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青年培訓會(huì )新聞稿（精選12篇）
在當今社會(huì )生活中，新聞稿與我們的關(guān)系越來(lái)越密切，新聞稿是公司/機構/政府/學(xué)校等單位發(fā)送予傳媒的通信渠道，用來(lái)公布有新聞價(jià)值的消息。寫(xiě)新聞稿真像想象中那么難嗎？下面是小編精心整理的青年培訓會(huì )新聞稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青年培訓會(huì )新聞稿 篇1
為提升中小學(xué)、幼兒園信息技術(shù)運維管理人員的水平和能力，提高校園網(wǎng)絡(luò )運維質(zhì)量，9月21日上午，市教育技術(shù)裝備站組織開(kāi)展了轄區中小學(xué)、幼兒園信息技術(shù)運維管理人員一期培訓。
培訓班上，與會(huì )學(xué)員集體學(xué)習了《當陽(yáng)市教育局關(guān)于加強中小學(xué)、幼兒園信息技術(shù)運維管理人員隊伍建設的`意見(jiàn)》，裝備站教研員開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò )故障診斷排除初期培訓，并對宜昌教育云空間運用、教師信息化教學(xué)大賽、師生空間大賽的前期工作進(jìn)行了總結，對后期工作進(jìn)行了再安排、再部署。
裝備站站長(cháng)康紅君全程參與培訓并講話(huà)，他要求參訓學(xué)員提高思想認識，刻苦鉆研，早日成為全市信息化運用的領(lǐng)頭雁、排頭兵，同時(shí)要求學(xué)校網(wǎng)管員立足本職崗位，發(fā)揮帶頭作用，推動(dòng)全市師生信息化應用水平的整體提升。
據悉，我市今年進(jìn)一步加大了教育信息化基礎設施建設力度，全面啟動(dòng)了教育城域網(wǎng)建設、班班通“一體機”換代升級等項目。為充分發(fā)揮設施設備的利用率，鍛造高素質(zhì)的學(xué)科運用骨干團隊和信息技術(shù)運維保障團隊，教育局專(zhuān)門(mén)出臺《關(guān)于加強中小學(xué)、幼兒園信息技術(shù)運維管理人員隊伍建設的意見(jiàn)》，明確職責，落實(shí)待遇，加強考核，將定期開(kāi)展多層次、多維度的網(wǎng)管員業(yè)務(wù)知識培訓，嘗試并探索建立學(xué)校、幼兒園網(wǎng)管員培訓上崗制度，力爭為全市教育信息化構建牢固的服務(wù)平臺。
青年培訓會(huì )新聞稿 篇2
為提高低壓運維工綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，切實(shí)做好供電服務(wù)工作，10月25日，武功縣供電公司在培訓基地開(kāi)展低壓運維工業(yè)務(wù)技能，各供電所選派的40名員工參加學(xué)習，咸陽(yáng)分公司市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部副主任謝文華、人力資源部鄧卓淵、武功分公司書(shū)記上官亞歐、副經(jīng)理賈創(chuàng )林參加開(kāi)班儀式。
在開(kāi)班典禮上，上官亞歐做了開(kāi)班致辭，他希望大家珍惜培訓機會(huì )，認真學(xué)習技能，努力提高自己。一是認真學(xué)習，做到心里安定�？焖偻瓿捎陕毠さ綄W(xué)員、由“家庭生活”到“集體生活”的兩個(gè)轉變。二是提高認識，做到態(tài)度端正。參訓學(xué)員要深刻認識到培訓是對員工最大的關(guān)愛(ài)，是給員工最佳的福利，使大家能擁有一技之長(cháng)，成為行家里手。三是嚴格要求，做到紀律嚴明。培訓期間要遵守紀律、服從管理，特別是作息制度和課堂紀律，堅持按時(shí)出勤，共同營(yíng)造融洽和諧的學(xué)習、生活氛圍。四是文明學(xué)習，做到尊重老師。前來(lái)授課的'老師都是分公司挑選出來(lái)的業(yè)務(wù)專(zhuān)家，培訓期間一定要尊重老師，虛心求教。
據悉，此次培訓學(xué)習共3天，培訓將采用半封閉式管理，參訓員工統一吃住在培訓基地。期間，將由培訓老師系統講解供電服務(wù)、安全用電、配網(wǎng)運維、電費抄核收等內容，培訓結束后，還將對參加培訓人員進(jìn)行統一考試。
青年培訓會(huì )新聞稿 篇3
5月8日下午，雨依舊在下，上午毛校長(cháng)的精彩講座還依然回味之時(shí)，xx小學(xué)陶校長(cháng)又給我帶來(lái)關(guān)于《學(xué)校常規管理的思考與實(shí)踐》的思維風(fēng)暴！
今日，身為校長(cháng)的他與做教研員時(shí)一樣，用他的真誠，他的.淵博，他對問(wèn)題的深入思考及妙語(yǔ)連珠讓我對學(xué)校常規管理有了更深層次的領(lǐng)悟。首先從頂層設計來(lái)說(shuō)，學(xué)校管理，無(wú)需用博大精深的理論去闡述（高深的理論最終還需化成卓有成效的手段）。作為管理者，緊緊抓住學(xué)校管理需要“干什么”、“怎么干”，那么他的管理也必是行之有效的。其次，從管理方法、手段來(lái)看，做到事無(wú)巨細，不斷創(chuàng )新管理方法，防止審美疲勞，那么他的管理必是常做常新，常做常效的。
同時(shí)，從管理對象來(lái)看，我們必須時(shí)刻清醒的認識到，我們學(xué)校管理的對象是人，以人為本，從人性的角度出發(fā)，從人文的角度關(guān)懷，從人的心態(tài)調節入手，那么才能真正做到心中有綱，手中有法。從管理者自身來(lái)說(shuō)，只有待人真誠、不吝肯定、與人幫助、主動(dòng)配合、實(shí)時(shí)交流，以自身強大的德行去帶領(lǐng)身邊的人，感染身邊的人，（說(shuō)的就是我的領(lǐng)導海江校長(cháng)��！嘿嘿）才能把自己對學(xué)校管理的理念、方法、措施實(shí)施下去（無(wú)德無(wú)以服眾��！王局長(cháng)昨天的教誨還依然在耳邊回蕩著(zhù)）。
