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海上鋼琴師觀(guān)后感
當觀(guān)看完一部影視作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，這時(shí)候最關(guān)鍵的觀(guān)后感不能忘了。那么你真的會(huì )寫(xiě)觀(guān)后感嗎？下面是小編幫大家整理的海上鋼琴師觀(guān)后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
海上鋼琴師觀(guān)后感1
深邃的大海猶如一盤(pán)永遠沒(méi)有勝負的棋局那樣的撲朔迷離，更孕育了地球上一切生物的生命，也孕育了一個(gè)海的孩子為海而演奏的鋼琴師。電影《海上鋼琴手》講述的就是這個(gè)海上的生命平凡又不失傳奇的一生。
電影的導演是來(lái)自意大利的托納·托雷，他創(chuàng )作的三步曲，另包括《天堂電影院》和《西西里的美麗傳說(shuō)》堪稱(chēng)經(jīng)典。
《海上鋼琴師》的故事發(fā)生在一艘往返于美國與其他大陸的輪船上，而故事的男主人公的一生也就是在這艘船上度過(guò)的。更確切的是在這片時(shí)而寧靜時(shí)而澎湃的大海上，從出生到生命的結束。
故事是由一個(gè)綽號為“康牌”的小號演奏手講述�！翱蹬啤笔撬膼�(ài)的小號的牌子，由于貧苦潦倒，他不得不忍痛去賣(mài)他相依為命的小號。然而在這家收購各種樂(lè )器的店里卻發(fā)現了一件他朋友的物品一張鋼琴曲的唱片。這張曾被創(chuàng )造者捏碎又被店主復原的唱片傳出優(yōu)美的鋼琴曲，這首沒(méi)有名字的鋼琴曲和無(wú)名的創(chuàng )作者的故事開(kāi)始向我們娓娓道來(lái)了。
在一艘輪船上，一名船工在空蕩蕩的頭等艙發(fā)現了一個(gè)原本該放檸檬的箱子，令他驚訝的是里面竟然是一個(gè)剛出生不久的嬰兒。他意外地成為了一名父親，并且為這個(gè)孩子取了個(gè)特別的名字叫1900。這便是我們的主角可。由于1900在海上出生且由這名黑人船工收養，為了留住孩子，每次面對船上檢查時(shí)都不得不把他藏在別人發(fā)現不了的地方。這樣的一個(gè)他雖然在這個(gè)世界上存在，卻沒(méi)有一絲一毫的存在記錄。這樣的日子并不能影響他什么。然而在1900還是個(gè)孩子時(shí)候，這位好心的父親卻因為一次意外喪失了生命。1900便真的以海為生了。也許是注定，鋼琴的優(yōu)美樂(lè )聲吸引了這個(gè)普通孩子的目光，卻也告訴我們，他對于鋼琴的天分。十歲不到的他便能莫名地演奏出令人贊賞的鋼琴曲。
1900與“康牌‘的初次相遇也是與鋼琴有關(guān)。當時(shí)康剛到船上工作，還不適應海上生活的他在一個(gè)大海咆哮的夜晚在船上步履為艱的走著(zhù)。從小在海上生活的900卻行如平地。兩人在頭等艙的大廳相遇。1900習慣地坐在鋼琴前，讓康解開(kāi)系鋼琴的搭扣�？盗私饨忾_(kāi)搭扣的'后果，但他事實(shí)聽(tīng)從了19900的要求。以下的這段是我最喜歡的情節。鋼琴和坐在椅子上的他以相對靜止的狀態(tài)隨著(zhù)搖晃的船來(lái)回移動(dòng)，竟也是那么的自然。他還邀康一起坐上他的“船”。起初驚慌的盎也逐漸安心的坐著(zhù)。1900彈著(zhù)悠揚的樂(lè )曲仿佛在海上起舞，音樂(lè )是那樣的切合情境。他不僅為海而生，更是為鋼琴而生。相信只有親眼看到的人才能感受到他與海共舞的酣暢淋漓。
