精選學(xué)習培訓心得體會(huì )范文8篇
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，可以記錄在心得體會(huì )中，這樣可以不斷更新自己的想法。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？下面是小編整理的學(xué)習培訓心得體會(huì )9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇1
“xx醫學(xué)院xx年團校培訓”于12月11日同時(shí)在兩個(gè)校區的三個(gè)會(huì )場(chǎng)隆重召開(kāi)。首先，由校團委陳凱書(shū)記進(jìn)行團校培訓開(kāi)班儀式，表明了目前團干部素質(zhì)、能力參差不齊的現象，以及表示此次團校培訓的必要性和重要性。接著(zhù)，由東莞理工學(xué)院李先鋒教授進(jìn)行了團校培訓第一講：《“特別官員”——你應該知道的做大學(xué)生干部的心理動(dòng)力和行動(dòng)智慧》，李教授從特別官員的特別之處、心理動(dòng)力和行動(dòng)智慧三大方面展開(kāi)講課，精密地剖析了大學(xué)生干部的心理意愿、心理品質(zhì)、自我形象，提出了八大點(diǎn)行動(dòng)的指南，并結合實(shí)際的案例解答團干部存在普遍性的疑難。下午，由廣東青年干部學(xué)院譚利老師進(jìn)行了第二講：《團活動(dòng)的策劃與創(chuàng )新》，譚老師根據《團章》和《共青團工作五年綱要》（xx-xx），為我們闡述了團干部的基本任務(wù)、如何打造高效的團隊、團活動(dòng)的策劃步驟和創(chuàng )新，用生動(dòng)有趣的真實(shí)例子給我們作參考，并引導和鼓勵我們團干部要勇于創(chuàng )新。
經(jīng)過(guò)一天的團校培訓，我雖然不能說(shuō)將老師們的培訓內容完全吸收，但還是能在培訓的過(guò)程中結合自己一年以來(lái)的實(shí)際工作情況，理解并讀懂老師們指出的不足和傳授的經(jīng)驗。體會(huì )如下：
1. 自身作風(fēng)是前提。一個(gè)人只有良好的作風(fēng)，才能夠不辜負同學(xué)和老師們的信任，才能夠順利的開(kāi)展工作，才能夠擁有嶄新的面貌主動(dòng)積極的完成各項任務(wù)。如若團干部帶頭違反紀律：遲到、早退、曠課、晚歸等，那么他在同學(xué)中的威信度和在老師面前的可信度都將大打折扣。作風(fēng)不嚴謹的人是沒(méi)有資格談實(shí)力的，應該學(xué)會(huì )嚴于律己，寬以待人。
2. 克服心魔是關(guān)鍵。成為團干部，有大部分人是因為自我實(shí)現的需要和權力動(dòng)機。當需要已經(jīng)實(shí)現和權利在握以后，心理上就會(huì )明顯松懈，沒(méi)有了競選時(shí)的激情澎湃，沒(méi)有了上任前的積極主動(dòng)，沒(méi)有了為同學(xué)們和團組織服務(wù)的實(shí)際行動(dòng)，只剩下完成任務(wù)式的被動(dòng)、盛氣凌人的命令和厭煩工作的抱怨。每個(gè)人心中都會(huì )住著(zhù)個(gè)心魔，只是團干部更需要學(xué)會(huì )如何控制自己的心魔。不要只因一時(shí)的興起或者微不足道的學(xué)分而爭著(zhù)當團干部，不要被權力沖昏了頭，不要被心魔遮蓋住了身為團干部的初衷，不要遺忘了身為團干部的責任和義務(wù)。當迷惑的時(shí)候，請回頭看看走過(guò)的路，便能找回迷失的自我。
3. 陽(yáng)光大道上前行。普通同學(xué)和團干部的區別就是，團干部得暴露在陽(yáng)光平臺下。團干部的一言一行，一舉一動(dòng)都時(shí)刻暴露在各同學(xué)所建立起的陽(yáng)光平臺下，沒(méi)得掩飾，工作、學(xué)習和生活都受到同學(xué)們的監督。團干部應該高興自己能夠走在這條陽(yáng)光大道上，因為只有同學(xué)們的監督和批評，才能夠讓自己的缺點(diǎn)和不足完全性的暴露出來(lái)，這樣才會(huì )有更大的進(jìn)步，才會(huì )有更長(cháng)遠的發(fā)展，才更有助于自我批評的反思。想要成為公眾人物，就得接受大家的檢視。
4. 齊心團隊共輝煌。失敗的團隊，沒(méi)有成功的個(gè)人。只有良好溝通、目標一致、關(guān)系融洽、互相信任、齊心協(xié)力、分工明確的團隊，才能創(chuàng )造出團組織的輝煌。團干部的作用雖然重要但卻不是唯一，團的活動(dòng)依賴(lài)于每個(gè)團員的參與。只有每個(gè)團員都積極樂(lè )于參與，才能說(shuō)團活動(dòng)是成功的。即使團干部的能力很強大，但也抵不上眾團員擰成的大繩的力量。其實(shí)團干部最重要的工作是引導團員們對團活動(dòng)的興趣、認識和有想法，而不是單打獨斗，盲目地進(jìn)行個(gè)人英雄主義。
5. 敢于犯錯，勇于承擔。雖說(shuō)團工作是嚴謹的，但也不表示在開(kāi)展工作時(shí)得畏首畏腳，團干部要有敢于犯錯的膽量，只有犯過(guò)錯，才能得到更好的成長(cháng)。當然，犯錯以后得勇于承認錯誤，主動(dòng)承擔犯錯后所受到的懲罰風(fēng)險，謙虛的進(jìn)行請教，及時(shí)的改正和總結。犯錯并不可怕，可怕的是不知道自己犯了錯。
6. 對的時(shí)間做對的事。身為團干部，不能只一味的工作，而是要處理好工作和學(xué)習、生活的關(guān)系。一個(gè)優(yōu)秀的人，工作不是他的全部，優(yōu)異的學(xué)業(yè)和有條理的生活才是自信的關(guān)鍵。該工作的時(shí)候認真工作，不要擔心著(zhù)學(xué)習；該學(xué)習的時(shí)候靜心學(xué)習，不要煩心想休閑；該休閑的時(shí)候放心休閑，不要分心為工作。只有安排好個(gè)人問(wèn)題，才有能力處理組織上的問(wèn)題。
