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醫院一線(xiàn)護士經(jīng)歷了文章
醫院一線(xiàn)護士經(jīng)歷了文章1
經(jīng)過(guò)兩年的理論學(xué)習，我帶著(zhù)興奮和不安的心來(lái)到深圳人民醫院實(shí)習。
我開(kāi)始了新的起點(diǎn)。實(shí)習剛開(kāi)始的時(shí)候，是我第一次應對患者和臨床技能。心里難免會(huì )有些束手無(wú)策，總覺(jué)得書(shū)本上的知識離臨床實(shí)踐很遠，所以我仔細觀(guān)察老師們是怎么操作的。如何與患者溝通，詢(xún)問(wèn)教師處理問(wèn)題的方法和技能等；護士長(cháng)和教師耐心地指導我們的技能操作，向我們解釋操作的要點(diǎn)，并帶我們分析一些病例知識。此外，護理部門(mén)和各部門(mén)每周三進(jìn)行一次教學(xué)講座，這不僅讓我們看到了正式的臨床操作；它還為我們增加了新的理論知識。同時(shí)，它也加深了我對護理重點(diǎn)和整體護理理念的認識。在各學(xué)科的輪換過(guò)程中，我意識到護理的困難和困難。雖然有苦有樂(lè )，但也很充實(shí)。一開(kāi)始，有很多不適。一個(gè)男孩做了一些護理手術(shù)，病人不明白，異常情況下，當我們在婦產(chǎn)科做一些婦科手術(shù)時(shí)，有些人會(huì )拒絕讓你手術(shù)。當時(shí)真的很無(wú)助，覺(jué)得很委屈。我認為護士行業(yè)根本不適合我，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，你可以慢慢發(fā)現它的美，因為這些不僅為未來(lái)的臨床工作奠定了基礎。我認為護士行業(yè)根本不適合我，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，你可以慢慢發(fā)現它的美，因為它不僅為未來(lái)的臨床工作奠定了基礎。它也會(huì )影響未來(lái)的生活。
就這樣，一次又一次，一天又一天，我慢慢掌握了一些護理操作技能，但這與老師的鼓勵和幫助是分不開(kāi)的�，F在我可以根據一些簡(jiǎn)單的情況進(jìn)行相應的治療，我的手不再顫抖，而是鼓勵患者不要緊張，放松。這些變化正在一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(cháng)。我溫暖地感受到了老師們的關(guān)心，無(wú)論是工作還是生活。
在人民醫院實(shí)習期間，我受益匪淺。這是我從護士到護士過(guò)渡的一個(gè)重要過(guò)程，也為我們未來(lái)的護理生涯打下了更好的基礎，讓我剛出海的魚(yú)船盡快順利到達實(shí)踐的另一邊。在這段時(shí)間里，我得到了病人的第一次贊揚，也理解了病人的第一次批評，第一次意識到救死扶傷的神圣，也是第一次看著(zhù)生命從我身邊流逝。這些快樂(lè )、悲傷、興奮和感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將在我的生活中留下深刻的印象。
醫院一線(xiàn)護士經(jīng)歷了文章2
普通外科護士的工作經(jīng)驗即將結束。在這一個(gè)多月的實(shí)習期間，我遵守法律法規，遵守醫院和醫院各部門(mén)的規章制度，尊重教師，團結學(xué)生，嚴格要求自己，努力不遲到、早退、無(wú)故曠工、擅自離職。治療病人和藹可親，態(tài)度好，努力將理論知識和基本技能應用到實(shí)踐中。在此過(guò)程中，我不斷總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗，努力提高獨立思考、解決問(wèn)題、獨立工作的能力，不斷培養全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
本科實(shí)習期間，我遵守勞動(dòng)紀律，工作認真，勤學(xué)好問(wèn)，能把書(shū)中所學(xué)的知識運用到實(shí)踐中。在老師的指導下，我基本掌握了一些普通外科常見(jiàn)病的護理和一些基本操作。我逐漸從實(shí)習生轉向護士，讓我意識到臨床工作的特殊性和必要性。以前在學(xué)校學(xué)到的東西都是理論上的�，F在接觸臨床實(shí)踐，發(fā)現實(shí)際工作中看到的并沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單，也沒(méi)有書(shū)上說(shuō)的那么典型。很多時(shí)候，我要靠平時(shí)在工作中積累的經(jīng)驗。所以，只有努力實(shí)習，好好體驗，才能慢慢積累經(jīng)驗。今年是我工作的第一年。在醫院領(lǐng)導和護士長(cháng)的關(guān)心和直接領(lǐng)導下，我更好地完成了醫院領(lǐng)導分配的護理工作，掌握了臨床操作技能。
自今年3月進(jìn)入醫院工作以來(lái)，在這不到一年的實(shí)踐學(xué)習中，感覺(jué)結合理論知識和實(shí)際臨床工作，必須在日常工作中，一方面嚴格要求自己，咨詢(xún)老師，另一方面利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習業(yè)務(wù)，體驗要點(diǎn)。