陶校長(cháng)今天帶給我的思考還有很多很多，我想只有在工作中，不斷去回顧，不斷去實(shí)踐才能消化的更好吧！
青年培訓會(huì )新聞稿 篇4
強化管理意識，營(yíng)造團隊精神1月11日，由甘肅三建集團第一工程公司、第七工程公司、市政公司聯(lián)合舉辦的管理培訓班在人民飯店二樓會(huì )議室隆重開(kāi)班。
這次培訓是為了進(jìn)一步強化各級人員對企業(yè)管理的系統認知，提高管理效率，強化團隊建設，為公司的發(fā)展壯大奠定良好基礎。
培訓主講老師為蘭州卓遠管理咨詢(xún)有限責任公司的.張建萍老師和陸教授。
開(kāi)班儀式由第一工程公司副經(jīng)理李志斌主持，公司經(jīng)理曾世雄出席并致歡迎辭。
本次培訓班得到公司領(lǐng)導的高度重視，公司各部門(mén)和職工也給予了大力支持。
此次培訓班共計100余人參加，公司領(lǐng)導還從百忙中抽出時(shí)間全程參加了培訓。
授課過(guò)程中，大家專(zhuān)心聽(tīng)講，認真做筆記。
根據主辦方介紹，本次培訓兩位主講老師授課經(jīng)驗豐富。
課程講解過(guò)程中張老師、陸教授理論聯(lián)系實(shí)際，講課生動(dòng)有趣，課堂氣氛十分活躍。
張老師對企業(yè)管理架構與管理實(shí)務(wù)、執行力做了獨到講解，陸教授對建設卓越團隊做了獨到講解，同時(shí)重點(diǎn)強調了強化團隊建設是強化各級管理人員對企業(yè)管理的系統認知關(guān)鍵所在，使學(xué)員們抓住了此次培訓的精髓。
講課過(guò)程中兩位老師還分別與大家探討了關(guān)于企業(yè)管理和貫標方面的問(wèn)題，使大家受益匪淺。
1月12日，培訓順利結束，學(xué)員們一致反映良好，并希望多舉辦一些類(lèi)似的培訓。
青年培訓會(huì )新聞稿 篇5
為加強學(xué)生干部與同學(xué)之間的交流溝通，也將使得學(xué)生工作進(jìn)一步深入到了學(xué)生當中，更有利的促進(jìn)了我院學(xué)生工作更好發(fā)展。20xx年10月29日、30日，為期兩天的博達學(xué)院學(xué)生干部第一期素質(zhì)培訓與考核課程圓滿(mǎn)結束。本次培訓參與講課的.有我院的團委老師王喜磊老師、杜瑩瑩老師，院學(xué)生會(huì )主席何天瑋、社聯(lián)主席陳禹興、分團委副書(shū)記董炳松、紀檢部部長(cháng)胡金鳳、女生部部長(cháng)車(chē)文靜以及院全體學(xué)生干部。
在本次培訓中，這幾位主講人經(jīng)過(guò)精心準備，給在場(chǎng)的每位學(xué)生干部上了精彩而有意義的一課。這幾位主講人分別從怎樣提高自身素質(zhì)、如何提高辦公速度、等六大方面詳細的提出了作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部所需要的基本要求即守時(shí)守紀、以身作則、嚴謹自律和主動(dòng)積極的意識；和學(xué)生干部必須提高的“能力”，即大膽創(chuàng )新、書(shū)寫(xiě)表達技巧、綜合能力和為人處事的能力以及辦公能力。
最后，我院學(xué)生會(huì )主席何天瑋對以后學(xué)生工作做了初步的介紹，并鼓勵每位學(xué)生干部積極參與進(jìn)來(lái)，同時(shí)也對以后的工作做出了要求和展望。
通過(guò)本次培訓，使我們的學(xué)生干部對今后的工作有了更深層次的認識，明確了自己的位置，增強了責任感，使自己在政治素質(zhì)，道德素質(zhì)和心理素質(zhì)等方面都有了更深的認識和進(jìn)一步提高。
青年培訓會(huì )新聞稿 篇6
20xx年8月23日下午，在xx太陽(yáng)能科技有限公司人事部的安排下，生產(chǎn)部xx經(jīng)理在公司二樓培訓室為本公司車(chē)間員工開(kāi)展安全知識專(zhuān)題講座。此次講座，王經(jīng)理嚴格按照《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》明確，我國的安全生產(chǎn)管理工作，必須堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針。就生產(chǎn)安全、消防安全、交通安全、心理安全這四大模塊對員工展開(kāi)了多方面的教育。
培訓講座上，王經(jīng)理通過(guò)真實(shí)的.ppt課件與精彩的演講，讓員工真真切切去感受其潛在的危害。同時(shí)，王經(jīng)理又加以詳細講解，告知各個(gè)意外情況下所要采取的相應措施，讓大家學(xué)會(huì )在日常工作與生活中逐漸提高安全意識，奏響生命的安全之歌。最后，王經(jīng)理要求大家：為自己負責，為他人負責，關(guān)愛(ài)生命，請給生命加一道安全防線(xiàn)。
通過(guò)此次安全知識講座，員工們樹(shù)立了正確的安全觀(guān)念，懂得了生命的重要性，使員工們學(xué)會(huì )了，如遇突發(fā)情況，該如何正確處理!此次安全知識培訓得到了廣大員工的一致認可，希望以后多組織類(lèi)似的培訓。
青年培訓會(huì )新聞稿 篇7
為導入卓越績(jì)效管理模式，系統的提升企業(yè)的經(jīng)營(yíng)質(zhì)量，加深員工對《卓越績(jì)效評價(jià)準則》國家標準的'理解和認識，20xx年3月6日，水泥集團開(kāi)展了關(guān)于《卓越績(jì)效與質(zhì)量獎》的專(zhuān)題培訓，來(lái)自水泥集團本部所有員工及各子公司領(lǐng)導共計122人參加了本次培訓。管理科學(xué)與工程博士，北京信息科技大學(xué)工業(yè)工程領(lǐng)域工程碩士指導教師老師出席并授課。
