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暑期工作心得體會(huì )

時(shí)間:2021-04-11 16:40:50 心得體會(huì ) 我要投稿

暑期工作心得體會(huì )集合六篇

  某些事情讓我們心里有了一些心得后,不如來(lái)好好地做個(gè)總結,寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么問(wèn)題來(lái)了,應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢?以下是小編為大家收集的暑期工作心得體會(huì )7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

暑期工作心得體會(huì )集合六篇

暑期工作心得體會(huì ) 篇1

  紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。利用這個(gè)暑假,我到天津市薊縣眾信苗圃進(jìn)行了為期20天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。這次短暫的實(shí)踐,充實(shí)而不失樂(lè )趣,讓我們這些涉世未深的學(xué)生對社會(huì )有了初步的認識,它像一架橋梁,把我們和細致嚴謹的工作態(tài)度緊緊聯(lián)系在一起;它像一條紐帶,將豐富的知識和因地制宜的改變巧妙地結合在一起;它像一位導師,循循善誘,耐心的為我們指明了前進(jìn)和奮斗的目標。

  在此次社會(huì )實(shí)踐中,我主要的工作是收集和統計苗木信息,及時(shí)計算苗木的數量,種類(lèi),并查看所購進(jìn)的是否合格。首先,我需要對各種苗木有一定的熟知度,為此,我在園長(cháng)的帶領(lǐng)下到苗圃中認識并記錄了各個(gè)種類(lèi)的苗木的種類(lèi),并學(xué)會(huì )了從一些基本的層面上區分苗木長(cháng)提前統計,整理了一下苗圃中各個(gè)樹(shù)種所占的比例,了解到哪些是苗圃購買(mǎi)時(shí)的主要種類(lèi)。這樣可以節約時(shí)間,很大程度地提高辦事效率。其次,我運用在學(xué)校所學(xué)到的數學(xué)知識,統計學(xué)概率等對苗圃的分成比例是否合理進(jìn)行了分析。我查閱了一些資料,得到相關(guān)樹(shù)種的長(cháng)成時(shí)間,成活概率,單位時(shí)間,單位面積內所生成的利潤。這樣深入的調查可以讓我們更好的分配有限的時(shí)間,空間,提高利用率的同時(shí)獲得更多的利潤,達到事倍功半的效果。這充分利用到了我在學(xué)校學(xué)習到的數學(xué)建模的相關(guān)知識,所謂學(xué)以致用,使得書(shū)本知識在最大程度上發(fā)揮。最后,在實(shí)際的與買(mǎi)家溝通的時(shí)候,要了解此類(lèi)苗木實(shí)際的低價(jià),以及在當前的行情下合理的變更幅度。這不僅需要有足夠的耐心,誠心,還需要一絲不茍,嚴謹慎重的態(tài)度,在細枝末節的地方多多留心,切不可因即將談成合作,或急于求成而掉以輕心。自始至終,都應保持著(zhù)認真,大方的合作態(tài)度,愉快洽談。而售賣(mài)時(shí)則是需要認真,快速的考慮買(mǎi)家所提要求是否合理,即使無(wú)法統一意見(jiàn),也斷不可發(fā)生沖突,以免影響雙方日后的合作。這是委婉,融洽的處事之道。在苗木出售成功后,可在一段時(shí)間后與買(mǎi)家溝通,了解一下苗木的成活率,傾聽(tīng)一下對方的問(wèn)題與建議,更好的完善苗圃的工作制度,在種植上的注意事項等。

  通過(guò)這一系列的實(shí)踐活動(dòng),在大家的相互學(xué)習與指導中我懂得了很多融入社會(huì )的道理:

