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學(xué)習科學(xué)家精神心得體會(huì )（精選19篇）
我們有一些啟發(fā)后，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編精心整理的學(xué)習科學(xué)家精神心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習科學(xué)家精神心得體會(huì ) 1
前幾天，我在電視上看到了奇特的一幕，主要講的是如何辨別雞蛋質(zhì)量的好壞，那個(gè)神出鬼沒(méi)啊，我都不知道它是怎樣辨別的了！于是，我便讓媽媽幫我回憶剛才所發(fā)生的。而媽媽卻不屑一顧，輕蔑地對我說(shuō)：“你又不做這個(gè)實(shí)驗，你弄它干什么！”我聽(tīng)了以后，惱羞成怒，便給予反駁：“怎么不行啊，難道只有科學(xué)家可以做嗎？”媽媽見(jiàn)我如此倔強，不得不說(shuō)出了如何做這個(gè)實(shí)驗。
媽媽說(shuō)完后，我恍然大悟，哦！原來(lái)辨別雞蛋好壞是這么簡(jiǎn)單��！可是這個(gè)是真的嗎？我們就來(lái)辨別一下吧。
我們需要的是一盆水，5—10個(gè)雞蛋，再來(lái)一勺食用鹽，這辨別雞蛋好壞的材料就齊啦！
首先，我們要把那一勺鹽放置水里，然后再把它攪拌均勻，這時(shí)，水的顏色就發(fā)生了轉變，轉變還挺大呢！從清澈無(wú)色，便到了有一點(diǎn)點(diǎn)的白色。再接著(zhù)，我拿起那幾個(gè)雞蛋，一股腦的倒進(jìn)了水盆里面。雞蛋在里面翻騰了好久，也得不到一絲的平靜，好像在里面打架呢！真有意思。好，別的話(huà)不說(shuō)了，就看這些雞蛋們的反應吧，這些雞蛋的反應不一，有的`是浮了上來(lái)，還有的是沉了下去，這到底是為什么呢？
原來(lái)啊，這些雞蛋有的新鮮，而有的卻不新鮮，這些新鮮的雞蛋和不新鮮的雞蛋是截然不同的，雖然可能都是一只母雞下的。把不新鮮和新鮮的雞蛋一起倒入鹽水里，是為了讓壞的雞蛋慢慢浮起來(lái)，那為什么壞雞蛋會(huì )浮起來(lái)呢？因為好雞蛋是飽滿(mǎn)的，而壞雞蛋是有一些小小的空間的，之所以把這些壞雞蛋放入鹽水里，就是因為讓這些空間“出賣(mài)”了這個(gè)壞雞蛋。大家都知道物體浮起的原因吧，我們就是抓住這個(gè)科學(xué)原理來(lái)辨別雞蛋好壞的。
生活中處處有科學(xué)的影子，就是看你知道不知道利用，科學(xué)帶給了我們許多許多，所以，我們要學(xué)會(huì )使用科學(xué)，科學(xué)做一切的事物，也要我們去創(chuàng )造科學(xué)。
學(xué)習科學(xué)家精神心得體會(huì ) 2
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們身邊到處有著(zhù)科學(xué)的影子，它隨時(shí)留在我們身邊，幫助我們解決生活上的一些問(wèn)題�？梢�(jiàn)，科學(xué)對我們還是挺重要的。有人可能會(huì )問(wèn)：什么是科學(xué)？我想科學(xué)就是現在還沒(méi)發(fā)現的，需要我們去發(fā)現、研究、探討的吧。但我覺(jué)得最重要的還是科學(xué)帶給人們的幫助，人們怎么去發(fā)現它，利用它。其實(shí)科學(xué)就在我們的身邊，只要我們留心去觀(guān)察，我想你有可能是未來(lái)的“愛(ài)因斯坦”。
那是在暑期發(fā)生的，暑假期間天氣特別炎熱，連我家的小狗也常常吐著(zhù)舌頭，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了……”由于天氣的炎熱，蚊子可要大顯身手了。提起蚊子，沒(méi)有哪個(gè)不憎恨它們，說(shuō)它們是“吸血鬼”。是啊，每當傍晚，蚊子常常成群結隊猖狂地向我們進(jìn)攻，有的時(shí)候甚至會(huì )擾得我們整夜睡不好覺(jué)。這樣的吸血鬼有誰(shuí)不恨呢？可是說(shuō)來(lái)也奇怪，我們對蚊子卻有一種奇妙的感情。但你別誤會(huì )，這種奇妙的感情絕不是喜愛(ài)蚊子，而是一種科學(xué)興趣。據我了解蚊子的生活習性，發(fā)現它們的活動(dòng)和天氣變化有著(zhù)密切的關(guān)系。
大家都有這樣的體會(huì )吧！在夏秋季節中，每當梅雨快要來(lái)臨之前，蚊子異�；钴S，正如人們常說(shuō)：“今日蚊子叮人兇，一場(chǎng)梅雨靠得穩�！边�有人常說(shuō)：“七月半蚊子多一半，八月半蚊子少一半，九月半蚊子叮石球�！蹦敲催@是為什么呢？原來(lái)蚊子對周?chē)妶?chǎng)的變化是十分敏銳的。在一般情況下，周?chē)諝馐菐ж撾姷�，云雨區是帶正電的。當附近天空出現一個(gè)雷雨區域，并且逐漸向我移過(guò)來(lái)的時(shí)候，蚊子很快就感覺(jué)到周?chē)妶?chǎng)的變化，因而雷雨很快要來(lái)到了，所以趕在雷雨之前拼命叮人吸血，使它的'卵成熟，大雨一過(guò)，正好產(chǎn)卵。
人們的飲食也非常重要，如：在飯后不宜一杯茶，許多人有擱下飯碗就喝茶的習慣，其實(shí)這并不可取。因為剛吃過(guò)飯，胃內裝滿(mǎn)食物，胃液正在分泌，大量茶水入胃，會(huì )沖淡胃液，影響消化。同時(shí)，還加重了胃的負擔，使腹壓增加，對心臟也不利。美國佐治亞醫學(xué)院的專(zhuān)家指出，飯后飲濃茶更為不利。因茶葉中含有咖啡因和鞣質(zhì)，前者會(huì )興奮神經(jīng)，可引起失眠；后者與胃內食物中的蛋白質(zhì)結合，會(huì )形成不易消化的凝固物質(zhì)，影響蛋白質(zhì)的消化和吸收等等。
其時(shí)像這樣的例子還有很多很多，只是我們沒(méi)有發(fā)現而已。我相信不久的將來(lái)科學(xué)會(huì )成為我們的必需品，每時(shí)每刻都會(huì )用到它。
學(xué)習科學(xué)家精神心得體會(huì ) 3
贊美你，偉大的科學(xué)家！你們那神奇而輝煌的一生，似星星耀眼的功勛，都讓我們無(wú)限敬仰；你們那求真求實(shí)，創(chuàng )新奉獻的科學(xué)精神，更值得億萬(wàn)少年兒童學(xué)習！