7.傳承中求創(chuàng )新。前人的活動(dòng)方案和總結是最寶貴最可靠的資源，取其精華，去其糟粕，繼承傳統的同時(shí)不乏與時(shí)俱進(jìn)的新觀(guān)念�；顒�(dòng)的創(chuàng )新并不難，只要根據組織的實(shí)際，改進(jìn)拙劣不切實(shí)際的，改進(jìn)的這部分就叫做創(chuàng )新。如若團干部想著(zhù)自己能夠完全創(chuàng )新的開(kāi)展一次前無(wú)古人、后無(wú)來(lái)者的活動(dòng)，想要給老師、同學(xué)們眼前完全一亮的效果，要么是實(shí)力超級強悍，要么就是狹隘的自我表現。
團校培訓后，回頭認真想想一年以來(lái)所做的工作，發(fā)現自己存在有許多的不足，并沒(méi)有做好本職工作，沒(méi)有做到在其位謀其政。團校培訓是一個(gè)很好的洗滌疲憊心靈的平臺，讓我又重新認識
參加團校培訓學(xué)習心得體會(huì )
“xx醫學(xué)院xx年團校培訓”于12月11日同時(shí)在兩個(gè)校區的三個(gè)會(huì )場(chǎng)隆重召開(kāi)。首先，由校團委陳凱書(shū)記進(jìn)行團校培訓開(kāi)班儀式，表明了目前團干部素質(zhì)、能力參差不齊的現象，以及表示此次團校培訓的必要性和重要性。接著(zhù)，由東莞理工學(xué)院李先鋒教授進(jìn)行了團校培訓第一講：《“特別官員”——你應該知道的做大學(xué)生干部的心理動(dòng)力和行動(dòng)智慧》，李教授從特別官員的特別之處、心理動(dòng)力和行動(dòng)智慧三大方面展開(kāi)講課，精密地剖析了大學(xué)生干部的心理意愿、心理品質(zhì)、自我形象，提出了八大點(diǎn)行動(dòng)的指南，并結合實(shí)際的案例解答團干部存在普遍性的疑難。下午，由廣東青年干部學(xué)院譚利老師進(jìn)行了第二講：《團活動(dòng)的策劃與創(chuàng )新》，譚老師根據《團章》和《共青團工作五年綱要》（xx-xx），為我們闡述了團干部的基本任務(wù)、如何打造高效的團隊、團活動(dòng)的策劃步驟和創(chuàng )新，用生動(dòng)有趣的真實(shí)例子給我們作參考，并引導和鼓勵我們團干部要勇于創(chuàng )新。
經(jīng)過(guò)一天的團校培訓，我雖然不能說(shuō)將老師們的培訓內容完全吸收，但還是能在培訓的過(guò)程中結合自己一年以來(lái)的實(shí)際工作情況，理解并讀懂老師們指出的不足和傳授的經(jīng)驗。體會(huì )如下：
1. 自身作風(fēng)是前提。一個(gè)人只有良好的作風(fēng)，才能夠不辜負同學(xué)和老師們的信任，才能夠順利的開(kāi)展工作，才能夠擁有嶄新的面貌主動(dòng)積極的完成各項任務(wù)。如若團干部帶頭違反紀律：遲到、早退、曠課、晚歸等，那么他在同學(xué)中的威信度和在老師面前的可信度都將大打折扣。作風(fēng)不嚴謹的人是沒(méi)有資格談實(shí)力的，應該學(xué)會(huì )嚴于律己，寬以待人。
2. 克服心魔是關(guān)鍵。成為團干部，有大部分人是因為自我實(shí)現的需要和權力動(dòng)機。當需要已經(jīng)實(shí)現和權利在握以后，心理上就會(huì )明顯松懈，沒(méi)有了競選時(shí)的激情澎湃，沒(méi)有了上任前的積極主動(dòng)，沒(méi)有了為同學(xué)們和團組織服務(wù)的實(shí)際行動(dòng)，只剩下完成任務(wù)式的被動(dòng)、盛氣凌人的命令和厭煩工作的抱怨。每個(gè)人心中都會(huì )住著(zhù)個(gè)心魔，只是團干部更需要學(xué)會(huì )如何控制自己的心魔。不要只因一時(shí)的興起或者微不足道的學(xué)分而爭著(zhù)當團干部，不要被權力沖昏了頭，不要被心魔遮蓋住了身為團干部的初衷，不要遺忘了身為團干部的責任和義務(wù)。當迷惑的時(shí)候，請回頭看看走過(guò)的路，便能找回迷失的自我。
3. 陽(yáng)光大道上前行。普通同學(xué)和團干部的區別就是，團干部得暴露在陽(yáng)光平臺下。團干部的一言一行，一舉一動(dòng)都時(shí)刻暴露在各同學(xué)所建立起的陽(yáng)光平臺下，沒(méi)得掩飾，工作、學(xué)習和生活都受到同學(xué)們的監督。團干部應該高興自己能夠走在這條陽(yáng)光大道上，因為只有同學(xué)們的監督和批評，才能夠讓自己的缺點(diǎn)和不足完全性的暴露出來(lái)，這樣才會(huì )有更大的進(jìn)步，才會(huì )有更長(cháng)遠的發(fā)展，才更有助于自我批評的反思。想要成為公眾人物，就得接受大家的檢視。
4. 齊心團隊共輝煌。失敗的團隊，沒(méi)有成功的個(gè)人。只有良好溝通、目標一致、關(guān)系融洽、互相信任、齊心協(xié)力、分工明確的團隊，才能創(chuàng )造出團組織的輝煌。團干部的作用雖然重要但卻不是唯一，團的活動(dòng)依賴(lài)于每個(gè)團員的參與。只有每個(gè)團員都積極樂(lè )于參與，才能說(shuō)團活動(dòng)是成功的。即使團干部的能力很強大，但也抵不上眾團員擰成的大繩的力量。其實(shí)團干部最重要的工作是引導團員們對團活動(dòng)的興趣、認識和有想法，而不是單打獨斗，盲目地進(jìn)行個(gè)人英雄主義。
5. 敢于犯錯，勇于承擔。雖說(shuō)團工作是嚴謹的，但也不表示在開(kāi)展工作時(shí)得畏首畏腳，團干部要有敢于犯錯的膽量，只有犯過(guò)錯，才能得到更好的成長(cháng)。當然，犯錯以后得勇于承認錯誤，主動(dòng)承擔犯錯后所受到的懲罰風(fēng)險，謙虛的進(jìn)行請教，及時(shí)的改正和總結。犯錯并不可怕，可怕的是不知道自己犯了錯。
6. 對的時(shí)間做對的事。身為團干部，不能只一味的工作，而是要處理好工作和學(xué)習、生活的關(guān)系。一個(gè)優(yōu)秀的人，工作不是他的全部，優(yōu)異的學(xué)業(yè)和有條理的生活才是自信的關(guān)鍵。該工作的時(shí)候認真工作，不要擔心著(zhù)學(xué)習；該學(xué)習的時(shí)候靜心學(xué)習，不要煩心想休閑；該休閑的時(shí)候放心休閑，不要分心為工作。只有安排好個(gè)人問(wèn)題，才有能力處理組織上的問(wèn)題。
