消防演練新聞稿9
為了進(jìn)一步加強校園的安全工作，營(yíng)造安全、穩定、和諧的校園環(huán)境，增強師生在校園中的消防安全意識，了解消防安全知識，提高緊急逃生能力，東廈XX小學(xué)11月9日上午開(kāi)展了一次安全疏散消防突擊演練。為了實(shí)施好這次演練，學(xué)校制定了詳細的消防疏散演練方案，對各班逃離的`路線(xiàn)及每位班主任老師的職責、每層樓梯口的值班老師的職責、疏散路線(xiàn)上的指揮員的職責等內容都作了明確的規定。
上午9點(diǎn)10分，刺耳的消防警報聲被拉響，各班主任在第一時(shí)間迅速地引導樓內學(xué)生快速疏散，各班主任和應急疏散指引老師立即到達指定崗位，引導教師、學(xué)生快速疏散，老師們帶領(lǐng)學(xué)生彎著(zhù)腰、貓著(zhù)步，用衣服、紅領(lǐng)巾等捂住口鼻，沿著(zhù)指定的疏散通道快速前進(jìn)，有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶。
此次安全疏散演練活動(dòng)，為全體學(xué)生上了一堂生動(dòng)的安全教育課，增強了全體師生的安全意識，使全體學(xué)生樹(shù)立起以“安全”為主的自我保護意識。通過(guò)本次演練，我校將查找不足，積累經(jīng)驗，進(jìn)一步提高我校師生應對突發(fā)事件的快速反應能力。
消防演練新聞稿10
為進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，增強學(xué)校師生消防安全意識，提高自救防范能力，在消防月中，XX中心小學(xué)舉行了消防安全應急疏散演練。
為了確保演練效果，該校制定了詳細的消防疏散演練方案，對逃離路線(xiàn)及責任分工等內容都作了明確的規定。演練開(kāi)始前，班主任給學(xué)生介紹了逃生注意事項和撤離方法。
上午9點(diǎn)05分，一陣急促的警報聲響徹校園，各場(chǎng)地負責老師提前到達指定崗位，指導學(xué)生快速疏散，班主任迅速到達班級組織學(xué)生疏散，并維持秩序。學(xué)生們在老師的指揮下，彎著(zhù)腰、貓著(zhù)步，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著(zhù)逃生路線(xiàn)快速前進(jìn)，有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)，用時(shí)3分27秒，達到了預期效果。
隨后，分管校長(cháng)XXX虹作了演練總結講話(huà)，她指出，在此次演練取得成績(jì)的同時(shí)，也存在一些問(wèn)題，少數學(xué)生沒(méi)有把此次活動(dòng)當作一次實(shí)戰演練，在整個(gè)疏散過(guò)程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。她表示，一旦身邊發(fā)生突發(fā)事件，要沉著(zhù)應對，做好及時(shí)報告和安全逃生工作，有效掌握在危險環(huán)境中迅速逃生、自救的方法，切實(shí)提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
此次消防應急疏散演練為學(xué)生上了一堂生動(dòng)的消防安全課，增強了師生消防安全意識，樹(shù)立起以“關(guān)注消防，生命至上”為主的自我保護意識，讓學(xué)生真正掌握了遇到突發(fā)事故時(shí)自護自救的基本要領(lǐng)。
消防演練新聞稿11
20XX年XX月XX日XX時(shí)，急促的警鈴聲突然響徹XX小學(xué)校園，隨著(zhù)總指揮XXX校長(cháng)一聲令下，XX小學(xué)消防安全緊急疏散演練開(kāi)始了。
全校學(xué)生在班主任和各樓層樓梯口引導員的組織下，快速撤出教室，彎著(zhù)腰、貓著(zhù)步、捂著(zhù)口鼻，沿著(zhù)疏散路線(xiàn)到達集合地，整個(gè)過(guò)程慌而不亂，迅速有序。集合后，各班班主任清點(diǎn)人數，上報總指揮XXX校長(cháng)，確保全校師生安全疏散。最后，XXX校長(cháng)對本次演練進(jìn)行點(diǎn)評、總結，宣布演練圓滿(mǎn)結束。
本次演練開(kāi)始前，XX小學(xué)制訂了演練方案，召開(kāi)消防安全緊急疏散演練工作會(huì )議，對全校教職工進(jìn)行培訓，明確職責，落實(shí)責任。各班開(kāi)展消防安全教育主題班會(huì )，班主任對學(xué)生加強消防安全教育，讓學(xué)生掌握緊急逃生技能。演練結束后，各班班主任組織學(xué)生進(jìn)行反饋，針對演練中暴露出的一些不足進(jìn)行剖析，最大效果達到演練目的。
