學(xué)生暑假安全教育活動(dòng)心得體會(huì )
我們得到了一些心得體會(huì )以后，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。但是心得體會(huì )有什么要求呢？下面是小編收集整理的學(xué)生暑假安全教育活動(dòng)心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
學(xué)生暑假安全教育活動(dòng)心得體會(huì )1
現在，都說(shuō)中小學(xué)生是祖國的花朵與未來(lái)，中小學(xué)生是我們首要保護的對象，那么祖國的花朵可不能沒(méi)有開(kāi)花就枯萎了，安全知識，就是保護我們這些花朵盛開(kāi)的必備條件。
我們是祖國的未來(lái)，是祖國的希望，所以更應該多學(xué)習安全知識。在電視里，我們能看見(jiàn)和學(xué)習更多的安全知識，通過(guò)安全知識的學(xué)習與鞏固，使青少年加強安全意識有效的減少了悲劇的發(fā)生。還講述了許多例子，比如說(shuō)成都市某小學(xué)地震時(shí)就疏散得很好，不擁擠，不慌亂，當地震發(fā)生時(shí)，如果我們正在教室里上課，要在老師的指揮下迅速躲進(jìn)桌子底下抱頭，等地震一停，秩序撤離，我還知道了如果地震來(lái)了在室內可以躲在墻角，也可以躲在衛生間等狹小的空間里。如果被壓在下面，用木棍撐住，這樣防止物體再次壓下。
如果發(fā)生火災時(shí)在教室里，要聽(tīng)從老師的指揮，用紅領(lǐng)巾或小方巾沾濕水，捂住口鼻，身體貼近地面下樓，千萬(wàn)不能推擠，以免發(fā)生踩踏等事故。如果火勢比較大，可以用被褥擰成條狀的，然后吊下去。
在馬路上行走時(shí)挺注意走路時(shí)走人行道，過(guò)馬路時(shí)走天橋或地下通道，要遵守交通規則，不能越過(guò)護欄，不能在汽車(chē)臨近時(shí)穿越馬路，過(guò)馬路時(shí)不能看書(shū)，在夜間行走應穿淺色衣服。
游泳幾乎是每個(gè)同學(xué)都喜歡的一項運動(dòng)，但是同學(xué)們一定要記住了，在沒(méi)有家長(cháng)帶領(lǐng)下小孩子不能私自結伴游泳。不能去不知水情，地方很僻靜的小河、池塘里游泳，游泳前要先活動(dòng)活動(dòng)身體，不能馬上下水，對自己水性要有自知之明，下水后不能嬉戲玩鬧。
通過(guò)這次教育使我又懂得了安全的重要，只有在安全的前提下，祖國花朵才能盛開(kāi)，也才能有美好的未來(lái)。
學(xué)生暑假安全教育活動(dòng)心得體會(huì )2
日前發(fā)生的幾起學(xué)生溺水事故，教訓慘重，令人極為痛心。這一再提醒我們，學(xué)生安全這根弦時(shí)時(shí)刻刻不能松懈。尤其對于鄉村學(xué)校而言，馬上到來(lái)的暑假并不意味著(zhù)學(xué)�？梢运尚赶聛�(lái)。在疫情防控進(jìn)入常態(tài)化的特殊時(shí)期，學(xué)生的安全變得尤為緊要。
除了常態(tài)化的疫情防控，學(xué)生還面臨著(zhù)各種潛在的風(fēng)險，比如來(lái)自自然的風(fēng)險，夏季多雨、多雷電，池塘和河水上漲，食品容易腐爛……還有如留守學(xué)生心理健康問(wèn)題帶來(lái)的風(fēng)險等等。
這些潛在的風(fēng)險雖然在校園之外，但每一個(gè)有愛(ài)心的教師都應牽掛。絕對的安全固然不存在，但對教師而言，面對這些問(wèn)題，仍然要把力氣用到極致才好。
這個(gè)力氣，最有效的是用在安全教育上。由于鄉村孩子天生在自然環(huán)境里生活著(zhù)，對這些潛在的風(fēng)險失去了警惕性。比如對夏季河水變幻無(wú)常的特性缺乏敬畏心，自以為還是那條“溫馴”的河流。這些風(fēng)險，要通過(guò)多種方式向學(xué)生進(jìn)行預防教育，通過(guò)孩子們喜聞樂(lè )見(jiàn)的方式，比如視頻、動(dòng)畫(huà)，現實(shí)的風(fēng)險和事故現場(chǎng)影像等，讓孩子明白大自然里有無(wú)數個(gè)偶然，讓孩子以科學(xué)的思維了解這些風(fēng)險背后的規律。教師不可能在假期里時(shí)時(shí)刻刻盯著(zhù)孩子，最重要的是讓孩子學(xué)會(huì )自己盯著(zhù)自己，盯著(zhù)小伙伴，有能力發(fā)現風(fēng)險并有定力拒絕來(lái)自同伴邀請的誘惑。
因此，假期前的最后一段時(shí)間，要上好安全教育的“最后一課”。這一課，要上得充分而有實(shí)效。不是例行和家長(cháng)簽一個(gè)安全協(xié)議那么簡(jiǎn)單。要讓孩子切切實(shí)實(shí)體會(huì )到風(fēng)險有哪些，要因地制宜地根據學(xué)校的所在地地理、天氣特點(diǎn)，和孩子們一起研究應該如何去化解可能遭遇的風(fēng)險，從而幫助孩子在內心建立一道科學(xué)防護的圍墻。
此外，這個(gè)安全教育，還要上給教師自己。這里的意思是教師要在心中有一幅假期安全的“活地圖”。在這個(gè)地圖上，要標注上每個(gè)村落的風(fēng)險點(diǎn)在哪里，這個(gè)風(fēng)險點(diǎn)的預防措施有幾道，如何防止預防措施失守，等等。比如有的村莊沿河而居，那溺水風(fēng)險的防范就是重點(diǎn)，有的村莊有公路穿過(guò)，那交通安全就要格外注意……此外，教師心中還要有學(xué)生，要根據平常了解到學(xué)生的特點(diǎn)，有重點(diǎn)有分別地去關(guān)注那些可能會(huì )遇到風(fēng)險的孩子。比如假期留守兒童的監護情況、監護人的實(shí)際監護能力等等。這些細碎的工作一定要做到扎實(shí)有效，從而夯實(shí)安全工作的信息“地基”。
在這些基礎上，教師還要時(shí)刻檢驗風(fēng)險防控的預警流程是否能夠快速反饋。要在不同的風(fēng)險點(diǎn)安排好反饋人，確保能夠及時(shí)發(fā)現風(fēng)險的苗頭。