7.傳承中求創(chuàng )新。前人的活動(dòng)方案和總結是最寶貴最可靠的資源，取其精華，去其糟粕，繼承傳統的同時(shí)不乏與時(shí)俱進(jìn)的新觀(guān)念�；顒�(dòng)的創(chuàng )新并不難，只要根據組織的實(shí)際，改進(jìn)拙劣不切實(shí)際的，改進(jìn)的這部分就叫做創(chuàng )新。如若團干部想著(zhù)自己能夠完全創(chuàng )新的開(kāi)展一次前無(wú)古人、后無(wú)來(lái)者的活動(dòng)，想要給老師、同學(xué)們眼前完全一亮的效果，要么是實(shí)力超級強悍，要么就是狹隘的自我表現。
團校培訓后，回頭認真想想一年以來(lái)所做的工作，發(fā)現自己存在有許多的不足，并沒(méi)有做好本職工作，沒(méi)有做到在其位謀其政。團校培訓是一個(gè)很好的洗滌疲憊心靈的平臺，讓我又重新認識
了一次自己，重新尋回最初的動(dòng)力。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇2
去年暑假，我有幸參加了教育局組織的骨干教師東北師大培訓班，雖然只是短短的8天培訓，但教授們精彩的講座和豐富多彩的研討活動(dòng)，使我教育教學(xué)理論水平得到了顯著(zhù)提高，教學(xué)中的一些困惑也得到了解疑，通過(guò)把學(xué)到的教育理論與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系和思考，對教育的認識有了新的提升。
“走進(jìn)心靈、啟發(fā)潛能”每一位參加培訓的教師都被這句話(huà)所觸動(dòng)，王曉英教授說(shuō)：“內在是根源，外在是表現。只有心到才能做到眼到手到，否則就會(huì )流于形式事倍功半”。每一個(gè)孩子都會(huì )以各種方式與世界聯(lián)系著(zhù)，他們都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，作為一個(gè)教育工作者，要正視他們之間的差異并無(wú)限放大孩子的優(yōu)點(diǎn)、善待他們之間的差異。我想，這不但是教育藝術(shù)的問(wèn)題，更重要的是要求我們每一位教師要有豐厚的文化底蘊和博大的胸懷，更要走進(jìn)學(xué)生心靈！大師之大在其人格魅力！愛(ài)是一種信任，作為一個(gè)教育工作者，擁有愛(ài)心的同時(shí)更要具備一顆童心，我們應該試著(zhù)用孩子的眼光看世界，看問(wèn)題。要堅信在我們的眼中他們是牛頓，他們是愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦……
這次學(xué)習讓我又一次重新認識了“授”的含義。授人以“魚(yú)”不如授人以“漁”。這是古人的教學(xué)思想，也是我們常說(shuō)的教學(xué)的兩重境界，這種教育思想在我們的教學(xué)中也一直傳承至今，它強調、學(xué)習策略的重要性，在揭示教學(xué)真諦方面有著(zhù)積極的意義。此次學(xué)習讓我對教學(xué)境界有了重新的認識，那就是：教育的第三重境界——悟其漁識。
畫(huà)匠與大師的差別在于畫(huà)匠只有技能技巧。他從師父那里學(xué)會(huì )了知識，且具備了模仿能力，但他只會(huì )復制前人的東西，只有技能技巧，缺少對事物的認識。而大師在得到“魚(yú)”又學(xué)會(huì )了“漁”的基礎上悟出了“漁識”他能夠自己進(jìn)行創(chuàng )造性的勞動(dòng)。
教學(xué)的三重境界：授人以魚(yú)，授人以漁，悟其漁識，是從教師給學(xué)生水到教師領(lǐng)著(zhù)學(xué)生找水，最終讓學(xué)生具備尋找水資源的能力，創(chuàng )造出新的找水方法。這三重境界是我們教學(xué)過(guò)程中的必經(jīng)過(guò)程是教學(xué)的三個(gè)階段！葉圣陶老先生有句膾炙人口的名言：“教是為了不教”“不教而教”需要教師有更科學(xué)的教學(xué)理念和更高超的教學(xué)智慧，教學(xué)藝術(shù)。古語(yǔ)說(shuō)得好“無(wú)為而治”說(shuō)的也是這第三重境界吧！
二十年的教學(xué)生涯，現在讓我感到雖然自己平時(shí)在教學(xué)中做了很多事情，但卻只是忙于表面的一些東西，很少對教育教學(xué)的理論進(jìn)行深刻的學(xué)習，也很少對教育教學(xué)內在的一些規律進(jìn)行深入的探討，造成只是知其然，少只其所以然的現象。通過(guò)東北師大暑期培訓活動(dòng)，我找到了理論的支撐，確實(shí)有一種尋根的感覺(jué)。面對當前飛速發(fā)展的時(shí)代，面對信息技術(shù)高度發(fā)達的今天，面對如今思想活躍，反映靈敏的學(xué)生，每一名老師都要不斷充電，補充知識，適應新時(shí)代教育教學(xué)的要求。
培訓是短暫的，但收獲是充實(shí)的。它讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺上審視了自己的位置，使我對以后的教育工作有了明確的方向。非常感謝學(xué)校把給我一次增加學(xué)識提高水平的機會(huì )，我將把這次培訓的收獲，更好的運用到學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中去，在自己的工作中取得新的進(jìn)步。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇3
美術(shù)教育家尹少淳說(shuō)過(guò)，美術(shù)是最具有人性意味和最具綜合性質(zhì)的人類(lèi)活動(dòng)之一。在美術(shù)課里我們可以感受到生活的美、創(chuàng )意的美等等。此次培訓活動(dòng)給我們帶來(lái)了欣賞課的欣賞方法和六堂精美的教學(xué)示范課。分別從造型·表現、設計·應用、欣賞·評述、綜合·探索四個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行教學(xué)，既有專(zhuān)業(yè)性又不失綜合性，使我們收益匪淺。經(jīng)過(guò)綜合評課、消化、學(xué)習，我有以下三點(diǎn)感悟：
