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大學(xué)生辯論賽新聞稿

時(shí)間:2022-08-22 18:48:11 新聞稿 我要投稿

大學(xué)生辯論賽新聞稿范文

  在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天,我們都不可避免地要接觸到新聞稿,新聞作為一種以敘事為主的文體,它的基本要素和我們語(yǔ)文界常用的記敘文的六要素是一致的。大家知道新聞稿怎么寫(xiě)才正確嗎?下面是小編精心整理的大學(xué)生辯論賽新聞稿范文,歡迎閱讀與收藏。

大學(xué)生辯論賽新聞稿范文

大學(xué)生辯論賽新聞稿范文1

  20xx年10月30日18時(shí)30分,歷時(shí)月余的xx大學(xué)法學(xué)院辯論賽接近尾聲,經(jīng)過(guò)3輪的激烈角逐,決賽終于在博學(xué)樓階梯教室6拉開(kāi)帷幕。

  院長(cháng)喻中老師、法學(xué)院劉迎澤老師、校辯論隊創(chuàng )始人張新宇學(xué)長(cháng)、前任校辯論隊協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)孔祥穩學(xué)長(cháng)以及現任校辯論協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)李瑞瑩學(xué)姐都來(lái)到了現場(chǎng)觀(guān)戰。在巔峰之戰來(lái)臨前,11級的學(xué)姐學(xué)長(cháng)們先為我們進(jìn)行了一場(chǎng)專(zhuān)業(yè)的表演賽,面對奧運會(huì )羽毛球女雙是否應該讓球的辯題,雙方對此展開(kāi)了激烈交鋒,正方二辯隗墨巖憑借“對規則的合理利用”這一論點(diǎn)建立了固若金湯的立論,而反方則由二辯黃琰通過(guò)“唯金牌論”“道德譴責”等話(huà)題力爭破其立論,六位辯論隊主力強強對話(huà),為臺下觀(guān)眾奉獻了一場(chǎng)旗鼓相當的高水平對決。

  決賽在50分鐘后進(jìn)行,作為正方的褚童、侯冠華等四人和作為反方的鐘宇豪、王思佳等四人對于高校產(chǎn)業(yè)化是利大于弊還是弊大于利的問(wèn)題展開(kāi)了巔峰對決。比賽中,正方二辯鐘宇豪于質(zhì)詢(xún)和對辯環(huán)節表現活躍,正方先聲奪人。雙方在自由辯論環(huán)節中唇槍舌劍,場(chǎng)面激烈異常,正方二、三辯鐘宇豪和高婭對反方論據進(jìn)行不斷的壓制,反方則耐心尋找機會(huì )瓦解正方的進(jìn)攻,四辯褚童則一改前三場(chǎng)的強攻戰術(shù),不斷地去尋找正方四位辯手語(yǔ)言上的漏洞,等待取勝的機會(huì )。

  結辯環(huán)節,褚童總結了正方的論點(diǎn)并進(jìn)行了針對性的質(zhì)疑,不斷通過(guò)犀利的語(yǔ)言,攻擊對手的薄弱環(huán)節。正方四辯王思佳則穩扎穩打的闡述了己方的觀(guān)點(diǎn),為正方鞏固了己方論點(diǎn),實(shí)在可圈可點(diǎn)。

  激烈的對決在諸位老師和同學(xué)們的掌聲中落下帷幕。院長(cháng)喻中老師為我們總結了這場(chǎng)精彩絕倫的比賽,劉迎澤老師則對兩隊選手提出了建議并對他們寄予厚望。

  比賽結果公布,反方獲得了這次新生賽的冠軍。正方的高婭同學(xué)則通過(guò)在自由辯論中的表現捧得了最佳辯手獎。

  相信法學(xué)院辯論隊在未來(lái)的道路上一定可以乘風(fēng)破浪,為法學(xué)院締造新的'輝煌!

