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CCTV《開(kāi)學(xué)第一課》心得體會(huì )

時(shí)間:2021-08-30 16:35:40 心得體會(huì ) 我要投稿

CCTV《開(kāi)學(xué)第一課》心得體會(huì )1000字

  從某件事情上得到收獲以后,好好地寫(xiě)一份心得體會(huì ),這樣能夠培養人思考的習慣。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎?以下是小編幫大家整理的CCTV《開(kāi)學(xué)第一課》心得體會(huì )1000字,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

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  CCTV《開(kāi)學(xué)第一課》心得體會(huì )1

  九月的風(fēng)吹過(guò),帶著(zhù)秋天的味道,收獲的季節近在眼前。在全國各地,數百萬(wàn)學(xué)子踏入校門(mén),迎來(lái)了開(kāi)學(xué)第一天。他們將在學(xué)校里播種、耕耘,然后采摘甘甜的果實(shí)。對廣大青少年來(lái)說(shuō),上好開(kāi)學(xué)第一課至關(guān)重要。開(kāi)學(xué)第一課,標志著(zhù)新學(xué)期的開(kāi)始;上好開(kāi)學(xué)第一課,當以愛(ài)國主義為主題。

  越來(lái)越多的學(xué)校開(kāi)學(xué)第一課以愛(ài)國為主題。開(kāi)學(xué)當天,很多學(xué)校以“五星紅旗,我為你自豪”為主題,鮮明地表達了愛(ài)國主題。很多學(xué)校紛紛將開(kāi)學(xué)第一課的主題設置為愛(ài)國主義教育,形式豐富多彩!拔液臀业淖鎳,一刻也不能分割,無(wú)論我走到哪里,都流出一首贊歌”注冊報到第一天,《我和我的祖國》就唱響眾多學(xué)校,老師帶領(lǐng)學(xué)生致敬祖國母親。

  愛(ài)國主義是教育的必修課。在學(xué)生內心播撒下愛(ài)國的種子,使之生根發(fā)芽、開(kāi)花結果,事關(guān)“培養什么人”的深刻命題。開(kāi)學(xué)第一課的主題是愛(ài)國主義,既能給學(xué)生留下深刻印象,也能讓學(xué)生真正受到感染和觸動(dòng)。1935年,著(zhù)名教育家張伯苓在南開(kāi)大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮上問(wèn)了3個(gè)問(wèn)題:你是中國人嗎?你愛(ài)中國嗎?你愿意中國好嗎?其言諄諄,其意切切,振奮起師生的愛(ài)國斗志。通過(guò)講故事、唱紅歌、聽(tīng)演講、收看電視節目等各種形式,學(xué)生在潛移默化中了解中華民族的光輝歷史,感知中國崛起的力量,進(jìn)而樹(shù)立以身報國、振興中華的人生理想,非常必要。

  愛(ài)國主義從來(lái)都是實(shí)實(shí)在在的。從司馬遷“常思奮不顧身,而殉國家之急”的擔當,到林覺(jué)民“為天下人謀永!钡闹鞠;從魯迅“我以我血薦軒轅”的誓言,到羅陽(yáng)“用生命擎起艦載機起飛”的壯舉,愛(ài)國主義激勵著(zhù)一代代中華兒女不懈奮斗。但是,總有一些人鼓吹歷史虛無(wú)主義,或者崇洋媚外,對愛(ài)國行為不屑一顧,甚至制造分裂。這恰恰說(shuō)明,時(shí)至今日,愛(ài)國主義教育仍然需要不斷加強。

  開(kāi)學(xué)第一課,愛(ài)國主義教育應該得到更多的強化、更精彩而多元的呈現。特別是今年新中國成立x周年,愛(ài)國主義教育恰逢其時(shí)。站在這樣的節點(diǎn)上,回溯x年的不凡征程,講述x年的時(shí)代變遷,重溫愛(ài)國的歷史故事,比照身邊的模范典型,我們會(huì )對腳下的這片土地愛(ài)得更加深沉,愛(ài)國情懷會(huì )更加濃郁。新時(shí)代,我們距離實(shí)現民族偉大復興是如此之近,青少年更應該把個(gè)人追求融入民族復興的偉大夢(mèng)想,挽緊臂膀、向前奔跑,書(shū)寫(xiě)人生的燦爛篇章。