會(huì )中，老師通過(guò)豐富的案例和淺顯易懂的表達向大家講授了卓越績(jì)效與質(zhì)量獎的產(chǎn)生、意義以及如何申報質(zhì)量獎，解析了如何突破企業(yè)發(fā)展瓶頸，讓與會(huì )人員了解了一種新的組織績(jì)效管理辦法。同時(shí)，徐老師通過(guò)企業(yè)九項核心價(jià)值觀(guān)揭示了企業(yè)在生存發(fā)展時(shí)所要面對的各種問(wèn)題及解決方法，使得大家對于企業(yè)的經(jīng)營(yíng)發(fā)展更具信心。
課程結束后水泥集團為每位參會(huì )人員發(fā)放了《正能量》書(shū)籍，希望每位學(xué)員能夠保持和傳遞正能量。學(xué)員們紛紛表示：“此次培訓讓我們收獲頗多，希望多組織類(lèi)似培訓，讓我們能夠及時(shí)的接收更多先進(jìn)管理思想。
青年培訓會(huì )新聞稿 篇8
為進(jìn)一步加強全區教師的師德師風(fēng)建設，樹(shù)立嚴格自律、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的良好教師形象。3月18日上午，潯陽(yáng)區教體局在市十一中藝術(shù)中心舉辦了“國學(xué)傳統與師德師風(fēng)”為主題的師德師風(fēng)報告會(huì )。報告會(huì )由劉發(fā)榮副局長(cháng)主持，曹俊云局長(cháng)出席，全區近八百多名教師參加了培訓。
此次培訓，邀請了著(zhù)名國學(xué)教授蔡厚淳作師德師風(fēng)建設專(zhuān)題講座。蔡教授以“國學(xué)傳統與師德師風(fēng)”為題，深入淺出、旁征博引，通過(guò)將傳統國學(xué)與現代師德師風(fēng)相結合的'方式，以對“道”和“德”的詮釋為切入點(diǎn)，說(shuō)清了道德和師德二者之間的關(guān)系，強調了教師修身養德、致知力行的重要性，告誡大家要求真務(wù)實(shí)、自律慎獨、曉榮知恥、牢守底線(xiàn);以對“學(xué)識”和“儒雅”的關(guān)系為拓展點(diǎn)，道明了師風(fēng)包含要素互為因果、相互促進(jìn)的原因，論證了教師學(xué)養深湛、高貴儒雅的必要性，教育大家要加強學(xué)習、自覺(jué)修煉、提升風(fēng)度、溫文爾雅。
持續兩個(gè)多小時(shí)的講座在參會(huì )教師中引起了極大反響，紛紛表示將在今后的教學(xué)工作中不斷提高道德標準、加強學(xué)習能力，為教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展添磚加瓦。本次培訓也在熱烈的氣氛中圓滿(mǎn)結束了。
青年培訓會(huì )新聞稿 篇9
迎著(zhù)晨光，我們的腳步踏上了鋪滿(mǎn)金光的路上;帶著(zhù)憧憬，我們欣然走入了擁有無(wú)數輝煌的菁菁校園;振著(zhù)羽翼，我們的搏擊掀開(kāi)莘莘學(xué)子們向上的翱翔的天穹;披 著(zhù)彩虹，我們的歌聲飄向明媚的前方!每位涉世之初的青年人，都血氣方剛，都想使自己的人生走向卓越，奔向崇高，在自己的工作中開(kāi)拓出一片新天地。
然 而，任何成績(jì)的取得和理想的實(shí)現僅僅靠一腔熱血是絕對不夠的。年輕的我們必須要學(xué)會(huì )冷靜的思考我們的成長(cháng)過(guò)程，客觀(guān)的看待我們身邊的人和事，在工作中努力 探索，大膽實(shí)踐，走出一條屬于我們自己的成長(cháng)之路。要想由一個(gè)剛剛從高校的畢業(yè)的學(xué)生變成一個(gè)骨干教師，其中必定要經(jīng)歷一個(gè)成長(cháng)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程未必就那么 一帆風(fēng)順，遇到困難、曲折都是很正常的事情，關(guān)鍵是我們應當需要我們應當如何去面對和處理。作為青年教師中的一員我想從下面幾個(gè)方面簡(jiǎn)單談?wù)勎业膫�(gè)人體 會(huì )。
一、學(xué)會(huì )做人
學(xué)會(huì )做人，這是我們每個(gè)人都要面對的問(wèn)題。不管一個(gè)人有多少知識，有多少財富，如果不懂得做人的道理， 這個(gè)人最終不會(huì )獲得真正的成功和幸福。學(xué)會(huì )做人，是一們很大的學(xué)問(wèn)，對于各人來(lái)說(shuō)，非一時(shí)一事之功，而是一生中時(shí)時(shí)刻刻，事事處處都要面對的課題和考驗。 作為青年教師來(lái)講，我自己認為有幾個(gè)方面是特別應該注意一下的。
1.心中擁有夢(mèng)想
夢(mèng)想的力量是無(wú)窮的，它可以給前進(jìn)的人 們以無(wú)窮的力量。夢(mèng)想是黑夜里的航標燈，可以指引著(zhù)我們的方舟躲過(guò)暗礁，駛向成功彼岸;夢(mèng)想是每個(gè)人心中的太陽(yáng)，能驅走云霾，讓心空朗照。人生可以沒(méi)有財 富，但是人生不可以沒(méi)有夢(mèng)想。有夢(mèng)就有了方向，有夢(mèng)就有了期許，有了夢(mèng)想的人生，才會(huì )不為一時(shí)小利所趨;有了夢(mèng)想的人生，才會(huì )不為一時(shí)小礙所擋;有了夢(mèng)想 的人生，會(huì )咬定夢(mèng)想不放松，任爾東南西北風(fēng);有了夢(mèng)想的人生，會(huì )風(fēng)雨無(wú)阻，風(fēng)雨兼程;有了夢(mèng)想的人生，才會(huì )笑對坎坷，所向披靡。作為從教者的我們，尤其是 深圳中學(xué)的每位青年教師更應該是擁夢(mèng)而前，心中總有偉大的夢(mèng)想的召喚，讓我們用人格感染人格，用智慧點(diǎn)燃智慧，讓我們在成就學(xué)生的同時(shí)也在不斷的成就自 己，使自己一直奔走在馨香四溢的幸福之路上!