是什么令科學(xué)家們奠定了向科學(xué)進(jìn)軍的目標？是早年那孜孜求學(xué)的精神。無(wú)數科學(xué)家，從小就撲進(jìn)了科海之中。著(zhù)名的真菌植物病理學(xué)家鄧叔群爺爺，年幼時(shí)總在勞作之余跑到學(xué)堂外聽(tīng)課，或翻看父親桌上的書(shū)籍。憑著(zhù)一顆不窮的求學(xué)上進(jìn)心，他方年13便以出色的考試成績(jì)被清華學(xué)堂錄取。少年時(shí)代的刻苦求學(xué)，為他走上科學(xué)之路奠定了扎實(shí)的基礎。對啊，哪位科學(xué)家不是早年勤奮刻苦地學(xué)習？作為祖國的花朵，明天的棟梁，未來(lái)世界的主人，我們該如何把握好今天？要努力學(xué)習，勤于思考。
是什么令科學(xué)家們敲開(kāi)了科學(xué)大門(mén)？是勇于探索，實(shí)事求是，不迷信權威的求實(shí)創(chuàng )新精神。在舊中國和解放初期，一些來(lái)幫助中國找油田的外國專(zhuān)家，輕率地給我國戴上了“貧油國“的大帽子。地質(zhì)學(xué)家李四光沒(méi)有被外國的“權威“結論嚇倒，堅持認為我國國土遼闊，天然資源理應非常豐富。他和勘探隊員一起風(fēng)餐露宿，到可能含有石油、天然氣的地區進(jìn)行調查、勘探，終于找到了大慶油田、勝利油田等一批特大油田，用事實(shí)證明了“權威“的結論是錯誤的。求真務(wù)實(shí)，探索創(chuàng )新，不正是我們新世紀少年兒童必須發(fā)揚的科學(xué)精神？
是什么令科學(xué)家對科學(xué)探索如此癡迷？是為科學(xué)，為人類(lèi)甘愿付出一切的堅強意志和默默奉獻的精神。居里夫人在那個(gè)破木棚里，既是學(xué)者，也是苦工，她以驚的毅力，日復一日，年復一年地忘我工作，從數噸的瀝青油礦渣找到了新的元素釙；從3噸鈾礦渣中猶如大海撈針般的提純出0.1克鐳。為此她付出了自己的一生與健康。居里夫人這種不畏艱難、不怕困苦，為科學(xué)獻身的精神多么令人崇敬��！
是什么令科學(xué)家流芳百世？是那一顆火熱的愛(ài)國心。兩彈元勛王淦昌為了研制自己國家的原子彈、氫彈，放棄了許多名利雙收的好機會(huì )，從1961年到1978年，隱姓埋名了17年之久，為增強我國的國防力量做出了卓越的`貢獻�？茖W(xué)不分國籍，可科學(xué)家們卻有自己的國籍。許多中國科學(xué)家都曾在國外留學(xué)，但最終他們還是回到了故土。因為他們的根在中國，情系中國。他們的中國心讓我們少年兒童敬佩，讓世人稱(chēng)贊，更讓鮮艷的五星紅旗高高飄揚！
偉大的科學(xué)家，我們向你致敬。你們的獻身科學(xué)、奮力拼搏、堅忍不拔、契而不舍、勤于思考、勇于實(shí)踐的精神，將引領(lǐng)新一代少年兒童走向更加美好，更加輝煌燦爛的明天！
學(xué)習科學(xué)家精神心得體會(huì ) 4
科學(xué)精神是很重要，科學(xué)精神包括了“新懷疑主義”。我們應該時(shí)刻保持警惕，用事實(shí)、用科學(xué)的方法，糾正錯誤，并且應當有堅持真理的毅力，這就是“新懷疑主義”的解釋。
老師講的，書(shū)本寫(xiě)的，并不是一貫正確的。應該有堅持真理的毅力，如果這是真理，不管別人說(shuō)什么，我都會(huì )堅持真理。上課時(shí)，老師讓我們做判斷題，同學(xué)們說(shuō)對，老師就說(shuō)：“對嗎，到底對不對”。同學(xué)還是堅持真理，老師又說(shuō)：“你們好好看看這道題，到底對不對”，這是已經(jīng)有同學(xué)說(shuō)錯了。老師問(wèn)到第四遍，第五遍時(shí)幾乎全班同學(xué)都說(shuō)錯。其實(shí)這道題是對的，只是老師鍛煉我們堅持真理的毅力。
我們要學(xué)會(huì )質(zhì)疑，老師說(shuō)的不一定是正確的，比如老師說(shuō)這句話(huà)用了比喻的修辭手法，但是這句話(huà)其實(shí)用了夸張的修辭手法，這時(shí)，我們要糾正老師的`錯誤，要有堅持真理的毅力。
不迷信權威，不盲從與書(shū)本，不墨守陳規，執著(zhù)求實(shí)，堅持真理，勇于創(chuàng )新，這是“新懷疑主義”的另一種解釋。
我們懷疑不能沒(méi)有依據，要有自己的理由，如果覺(jué)得老師講的錯了，我們要站起來(lái)說(shuō)出懷疑的理由。如果我們懷疑錯了，老師在糾正我們的錯誤時(shí)，我們加深了對食物的理解。有事我們的懷疑是正確的，它促使老師也去糾正錯誤。
我們以后在學(xué)習中要具有“新懷疑主義”精神，這樣，課堂就不會(huì )變的很枯燥了。
學(xué)習科學(xué)家精神心得體會(huì ) 5
現在已經(jīng)是21世紀了，可是還有許多愚昧無(wú)知的人，他們因為相信迷信，付出了慘痛的代價(jià)。
魯迅先生曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇文章。在農村里，農民聽(tīng)說(shuō)吃了革命黨人的血，就可以治百病，然后，他們找到被殺死的革命黨人，沾上他們的鮮血，夾著(zhù)饅頭吃。這就是人類(lèi)的愚昧無(wú)知，致使人類(lèi)自相殘殺。如今到了21世紀，還存在這樣愚昧的事情。
從網(wǎng)絡(luò )上我看到了一則消息，說(shuō)的是在一個(gè)偏僻的小山村，一戶(hù)人家剛生下來(lái)的嬰兒才活了2、3天就折了，家人便委托鄰居幫忙埋葬。
鄰居家也有個(gè)孩子，從小患有癲癇，聽(tīng)村里人說(shuō)，吃嬰兒的肉可以包治百病，鄰居還真的相信了，便與丈夫一起剁掉了小孩的四肢和肉煲成了湯，給自己孩子喝。最后被警察發(fā)現判了刑。
這些愚昧無(wú)知的`行為為大家帶來(lái)多少災難，某些人專(zhuān)門(mén)去騙無(wú)知者的心，殘害人們的性命，把他們蒙蔽在愚昧的世界當中。比如：邪教使小女孩劉絲影和她的母親葬生火海。
由于有的人缺乏科學(xué)知識，社會(huì )上還流傳著(zhù)一些封建迷信的東西，給人們的生活和社會(huì )安定帶來(lái)極大的危害。
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“科學(xué)研究能破除迷信。因為它鼓勵人們根據因果關(guān)系來(lái)思考和觀(guān)察事物�！痹谏钪�，學(xué)習科學(xué)知識，開(kāi)展科學(xué)研究。能幫助我們不斷地認識真理，體會(huì )科學(xué)的魅力。
不要相信封建迷信，要有崇尚科學(xué)的精神!
