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四有好老師個(gè)人最新心得體會(huì )
當我們備受啟迪時(shí)，心得體會(huì )是很好的記錄方式，這樣我們就可以提高對思維的訓練。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編為大家整理的四有好老師個(gè)人最新心得體會(huì )，歡迎大家分享。
四有好老師個(gè)人最新心得體會(huì )1
通過(guò)學(xué)習“做一名“四有”的好老師”，使我更加堅定理想信念，堅守道德情操；在今后要不斷扎實(shí)學(xué)識，以仁愛(ài)之心，積極爭做幼兒喜歡和敬佩的好老師！我是一名黨員教師更要做到：牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎實(shí)實(shí)工作，為家長(cháng)和幼兒搞好服務(wù)。嚴格要求，以身作則，清正廉潔，做到老老實(shí)實(shí)做人，清清白白干事，樹(shù)好自身形象。與時(shí)俱進(jìn)地保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性。自己今天的思想政治修養與理論修養，對幼兒人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，起著(zhù)十分重要的導向作用。這就要有堅定的馬克思主義信仰，遠大的共產(chǎn)主義理想以及為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念，堅決捍衛和執行黨的路線(xiàn)、方針、政策。
一、提高學(xué)習能力，進(jìn)一步增強自身素質(zhì)。
在日常工作中要深入學(xué)習業(yè)務(wù)知識，掌握過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識。每天工作再忙，也要重視政治學(xué)習，一定要把學(xué)習的危機感、緊迫感，提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)。把學(xué)習當作一種工作和追求，牢固樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。通過(guò)學(xué)習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。
二、提高工作能力，進(jìn)一步增強服務(wù)本領(lǐng)。
今后工作還要養成習慣于觀(guān)察幼兒的主動(dòng)意識，在觀(guān)察到某種現象后，結合理論加以思索、分析、總結，找出隱藏在現象后的實(shí)質(zhì)。這種觀(guān)察分析，會(huì )使我能更深刻地向家長(cháng)反映問(wèn)題，更深入地了解幼兒，為正確地解決處理班里問(wèn)題、糾正或發(fā)揚幼兒的優(yōu)缺點(diǎn)提供了一把新鑰匙。
三、提高創(chuàng )新能力，進(jìn)一步增強工作的實(shí)效性。
隨著(zhù)我園的不斷發(fā)展，我們工作面臨的新情況、新問(wèn)題將會(huì )越來(lái)越多，工作任務(wù)也將會(huì )越來(lái)越繁重。要使我園工作再上新臺階，要求我們教師必須提高創(chuàng )新能力。作為一名幼兒教師事事要講發(fā)展，不斷開(kāi)拓工作新局面，要以良好的精神狀態(tài)面對每天的工作。在一線(xiàn)教師中，發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺(jué)奉獻的優(yōu)良作風(fēng)。
四、要提高自律能力，進(jìn)一步增強教師的形象。
我的一言一行，不僅代表著(zhù)個(gè)人，而且代表著(zhù)黨的形象，更重要的是影響幼兒。我要著(zhù)力規范服務(wù)行為，樹(shù)立良好的形象，培養高尚的人格。用自己的全部愛(ài)心去教育每一名幼兒。因為愛(ài)是教育的靈魂，是教育的天職，有愛(ài)才有責任。
總之，要想成為好老師，我不僅要有很強的學(xué)習能力，良好的工作能力以及全部的愛(ài)心，而且還要有好的`創(chuàng )新能力和自律能力。學(xué)會(huì )用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀(guān)點(diǎn)看人看事，提高辯證思維的能力和認識問(wèn)題、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力。要不斷地加強世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的教育和改造，塑造教師特有的人格魅力，做教師雖然很辛苦，但我們也很幸福，因為我們是在為祖國、為黨的事業(yè)培養接班人，我將從幼兒的成長(cháng)中得到收獲。
四有好老師個(gè)人最新心得體會(huì )2
近學(xué)習了關(guān)于《好老師的四個(gè)標準》后，深有體會(huì )。
