勞動(dòng)實(shí)踐周心得體會(huì )整理
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，這樣能夠培養人思考的習慣。應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的勞動(dòng)實(shí)踐周心得體會(huì )整理，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勞動(dòng)實(shí)踐周心得體會(huì )整理1
這次參加社區服務(wù)的實(shí)踐活動(dòng)，讓我對于社會(huì )和身邊的人和事都有了一個(gè)全新的認識。如今的我們，大部分的時(shí)間都身處校園，對于社會(huì )、身邊的人和環(huán)境接觸的都比較少。為此不免的產(chǎn)生了間隔，讓我們哪怕對身邊的鄰居可能都無(wú)法順利溝通。
但在此次的實(shí)踐中，我作為一名社區服務(wù)人員，以一個(gè)全新的身份進(jìn)入了社區的環(huán)境。在對自己曾經(jīng)陌生的社會(huì )環(huán)境和社區交流進(jìn)行了接觸和體會(huì )后，我自身的思想和能力也得到了極大的進(jìn)步。
剛開(kāi)始參加活動(dòng)的時(shí)候，其實(shí)我的內心還帶著(zhù)一些散漫不積極的態(tài)度。當時(shí)我只覺(jué)得，自己不過(guò)是來(lái)體會(huì )一段社會(huì )的生活，是為了今后更好的校園學(xué)習而做的準備。
但如今再看，我真的為自己當初的想法感到慚愧和遺憾。因為進(jìn)入這次的活動(dòng)，我正是進(jìn)入了社會(huì )，進(jìn)入了工作！但我在起初的思想上卻沒(méi)有重視社區活動(dòng)，而是以自身的學(xué)習為重心，偏離了正確的方向。
但經(jīng)歷了這次的社會(huì )實(shí)踐，我在社區中體會(huì )到了很多學(xué)習中沒(méi)有的事物，感受到了在社會(huì )中許多僅憑理論知識不好的解決的問(wèn)題和情況。
活動(dòng)中，我幫助了社區的阿姨處理文件，整理了活動(dòng)中的物品。雖然看似是簡(jiǎn)單的事情，但卻都有自己的計劃和規律，即使是我也必須嚴謹細心的去處理，這樣才能保證工作的準確。
此外，在活動(dòng)中，我們還一起去探望了社會(huì )中的許多老人和留守兒童�？粗�(zhù)他們有些人辛苦的生活環(huán)境，我感到有些驚訝。一直以來(lái)，生活在父母養育下的我雖然沒(méi)有奢侈的生活，但對比身邊一些人的情況卻好了實(shí)在太多！我從未想過(guò)，那么總在電視和新聞中看到的需要幫助的人，其實(shí)在我們身邊也有不少。這些了解，這些對于他們生活和情況的認識，緊靠校園的學(xué)習我們是無(wú)法有所感受的。正因為來(lái)到了這里，我才有了這份認識，也正因此，我才在內心中“真正”誕生出了想要幫助他們，想要出一份力的想法。
如今，實(shí)踐結束了，但它留在我內心的震撼卻久久的不能消散，作為一名大學(xué)生，我們的前方就是社會(huì )，但我們卻十分缺乏對社會(huì )的認識，這是不應該的。
今后，我也會(huì )更加積極的去參與生活中的那些活動(dòng)，讓自己為社會(huì )能更多的做出一份貢獻，也是為了讓自己更多的了解社會(huì )，了解我們生活的地方。
勞動(dòng)實(shí)踐周心得體會(huì )整理2
學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)成才的重要舉措，作為培養和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當代大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì )、回報社會(huì )的一種良好形式。多年來(lái)，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。
這個(gè)假期我沒(méi)有選擇自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)去實(shí)踐，而是在一個(gè)親戚開(kāi)的電腦配件柜臺幫忙賣(mài)貨，過(guò)的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì )、深入生活、回味無(wú)窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì )實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì )、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長(cháng)、成才有著(zhù)極為重要的作用。
這次假期實(shí)踐我以“善用知識，增加社會(huì )經(jīng)驗，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，從社會(huì )實(shí)踐中檢驗自我。這次的社會(huì )實(shí)踐收獲不少。我認為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。
一、在社會(huì )上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習。以前工作的機會(huì )不多，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
二、在社會(huì )中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì )工作經(jīng)驗沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì )工作經(jīng)驗也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
三、在社會(huì )中要克服自己膽怯的心態(tài)。開(kāi)始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就害怕了。自己覺(jué)得困難挺多的，自己的社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所說(shuō)的“在社會(huì )中你要學(xué)會(huì )厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話(huà)，工作時(shí)間長(cháng)了你自然就不怕了�！逼鋵�(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄�！�
四、工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
大學(xué)是一個(gè)教育我、培養我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì )是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會(huì )。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強了認識問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認識社會(huì )，了解社會(huì )，步入社會(huì )打下了良好的基礎。
勞動(dòng)實(shí)踐周心得體會(huì )整理3
我們班在這學(xué)期迎來(lái)了勞動(dòng)周，學(xué)校把校園作為實(shí)踐的場(chǎng)所，讓稚嫩的我們在勞動(dòng)中有所啟示，有所感悟，在勞動(dòng)中升華自己。使我們慢慢走向成熟。
