有關(guān)觀(guān)摩優(yōu)質(zhì)課心得體會(huì )（精選5篇）
有了一些收獲以后，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編精心整理的有關(guān)觀(guān)摩優(yōu)質(zhì)課心得體會(huì )（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
觀(guān)摩優(yōu)質(zhì)課心得體會(huì )1
很有幸能來(lái)到丹陽(yáng)觀(guān)摩省優(yōu)質(zhì)課。五節課的五位老師來(lái)自丹陽(yáng)、常熟、宜興、無(wú)錫，她們都是經(jīng)驗豐富的教師，從教學(xué)的各個(gè)方面來(lái)看，都有很多的地方需要我去學(xué)習。在本次的教育活動(dòng)中，每位老師都很好地把一堂生動(dòng)活潑、充滿(mǎn)自主性的活動(dòng)展現在了我面前，每節課都充分體現了孩子的自主性，利用體驗式的活動(dòng)形式讓孩子去感知、去探索，讓幼兒從中學(xué)會(huì )自我分析，自我判斷。本次五個(gè)活動(dòng)充分體現了以孩子為主體的思想，各位老師身上所表現出的教育精神觀(guān)念真的需要我逐步去學(xué)習和摸索。
首先，我們觀(guān)摩了常熟市顏港小學(xué)夏老師的音樂(lè )活動(dòng)《螞蟻搬豆》。她運用課件讓幼兒用肢體動(dòng)作表現出螞蟻與螞蟻之間打招呼的各種姿勢，根據音樂(lè )將碰觸角、握手、勾手等動(dòng)作完美的展現出來(lái)。整個(gè)活動(dòng)安排緊湊，層層深入活動(dòng)，由簡(jiǎn)到難，目的、設計理念貫穿了對幼兒“德、智、體、美”的訓練。接著(zhù)，觀(guān)摩了宜興市實(shí)驗幼兒園朱老師的語(yǔ)言活動(dòng)《落葉跳舞》。在整個(gè)活動(dòng)中，老師巧妙地用圖片展現著(zhù)詩(shī)歌中落葉的各種飄落姿態(tài)，孩子們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)、情緒高漲地參與老師設計的活動(dòng)中，用語(yǔ)言、肢體動(dòng)作表述著(zhù)詩(shī)歌內容。還有無(wú)錫市愛(ài)爾藝術(shù)幼兒園周老師的美術(shù)活動(dòng)《叢林漫步》。老師溫柔而輕和的聲音像磁鐵般吸引著(zhù)每個(gè)幼兒的心，伴隨著(zhù)音樂(lè )《森林狂想曲》孩子們仿佛真的進(jìn)入了盧梭的畫(huà)中，感受著(zhù)大自然的清新。幼兒從欣賞到作畫(huà)再到展示作品，她們井然有序、想象豐富、創(chuàng )意新穎。最后，我們觀(guān)摩了新北區新橋中心幼兒園周老師的數學(xué)活動(dòng)《樹(shù)葉排隊》和丹陽(yáng)市開(kāi)發(fā)區幼兒園朱老師的音樂(lè )活動(dòng)《水果派對》�；顒�(dòng)之中，孩子們那活躍而快樂(lè )的課堂霎時(shí)變成了孩子們的舞臺，那充滿(mǎn)自主性的游戲活動(dòng)感染著(zhù)在座的'每位教師。
觀(guān)摩了五節教學(xué)活動(dòng)后，我感慨頗深，受益匪淺。教師要認真備課，打有準備之仗。在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，注重給幼兒創(chuàng )設自主、寬松的學(xué)習環(huán)境，善于為幼兒營(yíng)造情感氛圍。一次好的活動(dòng)，不僅僅是知識信息的傳播過(guò)程，更是一個(gè)心靈交匯的舞臺。教師神采飛揚，充滿(mǎn)激情的表演也會(huì )感染幼兒，她們也會(huì )跟著(zhù)你的節拍而舞動(dòng)。在今后的工作中，我會(huì )不斷的學(xué)習、觀(guān)摩、實(shí)踐。努力做到：“在工作中學(xué)習，在學(xué)習中反思，在反思中成長(cháng)”讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教師！
觀(guān)摩優(yōu)質(zhì)課心得體會(huì )2