學(xué)習科學(xué)家精神心得體會(huì ) 6
巨星隕落，舉國同悲。7月30日，與錢(qián)學(xué)森、錢(qián)三強并稱(chēng)為三錢(qián)的一代大師，中國近代力學(xué)之父、應用數學(xué)之父的錢(qián)偉長(cháng)溘然長(cháng)逝。豐富而傳奇的人生、深厚而偉大的科學(xué)造詣、愛(ài)國敬業(yè)的品德、創(chuàng )新求實(shí)的理念、崇高而樸素的情操，留給我們的是無(wú)盡的精神財富。他的離去，是我國科學(xué)界巨大的損失，更是我國科教事業(yè)的巨大損失。
我們緬懷他永遠以祖國為重的精神。錢(qián)先生一生曲折，兒時(shí)生活動(dòng)蕩，求學(xué)于戰亂之年，有低潮的落漠，也有被重用的輝煌。但是他一生中的所有重大選擇都以祖國為重：為了祖國，他放棄了自己的文史特長(cháng)，在物理課只考了5分的情況下，死磨硬泡地上了物理系；為了祖國，他放棄了國外優(yōu)越的生活和如日中天的學(xué)術(shù)事業(yè)，回到祖國教書(shū)育人；為了祖國，他以祖國的需要當作自己的專(zhuān)業(yè)；為了祖國，他一直執守著(zhù)自己的工作崗位，國家需要我工作到什么時(shí)候，我就工作到什么時(shí)候。
我們緬懷他追求創(chuàng )新的精神。錢(qián)先生不僅是著(zhù)名的科學(xué)家，也是著(zhù)名的教育家。教書(shū)育人是他一生的理想，不斷創(chuàng )新是他一生的追求。早在清華大學(xué)任職時(shí)，他就發(fā)文對當時(shí)清華大學(xué)照搬蘇聯(lián)模式提出異議，與當時(shí)的時(shí)潮格格不入，以至于遭到被批判之災。自執掌上海工業(yè)大學(xué)（后與其他學(xué)校合并成上海大學(xué)）開(kāi)始，他的教育創(chuàng )新實(shí)踐真正開(kāi)始。他提出破四道墻的口號：拆除學(xué)校與社會(huì )之間的墻，開(kāi)放大學(xué)；拆除教學(xué)與科研之間的墻，反對照本宣科的`教書(shū)匠；拆除各學(xué)院與各專(zhuān)業(yè)之間的墻，改變隔行如隔山；拆除教與學(xué)之間的墻，資深教授走上了基礎課堂。此外，他還在全國高校首推短學(xué)期制、學(xué)分制和導師制，并且精簡(jiǎn)教學(xué)大綱。
我們緬懷他淡泊名利無(wú)私奉獻的精神。年輕時(shí)，他不為名利，選擇歸國奉獻祖國；年老時(shí)，他老驥伏櫪，為科技和教育事業(yè)續寫(xiě)人生輝煌。他有很多稱(chēng)謂：科學(xué)家、政協(xié)副主席、大學(xué)校長(cháng)、教授但他最喜歡是錢(qián)校長(cháng)，因為校長(cháng)不是什么官。最重要的是全身心投入。他在上海大學(xué)不拿工資，在上海甚至沒(méi)有自己的住房，他對自己從來(lái)不考慮，只要事情辦得對國家好就行。
斯人已逝，風(fēng)范永存。我們永遠紀念和緬懷他的精神，并加以學(xué)習和弘揚，為我國的科學(xué)事業(yè)發(fā)展，為創(chuàng )新型國家建設，為中華民族的偉大復興做出自己最大的貢獻。
學(xué)習科學(xué)家精神心得體會(huì ) 7
我們的生活中總是有許許多多小事，看上去很平凡，卻總能發(fā)現許多奇妙的東西，令人充滿(mǎn)暇想。
小時(shí)候，我總是喜歡吃冰激凌，一到夏天，就一連幾天都吃，每一次吃完都感覺(jué)十分涼快。偶然一次，我正準備吃冰激凌，剛拿出來(lái)包裝都還沒(méi)有拆開(kāi)，這時(shí)候，媽媽叫我去做事，我便將它放在桌子上，居然忘記了。過(guò)了好一會(huì )，“啊呀！我的冰激凌忘吃了！”我忽然想起，便匆匆跑到桌子前，一把抓起冰激凌——不料，桌子上有一灘“不明液體”。我心想，莫非是包裝袋漏了？不可能呀！手中的包裝袋沒(méi)有一絲縫隙。于是我只好帶著(zhù)問(wèn)題請教爸爸。后來(lái)才知道是因為冰激凌是冰做的，而空氣相對較熱，所以?xún)烧呦嘤�，空氣中的水蒸氣遇冷變成了水，這就是桌子上的“不明液體”！
上小學(xué)后，我的知識越來(lái)越多了，疑問(wèn)也越來(lái)越多了，有許多問(wèn)題爸爸都讓我試著(zhù)自己找答案。有一天上學(xué)，外面有許多霧，媽媽讓我戴著(zhù)口罩出去。我在路上便一直很疑惑——霧是怎么產(chǎn)生的呢？為什么在霧中要戴口罩？于是這個(gè)問(wèn)題一直纏繞了我很久，直到上初中學(xué)了物理才明白——霧其實(shí)也是由水蒸氣變來(lái)的，空氣中的水蒸氣遇冷后變成一顆顆極小的`小水珠，因為太輕了所以就浮在空氣中，自然也會(huì )有許多空氣中的灰塵和細菌，所以霧天當然要戴口罩呀！
而現在學(xué)了物理和生物，學(xué)的知識更多了，什么人工降雨，對照實(shí)驗都了解了許多。我佩服牛頓偶然被蘋(píng)果砸到頭而發(fā)現了萬(wàn)有引力，我佩服貝多芬耳聾利用骨傳導聲音繼續作曲，我更佩服愛(ài)迪生經(jīng)歷了一千次失敗后成功發(fā)明電燈泡……
這都是什么？這都是科學(xué)的精神——創(chuàng )新，堅持與探索。只有勇于創(chuàng )新和探索，不在乎別人的看法與冷落，去發(fā)現別人沒(méi)有發(fā)現的東西，創(chuàng )造別人沒(méi)創(chuàng )造的東西。也許許多未知的東西就是像一塊新大陸，一直都存在卻只等待我們去發(fā)現，我們要繼續堅持下去，即使一百次一千次，總有一次會(huì )成功！
學(xué)習科學(xué)家精神心得體會(huì ) 8
居里夫人用畢生的精力提煉出了放射性元素釙和鐳。她把一生獻給了科學(xué)事業(yè)，她的一生都是光明的！她用自己美麗的生命和不屈的信念向我們詮釋著(zhù)什么是科學(xué)精神——勇于探索、忘我獻身。她剛毅、堅定、執著(zhù)，她對科學(xué)事業(yè)的執著(zhù)令人震撼！正因為她具有這樣可貴的科學(xué)精神，所以她成功了，成為了世界偉大的女科學(xué)家！
從古至今，有多少科技人員都在為同一個(gè)夢(mèng)想奮斗著(zhù)，那便是中華民族的飛天夢(mèng)！從明代萬(wàn)戶(hù)的火箭到第一課人在衛星的成功發(fā)射，到“神舟五號”飛船的順利升天，到今天的嫦娥玉兔成功發(fā)射，歷時(shí)幾千年，是什么讓人們堅持著(zhù)對百年夢(mèng)想的探索？正是科學(xué)的精神。經(jīng)過(guò)幾千年的.努力，幾千年的奮斗，我們終于成功了。從一代又一代祖國科技工作者的身上，我們看到了這樣的科學(xué)精神在熠熠閃光：同舟共濟、鍥而不舍、默默奉獻。
