學(xué)生疫情防控心得體會(huì )（通用38篇）
我們有一些啟發(fā)后，馬上將其記錄下來(lái)，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的學(xué)生疫情防控心得體會(huì )（通用16篇），希望能夠幫助到大家。
學(xué)生疫情防控心得體會(huì )1
“此次中國防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情有兩大明顯特點(diǎn)：一是病毒檢測水準提升，不僅檢測技術(shù)有進(jìn)步，而且檢測人員更加專(zhuān)業(yè)。二是信息披露更加透明�！�2月1日，國際流行病學(xué)領(lǐng)域有“病毒獵手”之稱(chēng)的美國哥倫比亞大學(xué)教授維爾特·伊恩·利普金接受采訪(fǎng)時(shí)，充分肯定中國此次防控疫情的積極舉措。
作為世界上第一個(gè)使用分子手段診斷病原菌的科學(xué)家，2003年，利普金在中國非典疫情高峰期，被中國有關(guān)方面邀請到北京，幫助評估疫情和制定應對方案，并培訓了許多使用該技術(shù)的醫務(wù)人員�！白鳛橹袊嗣竦挠H密朋友，我有責任為中國提供幫助�！�10多年來(lái)，利普金幫助中國加強公共衛生科研建設，協(xié)助建立了上海巴斯德研究所、廣州生物醫藥研究所等研究機構，與中國疾控中心共同組建了病原發(fā)現聯(lián)合實(shí)驗室。2016年1月，他榮獲2015年度中華人民共和國國際科學(xué)技術(shù)合作獎。2019年，獲頒“慶祝中華人民共和國成立70周年”紀念章。
新型冠狀病毒感染肺炎疫情暴發(fā)后，年近七旬的利普金密切關(guān)注事態(tài)發(fā)展。1月29日晚上，他從美國飛抵廣州。第二天一早，與中國工程院院士鐘南山交流疫情進(jìn)展及防控情況。2月1日，又馬不停蹄地飛到北京，與中國同行進(jìn)行探討。
“此次疫情與非典相比，致死率較低，但傳播力較強，傳染速度快�！崩战鸨硎�，有的患者沒(méi)有癥狀也可以傳染，這為防控疫情增添了難度。利普金說(shuō)，在中國近期采取的一系列嚴格的抗擊疫情措施之外，他看不到更好的選擇，“保持社交距離、佩戴口罩和研發(fā)快速檢測方法，仍然是的辦法�！彼麖娬{，防控疫情應該加強科學(xué)家之間的協(xié)作，多學(xué)科結合做好綜合性研判，提高診治水平，盡快取得突破性進(jìn)展。
從埃博拉病毒到西尼羅河病毒，從中東呼吸綜合征到美國寨卡、印度腦炎，現任美國哥倫比亞大學(xué)梅爾曼公共衛生學(xué)院感染與免疫中心主任的利普金，一直奔走于世界疫情暴發(fā)的最前線(xiàn)。
“科學(xué)無(wú)國界，尤其在全球化時(shí)代，積極應對、預防各類(lèi)傳染病威脅是各國科學(xué)家的共同使命�！崩战鸨硎�，正如世界衛生組織所提的建議，戰勝新型冠狀病毒感染肺炎疫情的方法，就是所有國家本著(zhù)團結與合作的精神共同努力。他希望全球學(xué)術(shù)型科研院所加強合作，參與到此次疫情防控中，攜手共渡難關(guān)。
學(xué)生疫情防控心得體會(huì )2
面對疫情加快蔓延的嚴峻形勢，各地、各部門(mén)紛紛在疫情防控一線(xiàn)迅速成立臨時(shí)黨支部，讓黨旗在疫情防控一線(xiàn)高高飄揚。但是，要讓臨時(shí)黨支部作用發(fā)揮“不臨時(shí)”，必須在支部建設、黨員管理、群眾發(fā)動(dòng)等方面“下功夫”，才能更好發(fā)揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，筑起一道道守護人民群眾生命安全的“紅色防線(xiàn)”。
支部建起來(lái)，夯實(shí)疫情防控“主心骨”。大力弘揚“支部建在連上”的光榮傳統，堅持“核心領(lǐng)導地位”的原則，在疫情防控的主要防控點(diǎn)、重要監測點(diǎn)、重點(diǎn)救治點(diǎn)等一線(xiàn)前沿，結合實(shí)際、因地制宜地及時(shí)成立臨時(shí)黨支部或黨小組，真正做到“哪里需要哪里就有黨組織，哪里危急哪里就有黨組織”。選優(yōu)配齊臨時(shí)黨支部書(shū)記、黨小組組長(cháng)，積極吸收政治硬、能力強的最優(yōu)黨員、最強骨干向一線(xiàn)臨時(shí)黨支部聚集，并當場(chǎng)舉行重溫入黨誓詞等簡(jiǎn)短而莊嚴的成立儀式，按要求開(kāi)展組織活動(dòng)，嚴格組織紀律，完善工作制度，最短時(shí)間內凝聚合力、激發(fā)活力，為疫情防控各項工作有序開(kāi)展提供堅強組織保障。
黨員站出來(lái)，爭當疫情防控“帶頭人”。一個(gè)支部一堡壘，一名黨員一面旗幟。臨時(shí)黨支部要迅速擔負起教育黨員、管理黨員、監督黨員責任，組織廣大黨員戴黨徽、亮身份、做表率，帶頭走在最前列、頂在關(guān)鍵處，并對思想不重視、心里有”疙瘩”的黨員及時(shí)談心談話(huà)，解除心理包袱、鼓舞工作干勁，打造一支關(guān)鍵時(shí)刻靠得住、豁得出、頂得上、戰得勝的先鋒隊伍。加大在一線(xiàn)考察識別力度，對表現優(yōu)秀的入黨申請人和入黨積極分子重點(diǎn)培養、考察和鍛煉，把黨組織種子播撒在戰“疫”一線(xiàn)。用好“兩微一端”等新媒體，大力宣傳表彰臨時(shí)黨支部和廣大黨員干部在疫情防控中涌現的先進(jìn)典型和感人事跡，形成學(xué)先進(jìn)、當先鋒的濃厚氛圍，全力匯聚打好疫情防疫戰的“硬核力量”。