學(xué)生暑期安全無(wú)小事，這既是家庭的事、社會(huì )的事，也是教師的事。而且，教師在其中的作用發(fā)揮得如何尤為重要。因此，有必要提醒廣大鄉村教育工作者，要在暑假來(lái)臨之際，下大力氣上好安全教育這一課。
學(xué)生暑假安全教育活動(dòng)心得體會(huì )3
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛(ài)惜生命。注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分�，F在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎?我曾經(jīng)就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則交通安全事故：那是一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車(chē)“唰”地一下擦肩而過(guò)，我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)男孩騎著(zhù)自行車(chē)，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽(tīng)勸告，繼續騎他的“飛車(chē)”，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想：這個(gè)男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么會(huì )騎得那么快呢?但這樣很有可能會(huì )發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方，看見(jiàn)許多人圍在路中央，我們就帶著(zhù)好奇心走了過(guò)去�！鞍 蔽也唤@叫起來(lái)。這不是剛才騎“飛車(chē)”的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車(chē)撞了?我聽(tīng)見(jiàn)旁觀(guān)者議論紛紛，“唉!這孩子這可憐啊!剛才不小心撞上了一輛大卡車(chē)，連人帶車(chē)一起飛了出去�！薄叭绻@個(gè)孩子車(chē)騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開(kāi)車(chē)的開(kāi)慢一點(diǎn)，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看著(zhù)自己的孩子離去，讓父母悲痛萬(wàn)分……
現在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內多如繁星，因為我國交通事故死傷率居世界第一。
所以，無(wú)論交警在不在場(chǎng)，我們都要自覺(jué)的遵守交通法規。例如：過(guò)馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄;未滿(mǎn)12歲的兒童不得在馬路上騎自行車(chē);不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規，而且發(fā)現有人違反了，應及時(shí)地批評、勸阻。
我覺(jué)得學(xué)校安全應從以下幾點(diǎn)做好：
首先要從思想上、意識上重視起來(lái)。思想上、意識上重視了，就能增強做好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。而責任感、緊迫感、使命感有時(shí)做好一切工作的前提。
其次，學(xué)校安全教育要常規化。我們要像案例中的學(xué)校那樣，安全要時(shí)時(shí)抓、事事抓，要常態(tài)化。在安全演練時(shí)，一定要嚴肅、認真，學(xué)生不能嘻嘻哈哈，老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級布置的任務(wù)才演練，不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養成良好的安全習慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。
第三，教師要以身作則。老師在安全教育時(shí)，不能光要求學(xué)生怎么樣做，老師的身教更重于言教。這就要求老師在安全方面也給學(xué)生做出榜樣，不能說(shuō)一套做一套。
總之，學(xué)校安全無(wú)小事。事事、處處都存在安全隱患。人人樹(shù)立安全意識，采取安全措施，嚴加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，只有這樣，學(xué)校的安全工作才能做好。
在今后的工作中，我們深信：在總結過(guò)去經(jīng)驗的基礎上，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校的安全工作一定能確保萬(wàn)無(wú)一失。
讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠扎下根，讓全世界人民都自覺(jué)遵守交通規則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿(mǎn)鮮花，充滿(mǎn)陽(yáng)光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠保護著(zhù)你，帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧!