我被分配到打掃老校區那邊，四人一組。每天很早就起，任務(wù)繁重，這對我一個(gè)不怎么愛(ài)勞動(dòng)的宅男來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的挑戰。不過(guò)在勞動(dòng)周中我戰勝了困難，很認真的打掃好衛生，保證保潔區無(wú)雜物。雖然很累，但看到干凈整潔的街道，綠色清香的草坪，我內心是甜的，驕傲的。這是我的勞動(dòng)成果，是自己克服惰性，付出艱辛努力的勞動(dòng)成果。望著(zhù)那干干凈凈的樓道，一個(gè)個(gè)被清空的垃圾桶，呼吸著(zhù)清新的空氣，這一刻那些汗水還有疲憊的身體都變得不值一提。
作為大學(xué)生的我，已經(jīng)走在社會(huì )的前沿，即將走進(jìn)社會(huì )，為生活為夢(mèng)想而拼搏奮斗。但目前我是幼稚的身上還有很多不好的習慣如好逸惡勞，怕臟怕累怕苦。這一星期的勞動(dòng)增強了我對社會(huì )的認識。讓我接觸、了解社會(huì )，增強了社會(huì )適應能力，克服身上的不好習慣。而學(xué)校組織的勞動(dòng)周，更讓我明白了學(xué)會(huì )獨立的重要性。在競爭如此激烈的社會(huì )，對于我們這些大學(xué)生們，獨立的培養和社會(huì )的洗禮是多么的重要。以前我們依賴(lài)于父母，現在依舊依賴(lài)。脫離父母的支持我們將無(wú)法生存。這是個(gè)嚴峻的問(wèn)題。一方面增加父母的負擔，另一方面也培養了我們啃老的意識。所以我們要培養獨立意識。遇到問(wèn)題要先想到自己的解決�，F在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì )，就意味著(zhù)我們越能適應它。為以后步入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。只有現在了解社會(huì )才能在今后順利的融入到社會(huì )里。一周的勞動(dòng)苦的是身體，但內心得到了升華。讓我明白，沒(méi)有付出就沒(méi)有回報。要想實(shí)現夢(mèng)想就得不斷拼搏，即使再苦再累，再不想去做你也得迎頭直上，直到你完成夢(mèng)想。勞動(dòng)周讓我親身體會(huì )到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng )造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。也讓我明白吃苦耐勞的重要性
一周的勞動(dòng)也讓我明白一切工作都是平等的，不能因為它辛苦工資不高就輕視它甚至藐視它。完成它也是要付出艱辛努力的。我們應該尊重他們的勞動(dòng)果實(shí)。以勞動(dòng)為榮以好逸惡勞為恥。這也讓我懂得我們作為專(zhuān)科生目前還沒(méi)有工作經(jīng)驗，剛步入社會(huì )也什么都不了解，再剛工作時(shí)不能好高騖遠，我們要不怕臟亂差，更不怕工資的低廉，我們要腳踏實(shí)地，好好做自己的事，在勞動(dòng)中成長(cháng)自己，讓自己吸收知識壯大自己，也要尊重自己的勞動(dòng)果實(shí)，為自己的人生不斷積累自信，從而升華自己，完成自己的人生轉變。實(shí)現夢(mèng)想。
在勞動(dòng)中，也讓我明白個(gè)人的渺小。團隊合作的重要性。個(gè)人的能力是微弱的。一個(gè)人不可能很好的打掃完全校的衛生。必須合作，團隊分工。才能很好的完成一項很大的任務(wù)。這讓我明白，在以后的勞動(dòng)創(chuàng )造中，我們要做到團隊與個(gè)人的統一，一方面積極做好自己的事，另一方面。我們也要考慮發(fā)揮團隊的最大作用。做到事半功倍的效果。如果自己偷懶不僅影響了自己，也影響了這個(gè)團隊的整體實(shí)力。在以后的勞動(dòng)創(chuàng )造中不能呈個(gè)人英雄主義以為自己多能干，要帶動(dòng)團隊的作用。也不能因自己的個(gè)人原因拖集體的后腿。
一周的勞動(dòng)也讓我增強了集體榮譽(yù)感。明白自己是學(xué)校的一份子，校園的整潔衛生需要我的積極參與。作為學(xué)校的一份子，要積極的參與學(xué)校組織的活動(dòng)，在活動(dòng)中展現自己的才華并提高自己的才能培養信心提高自己的個(gè)人魅力，。今天以化院為榮，積極參與活動(dòng)。明天以國家為榮，參與國事，報效祖國。
一周的勞動(dòng)讓我明白，做事一定要認真。認真的做自己的事情，不要投機取巧，一定要認真做。如果不認真，會(huì )帶來(lái)很多麻煩。在這周的勞動(dòng)周中，有一天我們偷懶沒(méi)有把工作做好，就去休息了，阿姨生氣的找到了我們。對我們進(jìn)行了深刻的批評教育，并要我們把沒(méi)做完的工作搞好，在這過(guò)程中我深刻的懂得了一個(gè)道理做事一定要認真。認真的做事，做好每一件事。這是很重要的，你認真的做才能把它做好。把每一件小事做好你會(huì )獲得許多寶貴的人生財富。
一周的勞動(dòng)如白駒過(guò)隙，但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，樹(shù)立起正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，我將會(huì )在漫漫人生路上勇挑重擔，銳意進(jìn)取，不畏艱險，奮發(fā)有為！
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在工作生活中，我也學(xué)到了很多：在日常工作中，上司壓迫、指責下屬是不可避免的。雖然這是真的，但也給我上了寶貴的一課。這讓我明白，當別人批評你或聽(tīng)別人的意見(jiàn)時(shí)，你必須冷靜。只有這樣，你才能表明你在真誠地聽(tīng)他說(shuō)話(huà)。雖然很難被批評，但要明確表示你真的接受他們的批評。因為只有這樣，我們才能從失敗中吸取教訓，為未來(lái)的成功鋪平道路。我們應該學(xué)會(huì )從跌倒的地方爬起來(lái)。這是我應該做的。
我也從工作中學(xué)到了人際交往和與人打交道的技巧。在人際交往中，我能看到自己的價(jià)值。人往往很執著(zhù)。但是，如果你只問(wèn)耕耘，不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì )交到很多朋友。對待朋友不要斤斤計較，不要強迫對方付出和你一樣的真情實(shí)感，要知道付出比得到更享受。無(wú)論做什么事，都要有主動(dòng)性和積極性，對成功有信心，學(xué)會(huì )和身邊的人溝通，關(guān)心別人，支持別人。工作日有喜怒哀樂(lè )，有苦有樂(lè )。也許這就是工作生活的全部。不知道有多少打工人有過(guò)這樣的感受，但總的來(lái)說(shuō)，這樣的打工生活是我人生中走向社會(huì )的重要一步，值得銘記�，F在想想，24天的工作讓我收獲了很多。我所學(xué)到的關(guān)于生活的東西，是我在學(xué)校里無(wú)法理解的，可以算是我的那份財富。
如今，大學(xué)生不再是人才市場(chǎng)的“熱門(mén)商品”，幾乎每個(gè)用人單位的招聘條件都要求有工作經(jīng)驗。因此，大學(xué)生不僅要有理論知識，還要積累工作經(jīng)驗。很簡(jiǎn)單。如果你應聘的是同等學(xué)歷的工作，公司當然會(huì )更注重個(gè)人相關(guān)工作經(jīng)驗。
就業(yè)環(huán)境不容樂(lè )觀(guān)，競爭形式日趨激烈，面對焦慮和壓力，像我這樣的大學(xué)生選擇在寒冷時(shí)期工作。雖然寒假只有短短的一個(gè)月，但在這段時(shí)間里，我們可以體驗到辛苦的工作，鍛煉意志品質(zhì)，積累一些社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)歷是一個(gè)大學(xué)生擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì )顯現出來(lái)。