群眾跟上來(lái)，牢固疫情防控“一盤(pán)棋”。
臨時(shí)黨支部和廣大黨員要把為民服務(wù)的初心踐行到戰“疫”的最前線(xiàn)，做到“應查盡查，應控盡控，應幫盡幫”，并主動(dòng)關(guān)心和照顧特殊群體和困難群眾，讓廣大群眾時(shí)刻感受來(lái)自黨的關(guān)懷和溫暖，進(jìn)一步增強臨時(shí)黨支部的向心力、凝聚力、戰斗力。充分發(fā)揮臨時(shí)黨支部直接組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾的優(yōu)勢，引導發(fā)動(dòng)廣大義工、志愿者、群眾骨干等積極參與，變“分散作戰”為“集體作戰”，讓臨時(shí)黨支部真正成為眾志成城攻堅克難的戰“疫”堡壘，真正在黨旗下凝聚起力量共用、信息共享、齊抓共管的聯(lián)防聯(lián)控、群防群治強大合力，共同鑄就疫情防控防控“銅墻鐵壁”。
學(xué)生疫情防控心得體會(huì )3
初一早晨，本應人來(lái)人往、絡(luò )繹不絕的大街，卻彌漫著(zhù)一層薄霧，少有人來(lái)往，而稀疏的幾個(gè)人影也都戴著(zhù)口罩，神色匆匆，快步走著(zhù)……
這一切的源頭，便是一次新型冠狀病毒的爆發(fā)。從12月份底發(fā)現第一例病例之后，突如其來(lái)的病毒瘋狂擴散，短短不到一個(gè)月，大江南北都彌漫上了灰色的氣氛，每個(gè)房屋都門(mén)窗緊閉，大街上少有人來(lái)往。每個(gè)人都焦急而又緊張的希望，這次突如其來(lái)的病毒爆發(fā)能早日結束。
直到我們開(kāi)學(xué)前幾天，病毒依然充斥著(zhù)整座城市.當我嘆息開(kāi)學(xué)的日子被迫延長(cháng)，課程都被取消時(shí)，學(xué)校確實(shí)來(lái)了一個(gè)振奮人心的好消息——網(wǎng)上授課!我急匆匆的打開(kāi)手機，下載了釘釘，并加入了414班級群，看著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)和家長(cháng)的收到字樣，我心里便浮現出了每一個(gè)同學(xué)的臉龐。心里更加為之興奮。
第一節課是語(yǔ)文，語(yǔ)文老師發(fā)了一個(gè)視頻和學(xué)習資料，我打開(kāi)了視頻，看著(zhù)視頻的同時(shí)心里卻浮想聯(lián)翩：今后就這么上課?這讓我有些不真實(shí)，卻有些好奇：這樣上課能學(xué)好么?
第一天就這么過(guò)去了，數學(xué)老師是用釘釘直播講的課，而地理老師同樣也是發(fā)的視頻，我聚精會(huì )神的寫(xiě)著(zhù)老師布置的作業(yè)，心里卻有一些雜亂。難道以后只能這樣隔著(zhù)一塊屏幕學(xué)習知識嗎?
周一就這么過(guò)去了，周二第一節是英語(yǔ)，昨天的好奇也已經(jīng)殆盡，于是有些無(wú)聊開(kāi)來(lái)，便退出釘釘，點(diǎn)開(kāi)了瀏覽器，津津有味的刷著(zhù)今天的新聞，隔一會(huì )兒看一下老師在講什么知識，看到老師講的都挺簡(jiǎn)單我便放下心來(lái)，繼續刷著(zhù)今天的新聞。不一會(huì )英語(yǔ)課就過(guò)去了，我聽(tīng)見(jiàn)老師最后說(shuō)的那聲再見(jiàn)，有些心虛但是旋即想到反正是網(wǎng)上授課，老師又不知道我在干什么。于是便踏實(shí)下來(lái)。在屋子里溜達了兩圈然后準備聽(tīng)下一節課。
周二也就這么過(guò)去了，在瀏覽器那浩瀚的信息中，時(shí)間過(guò)的十分快速。我抬起頭，望向窗外，已是黃昏。于是伸個(gè)懶腰打算完成今天老師布置的任務(wù)�？匆�(jiàn)英語(yǔ)練習題，便大手一揮直接在紙上寥寥草草寫(xiě)下了答案。
錯錯錯!我傻眼的望著(zhù)和老師對過(guò)的答案，看著(zhù)那滿(mǎn)目瘡痍的紙上的叉叉叉叉，有些震撼又有一些愧疚。卻說(shuō)不出為什么。我心里有些不忿，不就一節英語(yǔ)課嗎，為什么題會(huì )這么難?我哼了一聲，又望了一眼寫(xiě)著(zhù)英語(yǔ)答案的紙，然后躲閃出了房間門(mén)。
周三很快就到來(lái)了，我無(wú)聊的看著(zhù)老師講著(zhù)一道題目，下方的評論區刷刷啦啦的冒出很多同學(xué)的答案，我便也操起手機，跳出鍵盤(pán)，敷衍的打出了我的答案�？衫蠋熞豢次业拇鸢稿e了，并在屏幕中說(shuō)到，這道題怎么會(huì )錯呢，應該是這樣……我看著(zhù)老師細致的講著(zhù)這道題。忽然有些溫暖，有些愧疚。
是呀!盡管隔的一個(gè)屏幕，但我們班還在，我們的老師依然還在，只是隔著(zhù)一個(gè)屏幕，為我們繼續傳授的知識。盡管病毒如此兇殘，讓我們終究不能面對面相見(jiàn)，但依然能隔著(zhù)一塊屏幕，暢快的交流。就算這屏幕外面和里面有多遠，但我們的目光我們的話(huà)語(yǔ)依然可以傳遞。想到這里我，渾身一熱，立刻聚精會(huì )神的聽(tīng)著(zhù)老師講課。和同學(xué)們一樣在評論區"刷"起來(lái)。漸漸融入到知識的海洋里，不斷的獲取新的知識……