  第一,我們需要向他人虛心求教,在實(shí)際生活中認真貫徹與人文明交往等一些做人處事的基本原則,培養良好的習慣。我深刻的了解到,和團隊保持良好的關(guān)系是十分重要的,眾人拾柴火焰高,良好的團隊合作可以提高工作效率,有效的促進(jìn)團隊之間的關(guān)系。而做事要首先學(xué)會(huì )做人,明白做人的道理,如何與人相處是現代社會(huì )的一個(gè)基本的問(wèn)題。對于我們這樣一群即將步入社會(huì )的學(xué)生,有太多的知識需要我們去學(xué)習,太多的問(wèn)題等待我們來(lái)解決,很好的把知識運用于實(shí)踐,從中獲取更多的經(jīng)驗。而在實(shí)踐的漫漫路長(cháng)中,他們就是我們的老師。正所謂“三人行,必有我師”,擇其善者而從之,其不善者而改之。我們可以從他們豐富,博覽的閱歷中學(xué)到很多知識,懂得不少為人處世的道理。勇于提出問(wèn)題,發(fā)出質(zhì)疑,也是我們進(jìn)步的一個(gè)要道 。我們要學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題,獨立思考問(wèn)題,并運用知識與經(jīng)驗來(lái)盡力解決問(wèn)題。這一段時(shí)間所學(xué)到的知識和經(jīng)驗是我這一生中的一筆寶貴的財富,受益終身。

  第二,成功總是留給有準備的人。利用有限的時(shí)間,在開(kāi)始一件事情之前先做好充足的準備。準備的途徑有很多種,可以到圖書(shū)館查閱

  第三,就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè )觀(guān),競爭形式的日趨激烈,面對憂(yōu)慮和壓力,于是更多的在校大學(xué)生選擇了社會(huì )實(shí)踐工作。打工實(shí)踐時(shí)間雖然很短,但是在這段時(shí)間里,我們卻可以體會(huì )到工作的辛苦,鍛煉個(gè)人意志品質(zhì),同時(shí)積累一些社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”,他將在我們日后的生活中發(fā)揮著(zhù)舉足輕重的作用。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐,我們更加懂得“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現代社會(huì )需要的人才。大學(xué)生應該學(xué)會(huì )在社會(huì )實(shí)踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問(wèn)題能力。

  第四。在實(shí)習中,我體會(huì )了到了實(shí)際工作與書(shū)本上的知識是有一定距離的,需要我們進(jìn)一步的再學(xué)習。雖然這次實(shí)習的工作多集中于比較簡(jiǎn)單的采集總結信息但是,這幫助我更深層次地理解數據歸納與實(shí)際操作相互相成的關(guān)系,知識給我們提供了極大的幫助。這使我深刻的體會(huì )到,如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的社會(huì )實(shí)踐結合在一起,用實(shí)踐來(lái)檢驗真理,使一個(gè)本科生具備較強的處理基本務(wù)實(shí)的能力比較系統的專(zhuān)業(yè)知識,這才是我們學(xué)習的真正目的。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì ),了解社會(huì ),服務(wù)社會(huì ),運用所學(xué)知識實(shí)現自我價(jià)值所謂最好途徑。親身實(shí)踐,而不只是閉門(mén)造車(chē),紙上談兵。實(shí)踐,實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。在這之中,增強了我們認識問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。今后,還需要我們在學(xué)習中不斷地用知識武裝自己,用書(shū)本充實(shí)自己,為以后認識社會(huì ),步入社會(huì ),更好的服務(wù)于社會(huì )打下良好而堅固的基礎!

  通過(guò)這次的社會(huì )實(shí)踐,我們逐步了解了社會(huì ),開(kāi)拓了視野,增長(cháng)了閱歷與才干,并在社會(huì )實(shí)踐中發(fā)現了自身的不足,對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)的評價(jià)。這在無(wú)形中使我們對自己的未來(lái)有一個(gè)準確的定位,增強了自身努力學(xué)習知識并積極地將其與社會(huì )相結合的信心和毅力。對于終將走入社會(huì )的大學(xué)生們,更應該提早走進(jìn)社會(huì ),認識社會(huì ),適應社會(huì )。艱辛知人生,實(shí)踐長(cháng)才干。我們要充分的利用一切身邊的實(shí)踐機會(huì ),經(jīng)歷了磨礪,苦難與挫折,才能更好的改進(jìn)缺陷不足,完善自我!