除了學(xué)習書(shū)籍，大學(xué)生還需要參加社會(huì )實(shí)踐。因為很多大學(xué)生清醒地認識到，“不聽(tīng)窗外事，只讀圣賢書(shū)”的人，不是現代社會(huì )所需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì )實(shí)踐中培養獨立思考、獨立工作、獨立解決問(wèn)題的能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐活動(dòng)鞏固學(xué)到的理論，增加一些書(shū)本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉化為真正的能力，要靠實(shí)踐經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和千變萬(wàn)化的社會(huì )，我認為大學(xué)生應該轉變觀(guān)念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或積累社會(huì )經(jīng)驗的手段，更重要的是，要抓住機會(huì )培養自己的創(chuàng )業(yè)精神和社會(huì )
實(shí)踐能力�，F在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會(huì )，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(cháng)，以便進(jìn)入社會(huì )后可以盡快走上軌道。
除了工作中我學(xué)到很多很多在學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的知識和經(jīng)驗外，在我看來(lái)，我收獲的是，我變得很開(kāi)朗很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，希望沒(méi)人能注意到我。而這一次，在我們的小組會(huì )議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達我的看法，勇于向組長(cháng)提出建議。更有甚者，在每一次活動(dòng)中，我都踴躍參加，表現相當積極。組員居然不相信我之前會(huì )是一個(gè)相當內向的人。我覺(jué)得，這次社會(huì )服務(wù)活動(dòng)給我最多的是，讓我自己有了很大的改變，而且這個(gè)改變，是我之前都一直想要的。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì )促使我逐步走向社會(huì )，慢慢走向成熟。
這次的實(shí)踐的確給予了我很多。今后，我將繼續保持認真負責的工作態(tài)度，高尚的思想覺(jué)悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭取在以后的學(xué)習中更好的完善自己，在以后的實(shí)踐中更好的運用去自己的只是，做一個(gè)合格的大學(xué)生，將來(lái)做一名對社會(huì )有用的人。
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今年假期我參加了學(xué)校組織的假期社區服務(wù)活動(dòng)，雖然五天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)五天的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì )基層建設的心得體會(huì )。
高中生寒假社區服務(wù)是對自己的一次考驗。在父母羽翼下成長(cháng)的我們到底有沒(méi)有能力，在社會(huì )上用雙手來(lái)收獲什么。到底我能干什么？心理上總有這樣的疑問(wèn)，暑假社區服務(wù)就是證明自己能力的一個(gè)平臺，迎接未知，考驗自己，把想象和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)�？纯醋约菏遣皇菧厥依锏幕ǘ�。
可能高中生的我們還沒(méi)有多大的本領(lǐng)，但是即將成為棟梁的我們在真正走入社會(huì )錢(qián)來(lái)一次預演。服務(wù)員，送報紙，送牛奶。一份簡(jiǎn)單的工作，卻可以讓我們認識自己。
寒假出門(mén)格外的冷。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在假期參加社區服務(wù)的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗社區服務(wù)讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所承認。想通過(guò)社區服務(wù)，找出自己的不足和差距所在。
社區服務(wù)活動(dòng)給我們高中生提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會(huì )。深入基層，同基層領(lǐng)導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運同社會(huì )、同國家的命運聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(cháng)成才的正確之路。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社區服務(wù)活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社區服務(wù)活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強了我努力學(xué)習的信心和毅力。我是一名高一學(xué)生，即將走上社會(huì )，更應該提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )。
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勞動(dòng)真快樂(lè )
“佳嫻，快把油倒過(guò)來(lái)！”“姝婷，快放蔬菜！”我們正在干什么呢？原來(lái)，我們班正在舉行班宴活動(dòng)。
這天早上，同學(xué)們都帶上食材，帶上好心情早早地來(lái)到了學(xué)校。大家有的擺桌布，有的整材料，有的放工具，忙得熱火朝天，好像要大顯身手。我們組的大廚俞柯汝已在一旁做好了準備，胸有成竹地拍了拍胸，像是在向別的小組示威。
萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，我們就等待著(zhù)班宴會(huì )的開(kāi)始。方老師舉高了手，笑瞇瞇地說(shuō)：：“六（2）班班宴會(huì )正式開(kāi)始！”每一組的同學(xué)都忙開(kāi)了。下令聲，榨油聲，切菜聲，像是正在唱著(zhù)一曲班級大合唱。平時(shí)上的廳堂，下的廚房的俞柯汝要拿出她的拿手絕活：素炒三丁。我們先把胡蘿卜，黃瓜，土豆切成丁，放在一旁。俞柯汝一聲令下：“開(kāi)火！倒油！”朱佳嫻和虞姝婷經(jīng)驗不足，忙活了半天，連這么點(diǎn)小事情都搞得一塌糊涂，最后還是俞柯汝出馬，把事情安排得井井有條。沒(méi)一會(huì )兒，油鍋已開(kāi)了�！敖酉聛�(lái)該放什么呢？”一個(gè)同學(xué)問(wèn)�！鞍押}卜，土豆，黃瓜都倒進(jìn)來(lái)！”頓時(shí)，“哧”的一聲，油都濺了起來(lái)，大家都嚇得不知所措，尖聲大叫。俞柯汝安慰著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啦！不會(huì )傷打人的，這種事情我見(jiàn)多了�！边@時(shí)，我們定下神來(lái)。俞柯汝拿起鍋勺，在那里熟練地翻炒著(zhù)，慢慢地胡蘿卜變得更紅了，黃瓜顏色變淡了，只有土豆還是硬硬的，我們不知道該怎么辦才好。這時(shí)，王老師走了過(guò)來(lái)，看著(zhù)我們鍋里的菜，說(shuō)：“土豆不容易軟，黃瓜最容易熟，應該最晚放，放著(zhù)了就算了，蓋上鍋蓋悶一會(huì )兒就行了�！睅追昼姾�，我們掀開(kāi)鍋蓋，一陣香味撲鼻而來(lái)，俞柯汝用筷子戳了一下土豆，軟軟的，果真熟了。幾個(gè)小饞貓急忙用手夾起一塊，往嘴巴里一塞：“哇！好燙，真好吃！”然后，我們把煮熟的菜擺成花的形狀，裝進(jìn)了盤(pán)子里，這樣一盆素炒三丁就完成了。隨后，我們還做了水晶蝦仁、湯、炸雞柳……
再看看我們身后的小組，他們正在做紅燒獅子頭，做得有模有樣，不甘示弱，在一旁觀(guān)看的同學(xué)也垂涎欲滴……