  記得路遙說(shuō)過(guò):“世界上有許多美好的地方。但是,那里有黃山么?有黃河么?有長(cháng)江么?有長(cháng)城么,既然這些都沒(méi)有,那么,祖國就是一個(gè)不可替代的地方!痹僮x這些文字,心中的愛(ài)國情愫油然而生,感動(dòng)依然如故。開(kāi)學(xué)第一課,點(diǎn)亮愛(ài)國教育的火種,讓青春的心跳與愛(ài)國的情懷同頻共振,收獲的定是學(xué)生的愛(ài)國之情、強國之志和報國之行。

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  大型公益晚會(huì )《開(kāi)學(xué)第一課》,一堂關(guān)于“幸!钡恼n。教育部辦公廳專(zhuān)門(mén)發(fā)文要求全國中小學(xué)生按時(shí)收看,我和我們班的學(xué)生一起觀(guān)看下載視頻,詮釋與理解什么是幸福。

  今年“開(kāi)學(xué)第一課”的主題是“幸!。這個(gè)主題讓我有了疑問(wèn):幸福是什么?幸福在哪里?,這兩個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)我。當我看了一個(gè)小短片,我知道了幸福在哪里,幸福是什么;幸福是戰爭時(shí)代孩子們想要的和平,幸福是現代孩子們想要的一切美好的東西;幸福其實(shí)一直都在我們的`心中。其實(shí)幸福也可以是一段旋律,在“開(kāi)學(xué)第一課”中,十歲的劉浩給我們演奏了一段充滿(mǎn)幸福的旋律。

  這讓人激動(dòng)和不斷深思的第一課。作為一名老師,讓學(xué)生自信、健康快樂(lè )地成長(cháng),就是幸福。我們對于學(xué)生的評價(jià)不能單單定位于成績(jì)好好壞,這個(gè)觀(guān)點(diǎn)我很認同。畢竟,一個(gè)生命的成長(cháng)過(guò)程不是單一地對知識的學(xué)習掌握程序,她是一個(gè)綜合的學(xué)習過(guò)程。包括的東西很多,為人處世、基本的科學(xué)知識、生存本領(lǐng)、做人的基礎知識等等。作為一個(gè)現代的人,他的品德很重要,良好的習慣養成決定著(zhù)一個(gè)人的良好好品格。比如感恩圖報、心胸開(kāi)闊、自信而不失自知之明,這都與他成長(cháng)道路上相知相交的人有著(zhù)深深的影響。讓孩子擁有人生美好理想的愛(ài)心,育人之心感動(dòng)著(zhù)。我看著(zhù),也對自己的學(xué)生承諾,等畢業(yè)時(shí),也一定要給他們一份特殊的禮物,記錄我們一起走過(guò)的路。讓孩子們有一個(gè)幸福的童年。 常言道:一個(gè)人能否幸福,決定于他人生遇見(jiàn)的幾個(gè)人: 出生有個(gè)好父母,上學(xué)遇上好老師,工作碰見(jiàn)好領(lǐng)導,結婚找到好伴侶,一生一定會(huì )幸福。 我想,我不能給孩子們什么,但是,我真的很想盡最大的努力去給所有遇上我的孩子們一個(gè)幸福的童年,讓他們的成長(cháng)不是追求成績(jì)犧牲品。作為一名母親,我也真誠地希望自己的孩子將來(lái)也真的幸運遇到一個(gè)好老師,最少不讓他成長(cháng)的路上再多一些遺憾,祈禱, 深思現在的教育,不知如何定位于素質(zhì)教育,如何定位讓學(xué)生快樂(lè )地課堂教學(xué),不看成長(cháng)過(guò)程,只看成績(jì)的好壞,不追求過(guò)程如何的有進(jìn)步,只看結果的數據,我一直在想,一直在思考,我只能邊干邊看,邊做邊想,什么時(shí)候能遇到一個(gè)高人指點(diǎn)迷津,生命中的貴人在哪?在我的樂(lè )觀(guān)心態(tài), 盡我所能,盡我所力,我覺(jué)得我自己也在成長(cháng),我覺(jué)得我所有的付出不會(huì )白費,你也應該猜到我的幸福指數了吧。!