1900同時(shí)也是個(gè)奇妙的鋼琴師。他能夠用心去觀(guān)察每個(gè)人并且能又鋼琴表達人們的內心世界。琴聲仿佛在敘述人們的喜怒哀樂(lè )，仿佛在傳遞人們的行動(dòng)。每當他為不同的人彈奏出屬于他們自己的心靈之曲時(shí)，我的心中都會(huì )有莫名的感動(dòng)。這種個(gè)人的心靈觸動(dòng)是他人不能體會(huì )的。1900的每一場(chǎng)演出都會(huì )隨心地彈奏樂(lè )曲，雖然這令樂(lè )團的團長(cháng)無(wú)可奈何，卻能令全場(chǎng)的人盡情的在音樂(lè )中舞蹈，好象各個(gè)都是舞林高手。
他與另一個(gè)知名鋼琴家斗琴的那段也是著(zhù)名的橋段，他也因此成為知名人物。也許以上的一切都只能向我們展示一位鋼琴師的才華，但是接下來(lái)的卻讓我對他的人生和自己的生活產(chǎn)生了思考。
1900是平凡人中鶴立雞群的那一個(gè)，也是茫茫人海中最不起眼的那一個(gè)。他有個(gè)特別之處，那就是他從出生到死亡從未走下這艘船，從未踏上過(guò)人類(lèi)的大陸。曾經(jīng)一次他也差點(diǎn)就要踏上結實(shí)的土地了，卻在船與陸地連接的梯子上停下，拋開(kāi)帽子，還是走回去了，并且再也沒(méi)有下船的沖動(dòng)了。他為什么不愿去更廣闊的空間開(kāi)拓自己更豐富的人生呢?我也認為船禁錮了他的人生，他面對鋼琴和大海是勇敢的，面對未知卻恐懼了。外面的世界是如此的廣闊，他可以將鋼琴才華與更多的人分享，并且大展鴻圖，拓展這光輝的一生。然而他卻只甘愿留在船上，留在海上。即使是后來(lái)這艘船以為老舊需要炸毀，他還是寧愿與船共存亡而不肯下船。而我只能試著(zhù)理解這個(gè)人的一生。每個(gè)人的人生都是截然不同的，有許多的選擇�？赡苣阊壑胁黄鹧鄣氖^在別人眼中卻是光彩奪目的鉆石。1900只有在海上才能彈奏出一曲又一曲令人驚嘆的樂(lè )曲。他的生命就是大海，你又怎能讓他離開(kāi)自己的生命呢?無(wú)疑生命是不斷前進(jìn)的車(chē)輪，我們要在能夠前行的道路上滾滾向前，選擇適合自己的生活。有老師說(shuō)一類(lèi)人只屬于一類(lèi)人。也許一類(lèi)生活也只屬于一類(lèi)人的吧。
有人愛(ài)聽(tīng)搖滾，有愛(ài)下雨的季節;有人不愛(ài)說(shuō)話(huà)，有人不愛(ài)平淡的生活。生活的密碼總是需要自己去解答，將自己的生命賦予同樣有生命力的生活應該就是快樂(lè )的吧。感動(dòng)與感受不僅需要自己去體驗，它們的來(lái)去更加悄無(wú)聲息，珍惜就是最好的答案。
海依舊，一萬(wàn)年，一億年的生動(dòng)著(zhù)……
海上鋼琴師觀(guān)后感2
我看海上鋼琴師前，已有無(wú)數人介紹，不過(guò)，已經(jīng)有所準備，在看過(guò)后，我亦不能減少我的溢美之詞。所謂經(jīng)典，就是指這樣的電影。
8歲的1900養父意外死去，他的養父溫和而豪爽，對他極好。葬禮上的1900眼淚未干，卻滿(mǎn)臉迷惑，他不知道為什么會(huì )生離死別，不知道這是怎樣一種情況，他為什么見(jiàn)不到他的養父了，為什么會(huì )如此的痛苦和恐慌。這時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)遠處隱約傳來(lái)打動(dòng)人心的美麗聲音，他回過(guò)頭，身邊的女人告訴他說(shuō)，這是音樂(lè )。
1900從此迷上了音樂(lè )，這不僅是因為他在音樂(lè )上的天資極高，也因為他發(fā)現，通過(guò)音樂(lè )，他能把心中的任何情感表達出來(lái)，那一聲一聲的痛楚打動(dòng)著(zhù)他的心，也讓他對這殘忍的痛苦從此釋然。
所以當許多年后驕橫的爵士樂(lè )始祖提出與1900比琴技時(shí)，我便確信1900必勝，因為技巧無(wú)法戰勝體驗人生百態(tài)的音樂(lè )，那是打動(dòng)，撫慰人心的聲音。1900通過(guò)雙手一點(diǎn)一點(diǎn)剝離你曾經(jīng)的痛楚和快樂(lè )，使你深有觸動(dòng)。