2.心中充滿(mǎn)愛(ài)
教育是奉獻愛(ài)的職業(yè)，我們青年教師基本的職責是教書(shū)育人，對 學(xué)生的培養方法有很多，但無(wú)論是何種形式都貫穿著(zhù)對學(xué)生的愛(ài)。只有當我們的心中充滿(mǎn)愛(ài)才會(huì )用愛(ài)心感染學(xué)生，才會(huì )使我們的平凡的工作變得偉大。偉大的教育家 陶行知先生講：愛(ài)滿(mǎn)天下。我們青年教師就是愛(ài)的使者，我們的任務(wù)是真誠地將我們的愛(ài)心的雨露播撒在校園的每一個(gè)角落，讓愛(ài)心之春水流進(jìn)每位學(xué)子的心田，讓 他們在
愛(ài)的浸潤中，學(xué)會(huì )愛(ài)屋及烏，關(guān)愛(ài)我們身邊的每個(gè)人，無(wú)論是我們的朋友還是我們的對手;愛(ài)我們的`自然的一草一木，讓人與自和諧相處! 沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。愛(ài)是教育的基石。愛(ài)自己的孩子是人類(lèi)的本能，重要的是愛(ài)每位學(xué)生，愛(ài)每一片綠葉，哪怕是有斑點(diǎn)的。真正的使我們的教育做到為了每位學(xué) 生的終生持續向上的發(fā)展奠基!讓“愛(ài)”這個(gè)人類(lèi)最美麗的語(yǔ)言，時(shí)時(shí)蕩漾在我們的蓬勃校園!讓學(xué)生們在愛(ài)的懷抱中幸福成長(cháng)，再把愛(ài)的火花散布到美麗的人世 間!
3.學(xué)會(huì )合作
年輕教師無(wú)論是什么學(xué)歷，不管你來(lái)自哪所名校，都要切記心高氣傲，目中無(wú)人。因為在全球化的今天任何領(lǐng) 域當中的成功都要靠一個(gè)團隊的合作奮斗，沒(méi)有那個(gè)成績(jì)的取得是僅僅靠個(gè)人完成的，作為教師的我們要把學(xué)生培養成全面發(fā)展的人，僅僅靠一個(gè)教師單打獨斗是覺(jué) 對不行的。在《沒(méi)有人能獨自成功》一書(shū)中是這樣界定的合作：合作是所有組合形式努力的開(kāi)始。一群人為了達到某一特定的目標，而把他們自己聯(lián)合在一起。拿破 侖·希爾把這種合作稱(chēng)之為“團結努力”。面對新課程改革的逐步推進(jìn)，面對鮮活靈動(dòng)的教育對象，這些對要求我們從教者要學(xué)會(huì )合作，合作雙贏(yíng)。從教者要想使自 己的天空也色彩斑斕，就需要學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )與組內教師合作，切磋技藝;學(xué)會(huì )于同一個(gè)班內的教師群體合作，各科協(xié)調發(fā)展;學(xué)會(huì )與家長(cháng)合作，共育棟梁。
4.要有感恩之心
教 師的職業(yè)是“愛(ài)滿(mǎn)天下”的職業(yè)，是用愛(ài)激勵?lèi)?ài)、感召愛(ài)、培育愛(ài)的職業(yè)。這一支也需要我們的教師要常懷一顆感恩的心。只有我們學(xué)會(huì )常懷感恩之心，才能讓我們 的學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，使他們的人格得到完善。我們應當感謝我們的學(xué)校，是他們使我們找到了一方成就自我的天地，沒(méi)有學(xué)校的培養我們年輕教師很難順利成長(cháng)起來(lái)， 也很難實(shí)現自己心中的夢(mèng)想。感恩是一種美好圣潔的情感，是道義上的凈化劑、事業(yè)上的推動(dòng)劑。感恩我們的父母。是他們給了我們生命，給了我們強健的身體和聰 慧的頭腦，使我們在激烈的競爭中無(wú)往而不勝。用愛(ài)的博大的力量使得我們的世界更美好。
人，從本質(zhì)上講，是社會(huì )的人，學(xué)會(huì )做人，離不開(kāi)現實(shí)社會(huì )。面對千變萬(wàn)化的現實(shí)社會(huì )而言，做人，是一個(gè)永遠需要學(xué)習的過(guò)程。
二、 學(xué)會(huì )學(xué)習
“教育的核心即學(xué)習”，聯(lián)合國教科文組織教育規劃研究所負責人庫姆斯提出的這一論斷標志著(zhù)教育發(fā)展史上教學(xué)重心的根本轉變——從傳統的以教師“教”為主過(guò)渡到現代的以學(xué)生“學(xué)”為主。我們如何在工作中做好這一點(diǎn)呢，我想至少有兩個(gè)方面很重要。
1.我們自己要“學(xué)會(huì )學(xué)習”
作 為青年教師可能有許多引以為豪的榮譽(yù)。例如你畢業(yè)于著(zhù)名的高校，你的畢業(yè)成績(jì)非常優(yōu)秀，你擁有高學(xué)歷等等。但是，處于信息化時(shí)代的今天，科學(xué)技術(shù)日新月 異，你所擁有的這些知識或許很快將會(huì )過(guò)時(shí)，你原有的知識未必就是你的財富，甚至會(huì )成為你前進(jìn)的絆腳石。如果不懂得在新的環(huán)境中努力學(xué)習新知識，培養新能力 的話(huà)你可能很快就發(fā)現，你不能適應現代社會(huì )的飛速發(fā)展。正如美國著(zhù)名未來(lái)學(xué)家約奈比斯特斷言：“在不斷變動(dòng)的世界上，沒(méi)有一門(mén)或一套課程可以供可見(jiàn)的未來(lái) 使用或可供終生受用，現在需要的最重要的技能是學(xué)會(huì )如何學(xué)習。所以作為教育工作者者的我們，必須首先學(xué)會(huì )學(xué)習，把學(xué)習作為一種習慣，牢固樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān) 念非常重要，只有我們學(xué)會(huì )學(xué)習，才能更好的把這個(gè)觀(guān)念傳授給學(xué)生，才能使我們的教育教學(xué)工作趕上時(shí)代的步伐。