“開(kāi)飯了！”我們興奮地大喊道�！案杀�！”這次活動(dòng)，我體會(huì )到了勞動(dòng)的快樂(lè )，雖然我沒(méi)有幫上什么大忙，但是重在參與。勞動(dòng)真快樂(lè )！
勞動(dòng)實(shí)踐周心得體會(huì )整理7
為期五天的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)結束了，這是一次成功的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。首先感謝中小學(xué)勞動(dòng)基地為我們提供了這樣一個(gè)難得的鍛煉機會(huì )，這次活動(dòng)讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西，更重要的是，大家在集體生活中學(xué)會(huì )了自理與自立，學(xué)會(huì )了與他人合作，學(xué)會(huì )了如何做一個(gè)合格的中學(xué)生。
有人說(shuō)：勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè )，一切美好東西的源泉。這次實(shí)踐，大家掌握了基本的勞動(dòng)技能，獲得了許多生活的常識。同學(xué)們在各種勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，真正感受到勞動(dòng)的辛苦，無(wú)論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地幫廚服務(wù)，洗衣清掃，同學(xué)們認識了勞動(dòng)的價(jià)值和意義，培養了熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣和吃苦耐勞的精神。
這次實(shí)踐讓同學(xué)們品味了勞動(dòng)有快樂(lè )。一個(gè)個(gè)精美的手機套，一個(gè)個(gè)漂亮的中國結，一個(gè)個(gè)精致的小木塔，一個(gè)個(gè)創(chuàng )意不凡的篆刻作品，一盤(pán)盤(pán)令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿，無(wú)不凝聚著(zhù)同學(xué)們的心血，無(wú)不閃爍著(zhù)同學(xué)們的智慧，無(wú)不展現出同學(xué)們的個(gè)性。這是勞動(dòng)的收獲，更是勞動(dòng)的快樂(lè )。
這次勞動(dòng)實(shí)踐也整合出團結向上的班集體，同學(xué)們訓練在一起，勞動(dòng)在一起，生活在一起，特別班主任們在生活上無(wú)微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這次勞動(dòng)，不少班級增強了凝聚力，勞動(dòng)實(shí)踐讓同學(xué)感受到團結的力量，集體的溫暖。
這次勞動(dòng)實(shí)踐正是在我校加大管理力度的基礎上進(jìn)行的。絕大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校、基地的制度，按照基地的作息時(shí)間，按時(shí)起床、出操、吃飯、休息，培養了嚴謹、守紀的優(yōu)良作風(fēng)。
勞動(dòng)雖然結束了，但我希望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學(xué)習的基地中我們還要繼續奮斗。再有兩周我們就要進(jìn)行期中考試，只有抓緊時(shí)間，認真復習才能取得良好的成績(jì)。希望同學(xué)們能夠再接再厲，在期中考試中再創(chuàng )佳績(jì)。
通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，我深刻的認識到‘實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準’。在這次社會(huì )時(shí)間實(shí)踐中，我充分感受到勞動(dòng)人民的辛苦。正是他們默默的付出才有我們幸福美好的生活。
通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(cháng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì )做出了自己的貢獻；但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現出了經(jīng)驗不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識與實(shí)際結合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì )更加要珍惜在校學(xué)習的時(shí)光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基矗。
雖然很累很累，但是我感到很高興，因為做了一件有意義的事，并且證明了我是有能力應付難題的。而又能利用自己的雙手養活自己，不成為社會(huì )的負擔，不成為國家的負擔。非常感謝這次交—警給我這個(gè)機會(huì )，也非常感謝學(xué)校的組織。
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時(shí)間如同白駒過(guò)隙，一轉眼，我即將告別大一的生活，奔向大二�，F如今，想要立足于社會(huì )，僅僅靠書(shū)本上的知識是遠遠不夠的，我們還應該不斷提高自己的社會(huì )實(shí)踐能力，將理論運用到實(shí)踐中，把理論與實(shí)踐有機地結合在一起。根據團中央及院團委的相關(guān)精神，為了進(jìn)一步充實(shí)學(xué)生的暑期生活，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，同時(shí)也為了學(xué)生在今后的學(xué)習、生活和工作中能夠更好地發(fā)展，特意安排了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，要求學(xué)生們走入社會(huì )、走入公司實(shí)踐。我積極響應經(jīng)濟系的號召，也想讓自己的暑假更有意義。因此，我為自己找了一份暑期工作。從這份工作中，我學(xué)到了很多，也感悟了很多。
我是在本地的一家小公司找的工作。公司先把我派到當地的一家超市，讓我做超市促銷(xiāo)員。剛開(kāi)始覺(jué)得這個(gè)工作挺難的，總覺(jué)得不知如何把東西賣(mài)出去。在一位員工阿姨的幫助、指導下，我逐漸地學(xué)會(huì )了如何把東西賣(mài)出去，也就不覺(jué)得那么難了。要想把東西賣(mài)出去，主要是需要我能夠準確地抓住顧客的購買(mǎi)心理，熱情一點(diǎn)，嘴甜一點(diǎn)，耐心一點(diǎn)。在超市里，我應該主動(dòng)與顧客接近，拉進(jìn)與顧客的距離，然后耐心地推銷(xiāo)產(chǎn)品。幾天后，我很快就習慣了這個(gè)工作，也認識了超市的其他員工。慢慢的我喜歡上了這份工作，盡管這份工作有點(diǎn)累，但是在我看來(lái)，累而充實(shí)的工作是值得的。
超市打工的這幾天經(jīng)歷和在學(xué)校的生活大大不同，在學(xué)校的時(shí)候，每天有作息時(shí)間表的約束，我們通常是按部就班的做事情。而在這里，和學(xué)校比起來(lái)有更多的自主性和自由。我可以無(wú)所事事地隨意逛，也能像木頭似地呆在那兒，我還可以主動(dòng)出擊，與顧客接近。這個(gè)工作很大程度地鍛煉了我的膽量、語(yǔ)言交流能力和心理洞察能力，我必須很好地通過(guò)顧客的言語(yǔ)與表情察覺(jué)顧客的想法，然后再作出適當的回應。我必須主動(dòng)努力才可能繼續干下去。在學(xué)校，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力，雖然這也存在的競爭，可校園里總有著(zhù)那份純真，那份真誠�？墒窃谏鐣�(huì )中，優(yōu)勝劣汰，只有勝利了，才有機會(huì )被留下。你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經(jīng)濟利益。