穿透屏幕，不變的還是真摯的感情;穿透屏幕，永遠有你我相伴;穿透屏幕，隔著(zhù)再遠心也在一起。病毒的氣勢滔天，卻傷不了我們絲毫。
我想，夢(mèng)想依然會(huì )繼續……
學(xué)生疫情防控心得體會(huì )4
當庚子年的鐘聲敲響后，一場(chǎng)新冠狀病毒引發(fā)的戰“疫”正式開(kāi)始了。這場(chǎng)戰爭最初是在武漢發(fā)起，然后又陸陸續續來(lái)到其他城市，甚至遍布許多國家，從春節那天起，人們不能外出拜年、不能走親訪(fǎng)友，每個(gè)人都要待在家里，于是，我也因此有了一個(gè)特殊的假期。
這個(gè)假期里，兩耳不聞窗外事的我開(kāi)始關(guān)注新聞了，我想知道外面的情況是怎樣的，武漢的確診病例多少了?病毒到底是哪里來(lái)的?當我看到那些確診人數和死亡人數在不斷上升的時(shí)候，我的心情很沉重，也很悲傷，還有那些白衣天使，她們摘下口罩的時(shí)候，臉上被勒出一道道可怕的痕跡，也許我們都不知道他們是誰(shuí)，叫什么名字，但是，她們的奉獻精神感動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人，值得我們學(xué)習。
這個(gè)假期里，除了媽媽隔幾天一次值班，我們一家人都乖乖地待在家里。以前，我們一家四口人很少這樣聚齊，爸爸忙自己廠(chǎng)子里的事情，媽媽忙自己?jiǎn)挝坏氖虑�，都是早出晚歸，但是，這次疫情，把我們“關(guān)”在了家里，一家人也度過(guò)了愉快的時(shí)光。妹妹嚷著(zhù)玩捉迷藏，我喜歡聽(tīng)“小度”，最令人高興的是我和爸爸的五子棋大戰，一開(kāi)始，我經(jīng)常是贏(yíng)家，后來(lái)，爸爸的棋藝開(kāi)始超過(guò)我，雖然我嘴上不服氣，但是心里也佩服爸爸，我只能暗暗加油。
這個(gè)假期真的很特殊，因為我們的開(kāi)學(xué)時(shí)間一再延遲。雖然停課，但是不停學(xué)，老師為我們準備了學(xué)習視頻，有詩(shī)詞，有數學(xué)，還有音樂(lè )、體育等科目，班主任邵老師為我們設計了時(shí)間表和課程表，周一至周五，邵老師會(huì )發(fā)通知，同學(xué)們按照要求來(lái)做，我們每天都會(huì )把看視頻的情況和做的筆記拍照發(fā)到班級群里，老師再批改，我們還背誦課文、往群里發(fā)講題的視頻。盡管老師安排的任務(wù)不多，可仍然有幾個(gè)學(xué)生不能按時(shí)完成，讓老師催，希望那些同學(xué)能夠及時(shí)交作業(yè)，不辜負老師的期望。
假期還在延遲，我希望早一天戰勝疫情，早一天回到學(xué)校，讓我們一起為白衣戰士加油，為武漢加油，為中國加油，也為我們自己加油!
學(xué)生疫情防控心得體會(huì )5
2020年1月20日疫情全面爆發(fā)，此刻準備取票回湖北老家的我停下了腳步。擔心春節過(guò)后無(wú)法正常返校，我最終選擇了留在學(xué)校...就這樣我在偌大且了無(wú)人煙的女院校園里開(kāi)始了我漫長(cháng)的隔離生活。
剛開(kāi)始的日子總是很難熬，每天從早上起床開(kāi)始刷新聞，關(guān)注網(wǎng)絡(luò )上關(guān)于疫情的最新消息，眼看著(zhù)疫情越來(lái)越嚴重最后形成了全國性的大爆發(fā)，從中央政府到地方從學(xué)校到個(gè)人，全民進(jìn)入警戒狀態(tài)。身在校園的我也感受到了這種緊迫感，每天我需要去宿管老師那里進(jìn)行簽到報告行蹤，并且領(lǐng)取一次消毒液，宿舍每天至少進(jìn)行一次消毒。宿管老師也會(huì )在每天下午進(jìn)行一次查寢，詢(xún)問(wèn)我們每天的.情況，并每周免費分發(fā)一次口罩。這些日子記憶最深刻的就是宿管老師來(lái)查寢時(shí)囑咐的:“勤通風(fēng)!記得消毒!出門(mén)戴好口罩�！�
一個(gè)人待在寢室的時(shí)間久了總無(wú)法避免產(chǎn)生一些消極的情緒，但感受著(zhù)來(lái)自老師們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心讓我覺(jué)得不曾孤獨。隔離人隔離物不隔離愛(ài)。
學(xué)校為我們留校生和留學(xué)生專(zhuān)門(mén)開(kāi)了一個(gè)食堂窗口和一個(gè)賣(mài)小零食水果的窗口，廚師和食堂姐姐負責我們早中晚三餐，除此之外也會(huì )熱心的到外面幫我們帶一些生活必需品。每天飯點(diǎn)了我都會(huì )戴好口罩站在食堂計劃好的安全距離排隊打飯，食堂的地面上貼了很多封條，排隊時(shí)需要嚴格按照封條的距離，隊伍的旁邊也總是站著(zhù)一名負責檢查的保安，一旦如果兩人間距超過(guò)了安全線(xiàn)的距離，他會(huì )及時(shí)且嚴肅的提醒你，不用擔心安全問(wèn)題。每次打完飯我會(huì )帶回寢室吃，學(xué)校用的是一次性飯盒和筷子，所以很方便。偶爾在食堂吃也是一人一桌，每天食堂大哥們從校外進(jìn)來(lái)給我們做飯，都得經(jīng)過(guò)層層消毒和量體溫，在學(xué)校嚴格的把控和保護下，我一直覺(jué)得很有安全感。覺(jué)得不論外面疫情多么嚴重，生活在女院校園里的我很溫暖很安全。
