無(wú)線(xiàn)電測向心得體會(huì )

　　有了一些收獲以后，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？下面是小編為大家整理的無(wú)線(xiàn)電測向心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

無(wú)線(xiàn)電測向心得體會(huì )1

　　自加入測向隊以來(lái)的這段時(shí)間，是我人生一個(gè)嶄新的階段。無(wú)線(xiàn)電測向給了我一個(gè)學(xué)會(huì )獨立、拓寬眼界的機會(huì )。這項運動(dòng)需要足夠的知識與優(yōu)良的身體素質(zhì)并重，也使我獲得了全方位的成長(cháng)。在與隊友們的交流中，我還拓寬出了繪畫(huà)、跑步等健康的興趣愛(ài)好，并且知道了二中這所優(yōu)秀的學(xué)校。測向只是一個(gè)契機，在這項運動(dòng)中，我們收獲的快樂(lè )、健康、友誼、品格以及更多因人而異的東西，才是它的金貴所在。

　　從這項運動(dòng)里我獲得的實(shí)在是太多了，直接決定了我人生的走向。它改變了我的性格、改變了我的.愛(ài)好、更改變了我的眼界。這一路上我太幸運了，遇到了大胡和yellowsea這樣極具個(gè)性而熱愛(ài)工作的教練，遇到了值得一輩子珍藏的友誼。

　　我對測向的記憶，喜憂(yōu)參半，但都十分有意義。在這條路上我才剛剛起航，前方是無(wú)涯的大洋。

無(wú)線(xiàn)電測向心得體會(huì )2

　　從小學(xué)三年級開(kāi)始，我便接觸了無(wú)線(xiàn)電測向科技活動(dòng)的基礎知識，有了第一次拿到能接收無(wú)線(xiàn)電波的測向機的好奇，有了第一次在校園里聽(tīng)老師講測向機制作的疑惑，有了第一次在烈士陵園開(kāi)始運用理論進(jìn)行實(shí)地找臺訓練的緊張。我現在仍清晰地記得自己剛開(kāi)始時(shí)對測向還一片茫然——只會(huì )隨著(zhù)流水似的電波跟著(zhù)學(xué)長(cháng)瘋跑，在限定時(shí)間內慌慌張張滿(mǎn)頭大汗的跑回來(lái)，到后來(lái)一起面紅耳赤地激烈討論電臺的位置，判斷信號的反射和傳播軌跡。隨著(zhù)時(shí)間飛逝，學(xué)校、測向俱樂(lè )部培訓次數的增加，以及自己不斷地努力訓練，我逐漸找到了測向的感覺(jué)，也理解到了運用無(wú)線(xiàn)電波找臺的規律，在接下來(lái)的.省冠軍賽、省錦標賽、全國賽上通過(guò)實(shí)踐不斷進(jìn)步，取得了很多優(yōu)異的成績(jì)，且獲得過(guò)各項賽事冠軍。特別是在20xx—20xx年期間，我有幸參加了美國、保加利亞、烏克蘭等國際無(wú)線(xiàn)電測向世界杯的比賽，面對國際國內強手如林的局面，我坦然面對，盡情揮灑自己的汗水，這些賽事我自己不僅獲得了多個(gè)好成績(jì)，同時(shí)我還收獲了測向團隊的互幫互助的情誼，我不僅擴展了國際視野，還斬獲了來(lái)自國外的寶貴經(jīng)驗，這一切都讓我感覺(jué)到測向運動(dòng)的道路充滿(mǎn)了挑戰也灑滿(mǎn)了陽(yáng)光。

　　八年的無(wú)線(xiàn)電測向活動(dòng)，是我從小學(xué)至今影響最大的，參與時(shí)間最長(cháng)的運動(dòng)，它給我帶來(lái)很多的領(lǐng)悟和思考。