暑期工作心得體會(huì ) 篇2

  經(jīng)過(guò)小組成員的共同努力,終于完成了歷時(shí)十天的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。最終不僅順利取得了實(shí)踐成果即調查報告,也提高了自己與人交往,交談的能力和水平,極大地磨勵了自己的意志。

  此次暑期社會(huì )實(shí)踐的課題是“國華學(xué)生基本情況專(zhuān)項調查”,這樣的課題極具針對性,同時(shí)又有很多好處可言。對于學(xué)校來(lái)說(shuō),學(xué)生的調查資料,調查報告為學(xué)校了解學(xué)生的基本情況創(chuàng )造了條件,同時(shí)又為學(xué)校的招生工作,德育工作,學(xué)校的教育與管理的改進(jìn)提供了依據。對于學(xué)生來(lái)說(shuō),可以提高學(xué)生的綜合素質(zhì),磨礪個(gè)人意志,學(xué)會(huì )與人交往。由此可見(jiàn)此次調查的重要性與必要性。

  總體來(lái)說(shuō),此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行得較為順利,所以困難和阻力并不大。但其中也暴露出了一部分問(wèn)題。一開(kāi)始,我并未認識到學(xué)校所印發(fā)的學(xué)生社會(huì )實(shí)踐手冊的重要性,按照自己的想法辦事。例如提前準備不充分,有一次采訪(fǎng),由于提前未與被采訪(fǎng)人員取得聯(lián)系,以致采訪(fǎng)出現停滯、失敗的狀況,令人不得不深刻反思。

  此后,我逐漸重視學(xué)生社會(huì )實(shí)踐手冊,并在該手冊的幫助和指引下,了解了社會(huì )調查研究的基本方式、整理與研究資料的方法、撰寫(xiě)調查研究報告的方法等,為進(jìn)行一次合理的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)奠定了堅實(shí)的基礎,也為自己積累了相關(guān)方面的經(jīng)驗。

  通過(guò)此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),為我自己積累了調查研究方面的相關(guān)經(jīng)驗,提升了個(gè)人與人溝通交流的能力與水平,豐富了自己的技能與知識,有利于個(gè)人綜合素質(zhì)的提高,有利于自己逐步走向社會(huì )、走近社會(huì )、走進(jìn)社會(huì ) 、擁抱社會(huì )、心系社會(huì ),最終回報社會(huì )。即使未能取的優(yōu)秀的成績(jì),但此次活動(dòng)給予我的一切對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了,畢竟此次活動(dòng)并非是為成績(jì)而開(kāi)展進(jìn)行的。

暑期工作心得體會(huì ) 篇3

  大一的這個(gè)暑假,我過(guò)得挺充實(shí)的,同樣它也是最有意義的,跨出學(xué)校的大門(mén),融入社會(huì ),這是一個(gè)質(zhì)的飛躍的過(guò)程,其中的辛酸苦楚只要自己體驗過(guò)才知道。走進(jìn)社會(huì ),需要一份勇氣,需要一份睿智。

  經(jīng)歷了艱辛的找工作的過(guò)程,我精疲力盡了,想放棄了,老板要么說(shuō)沒(méi)有工作經(jīng)驗,要么說(shuō)暑期臨時(shí)工不招收。折騰了好一陣子,我們附近一郵政銀行招大堂經(jīng)理的助手,我興致勃勃地去應聘了。我把我個(gè)人的基本資料和在校的情況詳細地向行長(cháng)介紹了,或許是我運氣好,或許是行長(cháng)覺(jué)得我挺可靠的,我被錄用了。那個(gè)開(kāi)心勁兒,甭提了!工資待遇什么的,我都沒(méi)什么要求,只要能錄用我,給我一個(gè)鍛煉能力的平臺,我就心滿(mǎn)意足了。