但是海上鋼琴師也仍有許多敗筆，1900神游世界的情節在整個(gè)劇情中顯得有些孤立，無(wú)法呼應其他情節，只能算無(wú)關(guān)痛癢的點(diǎn)綴。在與爵士樂(lè )始祖一戰，通過(guò)技巧和天賦戰勝對手，增加了1900的傳奇色彩，但是相比較，如果通過(guò)感人的琴技打動(dòng)對手劇情上更完美。結局千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，普魯特·泰勒·文斯的演技似乎卻并不足以駕馭max的戲份，所以只能讓提姆·羅素所扮演的1900唱獨角戲，整體上顯得蒼白。
但海上鋼琴師之所以成為經(jīng)典，在于他的許多對話(huà)精確的體現了1900的內心。從小就呆在船上的`1900對陸地充滿(mǎn)了恐懼，他一生從未曾踏上陸地，只在雙手游動(dòng)于琴弦間時(shí)神游世界，和通過(guò)雙眼觀(guān)察旅客，體味人生百態(tài)。一個(gè)中年船客的話(huà)被一直記在他內心深處。那個(gè)船客告訴他，他聽(tīng)見(jiàn)大海說(shuō)，生命是重大的，所以他才要改變。也許是因為那個(gè)人提到了海的聲音他才能去相信，因為只有聲音才是他與這個(gè)世界最直接最敏銳的溝通戲劇，但又貼近人心。因為整篇故事充滿(mǎn)著(zhù)途徑。他一直對陸地懷有矛盾的情感，他向往它，又不肯觸及它，所以那個(gè)中年人的話(huà)讓他相信，也許終有一天，他回離開(kāi)船。--但是直到那一天他決定離開(kāi)，他突然發(fā)現，外面的世界對他如此陌生，他從未接觸過(guò)，不知何去何從，從哪里出發(fā)，終歸何處，他對自己所能做的感到迷茫，對未知的感到害怕。他只能留在船上，即使，最后一起被炸藥炸飛。
他說(shuō)：“我看不見(jiàn)城市的盡頭，我需要看見(jiàn)世界的盡頭。拿鋼琴來(lái)說(shuō)，鍵盤(pán)有始也有終，并不是無(wú)限的，音樂(lè )是無(wú)限的。在琴鍵上，奏出無(wú)限的音樂(lè )，我喜歡�？墒亲哌^(guò)跳板之后，前面的鍵盤(pán)，有無(wú)數的琴鍵。無(wú)限大的鍵盤(pán)怎奏得出音樂(lè )？--不是給凡人奏，是給上帝奏。我生于船，長(cháng)于船。這艘船每次只載客二千，既載人也載夢(mèng)想，但范圍離不開(kāi)船頭與船尾之間，我過(guò)慣那樣的日子--陸地？對我來(lái)說(shuō)，陸地是艘太大的船，是位太美的美女，是條太長(cháng)的航程，是瓶太濃的香水，是篇無(wú)從彈奏的樂(lè )章。我沒(méi)法舍棄這艘船。我寧可…舍棄自己的生命。反正，世間沒(méi)有人記得我，除了你，只有你知道我在這里。你屬于少數，原諒我，朋友，我不能下船�！眒ax最后沒(méi)有再去勸他，所以他是1900的知己，他知道1900的結局之能如此，無(wú)人能改變，這對1900也許是唯一的，最正確的選擇。在離別時(shí)max不時(shí)的因為1900的輕松的玩笑話(huà)停下腳步，仿佛告訴我們，1900的死去對1900自己是真正的幸福。
在影片中，1900的故事即使被講述也并無(wú)法讓人相信，感人肺腑的情節最后換來(lái)max拿回了自己的小號。這是最感傷之處。我曾經(jīng)相信1900隨著(zhù)炸彈上天對故事而言已經(jīng)是一個(gè)完美的結局，但隨后平淡的結束卻不給我任何的累贅感。這個(gè)結局是天賜的，我相信。最后的鏡頭max在街道的盡頭消失，無(wú)論曾如何紅極一時(shí)，這傳奇的故事平淡的落幕，1900也只能活在max的回憶中。人生本來(lái)就是一出沒(méi)有固定劇本的戲。