12月3日，我到XX鎮XX中心小學(xué)觀(guān)摩了XX市小學(xué)品德與生活（社會(huì )）優(yōu)質(zhì)課展評活動(dòng)，學(xué)習了來(lái)自各個(gè)縣市學(xué)校的7名優(yōu)秀教師的魅力課堂，真是大開(kāi)眼界、受益匪淺。這種XX市級的活動(dòng)，參賽的選手全是頂尖的教師，所上的課雖然風(fēng)格不一、內容各異，但卻是亮點(diǎn)頻出、異彩風(fēng)采。通過(guò)觀(guān)摩學(xué)習，我對品德與生活（社會(huì )）的課程理念有了更加清晰的認識，對這門(mén)課程的教學(xué)規律有了進(jìn)一步的把握，對以后的教學(xué)有了一定的思考。
一、重視師生互動(dòng)、生生互動(dòng)。
課堂上，老師們所使用的方法都各具特色，讓人耳目一新，課前交流，用輕柔的音樂(lè )營(yíng)造融洽的氛圍，用歡快的歌曲產(chǎn)生直觀(guān)的感受，用有趣的視頻激發(fā)興趣……這些方法的使用，讓學(xué)生盡快地適應課堂，進(jìn)入角色。
教學(xué)過(guò)程中，老師們設計了多樣化的活動(dòng)：有看視頻，有講故事，有大討論，有小制作，有調查活動(dòng)，有采訪(fǎng)活動(dòng)，有體驗活動(dòng)，充分調動(dòng)學(xué)生的各種感官，獲得全方位的體驗，在多種活動(dòng)中增長(cháng)知識，獲得能力。
二、注重教學(xué)過(guò)程中的啟發(fā)性、趣味性
這次聽(tīng)課，有很多老師非常注重對學(xué)生的引導、啟發(fā)。教師避免了繁長(cháng)的講解，而是讓學(xué)生在活動(dòng)討論的過(guò)程中自然得出。所有的課中基本上都有小組交流討論這個(gè)環(huán)節。學(xué)生還在課堂中體驗到了參與的趣味，比如南安九都中心小學(xué)的XXX老師在上《保護牙齒》這一節課時(shí)，利用了牙齒模型、牙刷。當場(chǎng)邀請孩子來(lái)進(jìn)行刷牙示范，讓學(xué)生在現場(chǎng)體驗正確的刷牙方法，學(xué)生刷得興致勃勃的同時(shí)，也加深了正確刷牙的印象。
三、提倡學(xué)生課前調查、搜集資料。
這次好多老師都安排了交流學(xué)生課前搜集的.資料的環(huán)節。XX第三實(shí)驗小學(xué)的吳亞戀老師執教的《我的歷史名人檔案》一課，通過(guò)課前學(xué)生分小組合作搜集名人資料、排練相關(guān)節目，開(kāi)啟了學(xué)生走訪(fǎng)名人之旅，課堂上學(xué)生們分組展示課前搜集的資料和精心準備的匯報演出，無(wú)論是風(fēng)雅頌小組的博學(xué)園、滿(mǎn)庭芳小組的故事園，還是清平樂(lè )小組帶來(lái)的益智園，浪淘沙小組的薈萃園，都讓我們看到孩子們課前準備的用心和老師那船過(guò)水無(wú)痕的教法滲透。
通過(guò)這些教師對品德與生活（社會(huì )）課堂的精彩演繹，使我明白了品德與生活（社會(huì )）課不僅要帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)班級，走進(jìn)校園，走進(jìn)科學(xué)，更發(fā)帶領(lǐng)他們走近生活，走近社會(huì )，走近那些洗滌心靈的人和事，真誠的敞開(kāi)心扉，說(shuō)真話(huà)，抒真情。這一節節精彩課堂，讓我久久難忘，回味深長(cháng)。今天的觀(guān)摩學(xué)習雖已結束，但是思考的腳步永不停止。
觀(guān)摩優(yōu)質(zhì)課心得體會(huì )3
非常感激教學(xué)科研究小組和我鎮教辦為我們安排了這么好的機會(huì )進(jìn)行觀(guān)摩探討和學(xué)習，自觀(guān)摩完此項活動(dòng)后，我感到自己深深受惠、獲益良多，增長(cháng)不少知識。
如第一節課里面就是教育觀(guān)念的轉變。隨著(zhù)老師們對綱要精神的領(lǐng)悟，教育觀(guān)念也有了很大的轉變，觀(guān)念地轉變使幼兒成為學(xué)習的主體，使孩子主動(dòng)探索、體驗，既讓孩子有理智，又讓孩子有創(chuàng )作。參賽老師在活動(dòng)中更注重幼與幼兒的互動(dòng)，注重激發(fā)幼兒在活動(dòng)中的自主性和參與性。這是實(shí)踐新綱要精神的一種體現，通過(guò)煮面的過(guò)程對幼兒進(jìn)行音樂(lè )、游戲情境帶領(lǐng)幼兒練習跨跳、平衡等動(dòng)作，放松活動(dòng)這樣組織，老師有激情，線(xiàn)路清晰明了，孩子們的活動(dòng)量也足夠，玩得很開(kāi)心。舞蹈的學(xué)習幼兒學(xué)習的積極性很高。本學(xué)習我也是帶的小班，所以有很多值得的地方：教師根據幼兒的.特點(diǎn)將枯燥的活動(dòng)融如到游戲活動(dòng)中，充分調動(dòng)了幼兒的積極性，在我學(xué)習游戲中輕松學(xué)到本領(lǐng)。