  幸福是積極地生活態(tài)度,幸福是一份好心情,快樂(lè )成長(cháng)比成績(jì)更重要!自信、樂(lè )觀(guān)、努力、超越;只要今天比昨天有進(jìn)步,你,就是第一!

  幸福是溫暖的關(guān)愛(ài),幸福是真誠的贊美;在幸福的世界里,要珍惜身邊人、身邊事,懂得對生活說(shuō)感恩。敞開(kāi)心扉去溝通,世界也會(huì )變開(kāi)闊;用寬容的心待人,讓自己更快樂(lè )!

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  今年的《開(kāi)學(xué)第一課》讓我們重新了解了中國漢字文化的博大精深。主持人撒貝寧先用甲骨文“雨”來(lái)讓同學(xué)們猜字,有的說(shuō)是流水的“流”,有的說(shuō)是出入的“出”。結果都不對,小撒老師便簡(jiǎn)單的提醒了一下,同學(xué)們就都猜了上來(lái)。氣氛被炒熱了。美國的“漢字叔叔”對中國漢字十分著(zhù)迷。理查德用了十年時(shí)間學(xué)習了中文,二十年時(shí)間建立了漢字數字庫,十年時(shí)間建立了字源網(wǎng)站。他用了所有的積蓄,很多人都在說(shuō)他瘋了。但他沒(méi)有放棄,盡管做了幾次心臟手術(shù),他都沒(méi)有放棄。這種堅持讓他取得了成功。他讓我們知道只有付出了一切代價(jià),努力了,堅持了,才有可能成功。機器人與人合彈鋼琴有什么區別?無(wú)非就是一個(gè)不可能出錯和會(huì )出錯的區別。郎朗讓我們重新了解了人與機器人彈琴的區別。郎朗在彈的時(shí)候非常專(zhuān)注,融入了感情,機器人用那么多嚇人的手指在彈,不管多少遍都沒(méi)有一點(diǎn)區別,沒(méi)有任何情感,讓人不能陶醉其中!堕_(kāi)學(xué)第一課》讓我重新了解了中國文化的博大精深,讓我了解了更多的知識。中華驕傲

  令我印象深刻的有三個(gè),他們分別是96歲的北京大學(xué)教授許淵沖爺爺和“中國圍棋第一人”,還有“漢字叔叔”。許淵沖爺爺是一位翻譯家,他從事翻譯工作已經(jīng)70年了,他曾獲得過(guò)世界最高獎項之一“北極光”的獎杯。他每天夜里經(jīng)常在三、四點(diǎn)才睡,每天都要翻一頁(yè),大家可以想一想,96歲了,從事翻譯事業(yè)70年,可以說(shuō)把自己的一生都投入進(jìn)了翻譯事業(yè)!“中國圍棋第一人”是柯潔,柯潔被人工智能所打敗,我喜歡柯潔哥哥永不言棄的精神?聺嵏绺缭3歲就學(xué)圍棋了,我3歲的時(shí)候還在媽媽?xiě)牙锬?聺嵰婚_(kāi)始下棋下得并不好,連輸了13盤(pán),可是柯潔哥哥并不氣餒,繼續鍛煉圍棋技能,成為中國第一人!皾h字叔叔”是一個(gè)外國人,他叫理查德·西爾斯,他花了近20年的時(shí)間把甲骨文、金文、小篆等字形整理好,又做了一萬(wàn)五千張卡片,不管是散步、吃飯、甚至在廁所,手上都有一兩張卡片,卡片正面寫(xiě)中文,背面寫(xiě)英文。希爾斯想開(kāi)一個(gè)網(wǎng)站,可是在這時(shí),西爾斯得了一場(chǎng)重病,這病關(guān)乎心臟,終于,他的病被治好了。于是,西爾斯剛開(kāi)始準備,因為鑒證,他要回去,有一位中國朋友在網(wǎng)上發(fā)出了他的故事,大家都被感動(dòng)了。大家一起找了個(gè)工作給他,他可以繼續留在中國,他花掉了自己所有的積蓄,直到現在,他差不多花掉了20多萬(wàn)美元。大家可以試想一下,一個(gè)外國人都來(lái)研究我們的文化,我們自己更要去研究。中國文化,我為你驕傲,為你自豪,我要讓你薪火相傳,代代傳承。