通過(guò)演練，進(jìn)一步樹(shù)立全校師生“安全第一”的思想，增強全校師生消防安全意識和自防自護自救能力，提高全校師生逃生能力和應對突發(fā)事件的綜合能力。
消防演練新聞稿12
為了進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，增強學(xué)校師生消防安全意識，提高自救防范能力，9月3日上午，我校舉行了消防安全疏散演練活動(dòng)。為了實(shí)施好這次演練，學(xué)校制定了詳細的消防疏散演練方案，對各班逃離的路線(xiàn)及每位班主任老師的職責、每層樓梯口的值班老師的職責、疏散路線(xiàn)上的指揮員的職責等內容都作了明確的規定。演練開(kāi)始前，校長(cháng)劉耀峰給學(xué)生介紹了簡(jiǎn)單的逃生注意事項和方法。
消防安全疏散演練結束后，校長(cháng)劉耀峰對此次疏散演練活動(dòng)進(jìn)行了細致的總結，指出了演練時(shí)的優(yōu)缺點(diǎn)，同時(shí)提出了學(xué)校安全工作的進(jìn)一步要求。
消防演練新聞稿13
為營(yíng)造校園安全環(huán)境，提高全體師生的安全意識和自救能力，11月20日上午，XX縣六完小開(kāi)展了消防安全應急疏散演練活動(dòng)。
演練前，為了確保演練的安全有效，學(xué)校結合實(shí)際，認真制定了本次演練活動(dòng)方案，明確職責分工。上午10點(diǎn)15分，隨著(zhù)警報的響起，各班在班主任帶領(lǐng)下彎腰捂鼻，沿著(zhù)指定路線(xiàn)快速而有序地撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶。隨即班主任清點(diǎn)人數，由年級負責人向現場(chǎng)指揮、校長(cháng)唐小華匯報情況。演練按預期順利完成，僅用時(shí)3分26秒，整個(gè)過(guò)程緊張迅速，有條不紊。
隨后，縣消防中隊“消防培訓”教官對本次活動(dòng)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評和指導，并為全校師生示范了滅火器的正確使用方法，讓學(xué)生們現場(chǎng)實(shí)踐，在動(dòng)手操作中掌握滅火技巧。
此次演練活動(dòng)的順利完成，增強了師生自我保護意識和安全意識，為構筑學(xué)校消防安全“防火墻”奠定了良好的基礎。
消防演練新聞稿14
為了進(jìn)一步提升學(xué)校應對火災及安全疏散的能力，強化師生的防火防災意識，預防和減少火災事故發(fā)生，XXX小學(xué)開(kāi)展了消防安全培訓及應急逃生演練。
在急促的警報聲中XXX小學(xué)全體師生開(kāi)始了消防疏散演習。班主任按各自的分工，以班級為單位，分區域、分方向、分樓層、按照規定路線(xiàn)，向各個(gè)教學(xué)樓的疏散出口引導所有學(xué)生進(jìn)行安全疏散，同學(xué)們雙手捂嘴，彎著(zhù)腰，井然有序的按照疏散路線(xiàn)快速撤離到操場(chǎng)。兩分鐘后，近997余名師生全部集中到操場(chǎng)中央，隨后各班級清點(diǎn)人數，確保全體人員全部疏散至安全地帶。此次演練從開(kāi)始到結束都有條不紊地進(jìn)行，整個(gè)過(guò)程前后銜接連貫，未造成混亂場(chǎng)面，成功快速地疏散了全體師生，取得了預期效果。
此次消防疏散演練活動(dòng)，有效加強了師生們消防安全意識，進(jìn)一步提高了師生們的自我保護能力和消防安全觀(guān)念，此次演練活動(dòng)起到了積極的作用，為構建平安和諧校園奠定了扎實(shí)的安全基礎。
消防演練新聞稿15
為了提高學(xué)校教職工、學(xué)生的消防安全意識，裴石鎮逸夫小學(xué)于20XX年XX月XX日上午開(kāi)展“今冬明春消防安全知識講座與消防演習”。
活動(dòng)前，副校長(cháng)顏其國講解了滅火器的使用方法、生活中如何預防火災、火災發(fā)生后報警以及如何撲救初期火災、使用消防器材、逃生等相關(guān)的各類(lèi)消防安全知識。
活動(dòng)中，X校長(cháng)還就如何正確操作滅火器進(jìn)行示范，并指導教師、食堂職工、學(xué)生等人員使用滅火器材，通過(guò)講解、指導后，學(xué)校教職員工和學(xué)生都能正確使用滅火器材。
此次活動(dòng)，還培養了全校教職員工和學(xué)生樹(shù)立“學(xué)消防、懂消防、用消防”的思想，為學(xué)校安全再上一把鎖，也讓他們更加關(guān)注消防安全，達到了“教育一個(gè)學(xué)生，影響一個(gè)學(xué)校，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì )”的目的。
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