在社會(huì )中我接觸了各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系復雜，這一切都需要我們有經(jīng)驗去處理。盡管存在競爭，我們還得不斷學(xué)習別人優(yōu)秀的地方。只有不斷地學(xué)習，我們才能進(jìn)步。這次的社會(huì )實(shí)踐讓我收獲不少。在這，我總結認為以下4點(diǎn)是在實(shí)踐中不可缺少的。
�。�1）要自信。相信自己，自信是邁向成功的第一步。相信自己并不比別人差，有自信我們才能篤定前行。
�。�2）學(xué)會(huì )微笑。微笑拉近了彼此的距離，真誠的微笑能夠贏(yíng)得別人的好感，也最能感動(dòng)人心。微笑是開(kāi)放的花蕾，是人心中的天使，是微笑給了我們一切。
�。�3）要堅持，不輕言放棄。在工作、學(xué)習、生活中遇到困難，要堅持下去，迎難而上，而不是退縮。
�。�4）善于與別人溝通。溝通是人與人交流的橋梁。有效的溝通可以減少事件的困難程度。
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗，增強了認識問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為我認識社會(huì )，了解社會(huì )，步入社會(huì )打下了良好的基礎。
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五一來(lái)臨，為了讓學(xué)生明白勞動(dòng)是最光榮的，要熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。4月26日下午，雪紡雅小學(xué)召開(kāi)《“勞動(dòng)光榮”喜迎五一國際勞動(dòng)節》主題小組會(huì )議。
根據學(xué)生的實(shí)際情況，很少有團隊總部開(kāi)展過(guò)豐富多樣的團隊活動(dòng)。輔導員和老師用發(fā)生在學(xué)生身邊的感人勞動(dòng)故事來(lái)教育學(xué)生，讓他們明白我們的生活離不開(kāi)勞動(dòng)。
動(dòng)，更應該感恩我們的父母、老師和那些為祖國的現代化建設付出汗水的勞動(dòng)者們。會(huì )后許多同學(xué)紛紛表示要積極參加勞動(dòng)，用自己勤勞的雙手和聰慧的大腦來(lái)美化我們的家園和校園。
通過(guò)本次活動(dòng)，學(xué)生懂得了應該尊重每一個(gè)勞動(dòng)者，感謝每一個(gè)勞動(dòng)者為我們創(chuàng )造的美好生活，同時(shí)要以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)熱愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)會(huì )感恩，向身邊的勞動(dòng)者致敬。
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一次家務(wù)勞動(dòng)
在本周末里，我做了許多家務(wù)，但只有那件家務(wù)事讓我永駐心間，一次家務(wù)勞動(dòng)作文500字。那是件什么事呢？請往下看。
星期六的早晨，我比以往起得都早一些，為的就是給媽媽做一頓早飯。我先拿了兩個(gè)雞蛋磕在碗里了，又放了點(diǎn)鹽（半勺），香油（正規鐵勺的一半）。然后用筷子順時(shí)針攪拌均勻，最后放進(jìn)微波爐里，定時(shí)5分鐘。5分鐘之后，我滿(mǎn)懷喜悅地從微波爐里取出雞蛋，可是樣子卻不像媽媽做的那樣，然后我去電腦上查了燉雞蛋的步驟，才知道，原來(lái)我少了一步——加水。然后我又按照前面的步驟做了一遍，只不過(guò)加了點(diǎn)水。1分鐘，2分鐘，3分鐘，4分鐘，5分鐘，“哇，我終于做成了。Yes！媽媽起來(lái)了�！蔽野央u蛋碗端出來(lái)，只見(jiàn)黃澄澄的，好像是冒著(zhù)清香的豆腐腦。我趕緊讓她嘗嘗我燉的雞蛋，媽媽說(shuō)：“這是你第一次做，做成這樣已經(jīng)很棒了，以后繼續加油吧�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我又想做第二頓，看媽媽以前做米飯，都是半碗米，半鍋水，今天我也照樣子做。過(guò)了一會(huì )兒，我嘗了嘗，差不多熟了。但是我不會(huì )做菜，就去下面的飯館買(mǎi)了一道菜，媽媽嘗著(zhù)說(shuō)：“哎呀，我的.女兒真的長(cháng)大了�！�
接著(zhù)，我又想做第三頓——火鍋，就是我要做的。我們家有現成的火鍋底料，所以做起來(lái)方便多了。我準備的有娃娃菜，白菜、土豆、金針菇、香菇，媽媽吃得可開(kāi)心了。
這次周末我給媽媽做了三頓可口的飯菜，我特別高興。
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本學(xué)期社會(huì )實(shí)踐學(xué)校開(kāi)設了四、五、六年級實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)學(xué)生們親近社會(huì )、學(xué)習知識、開(kāi)闊眼界；增強了集體責任感，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)和獨立生活能力，培養學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng )新精神。也有了機會(huì )把自己學(xué)到的知識用于操作，創(chuàng )新上，經(jīng)過(guò)半天的活動(dòng)學(xué)生能創(chuàng )作出自己的作品，而且比較優(yōu)秀的還發(fā)給了“小能手”、“小發(fā)明”等獲獎證書(shū)，在欣賞自己作品的同時(shí)也激發(fā)起了動(dòng)手實(shí)踐的能力。他們的熱情非常高。取得的主要成績(jì)：
1、保證活動(dòng)的安全從學(xué)校出發(fā)開(kāi)始就進(jìn)行教育，班主任在課堂上提出具體要求，然后學(xué)校在上車(chē)前集中，提出具體要求：上車(chē)時(shí)不準擁擠，搶上，排隊有序上車(chē)，乘車(chē)時(shí)不許打鬧喧嘩，吃東西，不準開(kāi)車(chē)窗戶(hù)，一定要扶好，系好安全帶，活動(dòng)時(shí)聽(tīng)從老師的指揮，不與外校學(xué)生發(fā)生爭執。保持好乘車(chē)時(shí)和活動(dòng)地點(diǎn)的衛生。這學(xué)期三次活動(dòng)保證了安全，學(xué)生遵守紀律，服從老師的安排，基本做到講究衛生；
2、能認真參加各小組的活動(dòng)，課上表現活躍，積極參與，小組合作精神好，能在有效地時(shí)間內完成老師交給的任務(wù)，完善自己的作品，如電子相框、橡筋直升機、會(huì )跑的蛇、襪子玩偶等，興趣濃厚，團結協(xié)作；
3、三個(gè)年級活動(dòng)之前分別參觀(guān)了二樓的走廊文化，在實(shí)踐學(xué)校老師的講解下，同學(xué)們注意聆聽(tīng)，認真做好記錄，欣賞自己的笑臉美滋滋的，掌握了安全常識，消防設備的使用情況，提高了遇到突發(fā)事的應變能力。
4、本學(xué)期增加了電子相框、電子報刊等內容增進(jìn)了孩子們的樂(lè )趣！積極參與的熱情濃厚，期待新的課程開(kāi)發(fā)，供孩子們體驗；
5、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給了學(xué)生展示自己的舞臺，借助這個(gè)平臺應用知識，開(kāi)發(fā)創(chuàng )作的空間，使他們樂(lè )于動(dòng)手創(chuàng )作，課后通過(guò)自己動(dòng)手制作出小發(fā)明，小創(chuàng )作，有了愛(ài)科學(xué)、愛(ài)創(chuàng )新的欲望；
6、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)給了學(xué)生動(dòng)手的機會(huì )，借助自己的作品，展示自己的風(fēng)采，有了發(fā)表觀(guān)點(diǎn)、團結、協(xié)作、競爭的意識，也增進(jìn)了愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)美、愛(ài)勞動(dòng)的情感。