  第二天我就開(kāi)開(kāi)心心地去上班了。早晨八點(diǎn)到了郵局,我就開(kāi)始拖地,擦凳子,打掃打掃,好讓整個(gè)大廳干干凈凈,給所有人一種舒適的感覺(jué)。郵局正式上班了,陸陸續續地有顧客來(lái)辦理業(yè)務(wù)了。我滿(mǎn)帶著(zhù)笑容迎接每一位顧客,讓他們先坐下,然后等到叫了自己的號再去辦理業(yè)務(wù)。在工作的過(guò)程中,也不是一帆風(fēng)順的,有時(shí)面帶微笑詢(xún)問(wèn)顧客有什么需求時(shí),顧客只顧一個(gè)勁兒的走上前臺辦理業(yè)務(wù),也不搭理我。這時(shí)我只能耐心地和顧客講解。有時(shí)我也有做的不周到的地方,有一次一位先生拿著(zhù)自己的號到前臺去了,我微笑著(zhù)走過(guò)去,輕聲說(shuō):“先生,不好意思,您前面還有一個(gè)人,下一位才是你!彼芍(zhù)我,一臉不耐煩地說(shuō):“剛不是叫到我的號了嗎?明明就是我!”我陪著(zhù)禮:“對不起啊,叫到你的號了,我誤會(huì )了!边@位先生又轉身白了我一眼。那種尷尬,那種滋味真的不好受呢。每天都會(huì )遇到形形色色的人,有的人看我像個(gè)學(xué)生,表現出贊賞的樣子,能和我溫和地交談,有的人看我是個(gè)學(xué)生,對我的熱心服務(wù)表現出滿(mǎn)不在乎,無(wú)所謂的樣子。不管怎么樣,我都要求自己,我是服務(wù)大眾的,我就是要磨練意志,鍛煉能力,我要微笑待人!工作一整天下來(lái),真的很累,站的腰酸背痛,晚上下班時(shí),我還要再打掃一遍大廳,然后才回家,真的好累!

  但是,我挺珍惜這份工作的,不僅僅因為得到這份工作實(shí)屬不易,更多的是你我在工作中學(xué)到了很多東西,我提升了很多的能力。在郵局做大堂經(jīng)理助手的一個(gè)月,我每天早出晚歸,覺(jué)得還有節奏感,我過(guò)得很充實(shí)。在工作中,我運用我在學(xué)校已經(jīng)掌握的電腦操作技能完成簡(jiǎn)單的郵局業(yè)務(wù)方面的操作,這就更好地將理論運用于實(shí)踐了。在與顧客的接觸中,我學(xué)會(huì )了笑以待人,熱情地幫別人解答疑難問(wèn)題,這很好的鍛煉了我的膽量,使我的交際能力大有提升。在和郵局員工的相處中,我得到了叔叔阿姨的關(guān)心愛(ài)護,他們支持我,鼓勵我使我對未來(lái)充滿(mǎn)信心,帶著(zhù)一份信念踏上尋夢(mèng)的征程。