謝皮羅、波義耳、奧地利醫生都能從平凡得不能再平凡的生活小事中發(fā)現問(wèn)題，不斷探索，最終獲得了大成就。他們告訴我們：真理誕生于100個(gè)問(wèn)號之后。要有見(jiàn)微知著(zhù)、獨立思考、鍥而不舍、不斷探索的精神，要做生活中的有心人。
懷特森老師還告訴我們：獨立思考、敢于質(zhì)疑。每一個(gè)人都應該具有獨立思考和獨立判斷事物真偽的能力，同時(shí)也應該具有懷疑的能力。
勇于探索、忘我獻身、同舟共濟、堅持不懈、見(jiàn)微知著(zhù)、獨立思考、留心觀(guān)察、敢于質(zhì)疑……這就是我認識的科學(xué)精神。
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目前，我國的科技事業(yè)蒸蒸日上，實(shí)現了歷史性、整體性、格局性的重大變化，重大創(chuàng )新成果不斷涌現。隨著(zhù)中國綜合實(shí)力的穩步上升，開(kāi)始越來(lái)越關(guān)注核心科技的掌握和引領(lǐng)，而在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的大背景之下，不少中國企業(yè)也開(kāi)始轉移到核心技術(shù)層面，比如華為的5G。5G的影響力在全國有目共睹，中國在全球范圍的影響力進(jìn)一步提升。這個(gè)不僅僅是科技的`進(jìn)步，也是各國在世界地位、掌握話(huà)語(yǔ)權等綜合實(shí)力的象征。
國際上越來(lái)越多的評論認為中國正在擺脫科技創(chuàng )新跟蹤者的角色，已經(jīng)具備了實(shí)現跨越發(fā)展的基礎和條件，正以趕超者的姿態(tài)，加快邁向世界創(chuàng )新中心。但是，我們還是面臨著(zhù)許多需要解決的現實(shí)問(wèn)題，我國在一些領(lǐng)域還處于“跟跑”地位，有的關(guān)鍵技術(shù)經(jīng)常被“卡脖子”。除了芯片，半導體材料、超高精度機床等方面也是中國的“短板”。不能總用別人的昨天來(lái)裝扮自己的明天。根據“中國制造2025”戰略，半導體市場(chǎng)已成為中國優(yōu)先發(fā)展的重要領(lǐng)域，目標是降低對國外技術(shù)的依賴(lài)，并扶持本國的行業(yè)龍頭。廣大科技工作者秉持在科技創(chuàng )新方面開(kāi)天辟地之氣勢，把握大勢、迎難而上，開(kāi)辟出一條自主創(chuàng )新、科技強國之路。
作為新一代的我們，應該講學(xué)習與推動(dòng)科技創(chuàng )新、建設科技強國緊密聯(lián)系起來(lái)，把人生的華美篇章寫(xiě)在祖國大地上，把科技成果應用到實(shí)現現代化的偉大事業(yè)中。
學(xué)習科學(xué)家精神心得體會(huì ) 10
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，給我們的生活帶來(lái)了日新月異的變化。但是你們知道嗎?人們在享受科學(xué)技術(shù)成果的同時(shí)，也發(fā)現科技會(huì )給我們的生活帶來(lái)許多新問(wèn)題，電腦就是其中重要的一項。
觀(guān)察一：有一次，我們家的電腦壞了，拿到維修電器的商店去修理。我出于好奇，便偷偷地過(guò)去看了看。發(fā)現電腦里有許多的導線(xiàn)和引火線(xiàn)……維修點(diǎn)的叔叔在焊接時(shí)，我聞到了一股刺鼻的氣味。此外，還有許多的科學(xué)依據證明電腦有輻射，輻射對人體有很大傷害。我認為電腦雖然給我們的生活帶來(lái)了許多的方便，但對我們的健康危害很大。
觀(guān)察二：許多的電子廠(chǎng)、化工廠(chǎng)……使用過(guò)的廢舊機器、電器等，大多數都采用了十分簡(jiǎn)單的填埋方式，會(huì )使整塊土地數十年寸草不生;方圓百米的果樹(shù)、蔬菜、莊稼面臨生命危機。
結論一：科技是把雙刃劍：使用電腦學(xué)習和工作，會(huì )給人的視力和身體帶來(lái)危害。此外制造一臺電腦需要上百種化學(xué)原料，其中許多原料等高科技產(chǎn)品對人體有害。所以我們應該適量的使用電腦。
結論二：我們應采用科學(xué)的方式去處理這些電器、電子垃圾……要不然地球上的土地將面臨大面積的損壞。
觀(guān)察三：隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )文化漸漸地走進(jìn)了我們的生活，已成為我們學(xué)習、工作和娛樂(lè )的一種方式，也是我們現代社會(huì )中不可缺少的生活方式�？墒秦S富多彩的網(wǎng)絡(luò )世界，也把我們搞得眼花繚亂。直至墜入網(wǎng)絡(luò )陷阱，使其不能自拔，甚至造成悲劇的`比比皆是。
結論三：游戲只是放松自己和開(kāi)發(fā)智力的工具，不要讓它成為你的主宰。無(wú)論在網(wǎng)上多么快樂(lè )，還是在現實(shí)生活中感受和創(chuàng )造快樂(lè )，尋找真正的自己。網(wǎng)上的朋友大多數帶給你的是假象，虛擬的友誼不能取代現實(shí)生活真實(shí)的情感。
科技推動(dòng)著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展，不斷地改變著(zhù)我們的生活，但是科技是把雙刃劍。我們應該合理的運用它。
學(xué)習科學(xué)家精神心得體會(huì ) 11
時(shí)光如梭，光陰荏苒，我們的社會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝像螺旋一般飛速的發(fā)展，近幾年來(lái)中國在科技領(lǐng)域上取得了許多令人矚目的成就，核彈爆炸的成功、火箭衛星的順利發(fā)射、神舟飛船的飛天夢(mèng)圓，還有龍芯的開(kāi)發(fā)研制等等，這些都說(shuō)明了中國在世界的科學(xué)領(lǐng)域有了自己的立足之地，變成了飛速發(fā)展的強國。
科技的發(fā)展，給我們國人的生活帶來(lái)了許多便利，各種家用電器的不斷創(chuàng )新、通訊工具的不斷進(jìn)步，都令我們的生活變得極為便捷，這僅僅是在生活的角度來(lái)看的;在以國家發(fā)展的角度來(lái)看，科技使我們中國變得更加強大，挺立于世界中。