無(wú)線(xiàn)電測向心得體會(huì )3

　　無(wú)線(xiàn)電測向是體育與科技相結合的趣味運動(dòng)，能有效的提升學(xué)生的體力、開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，深受學(xué)生的喜愛(ài)。為了讓更多的孩子能了解這項活動(dòng)，11月27日下午在西湖區少年宮舉行了“走進(jìn)無(wú)線(xiàn)電測向，感受獵狐的魅力”的第二課堂活動(dòng)，來(lái)自區測向隊的同學(xué)和之江外語(yǔ)學(xué)校的無(wú)線(xiàn)電愛(ài)好者參加了本次活動(dòng)。

　　首先少年宮的劉老師對無(wú)線(xiàn)電測向活動(dòng)進(jìn)行了詳細、全面的講解，無(wú)線(xiàn)電測向運動(dòng)（又稱(chēng)無(wú)線(xiàn)電獵狐運動(dòng)）是利用無(wú)線(xiàn)電測向機（一種具有方向性的接收機），在自然環(huán)境中，以徒步、奔跑方式快速、準確逐個(gè)尋找預先設置隱蔽電臺，在規定時(shí)間內找完指定電臺數量、實(shí)用時(shí)間少者為優(yōu)勝的運動(dòng)項目，是現代無(wú)線(xiàn)通訊技術(shù)與傳統捉迷藏游戲的結合。接著(zhù)區測向社團同學(xué)和愛(ài)好者們進(jìn)行了一對一的師徒結對，進(jìn)行無(wú)線(xiàn)電測向設備的使用與維護，找臺方法和技巧等方面的知識交流和技能傳授。隨后，獵狐行動(dòng)正式開(kāi)始。同學(xué)們分組出發(fā)，手持測向儀，尋找信號源。尋找信號源的過(guò)程充滿(mǎn)樂(lè )趣與挑戰，電臺位置極為隱蔽，即使走到近處也很難被發(fā)現。獵狐活動(dòng)持續了近兩個(gè)小時(shí)，活動(dòng)的最后大家圍坐一起，交流獵狐經(jīng)驗。

　　通過(guò)培訓使同學(xué)們對無(wú)線(xiàn)電測向運動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的'興趣，對使用和訓練方法有了清晰的認識。無(wú)線(xiàn)電社團的同學(xué)進(jìn)一步增強了自己對測向機的使用能力和對無(wú)線(xiàn)電的了解，鍛煉了自己的團隊協(xié)作能力。

無(wú)線(xiàn)電測向心得體會(huì )4

　　測向隊里有個(gè)優(yōu)秀得令我望塵莫及的師姐。她的優(yōu)秀可以說(shuō)是為我打開(kāi)了一道新世界的大門(mén)。小學(xué)期末考試總分300，她能一直保持在298分以上。反觀(guān)我，我能考上280分就謝天謝地了。

　　在崇拜了她將近一年后，終于有一天，我鼓起勇氣去問(wèn)她如何才能學(xué)得像她那樣優(yōu)秀。她半開(kāi)玩笑地回答了我一句“學(xué)而思和黃岡小狀元”。在發(fā)現我對“補習班”和“刷題”這兩個(gè)字眼的認知幾近為零后，她震驚之余耐心地向我解釋了一番。

　　那天晚上，我激動(dòng)地要求父母給我報幾個(gè)課外補習班。這時(shí)我已經(jīng)五年級了，學(xué)業(yè)逐漸緊張起來(lái)。他們欣然答應了我的要求。

　　我一學(xué)起來(lái)就一發(fā)不可收拾了。本著(zhù)要成為師姐那樣優(yōu)秀的人的目標，我如饑似渴地在一星期中報了9個(gè)課外班。那樣的干勁兒是我從未感受過(guò)的，是在測向這項運動(dòng)中，我學(xué)會(huì )了要對自己狠一點(diǎn)兒。將近期末時(shí)，我又買(mǎi)了幾套沖刺卷，通過(guò)自行設置獎勵機制的方法，激勵自己每天做十幾張練習卷——這些數據我記憶猶新，因為正是這些卷子讓我有機會(huì )到了應元這個(gè)我曾經(jīng)想都不敢想的地方。