  這一個(gè)月來(lái),我雖然過(guò)得比較辛苦,我也曾想放棄,就這樣在家虛度光陰,但最終我還是振作起來(lái)了,我也想明白了很多,F在的應屆畢業(yè)生就業(yè)形勢那么的不容樂(lè )觀(guān),社會(huì )已經(jīng)盡全力的緩解就業(yè)壓力了,國家只能給予我們這么多,那么我們還能靠自己的實(shí)力、耐力在社會(huì )上打拼了。大一晃眼間已悄然溜走了,不久的將來(lái)我們就要步入社會(huì ),我明白那份壓力,F在的假期就是為未來(lái)做一個(gè)鋪墊。多積累些社會(huì )經(jīng)驗,多增長(cháng)些人生閱歷,多豐富些專(zhuān)業(yè)知識,這對以后我們就業(yè)都是大有裨益的`。還是那句話(huà):一分耕耘一分收獲。要想在這競爭激烈甚至殘酷的社會(huì )中生存下來(lái),唯靠自己!千軍萬(wàn)馬爭過(guò)獨木橋,只有讓自己出類(lèi)拔萃,方能闖出自己的一片天地! 這個(gè)暑假為期一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐,讓我明白了很多。這個(gè)假期是大一向大二的過(guò)渡,這個(gè)假期更是大一到大二的加油站。當我累了想放棄的時(shí)候,我從實(shí)踐中又尋找到了一份動(dòng)力,讓我繼續前行!正是實(shí)踐讓我懂得了奮斗的意義,讓我明白步入社會(huì )的不容易,讓我成長(cháng)起來(lái)! 這個(gè)暑假過(guò)的很充實(shí),很有意義。我更加堅定了前行的方向。平時(shí)的學(xué)習生活中能?chē)栏褚笞约,讓自己德智體美全面發(fā)展,爭做高素質(zhì)的大學(xué)生。以后的假期我還會(huì )積極地參加各種實(shí)踐,多鍛煉能力。

暑期工作心得體會(huì ) 篇4

  艷陽(yáng)高照,汗水充斥,伴隨著(zhù)大包小包的拎出學(xué)校大門(mén),我們,這批普通卻又特殊的學(xué)子開(kāi)始了人生最后一個(gè)也是最重要的暑期生活。

  22歲的年紀,花樣的年華,在謂之為‘學(xué)!倪@個(gè)地方,浸潤了十幾年。在這十幾年中,我們有著(zhù)成功的喜悅,也有著(zhù)遭遇挫折的沮喪,但我們更多的是享受著(zhù)關(guān)愛(ài)的溫暖。我們習慣并享受著(zhù)這種家的感覺(jué),可人生就是一部精彩的大戲,當我們足夠強大之時(shí),當學(xué)校自身已經(jīng)無(wú)法在滿(mǎn)足我們我們前進(jìn)的需求之時(shí),“她”就會(huì )毫不猶豫的把我們推出去,為的是讓我們接受更大的挑戰,享受更精彩的人生。

  立足于學(xué)校與社會(huì )之間地帶的我們是迷惘的,我們;孟胫(zhù)我們身處社會(huì )會(huì )是個(gè)什么樣子,我們會(huì )像在學(xué)校一樣活的瀟灑嗎?我們會(huì )成功嗎?或許我們都在做著(zhù)成為成功人士的夢(mèng)吧。但對社會(huì )這個(gè)大染缸,我們又有太多的不確定。我們沒(méi)閱歷,沒(méi)經(jīng)驗,缺乏與人交道的能力,甚至更近一步地說(shuō),我們對現實(shí)的社會(huì )有著(zhù)巨大的無(wú)知。那么,我們這批即將步入社會(huì )的“新”社會(huì )人,能適應嗎?

  我作為其中的一份子,也有著(zhù)這、那的迷惘,經(jīng)常會(huì )靜下心來(lái)思考,我的人生方向該往哪走,但隨之的是看清這個(gè)社會(huì )的現實(shí),因而有著(zhù)太多的想法,也有著(zhù)太多的無(wú)奈。內心想著(zhù)該如何增強自己適應這個(gè)社會(huì )的能力,與人,與物,有著(zhù)太多我們學(xué)習的地方。

  有幸,通過(guò)自己的努力,尋找到一處鍛煉自己的地方,懷著(zhù)各種心理,開(kāi)始了我為期兩個(gè)月的暑期社會(huì )實(shí)踐打工生涯。

  心懷百分之百的努力,從剛開(kāi)始的什么都不會(huì ),到結束時(shí)的一把好手,僅剩核心技術(shù)不會(huì ),這其中的變化告訴我,對于前進(jìn)道路中的無(wú)知,不要懷著(zhù)忐忑的心理,路到了自己眼前,只要你足夠努力,付出自己的全部勞動(dòng),自然就會(huì )直。條條道路通羅馬,說(shuō)的是古代羅馬的強大,而我想說(shuō),努力可以制造出條條道路,讓你通向各個(gè)領(lǐng)域的成功。