比如像克隆�？寺≌f(shuō)白了就是無(wú)性繁殖，克隆出和被克隆體幾乎一模一樣的個(gè)體，可是，這又出現問(wèn)題了。首先，克隆使人倫關(guān)系發(fā)生模糊�；靵y乃至顛倒，將徹底搞亂世代的概念，進(jìn)而沖擊傳統的家庭觀(guān)以及權利與義務(wù)觀(guān)�？寺∪伺c細胞核的供體既不是親子關(guān)系，也不是兄弟姐妹的同胞關(guān)系。他們類(lèi)似于“一卵多胎同胞”，但又存在代間年齡差。這將在倫理道德上無(wú)法定位，法律上的`繼承關(guān)系也將無(wú)以定位。在這種組合的家庭中，倫理的模糊、混亂和顛倒很容易導致心理上和感情上的扭曲，播下家庭悲劇的種子。所以，歐洲國家在法國巴黎簽署了《禁止克隆人協(xié)議》，提出禁止用任何技術(shù)創(chuàng )造與任何生者或死者基因相似的人，認為克隆人有損于人的尊嚴，違背社會(huì )倫理道德準則，因此克隆人是不人道、不可接受的。中國也極力反對克隆人，我認為這項舉措是對的，因為不管怎樣，社會(huì )生活總是放在第一位的。
如此看來(lái)，科技也并不是十全十美的。所以，我們要正確對待科技的利與弊，不能因為它的利而違背道德理念，更不能因為它的弊而盲目迷信，我們需要一個(gè)清醒的頭腦，科技在不斷地發(fā)展，我想，人類(lèi)的思維也隨著(zhù)科技而發(fā)展，但是不管怎樣，都不要忘記，道德和倫理永遠是第一位的。
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鄧稼先曾榮獲全國自然科學(xué)一等獎、科學(xué)進(jìn)步特等獎，并獲全國勞動(dòng)模范稱(chēng)號。
鄧稼先和諾貝爾獎獲得者楊振寧都是安徽人，在同一個(gè)中學(xué)上學(xué)，從小兩人在一起彈玻璃球、打墻球、比賽爬樹(shù)，二人結下了深厚的友誼。
鄧稼先領(lǐng)導開(kāi)展了爆轟物理、流體力學(xué)、狀態(tài)方程、中子輸運等基礎理論研究，并參與指導核試驗的爆轟模擬試驗。x驗成功后，鄧稼先又組織力量，探索氫彈設計原理，選定技術(shù)途徑。領(lǐng)導并親自參與了1967年中國第一顆氫彈的研制和實(shí)驗工作。
9月18日，在中華人民共和國成立五十周年之際，黨中央、國務(wù)院、中央軍委隆重表彰為我國“兩彈一星”事業(yè)作出突出貢獻的23位科技專(zhuān)家，并授予他們“兩彈一星功勛獎?wù)隆�，鄧稼先就是為此付出了畢生的精力，也為此獻出了生命。
“兩彈一星”最初是指x導彈和人造衛星�！皟蓮棥敝械囊粡検莤氫彈的合稱(chēng);另一彈是指導彈�！耙恍恰眲t是人造地球衛星。
中國的“兩彈一星”，是20世紀下半葉中華民族創(chuàng )建的輝煌偉業(yè)。196 4年10月16日我國第一顆x炸成功，1967年6月17日我國第一顆氫彈空爆試驗成功，1970年4月24日我國第一顆人造衛星發(fā)射成功。
這是中國人民在攀登現代科學(xué)高峰征途中創(chuàng )造的“兩彈一星”的人間奇跡�！皟蓮椧恍恰钡膫I(yè)，是新中國建設成就的重要象征，是中華民族的榮耀與驕傲，也是人類(lèi)文明的一個(gè)勇攀科技高峰的空前壯舉。
核武器是利用能自持進(jìn)行核裂變或聚變反應釋放的能量，產(chǎn)生爆炸作用，并具有大規模殺傷破壞效應的武器的總稱(chēng)。鄧稼先等科學(xué)家研究的x氫彈就是非常厲害的核武器。
光輻射，又稱(chēng)熱輻射。核武器在爆炸時(shí)，可產(chǎn)生幾億攝氏度甚至幾十億攝氏度的高溫，能快速融化一切。光輻射只要涉及到人的皮膚，皮膚就會(huì )立即變成焦黃或黑色，并致使人體死亡。
沖擊波，是一種機械波，通過(guò)介質(zhì)震動(dòng)傳播能量。核爆炸沖擊波與普通x震動(dòng)波性質(zhì)相同。一枚當量為100萬(wàn)噸TNT的核彈在爆炸時(shí)會(huì )即刻摧毀5.6公里范圍內的全部建筑。沖擊波直接作用于人體可造成各種直接沖擊傷。
早期核輻射，又稱(chēng)貫穿輻射，是核爆炸最初十幾秒內放出來(lái)的Y輻射和中子流。它是核武器特有的一種殺傷破壞因素。人體在早期受到核輻射影響時(shí)，易出現休克和中樞神經(jīng)系統失調，造成器官損傷、內臟組織損傷和免疫系統功能退化等癥狀。
瞬間電磁波，核武器在爆炸時(shí)，可使空氣發(fā)生電離，產(chǎn)生巨大的電磁場(chǎng)，電壓為幾百千伏。瞬間電磁波可破壞各種武器裝備的電子設備，殺傷人員。
放射性沾染，這是核爆炸所產(chǎn)生的放射性物質(zhì)對地面、空氣、人員和武器裝備等各種物體的`污染，主要釋放粒子的Y輻射。這些放射性裂變的小微粒懸浮在空氣中，造成地面、人員和物體表面沾染，可引發(fā)人體引起造血障礙、眼睛白內障、白血病及其他惡性腫瘤、生育能力下降或胎兒畸變等癥狀。
既然核武器有這么多的危害，為什么我們國家還要研制它呢?以下是我國政府在爆炸第一顆x發(fā)表的聲明：中國發(fā)展核武器，并不是由于相信核武器的萬(wàn)能，要使用核武器。
恰恰相反，中國發(fā)展核武器，是x為的，是為了防御，為了打破核大國的核壟斷、核訛詐，為了防止核戰爭，消滅核武器。
此后，中國政府又多次鄭重宣布：在任何時(shí)候、任何情況下，中國都不會(huì )首先使用核武器，并就如何防止核戰爭問(wèn)題一再提出了建議。中國的這些主張已逐漸得到越來(lái)越多的國家和人民的贊同和支持
學(xué)習科學(xué)家精神心得體會(huì ) 13
一本《科學(xué)家精神愛(ài)國篇》讓我愛(ài)不釋手，因為里面有許許多多令我心生敬畏的“偶像”，如不忘初心，報效祖國的錢(qián)學(xué)森；刻苦專(zhuān)研、實(shí)事求是的華羅庚；矢志不渝，服務(wù)人民的茅以升……使我更加敬佩科學(xué)家這個(gè)職業(yè)，同時(shí)還心生向往。
書(shū)里的這群偶像故事，我一篇一篇讀來(lái)，發(fā)現他們雖然長(cháng)相、經(jīng)歷、所學(xué)本領(lǐng)大多不同，但在精神上卻有著(zhù)驚人的相似，如愛(ài)國、求實(shí)、創(chuàng )新、奉獻……其中我最受震動(dòng)的就是奉獻精神。
想想這些偶像，在歷經(jīng)刻苦學(xué)習后，沒(méi)有立馬選擇游山玩水，好吃好喝，相反地，都紛紛不顧一切地投身祖國的懷抱，選擇到祖國最需要的艱苦地方，繼續開(kāi)始各自新的“長(cháng)征”，讓我心生慚愧。平日里，我總認為好好學(xué)習，就是為了換得放假的吃喝玩樂(lè )，而寒暑假就是該放松的，所謂的作業(yè)是那么的多余，總想著(zhù)等我長(cháng)大了，有了工作就能隨心所欲，看看搞笑的電影，玩玩有趣的游戲，轉轉好玩的公園……可偶像們用他們的'故事，用他們的行為告訴我，我的想法不好，應該心系祖國，努力學(xué)習，急國所急，赤誠報國！唯有這樣，歷史的苦難才不會(huì )重蹈覆轍，我們的祖國才能更加美好，走向輝煌！
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必須具備的品質(zhì)，從古至今，每一個(gè)科學(xué)家的成功都離不開(kāi)它。