　　在這些練習的加持下，我在五年級上學(xué)期期末考中考取了293分的.成績(jì)，相比上學(xué)期提了十幾分。當晚，我欣喜地在測向隊的微信群里詢(xún)問(wèn)師兄師姐們的分數，卻是得到了幾個(gè)“剛上295，考砸了”的回復。心里突然就冷了一截啊。

　　我明白過(guò)來(lái)為什么測向隊員的成績(jì)常常十分優(yōu)異，那是后話(huà)了。但是自那之后，我總算是模模糊糊地確定了自己的目標，并且想盡辦法為之而前進(jìn)了。最終在畢業(yè)考中，我以299分的好成績(jì)給了自己一個(gè)不算意外的驚喜。

無(wú)線(xiàn)電測向心得體會(huì )5

　　從小到大，父母給予了我也許有些過(guò)量的關(guān)注，以致在三年級之前，我還從未真正離開(kāi)父母獨自生活過(guò)一段時(shí)間。他們總是能想盡任何辦法，在我放學(xué)后準時(shí)站在學(xué)校門(mén)口，在我委屈時(shí)立即趕到我的身邊。所以當我第一次參加無(wú)線(xiàn)電測向比賽，須在東江廣雅學(xué)校的宿舍里離開(kāi)他們生活一個(gè)星期時(shí)，我簡(jiǎn)直是崩潰了。從早到晚，我無(wú)法自制地哭：吃飯時(shí)哭、睡覺(jué)時(shí)哭、甚至洗澡時(shí)也在哭。期間因為我任性的請求，父母還不遠千里，駕車(chē)來(lái)探望我。

　　如果那是一場(chǎng)普普通通的夏令營(yíng)，或許我至今都還未學(xué)會(huì )跟眾多陌生的人愉快溝通、學(xué)會(huì )照顧好自己的起居。因為我的種、種在別人看來(lái)莫名其妙的行為，加上我是當時(shí)測向隊里年齡最小的隊員，我逐漸“名聲鵲起”。

　　一天晚飯后，同宿舍的師姐轉告我說(shuō)大胡要找我“談?wù)勑摹�。這位大胡何許人也？他是測向隊的教練，最關(guān)鍵的是，他的嚴厲可謂是“四海皆知”。我磨磨蹭蹭地挪去了，當然，仍然是抽泣著(zhù)去的。到了教練們的宿舍，大胡也不拐彎抹角，直接了當地對我說(shuō)了一句：“聽(tīng)說(shuō)你很喜歡哭��？”一陣五味陳雜的情緒在我心中涌起，眼淚再次控制不住地決堤而出。大胡也許也被嚇到了，一時(shí)間沒(méi)有再說(shuō)什么。我憋住哭聲抽泣著(zhù)，僵直地杵在教練宿舍門(mén)口，腦中一片混亂。

　　也不知道過(guò)了多久，大胡嘆了一口氣，彎腰從門(mén)邊的紙箱里摸出了一瓶維他奶，塞到我手里，那冰涼的觸感我至今難忘�！皼](méi)事了，你回去吧�！被秀敝械奈衣�(tīng)到這句話(huà)，驚愕地抬起頭，從顫抖的嘴角里擠出了一句“謝謝老師”后轉身要走，大胡的話(huà)卻又無(wú)比清晰地在背后響起了：“不是不能哭，而是哭著(zhù)也要繼續跑啊�！�

　　第二天的比賽里，我嘗試著(zhù)集中精力尋找電臺，在奔跑中忘掉所有的不順。眼淚還是會(huì )幾近是生理反應地涌出，但是心里卻是出乎意料地平靜了下來(lái)。測向是我緊張神經(jīng)的緩沖帶，卻也是我獲得成長(cháng)的加速區。

　　在那之后，在大胡的`教導下，我逐漸學(xué)會(huì )用“想些更有意義的事情”的方法，來(lái)填補離開(kāi)父母后心里的一片不安。我學(xué)會(huì )了自己整理內務(wù)，后來(lái)先是有了一個(gè)朋友，再是兩個(gè)、三個(gè)，在將近一年后，我總算是走出了封閉自己的小圈。

　　至此，我已經(jīng)四年級了，算是晚一屆的隊員們的半個(gè)師姐了。