大學(xué)生辯論賽新聞稿范文2

  密切院系之間的交流與合作,增強雙方的互動(dòng)和友誼,11月22日下午,由政法學(xué)院和外國語(yǔ)學(xué)院聯(lián)合舉辦的“誠信校園行”辯論交流賽在社會(huì )科學(xué)樓413教室舉行,雙方院系均選出優(yōu)秀辯手參加比賽,吸引眾多同學(xué)到場(chǎng)觀(guān)看。 大學(xué)生比賽圍繞“誠信與知識比哪個(gè)更重要”的辯題深入展開(kāi),分為開(kāi)篇立論,激烈攻辯,自由辯論,總結陳詞四個(gè)環(huán)節依次進(jìn)行。

  正方辯手引經(jīng)據典,以“誠信比知識重要”為觀(guān)點(diǎn),借助名人名言及社會(huì )實(shí)例闡釋?zhuān)凑\信是人類(lèi)生存的基石,是加強公民思想道德修養的重中之重。反方則據理力爭,以典型的歷史故事及知識對社會(huì )發(fā)展的積極作用表明立場(chǎng),并指出科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,貫穿人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的始終。接著(zhù),雙方辯友慷慨陳詞,援引社會(huì )熱點(diǎn)、名人名言、歷史典故為本方觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行嚴謹有力的辯證, 大學(xué)生求職案例,并就對方論述中存在的漏洞給予極力反駁。整場(chǎng)比賽,辯手們針?shù)h相對,巧言答辯,充分展示了辯手們嚴密的邏輯思辨能力和良好的臨場(chǎng)應變能力,精彩的表現贏(yíng)得了在場(chǎng)觀(guān)眾陣陣掌聲。最后,雙方辯友針對此次辯論賽作了耐心細致地交流,大家熱心請教,積極討論,找出自身存在的問(wèn)題,虛心接受建議,為在接下來(lái)的比賽積蓄力量。

  此次辯論賽作為院系之間交流切磋、加深情誼的有效方式,在鍛煉語(yǔ)言表達能力的同時(shí),有利于同學(xué)們及時(shí)查漏補缺,增強其自信心,挖掘其潛在實(shí)力,對于營(yíng)造文明進(jìn)步的校園文化氛圍具有積極意義。

大學(xué)生辯論賽新聞稿范文3

  為進(jìn)一步提高大學(xué)生的誠信意識,營(yíng)造良好的誠信氛圍,引導學(xué)生樹(shù)立正確的社會(huì )主義榮辱觀(guān),推動(dòng)誠信校園建設。11月12日晚七點(diǎn),教科院團總支學(xué)生會(huì )就業(yè)部在教科樓108開(kāi)展了大學(xué)生“誠信校園行”辯論大賽。該院學(xué)生會(huì )各部部長(cháng)擔任此次比賽評委。

  各參賽隊伍由抽簽決定辯論方,在主持人一聲“開(kāi)始”后,正反方一辯各做限時(shí)為兩分鐘的陳詞。在開(kāi)篇立論環(huán)節,正方以社會(huì )對個(gè)人的影響為中心,簡(jiǎn)明嚴謹的闡述“誠信是由社會(huì )因素決定的”這一觀(guān)點(diǎn);反方則以自我修養與中華傳統美德為中心,陳述己方“誠信是由個(gè)人因素決定的”這一觀(guān)點(diǎn)。攻辯環(huán)節,雙方選手據理力爭,引經(jīng)據典, 大學(xué)生感恩演講稿,口若懸河,始終圍繞著(zhù)“誠信是由社會(huì )還是個(gè)人因素決定的”展開(kāi)激烈辯論。整場(chǎng)比賽高潮迭起,精彩不斷,觀(guān)眾也積極參與,和選手們互動(dòng),現場(chǎng)氣氛十分活躍。經(jīng)過(guò)激烈的角逐,最后,正方獲得本次大賽的冠軍。

  本次活動(dòng)的舉辦,豐富了同學(xué)們的課余文化生活,為同學(xué)們提供一個(gè)交流的平臺,提高了大學(xué)生自身素質(zhì),加強了大學(xué)生對誠信的思考,是進(jìn)一步推進(jìn)我校各項學(xué)生資助工作持續、健康開(kāi)展的重要舉措。