我們羨慕偉大的科學(xué)家和他們偉大的發(fā)明，但每一項科學(xué)成果都離不開(kāi)艱辛的勞動(dòng)以及永不放棄的信念。
居里夫人為什么成功？是因為她的堅毅、剛強以及她認定一條路就不會(huì )輕易放棄的精神。在當時(shí)條件非常惡劣的情況下，在不確定廢渣是否含鐳的情況下，她仍然憑借自己永不言敗的精神，經(jīng)過(guò)長(cháng)年累月艱辛的勞動(dòng)，提煉出了0。1克鐳。正像課文中所說(shuō)：“瑪麗。居里的性格里天生有一種更可貴的東西，她堅定、剛毅，有遠大、執著(zhù)的追求，這種可貴的性格與高遠的追求，使瑪麗。居里幾乎在完成這項偉大的自然發(fā)現的同時(shí)，也完成了對人生意義的發(fā)現�！�
“神六”團隊為什么成功？是因為他們不僅熱愛(ài)科學(xué)，同時(shí)也擁有同舟共濟、鍥而不舍的精神。面對中國航天史上難度最高、最復雜的重擔工程，他們并沒(méi)有退縮，而是迎難而上，齊心協(xié)力地攻它，終于使炎黃子孫的飛天夢(mèng)成為了現實(shí)。
麻省理工大學(xué)謝皮羅教授、法國的波義耳化學(xué)家、奧地利醫生為什么成功？因為他們都具有刨根問(wèn)底的精神，善于抓住生活中細小的、司空見(jiàn)慣的小事，并提出有價(jià)值的問(wèn)題，在通過(guò)自己的不斷探索、研究解決了問(wèn)題之后，他們也就發(fā)現了偉大的真理。
這些偉人的'成功都離不開(kāi)科學(xué)精神，也就是那善于發(fā)現的眼睛，那善于思考的大腦，那刨根問(wèn)底、追根求源的精神，那永不言敗的斗志，那堅持不懈的毅力，還有那迎難而上的決心，這些就是偉大的科學(xué)精神，就是發(fā)現真理的人必備的品質(zhì)。
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秋風(fēng)送爽，碩果飄香，年10月20日上午我校隆重舉行了“走進(jìn)張衡、走進(jìn)科學(xué)”活動(dòng)。
市科技館館長(cháng)一行數人帶著(zhù)張衡發(fā)明的候風(fēng)地動(dòng)儀、自動(dòng)記里鼓車(chē)等模型及有關(guān)科技圖片，在鼓樂(lè )聲中來(lái)到我校，受到我們師生熱烈歡迎。
在科技館領(lǐng)導講話(huà)中，首先介紹了張衡的事跡：張衡是東漢時(shí)期的科學(xué)家、天文學(xué)家、哲學(xué)家。他一生在科學(xué)技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)等方面做出了偉大貢獻，給人類(lèi)歷史留下了許多寶貴財富。張衡不僅是南陽(yáng)人的驕傲，而且也是中華民族的光榮和驕傲！領(lǐng)導講話(huà)也明確要求我們要認真學(xué)習張衡對科學(xué)的態(tài)度，讓我市出現更多像張衡一樣的人才，為人類(lèi)造福。最后也為我校提出了建議：應在小學(xué)生學(xué)習科學(xué)方面多下功夫，像這種有意義的活動(dòng)要適當的經(jīng)常舉行，從而達到“讓小學(xué)生從小熱愛(ài)科學(xué)，擁有敢想、敢做的創(chuàng )新精神”的`目的。
活動(dòng)中學(xué)生代表也明確表示：要做一個(gè)崇尚科學(xué)的新一代，擔負起新世紀的重任，沿著(zhù)張衡的足跡，做一個(gè)有遠大志向的人，去夢(mèng)想將來(lái)有朝一日，能登上科學(xué)殿堂，摘取科學(xué)皇冠上最閃亮的明珠；夢(mèng)想能在金碧輝煌的頒獎大廳中，身著(zhù)漂亮的禮服款款走上主席臺，接受諾貝爾獎?wù)隆?/p>
隨后，我校四、五年級的學(xué)生有秩序地參觀(guān)了科技圖片展，他們時(shí)而聚精會(huì )神，時(shí)而嘖嘖稱(chēng)贊，時(shí)而靜靜沉思，時(shí)而議論紛紛，完全沉浸在科學(xué)殿堂之中了。
我相信，通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅能拓展我們的眼界和知識面，而且能激發(fā)我們對科學(xué)的興趣，使張衡精神走進(jìn)我們學(xué)校的每一個(gè)角落，激勵我們十五小的學(xué)生勇攀科學(xué)高峰！
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生活中少不了數學(xué)，同樣，生活中也少不了科學(xué)。就像雅斯貝爾斯所說(shuō)的：“沒(méi)有科學(xué)理論來(lái)指導實(shí)踐，就猶如航船行駛沒(méi)有舵和指南針一樣�！贝_實(shí)，只有藝術(shù)和科學(xué)能提高人，直到神圣的地步�？茖W(xué)決不是一種自私自利的享樂(lè )，也不是用金錢(qián)能買(mǎi)來(lái)的。它是要老老實(shí)實(shí)的工作，踏踏實(shí)實(shí)的做人，精益求精的工作的人才能真正掌握好科學(xué)的風(fēng)向。同樣，懂得了科學(xué)的人，他就知道應該怎樣利用好科學(xué)，去勇敢的面對，去細心的觀(guān)察，要經(jīng)過(guò)耐心、細心、恒心的考驗，勇敢的`去發(fā)明創(chuàng )造，這就是科學(xué)的最高境界。
在《科學(xué)與發(fā)明》這本書(shū)里，我懂得了許多，博士在我的記憶中很深刻，雖然他是個(gè)偉大的科學(xué)家，但他的發(fā)明試驗卻常常是以失敗而告終。當然，他也有偉大的杰作，例如發(fā)明出一個(gè)任勞任怨，經(jīng)常為博士收拾殘局的機器人;一個(gè)能穿越時(shí)空機器的創(chuàng )造者。在博士的周?chē)�，還有許多熱愛(ài)科學(xué)的學(xué)生：喜歡看書(shū)，聰明、活潑對什么事都充滿(mǎn)好奇的小明;聰明伶俐、愛(ài)漂亮，經(jīng)常嘲笑貪吃的阿福和琪琪;還有貪吃愛(ài)玩，滿(mǎn)腦子想的都是跟吃有關(guān)的阿福讓博士的生活更加精彩。博士經(jīng)常帶這些“好奇寶寶”們游玩，在游玩中，使這些“好奇寶寶”變得更加聰慧。
確實(shí)，讀完這本書(shū)以后，我真正領(lǐng)悟到了科學(xué)的重要性，什么知識最有價(jià)值?一致的答案就是科學(xué)。