你身旁的每一個(gè)人都是觀(guān)眾，只是他們的目的和看法不同。你身旁的每一個(gè)人又都是演員，上演著(zhù)一出出波瀾不驚的生活故事。這個(gè)世界需要傳奇。也許1900有了心愛(ài)的女孩作為觀(guān)眾，他的人生會(huì )變的更色彩紛呈，充滿(mǎn)活力，但我們仍會(huì )懷疑男女主人公最后的命運。也許1900上了岸以后，會(huì )變的名利雙收，無(wú)往不利，但我們仍會(huì )思索一個(gè)船一個(gè)世界，孰輕孰重。因為有了愛(ài)人的1900,就不再是經(jīng)典，上了岸的1900便不再是傳奇。
為了這個(gè)傳奇，導演殘忍的讓一個(gè)天才娶了一架鋼琴。1900真正的愛(ài)人就是鋼琴。每一個(gè)琴音所表達的感情，1900都再熟悉不過(guò)。人與人之間的感情不可能達到這一點(diǎn)，有點(diǎn)可悲，但確是事實(shí)。這是一個(gè)物質(zhì)豐富，但感情相對匱乏的時(shí)代，各式各樣的欲望沖淡了感情的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。人們需要通過(guò)戲劇來(lái)驚喜，來(lái)悲傷，來(lái)感動(dòng)。人們需要塑造經(jīng)典！不朽傳奇……
海上鋼琴師觀(guān)后感3
又是一個(gè)唯美的故事：一個(gè)被遺棄的孤兒在一艘航船上，從喜歡上了音樂(lè )到以之為業(yè)，船成為了他生活的全部，鋼琴成了他生命的全部，直到船被炸沉，他也沒(méi)有踏上岸一步，伴著(zhù)他的家園和鋼琴一起沉浸于深海。
1900一個(gè)數字，一個(gè)年份，也是一個(gè)或許莫須有的人的名字。1900這個(gè)人真的存在嗎？那個(gè)一生都在船上，從來(lái)沒(méi)有觸碰到過(guò)陸地的天才鋼琴師。
我在想，如果我是1900，我會(huì )不會(huì )下船，會(huì )不會(huì )去找那個(gè)一見(jiàn)鐘情的姑娘。說(shuō)真的，我并不能確定自己的答案，因為這真的是一件難以下決定的事情，如果真的在想了很多很多的未來(lái)以后。
如果下了船，未來(lái)是否真會(huì )像他們描述的那樣美好？名揚天下，然后呢？定期的在某些滿(mǎn)是觀(guān)眾的劇場(chǎng)表演？每隔一陣子的灌制一張錄音盤(pán)？然后呢？買(mǎi)一座房子，生活在一個(gè)固定的圈子里？然后呢？找到那個(gè)自己愛(ài)上的姑娘，結婚，生個(gè)孩子？然后呢？慢慢的老去嗎？如果那樣，自己真的會(huì )開(kāi)心嗎？
或者，下了船，會(huì )是更可怕的事情。名噪一時(shí)只是短暫的，音樂(lè )只是陸地上的人們生活的很小的一部分，有太多的東西可以供他們去消遣。那么，到了陸地上的我又算是什么？一個(gè)鋼琴家？誰(shuí)知道那陸地上有多少個(gè)鋼琴家，又會(huì )有多少個(gè)其它這樣那樣的家。
而船上不一樣。我出生在這里，熟悉這船，每個(gè)角落，每個(gè)起伏和動(dòng)蕩的節奏，都是我所熟悉的。還有那個(gè)大廳，那架鋼琴，它們是我所能夠主宰的，我在那里，我就是它的靈魂。在船上，觀(guān)眾是過(guò)客，我是這里的主人，他們一批一批的來(lái)了又走，而我總是在這里，而且已經(jīng)熟悉了這里的一切，所有的習慣都依賴(lài)于這船。
下了船，會(huì )怎樣？一個(gè)自己無(wú)法掌握的夢(mèng)，是一個(gè)別人吹起卻總覺(jué)得要破滅的泡沫。而留下來(lái)，我知道將會(huì )有什么，那些都是我所熟悉的，那個(gè)住的小船艙，那個(gè)吃飯的餐廳，那個(gè)歡樂(lè )的大廳，還有那架鋼琴，那鋼琴上的88個(gè)按鍵，我都無(wú)比的熟悉。留下來(lái)挺好的`，為何要下船呢？
如果那船永遠不會(huì )沉，我想，如果我是1900，我也是不會(huì )選擇下船的。至于那個(gè)姑娘，為何非得下船才行呢，如果真的屬于我，為何不能一起在這船上，如果不屬于我，那么，我何不留在這船上等待，屬于我的那個(gè)她。
然而，有一天那船就要沉了，我還會(huì )繼續留在那里嗎，如果我是1900？