大學(xué)生辯論賽新聞稿范文4

  青島求實(shí)學(xué)院校園文化活月已于x年xx月xx日開(kāi)幕,外國語(yǔ)學(xué)院文化活動(dòng)月也同時(shí)舉行,在xx月xx日,外國語(yǔ)學(xué)院院新生辯論賽在五號教學(xué)樓615教室隆重舉行,此次辯論賽吸引了同學(xué)們的廣泛關(guān)注。

  本次辯論賽由外國語(yǔ)學(xué)院團委副書(shū)記擔任本次評委,各專(zhuān)業(yè)學(xué)生踴躍報名,熱情參與。比賽共分初賽、復賽、決賽三部分,在初賽階段,賽場(chǎng)氣氛緊張熱烈,雙方辯手你來(lái)我往、侃侃而談,場(chǎng)下觀(guān)眾激情澎湃、掌聲連連響起。復賽階段,各晉級隊伍旁征博引,相互間進(jìn)行了激烈的交鋒,觀(guān)賽學(xué)生熱情參與,互動(dòng)環(huán)節更是將現場(chǎng)氣氛活躍起來(lái)。在最扣人心弦的決賽階段,參賽隊伍乘風(fēng)破浪,氣勢如虹,自由辯論環(huán)節將比賽氣氛再次推向高潮,現場(chǎng)氣氛迅速升溫,精彩不停,掌聲不斷。最后,經(jīng)過(guò)4場(chǎng)激烈的比賽和評委們公正的評判,20xx級韓語(yǔ)、日語(yǔ)、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)分獲優(yōu)勝獎,本次新生辯論賽在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿(mǎn)地落下帷幕。

  通過(guò)本次新生辯論賽,不僅鍛煉了新生的辯論能力和合作能力,還提高了同學(xué)們的思維反應速度、溝通技巧,增強了學(xué)生語(yǔ)言組織能力和應變能力。通過(guò)辯論賽這一良好的溝通平臺,展示了外國語(yǔ)學(xué)院新生們辯論場(chǎng)上的非凡風(fēng)采,我相信,在未來(lái)的日子里,注入了新鮮血液的外國語(yǔ)辯論隊會(huì )更上一層樓!

大學(xué)生辯論賽新聞稿范文5

  20xx年10月30日18點(diǎn)30分,在我校J1-101舉行了信息分院與財稅分院的友誼辯論賽。此次辯論賽有幸邀請到學(xué)姐學(xué)長(cháng)擔任評委。由正方辯手組成的信息分院隊和由反方辯手組成的財稅分院隊通過(guò)辯題“拿起與放下哪個(gè)更重要”展開(kāi)激烈辯論。

  比賽共分為六個(gè)環(huán)節。賽場(chǎng)自主席喊下開(kāi)始的那一刻起就變得緊張又激烈,雙方辯手針?shù)h相對,唇槍舌劍,你來(lái)我往,卻又不失風(fēng)度,侃侃而談。尤其是在最精彩的自由辯論環(huán)節,現場(chǎng)氣氛迅速升溫,精彩不停掌聲不斷。最后評委的現場(chǎng)點(diǎn)評亦是讓在座各位尤其是辯手們獲益匪淺,特別是那句“辯論考驗的是辯詞是否能接地氣,是否符合邏輯。真正贏(yíng)的一方不是誰(shuí)的辯言無(wú)懈可擊,而是誰(shuí)更能說(shuō)服對方!弊詈,比賽以反方獲勝而告終,被評委稱(chēng)小眼睛里透著(zhù)殺氣的正方二辯獲得了最佳辯手的榮譽(yù)稱(chēng)號。

  此次分院友誼辯論賽不僅鍛煉了選手們的辯論能力和合作能力,提高了思維反應速度,溝通技巧,增強了他們的語(yǔ)言組織能力和應變能力,更促進(jìn)了分院間的溝通,鞏固了友誼,展示了信息分院和財稅分院同學(xué)們的風(fēng)采。

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