學(xué)校的發(fā)展，離不開(kāi)各位老師的努力。老師的努力，一點(diǎn)是認真負責工作，把自己的本職工作做好;另外一點(diǎn)是充分熟悉自己的工作，做出自己的風(fēng)格，做一個(gè)優(yōu)秀的教師。第一點(diǎn)是做好老師的保證，第二點(diǎn)是做優(yōu)秀教師的保證。我們不能僅僅滿(mǎn)足于做一位認真負責的教師，更要做一位優(yōu)秀的教師。
那末如何當好老師，做一位有發(fā)展有特點(diǎn)的優(yōu)秀教師呢?我以為有以下幾點(diǎn)：
一、建立理想、布滿(mǎn)豪情
任何教師要想有高的成績(jì)、高的水準，首先必須要有高的理想，絕不能滿(mǎn)足現狀。對我們每個(gè)教師來(lái)講，必須為自己設置一個(gè)奮斗目標。有了目標，才能把自己的所作所為鎖定在這個(gè)目標上，不斷增強自我意識和使命感，不斷地進(jìn)行自我挑戰，否則會(huì )走上彎路，荒廢時(shí)間及精力，一事無(wú)成。
教師與其它職業(yè)有很多相同的地方，也有很多不同的地方。教育的復雜性和豐富性是其它職業(yè)所不具有的，它要求我們教師富有更高的靈性和悟性。一個(gè)原封不動(dòng)，不思進(jìn)取的教師是不能教出好學(xué)生的。
作為一個(gè)優(yōu)秀的教師，除要具有遠大的理想，不斷給自己提出尋求目標外，同時(shí)還要有豪情。我們之前講過(guò)，我們每位教師的豪情就如同億達的生命。仰仗豪情，教師可以開(kāi)釋出潛伏的巨大能量，把枯燥乏味的工作變得生動(dòng)有趣，取得學(xué)校的提拔和重用，感染學(xué)生，讓他們對學(xué)習更有愛(ài)好。一個(gè)優(yōu)秀的教師一定是一個(gè)布滿(mǎn)豪情的教師。
二、自信、自強、不斷挑戰自我
一個(gè)理想的教師，應善于熟悉自己，發(fā)現自己。生活中的一些人，為甚么沒(méi)有豪情，由于他發(fā)現不了工作的樂(lè )趣，發(fā)現不了自己的.可愛(ài)的地方。一個(gè)人永久不會(huì )超過(guò)他尋求的目標。一樣，一個(gè)人也永久不會(huì )超過(guò)對自己的評價(jià)。一個(gè)人對自我的評價(jià)，經(jīng)常是這個(gè)人事業(yè)能否成功的標志，自信使人自強，適當的“自豪”使人成功。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。我們應當不斷尋求成功，設計成功，更重要的是撞擊成功。人來(lái)到世上實(shí)在不知道他會(huì )成為甚么樣的人，只有撞擊每個(gè)可能成功的暗點(diǎn)，才能擦出成功的火花。 我們學(xué)校提出的小才大用原則就是相信每個(gè)人都有巨大的潛能，有無(wú)數成功的可能，所以我們每位教師都要自信、自強，不斷挑戰自我，激起自我。
三、勤于學(xué)習，不斷充實(shí)自我
要做一個(gè)優(yōu)秀的教師，首先要勤于學(xué)習，充實(shí)自我，使自己具有相應的知識結構、教育理念、文化素養、道德素養。不斷提升自己的知識結構，知識面不但要廣博，最好還能深入。要視角敏銳，跟上時(shí)代步伐，勇于接受新思想，新觀(guān)念�？傊�，不能停滯不前，不能只靠過(guò)去的經(jīng)驗，不能做個(gè)教書(shū)的匠人，而應做個(gè)育人的藝術(shù)家。一個(gè)知識面不廣的教師，很難給學(xué)生以人格上的感化。在學(xué)生的眼里，教師是無(wú)所不知的，假如一問(wèn)三不知，學(xué)生就非常失望了。所以要每位教師都應當要完善自己的知識結構，做學(xué)生的百度。固然有可能你在百度上找不到答案，但是過(guò)一段時(shí)間你再試試，或許答案就出來(lái)了。所以我們要不斷充實(shí)自己，進(jìn)步自己。
對我們教師的學(xué)習和進(jìn)步主要有兩方面。一方面是專(zhuān)業(yè)知識。這個(gè)是顯性的，把握了吹糠見(jiàn)米，也是我們教學(xué)的根本。 我們要不斷研究、精益求精，進(jìn)步本身水平。在這方面我們學(xué)�？梢蕴峁C會(huì )給大家學(xué)習，比如大家相互交換相互進(jìn)步，比如我們請外面的教師對我們教師進(jìn)行強化進(jìn)步。另外一方面是個(gè)人的修養素質(zhì)方面的。這個(gè)是比較隱性的，不那末明顯，但教學(xué)的好壞大都是由這個(gè)決定的。一個(gè)教師的修養高，他就可以夠影響到學(xué)生，使學(xué)生對你服氣和敬佩，學(xué)習不能不認真。一個(gè)老師素質(zhì)高，他就可以夠不斷的進(jìn)步自己，在教學(xué)中不斷激起靈感，推陳出新，掌控學(xué)生心理，教學(xué)上不斷出成果。這個(gè)方面主要靠老師自己，一方面可以通過(guò)學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)等專(zhuān)著(zhù)進(jìn)步自己的熟悉，另外一方面靠自己的悟性和投入度。悟性高自然很多道理明白，投入了自然也就可以夠自發(fā)研究和明白。
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