手術(shù)患者相對較多，也學(xué)到了術(shù)前術(shù)后的相關(guān)知識。術(shù)前準備心理咨詢(xún)、腸道準備、飲食指導。術(shù)后生命體征監測、切口觀(guān)察、協(xié)助咳嗽痰、觀(guān)察輸液量和輸液速度、各種排水管、尿管、飲食、術(shù)后并發(fā)癥觀(guān)察和護理等。在日常工作中，我們需要更耐心地與他們溝通。只有這樣，我們才能更好地提高護理質(zhì)量，讓患者信任我們的工作。因為手術(shù)節奏快，工作比忙�，嵥�。記得剛到手術(shù)的時(shí)候不適應。為了做好工作，服從領(lǐng)導的安排，我不怕麻煩。我向老師請教，向同事學(xué)習，自己探索，在短時(shí)間內熟悉手術(shù)工作。了解各班職責，明確工作程序、方向，提高工作能力，在具體工作中形成明確的工作思路，能夠順利開(kāi)展工作，熟練成功地完成工作。
經(jīng)過(guò)近一年的學(xué)習，除了熟悉部門(mén)的專(zhuān)業(yè)知識外，我還非常注重護士的專(zhuān)業(yè)形象，注重文明禮貌服務(wù)，堅持文明語(yǔ)言，工作外表莊重，穿著(zhù)整潔，肩膀，不濃妝，不穿高跟鞋，響底鞋，禮貌，善良，語(yǔ)言規范。認真學(xué)習《醫療事故處理條例》及其法律法規，積極參與醫院組織的醫療事故處理條例學(xué)習活動(dòng)，豐富法律知識，增強安全意識。在護士長(cháng)的積極認真指導下，我在很多方面都取得了很大的進(jìn)步和進(jìn)步。我通常堅持每周五參加部門(mén)的業(yè)務(wù)學(xué)習和護理人員的三項基礎培訓。在過(guò)去的一年里，我可以始終堅持愛(ài)和奉獻，貫徹以病人為中心，以質(zhì)量為核心的服務(wù)理念，提高自身素質(zhì)和應急能力。
醫院一線(xiàn)護士經(jīng)歷了文章3
時(shí)光飛逝，轉眼間我就要結束呼吸內科第一個(gè)月的實(shí)習了�；仡欉@些日子，相信每個(gè)人都有自己的味道。在呼吸內科近一個(gè)月的實(shí)習生活中，我受益匪淺，即將離開(kāi)科室，但有很多人不愿意放棄�？剖依锏腵老師非常重視我們的實(shí)習，每周的實(shí)習安排都是謹慎有序的，讓我們一步一步地學(xué)習和成長(cháng)。我衷心感謝所有的老師。特別記得第一天來(lái)部門(mén)的時(shí)候，我帶著(zhù)恐懼站在護士站，聽(tīng)老師介紹呼吸內科的情況，老師仔細跟我講解放什么藥，放什么設備等直到慢慢熟悉環(huán)境，心情放松�！_(kāi)始下一個(gè)實(shí)習生活。
在實(shí)習過(guò)程中，我嚴格遵守醫院和部門(mén)的規章制度，認真履行護士的指責，嚴格要求自己，尊重教師，團結學(xué)生，努力工作，全心全意為病人著(zhù)想，同時(shí)了解家人，正確處理護理關(guān)系，做好理解和安慰。在老師的指導下，我基本掌握了呼吸內科的一些常見(jiàn)癥狀和護理，以及一些基本操作，特別是一些正確的操作步驟和注意事項。在工作的同時(shí)，我也不斷認真學(xué)習和總結經(jīng)驗，善于觀(guān)察病人的病情，及時(shí)掌握病情的變化，做出準確的判斷�？傊�，在這個(gè)實(shí)習日，我學(xué)到了很多，包括學(xué)習護理知識和護理技術(shù)，以及如何做人。雖然我只是一名學(xué)生，也許我的能力有限，但我會(huì )努力豐富我的知識和技能，努力成為一名合格的實(shí)習護士。
醫院一線(xiàn)護士經(jīng)歷了文章4
生命是寶貴的，因為生命屬人只有一次。
人生是有限的，人生在世，或長(cháng)或短，人生的旅程只是幾十年的旅程，我們不能無(wú)限延長(cháng)，更不能讓它永存。
然而，生命是無(wú)限的。懂得珍惜生命的人，長(cháng)期默默無(wú)聞的奉獻，或者在短時(shí)間內發(fā)出燦爛的光輝，都是永恒的。
也許，在現實(shí)生活中，我們都遇到了太多的虛偽、脆弱、冷漠、麻木和頹廢……讓我們懷疑生命的意義，不知道如何讓這唯一的生命變得豐富多彩，會(huì )放棄一個(gè)想法，堅持追求他們美麗的夢(mèng)想……
一名美國青年在車(chē)禍中不幸喪生。根據他生前的愿望，醫生摘除了他所有可用的器官。兩個(gè)腎臟移植給當地和歐洲的兩個(gè)腎衰竭患者，心臟和肝臟移植給兩個(gè)瀕臨死亡的患者，兩只眼睛移植給兩個(gè)失明的人。這位年輕人捐贈的生命禮物，四名垂死者重生，兩人重見(jiàn)光明。當記者采訪(fǎng)年輕的母親時(shí)，她說(shuō)她為兒子的行為感到驕傲，她也感謝那些接受兒子器官的人，他們以另一種形式繼續他們的生活，就像看到他們一樣。
說(shuō)到這里，你可能會(huì )被文章中美國青年的偉大舉動(dòng)所感動(dòng)。設身處地，如果你是文中的主人翁，你會(huì )？你認為，大多數人的答案是不，因為大多數人認為他們會(huì )死，主觀(guān)心理影響客觀(guān)因素，所以他們大聲說(shuō)不。司馬遷曾說(shuō)：人固有一死，或比泰山重，或比鴻毛輕。泰戈爾還說(shuō)：讓生如夏花絢爛，死如秋葉靜美。生命的延續取決于思想之間；生命的輝煌取決于生命的信念。
生命是短暫而永恒的。我們不能平庸地浪費生命，只能用短暫的生命去追求永恒，就像未知的橋和燦爛的彩虹。
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