2.教會(huì )學(xué)生如何“學(xué)會(huì )學(xué)習”
正 如我上面所講，為了跟上時(shí)代步伐，教育必須引導學(xué)生“學(xué)會(huì )學(xué)習”。 埃德加·富爾則在《學(xué)會(huì )生存》一書(shū)中表達了寫(xiě)到：“未來(lái)的文盲不再是目不識丁的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì )學(xué)習的人�！蹦敲�，怎樣才算學(xué)會(huì )學(xué)習呢?一言以蔽之，在學(xué) 習方式上，由知識性的記誦學(xué)習轉變?yōu)橹腔凼降�、�?chuàng )新性的學(xué)習;在教育目標上，由單純的學(xué)習知識轉變?yōu)閱⒌现腔�，讓教育真正成為學(xué)生享受幸福生活的過(guò)程。
客 觀(guān)的講，我們今天還有不少地方，不少老師依然延續著(zhù)落后的填鴨式的、反復記誦式的教育。我們年輕教師一定要從一開(kāi)始就要注意到這個(gè)問(wèn)題，不要再走彎路，教 育理念一定要跟上新時(shí)代的要求。 追求知識理所當然，無(wú)可厚非。但是，當我們把知識的獲得作為教育之全部，為知識而知識，進(jìn)而希冀以教育為手段把學(xué)生塑造成“知識人”，這便釀成了知識對智 慧、知識對生活的虛妄僭越。在“知識人”理念的支配下，學(xué)生被看作是用知識一片一片搭構起來(lái)的，唯一充塞于心靈的就是知識，人性中的其他部分，如倫理道 德、審美情操等則被虛無(wú)化，這不可避免地異化了教育的實(shí)踐追求，遮蔽了教育那崇高的人文精神。
青年培訓會(huì )新聞稿 篇10
非常感謝公司領(lǐng)導給予的這次培訓機會(huì )，雖然只有短暫的四天，確實(shí)讓我開(kāi)動(dòng)腦筋，受益匪淺，感觸良多。公司這次培訓課程安排相當的緊張飽滿(mǎn)，而且集團領(lǐng)導對這次培訓也高度重視，在正月這個(gè)年味正濃的時(shí)間段，我們的思想也還處在濃濃的過(guò)年氣氛中，看到公司領(lǐng)導這么重視，只有打起十分的精神，拋開(kāi)一切雜念，認認真真踏踏實(shí)實(shí)把這四天的課程學(xué)完。
四天的培訓結束后，確實(shí)讓我感覺(jué)到這是一次很有意義，有價(jià)值的培訓，也正是我們項目管理急切需要的培訓。在培訓中讓我學(xué)習到了工作中的一些處理問(wèn)題的思路；學(xué)習到了國學(xué)在現代管理中的重要性和相通性；對公關(guān)禮儀方面也懂得了待人接物的一些方式方法，提高了個(gè)人素養的同時(shí)，也提高了公司對外形象。在工作方面也能用開(kāi)發(fā)性思維，多渠道，多角度考慮解決問(wèn)題的方法。
這次培訓讓我感觸最深的一點(diǎn)是：管理中執行力如何施行，如何將工作落到實(shí)處？
接下來(lái)我想對對執行力進(jìn)行分析！何謂執行力？各位專(zhuān)家的說(shuō)法不一，但可以簡(jiǎn)單直白地解釋為：執行力，就是保質(zhì)保量地完成自己的工作和任務(wù)的能力，也可以說(shuō)是按時(shí)按質(zhì)履行好自己的工作職責的能力。有企業(yè)管理專(zhuān)家認為：一個(gè)企業(yè)的成功，30%靠的是戰略，30%靠的是運氣，另外40%靠的是執行力；也有專(zhuān)家認為：
三分戰略，七分執行。不管哪種說(shuō)法，都是把執行力擺在了比較重要的位置�？梢�(jiàn)，執行力對一個(gè)企業(yè)的生存和發(fā)展具有重要的現實(shí)意義。否則，即使把目標定得再高，措施計劃定得再好，如果沒(méi)有具體落實(shí)到行動(dòng)上，缺乏對安全生產(chǎn)的責任意識和憂(yōu)患意識，缺乏到位做實(shí)，不執行或執行不力，那么，所制訂的措施計劃就無(wú)法執行到位，所定的目標根本無(wú)法實(shí)現。 結合多年來(lái)的項目管理工作實(shí)踐和思考，我發(fā)現，企業(yè)在執行力方面一般都會(huì )存在一些共性問(wèn)題，如干部員工對上級和本企業(yè)的規章制度、規定以及標準不能100%地有效執行，打有折扣；對自己的工作職責不清，履行職責不到位；表面接受任務(wù)，事后落實(shí)不到位；不注重細節，對待事情經(jīng)常馬馬虎虎；對偏差和失誤缺乏敏感性，認為不是什么大事；喜歡為不想接受任務(wù)找借口，認為多一事不如少一事；喜歡為沒(méi)有完成的任務(wù)找借口，敬業(yè)精神和責任心較差等。 存在這些問(wèn)題主要有以下幾個(gè)方面的原因：企業(yè)沒(méi)有建立好正常的管理秩序和生產(chǎn)秩序，達不到“令行禁止”，沒(méi)有規范好管理行為和作業(yè)行為；沒(méi)有很好地建立健全企業(yè)的規章制度、規定以及標準，在嚴格遵守上做不到“持之以恒”；各級領(lǐng)導有的沒(méi)有做到常抓不懈，存在“波浪型”或“季節性”現象；企業(yè)的規章制度可操作性差或不合理，執行起來(lái)有難度或無(wú)法執行；監督和考核機制不痛不癢，或流于形式；對員工的培訓教育不到位，員工的綜合素質(zhì)和能力達不到“與時(shí)俱進(jìn)”，不能適應企業(yè)又好又快健康發(fā)展的要求；員工沒(méi)有形成“嚴、細、實(shí)”的工作作風(fēng)，心浮氣躁，務(wù)虛不務(wù)實(shí)；有的領(lǐng)導干部沒(méi)有以