�。�1）教師在選材上都認真的考慮到了孩子的年齡特點(diǎn)，有針對性的選擇活動(dòng)的內容。
�。�2）目標與過(guò)程協(xié)調統一�；顒�(dòng)的過(guò)程能為目標服務(wù)。教師較好地把握了活動(dòng)的節奏，環(huán)節過(guò)渡自然和諧，層層遞進(jìn)，讓孩子在快樂(lè )的學(xué)習氛圍中大膽地表達、操作、自信的表演。
�。�3）教具的精心準備與恰當運用。四節活動(dòng)課都根據活動(dòng)的需要準備了教具（學(xué)具），課件的制作更是令人耳目一新。
�。�4）活動(dòng)組織有序，層次清晰，重點(diǎn)突出。教師能以親和的態(tài)度和靈活的活動(dòng)形式建構安全、平等的學(xué)習環(huán)境。能充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、參與性和操作性。
�。�5）教師教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)活潑，簡(jiǎn)潔流暢，富有啟發(fā)性和感染力。幼兒學(xué)習態(tài)度積極，情緒良好，在經(jīng)驗、能力等方面獲得了相應的提高。三、自我反思
此次觀(guān)摩活動(dòng)收獲很大，最大的收獲就是，我明白了無(wú)論是幼兒還是老師，做任何事情都要勇于嘗試，因為只有在實(shí)踐的過(guò)程中，你才能發(fā)現問(wèn)題之所在，才能收獲，無(wú)論事成功還是失敗，那對于我們的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)都是有很大助益的。在學(xué)習之余，也反思了自己的情況。平時(shí)在園，活動(dòng)準備顯得很倉促，不夠全面，在教學(xué)的時(shí)候，往往只是遵循教科書(shū)上的方法步驟，不能夠將它與現實(shí)生活結合起來(lái)，多采用孩子們喜歡的方式來(lái)進(jìn)行。此次的觀(guān)摩活動(dòng)我受益匪淺，我決定在以后的教學(xué)中要很好地學(xué)習、借鑒老師們的豐富經(jīng)驗，多探索，多發(fā)現，多思考，更好地融入活動(dòng)情境，放開(kāi)自己，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，讓每個(gè)孩子都能快樂(lè )地接受知識，快樂(lè )地學(xué)習生活！
觀(guān)摩優(yōu)質(zhì)課心得體會(huì )4
20xx年10月19日于z小學(xué)觀(guān)摩市語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課，來(lái)自夏津縣的靳立靜老師給我留下了深刻的印象。她執教的是《精彩極了和糟糕透了》，是一篇通俗易懂但包含深刻含義的課文。亮點(diǎn)很多，值得學(xué)習的地方更多，這里我寫(xiě)一寫(xiě)對我觸動(dòng)最大的幾個(gè)地方吧。
第一點(diǎn)是靳老師的課前交流，與同學(xué)們交流短語(yǔ)，然后一起首先短語(yǔ)，引導孩子們帶入感情讀短語(yǔ)，最后給短語(yǔ)加上引號，提出問(wèn)題“為什么要加入引號？”孩子們通過(guò)預習回答“因為是評價(jià)”，“是誰(shuí)的評價(jià)？”“是父親和母親的評價(jià)！”從而在輕松愉悅的氛圍下導入課題。
第二點(diǎn)是靳老師的.評價(jià)語(yǔ)言，不能用豐富來(lái)形容了，簡(jiǎn)直“精彩極了”！
鏡頭一：靳老師讓孩子們讀母親的評價(jià)，然后互相交流，有的同學(xué)可能回答的時(shí)候有重復的地方，或是沒(méi)有回答到點(diǎn)上，這個(gè)時(shí)候就有同學(xué)在下面小聲笑，臺上交流的同學(xué)有些尷尬，靳老師就說(shuō)“交流沒(méi)有唯一的答案，只有缺席的遺憾，每個(gè)人都有自己的理解”。一句簡(jiǎn)單的評價(jià)化解了答案不準確的尷尬，也鼓勵沒(méi)有勇氣舉手的同學(xué)回答問(wèn)題，又活躍了課堂氣氛，“精彩極了”！
