《愛(ài)心教育》心得體會(huì )五篇
有了一些收獲以后，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。但是心得體會(huì )有什么要求呢？下面是小編為大家整理的《愛(ài)心教育》心得體會(huì )5篇，希望對大家有所幫助。
《愛(ài)心教育》心得體會(huì ) 篇1
愛(ài)心,是冬日里的一片陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感受到人間的溫暖;愛(ài)心，是沙漠里的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉……寒假的酸甜苦辣，在我心中是揮之不去的。正月初四的下午，我就做了一件非常有意義的事—去兒童福利院看望小朋友們，并獻上了一份愛(ài)心。
正月初四一大早，我和哥哥拿出自己的壓歲錢(qián)去超市買(mǎi)了些水果和零食。我們還精心準備了幾個(gè)節目。下午兩點(diǎn)半，我們就興奮地來(lái)到福利院。進(jìn)大門(mén)上了二樓，我們便看見(jiàn)20多個(gè)不同年齡層次的小朋友坐在教室里看少兒節目。我們剛到門(mén)口，他們就異口同聲地喊：“哥哥姐姐好!”我聽(tīng)了，一股熱流在心中涌動(dòng)。走進(jìn)教室，我看到的是一群有著(zhù)各種殘缺的可憐的孩子，我的心里很不是滋味。我和哥哥把帶去零食分給他們，只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)都露出了開(kāi)心的笑容。接下來(lái)，我和哥哥就每人吹了兩首歌曲給小朋友們聽(tīng)。僅管我們的表演并不是十分精彩，但是，我從他們那一張張笑臉中感受到了他們是那么的快樂(lè )。然后，我們又去參觀(guān)了他們的房間。他們的房間很整潔但比較簡(jiǎn)陋，床硬硬的，被子也不厚。這又又使我起了憐愛(ài)之心：他們失去了父母，得不到母愛(ài)和父愛(ài)，生活條件又不是很好，真是太可憐了!最后，我們還跟他們進(jìn)行了交談，玩游戲……我跟他們交談的時(shí)候，雖然有時(shí)聽(tīng)不清楚他們在講什么，但我仍然很努力地想聽(tīng)清楚他們講的話(huà)，想聽(tīng)一聽(tīng)他們的心聲，想多給予他們一點(diǎn)快樂(lè )�？墒�，天下沒(méi)有不散的宴席，我們要回去了。臨別時(shí)，那一只只小手抓著(zhù)我們的手不肯放，有的小朋友還主動(dòng)伸過(guò)手來(lái)讓我們去握�？磥�(lái)，他們是多么渴望有人去疼他們、愛(ài)他們，使他們體會(huì )到生活的快樂(lè )、欣慰和幸福呀!他們是多么渴望生活中多一個(gè)人去愛(ài)他們呀!
讓我們一起去關(guān)愛(ài)他們吧!雖然個(gè)人的力量是微不足道的，但是來(lái)自社會(huì )各界的力量，能讓那些孩子們感受到雖然失去了爸爸媽媽?zhuān)怯猩鐣?huì )上許許多多人去關(guān)愛(ài)他們，使他們覺(jué)得生活是快樂(lè )而幸福的。而我們在幫助別人的同時(shí)，自己的快樂(lè )是無(wú)限，心靈是滿(mǎn)足的。
雖然寒假已經(jīng)過(guò)去，但這件事卻一直烙印在我心頭。它使我永遠不會(huì )忘記愛(ài)，永遠不會(huì )忘記那些可憐的孩子，我還要去看他們。
《愛(ài)心教育》心得體會(huì ) 篇2
今天是星期天，天氣真不錯呀，萬(wàn)里無(wú)云的天空上飄著(zhù)朵朵白云，火紅的太陽(yáng)照著(zhù)大地。我懷著(zhù)愉快的心情出了門(mén)，我站在家門(mén)口的15路車(chē)站等公交車(chē)。????
等了好久，公交車(chē)終于來(lái)了，我像兔子般的竄上了公交車(chē)，刷了學(xué)生卡，啊，只剩一個(gè)座位了，我好幸運呀，我飛快的坐了上去。????
正在我暗自思考的時(shí)候，車(chē)又靠站了，沒(méi)有人下車(chē)，卻上來(lái)了一個(gè)人，我定精一看，是一個(gè)阿姨，只見(jiàn)她滿(mǎn)頭白發(fā)，滿(mǎn)臉大汗，臉色發(fā)黃，好像是生病了，我再一看，她左手住著(zhù)拐杖，原來(lái)她左腿受傷了，右手拿著(zhù)一個(gè)竹竿，不停的在地上敲打，原來(lái)她是個(gè)瞎子。我最后一看，她的肚子大大的，圓圓的，還不停的吐酸水，啊，她是一個(gè)孕婦。????????