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當前在大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新的時(shí)代洪流中，追求創(chuàng )新已成為共識，融入經(jīng)濟社會(huì )的方方面面。創(chuàng )新活動(dòng)形態(tài)多樣，不同領(lǐng)域的創(chuàng )新活動(dòng)相互交織、相互作用，形成了多主體、多層次的創(chuàng )新矩陣。熊彼特在用經(jīng)濟學(xué)理論詮釋市場(chǎng)創(chuàng )新行為時(shí)，稱(chēng)創(chuàng )新型企業(yè)家為“行業(yè)的引爆者”，將企業(yè)家精神放在一個(gè)核心的位置，認為正是企業(yè)家嗅覺(jué)敏銳、敢于冒險的特性，才能不斷開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品、創(chuàng )造新業(yè)態(tài)。
與之類(lèi)似，在科技創(chuàng )新活動(dòng)中，科學(xué)家處于實(shí)踐主體和價(jià)值主體地位，每一項科技創(chuàng )新成果都凝聚著(zhù)科學(xué)家的智慧與辛勞，也是“科學(xué)家精神”的物化和外在體現�？茖W(xué)家精神世界的滿(mǎn)園芬芳與奮斗足跡交相輝映，相得益彰。
�、賹�(zhuān)注是孜孜以求的科學(xué)信仰。在未知的世界摸索前行，走怎樣的創(chuàng )新之路，取決于我們對于科學(xué)的信仰。潘建偉院士說(shuō)：“創(chuàng )新不能總跟在別人后面，就要敢做沒(méi)人做過(guò)的事情�！睂�(zhuān)注和執著(zhù)是所有拓荒者的特質(zhì)。在鎖定科學(xué)問(wèn)題后，成果產(chǎn)出往往要經(jīng)歷長(cháng)期的積累和沉淀，保持專(zhuān)注會(huì )讓挫折不再折磨，時(shí)光不再枯燥，在歲月靜好中與創(chuàng )新邂逅。
古有李時(shí)珍嘗百草，徐霞客踏千山，今之南仁東、屠呦呦皆是一生為一大事來(lái)，這都為我們展現了專(zhuān)注之美、執著(zhù)之力�！澳先蕱|星”高懸蒼穹，時(shí)刻提醒我們只有在靜謐的心境中，在淡泊的情懷里，目光才能投向更浩瀚的科學(xué)星空。當我們翻開(kāi)日本諾貝爾科學(xué)獎獲得者名冊，不難發(fā)現學(xué)歷不高的中村修二、田中耕一，甚至“土鱉”到底的大隅良典、益川敏英，他們的科研之路飽受挫折，但瞄準前沿難題矢志不渝，最終贏(yíng)得了學(xué)術(shù)的長(cháng)跑。
如今我國科技政策環(huán)境利好，平臺設施堪比國際水平，我們比歷史上任何時(shí)期都更具備創(chuàng )新的客觀(guān)條件。與此同時(shí)，世界各國科技競爭激烈異常，“跟跑”易，“并跑”難，“領(lǐng)跑”更是難上加難。要想取得突破，對科學(xué)的專(zhuān)注、執著(zhù)和堅守依然是不二法寶。
�、谫|(zhì)疑是相互欣賞的科學(xué)品格。質(zhì)疑和欣賞看似矛盾，在科學(xué)家群體中卻是辯證統一的。獨立的思考和判斷是百花齊放的種子，帶來(lái)科學(xué)思想和學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)的激蕩�？茖W(xué)的聲音不應迷信于權威，亦無(wú)須屈從于權勢。
新中國成立之初，有外國學(xué)者斷言由于缺乏儲油的海相地層，給我國扣上了貧油的帽子。地質(zhì)學(xué)家謝家清、孫建初等堅持實(shí)踐第一的工作作風(fēng)，摸索和發(fā)展出陸相成油理論，為大慶、勝利等高產(chǎn)油田的勘探開(kāi)采提供了重要的指導。存疑、質(zhì)疑、解疑，無(wú)非是為了更好地認識真理�？茖W(xué)家“道相同”，質(zhì)疑和回應質(zhì)疑也就成了“相與謀”的`重要交流方式，推動(dòng)了科學(xué)家群體在研究興趣、學(xué)術(shù)風(fēng)格的相互欣賞，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)科交叉和科技合作。
�、凼卣菄乐斃硇缘目茖W(xué)操守�；谠诳茖W(xué)實(shí)踐中體現的寬容、協(xié)作等精神，科學(xué)共同體通常被看作是道德共同體的模范。近年來(lái)，學(xué)術(shù)不端的現象每每見(jiàn)諸報端，都會(huì )引起廣泛的熱議。在自由馳騁的科學(xué)疆域里，人性的弱點(diǎn)需要時(shí)刻防范和警惕。對真理的熱愛(ài)需要超越世俗和功利的局限，追求的不是人才“帽子”的簡(jiǎn)單迭代，更不是經(jīng)費項目的野蠻擴張。只有克服浮躁，大膽去試，勇敢去闖，實(shí)事求是，才能練就真正的學(xué)術(shù)大師。
創(chuàng )新是為了人類(lèi)更美好的未來(lái)，如何約束科學(xué)始終走在向善的軌道上，需要勒緊理性的韁繩。帕特森原本是一名通過(guò)同位素手段測量地球年齡的普通學(xué)者，當他發(fā)現含鉛汽油的危害后，頂住同行的非議、企業(yè)的迫害，孤軍奮戰20多年揭露真相，最終將鉛趕出了人民的生活。他有一首小詩(shī)這樣寫(xiě)道：最偉大的科學(xué)家，總是拋棄那舒適的生活，只為一絲照亮未來(lái)的光芒。
�、軋髧切南导覉@的科學(xué)情懷。人們常說(shuō)，科學(xué)無(wú)國界，但科學(xué)家有祖國。在祖國和人民面前，“科學(xué)家精神”就意味著(zhù)無(wú)怨無(wú)悔地為之付出。錢(qián)學(xué)森等老一輩科學(xué)家毫不猶豫放棄海外優(yōu)厚待遇投入祖國懷抱，雖百折而不回。以黃旭華為代表的專(zhuān)家學(xué)者隱姓埋名、不計得失，長(cháng)期投身核心裝備研發(fā)，雖萬(wàn)死而不辭。
無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代，當對祖國的愛(ài)遇見(jiàn)對科學(xué)的情，必然迸發(fā)出萬(wàn)丈豪情和澎湃力量。從“兩彈一星”到“北斗”“蛟龍”，從雜交水稻到分子育種，從人工合成胰島素到量子科技與通信，科學(xué)家創(chuàng )造著(zhù)一個(gè)又一個(gè)奇跡，也愈發(fā)從容和自信，因為背后站立著(zhù)日益強大的祖國。
中華民族偉大復興離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)的共鳴。在爬坡過(guò)坎的征程中，科技需求不會(huì )少，要求會(huì )更高。各行各業(yè)發(fā)展的瓶頸問(wèn)題亟須得到解決，建設美好生活的種種心愿迫切盼望實(shí)現。新時(shí)代的科學(xué)家依然要心懷祖國，解決時(shí)代命題，回應人民關(guān)切，在創(chuàng )新的路上繼續進(jìn)發(fā)。