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  縣教育局要求各學(xué)校收看中央一套的《開(kāi)學(xué)第一課》,學(xué)校把這個(gè)任務(wù)交給了我們信息中心,但是由于學(xué)校在有線(xiàn)電視改造時(shí),已沒(méi)有再連接有線(xiàn)電視,而學(xué)校的無(wú)線(xiàn)網(wǎng)在教室還不能穩定的在線(xiàn)看電視,于是為了保證每個(gè)班都能看到《開(kāi)學(xué)第一課》,學(xué)校要求信息中心把電視臺的節目翻錄下來(lái),然后讓各班拷貝去播放。

  思考到電腦速度和錄制軟件的問(wèn)題,昨日下午就把這個(gè)任務(wù)分配給兩位老師,但是這天早上還是出現了意外,兩位老師都沒(méi)能按要求錄下節目,一個(gè)錄下了,但是卡的要命,一個(gè)根本就沒(méi)錄下來(lái)。于是這天上午一向在和他們兩人商量怎樣錄,換了若干個(gè)錄屏軟件總是不行,下午時(shí),問(wèn)了另一個(gè)老師,他平時(shí)對電腦的研究比較多,于是請他幫忙,結果他用了半個(gè)多小時(shí)就幫我搞定了,我問(wèn)他用了什么辦法,他說(shuō)我是直接從電視臺的節目中下載的,可我們上午也一向找一個(gè)完整版下載的啊,但是沒(méi)有啊,他說(shuō)我是查了百度,看如何從電視節目中下載的,然后按照他們說(shuō)的,就下載下來(lái)了,這讓我突然想起了今年假期信息技術(shù)培訓時(shí)鄭館長(cháng)的一句話(huà):此刻你沒(méi)有什么不會(huì )的,只要有問(wèn)題,就上網(wǎng)上查,網(wǎng)上必須有你要的答案。而一上午,我們幾個(gè)人只想到了錄屏、想到了下載一個(gè)人家下好的,而沒(méi)有想到這種直接從節目中下載的辦法。

  從這次錄節目中,我對網(wǎng)絡(luò )又一次有了新的認識,雖然說(shuō)此刻做了這個(gè)信息中心的主任,但是總覺(jué)得對信息技術(shù)的應用潛力還是有很多欠缺,而連最基本的“不會(huì )就查百度”都一時(shí)間沒(méi)想起來(lái),看來(lái),要學(xué)習的真是太多了。再一個(gè)就是變向思維,其實(shí)我們已試了很多種錄屏的方法,都是不行的,查了很多網(wǎng)站,也沒(méi)有下載到現成的完整版,但是就是沒(méi)想到直接從節目中直接下載,甚至沒(méi)有去想第三種辦法。而在百度中輸入:如何從電視中直接下載節目,能夠查到很多種辦法,可我們都沒(méi)有這樣想。

  第三個(gè)就是我們的知識面還是不足的,如果明白有這種方法,不管會(huì )不會(huì ),也必須會(huì )去查找的,找到了方法就必須能在學(xué)習中使用。

  第四是我們對網(wǎng)絡(luò )給我們的世界認識不足,從這件事中,我們再次認識到,只要不會(huì )的,就要去網(wǎng)張上查找,而且在查找中要換不一樣的角度去查找,從不一樣的表達上,查找的結果也是不一樣的,深入認識網(wǎng)絡(luò )的強大功能,我們的學(xué)習就會(huì )更快,我們的知識就會(huì )更豐富。

  順利的完成了學(xué)校交給的任務(wù),心里的一塊石頭落地了,同時(shí)這件事也使我對信息技術(shù)應用潛力的強大產(chǎn)生了更高的認識,在以后的工作中還要不斷的學(xué)習,使自我更好的為大家服務(wù)。

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