最讓我開(kāi)心的是，除了分發(fā)口罩消毒液，每隔一段時(shí)間學(xué)校也會(huì )給我們發(fā)一份大概50元左右的大禮包，里面有各種零食干果、水果、蛋糕還有鴨脖。發(fā)了大概有四五次，每次都不會(huì )重樣...這對我這個(gè)出不了門(mén)的吃貨來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天降喜訊。幸福感直接up!up!學(xué)生處老師擔心這些吃的我們不喜歡吃，還專(zhuān)門(mén)來(lái)問(wèn)合不合口味。
在校期間的方方面面，太多了。我需要考慮的不需要考慮到的，學(xué)校老師都已經(jīng)幫我們提前想好解決了，并且一直設身處地的關(guān)懷著(zhù)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在離家留校的這些日子，班主任輔導員宿管老師食堂師傅保安保潔阿姨，忙前忙后構建起了我隔離期間的生活，他們所做的一切都我都看在眼里記在心里，感謝有這些人讓我不曾孤獨，一直感受著(zhù)他們的關(guān)愛(ài)和鼓勵，讓我開(kāi)始也在疫情期間做一些力所能及的事。我現在會(huì )幫一些需要申請出國的同學(xué)打印成績(jì)單，幫在家學(xué)習的同學(xué)寄書(shū)回去，協(xié)助宿管老師管理學(xué)生體溫上報工作，甚至每天來(lái)招生辦當志愿者接聽(tīng)咨詢(xún)電話(huà)，從早上八點(diǎn)開(kāi)始下午五點(diǎn)半結束。從一開(kāi)始焦慮不安到現在每天的充實(shí)快樂(lè )，我跟著(zhù)學(xué)校的腳印在前行路上。
學(xué)生疫情防控心得體會(huì )6
當前，疫情防控阻擊戰進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，信心是一顆“定心丸”，也是一針“強心劑”。
越是驚濤駭浪，越需從容不迫。面對重大公共衛生安全問(wèn)題，恐慌和焦慮在所難免。倘若真的慌了手腳、喪失理性，不僅會(huì )壞了大局、加劇疫情，更容易喪失信心。打贏(yíng)這場(chǎng)疫情防控的人民戰爭，信心比金子更重要，不能缺了那股子氣兒和勁兒。
疫情當前，每個(gè)人都應該對自己充滿(mǎn)信心、對國家堅定信心。信心從哪里來(lái)？其實(shí)，信心就在我們腳下，就在我們手中。
看身邊，城市里的社區工作人員、鄉村里的村干部恪盡職守，筑起了一條條護佑千家萬(wàn)戶(hù)的生命防線(xiàn)。再看遠方，白衣天使沖鋒陷陣，解放軍戰士星夜馳援，建設單位連軸施工，生產(chǎn)企業(yè)開(kāi)足馬力，黨員干部靠前指揮，愛(ài)心人士捐款捐物，社會(huì )各界被廣泛動(dòng)員起來(lái)，擰成一股繩、握成一個(gè)拳。從黨組織高度重視、周密部署，到各地區各部門(mén)緊急行動(dòng)、緊抓落實(shí)，再到各行各業(yè)眾志成城、團結奮戰，這是中國人民迸發(fā)的磅礴偉力，也是社會(huì )主義制度發(fā)揮的顯著(zhù)優(yōu)勢。
同時(shí)，我們要正確看待疫情對中國經(jīng)濟的影響，既要預防低估負面影響的盲目樂(lè )觀(guān)，也要避免高估負面影響的消極悲觀(guān)�；乜丛�(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們應變局、戰洪水、防非典、抗地震、化危機，沒(méi)有任何困難能夠難倒英雄的中國人民。迎難而上、知難而進(jìn)，樹(shù)立信心、堅定決心，我們就一定能實(shí)現“戰疫”勝利和經(jīng)濟快速發(fā)展的雙贏(yíng)。
信心看不見(jiàn)、摸不著(zhù)，但卻可以不斷夯實(shí)。全力以赴救治患者，保障醫療防護物資供應，努力提高收治率和治愈率、降低感染率和病死率；切實(shí)維護正常經(jīng)濟社會(huì )秩序，努力保持生產(chǎn)生活平穩有序，依法嚴厲打擊利用疫情哄抬物價(jià)、囤積居奇、趁火打劫等擾亂社會(huì )秩序的違法犯罪行為；正視存在的問(wèn)題，及時(shí)發(fā)布信息，回應群眾的關(guān)切，增強及時(shí)性、針對性和專(zhuān)業(yè)性，加強心理干預和疏導，有針對性做好人文關(guān)懷。每個(gè)人都會(huì )看在眼里，記在心上，付諸于行動(dòng)中。眾志成城、萬(wàn)眾一心、同舟共濟，共同打贏(yíng)這場(chǎng)人民戰“疫”的硬仗。
學(xué)生疫情防控心得體會(huì )7