事實(shí)是，我不是1900，但是我想我能夠理解他不下船。不只是那陸地上看上去沒(méi)有盡頭那么簡(jiǎn)單，而是陸地上的是他無(wú)法期待的東西。有多少人想過(guò)，1900在那艘船上演奏了多少年的鋼琴，有多少人聽(tīng)到過(guò)，然而，在船將要炸毀的時(shí)候，卻只有Max想到了他。
那么，那一日日在大廳里演奏的神乎其技，和那些被感染的人們都是假的嗎？為何他們在下船之后，卻再沒(méi)有人去提起了？真的是天才嗎？還是只是在那艘船上是，下了船就什么都不是了？贏(yíng)了那個(gè)人又怎么樣？是那個(gè)人繼續在陸地上風(fēng)生水起，而他依然在船上，當船將要被炸毀的時(shí)候卻只有一個(gè)Max想起他。如果陸地上的世界真的在乎他，在乎他的鋼琴曲，結局為何會(huì )是這樣？能夠去相信他們所描繪的下船之后的未來(lái)嗎？
如果我是1900，我也會(huì )對陸地上的人們沒(méi)有啥幻想，也不會(huì )有啥期待，那是一個(gè)無(wú)盡的地方，那也是一個(gè)沒(méi)人真心在乎你的地方，那害怕，何止是因為陌生呢？
然而，我卻是就快要下船了，走下我的船。
這船從出生開(kāi)始我就在上面，我們叫它學(xué)校。從幾十年前開(kāi)始，中國的每個(gè)孩子都會(huì )出生在那船上，在那船上生活，有的下船早些，有的下船晚些。這船上是一個(gè)世界，船下是另一個(gè)世界。在這船上一切很簡(jiǎn)單，食堂，教室，圖書(shū)館，考試，有令人煩躁的東西，也有令人愉快的東西，卻都是我們所日復一日所經(jīng)歷所熟悉的東西。這就是我們的船，不一樣的只是，我們并不都是1900，不是每個(gè)人都是天才，不是每個(gè)人都被陸地上的來(lái)客說(shuō)如果下了船就會(huì )有一個(gè)光明的未來(lái)。
船上的我們更悲哀，這船不會(huì )沉，但是我們必須在某個(gè)時(shí)候下船，走上社會(huì )這塊陸地，說(shuō)真的，雖然我們每天都生活在這個(gè)社會(huì )，然而，船下的，卻真的是我們所不了解的，很多也是我們所害怕的。
多在這船上待一會(huì )兒，還是早些到陸地上走走，去熟悉一下？這是一個(gè)問(wèn)題。
鋼琴上有88個(gè)鍵，大廳是那個(gè)熟悉的大廳�？荚嚳颇烤湍敲磶讉�(gè)，內容也是我們熟悉的內容。陸地上的街道沒(méi)有盡頭，社會(huì )上的渾水沒(méi)有盡頭。陸地上的生活又究竟會(huì )是怎樣？誰(shuí)能說(shuō)，哪里真的能夠接納我們？
在船上演奏了那么多年之后，在慰藉了一個(gè)又一個(gè)船客之后，當船就要被炸毀了，卻只有Max在乎1900的生死，其他人甚至都不知道他的存在。
也是在讀了這么多年書(shū)之后，考了一場(chǎng)場(chǎng)試之后，當要走向社會(huì )，也只有自己的家人在乎自己的未來(lái)，對于其他人，我們是不可見(jiàn)的，也像是不存在的。我們只是一些報告上的湊成某個(gè)數字的一個(gè)微不足道的一部分。
這是多么相似的場(chǎng)景，也是多么讓人失落的場(chǎng)景。那么多年，我們究竟都干了什么，在這條船上生活那么久，意義何在？能想些什么？是如果出生在另一艘船上又會(huì )是怎樣嗎？但是那有什么意義呢？現實(shí)只有一個(gè)。
我不是1900，我只是一個(gè)出生于1990年的中國的人，甚至沒(méi)有啥天賦，或許我有我的一個(gè)小世界，但是陸地上的人完全不在乎。
而現在，我正準備著(zhù)走下這條船，雖然不了解船下的世界，雖然看不清未來(lái)。
海上鋼琴師觀(guān)后感4
《海上鋼琴師》一出生就被遺棄，他是一個(gè)偉大的天才。天才其實(shí)是世界上最不幸的人。所有的天才都是異類(lèi)。而再體面的異類(lèi)都不會(huì )被人真正地愛(ài)。