科學(xué)家精神氣象萬(wàn)千，雖不能窮盡，但匯聚的力量氣勢磅礴。偉大的時(shí)代造就偉大的精神，新時(shí)代的科學(xué)家精神、企業(yè)家精神、工匠精神的匯聚，必將為勞動(dòng)者增添情懷的溫度，進(jìn)而使之迸發(fā)出無(wú)窮的創(chuàng )新力量。
致敬，“科學(xué)家精神”！去引領(lǐng)更加偉大的新時(shí)代創(chuàng )新！
學(xué)習科學(xué)家精神心得體會(huì ) 18
物理學(xué)家因成績(jì)不佳轉換領(lǐng)域卻獲得新發(fā)現，是審時(shí)度勢的轉變？還是稱(chēng)其為淺嘗輒止的放棄？私以為，其轉變存在智慧，但從其轉變之中，我們更能意識到科學(xué)研究亦需工匠精神的回歸。
正如王鼎鈞先生所言，“時(shí)代像個(gè)篩子，篩得多數人流離失所，篩得少數人出類(lèi)拔萃”，道理放在科學(xué)研究上亦是如此。眾所周知，科學(xué)研究需要的正是工匠精神日復一日的深入探究，而非淺嘗輒止改車(chē)易轍的表面功夫。
然而，如今的社會(huì )快節奏取代了彼時(shí)緩步吟誦的閑適時(shí)光，淺閱讀頂替了曾經(jīng)賭書(shū)潑茶的深入思考；蕓蕓眾生，步履匆匆，鮮少有人能沉靜下來(lái)，深入理解深度思考，成為莎翁所言的“喧囂的年代”。仿佛科學(xué)研究也有所沾染，因此出現了大科學(xué)家對物理學(xué)家審時(shí)度勢的反對。
于是，科研呼喚工匠精神回歸。
我們欣喜的看到篤學(xué)敏思、深入探索的'科學(xué)研究重新在中國這片土地上生根發(fā)芽、茁壯成長(cháng)。半輩子研究氫彈的于敏，將一生奉獻給氫彈事業(yè)；立志研究糖丸的顧晚舟，傾盡所能使灰質(zhì)髓得到有效控制；清華教授薛其坤深入探尋，發(fā)現量子對撞的真諦。從墨子號升空探索宇宙星辰到復興號飛馳在中國土地上，從天宮一號在太空授課到嫦娥四號登陸月球背面……每一位科學(xué)研究者的背后，體現的是錢(qián)鐘書(shū)先生所言的“板凳坐得十年冷”的忠于研究，不畏寂寞，是孫家棟所言的“一輩子只做一件事”的堅守與追求，是李安靜水流深“十年一品溫如言”的認真與體驗，是工匠精神踏實(shí)嚴謹，一絲不茍的精妙詮釋和完美展現。
此時(shí)再回過(guò)頭來(lái)看那位物理學(xué)家的做法，不可否認，它的及時(shí)轉變，使得他獲得了新發(fā)現，這畢竟是有利的一面，應當受到尊敬。但我們更需要的是諸如于敏，孫家棟，顧晚舟那些“一輩子只做一件事，一件事徹底做成功”的精神�？茖W(xué)研究呼喚工匠精神回歸，那么中國的發(fā)展與進(jìn)步又如何不讓人期望？中華民族的繁榮與復興，不也是近在咫尺，觸手可及？
以時(shí)間為界，每個(gè)人的存在不過(guò)是短暫的一瞬；以宇宙為疆，光陰也不過(guò)是急促的一隅�？扇酥畟ゴ笠约吧鐣�(huì )之發(fā)展正需要科學(xué)研究融合工匠精神的回歸。輔以工匠精神，科學(xué)研究才能擁有內生動(dòng)力，方可站得更高，走得更遠。
在這個(gè)時(shí)代，我想，是時(shí)候讓科學(xué)研究呼喚工匠精神的回歸了。
學(xué)習科學(xué)家精神心得體會(huì ) 19
科學(xué)精神是照亮人類(lèi)進(jìn)步的火把�？茖W(xué)史中的重大進(jìn)展或者突破，都是科學(xué)家們不停探索和鉆研的結果，科學(xué)成果很重要，但是不斷實(shí)踐、勇于探索、堅持不懈的科學(xué)精神才是最寶貴、最值得我們學(xué)習的——這是我讀了《數理化通俗演義》最大的感受。
《數理化通俗演義》是當代作家、記者-先生寫(xiě)的一本小說(shuō)。這本書(shū)用了中國特有的體裁——章回體小說(shuō)，以通俗易懂的語(yǔ)言和生動(dòng)有趣的情節敘述了一個(gè)個(gè)偉大科學(xué)家一生的`付出。這本書(shū)為讀者們科普了數理化的歷史，讓人們體會(huì )到了科學(xué)成果的來(lái)之不易。那些繁瑣的歷史故事，被-先生以生動(dòng)的語(yǔ)言轉化為一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)潔、有趣且感人肺腑的小故事，讓讀者有興趣讀下去。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我了解了許多科學(xué)家的故事，也發(fā)現這些科學(xué)成果后面，既有汗水有淚水，更有喜悅和歡笑。無(wú)論如何，每一名學(xué)者的付出與犧牲都是有意義的。正是因為他們，才有了現在那一個(gè)個(gè)看似普通，卻又不平凡的公式。就像-先生說(shuō)的：“這些公式是多么珍貴，多么可愛(ài)”。
讀完《數理化通俗演義》，我印象最深的是書(shū)中科學(xué)家的科學(xué)精神，特別是勇于實(shí)踐和深入探索、鍥而不舍的精神。我非常敬佩書(shū)中的很多科學(xué)家，他們選定方向和目標，通過(guò)不停的實(shí)踐和探索去尋求真理�？茖W(xué)探索的路上充滿(mǎn)坎坷，但他們鍥而不舍地朝目標奔去，最終有了成就。書(shū)中有很多這樣的人物，例如祖沖之、布魯諾、開(kāi)普勒等。
在這本書(shū)中，有一個(gè)令我印象十分深刻的人物，他就是南北朝時(shí)期的數學(xué)家、天文學(xué)家祖沖之。祖沖之年少時(shí)就十分聰穎，學(xué)問(wèn)高深，但是在面對科學(xué)的探索上，他一絲不茍、嚴謹求證、不停地去接近真理。
祖沖之在數學(xué)史上最偉大的貢獻，便是算出了圓周率十分精確的近似值，即3.1415926<圓周率<3.1415927。當時(shí)，在劉徽的《九章算術(shù)》中，已經(jīng)提到了圓周率為3.14，這已經(jīng)是十分精確的數字了，但祖沖之仍然想精益求精、算得更加精確。他用割圓術(shù)，將圓割成六等分，再依次內接十二邊形、二十四邊形、四十八邊形......再用新竹割成的算籌來(lái)計算，手指都漸漸被算籌磨破了。祖沖之算到月落烏啼、算到雞鳴日升，他日夜不停地算著(zhù)，終于算出了精確到小數點(diǎn)后第七位的近似值。我想，這種追求真理、勇于探索、鍥而不舍的精神就是最值得我們學(xué)習的科學(xué)精神，這種科學(xué)精神就是照亮人類(lèi)進(jìn)步的火把。
讀完《數理化通俗演義》，我想在生活中也應該向自己的目標堅定走去，哪怕面對困難，只要方向對了，不要放棄，不停努力，總會(huì )到達目的地。
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