我深知，中國從不是所謂得天獨厚、一帆風(fēng)順的國家，這里有天災人禍，世事無(wú)常，但這個(gè)國家和她的守護者們，從不會(huì )讓其人民只身置于危險和苦難中，而是逆著(zhù)求生的道路，在危局中開(kāi)辟生的走廊。青丘崖下，楓葉如丹。越千年，涿鹿一戰，動(dòng)天地，黯日月。而華夏初祖與八十一個(gè)兄弟團結不屈的戰魂永存。斗蚩尤、斗猛獸、斗瘟疫、斗旱澇，炎黃子孫從古老的先民起便是憑借著(zhù)這團結不屈的信念在與一場(chǎng)場(chǎng)天災人禍的爭斗中，度過(guò)悠悠千年，亙古歲月。
我們看不到病毒蟄伏在哪個(gè)角落，看不到病魔向我們露出的獠牙。對敵人的一無(wú)所知，讓我們分外恐懼。但有些人不能怕！所以，一聲呼喊，上千醫生離開(kāi)親人冒死奔向災區！他們具備專(zhuān)業(yè)的知識和技能同病魔對抗，他們要完成自己神圣的使命——救死扶傷。一聲動(dòng)員，數百挖掘機幾天建立兩所醫院！他們知道自己建得更快一點(diǎn)更好一點(diǎn)，病人就能更早一天被隔離治療，也就有了更多生的希望。一個(gè)求助，全國人民的數億善款眾多物資捐贈災區！我們堅信一方有難八方支援，團結和不屈是流淌在中華民族血液中。
非典疫情打不垮我們，地震洪水擊不敗我們。這次我們一定堅決響應黨和祖國的號召，人人防護，親身體會(huì )如何打贏(yíng)這場(chǎng)戰爭。因為，我們深信：不多久后再回頭一看，這又將是中國人一場(chǎng)多么精彩的勝利
學(xué)生疫情防控心得體會(huì )8
春節前，突如其來(lái)的新型冠狀病毒肺炎驅散了應有的熱鬧，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭悄悄地拉開(kāi)了帷幕。
一開(kāi)始，有的人還不以為然。但聽(tīng)了醫學(xué)專(zhuān)家的講述，我發(fā)現這次新冠狀病毒來(lái)勢洶洶，危害不容小覷。它已對人們的生命造成了威脅，所以我們要眾志成城抗擊疫情，保護好自己，保護好身邊的每一個(gè)人。
一方有難，八方支援。疫情當下涌現出一批又一批可歌可泣的人，他們離別家人，堅守在一線(xiàn)。白衣天使在醫院走廊來(lái)回奔走的身影讓人淚目，她們可能一天都吃不上一口飯，喝不上一口水，連與家人打個(gè)電話(huà)的時(shí)間都沒(méi)有。那一雙雙被消毒液沖洗的布滿(mǎn)傷痕的手，讓人心疼又讓人感動(dòng)，她們是真正的英雄。
當然，還有執勤人員和門(mén)崗大爺，他們緊守村莊、道路和小區的大門(mén)，日日夜夜堅守崗位，做好出入登記、測量體溫，絕不漏掉一人，保衛一方平安。
這些，都是最可愛(ài)的人。他們的一言一行捂暖了老百姓恐慌的心，為抗擊疫情做出了應有的貢獻。
肺炎，威脅著(zhù)我們的生命，但只要我們萬(wàn)眾一心，就沒(méi)有跨不過(guò)去的坎，沒(méi)有翻不過(guò)去的山。我們一同相約武漢!
學(xué)生疫情防控心得體會(huì )9
這個(gè)冬天，因為新型冠狀病毒的到來(lái)，每家每戶(hù)只能宅在家里，開(kāi)學(xué)也沒(méi)有如期而至。雖然打斷了我們的學(xué)習規劃，我們不能去學(xué)校上課，但是學(xué)校給我們專(zhuān)門(mén)定制了在家就可以上課學(xué)習的“空中課堂”，停課不停學(xué)使我們在足不出戶(hù)的情況下也能學(xué)習，得到更多的知識，同時(shí)讓同學(xué)們在家里也都定制了一份充實(shí)的“宅計劃”。
進(jìn)入“空中課堂”，就可以看到老師為我們精心安排的課程表，每天的學(xué)習任務(wù)都被安排的井井有序，每節課后還有休息的時(shí)間讓同學(xué)們放松或進(jìn)行體育鍛煉。上課時(shí)，老師還可以通過(guò)提問(wèn)，檢查同學(xué)們的認真度和理解狀況，這種互動(dòng)的方式也使空中課堂變得更加生動(dòng)有趣。同時(shí)，空中課堂中視聽(tīng)并用的記憶效果，遠遠大于單純的看和單純的聽(tīng)，它的生動(dòng)性，趣味性，動(dòng)態(tài)效果有效的吸引了學(xué)生的注意力�？罩姓n堂教學(xué)以一種全方位的方式向學(xué)生展示一個(gè)美好的世界，在多種感官的刺激下，能更好的開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造力，想象力，給學(xué)生一個(gè)更好的學(xué)習空間。它真正的做到了寓教于樂(lè )，實(shí)現了教學(xué)的高效性�？墒�，空中課堂畢竟不是我們真實(shí)的學(xué)校，它也存在很多的不足。
在上課時(shí)，由于網(wǎng)絡(luò )的問(wèn)題，經(jīng)常出現卡頓，聽(tīng)不見(jiàn)聲音或者看不見(jiàn)PPT的情況，導致不能完整的理解內容，影響了學(xué)習的效率。一節課90分鐘，老師會(huì )因為課程的問(wèn)題，把90分鐘安排的緊緊的，有很多內容便粗略的講一遍，就過(guò)去了，學(xué)生對重難點(diǎn)就回理解的不透徹。此外，學(xué)生上課時(shí)會(huì )一直盯著(zhù)電腦或手機屏幕，一天下來(lái)，眼睛也會(huì )感到疲勞，影響視力。盡管它有許多不足，可是目前為止空中課堂是我們的學(xué)習方式，我們應該克服這些困難，利用空中課堂有效的學(xué)習，合理的利用時(shí)間。同時(shí)也希望疫情趕快結束，加油，中國!