鏡頭二：靳老師指導孩子們讀母親對巴蒂詩(shī)的評價(jià)，孩子們在老師的引導下都能夠將母親的激動(dòng)興奮讀出來(lái)，指名讀的時(shí)候有個(gè)孩子不但聲音很有感情，表情也很豐富，引得臺下又是一陣竊竊私語(yǔ)，這時(shí)靳老師說(shuō)“感情朗讀不光體現在語(yǔ)調上，還體現在表情上�！庇质且痪浜�(jiǎn)單的評價(jià)使得那位同學(xué)重獲自信，我想她的心里更是暖洋洋的。近下來(lái)的展示中，孩子們在老師的引導下不僅讀得好而且表情生動(dòng)活潑，“精彩極了”！
鏡頭三：這堂課的最后環(huán)節是孩子們分角色朗讀體會(huì )父母的良苦用心，然后靳老師用一句“巴迪有這么好的父母，他會(huì )對父母說(shuō)什么？”將孩子們的話(huà)匣子打開(kāi)，孩子們紛紛舉手將巴迪的心里話(huà)，將自己的心里話(huà)說(shuō)了出來(lái)，“精彩極了”！
第三點(diǎn)是靳老師上課前與上課時(shí)吸引學(xué)生注意力的引導語(yǔ)很精彩。課前為了能讓孩子們迅速跟著(zhù)老師的指揮棒走，靳老師說(shuō)“兩腳放平，身體坐正，眼睛向老師報道”！孩子們馬上整理好自己眼睛齊刷刷的看向老師，效果非常好！
這幾點(diǎn)是我對靳老師印象最深刻的地方，有機會(huì )一定當面向她請教！
觀(guān)摩優(yōu)質(zhì)課心得體會(huì )5
我有幸參加了上海星辰教育培訓中心和中國幼教網(wǎng)—景禾教育培訓中心在濟南組織的“幼兒園集體教學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩交流會(huì )”。學(xué)習時(shí)間不僅安排的緊湊，而且內容也很豐富，涉及的學(xué)科有社會(huì )、科學(xué)、語(yǔ)言、音樂(lè )、美術(shù)、體育健康、情景閱讀的領(lǐng)域。通過(guò)這三天的的聽(tīng)課學(xué)習讓我感受頗深，給了我不小的觸動(dòng)和理論引領(lǐng)，真是受益匪淺，越發(fā)覺(jué)得要學(xué)習的態(tài)度了，就這次聽(tīng)課的體會(huì )做一下總結：
首先，觀(guān)摩了山東省各地區的優(yōu)質(zhì)課，涉及到了社會(huì )、科學(xué)、音樂(lè )三個(gè)學(xué)科，課后由董旭花老師做點(diǎn)評，評優(yōu)補缺、事實(shí)點(diǎn)撥。給我印象深刻的事大班社會(huì )活動(dòng)“城市美容師”。這節課教師生動(dòng)的教學(xué)、真實(shí)的環(huán)衛工人、嚴謹的情境設計既豐富了孩子們的社會(huì )經(jīng)驗，又讓孩子們真實(shí)的體驗到環(huán)衛工人的辛苦，懂得了愛(ài)護環(huán)境，不亂扔垃圾的道理。各位老師有著(zhù)不同的教學(xué)風(fēng)格，以幽默的語(yǔ)言讓孩子們在輕松愉快的'氛圍里，都積極的投入到活動(dòng)中去，孩子們也非常配合，表現特別棒！
其次，應彩云老師的講座“形式，使孩子愛(ài)上繪本”和施惵非老師的“幼兒體育教育的思考”專(zhuān)題講座，講座中老師們運用各種圖片、案例和視頻來(lái)分析存在的問(wèn)題，在互動(dòng)中提高大家的認識和思考解決問(wèn)題的方案讓我受益匪淺。在應彩云老師的講座中提到，擁有良好的閱讀習慣和優(yōu)秀的閱讀能力是孩子們必備的能力。應老師還提到，繪本教學(xué)的形式和目標：看圖聽(tīng)賞、看圖講述、回想討論、反復感知、整體認讀、討論理解、體驗理解、耳熟能詳、現實(shí)運用、完整賞析、分段賞析。目標則是：讀懂文本、理解主題、學(xué)習語(yǔ)言。施老師則給我們除了語(yǔ)言上的交流外，還給我們播放了一些視頻（例……）。施老師提倡幼兒園體育教育的目標是：讓孩子愛(ài)運動(dòng)、能運動(dòng)、會(huì )運動(dòng)，養成運動(dòng)的習慣，對運動(dòng)產(chǎn)生興趣，培養運動(dòng)的精神和素養（例……）。
在本次交流會(huì )中，每節課都非常精彩，名師講座讓人尋味，充分展示了以快樂(lè )為核心的教學(xué)理念，重視幼兒學(xué)習興趣的培養，體驗運動(dòng)的樂(lè )趣。強調了整個(gè)教學(xué)過(guò)程中情感的激發(fā)，真是享受了一次美妙的精神盛宴！
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