學(xué)生暑假安全教育活動(dòng)心得體會(huì )4
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，炎熱的夏天將悄悄的來(lái)臨，隨著(zhù)氣溫的逐漸升高，同學(xué)們一定想到游泳。游泳能鍛煉身體，增長(cháng)體質(zhì)，但要保證安全。學(xué)校組織的防溺水安全教育系列活動(dòng)，使我受到很大的教育和啟發(fā)。
游泳是一項十分有益的活動(dòng)，同時(shí)也存在著(zhù)危險，輕則呼吸困難，重則溺水死亡，所以作為小學(xué)生我們應當學(xué)會(huì )以下幾方面：
一、不要獨自一個(gè)人外出游泳，更不要到不知水情或比較危險容易發(fā)生溺水傷亡事件的地方去游泳，選擇好的游泳場(chǎng)所為場(chǎng)所的環(huán)境，如水庫浴場(chǎng)是否衛生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁，暗流，雜草，水域的深淺等情況，要了解清楚。
二、二必須在家長(cháng)老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照應。
三、下水前要先做一下運動(dòng)，以防在水中抽筋，比如跑跑步，做做操。
四、記住“六不”：不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無(wú)家長(cháng)或老師的帶領(lǐng)下游泳;不在無(wú)安全設施，無(wú)救援人員的水游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的青少年不擅自下水施救。
我國一年大約有一萬(wàn)人意外死亡，溺水死亡的人數高達70%，也就是說(shuō)，平均溺水死亡的人數達到十幾人，所以溺水是多么嚴重的呀!我們要牢記防溺水的知識，增強防溺水的能力。
炎炎夏日已經(jīng)悄悄的來(lái)臨，人們都喜歡游泳消暑，因此溺水事件越來(lái)越多了。
看完《安全視界》里的視頻，我的心陡然一緊，有多少還沒(méi)來(lái)得及綻放的鮮花就這樣凋零了，多么遺憾呀!所以游泳時(shí)，我們要要認真執行以下的準則：一，不在陌生的水域游泳;二，不在無(wú)家長(cháng)的帶領(lǐng)下游泳;三，不能結伴游泳……如果看見(jiàn)別人溺水，第一件事就是要叫大人幫忙。有的同學(xué)私自下水救人，那正好應了一句歇后語(yǔ)：草水救人救火，自身難保。
正因為每年還有多起溺亡事件，所以我們的`“媽媽”――祖國，制定了小學(xué)生六嚴禁內容如下：一，嚴禁私自下水游泳;二，嚴禁擅自與他人結伴游泳;三，嚴禁在屋家長(cháng)吳老師帶隊的情況下游泳;四嚴禁到不熟悉的水域游泳;吳巖峻道唔安全設施;六，嚴禁不會(huì )水性的同學(xué)擅自下水施救。
水是我們的生命之泉，卻也成了殺人的利器，我們要正確的利用這珍貴的水，不要讓它成為害人的兇器，讓我們――棟梁之花，永遠的綻放吧!
學(xué)生暑假安全教育活動(dòng)心得體會(huì )5
將安全牢牢的記在心中，平安將會(huì )伴隨我們渡過(guò)美好的一生。
安全事故的教訓是深刻的，事故的代價(jià)也是非常高昂的，同學(xué)用自己的生命為代價(jià)，給我們帶來(lái)了慘痛的教訓和無(wú)可禰補的損失。為了自己長(cháng)壽，為了親人，重視安全，使自己健康，快樂(lè )得過(guò)每一天。所以，這學(xué)期的《大學(xué)生安全教育》課受益匪淺。
通過(guò)這次安全教育的學(xué)習，主要了解了人身安全、財產(chǎn)安全、大學(xué)生心理健康與維護和飲食安全等方面的問(wèn)題：
對每一名大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在校園要時(shí)時(shí)注意用電安全，嚴格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度。謹防火災，發(fā)生火災后，頭腦要冷靜，理性逃生。另外，我們必須提高財務(wù)安全意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹防順手牽羊、溜門(mén)串戶(hù)、_入室、溜門(mén)撬鎖、窗外釣魚(yú)、插片開(kāi)門(mén)、偷配鑰匙等行竊方式;平時(shí)謹防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò )盜竊等，確保自己的財產(chǎn)安全。