感悟一：關(guān)于教師。
一堂課成敗的關(guān)鍵就在于上課的老師自身的素養，語(yǔ)言的功底，思想的修養，文化的積淀，心態(tài)的調整，課堂的掌控，提問(wèn)的技巧，意外的處理，都可以看出一個(gè)老師是否對學(xué)生是真正的關(guān)注和尊重，及對美術(shù)真正的熱愛(ài)和投入。而這些，恰恰是作秀作不出來(lái)的東西。所以無(wú)論是偏于傳統的課還是偏于前衛的課，都可以由老師上得十分糟糕或者十分出色。
感悟二：關(guān)于課程。
很多專(zhuān)家對新課程下的教材，教法及課堂實(shí)施的情況是擔心的，因為作秀成分太多或許是很多公開(kāi)課的通病。新課程沒(méi)有讓我們反對傳統，應該意識到優(yōu)秀的傳統教學(xué)方法和理念是要繼承和發(fā)展的。太多所謂華而不實(shí)的探究活動(dòng)是一種浪費，沒(méi)有必要再讓學(xué)生通過(guò)一些亂七八糟所謂的游戲和活動(dòng)去探索，太多的活動(dòng)又難免忽視課程最主要的難點(diǎn)和重點(diǎn)設計。時(shí)間有限，一節課的難點(diǎn)和重點(diǎn)一定要簡(jiǎn)要而明確，關(guān)鍵不在多而在于有效而巧妙地解決。如《認識圖形標志》的設計簡(jiǎn)潔明了，沒(méi)有什么特別花哨的活動(dòng)，通過(guò)欣賞“旺仔牛奶”的圖像，讓學(xué)生來(lái)猜“這是什么標志？”這個(gè)標志是學(xué)生所喜歡的，一時(shí)間炸開(kāi)了鍋。用它作為引言，導入課題獨具匠心。充分調動(dòng)起學(xué)生的積極性，使他們有所期盼出現下一個(gè)標志。在老師準確、溫和的語(yǔ)言和細膩的引導下，使課堂內每一個(gè)學(xué)生都能掌握標志的規律（如：警示標志、公共標志———），重點(diǎn)突出和難點(diǎn)明確，解決起來(lái)又似乎水到渠成，真正體現了以學(xué)生為本，面向全體學(xué)生的課程理念。
感悟三：關(guān)于學(xué)生。
課堂的主體是學(xué)生，學(xué)生的潛力是無(wú)限的，這需要老師細心的發(fā)現和巧妙的挖掘。作為教師最基本的素養之一就是要學(xué)會(huì )發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，并及時(shí)地使用肯定，使用贊揚，使用引導，使用評價(jià)，使學(xué)生的情感和靈感激發(fā)。比如《民間玩具》一課中，老師給學(xué)生提供了大量的圖片設計資料，讓學(xué)生去思考、感受設計的定義、方法，并拋出很多包袱，由學(xué)生自己來(lái)解決、設計日用品，這當中教師做的只是引導，充分發(fā)揮了學(xué)生自主探究的潛力。
學(xué)習是很廣闊的概念，聽(tīng)、說(shuō)、看、想、做都可以包括。老師和學(xué)生一樣需要不斷通過(guò)各種類(lèi)型的學(xué)習來(lái)提高自己的能力與水平。這次活動(dòng)給老師提供了一個(gè)交流和學(xué)習的機會(huì )，這個(gè)機會(huì )的含義不只是聽(tīng)課那么單一。根據實(shí)際情況，取我所需，為我所用。
聆聽(tīng)專(zhuān)家準確，坦誠，幽默，犀利的精彩講座使人受益匪淺。專(zhuān)家對如何做一名教師的整體思考，對教書(shū)育人的詮釋?zhuān)瑢θ松母形�，為我們開(kāi)啟了思維，使人深省。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇4
難忘"心靈成長(cháng)"之旅
4月5日至15日，我有幸參加了全省公安機關(guān)民警心理咨詢(xún)師"千人培訓計劃"第三期培訓，聆聽(tīng)了尚路老師的《心理繪畫(huà)投射測量》、胡海波老師的《個(gè)體心理咨詢(xún)實(shí)操技能》和李泳康博士的《危機干預技術(shù)》精彩課程。十天的學(xué)習雖然短暫，但感觸頗多，收獲頗豐。
轉變了對心理咨詢(xún)的認識
我是去年5月份剛剛通過(guò)國家三級心理咨詢(xún)師資格考試，報考之初就是想多學(xué)點(diǎn)知識總沒(méi)有壞處，豐富一下自己的心理健康知識，在工作、學(xué)習和生活等方面及時(shí)調整完善自己。得知考試合格后我滿(mǎn)懷激情、躍躍欲試，但盡管備考期間儲備了相應的理論知識，對于真正的心理咨詢(xún)，卻找不到入手的方法和途徑，不知該如何為我所在的集體服務(wù)，不知如何開(kāi)展心理健康服務(wù)工作。
在接到"千人培訓計劃"培訓通知時(shí)，我十分激動(dòng)，感恩省廳領(lǐng)導組織這次培訓，為全省心理咨詢(xún)師提供了這么好的交流提升平臺，感恩市局給我機會(huì )讓我再次接受教育，有幸聆聽(tīng)專(zhuān)家學(xué)者的精彩授課。各位專(zhuān)家老師在講授理論知識的基礎上，更加注重實(shí)際操作，將理論知識與個(gè)案相結合，課堂上分享案例，并進(jìn)行實(shí)操模擬。隨著(zhù)學(xué)習的深入，我越來(lái)越明白心理健康服務(wù)工作的重要性，更對心理咨詢(xún)師這一職業(yè)有了深刻的認識。
對胡海波老師的一句話(huà)印象深刻，"一個(gè)心理咨詢(xún)師要有深厚的功力，以不變應萬(wàn)變，以無(wú)招勝有招".心理咨詢(xún)不是簡(jiǎn)單的談話(huà)，是一個(gè)特殊的心靈修煉過(guò)程，心理咨詢(xún)師要豐富專(zhuān)業(yè)知識，提高自己的功力，要擁有強大的內心，積極的`心態(tài)，有穩定的支撐來(lái)應對形形色色的求助者，幫助求助者解除心理困擾，達到助人自助。
增強了學(xué)以致用的動(dòng)力