學(xué)生疫情防控心得體會(huì )10
在20xx年1月初，伴隨著(zhù)病人的`陣陣咳咳嗽聲，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭打響了。對奮戰在疫情前線(xiàn)的人來(lái)說(shuō)，這注定是個(gè)不一樣的春節。
在電視上，我看見(jiàn)了你——白衣天使的背影，穿著(zhù)厚重的防護服，在醫院病房與時(shí)間賽跑，從病毒手中奪回生命。我知道，你們也是兒子，女兒，也是父親、母親，妻子，丈夫，有的夫妻甚至是在同一幢樓工作，但各自在自己的崗位上奮戰著(zhù)，一連幾天未曾碰面，有的是年輕媽媽?zhuān)瑸榱宋考约旱乃寄钪�，只能帶上兒子的玩具和照片踏上疫區的路，我們似乎看見(jiàn)了你們這些白衣天使每一個(gè)不眠的夜晚，是你們?yōu)榱舜蠹疑釛壛诵〖�，努力得救治�?zhù)每一個(gè)脆弱的生命。
在電視上，我看見(jiàn)了你——前線(xiàn)報道的記者的背影，我看到你一次次出現在鏡頭前，奔波在醫院的施工現場(chǎng)，奔波在醫院的走廊，我聽(tīng)見(jiàn)了你因為工作而沙啞的聲音，聽(tīng)見(jiàn)了你在報道中急促的喘息聲，聽(tīng)見(jiàn)了你報道時(shí)沉著(zhù)冷靜的聲音：“我們堅信疫情一定會(huì )好起來(lái)”。是你們讓我們第一時(shí)間了解疫情的現狀。
在報道中，我看見(jiàn)了你——研制對抗病毒特效藥的科研人員，白天里你們在實(shí)驗室戴著(zhù)手套拿著(zhù)試劑瓶探索著(zhù)對抗病毒的良藥，陽(yáng)光灑在你們身上，專(zhuān)注的背影被拉得很長(cháng)很長(cháng)。深夜里，明亮的日光燈映照著(zhù)你們疲憊的背影，你們堅守著(zhù)心中的信念，定能早日研制出特效藥。
正是“白衣天使”，“新聞天使”，“科研天使”；是你們負重前行，你們忙碌而又堅持的背影，就象征著(zhù)希望，象征著(zhù)安全，給全國人民力量和信心。
我相信，中國必定能夠度過(guò)這次難關(guān)，同時(shí)帶領(lǐng)世界度過(guò)這個(gè)不一樣的春節，中國強則世界強，一方有難八方支援，加油中國��！
狹路相逢勇者勝，越是艱險越向前。新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，全國人民眾志成城、團結一心、足不出戶(hù)，構筑起防控系統，這就使得各項工作開(kāi)始在網(wǎng)上進(jìn)行，尤其是教育方面，隨著(zhù)教育部"聽(tīng)課不停學(xué)"一聲令下，各個(gè)學(xué)校紛紛響應號召，開(kāi)始開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)，我們也不例外，網(wǎng)上教學(xué)開(kāi)展將近一個(gè)月了，深有感觸。
一開(kāi)始,沒(méi)有電腦，沒(méi)有教材，沒(méi)有練習冊，只有一部手機，心慌、焦慮，怎么辦？沒(méi)有退路，調整心態(tài)，第一時(shí)間趕回學(xué)校取需要的教材課本，同時(shí)在手機上學(xué)習各種教學(xué)軟件的使用，最后在家人的幫助下，電腦安裝到位，更新系統，基本具備了上課的條件，使得網(wǎng)上教學(xué)順利進(jìn)行。
接下來(lái)是備課。我們有充足的時(shí)間靜下心來(lái)備課，因為擔任兩個(gè)科目，英語(yǔ)和政治，所以備課任務(wù)重，不過(guò)在備課組成員的合作下，分工明確，積極完成，尤其是英語(yǔ)科目，在復習資料沒(méi)有回來(lái)的情況下，通過(guò)拍照整理優(yōu)選，整合網(wǎng)上優(yōu)秀資源融進(jìn)自己的教學(xué)中，使教學(xué)順利開(kāi)展。
再說(shuō)管理失控。直播課上看不到學(xué)生，不能及時(shí)掌握學(xué)生的聽(tīng)課狀態(tài)，不能及時(shí)聽(tīng)到學(xué)生對知識的反饋，學(xué)生間也不能合作交流了。還有學(xué)生的作業(yè)，有一部分學(xué)生不交了，無(wú)論你在群里怎么說(shuō)他就是不交，電話(huà)也打了數次，家長(cháng)也不監管，沒(méi)有課下的練習教學(xué)效果可能好不到哪，我怕最后是事倍功半。還有平臺的崩潰，網(wǎng)絡(luò )的卡頓，使得教學(xué)充滿(mǎn)了挑戰。
最后，無(wú)論困難多大，我都會(huì )積極應對爭取讓學(xué)生的有限的條件下學(xué)到更多的知識。
學(xué)生疫情防控心得體會(huì )11
每個(gè)人都有一份屬于自己的責任，需要我們自己去擔當、去完成。只有當我們擔當起了自己的責任時(shí)，才能夠把事情做好。就像學(xué)生的責任主要是好好學(xué)習，發(fā)奮圖強，將來(lái)為國家效力；老師的責任主要是傳授給學(xué)生知識，用自己的青春年華來(lái)修剪祖國的花朵；警察的職責主要是保護社會(huì )人民，維護社會(huì )治安；清潔工人的責任主要是打掃衛生，為我們留一片凈土。當今的社會(huì )最需要的是有擔當的人，有責任心的人。只有每個(gè)人都積極的去承擔自己的責任，才能把各項工作做好，日記大全我們的社會(huì )才會(huì )更進(jìn)一步。