梵高、莫奈、高更、特斯拉、維米爾、伽利略、哥白尼、布魯諾……哪一個(gè)偉大的天才被當時(shí)的人們理解尊重過(guò)？一個(gè)都沒(méi)有。他們歷經(jīng)磨難，被人視為異類(lèi)，卻帶給世界無(wú)與倫比的美麗。
《海上鋼琴師》故事主人公1900，就是一個(gè)給世界帶來(lái)無(wú)限美好的異類(lèi)。他看似得到了無(wú)數人的掌聲，可是他和船上的眾生有著(zhù)一道不可逾越的心理鴻溝。
看完《海上鋼琴師》，我腦中立刻浮現《月亮和六便士》描寫(xiě)的那個(gè)畫(huà)家，那個(gè)傳說(shuō)的以高更為原型的故事。這兩個(gè)故事有太多太多的契合點(diǎn)。
同為一個(gè)偉大的藝術(shù)天才，面對月亮和六便士的選擇，他放棄一切，地位、名利、金錢(qián)……放棄了平穩良好的生活環(huán)境，甚至放棄自己的親生兒女還有妻子，他拋棄一切就為了實(shí)現畫(huà)家的夢(mèng)想。在社會(huì )上立足，很多人都會(huì )給自己樹(shù)立廣大的人脈、良好的形象，功成名就，富貴榮華、樂(lè )善好施、左右逢源……鋼琴天才1900完全可以下船，過(guò)上一種光耀燦爛的生活，就如他唯一的朋友小號手麥克斯說(shuō)的：你將受到人們的歡呼，將很快進(jìn)入富裕階層。
但是天才們特立獨行我行我素。他們通通都不要，他冷酷淡漠、難以近人、喪心病狂、像一個(gè)沒(méi)有感情的機器，不懂維持也不屑維持愛(ài)情友情親情，他不在意是否被眾人唾棄，不在意在別人那里自己得到什么樣的評價(jià)。他只想畫(huà)畫(huà)，他只想彈琴，他只想探索，做的一切只為了內心最原始的天才沖動(dòng)，所有的所有，都可以是那股元氣理想的犧牲品。
《海上鋼琴師》最可貴之處，我們并不只是驚嘆天才，每一個(gè)觀(guān)眾都能從影片中找到那個(gè)自己。曾經(jīng)不妥協(xié)的自己，或者完全妥協(xié)于世俗的自己。
這是一部你在不同年紀，會(huì )看出不同感覺(jué)的電影。年輕時(shí)候也許看不懂，只單純知道1900是個(gè)天才，不懂他的執拗，不懂他為何不與陸地為伍。麥克斯說(shuō)我們一起下去能賺大錢(qián)，1900不為所動(dòng)，他看著(zhù)偌大的城市，一眼看不到盡頭，心生倦意，頓感無(wú)趣。
把帽子果斷丟進(jìn)大海，1900重新回到屬于自己的船上。世上就是有這樣的人，不需要那么多的選擇，不需要那么多女人那么多房子那么多風(fēng)景。心里只裝得下那個(gè)唯一，一艘船、一件事、一個(gè)人，一個(gè)信念與理想。
“城市看不到盡頭”我們人類(lèi)的生活看得到盡頭么？盡頭和未來(lái)常常讓人感到彷徨。
生而孤獨，孤獨的美麗。1900眼里，船頭船尾、鍵起鍵落中閱盡了人生。這是一種凡人無(wú)法超越的極致浪漫，也是一出絕美悲劇。
真希望更多的經(jīng)典電影修復重映。以前會(huì )惋惜1900很自私，為什么不走下船好好活下去，去追求幸福，前途一定不可估量。這次再看甚至有些羨慕他的堅定，理解他的一塵不染甚至是他的偏執。對于生在長(cháng)在郵輪上的他來(lái)說(shuō)，或許幸福根本不是嘈雜城市里煙火氣息，也不是動(dòng)動(dòng)手指就可以金缽滿(mǎn)罐的俗世和體面。
看盡了那艘郵輪承載著(zhù)的來(lái)來(lái)往往的故事和夢(mèng)，他是真的怕了深不見(jiàn)底的城市嗎？可到現在我們又有誰(shuí)不怕呢？我們細想我們不也是留在這里沒(méi)有下船么？