經(jīng)歷綜合課的孩子回歸到社會(huì )和生活當中”使學(xué)生有了自主選擇和主動(dòng)探究的能動(dòng)性，為學(xué)生個(gè)性的充分發(fā)展創(chuàng )造空間；面向學(xué)生的生活世界，幫助學(xué)生體驗生活并學(xué)以致用；推進(jìn)學(xué)生對自我、社會(huì )和自然之間內在聯(lián)系的整體認識與體驗，謀求自我、社會(huì )與自然的和諧發(fā)展。也得到了家長(cháng)的支持，肯定和贊揚。
需要改進(jìn)的方面：
1、學(xué)生的約束力不強，通過(guò)乘車(chē)、語(yǔ)言、活動(dòng)過(guò)程看，少數同學(xué)散漫，自身素質(zhì)差，私下亂動(dòng)學(xué)具教具，保持衛生觀(guān)念淡薄，表現出愛(ài)說(shuō)話(huà)、打逗、隨意吃自帶的小食品，這些需要改進(jìn)和加強；
2、活動(dòng)中不夠專(zhuān)注，動(dòng)手能力差，小組活動(dòng)時(shí)動(dòng)作慢，自己的作品粗糙，折痕、裁剪、縫紉等操作不規格。有待加強。
總之，小學(xué)綜合課回歸生活和社會(huì )”是立足于以人為本，以學(xué)生為本的主體性思想；立足于課內外結合，課堂與生活、與社會(huì )聯(lián)系，促進(jìn)知情意行統一的整體性思想；立足于學(xué)生參與社會(huì )活動(dòng)。是力求教學(xué)目標、教育內容的選擇與組織實(shí)施符合學(xué)生的生活邏輯，建立在學(xué)生生活經(jīng)驗基礎上的，根據學(xué)生生理、心理發(fā)展的內在規律安排教育活動(dòng)感到欣慰。這種教學(xué)思路既為各學(xué)校師生所認可，又為全體學(xué)生所接受。社會(huì )實(shí)踐學(xué)校在張春蓮校長(cháng)的帶領(lǐng)下做了細致周到大量的工作，在此代表我校學(xué)生、家長(cháng)和學(xué)校對實(shí)踐學(xué)校的領(lǐng)導老師付出的辛苦勞動(dòng)表示感謝！
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是時(shí)代的呼喚，是加強社會(huì )主義精神文明建設的必然要求，也是當代青少年學(xué)生“展現自我，服務(wù)社會(huì )”的重要載體。為把社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處，我校把社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作為日常工作的一項重要內容來(lái)抓，并把它作為培養青少年學(xué)生的服務(wù)意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神和有效途徑，積極組織活動(dòng)，我校組織全校師生多次活動(dòng)。
通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展，培養和提高了學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐和創(chuàng )新能力，對學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育和愛(ài)勞動(dòng)的教育，擴大了學(xué)生的視野，增長(cháng)了社會(huì )經(jīng)驗，進(jìn)一步延伸了課堂，加強了思想政治教育、品德教育、紀律教育，提高了學(xué)生為人民服務(wù)、為社會(huì )主義服務(wù)的意識，幫助他們樹(shù)立了健康、積極向上的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，為使學(xué)生成長(cháng)為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀律”的四有新人奠定了基礎。
為及時(shí)總結經(jīng)驗，將教育服務(wù)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)更好地推向深層次，現簡(jiǎn)要總結如下：
一、領(lǐng)導重視機制健全措施得力
管區服務(wù)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是加強青少年學(xué)生思想政治教育，引導青少年學(xué)生健康成長(cháng)成才的一項重要舉措。管區服務(wù)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，為學(xué)生接觸社會(huì )提供了機會(huì )，有利于激發(fā)青少年學(xué)生奮發(fā)有力的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性，有利于增強青少年學(xué)生建設祖國，振興中華的使命感、責任感和緊迫感；有利于幫助青少年學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)、這是學(xué)校領(lǐng)導班子的共識。
為此，學(xué)校校長(cháng)專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了有關(guān)人員會(huì )議，為管區服務(wù)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)做了部署，對相關(guān)活動(dòng)做了周密安排和精心組織，結合我校自身特點(diǎn)和各年段學(xué)生的實(shí)際情況，制定了內容詳實(shí)、可操作性極強的活動(dòng)方案；并召開(kāi)會(huì )議，統一思想，提高認識，提出具體要求。
二、內容豐富形式各樣
1、通過(guò)為管區街道清理衛生和清除白色污染等活動(dòng)。各個(gè)方面都取得可喜了成績(jì)，促進(jìn)了文明建設。通過(guò)這些活動(dòng)，廣大學(xué)生不僅鍛煉了自己的能力，受到了啟發(fā)與教育，更以一片真情回報社會(huì )，向全社會(huì )展示了新世紀青少年學(xué)生的卓越風(fēng)采，獲得了社會(huì )的廣泛好評，同時(shí)也帶動(dòng)了村民的環(huán)保意識，有的村民說(shuō)：“學(xué)生為我們清除了散落的垃圾，今后我們再也不好意思到處亂扔了”。
2、在管區街道清理衛生和清除白色污染活動(dòng)中，學(xué)生一邊勞動(dòng)一邊和村民談心了解管區情況，拉進(jìn)了與村民的感情，改善和促進(jìn)了管區的環(huán)境衛生狀況，增強村民講衛生愛(ài)整潔的環(huán)保意識，培養了學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的好習慣和為人民服務(wù)的思想，在實(shí)踐中接受了教育。培養了學(xué)生關(guān)心勞動(dòng)人民，熱愛(ài)勞動(dòng)的好作風(fēng)、好習慣。在到管區活動(dòng)的同時(shí)，也使學(xué)生開(kāi)闊了視野，學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的東西，并提高了各方面的素質(zhì)，真正做到德智體美勞全面發(fā)展。提高了各方面的素質(zhì)。
3、通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的服務(wù)意識進(jìn)一步增強。教育了學(xué)生，培養了他們了服務(wù)意識，并牢固樹(shù)立了為人民服務(wù)、為社會(huì )主義服務(wù)的思想。
總之，我校的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生接受了教育、增長(cháng)了才干、為社會(huì )做出了貢獻，弘揚道德新風(fēng)，展現了自我風(fēng)采。我校今后將繼續努力做好著(zhù)方面的工作，不斷豐富管區和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的內容和機制，為培養“四有”新人做出自己的貢獻！