也許不少人會(huì )認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的�？墒撬枷氲赖碌臍埲�、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，健康的心理對每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開(kāi)闊自己的心胸，避免長(cháng)時(shí)間處在緊張的情緒狀態(tài)中。如果感到自己的心情持續不快時(shí)，要及時(shí)進(jìn)行心理自我調試，必要時(shí)到心理門(mén)診或心理咨詢(xún)中心接受幫助，以確保心理和生理的全面健康。
生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過(guò)學(xué)習《大學(xué)生安全教育教程》這門(mén)課程，我再一次深刻的休會(huì )到：在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城。
大學(xué)生安全教育包括很多方面，有些方向離我們遙遠，我們所能做的更多是關(guān)注自己周?chē)氖虑�。上了大學(xué)生安全教育課，我注意到了一些平時(shí)忽略掉的細節。像寢室是否關(guān)門(mén)的問(wèn)題，有時(shí)候自己也一樣，覺(jué)得只是出去一會(huì )兒，不會(huì )有什么大事發(fā)生，但也許就是瞬間的大意可能給同學(xué)或自己帶來(lái)一些不必要的麻煩。以前，同學(xué)和我說(shuō)過(guò)這樣一件事。寢室都要熄燈，他們同學(xué)燒好水之后，插頭沒(méi)有拔，第二天早上來(lái)電，燒水的東西都給燒紅了，幸好被及時(shí)發(fā)現。作為學(xué)生可能不太支持學(xué)校不許燒大功率電器，覺(jué)得不方便。像我同學(xué)這樣真的是想一想都覺(jué)得后怕，有些事可能你會(huì )覺(jué)得是小事不需要在乎。如果累及他人那就不是小事了。有些時(shí)候我們可能會(huì )因為某些問(wèn)題困擾，其實(shí)是自己太鉆牛角尖。經(jīng)�？匆�(jiàn)報道上關(guān)于大學(xué)生自殺的事情。生命只有一次，就那么容易放棄嗎?死只是自己的一時(shí)之快，留下的苦果卻要至親的人去嘗。人怎么能這么自私呢?不管遇到什么困難，都是上天賜給的禮物，盡管包裝不華麗，拆開(kāi)后卻別有一番心意。有時(shí)候我們因該想開(kāi)點(diǎn)，才會(huì )更加的快樂(lè )。上了大學(xué)生安全教育，更多的感受是注意自己，注意細節，注意他人，才能最大可能的減少某些不必要發(fā)生的災害。還有一點(diǎn)小感想就是，老師講的太恐怖了。也許我們這個(gè)世界本身就很恐怖，但是好人任然存在，因為我們每個(gè)人都以做好人的潛力。在我們防止災害的同時(shí)，也要相信幸運。這樣才不會(huì )對社會(huì )太失望。感覺(jué)保衛處的老師好辛苦哦!為了保證全校學(xué)生的安全，犧牲了他們許多個(gè)人時(shí)間，在這里向所有為學(xué)校安全工作奉獻的人說(shuō)一聲謝謝!
在學(xué)校的生活經(jīng)驗讓我就覺(jué)得我們學(xué)校的保衛工作做的很好。很多地方都有電子監控器，晚上也有校衛隊成員巡邏。但是我們我們學(xué)校尤其是普宿的偷盜還是有時(shí)候會(huì )發(fā)生。李老師說(shuō)我們可以提些意見(jiàn)，我就說(shuō)說(shuō)我的感受。普宿好多宿舍門(mén)都是木門(mén)，而且都有老化現象，其實(shí)修整一下可能會(huì )好很多。我們學(xué)校里面還有些廢棄的林子，其實(shí)可以隨便弄一下，防患于未然。聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)，學(xué)校的監控設備投入了很多錢(qián)，也是比較完善的。但是有些地方監控設備還沒(méi)有齊全，也可以慢慢的不多完善，這樣就可以全方位的監控學(xué)校，減少一些不良事件的發(fā)生。學(xué)校每年在新生入學(xué)的時(shí)候都會(huì )有很多不明情況的新生被騙。學(xué)校在讓助班告他們提高防患意識的同時(shí)在學(xué)校顯眼的的放樹(shù)立防詐騙的公告牌，像寢室進(jìn)門(mén)口、領(lǐng)取東西的地方。讓他們一進(jìn)來(lái)就做好準備，提高自己的安全意識，防止財產(chǎn)損失。
大學(xué)生安全教育讓我學(xué)會(huì )許多的安全知識的同時(shí)提高警惕。不管是在學(xué)校、實(shí)習、找工作或是在打暑假工的時(shí)候都保持一顆時(shí)刻準備的的心，防止自己的財產(chǎn)、安全、權利受到不應有的侵害。我們還可以把自己學(xué)到的東西像周?chē)募议L(cháng)、親戚、同學(xué)進(jìn)行宣傳，提高大家的安全防御措施，只要先提高自己小家庭，那么我們整個(gè)的社會(huì )大家庭也會(huì )不斷的進(jìn)步。
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