這次培訓班不同于以往的培訓，授課方式新穎，課堂氣氛活躍，三位專(zhuān)家老師從專(zhuān)業(yè)角度，結合多年的工作經(jīng)歷，深入淺出的教授了心理繪畫(huà)投射技術(shù)、個(gè)體心理咨詢(xún)實(shí)操技能和危機干預技術(shù)。通過(guò)十天的學(xué)習，我掌握了一些有關(guān)心理咨詢(xún)的方法和技術(shù)，在課堂上遇到與自己工作、生活相似的案例，都會(huì )結合實(shí)際情況進(jìn)行分析、比對，與同組學(xué)員開(kāi)展討論，互相學(xué)習。
我想，作為一名民警心理咨詢(xún)師，要積極宣傳普及心理健康知識，讓周邊的同事了解心理健康常識，將我們的所學(xué)所想實(shí)際應用到公安工作中去，為民警心理健康工作貢獻一份力。
激發(fā)了工作熱情
在學(xué)習過(guò)程中，我認識：到心理咨詢(xún)師是一個(gè)非常用心的職業(yè)，在工作中，面臨陌生的求助者，要用心觀(guān)察、用心傾聽(tīng)、積極關(guān)注，要真正關(guān)懷求助者，用心分析引導求助者走出內心困惑。對于"用心"很值得我去學(xué)習，無(wú)論工作、學(xué)習還真是生活中，學(xué)會(huì )用心是做好事情的基礎�；貧w我的本職工作而言，監管工作性質(zhì)特殊，實(shí)行24小時(shí)輪流值班制度，民警沒(méi)有正常的節假日，與家人常年聚少離多、缺少溝通，有時(shí)難免把工作中的壓力帶回家，和家庭成員之間發(fā)生沖突，但是工作性質(zhì)決定的作息規律是民警個(gè)人無(wú)法改變的，也是不能改變的。作為單位里的心理咨詢(xún)師，必須用心開(kāi)展心理健康服務(wù)工作，幫助民警正確面對容易出現的心理困擾，在現有的環(huán)境條件下，進(jìn)行自我調適，建立積極健康的心態(tài)? 十天的培訓，無(wú)論是老師精彩紛呈的授課，還是與其他學(xué)員交流時(shí)的火花碰撞，都讓我在心理健康服務(wù)工作這條路上更進(jìn)了一步。十天的所學(xué)所獲，將會(huì )成為我在心理健康服務(wù)工作這條道路上的指明燈。這次的學(xué)習，為我打開(kāi)了一扇窗，讓我看到了生活中、教學(xué)中更美的風(fēng)景，當一切被禁錮時(shí)，只有夢(mèng)想才可以自由流動(dòng)。 當夢(mèng)想自由流動(dòng)，是時(shí)候打破邊界與桎梏，給所有樂(lè )迷展示樂(lè )視生態(tài)所能延展的世界，確實(shí)是一次心靈的成長(cháng)！
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇5
經(jīng)過(guò)燃氣安全管理培訓安全，讓我感受到了企業(yè)成于安全，敗于事故。安全就是企業(yè)的生命。為了公司和自身及其他人的安全，作為公司的一員就必須認真學(xué)習安全知識。同時(shí)把安全時(shí)刻牢記于心，以安全指導工作。
安全是企業(yè)的生命。成也安全，敗也安全。任何一起事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失，對家庭、個(gè)人更是造成無(wú)法彌補的傷痛。安全意識應始終牢牢扎根于心中，時(shí)刻自我提醒責任心不到位就會(huì )釀成事故，正確認識到安全不是一個(gè)人的問(wèn)題，而是你中有我，我中有你，是一個(gè)上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯綜復雜、緊密相連的網(wǎng)。
重視安全，時(shí)刻關(guān)注安全，將“安全生產(chǎn)”銘記心中，不折不扣地遵操作規程之章，守安全生產(chǎn)之法！清楚地認識到違章就是走向事故，就是傷害自己、傷害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，因為，或許一次小小的不經(jīng)意的違章，就會(huì )造成很大的傷害或損失，就會(huì )變成違法。作為員工，我會(huì )把這種觀(guān)點(diǎn)跟植于心中。首先武裝好自己，熟知熟會(huì )各項操作規程安全制度，認真學(xué)習安全有關(guān)法律法規；其次，養成良好的安全操作習慣，杜絕習慣違章，敢于同身邊的甚至是上級的不安全行為較真兒；第三，勤于檢查，及時(shí)發(fā)現整改事故隱患。履行好職責，做好總結，向上級多提合理化建議；最后，從戴好安全帽，扎好安全帶，穿好工作服，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小抓起，做起，持之以恒。
從踏入燃氣行業(yè)的大門(mén)，就開(kāi)始接受安全教育�！鞍踩谝�，預防為主”，不懷僥幸心理，時(shí)刻繃緊安全生產(chǎn)這根弦。有資料顯示，在有認為責任的事故中，90％以上的是責任人心存僥幸，安全措施未做到位而造成的。的確，在企業(yè)的安全生產(chǎn)實(shí)踐中正是一些人有了“及格就行”的思想，才導致了事故的發(fā)生，輕則設備受損，重則人身傷亡，如果每個(gè)安全責任人能夠樹(shù)立“只有滿(mǎn)分”的思想，100％嚴格按安規辦事；檢查到位，不漏過(guò)一個(gè)細節；措施到位，不漏過(guò)一個(gè)疑點(diǎn)，許許多多的事故都是可以避免的。
安全工作只有滿(mǎn)分，沒(méi)有及格。比如說(shuō)一個(gè)工程的十項措施我們做了八項，我們不能說(shuō)安全工作及格了，往往剩下的兩項措施就有可能是我們安全工作的隱患，就是發(fā)生事故的原因�！耙粋�(gè)小小的錯誤、一點(diǎn)小小的疏忽對于我們燃氣行業(yè)來(lái)說(shuō)都是致命的。安全生產(chǎn)百分百，要做到這一點(diǎn)不是一件容易的事，除了要掌握安全工作規程、技術(shù)操作規程，企業(yè)紀律章程這幾件法寶，還多有幾顆心：