身作則，沒(méi)有真正起到模范帶頭作用，在群眾中造成負面影響；黨、政、工、團沒(méi)有真正做到“齊抓共管”，達不到較好的協(xié)調和統一；缺乏形成員工積極向上和較強凝聚力的企業(yè)文化。 這次郭教授提到，大家也都知道，“沒(méi)有任何借口”是美國西點(diǎn)軍校建校200年來(lái)奉行的最重要的行為準則。一名畢業(yè)于該校的美國海軍陸戰隊指揮官凱普，將西點(diǎn)軍校的這一傳統寫(xiě)成一本著(zhù)名的書(shū)：《沒(méi)有任何借口》。在這本書(shū)中，通過(guò)不斷強調西點(diǎn)的這一句口號，強調“每一位學(xué)員要想盡辦法去完成任何一項任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成任何一項任務(wù)去尋找借口�！笨梢�(jiàn)，執行，就是不折不扣；執行，應該沒(méi)有任何借口。提高執行力，就要樹(shù)立“嚴、細、實(shí)”的工作作風(fēng)，做到精益求精、不折不扣，把任何事情做好、做細、做精。 那么，如何提高執行力呢？執行力有三個(gè)核心：人員、戰略和運營(yíng)。人員，就是用正確的人做合適的事；戰略，就是做正確的事；運營(yíng)，就是把事做正確，三者相輔相成，缺一不可。誠然，影響執行力強弱的因素有很多，在這里談?wù)勌岣邎绦辛π枰貏e注意的以下九個(gè)方面：
1、企業(yè)應組織建立好正常的管理秩序和生產(chǎn)秩序，這是提高執行力的基礎。一個(gè)企業(yè)必須首先建立好正常的管理秩序和生產(chǎn)秩序，把管理界面劃分好，把工作職責確定好，把生產(chǎn)管理的流程理順好，把有利于安全生產(chǎn)的規章制度和長(cháng)效機制建立好，把日常的管理行為和作業(yè)行為規范好。這樣，企業(yè)的日常生產(chǎn)工作才能得以有條不紊地開(kāi)展，工作效率和執行力才能得到提高。否則，整個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)和管理
就會(huì )顯得混亂，別說(shuō)工作效率低，可能連許多工作都做不好，就更談不上執行力強的問(wèn)題了。就像一團麻，首先要理好，接著(zhù)才能加工成線(xiàn)，最后才能紡織成布。
2、企業(yè)要高度重視對員工綜合素質(zhì)的培養。企業(yè)要適應當今社會(huì )快速穩定發(fā)展的高要求，加強對員工心理、業(yè)務(wù)、文化等綜合素質(zhì)的培養，為提高全員執行力奠定素質(zhì)基礎。綜合素質(zhì)包括較強的業(yè)務(wù)技術(shù)和安全意識，工作效率的高低，工作任務(wù)完成的好壞，較強的責任心和良好的心態(tài)，較高的文化素質(zhì)如工作中不可缺少的藝術(shù)語(yǔ)言、表達和溝通等。這些在我們的學(xué)習、工作和生活當中相互聯(lián)系、相互影響，對企業(yè)執行力的'影響絕對不容忽視。
3、干部員工要充分認知自己所扮演的角色和應擔負的重任。我們每一位干部員工都要清楚自己到底要為企業(yè)做什么？到底要為企業(yè)負什么責？怎樣才能按企業(yè)的要求去執行工作的每一個(gè)環(huán)節？怎樣才能執行好工作的每一個(gè)環(huán)節？每一位員工只有都清楚了這些，下一步才能更好地制定目標，制定和落實(shí)好保證目標實(shí)現的措施，到位做實(shí)，扎實(shí)做好我們的安全生產(chǎn)管理工作。
4、要樹(shù)立“嚴、細、實(shí)”的工作作風(fēng)。集團公司員工一定要樹(shù)立“嚴、細、實(shí)”的工作作風(fēng)，其目的是要求我們每一位員工必須以精益求精的嚴謹態(tài)度，高標準高要求約束自己，細化管理，落實(shí)責任，精心工作，扎實(shí)做好安全生產(chǎn)的每一項工作，使企業(yè)得以持續、安全、健康、穩定和快速發(fā)展，這樣才能真正體現出企業(yè)較強的執行力。在安裝企業(yè)中，有相當多的例子可以說(shuō)明：平時(shí)對自己要求不嚴、做工
粗放和工作不踏實(shí)的員工，對上級的要求、規程、規范和規章制度執行打折扣，往往出現這樣或那樣的差錯，有時(shí)會(huì )釀成較大的事故，給企業(yè)和社會(huì )造成較大的損失。
5、要加強有效的溝通。溝通就是生產(chǎn)力，溝通是管理的靈魂，有效的溝通決定管理的效率。在我們的實(shí)際工作當中，加強溝通顯得至關(guān)重要，如果溝通不好，則往往容易產(chǎn)生各種各樣的不良后果，如：下級對上級的意圖沒(méi)有領(lǐng)會(huì )清，往往把事情做得不如人意；有時(shí)相互之間溝通不好或根本就不溝通，出點(diǎn)問(wèn)題，則往往造成相互指責、相互猜疑的后果；平時(shí)工作中，由于溝通不暢，協(xié)作不好，則往往造成工作效率低或完成工作任務(wù)較差。我們每天都是在工作中溝通，在溝通中工作，只有加強有效的溝通，才能提高我們的工作效率，也才能把我們的工作任務(wù)完成得更好。這樣，也才能體現出較強的執行力。
6、領(lǐng)導干部要身先士卒、率先垂范，黨員要真正起到模范帶頭作用。杜邦公司的老總平時(shí)住在生產(chǎn)炸藥的廠(chǎng)房頂上，把安全管理責任提到至關(guān)重要的位置，親自抓安全，要求員工把安全措施做到位，一點(diǎn)都不能馬虎，給員工樹(shù)立了典范。當前國家要求煤炭企業(yè)的領(lǐng)導親自下礦井，這也就強調了責任問(wèn)題，要求領(lǐng)導干部必須身先士卒，率先垂范，帶動(dòng)大家共同做好安全生產(chǎn)的各項工作，杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生。目前，集團公司推行全面責任管理、全員業(yè)績(jì)考核工作，意在強化員工的責任意識、對標意識、創(chuàng )造意識，增強執行力、履職力和創(chuàng )造力，以確保各項目標任務(wù)層層分解到位，崗位目標責任人人落實(shí)到位，考核激勵逐級兌現到位。其實(shí)這里面也就包含了責任和執行力的