  在工作的這段時(shí)期,聽(tīng)著(zhù)同事之間的各種交談,越發(fā)的肯定人生就是一部大戲,人,在其中,扮演著(zhù)各種各樣的角色,有成功的角色,當然也就有失敗的角色,但與之想關(guān)的無(wú)不是努力程度的多少。社會(huì )就是這么現實(shí),你努力了,或許因為各種原因,你還是沒(méi)能成功,但如果不努力,換回的只能是失敗的結局,記住了,你努力過(guò),即使敗,但你的人生,無(wú)悔。

  通過(guò)暑期的這份工作,感覺(jué)磨練我最多的就是耐性,由于做的是激光水平儀這種高精密儀器,,與之想關(guān)的就是要質(zhì)量而不是要速度,自我感覺(jué)自己的性子有點(diǎn)急,做事情不喜歡拖泥帶水,所以,感覺(jué)是一種極大的挑戰,剛開(kāi)始的工作是外殼的包裝,簡(jiǎn)而謂之貼貼紙,這工作說(shuō)簡(jiǎn)單確實(shí)是很簡(jiǎn)單,但真正做起來(lái)的時(shí)候卻不是那么回事了,貼玻璃,貼擋板,都要用膠水,而不論是無(wú)影膠還是502,都不是那么好控制的,一但流到外殼的外面,那么就代表著(zhù)報廢,而貼紙也是個(gè)難度,要正好貼到那個(gè)角度,那個(gè)方位,確實(shí)是要花好大一會(huì )功夫。羅馬不是一日建成的,技術(shù)、工作能力也不是一日能養成的,因而,工作時(shí)的耐性必不可缺。

  隨著(zhù)工作的深入,我所涉及的范圍也越來(lái)越廣,與之相關(guān)的就是能力的提升,感覺(jué)很欣慰,在公司的地位也是直線(xiàn)提升,感覺(jué)各個(gè)環(huán)節缺少不了我。有著(zhù)這種感覺(jué),使我工作的勁頭更足,也更努力了。在家玩的時(shí)候總想著(zhù)時(shí)間怎么流逝的這么慢,兩個(gè)月的時(shí)間說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)啊,可過(guò)起來(lái)卻是那么的無(wú)聊,而工作起來(lái)的時(shí)間觀(guān)念就沒(méi)那么重了,每天八小時(shí)的班,總在忙碌與充足中度過(guò),看著(zhù)一件件成品的誕生,想著(zhù)其中也有著(zhù)自己的一分奉獻,內心的自豪感就會(huì )噴然而出。想想,自己并不是那種只會(huì )玩樂(lè )的家伙了,自己也能工作了,自己懂事了,肯要了,家里人都說(shuō)這個(gè)暑假的我跟以前不一樣了,這時(shí)的我比任何時(shí)候都要開(kāi)心。

  工作過(guò)程中,結識了很多同事,與他們的關(guān)系也處的非常好,雖然這個(gè)范圍比較小,但也算是在社會(huì )中與人交往了,在與他們相處相伴的這兩個(gè)月間,學(xué)習到了很多,與人交流,待人接物,每一項都是一門(mén)大學(xué)問(wèn),你只有身處其中,才能知道其中的奧妙,而你也只有身在其中,你才能真正的學(xué)習到這種技能。幸之,我稍有涉獵,也稍有把握。

  最后一個(gè)暑假,不是虛度,很欣慰。在實(shí)踐的過(guò)程中,學(xué)習掌握了很多技巧,有工作,有性格,有交談,很是適用。學(xué)海無(wú)涯,人只要在這個(gè)社會(huì )中,就無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在學(xué)習,在這學(xué)習的過(guò)程中,我們自身強大了,我們變的更加淵博,我們變的更加有內涵,我們努力的朝著(zhù)社會(huì )人前進(jìn),我們奮斗著(zhù),我們朝著(zhù)目標邁進(jìn)。我想當所有人都這樣的時(shí)候,我們的社會(huì )將更加進(jìn)步,而我們短暫的人生,也會(huì )更加的富有意義。