勞動(dòng)實(shí)踐周心得體會(huì )整理12
xx街辦事處xx勞動(dòng)保障工作站于xx—x年4月成立，自開(kāi)展工作以來(lái)，在辦事處黨委和上級勞動(dòng)保障部門(mén)的具體指導下，以“就業(yè)就是根本，就業(yè)就是穩定”為理念，以“全民創(chuàng )業(yè)、創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”為契機，按照制度化、專(zhuān)業(yè)化、社會(huì )化要求，創(chuàng )新工作思路，多策并舉，使轄區再就業(yè)工作取得一定成效，形成了良性循環(huán)。
一、基本情況
xx勞動(dòng)保障工作站位于xx轄區中部；東起xx西側，西至泰山路東側，南從人民路北側，北到人民路南側；轄區面積0。33平方公里，共有居民1470戶(hù)，4410人，目前轄區內共有下崗失業(yè)人員206人，其中“4050”人員65人。下崗失業(yè)人員再就業(yè)186人，“4050”人員實(shí)現再就業(yè)51人，就業(yè)率96。3%；再就業(yè)培訓184人，創(chuàng )業(yè)培訓21人，同時(shí)我們利用所屬企事業(yè)單位開(kāi)發(fā)一批公益性崗位，優(yōu)先安排“4050”人員和夫妻雙下崗人員，至目前，共安排22人。幫助32名自謀職業(yè)、自主創(chuàng )業(yè)的下崗失業(yè)人員申請辦理小額擔保貸款74萬(wàn)元，動(dòng)態(tài)消除零就業(yè)家庭19戶(hù)。各項工作的良好運作，有效地保持了轄區就業(yè)形勢的穩定，穩步推進(jìn)了就業(yè)再就業(yè)工作。發(fā)出勞動(dòng)監察詢(xún)問(wèn)通知書(shū)75份，其中簽訂勞動(dòng)合同139份，簽訂率達到78。8%；下達勞動(dòng)監察限期整改通知書(shū)32份。這些基礎工作的開(kāi)展有力促進(jìn)了轄區的穩定，為加快轄區經(jīng)濟發(fā)展奠定了基礎
二、推進(jìn)措施
�。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導
就業(yè)再就業(yè)工作是一項造福群眾的民心工程，為此我們在和上級勞保所簽訂目標責任書(shū)的基礎上，層層分解任務(wù)，量化責任，落實(shí)到人，壓死任務(wù)，為全年工作的開(kāi)展提供保障。二是建立健全各項規章制度，我們制訂出臺了就業(yè)服務(wù)制度、統計調查制度、臺帳管理3項規章制度，并與職業(yè)介紹流程圖和社會(huì )化管理流程圖一并上墻，便于下崗失業(yè)人員了解、監督。三是摸底排查，澄清底子，完備檔案，深入轄區挨家挨戶(hù)對下崗失業(yè)家庭進(jìn)行排查摸底，建立下崗失業(yè)人員個(gè)人檔案，全面登記他們的職業(yè)技能、就業(yè)愿望、家庭狀況等基本情況，準確地掌握了下崗失業(yè)人員的基本情況。
�。ǘ┛茖W(xué)宣傳
為全面宣傳勞動(dòng)保障各項政策、法律法規，更好地服務(wù)于下崗失業(yè)人員，進(jìn)一步轉變他們的就業(yè)觀(guān)念，我們采用了“三位一體”宣傳法。即：街面宣傳法，利用宣傳日、舉行招聘會(huì )等形式，在市區繁華街道或路口進(jìn)行集中宣傳，免費為下崗失業(yè)人員提供崗位服務(wù)；地面宣傳法，組織工作人員深入下崗失業(yè)人員家庭，進(jìn)行面對面的講解、談心，幫助他們轉變就業(yè)觀(guān)念，開(kāi)擴就業(yè)思路，實(shí)現彈性就業(yè)、非正式就業(yè)等靈活就業(yè)模式；空間宣傳法，利用電臺、電視臺、報紙、又利用轄區的文藝宣傳隊自編自演等各項形式，使大量政策信息傳送到千家萬(wàn)戶(hù)，令廣大居民群眾了解、認識勞動(dòng)保障工作的重要性。
另外，我們還定期不定期舉辦“轉變就業(yè)觀(guān)念培訓班”，邀請創(chuàng )業(yè)之星張啟玉、王依依等現場(chǎng)做報告、談體會(huì )、集體討論，挖掘分析群眾思想根源，針對性的提出具體解決方案。使許多下崗失業(yè)人員轉變思想、開(kāi)擴視野，踏上成功之路，用具體事例和行動(dòng)很好地宣傳了再就業(yè)工作。
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在工作中，我們牢固樹(shù)立以人為本思想，以“強管理、重服務(wù)、促就業(yè)”為抓手，推動(dòng)再就業(yè)工作穩步推進(jìn)。
“強管理”是基礎我們有素質(zhì)高，業(yè)務(wù)精的專(zhuān)職工作人員，同時(shí)在轄區內公示勞動(dòng)保障工作的職能、職責、服務(wù)標準，辦事制度、責任追究等，加大了勞動(dòng)保障工作的透明度，大力推行六項工作制度，即“掛牌上崗制”、“首問(wèn)負責制”、“服務(wù)承諾制”、“限時(shí)辦結制”、“上門(mén)服務(wù)制”、“跟蹤服務(wù)制”等完善機制牢固夯實(shí)工作基礎
勞動(dòng)實(shí)踐周心得體會(huì )整理13
一眨眼，寒假已經(jīng)過(guò)去一個(gè)星期了，再有幾天就該過(guò)年了。爸爸說(shuō)：“今天家里做衛生，你這么大了，也要學(xué)會(huì )做家務(wù)，跟我們一起干活吧�！蔽蚁爰议L(cháng)每天忙來(lái)忙去的，即要上班又要回家做家務(wù)，我現在放假了，是應該幫助他們干一些活兒了。于是我痛快地答應了。
剛開(kāi)始，我的熱情很高，幫助媽媽整理桌面，柜子，掃地什么的�？墒�，漸漸地，我就覺(jué)得脖子、腰、背開(kāi)始有酸痛的感覺(jué)，動(dòng)作也不象開(kāi)始那么麻利了。我心想，干家務(wù)怎么這么累人呀。這時(shí)侯，媽媽看出我有點(diǎn)累了，就說(shuō)：“這么一會(huì )兒就累了，快一邊兒歇著(zhù)去吧，不用你了！”可是我一想，媽媽每天上班工作，下班回家要做飯，做家務(wù)，星期日休息的時(shí)候還要洗衣服，做掃除，她不是更辛苦嗎？我還是要幫忙做家務(wù)，減輕他們的負擔。于是，我說(shuō)：“我不累，我還能干呢！”媽媽看著(zhù)我，笑著(zhù)說(shuō)：“別逞強了，累了就歇會(huì )兒�！蔽艺f(shuō)：“我還不累，如果我累了就歇會(huì )兒，再幫你們干活兒�！眿寢屝牢康恼f(shuō)：“行呀，我的女兒真的長(cháng)大了，知道心疼媽媽了�！�
就這樣我干一會(huì )兒，歇一會(huì )兒，和爸爸媽媽一起把屋子里收拾的干干凈凈地。雖然很累，但是看著(zhù)我們的勞動(dòng)成果，我還是很開(kāi)心地。我以后要多幫媽媽做一些家務(wù)。
勞動(dòng)實(shí)踐周心得體會(huì )整理14
大學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)培養其熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì)，鍛煉自理潛力和協(xié)作潛力，使其養成吃苦耐勞、勤儉節約、珍惜群眾榮譽(yù)與他人勞動(dòng)的美德和良好行為習慣，縮短學(xué)校與社會(huì )的距離；推動(dòng)學(xué)校教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的工作；美化校園環(huán)境，使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展，成為合格的社會(huì )主義的建設者和接班人。
我院本期設置大學(xué)生勞動(dòng)課，后勤總公司將這一任務(wù)交予了我們（物業(yè)分公司），分公司領(lǐng)導把學(xué)生勞動(dòng)課作為培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、吃苦耐勞精神和服務(wù)育人的一項重要工作，結合我院實(shí)情制定了一套行之有效的規章制度。