再看斗琴這場(chǎng)戲，已經(jīng)不像第一次看時(shí)熱血澎湃，而是心里的復雜，這里已經(jīng)奠定了結局走向�！岸贰笔撬资览锏氖�，是觀(guān)眾和朋友強加在他身上的重量，那一夜也許是他這一生最耀眼的時(shí)刻，但他心里或許已經(jīng)厭惡透了這場(chǎng)惡心的'較量。我們只學(xué)會(huì )了這樣生活，這讓我們感到自在。但有時(shí)我們又清醒過(guò)來(lái)，堅定走向那份信念。其實(shí)我們真的也沒(méi)有下船�！ �1900是天才甚至是瘋子，他不下船是守護內心的那份秩序，用有盡對抗無(wú)盡，用永恒對抗虛無(wú)，用理想對抗枷鎖，用一生摯愛(ài)對抗盲目追求。
我們先輩不也有這樣的“瘋子”么。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。譚嗣同能走而堅決不走，最終為革命血灑刑場(chǎng)，不就是那個(gè)為理想不下船的人么？
我就是不愿意下船的人，愿你也是那個(gè)不愿下船的人。
如果有人問(wèn)你，你為什么選擇這樣的生活方式，你為什么堅守你的信念，你就告訴他，因為熱愛(ài)。
如果認為《海上鋼琴師》僅僅刻畫(huà)個(gè)體有顯單薄和片面。影片也隱喻了大時(shí)代大群體的故事背景：19世紀末20世紀初，歐洲往美國的大量移民。早期移民的關(guān)鍵詞是漂泊，一群人遠渡重洋，當第一個(gè)人看見(jiàn)自由女神，竭力大喊一聲“美國”！此時(shí)他們的人生才剛剛開(kāi)始。
回不去的歐洲，到不了的美國；回不去的深情鄉愁，到不了的心滿(mǎn)意足。所有的移民包括華僑在內，成年后移民，其實(shí)就是一種瞎折騰導致的迷茫糾結自作自受。坐在窗前，一天也看不見(jiàn)幾個(gè)人，喜歡熱鬧的心和喜歡家鄉菜的胃最不會(huì )騙你。
20世紀上半葉，背井離鄉成了歐洲人的主題�！短┨鼓峥颂枴�、《布魯克林》，乃至后來(lái)的《布達佩斯大飯店》，都縈繞著(zhù)20世紀上半葉的一首安魂曲——歐洲正在死亡，美國也不一定是安詳應許之地。
歷史總是驚人地相似！歷史永遠在重蹈覆轍！背井離鄉真的是最好的選擇么？哀嘆宿命為什么不首先改變自己？為什么不守住改造我們理想的大船呢？
選擇是因為熱愛(ài)。感謝經(jīng)典！讓我安心呆在自己的“船里”不再搖擺不定、不再隨波逐流。
海上鋼琴師觀(guān)后感5
他的一生是無(wú)根的，終生都在飄泊的維珍尼亞號上，至死也沒(méi)有踏足陸地，他的一生就是一艘船與音符所組成。與他最不可分隔的就是音樂(lè )，他用率性而為的靈感，譜出最有情的音樂(lè )去解讀人生。
他有驚人的音樂(lè )天賦，那是一種超忽常規的能量，是一種超敏銳的洞察力，與靈歌之王雷·查爾斯不同，雷·查爾斯是用音樂(lè )來(lái)完成對生命的依托，而他卻是用音樂(lè )去解讀生活，感悟人生，雖然他們對音樂(lè )都有異乎常人的感悟力，但卻有著(zhù)不一樣的執著(zhù)，雷·查爾斯將一生都放在了音樂(lè )這個(gè)精神生活上，而對于1900來(lái)說(shuō)，音樂(lè )就是他的語(yǔ)言。他用心靈演繹融入了世間百態(tài)的樂(lè )曲。
他是音樂(lè )演繹的天才，輕巧的手指流水般的滑過(guò)琴鍵，在他的指尖下所流淌著(zhù)的就不僅僅是音符，而是對生活的真誠。深情飄逸的曲風(fēng)，唯美、優(yōu)雅的飛揚，他的音樂(lè )時(shí)而精巧，時(shí)而大氣，時(shí)而細膩，時(shí)而磅礴，時(shí)而小心，時(shí)而大膽，時(shí)而激情，時(shí)而委婉。他以音樂(lè )來(lái)體現人物，用音樂(lè )來(lái)表達情感，用音樂(lè )來(lái)講述人生，他用音符來(lái)代替語(yǔ)言來(lái)觸及人們的心靈，聽(tīng)著(zhù)他的音樂(lè )，就像是聽(tīng)著(zhù)人生的經(jīng)歷，聽(tīng)著(zhù)人生總總，他的手在鍵上，但是心如癡迷的樂(lè )者一樣隨著(zhù)自己的音樂(lè )一起翱翔。我第一次強烈地感覺(jué)到音樂(lè )的世界是這么廣闊，原來(lái)音樂(lè )講述的世界是這么的迷人，這種音樂(lè )與人生的立體結合真的是讓人大開(kāi)眼界，對于音樂(lè )也有了另一番的認識。