一、專(zhuān)心。學(xué)一行，專(zhuān)一行，愛(ài)一行�！凹磥�(lái)之，則戰之；即戰之，勝之則”，不能“身在曹營(yíng)心在汗”，工作的時(shí)候就應該專(zhuān)心工作，不要想工作以外的事情。二是細心。不管是長(cháng)年在干的，還是第一次接觸的工作都來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，粗枝大意實(shí)在是安全生產(chǎn)的天敵。從小父母每到考試前都會(huì )再三叮囑“要拿雙百分，不要粗心大意”，三是虛心�！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，現場(chǎng)中相當一部分安全事故就是因為一些冒險家膽子太大，一知半解，不懂裝懂，不計后果，想當然，冒險蠻干。不是怕丟面子、羞于請教，就是自以為是，瞧不起別人。四是責任心。要樹(shù)立“廠(chǎng)興我榮，廠(chǎng)衰我恥”的敬業(yè)精神。立足崗位，愛(ài)崗敬業(yè)，做到不違章違規，在安全生產(chǎn)工作中切實(shí)做到“嚴、細、實(shí)”。除了這些，很重要的就是平時(shí)的功課要作好，鉆研業(yè)務(wù)，通過(guò)平時(shí)的實(shí)際工作要不斷提高自我的技術(shù)水平和綜合素質(zhì)，提高實(shí)際操作能力和處理事故的能力。只有這樣在每次工作中，才能作到次次都是一百分。
進(jìn)入公司后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習！了解到產(chǎn)生安全隱患有以下原因：
燃氣管道設計施工遺留的缺陷、損傷；管材或相關(guān)設備缺陷；管道運行期間第三方破壞；管道腐蝕穿孔；自然災害；運行中違章操作等都是產(chǎn)生燃氣安全隱患的原因。
管道安全從三個(gè)方面去控制：
第一：預防和控制燃氣事故的發(fā)生是燃氣企業(yè)的基礎和發(fā)展的前提，針對新建管道易引發(fā)事故的因素，在建設燃氣輸氣管道過(guò)程中，應當從材料設備、設計、監理、施工、市場(chǎng)管理、提高管理材料科技含量等方面入手，規范運作，制定嚴格管理體系，以確保工程建設的質(zhì)量和安全。由于管線(xiàn)和設施大都是隱蔽工程和地下工程，應加強對老齡期的管線(xiàn)和維護和降低運行，及時(shí)發(fā)現隱患，把事故的苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。如可以從源頭入手，加強材料設備、設計、施工的管理，保證燃氣管道施工質(zhì)量。在設計方面，嚴格執行業(yè)現行標準、規程、規范和管理規定；線(xiàn)路走向安全可靠、經(jīng)濟合理，充分考慮施工和運行管理的可操作性；對河流、公路等穿越段管線(xiàn)采用套管保護、重點(diǎn)設防；對于鋼制管道防腐采用外涂層加陰極保護的聯(lián)合防腐術(shù)；對各輸氣站工藝參數實(shí)時(shí)監控，設置聯(lián)銷(xiāo)報警系統。做好工程地質(zhì)勘察，盡量避開(kāi)不良地質(zhì)地段，采取合理有效的防靜電和雷擊措施，使自然災害可能對管線(xiàn)造成的影響降到最低。
第二：在施工質(zhì)量方面，嚴格審查施工單位的各項施工組織方案，確保符合技術(shù)規范標準和工程實(shí)際；對施工重點(diǎn)工序尤其是管道焊接嚴格管理，組織監理對焊工進(jìn)行資質(zhì)審查并現場(chǎng)考核，合格后方可施焊；清除坡口及兩側的水、銹、油、污，正式焊接前在試板上進(jìn)行焊接規范調試；用風(fēng)速儀、干濕溫度儀測量焊接現場(chǎng)的風(fēng)速、溫度和濕度，有不良影響立即采取有效保護措施；焊接過(guò)程嚴格按焊接工藝指導書(shū)要求進(jìn)行；管道下溝前應核對欲連接的管材，管件規格，檢查管材表面，不宜有磕、碰、劃傷，傷痕深度不應超過(guò)管材壁厚的10％；下溝時(shí)防止劃傷，強扭和強力拉伸。每次收工時(shí)，敞口管注意封堵。對于穿越，燃氣鋼管的焊縫進(jìn)行100％射線(xiàn)和100％超聲波探傷。閥門(mén)、凝水缸及補償等在正式安裝前，應按產(chǎn)品標準要求進(jìn)行單獨強度和嚴密性試驗，在嚴把施工質(zhì)量的同時(shí)，堅持“安全第一，預防為主”的方針，采取多種有效的安全措施，以實(shí)現安全施工目標。
第三：在加強燃氣管道運行的安全工作方面。城市燃氣運行的安全，涉及各個(gè)方面。對已出臺的各項安全管理制度、條款、規章重新細化、歸納，使這些規章制度真正起到考核有重點(diǎn)，檢查有目標，操作有依據，實(shí)施有方法，并對燃氣安全管理制度用“事故存在或發(fā)生狀態(tài)”進(jìn)行對照檢查與檢驗，從中發(fā)現弱點(diǎn)消除盲點(diǎn)，促進(jìn)制度的規范化，從而使安全檢查制度化和科學(xué)化，有的放矢，進(jìn)而確保安全防范措施步步到位；平時(shí)要注重加強燃氣管道、調壓設備的維護保養，加強燃氣管道的巡線(xiàn)檢查，加強燃氣泄露事故的搶修、搶險工作。
做好了管道安全的控制。還需要做以下工作來(lái)確保安全。
第一：加強燃氣安全常識的宣傳
燃氣管道遍布城市的每一個(gè)角落，單靠燃氣生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)單位的定時(shí)、定點(diǎn)檢查，不能發(fā)現所有的安全隱患，而一旦出現燃氣泄露，直接受害的就是廣大城市居民。因此，要加強燃氣安全常識的宣傳，要求廣大城市居民充分認識燃氣的危險性，提高安全意識，把保障城市燃氣的安全當作自己份內的事，并充分發(fā)揮人多、面廣的優(yōu)勢，積極協(xié)助燃氣生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)單位搞好城市燃氣運行的安全管理，發(fā)現燃氣泄露或其它安全隱患，立即報告燃氣生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)單位，以便迅速組織搶修。
第二：加強燃氣安全培訓工作
