一年級班主任培訓心得體會(huì )

　　當我們有一些感想時(shí)，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？以下是小編幫大家整理的一年級班主任培訓心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一年級班主任培訓心得體會(huì )1

　　9月11日，我有幸參加了學(xué)校組織的小學(xué)一年級班主任培訓，在XX校長(cháng)和XX老師的講座中，我收獲了很多，也深感教師職業(yè)的艱辛與光榮。班主任工作無(wú)小事，每一件事情都要認真對待，只有不斷總結、反思，才能夠不斷進(jìn)步�，F將自己參加這次培訓以后的一些個(gè)人體會(huì )作出總結。

　　一、要不斷學(xué)習

　　班主任的一言一行對學(xué)生都會(huì )產(chǎn)生巨大的影響，尤其是一年級的孩子，他們正在處于行為習慣養成的重要階段。因此必須不斷地學(xué)習有關(guān)知識，在實(shí)踐中總結經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)、嚴于律己、以身作則，才能在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。

　　一是向書(shū)本去學(xué)，學(xué)習新的教育思想以及科學(xué)的管理方法和手段；

　　二是向前輩們學(xué)習，與管理有方的優(yōu)秀班主任交流，取長(cháng)補短；三是在自己的實(shí)踐中不斷反思、不斷改進(jìn)完善，才能夠更好的提高。

　　二、要永遠陽(yáng)光

　　XX校長(cháng)提到：班主任不僅要做好本職工作，管理好班級，有時(shí)候她也是法官、醫生、心理咨詢(xún)師……因此班主任內心要永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光，做到有“五心”：責任心、寬容心、公平心、愛(ài)心、細心。我深以為然，作為班主任，要用自己滿(mǎn)腔的愛(ài)去關(guān)心、尊重每一個(gè)學(xué)生，細心地指導每一個(gè)學(xué)生，才能體現出班主任的責任心，學(xué)生才能養成良好的學(xué)習習慣，得到良好的教育。

　　三、要保持智慧

　　班主任工作是細致且繁雜的。要想做一個(gè)輕松的班主任，首先應該做一個(gè)智慧的班主任�！拔覀儜�該給學(xué)生一些權利，讓他們自己去選擇；給學(xué)生一些機會(huì )，讓他們自己去體驗；給學(xué)生一點(diǎn)困難，讓他們自己去解決；給學(xué)生一個(gè)問(wèn)題，讓他們自己找答案；給學(xué)生一種條件，讓他們自己去鍛煉；給學(xué)生一片空間，讓他們自己向前走�！币虼税嘀魅伪仨氉龊靡龑Чぷ�，讓學(xué)生自己管理自己。

　　四、要善于溝通

　　與學(xué)生交往要講究藝術(shù)，語(yǔ)言是溝通師生心靈途徑的`橋梁。對于病殘生要以得體的方式交流，使其感受到與其他學(xué)生的平等待遇，不過(guò)分關(guān)心或忽視；對于屢次犯錯的學(xué)生，要用耐心的語(yǔ)言和他交流……班主任要根據孩子不同的心理特點(diǎn)和個(gè)性特征設計出符合孩子個(gè)性的語(yǔ)言。

　　集體的成長(cháng)，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(cháng)。要教育管理好學(xué)生，做好自己的班主任工作，還要做好家長(cháng)的工作，這樣才能夠取得家長(cháng)的支持和配合，對學(xué)生的教育才能更上一層樓。XX老師提到：與家長(cháng)溝通要多一句關(guān)懷、多一聲問(wèn)候，讓家長(cháng)感受到我們對孩子真切的關(guān)心，家長(cháng)才能放心把孩子托付給我們，支持我們的工作。

　　這次培訓我受益匪淺，在學(xué)習中我認識到了自己的不足，也讓我找到了更好的工作策略。面對細致且繁雜、艱苦且長(cháng)期的班主任工作，我會(huì )以積極認真負責的態(tài)度，努力提升自己，力爭做一名優(yōu)秀的班主任。

一年級班主任培訓心得體會(huì )2

　　即將到來(lái)的秋季上學(xué)期，學(xué)校安排我來(lái)?yè)�任一年級的班主任老師，雖然之前有教過(guò)一年級的學(xué)生們，但是只是任課的老師，班主任的工作還是第一次做，而且還是剛剛進(jìn)入小學(xué)的一年級，所以也是感到有些壓力，但學(xué)校也知道，所以特意組織了一次培訓，雖然只有幾天的培訓時(shí)間，也是學(xué)校的老師來(lái)進(jìn)行培訓講課，但是我還是在培訓里學(xué)到了很多，也覺(jué)得做好一年級的班主任并沒(méi)有我想象的那么難。

　　在這次的培訓里，老師們反復強調的一點(diǎn)就是耐心，一年級的學(xué)生剛從幼兒園出來(lái)，雖然也有了一些紀律觀(guān)念和學(xué)習的習慣，但是卻并不是特別的能夠持久，所以作為班主任老師，在養成習慣這塊是要很有耐心的去教育的，一年級的學(xué)生容易出現一些說(shuō)過(guò)但是還是做不好的習慣，像上課不能講小話(huà)，要認真學(xué)習這些，都是需要我們班主任老師反復的去說(shuō)去監督的，學(xué)生們還沒(méi)有徹底的養成這個(gè)習慣。

　　還有就是細心，學(xué)生們剛進(jìn)入小學(xué)，很多行為習慣還保留著(zhù)幼兒園的樣子，我們作為班主任也是要仔細的了解學(xué)生，觀(guān)察學(xué)生，認真的做好監督和指正的措施，老師們也是講到，這些問(wèn)題看起來(lái)比較小，但是其實(shí)如果真的形成習慣，以后就比較難改了，所以我們一年級的老師更是要細心的做好，同時(shí)也要去發(fā)現學(xué)生們身上的閃光點(diǎn)，有的學(xué)生愛(ài)學(xué)習，有些學(xué)生喜歡唱歌，有些學(xué)生喜歡跳舞，他們都是不一樣的，每個(gè)學(xué)生在老師的眼里可能剛開(kāi)始都是一樣，但是隨著(zhù)教學(xué)的深入，我們要發(fā)現他們不一樣的地方，針對性的去鼓勵，去培養他們好的習慣和特長(cháng)。當然作為老師，對學(xué)生們更是要有愛(ài)心，這也是這次培訓一直貫穿在講的，每一位講課的老師都會(huì )講到愛(ài)心，有不同的理解，有不同的方式來(lái)對待學(xué)生，我聽(tīng)過(guò)之后，也是總結了，明白每個(gè)老師對學(xué)生的愛(ài)都是有些不一樣的，同樣，也是對不同的學(xué)生要有不同的愛(ài)，對學(xué)習好的學(xué)生要防止他驕傲，對不太愛(ài)學(xué)習的.學(xué)生要了解原因，鼓勵他們的每一次進(jìn)步。尊重每一個(gè)學(xué)生，平等的對待他們的同時(shí)也根據不同的情況，對不同的學(xué)生要有不一樣的關(guān)心，像愛(ài)唱歌的學(xué)生，鼓勵他們唱歌，沒(méi)什么興趣愛(ài)好的學(xué)生，鼓勵他們多嘗試，找到自己喜歡做的事情。

　　經(jīng)過(guò)這次的培訓，我對當班主任也是有了更多的準備，心中的那股壓力也是在各位培訓老師的鼓勵下沒(méi)有那么大了，我想我在新的學(xué)期一定會(huì )做好的。

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