一個(gè)人想要贏(yíng)得他人的尊重、他人的信任，就要在他人面前樹(shù)立起威信，要講究誠信待人，也就意味著(zhù)要有擔當，要有責任心。例如：一個(gè)班級的班干部想要在班上樹(shù)立起威信，想要管理好這個(gè)班級，讓這個(gè)班級團結向上，那么他自己必須要以身作則，必須要擔當起一個(gè)班干部應盡的責任。這樣班級的同學(xué)們才會(huì )信任他，佩服他，從而在班級里建立了一個(gè)班干部的威信。
有的人認為想要擔當起自己的責任，并一絲不茍地去做，是件難于上青天的事情。其實(shí)它并沒(méi)有我們想象的那么困難，只是我們不愿意付之于行動(dòng)上。世上無(wú)難事，只要肯登攀。我相信，只要我們一步一個(gè)腳印地認真去做，必定會(huì )成功的！負責任是我們每個(gè)人都應該做的事，而不負責任的人，不僅是對他人的不尊重，還是對他人的禍害，甚至還有可能會(huì )害了自己。所以這種損人不利己的事是我們堅決要杜絕的。
責任重于泰山。只有勇于承擔自己責任的人才會(huì )受他人尊重和愛(ài)戴，才會(huì )使自己走向成功之路；而一個(gè)不負責任的人就如人們眼中的沙粒，甚至比沙粒還渺小和悲哀，必定會(huì )走向失敗之路！責任與擔當是我們每個(gè)公民都必須做到的事情，我們每個(gè)人都應該從小做起、從現在做起，只有我們個(gè)人都勇于承擔自己的責任，我們的明天才會(huì )變得更加美好！
學(xué)生疫情防控心得體會(huì )12
疫情這段期間，正是大學(xué)生認真審視自己并提升自己的時(shí)候，而我很慶幸自己能夠有所收獲。
8月初，我報名成為一名疫情防控的青年志愿者，經(jīng)過(guò)培訓，篩選，我來(lái)到了自己的崗位上，這不是我第一次做志愿者，但這次不同的是沒(méi)有時(shí)間限制，只有疫情結束，我的志愿工作也才完成。把紅馬甲穿在身上的時(shí)候，那種強烈的責任感讓我不安的心沉穩了下來(lái)。路口排查，測溫登記，每一項都需要我們用心完成。說(shuō)著(zhù)容易，其實(shí)做起來(lái)也挺困難的，需要得到市民的理解與配合更是難上加難。我的工作是堅守在掛聯(lián)小區的門(mén)口，這個(gè)小區人員雜亂，設施不全，所以難度相對較大，我們需要排查所有進(jìn)出小區門(mén)口的車(chē)輛和人員，統計信息并測量體溫，日復一日的重復操作，雖說(shuō)有點(diǎn)枯燥，但也使我進(jìn)一步體會(huì )到了“哪有什么歲月靜好，只是有人在替你負重前行”這句話(huà)的意義。
學(xué)生疫情防控心得體會(huì )13
暑假期間疫情防控形勢嚴峻了起來(lái)，作為當代大學(xué)生，我們應積極投身于疫情防控的“斗爭”中。
我主要的任務(wù)就是在高速路口登記外來(lái)車(chē)輛人員信息并為他們測量體溫、查驗雙碼。正值暑假，烈日當空，即使坐著(zhù)汗也是止不住地往下流。但就算是這樣，我和其他志愿者們也沒(méi)有抱怨過(guò)，都認真負責地堅守自己的崗位，沒(méi)有一點(diǎn)懈怠。想想那些奮斗在一線(xiàn)的人們，我們這點(diǎn)又算得了什么呢。
這次的疫情防控志愿工作，使我更加深刻地感受到了中國人民的凝聚力、執行力和自制力，我相信我們必將戰勝疫情。
學(xué)生疫情防控心得體會(huì )14
x月x日到x月x日，在xx市xx鎮xx社區值守點(diǎn)上，我對進(jìn)出村莊的車(chē)輛和人員進(jìn)行逐一仔細檢查登記，對駕乘人員進(jìn)行體溫檢測，一絲不茍的做好每日防疫工作。原本放假在家休息的我征得了父母的理解和支持，積極協(xié)助村里開(kāi)展疫情防控工作，為疫情防控奉獻出“青春力量”。
我除了積極響應村募捐活動(dòng)，分別捐獻壓歲錢(qián)x元用于村莊防疫工作以外，我還積極參與防疫宣傳活動(dòng)，在村勸返點(diǎn)上發(fā)放疫情防控宣傳單，提醒村民盡量留在家中，減少不必要的外出，外出必須戴好口罩，加強個(gè)人防護。通過(guò)宣傳讓廣大群眾熟知了疫情防控知識和相關(guān)政策措施，提高了群眾自我防護意識和能力。
此外我還主動(dòng)要求到村莊勸返點(diǎn)值班。每天與村干部一樣輪班執勤，從不叫苦叫累。北風(fēng)凜冽，大雪紛飛，道路積雪為村民必要出行帶來(lái)諸多不便，我積極清掃道路積雪，暢通道路交通，保障出行安全。與此同時(shí)，我配合工作人員為社區居民登記發(fā)放臨時(shí)通行證，為防疫工作貢獻著(zhù)力量。
另外在防疫期間我主動(dòng)承擔起本村的外來(lái)人口信息登記工作，對村里的外來(lái)人口信息進(jìn)行匯總和整理。除了參與村勸返點(diǎn)的值班，還是村里疫情防控的“消毒員”。
我們作為當代大學(xué)生，有責任和義務(wù)幫助家鄉做力所能及的事，為社會(huì )疫情防控盡自己的一份力！
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往常開(kāi)學(xué)，我們都會(huì )在學(xué)校里，聽(tīng)著(zhù)校長(cháng)在高高的主席臺上演講，看著(zhù)飄揚的紅旗徐徐升起，唱著(zhù)響亮的國歌。那個(gè)時(shí)候我們是快樂(lè )的，歡欣的。但今年的開(kāi)學(xué)第一天可不一樣，你知道這是為什么嗎?