青年培訓會(huì )新聞稿 篇11
為期三天的團員青年骨干培訓班圓滿(mǎn)結束了，我為自己有機會(huì )參加公司組織的團員青年骨干培訓班而感到非常榮幸。短短的三天的學(xué)習讓我受益匪淺，不僅使我收獲了友誼、對今后自己的工作特點(diǎn)、工作方法有了更多的了解，對當前共青團工作有了更加清晰地認識，同時(shí)更加明確了我今后的工作奮斗目標，并增強了繼續戰斗在共青團的崗位上，努力去做一名讓黨放心、青年滿(mǎn)意的團干部的決心�，F將有關(guān)心得體會(huì )匯報如下：
首先陳家新主任給我們講授學(xué)習黨的十七屆五中全會(huì )精神，中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會(huì )第五次全體會(huì )議，關(guān)于以黨組織開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)為契機，進(jìn)一步加強全省團的基層組織建設。給學(xué)習團風(fēng)進(jìn)行了定義，學(xué)習團風(fēng)要從內而外的`對團風(fēng)進(jìn)行闡釋?zhuān)浔举|(zhì)就是相對一致的思想想法。在努力爭取把加強團的基層組織建設納入黨的基層組織的創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)的同時(shí)，各級團組織要統分發(fā)揮主動(dòng)性，攻堅克難、敢于碰硬。尤其是做好“兩新組織”、青年農民工群體中的建團工作。要始終將團的組織建設和團的日常工作有機結合，進(jìn)一步活躍團的基層組織，切實(shí)提升團的影響力。針對青年共青團工作及對公司青年共青團工作的建議，參加此次培訓班的22名共青團員對如何為企業(yè)發(fā)現人才培養人才，為黨組織輸送人才展開(kāi)了豐富多彩的探討。
接著(zhù)是戶(hù)外運動(dòng)，由陳主任和呂主任帶領(lǐng)著(zhù)我們一起爬山。讓我們在接受知識的同時(shí)不忘鍛煉下自己的身體，感受下大自然的美好生活。 另外，此次公司組織青年團干培訓班還邀請了公司相關(guān)領(lǐng)導來(lái)給我們講授相關(guān)經(jīng)驗發(fā)言；在聽(tīng)取相關(guān)領(lǐng)導經(jīng)驗發(fā)言，就做為當代青年你們要明確自己的核心價(jià)值、人生定位、自己的優(yōu)勢等等。給我們的感觸非常深刻
的。工會(huì )副主席還為我們詳細講解了帶領(lǐng)廣大青年服務(wù)基層，企業(yè)職工享有的福利等。公司董事長(cháng)也出席了此次培訓班活動(dòng)，他在會(huì )上給我們講授了很多很多先進(jìn)事例，提出要牢記祖國、忠誠黨的事例等。
晚上由我們22位青年團干們分成四小組，自由的編排節目參加聯(lián)歡活動(dòng)。由于我們只有一天的時(shí)間，所排練的節目比較倉促，但這并不影響我們青春活力、熱情。晚會(huì )，在大家的歡聲笑語(yǔ)中結束。
最后，陳主任和呂主任指出，作為一名青年干部的素質(zhì)和修養的培養，應有：政治理論、人品道德、知識文化、身體心理、文明禮儀、依法行政、戰略決策、組織協(xié)調、應急管理和媒體溝通等。我們一定要認識到，知識文化是提高一個(gè)干部行政能力的基本條件，并且是提升個(gè)人魅力和影響力的關(guān)鍵性因素。作為團員干部更要知識文化修養過(guò)得硬，那么他的領(lǐng)導能力和管理能力就能過(guò)硬，有助于自己更深入地開(kāi)展工作，承擔更重要的任務(wù)。
靜下心來(lái)細細回顧這次的團員青年骨干培訓，留給我們的不僅僅是培訓班上領(lǐng)導講授的知識，而更多的是培訓班之余需要我們去細細咀嚼、用心體會(huì )的東西。讓自己能夠在今后的日子里能力有所提高，不斷鍛煉自己，磨練意志，在能為大家更好服務(wù)的同時(shí)，也讓自己的工作和生活過(guò)的更加充實(shí)！
青年培訓會(huì )新聞稿 篇12
20xx年我縣開(kāi)展的“農村青年人才培訓工程”，按照《浙江省欠發(fā)達地區農村青年人才培訓工程管理辦法》和《浙江省欠發(fā)達地區農村青年人才培訓工程項目操作規程》有關(guān)規定，結合我縣實(shí)際組織實(shí)施培訓工作，竭誠為我縣農村青年的成才創(chuàng )業(yè)提供切實(shí)有效的服務(wù)，通過(guò)和農業(yè)局、人事局、各相關(guān)部門(mén)、各鄉鎮通力合作，不斷探索，積極創(chuàng )新，努力開(kāi)拓，圓滿(mǎn)完成了各項培訓任務(wù)，具體做法如下:
一、充分做好先期準備工作。
為確保培訓取得實(shí)效，真正成為服務(wù)青年的實(shí)事工程，在年初，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)培訓工程工作會(huì )議，在全縣范圍內宣傳農村青年人才培訓工程的重要意義，營(yíng)造培訓工程的強大聲勢，并主動(dòng)征求各鄉鎮團委的意見(jiàn)。同時(shí)積極做好以下幾方面工作：
1、做好調查摸底工作。以鄉鎮、村團組織為基本單位，把農村青年的基本情況摸清摸細，建立數據資源庫全面掌握我縣青年勞動(dòng)力的基本情況、求職要求和轉移就業(yè)動(dòng)態(tài)，并建立和完善跟蹤服務(wù)機制。根據調查摸底情況，制訂出具有針對性的培訓計劃。參加培訓的學(xué)員原則要求年齡在35周歲以下，具有初中以上文化程度，具備一定相應服務(wù)技能，有外出務(wù)工意向的青年農民。
2、做好培訓項目申報。團縣委根據XX農村的實(shí)際情況，制訂了符合本地區農村青年需求，又具有實(shí)際操作性的農村青年人才培訓項目，并積極向團省委申報。