車(chē)上做著(zhù)的其他叔叔阿姨們，看到她都把臉扭到外面，假裝沒(méi)看見(jiàn)。車(chē)開(kāi)動(dòng)了，看著(zhù)她一晃一晃的，我的心難受起來(lái)，司機叔叔按了一下廣播，“各位乘客，如果車(chē)上有老、弱、病、殘、孕以及報小孩的乘客，請您將座位讓給他們�！蔽倚睦锵耄喊职謰寢尯屠蠋煆男【徒逃乙鰝�(gè)懂禮貌的好孩子，我應該把座位讓給這位老奶奶�？晌矣忠幌�，只有一個(gè)座位了呀，我還要坐好幾站才能到呢!這時(shí)：雷鋒、董存瑞、羅生教、黃繼光、劉胡蘭、焦裕祿、趙春峨、陳思德、孔融、馬克思的形象出現在我的腦海里。他們的事跡激勵了我，是呀，我不能為了我自己舒服爾不顧他人的幸福呀!但是我又下不了決心。????
就這樣，我不停的做著(zhù)激烈的思想斗爭。不知過(guò)了多久，我終于下定了決心，把座位讓給了老奶奶。老奶奶激動(dòng)的對我說(shuō)：“小朋友，謝謝你!”剛好車(chē)停了，我到站了。我一邊下車(chē)一對阿姨微微一笑。
透過(guò)遠去的車(chē)窗，我看到阿姨流下了激動(dòng)的淚水。
《愛(ài)心教育》心得體會(huì ) 篇3
多年以前，我還在上初中，一次學(xué)校通知中考報名要用網(wǎng)銀，我才得一機會(huì )，辦上了屬于自己的第一張銀行卡。由于不愿麻煩家里人，加上自己的好強心作祟，我就獨自去了銀行，到那兒才知道年齡出了問(wèn)題。年齡?好吧，那時(shí)的我還是未成年，所以多次碰壁之后我帶上所有證明我身份的資料去了銀行。終于等到了我的銀行卡，我第一件事不是學(xué)著(zhù)其他同學(xué)趕緊網(wǎng)上購物，而是做了一件令爸媽想不到的事兒。我按照電腦網(wǎng)上銀行介紹，給紅十字會(huì )捐助了我開(kāi)卡50元中的10元，10元錢(qián)對于我是意義很重大的，它是我相信網(wǎng)絡(luò )的第一筆消費，也是不相信社會(huì )都是“郭美美”腐敗，而投入的第一筆善款。
今天我在網(wǎng)上看到一部名字叫做《讓熊貓飛》的`電影，看了介紹才知道早在6月份就公映了，很慚愧我現在才剛剛知道這部電影，之所以有這種情緒是因為感覺(jué)這么好的電影不應該被我錯過(guò)的。他的情節對我觸動(dòng)很大。
早在古時(shí)候，人們就講究大同社會(huì )，鰥寡孤獨費疾者皆有所養，而現如今人們對孤寡老人卻漠視不理，電影中現實(shí)的映射出當前中國社會(huì )的生動(dòng)和多面，同時(shí)也呈現當前社會(huì )價(jià)值取向的復雜性和多元性。刺激我們的第一反應：認為慈善又是一次炒作，好多看似慈善的事業(yè)其實(shí)是打著(zhù)慈善的旗號往自己腰包撈錢(qián)。試問(wèn)就沒(méi)有人真正為慈善事業(yè)做些貢獻么?
在批判別人的同時(shí)我們有沒(méi)有也想想自己的過(guò)失呢?既然大家都是如此，為何還不去挽救，不能讓我們從現在起，為社會(huì )為家人表表我們的善心呢?
獻愛(ài)心要趁早，你是否也漸漸相信并發(fā)揮自己的善心了。
《愛(ài)心教育》心得體會(huì ) 篇4
新年到了，當大家團聚在一起，共享者歡樂(lè )時(shí)刻的時(shí)候，你可曾想過(guò)敬老院里那些殘疾、孤寡的老人們呢?