為確保勞動(dòng)任務(wù)的落實(shí)，我們把任務(wù)逐項分解，層層落實(shí)，建立職責制，劃分職責區，明確職責，職責到人。建立了物管組職責人、組內職工、勞動(dòng)委員、班長(cháng)、班內成員職責制，實(shí)行目標職責管理，一級抓一級，層層抓落實(shí)，做到職責任務(wù)到人，每個(gè)人都在勞動(dòng)中找到自己的位置。根據勞動(dòng)課的要求和同學(xué)們的具體狀況，把勞動(dòng)課的同學(xué)分成校園環(huán)衛組、教學(xué)樓管理組、綠化組、公寓管理組、臨時(shí)突擊組，構成了全天候校園勞動(dòng)教育、勞動(dòng)教育管理不放松的格局。
在勞動(dòng)中我們以對待事業(yè)要中心，服務(wù)學(xué)院要全心，實(shí)踐操作要精心為工作指南，要求每位同學(xué)在崗期間做到全心全意，認真細致，不錯過(guò)任何一個(gè)鍛煉機會(huì )，不放過(guò)任何一個(gè)衛生死角，在勞動(dòng)過(guò)程中注意自身的禮貌禮儀、禮貌用語(yǔ)、禮貌行為，確保勞動(dòng)課順利有序進(jìn)行，保證圓滿(mǎn)完成勞動(dòng)任務(wù)。
勞動(dòng)創(chuàng )造了禮貌。勞動(dòng)創(chuàng )造了美。事實(shí)證明，學(xué)生在勞動(dòng)課中拓展了知識、技能，發(fā)展了智力，在必須程度上提高了思想品德水平，感受到勞動(dòng)價(jià)值和創(chuàng )造之美。此外，還改善了師生關(guān)系，使學(xué)校教學(xué)、勞動(dòng)處于樂(lè )融融的氣氛之中。
在競爭如此激烈的這天，對于我們這些在校的大學(xué)生們，獨立的培養和社會(huì )的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的這天，如何適應社會(huì )也是我們即將面臨的問(wèn)題。對于此刻的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì )，就意味著(zhù)我們越能適應它。我們就應做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負黨組織對我們的要求。
勞動(dòng)實(shí)踐周心得體會(huì )整理15
暑假期間，我進(jìn)行了一次社會(huì )實(shí)踐，有幸在當地的一所電腦學(xué)校教電腦。我教的都是一些基本最基本的知識，本以為以我的電腦，教這些生手應該是綽綽有余了，沒(méi)想到，在教的過(guò)程中，體驗了一系列的困難。這才恍然明白，原來(lái)傳道授業(yè)解惑真不是想象的那么簡(jiǎn)單呀。針對自己在教學(xué)過(guò)程中遇到的一系列問(wèn)題，參考了一些書(shū)目，提出了一系列的方式。一方面讓我深切的體會(huì )到了老師的不容易，另一方面記錄者我的成長(cháng)。以下是我的社會(huì )實(shí)踐報告。
因為從來(lái)沒(méi)真正的走上講臺正式的授課，初次登臺時(shí)還真是很緊張。盡管課前已經(jīng)做了相當充分的準備，但在講臺上時(shí)還是控制不住的心慌，流冷汗。幸好我一直相信“堅持就是勝利”這一格言，沒(méi)有讓自己的怯場(chǎng)流露出來(lái)，最后終于比較成功地結束了一堂課。不能不說(shuō)，這也是我的一次超越呀！
當了老師才知道，光自己肚子里有貨還不行，還得找到一種行之有效的方式來(lái)傳遞給學(xué)生，只有學(xué)生真正學(xué)到了，那才叫好老師。而我，在教學(xué)初期恰巧遇到了這個(gè)問(wèn)題。常常我是吃虧不討好，花了大力氣來(lái)講課，把自己搞得汗流浹背，結果大部分同學(xué)依然不懂，心里異常著(zhù)急。后來(lái)與有經(jīng)驗的老師溝通交流后才有了些許改善。
在教學(xué)過(guò)程中，我就遇到了這一問(wèn)題。學(xué)生們往往不能按我的主觀(guān)愿望去做學(xué)習做事。當然，我很能理解這種情況，畢竟每個(gè)人都有自己主觀(guān)能動(dòng)性，我又怎能將自己的期望強加于他人身上呢�？墒�，當我試著(zhù)去改變去努力的時(shí)候，情況雖有所改觀(guān)，但仍沒(méi)有我期望的那樣順利，心中難免有些挫敗感，甚至因為少數同學(xué)而影響了大部分同學(xué)的學(xué)習。
從學(xué)生到老師的角色變化，我的視角也發(fā)生了很大的變化。作為老師，辛辛苦苦的教學(xué)，大家都希望學(xué)生們能切切實(shí)實(shí)的掌握所學(xué)的知識�？墒�，無(wú)論我付出多大的努力，苦口婆心的談心交流，掏心掏肺的跟他們溝通，仍有些學(xué)生不為所動(dòng)，依然我行我素，愛(ài)學(xué)不學(xué)的樣子，真的很令人頭疼！
如何把自己掌握的知識傳達給學(xué)生，是做老師必須知道的。同時(shí)，了解他也是做好老師的關(guān)鍵問(wèn)題。當然，這個(gè)問(wèn)題也涉及到多方面的問(wèn)題。好教師應該了解自己所教學(xué)科的課程，掌握教學(xué)技能，完成所有有效教學(xué)所涉及的所有活動(dòng)。對有效的教學(xué)而言，學(xué)科的課程并非是包羅萬(wàn)象的百科全書(shū)，所以教師要做的是不僅要了解起學(xué)科課程，而且要能夠將知識傳達給學(xué)生
做個(gè)有意識的教師；所謂有意識為某個(gè)原因有目的地做一些事情，即有意識的教師明白最大程度的學(xué)習不是偶然發(fā)生的，而是千里之行始于足下的。在做出決策時(shí)，在教學(xué)中會(huì )應用教育心理學(xué)的基本規律，能將教育心理學(xué)的研究結論與常識結合起來(lái)。
“如果學(xué)生不愿意把自己的歡樂(lè )和痛苦告訴老師，不愿意與老師開(kāi)誠相見(jiàn)，那么談?wù)撊魏谓逃倸w都是可笑的，任何教育都是不可能有的�！睂W(xué)生們對老師的看法往往影響著(zhù)他們對該門(mén)課程的熱情度。關(guān)系好了，能夠大大的促進(jìn)教學(xué)過(guò)程；處理的不好，則很有可能適得其反。
勞動(dòng)實(shí)踐周心得體會(huì )整理16
6月18日上午天氣晴朗，為提高我們的綜合素質(zhì)，培養動(dòng)手動(dòng)腦能力及團隊建設能力，學(xué)校組織我們二、三年級全體學(xué)生去塘沽小學(xué)生生活勞動(dòng)教育基地。
我們首先學(xué)習制作扶郎花。同學(xué)們熱情高漲，每個(gè)人都制作完成了3朵以上的扶郎花，看著(zhù)自己親手制作的扶郎花同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)滿(mǎn)意的笑容�；氐郊椅野盐矣H手制作的花送給我的媽媽?zhuān)瑡寢屖盏竭@個(gè)禮物特別開(kāi)心，我還把制作扶郎花的方法教給了媽媽。
制作扶郎花主要分以下七個(gè)步驟：1。拓花瓣；2。剪花瓣；3�；ò曛行拇蚩�；4。安裝花芯；5。固定花萼； 6。裝配花枝、花葉； 7�；ǘ渌苄�。
�。ㄟ@是我親手做得扶郎花）
我們還參觀(guān)了科學(xué)實(shí)驗室，每個(gè)人都蹬了自行車(chē)，我發(fā)現蹬得越快燈亮的越多，這個(gè)小實(shí)驗告訴我們：速度越快產(chǎn)生的能量越大。我們還觀(guān)看了宣傳片，學(xué)習了很多的科學(xué)知識。如：火車(chē)是怎樣發(fā)明的？鋼筆是怎樣發(fā)明的？鋸子是怎樣發(fā)明的……
同學(xué)們因為玩得太投入，時(shí)間不知不覺(jué)到了該吃午飯的時(shí)間了。我是我班二組的組長(cháng)，負責給我們組盛飯。今天的飯菜很豐盛，同學(xué)們都很愛(ài)吃，每個(gè)人都吃了很多，我來(lái)來(lái)回回給大家盛菜，輪到我最后吃，有的菜都沒(méi)了而且吃飯的時(shí)間也緊，但我還是很高興，我覺(jué)得為同學(xué)們服務(wù)是一個(gè)非常幸福的事情。
通過(guò)這些活動(dòng)，使增長(cháng)了見(jiàn)識，培養了能力，得到了鍛煉，學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。希望學(xué)校以后能夠經(jīng)常為我們提供更多的體驗實(shí)踐機會(huì )。
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