3、制訂培訓制度和計劃。培訓制度和培訓計劃是培訓工程開(kāi)展的保證，為確保培訓工程有制度可依，有措施可循，團縣委還制訂了一系列培訓制度和措施，并預先對每個(gè)鄉鎮開(kāi)展內容進(jìn)行了計劃和部署，確保培訓工程順利圓滿(mǎn)的完成。
4、做好培訓資金籌措工作。為確保培訓工程開(kāi)展有足夠的資金保障，團縣委通過(guò)各種途徑，積極向上級部門(mén)、相關(guān)部門(mén)爭取培訓資金支持，同時(shí)還主動(dòng)尋求、聯(lián)系愿意為農村青年提供能培訓、就業(yè)幫助的企業(yè)、機構，以雙贏(yíng)的原則積極與他們進(jìn)行合作，為農村青年人才培訓工程開(kāi)展提供便利。
二、扎實(shí)開(kāi)展培訓工作。
xx年一共辦班8期，培訓青年612人。其中農村職業(yè)技能培訓8期490人(其中訂單培訓157人)，農村適用技術(shù)培訓2期122人。發(fā)放各類(lèi)培訓證書(shū)320本，通過(guò)培訓轉移就業(yè)325人。在今年的“農村青年人才培訓工程”中，我們結合XX實(shí)際，探索四種培訓模式，即直接辦班、訂單培訓、聯(lián)合辦班、長(cháng)期辦班。
1、團縣委直接主辦培訓。利用天天青少年活動(dòng)中心、XX農村青年中心的場(chǎng)地、大學(xué)生志愿者人才優(yōu)勢，舉辦計算機培訓班。xx年一共自主辦班兩期，培訓學(xué)員70人，所有培訓學(xué)員都通過(guò)人事局組織的`考試。
2、訂單培訓。 根據企業(yè)需求，開(kāi)展訂單培訓。通過(guò)訂單培訓，切實(shí)加強工崗信息匹配，使廣大青年解決就業(yè)的后顧之憂(yōu)。xx年，和XX萬(wàn)客隆超市、 金根超市聯(lián)合一共舉辦培訓班3期，培訓學(xué)員170人，采用的教材既體現為超市輸送員工的客觀(guān)實(shí)際，有體現提高員工勞動(dòng)技能社會(huì )要求，所有學(xué)員經(jīng)人事局組織考試合格后全部到企業(yè)工作。
3、與社會(huì )培訓機構聯(lián)辦。為了提高培訓的面和增強培訓效果，和新世紀電腦培訓學(xué)校、壺鎮職業(yè)高中聯(lián)合舉辦電腦培訓班3期，培訓學(xué)員250人。大部分學(xué)員經(jīng)培訓后通過(guò)人力資源服務(wù)中心，找到滿(mǎn)意的工作。
4、長(cháng)期辦班。和XX技工學(xué)校、XX康恩貝生物制藥有限公司一起，聯(lián)合舉辦藍色希望愛(ài)心助學(xué)班。根據浙江XX康恩貝生物制藥有限公司所下定單培養人才，學(xué)生培訓期為三年，第一年上有關(guān)公共課，第二年企業(yè)派出師資上專(zhuān)業(yè)課，第三年到企業(yè)實(shí)習。學(xué)生畢業(yè)后考試合格可獲得職高文憑，并可安排到浙江XX康恩貝生物制藥有限公司工作。目前共有學(xué)員37人。
三、培訓的經(jīng)驗
在培訓中我們做到四結合，充分整合社會(huì )資源為我所用，不但提高了培訓數量、質(zhì)量和效益，而且增強了團組織的影響力，大大提高團組織的凝聚力和吸引力。
1、與縣農村勞動(dòng)力轉移培訓相結合。除了團省委下?lián)艿慕?jīng)費以外，還有很大的缺口。我們積極和縣人事局溝通，將我們的培訓納入到縣農村勞動(dòng)力轉移培訓中,今年共爭取培訓經(jīng)費46680元。
2、與青年創(chuàng )業(yè)行動(dòng)相結合。通過(guò)農村青年中心的人力資源中心，幫助培訓過(guò)的青年優(yōu)先實(shí)現就業(yè)，共安排就業(yè)325人。此外進(jìn)行一系列后續服務(wù)，如進(jìn)行勞動(dòng)維權等，切實(shí)維護青年的權益。
3、與增強共青團員意識主題教育活動(dòng)相結合。我們專(zhuān)門(mén)舉辦了一期團支部書(shū)記培訓班，不但進(jìn)行計算機培訓 ，而且專(zhuān)門(mén)請人上團課，開(kāi)展增強團員意識主題教育活動(dòng)。在團員青年比較集中的培訓班中,我們建立了臨時(shí)團支部，開(kāi)展增強團員意識主題教育活動(dòng)。培訓學(xué)員實(shí)現就業(yè)以后,我們積極幫助進(jìn)行團員關(guān)系的轉接。在原來(lái)沒(méi)有團組織的萬(wàn)客隆超市，學(xué)員經(jīng)培訓到超市工作后，我們指導建立了團支部。
4、與愛(ài)心助學(xué)行動(dòng)相結合。我們舉辦的“藍色希望”愛(ài)心助學(xué)扶貧班以解決農村貧困學(xué)生就業(yè),減輕農村貧困學(xué)生經(jīng)濟負擔,培養技術(shù)性人才，實(shí)現農村勞動(dòng)力轉移為目的，探索愛(ài)心助學(xué)的新形式。扶貧班學(xué)費采取“四個(gè)一點(diǎn)”(企業(yè)出一點(diǎn)、學(xué)校減免一點(diǎn)、社會(huì )力量資助一點(diǎn)、學(xué)生自己出一點(diǎn))的辦法解決。團縣委對每一個(gè)學(xué)生從愛(ài)心助學(xué)款項中補助300元/年，康恩貝生物制藥有限公司拿出4萬(wàn)元設立獎學(xué)經(jīng)和助學(xué)經(jīng)，技工學(xué)校每學(xué)年減免學(xué)費300元。
總之，通過(guò)一年多來(lái)的農村青年培訓工程的開(kāi)展，培訓工作初顯成效。XX縣農村青年的就業(yè)難題也得到一定緩解，并為今后的培訓工作深入開(kāi)展積累了經(jīng)驗。
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