我們幾個(gè)同學(xué)組成了一個(gè)小分隊，去敬老院里獻愛(ài)心。首先，我們去超市買(mǎi)了些餅干什么的。誰(shuí)知大家都沒(méi)帶錢(qián)，只有我和王詩(shī)慧身上有些。我們把錢(qián)湊了起來(lái)，買(mǎi)了7包餅干。
我們上路了。一路上有說(shuō)有笑。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的長(cháng)途跋涉，我們終于到了敬老院。一打聽(tīng)才知道，敬老院的院長(cháng)是我幼兒園時(shí)的班主任�？墒抢蠋熃裉煺貌辉�，門(mén)也鎖著(zhù)，無(wú)法打開(kāi)，我們被堵在了門(mén)外。更糟糕的是，門(mén)衛室里居然沒(méi)有人�！安粫�(huì )搞錯吧，連門(mén)衛也沒(méi)有”“我們不會(huì )白來(lái)了吧”同學(xué)們發(fā)起牢騷來(lái)。這時(shí)，在院內草叢里，走來(lái)一位老人，“啊、啊”的叫著(zhù)。我仔細打量起著(zhù)這位老人來(lái)，他已有70歲左右的年紀，兩鬢發(fā)白，臉色通紅，一張臉上長(cháng)滿(mǎn)了皺紋，看上去老態(tài)龍鐘、有些癡呆的樣子，等了許久，一位戴著(zhù)帽子的中偏老年人走了出來(lái)，問(wèn)我們：“你們干什么?”周思琪答道：“新年到了，我們來(lái)幫老人們做做好事，還買(mǎi)了些餅干送給阿公、阿婆們�！蹦莻�(gè)大概是門(mén)衛的人就放我們進(jìn)去，我們剛進(jìn)門(mén)，一條狗就沖我們“旺、旺”叫個(gè)不停。那門(mén)衛喊道：“去、去”，那狗才停下。大概是狗的叫聲，吸引了許多老年人圍了上來(lái)。我拿著(zhù)餅干一一分給他們，老人們樂(lè )呵呵地笑著(zhù)，我們用普通話(huà)向他們祝賀時(shí)，他們卻聽(tīng)不懂。轉念一想，這些老人也沒(méi)有多少文化，大概聽(tīng)不懂吧。于是我們用方言向他們祝賀，老人們就更高興了。大家還幫老人們疊被子、理衣服、倒茶，然后用手機照下了精彩瞬間。
我們走了，但我們的祝福卻留在了老人們的心中。雖然我們只帶了些薄禮，但“千里送鵝毛，禮輕情意重。愿天下的孤寡老人們過(guò)得更開(kāi)心、更快樂(lè )。
《愛(ài)心教育》心得體會(huì ) 篇5
記得地震剛開(kāi)始，第一次讓皓子看新聞。他就呆了。說(shuō)著(zhù)："房子怎么倒了呀。人都死了呀！" 我還趁機的灌輸。告訴他地震來(lái)的恐懼。地動(dòng)山搖。沒(méi)幾秒種壓死好多人。告訴他小朋友多可憐啊。手不能動(dòng)了。腳被壓住了。如何如何的。。 本以為讓他可以看到別人的苦難。讓他有愛(ài)心或者知道珍惜自己的生活（扯太遠了。三周歲半的孩子懂個(gè)P�。� 沒(méi)想到幾次后。我每天看新聞。他過(guò)來(lái)一看這個(gè)就皺眉了。 說(shuō)："媽媽你不要看了。放來(lái)放去是地震！" 那時(shí)候我還責怪他沒(méi)有愛(ài)心。跟他爹說(shuō)這孩子怎么就不知道人家可憐啊。我都看的流淚了呀。 在那天晚上睡覺(jué)的時(shí)候我又想起了這個(gè)問(wèn)題。 因為我總覺(jué)得自家兒子這么沒(méi)愛(ài)心。這是當媽的多郁悶��！
可是我看著(zhù)他熟睡覺(jué)的臉。突然之間明白了。 大人不能讓孩子和自己同一視覺(jué)角度看待事情。 因為這個(gè)年齡階段（應該學(xué)齡前）孩子是直接而且單純的。他沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)不知道地震的實(shí)際危害性和人死亡的真正含義。對于死他也就明白從此不能看到爸爸媽媽了而已。 而大人不沒(méi)有經(jīng)歷但是心里會(huì )想象會(huì )假設災難后我們會(huì )如何�？墒呛⒆拥氖澜缦鄬�(jiǎn)單。特別對膽小軟弱的孩子而言更是會(huì )造成陰影。他看到很多血腥的場(chǎng)面。直覺(jué)就是害怕。那個(gè)慘樣。會(huì )讓他恐懼害怕。而大人不同。我們看到的是這個(gè)慘面背后的真實(shí)故事。和延伸到失去親人的諸多痛苦。
所以自那次后我就沒(méi)邀他一起看這類(lèi)新聞。偶爾他一起看的時(shí)候。我也不會(huì )灌輸他什么思想。 我怕他會(huì )承受不了，反而這么比較好。他也很坦然讓他自然而然的去接受去自己體會(huì )�？吹胶⒆釉诤�(jiǎn)陋的帳篷里讀書(shū)。還有住院的情景。他就會(huì )問(wèn)："為什么他們要那樣啊。"還會(huì )說(shuō)："你看呢。媽媽�？蓱z吧�！�
或許對這個(gè)年齡的孩子來(lái)說(shuō)沒(méi)有吃的。沒(méi)穿的才是最直接的。他們也會(huì )從內心產(chǎn)生憐憫和同情。家長(cháng)也會(huì )達到教育的目的。所以在家長(cháng)對孩子做地震愛(ài)心教育的同時(shí)請適當吧！原本比較脆弱的孩子更要注意以后碰到挫折會(huì )膽怯，心靈受到傷害…。