  學(xué)生時(shí)代即將結束,一扇大門(mén)的關(guān)閉代表著(zhù)另一扇大門(mén)的打開(kāi),當我們步出學(xué)生這個(gè)身份的時(shí)候,我們也就成了社會(huì )人,走進(jìn)了社會(huì )的大門(mén),相信,我們努力了,就不會(huì )白費,在社會(huì )的大門(mén)里面,我們一定能活出屬于自己的人生,自己的精彩······

暑期工作心得體會(huì ) 篇5

  時(shí)光匆匆如流水,暑期實(shí)習已經(jīng)20天了。雖然在這過(guò)程中有苦澀,有抱怨,但也有快樂(lè ),有喜悅,最終在愉悅的心情中進(jìn)行著(zhù)自己的實(shí)習生活。在這段時(shí)間里,我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西,也認識到了自己很多的不足感覺(jué)收益非淺,以下是我在實(shí)習期間對工作的總結以及一些自己的心得體會(huì )。

  首先,我想談一下實(shí)習的意義。

  實(shí)習是一種對用人單位和實(shí)習生都有益的人力資源制度安排。對接受實(shí)習生的單位而言,是發(fā)展儲備人力資源的措施,可以讓其低成本、大范圍的選擇人才,培養和發(fā)現真正符合用人單位要求的人才,亦可以作為用人單位的公關(guān)手段,讓更多的社會(huì )成員(如實(shí)習生)了解用人單位的文化和理念,從而增強社會(huì )對該組織的認同感并贏(yíng)得聲譽(yù)。

  對學(xué)生而言,實(shí)習可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機會(huì )嘗試不同的工作,扮演不同的社會(huì )角色,逐步完成職業(yè)化角色的轉化,發(fā)現自己真實(shí)的潛力和興趣,以奠定良好的事業(yè)基礎,也為自我成長(cháng)豐富了閱歷,促進(jìn)整個(gè)社會(huì )人才資源的優(yōu)化配置。

  作為一名學(xué)生,我想學(xué)習的目的不在于通過(guò)結業(yè)考試,而是為了獲取知識,獲取工作技能,換句話(huà)說(shuō),在學(xué)校學(xué)習是為了能夠適應社會(huì )的需要,通過(guò)學(xué)習保證能夠完成將來(lái)的工作,為社會(huì )作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會(huì )是有很大落差的,能夠以進(jìn)入公司實(shí)習來(lái)作為緩沖,對我而言是一件幸事,通過(guò)實(shí)習工作了解到工作的實(shí)際需要,使得學(xué)習的目的性更明確,得到的效果也相應的更好。

  其次,我介紹一下我實(shí)習所做的工作。

  再次,我要總結一下自己在實(shí)習期間的體會(huì )。

  1、自主學(xué)習。工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習那樣,有老師,有作業(yè),有考試,而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習,學(xué)習的機會(huì )還是很多的,老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來(lái)指導你工作,讓你少走彎路;集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來(lái)提高自己,你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的,哪些是你感興趣的。

  2、積極進(jìn)取的工作態(tài)度。在工作中,你不只為公司創(chuàng )造了效益,同時(shí)也提高了自己,象我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗的新人,更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗。特別是現在實(shí)習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍,如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做,所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭取多做事,這樣才能多積累多提高。

  3、團隊精神。工作往往不是一個(gè)人的事情,是一個(gè)團隊在完成一個(gè)項目,在工作的過(guò)程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專(zhuān)家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀(guān)點(diǎn):要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(cháng),團結合作,配合默契,共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jì),必須牢記一個(gè)規則:我們永遠不能將個(gè)人利益凌駕于團隊利益之上,在團隊工作中,會(huì )出現在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況,反過(guò)來(lái)看,自己本身受益其中,這是保證自己成功的最重要的因素之一。