燃氣行業(yè)更要注重“以人為本”的管理思想。通過(guò)加強對職工的安全技能培訓，提高職工的安全作業(yè)水平與效率，創(chuàng )造效益。在實(shí)際工作中，除開(kāi)展正常的新職工上崗“三級”安全教育、全員安全教育、職工換崗轉崗安全教育以及典型事故教育培訓外，更要抓好特殊工種人員的專(zhuān)業(yè)技能培訓，使特殊工種人員持證上崗率達100％。同時(shí)，還要充分利用安全生產(chǎn)周、安全生產(chǎn)月與職工培訓等方式，采取知識競賽、崗位練兵等多種形式，促進(jìn)職工學(xué)習和掌握安全知識，提高掌握安全技能，做到業(yè)務(wù)精、技能熟，在處理異常事件中處變不驚，冷靜沉著(zhù)，安全到位。
城市燃氣管網(wǎng)安全是重中之中，事情關(guān)人民生命財產(chǎn)安全和社會(huì )穩定，確保安全運行是新時(shí)期的城市建設發(fā)展需要，是當前城市安全管理的需要，更是歷史賦予的任務(wù)。作為公司的一名員工，工作中時(shí)刻把安全銘記于心中，以安全指導工作！同時(shí)不斷的提高自身技能，嚴格遵守規章制度和工藝規程，以嚴謹的態(tài)度對待！
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇6
一、了解百姓疾苦，重塑人生追求
來(lái)到信訪(fǎng)局的第一天，就聽(tīng)信訪(fǎng)局的領(lǐng)導說(shuō)起這樣一句話(huà)：信訪(fǎng)工作不好干，但在信訪(fǎng)工作的人心態(tài)會(huì )變得更加平和。最初的我對這句話(huà)并不是很在意，但工作的時(shí)間越長(cháng)越是深有體會(huì )。
有時(shí)自己會(huì )覺(jué)得工作太辛苦，但是聽(tīng)聽(tīng)上訪(fǎng)群眾的訴說(shuō)，從一件件、一樁樁信訪(fǎng)案件中，我了解到了群眾的疾苦，也從信訪(fǎng)者的身上學(xué)到了很多，想想他們的困難，就覺(jué)得這點(diǎn)苦和累算不了什么。
二、傾聽(tīng)群眾心聲，樹(shù)立為民思想
我認真學(xué)習《信訪(fǎng)條例》，做好了與群眾“親密接觸”的心理準備，但真的與老百姓面對面時(shí)，卻仍有招架不住的感覺(jué)�！霸孤�、罵聲、贊揚聲，難聽(tīng)、好聽(tīng)、一樣聽(tīng)；難事、急事、容易事，難辦、好辦、認真辦�！毙旁L(fǎng)干部接待的是不滿(mǎn)意的群眾，處理的是不滿(mǎn)意的事，感受到的是不滿(mǎn)意的情緒，要通過(guò)接待人員和風(fēng)細雨的解釋?zhuān)嗫谄判牡膭裾f(shuō)，認真負責的處理，使不滿(mǎn)意的群眾滿(mǎn)意了，不滿(mǎn)意的事情解決了，不滿(mǎn)意的情緒化解了。
三、提高能力素質(zhì)，解決實(shí)際問(wèn)題
做好信訪(fǎng)工作要講 “三講”，即講感情、講方法、講政策。
來(lái)信訪(fǎng)的都是老百姓，要把上訪(fǎng)人當作親人，要設身處地理解他們的各種訴求，動(dòng)之以情，曉之以理，既注意尊重事實(shí)、依據法理，又盡可能根據具體上訪(fǎng)問(wèn)題的性質(zhì)和具體上訪(fǎng)人的脾氣稟性，進(jìn)行有針對性的勸解。說(shuō)起來(lái)容易，但對于一直做單位事務(wù)工作、很少有直接接觸社會(huì )矛盾沖突、應對復雜局面的機會(huì )的我來(lái)說(shuō)，卻是有些難度。
通過(guò)信訪(fǎng)學(xué)習鍛煉，接觸了許多平時(shí)文件中看不到、會(huì )議上聽(tīng)不到的最真實(shí)的第一手情況，接觸了群眾反映的勞資糾紛、經(jīng)濟糾紛、城市建設管理以及下崗失業(yè)等大量的社會(huì )問(wèn)題，進(jìn)一步了解了縣情、民情。
信訪(fǎng)涉及的問(wèn)題包羅萬(wàn)象，在做好群眾工作的同時(shí)，還要與涉案單位、部門(mén)打交道，搞協(xié)調。這些“豐富的資源”對于我的觀(guān)念、能力都是一個(gè)寶貴的培養和鍛煉機會(huì )。特別是在領(lǐng)導接待日，領(lǐng)導的工作方法、相關(guān)的法律解釋?zhuān)亲屛沂芤娣藴\。每當出現一個(gè)新的情況、新的問(wèn)題，我都要追根問(wèn)底，了解清楚。邊干邊學(xué)，積累經(jīng)驗。在下鄉督辦檢查過(guò)程中，我與深入到南山鄉鎮了解情況，積極督促責任單位依法解決好群眾反映的合理要求，推動(dòng)了一批信訪(fǎng)問(wèn)題的處理落實(shí)。在奧運會(huì )、殘運會(huì )等重大活動(dòng)期間以及全縣“三會(huì )”期間，在信訪(fǎng)局及會(huì )議現場(chǎng)做好信訪(fǎng)接待、矛盾排查工作，為各項活動(dòng)順利舉行提供了保證。
來(lái)到信訪(fǎng)局學(xué)習鍛煉后，我融入了信訪(fǎng)這個(gè)團結的大集體中，把信訪(fǎng)局作為自己人生轉變的驛站，角色轉換的搖籃�？偨Y半年的工作，感覺(jué)時(shí)間雖短，但工作的心情是高興的，收獲頗多，受益無(wú)窮。在今后的工作中，我將把在學(xué)習鍛煉期間學(xué)到的與實(shí)際工作有機結合起來(lái)，在自己的崗位上創(chuàng )新工作，創(chuàng )造新的業(yè)績(jì)。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇7
文化看似玄奧其實(shí)簡(jiǎn)單：幾個(gè)好朋友下班后去喝一杯再回家，這是生活文化；德國的火車(chē)車(chē)廂里很安靜，講手機電話(huà)的人要到車(chē)廂外面去，這是社會(huì )文化；與西方的刀叉、手抓的吃飯方式相比，中國人使用竹筷吃遍美食，從古流傳至今，這是民族文化；客戶(hù)至上，企業(yè)開(kāi)會(huì )時(shí)允許隨時(shí)接聽(tīng)客戶(hù)來(lái)電，大家對此都表示理解，這是企業(yè)文化。