因為疫情的原因，我們過(guò)了一個(gè)特別的開(kāi)學(xué)第一天。
早上，我七點(diǎn)多就起來(lái)了，將已經(jīng)好久未曾穿過(guò)的英倫風(fēng)校服匆匆套上，還挺合適。媽媽也很早就起來(lái)了，她將我的辮子梳得整整齊齊的，緊緊地貼在我的頭皮上。我很享受這種感覺(jué)，好久沒(méi)有這樣忙碌了。
8點(diǎn)，我守在電腦旁，端坐著(zhù)，很?chē)烂C，很莊重地坐著(zhù)。終于，國歌響起，那是我好久好久沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的歌了，我站了起來(lái)，迅速地抬起手，行了一個(gè)少先隊禮，口中輕輕地唱起國歌來(lái)。是啊，我們身不在操場(chǎng)，但我們的心在那里。
我又聽(tīng)到了久違的李校長(cháng)的聲音，她的聲音依舊是那么優(yōu)美，那么動(dòng)聽(tīng)。我仿佛看見(jiàn)了她站在主席臺上，微笑著(zhù)向我們訴說(shuō)她的雄心壯志。雖然電腦里播放的只是聲音，但我仿佛看到了真人在我面前顯現。
我又在視頻中看到了很多大隊干部的身影，他們和我們一樣呆在家里，但是他們對我們開(kāi)學(xué)的第一課做出了很多貢獻。
我突然覺(jué)得這一次特別的開(kāi)學(xué)第一課也是那般快樂(lè )，歡欣鼓舞。雖然因為疫情，我們不能夠正常地上學(xué)，但我們也因此知道，我們不是孤單的，我們還有老師，同學(xué)一起共度難關(guān)!
加油，希望在未來(lái)的某天，我們能夠再次相見(jiàn)。
學(xué)生疫情防控心得體會(huì )16
學(xué)校這次的開(kāi)學(xué)比較的遲，于是在這段日子里，我們就在家里學(xué)習，老師也是通過(guò)網(wǎng)上直播的方式來(lái)給我們講課，在上網(wǎng)課的日子里，我也是感受到不一樣的學(xué)習方式，自己也是收獲挺多的，也有一些感想。
和在教室里面不同，在上網(wǎng)課的時(shí)候，雖然我們可以看到老師，但是隔著(zhù)屏幕，而且還是坐在自己的家里來(lái)看，可以在電視上，也是可以在電腦上的，我就選擇了在電視上，屏幕大一些，而且也是可以坐在沙發(fā)上，更舒服一點(diǎn)，但我也是沒(méi)有偷懶，而是認認真真的聽(tīng)課了，在學(xué)習之中，也是問(wèn)了老師挺多的問(wèn)題，以前我都是沒(méi)有這么積極的，除了比較的新鮮，而且也是其他的同學(xué)也是會(huì )比較的積極，我也是覺(jué)得自己不能落后了，特別是我也是感受到上網(wǎng)課不用像在教室里面，問(wèn)問(wèn)題還要舉手，那么多人，也是有些緊張，但是上網(wǎng)課的時(shí)候，只要打字就可以了，而且老師講著(zhù)的時(shí)候也是可以提問(wèn)的，不用統一的問(wèn)，老師看到了也是可以很快的回答我們，一節課下來(lái)，自己也是感覺(jué)到學(xué)到了東西更多了一些。
除了提問(wèn)，我也是自己會(huì )更加主動(dòng)的在一些學(xué)的不是那么好的科目上，自己去看錄播，會(huì )比較主動(dòng)的來(lái)學(xué)習，以前我都是不敢相信自己居然還是會(huì )主動(dòng)學(xué)習的，以前都是回到家里，作業(yè)都是拖了好久，父母叫了自己幾次之后我才去做的，而今我也是感受到，我對于上網(wǎng)課是挺有興趣的，學(xué)習起來(lái)也是格外的認真，老師在屏幕里面的樣子也是和平時(shí)在課堂上是有一些區別，而且我也是可以做一些小動(dòng)作，只要是不影響。
聽(tīng)課就行了，反正老師是看不到，給了我自由，我反而是認真學(xué)了，可能有些同學(xué)喜歡在教室里，但是我覺(jué)得上網(wǎng)課會(huì )比較的適合我，雖然而今回到了教室里面上課，但是我的興趣也是減少了一點(diǎn)，不過(guò)由于之前學(xué)好了，現在也是跟得上進(jìn)度，而且自己本來(lái)就是有興趣的，回家之后也是會(huì )好好的做好作業(yè)，還會(huì )上網(wǎng)看一些其他老師的講課視頻。這次上網(wǎng)課給了我很大的影響，讓我更加的想要把學(xué)習學(xué)好了，特別是一些科目我也是產(chǎn)生了很大的興趣，我知道了自己想要怎么樣的方式來(lái)學(xué)習，效率更好一些，自己也是更加的主動(dòng)了，我也是特別的感慨有這次上網(wǎng)課的機會(huì )，讓我對學(xué)習更加的愿意去學(xué)了。
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