  4、基本禮儀。步入社會(huì )就需要了解基本禮儀,而這往往是原來(lái)作為學(xué)生不大重視的,無(wú)論是著(zhù)裝還是待人接物,都應該合乎禮儀,才不會(huì )影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習,比如注意其他人的做法或向專(zhuān)家請教。

  5、為人處事。作為學(xué)生面對的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(cháng),而工作后就要面對更為復雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導、同事還是客戶(hù)接觸,都要做到妥善處理,要多溝通,并要設身處地從對方角度換位思考,而不是只是考慮自己的事。

  最后,我至少還有以下問(wèn)題需要解決。

  1、缺乏工作經(jīng)驗。因為自己缺乏經(jīng)驗,很多問(wèn)題而不能分清主次,還有些培訓或是學(xué)習不能找到重點(diǎn),隨著(zhù)實(shí)習工作的進(jìn)行,我想我會(huì )逐漸積累經(jīng)驗的。

  2、工作態(tài)度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作,在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作,但若沒(méi)有工作做時(shí)可能就會(huì )松懈,不能做到主動(dòng)學(xué)習,這主要還是因為懶惰在作怪,在今后我要努力克服惰性,沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作,沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習。

暑期工作心得體會(huì ) 篇6

  實(shí)習是一個(gè)師范生成長(cháng)為一位合格教師的必經(jīng)之路,也是檢驗每一位師范生教學(xué)技能的前奏;實(shí)習是師范生教學(xué)生涯的開(kāi)始,是師范生展示成果的舞臺!面對實(shí)習我既有幾分興奮又有幾分擔憂(yōu),興奮的是我即將走上夢(mèng)寐以求的教學(xué)舞臺在那兒展開(kāi)我教學(xué)生涯中的第一堂課,面對我的第一波學(xué)生,即便只是為期一個(gè)月實(shí)習學(xué)生;擔憂(yōu)的是怕自己不能很好的完成學(xué)校安排的實(shí)習任務(wù),不能搞好實(shí)習學(xué)校交給我的教學(xué)任務(wù),不能順利的完美的解答學(xué)生的質(zhì)疑,怕自己不能很好把握學(xué)!傲⒌聵(shù)人”的校訓!

  20xx年9月1日我懷著(zhù)沉重而興奮的心情走進(jìn)了我闊別五年的母!獂x縣中心中學(xué),在這兒承載著(zhù)我中學(xué)時(shí)代的記憶,中學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。五年前我從這兒畢業(yè)進(jìn)入更深層次的學(xué)習,而今回到母校進(jìn)行我的教學(xué)實(shí)習,開(kāi)展我的教學(xué)工作。面對我的學(xué)弟學(xué)妹們,我無(wú)比激動(dòng)興奮,在他們身上看到了中學(xué)時(shí)代活潑奮進(jìn)的我們,看到了曾經(jīng)那個(gè)渴求知識追尋理想的我們;面對我的老師們,心中滿(mǎn)是愧疚,畢竟當年的我很頑皮,很叛逆,在那個(gè)時(shí)代總是讓老師操心;面對我的母校,我無(wú)比的自豪,是它培育了我,是它帶我走過(guò)那個(gè)朦朧無(wú)知的年代,是她引領(lǐng)我走到了今天的學(xué)習,也是她為我提供了一個(gè)展示自我的舞臺.....

  在為期一個(gè)月的實(shí)習中,讓我體會(huì )到做為一名教師經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我初次體會(huì )到作為一名教師的酸甜苦辣。在教學(xué)實(shí)習中虛心聽(tīng)取指導教師的建議,充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性,認真開(kāi)展每一堂課的教學(xué),認真總結教學(xué)經(jīng)驗,認認真真,踏踏實(shí)實(shí),勤勤懇懇,任勞任怨地開(kāi)展實(shí)習工作,雖然很累很苦,但也有很多收獲。

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