人們常說(shuō)，觀(guān)念是最難改變的，“企業(yè)文化”就是屬于觀(guān)念范疇的東西。上個(gè)世紀80年代初，我國商界就流行一個(gè)口號：客戶(hù)是上帝。這意味著(zhù)一個(gè)很大的觀(guān)念轉變。十幾年前我們一進(jìn)商場(chǎng)就看到大標語(yǔ)“客戶(hù)是上帝”，但售貨員常常背對著(zhù)顧客，你不叫他，他不理你。這種口號式管理與行動(dòng)脫節，但有口號總比沒(méi)有好，多少是個(gè)依據，是個(gè)開(kāi)始，接下來(lái)才會(huì )把口號變成實(shí)際的行動(dòng)。實(shí)際情況正是如此，我國企業(yè)真正做到“客戶(hù)是上帝”，不過(guò)是近幾年的事情，也就是說(shuō)，這個(gè)觀(guān)念的轉變用了近20年的時(shí)間。
可見(jiàn)，企業(yè)的文化真正發(fā)生效用，首先必須為其成員所接受，必須得到信仰，否則形同虛設。
企業(yè)文化不是通過(guò)宣傳和弘揚就會(huì )被員工所接受的，它需要機制的培育和牽引。在200多年前，美國的建國先賢們討論的不是誰(shuí)當總統，他們思考的是：”我們能夠創(chuàng )建什么樣的程序，使國家在我們死后仍然能擁有很多優(yōu)秀的總統？我們希望建立哪一種長(cháng)治久安的國家？要靠什么原則建國？國家應該如何運作？我們應該制定什么指導方針和機制，以便創(chuàng )造我們夢(mèng)想的國家？”可見(jiàn)，國之如此，企業(yè)更是。
企業(yè)制度是對規則的設計，制定什么樣的規則，從本質(zhì)上講，取決于企業(yè)文化。企業(yè)文化是比制度更長(cháng)期的信念和文化，而一旦文化形成，這個(gè)企業(yè)持續發(fā)展的基礎才會(huì )像磐石一般不可動(dòng)搖。
企業(yè)文化是包括文化、管理在內的企業(yè)精神力量，它是企業(yè)最核心的競爭力，這種精神力量可以讓企業(yè)的員工凝聚在一起、一起學(xué)習、一起發(fā)展、一起創(chuàng )造。一個(gè)這種基于“人”而不是“物”的競爭核心，就不會(huì )害怕強大的對手，就會(huì )有跌倒了再站起來(lái)的能力，就有能力“在競爭中學(xué)會(huì )競爭的規則，在競爭中學(xué)會(huì )如何贏(yíng)得競爭�！�
管理需要技巧、營(yíng)銷(xiāo)需要技巧、占領(lǐng)競爭優(yōu)勢地位更需要技巧，但有一樣沒(méi)有技巧，那就是百折不撓，勇于奮進(jìn)、勇于挑戰的精神，這是一種為了企業(yè)共同的信念，不畏艱難的精神力量。在今天這樣競爭多變的商業(yè)環(huán)境中，缺少這種力量，所有的輝煌都只能是剎那芳華。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇8
剛剛走出了大學(xué)校門(mén)，進(jìn)入了電力行業(yè)，來(lái)到了廣安，我的心情是激動(dòng)而興奮，在這里我們進(jìn)行了為期一個(gè)月的培訓。最開(kāi)始我們進(jìn)行的是軍訓，5天多的軍訓里，最能鍛煉我們的就是服從命令與吃苦耐勞，嚴格按照口令要求執行各種隊列會(huì )操命令，即使是汗雨如滴、蚊蟲(chóng)叮咬，我們都不能有任何的小動(dòng)作，電力行業(yè)是一個(gè)高危行業(yè)，高壓高空操作中必須嚴格按照安全規程和操作票、工作票的要求一步一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)口令一個(gè)動(dòng)作，任何一個(gè)小動(dòng)作都可能造成電網(wǎng)或人身傷亡的重大事故。聽(tīng)從命令和服從指揮在電力行業(yè)尤其重要。而后我們進(jìn)行了電力安規，關(guān)于電力財會(huì )，電力營(yíng)銷(xiāo)方面的培訓。
在安規學(xué)習方面，進(jìn)一步強化安全生產(chǎn)知識、緊急救護和電網(wǎng)反措知識，通過(guò)學(xué)習安規、安全工器具使用以及緊急救護知識使大家對保護人身和設備安全有了更深的理解。通過(guò)電網(wǎng)反措知識的學(xué)習，對電網(wǎng)各種事故產(chǎn)生的原因以及預防和處理方法有了初步的認識，這將有助于指導我們將來(lái)進(jìn)行安全生產(chǎn)工作。在電力財會(huì )方面，也學(xué)到了許多的知識，多我以后的工作有特別大的指導意義。
在這次培訓中，讓我受益匪淺的是電力營(yíng)銷(xiāo)知識的學(xué)習，通過(guò)培訓認識到，供電企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的最終目標是滿(mǎn)足各類(lèi)電力客戶(hù)(商業(yè)用戶(hù)、工業(yè)用戶(hù)、居民用戶(hù))對電力產(chǎn)品的需求，在滿(mǎn)足客戶(hù)需要的同時(shí)企業(yè)本身獲取利潤，因此其基本任務(wù)是使電力需求與電力供給順利、完美的結合。在這一個(gè)月培訓的日子里，我學(xué)到了很多的東西。這次培訓讓我認識到，對于我們這些剛從學(xué)校畢業(yè)的新員工而言所有一切必須從零開(kāi)始，每位新員工都必須接受工作實(shí)際的檢驗。
曾經(jīng)的知識并不能直接轉變?yōu)楣ぷ餍枰募寄�，思考�?wèn)題的方式在具體的工作崗位中變得并不適用，我必須要做出一系列調整，誠實(shí)地面對自身的不足并嚴格要求自己，誠懇地向身邊的前輩學(xué)習并努力找出差距，通過(guò)深刻地自我反省找到問(wèn)題的癥結并堅決地改正。踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件小事，從努力做一名合格的新員工開(kāi)始，找準自己的位置，明確自己的方向，時(shí)刻保持謙卑的態(tài)度和踏實(shí)的作風(fēng)。我也會(huì )不斷提升自身水平，踏踏實(shí)實(shí)的工作，為公司的明天做出自己最大的貢獻。
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