孤獨的寂寞與他的海上宿命
他一生都在海上，那艘客輪就是他的家，他的執著(zhù)就是對海的依戀，海是他的宿命。
周而復始的`人來(lái)人往、悲歡離合、人間萬(wàn)象，一幕一幕的在他面前上演，他似乎已看盡了人間的繁華、冷漠、凄涼與虛偽，也看盡了人生。
“我寧可舍棄自己的生命，也不愿意在一個(gè)找不到盡頭的世界生活，我之所以走到一半停下來(lái)，不是因為我所能見(jiàn)，而是我所不見(jiàn)……”。
在陸地上，他掌握不了自己的命運，他也無(wú)法操縱那幺多的選擇，他的能力僅限于用88個(gè)鍵子所創(chuàng )造出來(lái)的世界，所以他選擇了不變。船就是他保護自已，囚禁自己的地方，同時(shí)也是他與紅塵隔離的地方。沒(méi)有身份證，沒(méi)有出生證明，這些都不是阻止他去陸地的牢籠，真正是牢寵卻是他的心，是一個(gè)在他的心中永遠的家。對于外界的不可知與不確定，他只有幻想、好奇與極大的恐懼。而維珍尼亞號才是他唯一的方向，在這里，他有時(shí)像個(gè)頑皮自在的孩子，有時(shí)卻又孤獨的叫人心酸，孤獨的藝術(shù)人生與無(wú)盡的大海也就是他的宿命。
我本不信宿命，命由人改，但深思后醒悟，性格豈非宿命，決定人一生，性格就是宿命，而對于1900，他宿命的一生豈非正是他的性格所定。
他是純粹的天才，他的個(gè)性是天才與幻想交融，他沒(méi)有下船，他選擇了他的幻想世界，他的懦弱似乎有些不正常，有些不可思議，但什么是正常的?最起碼，他選擇了自己的路，為自已而活，而我們是不是還在為了一些遙不可及的所謂理想而奮斗，是不是還在為了壓力、為了別人而活，對一些唾手可得的卻沒(méi)有珍惜，對這些身邊的美好都沒(méi)有觸摸過(guò)。這豈非也同樣不正常。
友情是世間賜予他的唯一的溫暖。
自從出現了光影的留念后，影片里就從來(lái)就不缺愛(ài)情，但偏偏這個(gè)海上鋼琴師卻沒(méi)有這樣的好運，對海的依戀，對選擇的恐懼，使他錯過(guò)唯一一次去愛(ài)的機會(huì )，他掰碎了那張記錄了初戀的唱片，他也掰碎了那段沒(méi)有結果的回憶。
還好，宿命在剝奪了他愛(ài)情的權力后，又給了他一段難得的友情。
這也是一個(gè)沒(méi)有女主角的電影，影片就是隨著(zhù)胖子麥克斯的旁白開(kāi)始，麥克斯也成了他主動(dòng)與社會(huì )相關(guān)聯(lián)的唯一鈕帶，而與胖子麥克斯的友情也是1900在影片中除了大海與音樂(lè )外的最重要的感情寄托，也正是由于這個(gè)老友的存在，我們才會(huì )覺(jué)得他這孤獨的一生有了些許的溫暖。
當胖子抱著(zhù)唱機，播放著(zhù)柔情似水的無(wú)名樂(lè )曲在即將炸毀的維珍尼亞號上尋找他時(shí)，隨著(zhù)影片的剪輯，胖子與柔情的音樂(lè )出現在了船上的一些舊地，這時(shí)與其說(shuō)他的行為是尋找，倒不如說(shuō)是緬懷，緬懷與1900一起走過(guò)的日子，緬懷對過(guò)去光影的留念。
你為什么暈船浪?這是兩人多年后再次重逢的第一句話(huà)，這也是他們友情最開(kāi)始的記憶。
胖子最終沒(méi)有勸阻1900的最后決定，理解的面對他不歸之路的選擇，這是一種什么深度的感情，換了是你，你會(huì )怎幺做，是自私的拉他下船還是放手讓他達到靈魂的升化。當麥克斯默默地含淚離開(kāi)即將炸毀的維珍尼亞號時(shí)，1900叫住了他，給他講了一個(gè)不好笑、但動(dòng)人的笑話(huà)，我也發(fā)覺(jué)男人與男人之間的傾訴竟也感性、如此動(dòng)人，也如此傷感，這時(shí)我有了一種莫名的悲傷，是一種孤獨的傷感。
海上鋼琴師觀(guān)后感6
這是只屬于他的世界，是只屬于大海的音樂(lè )。從出生到死亡，他懷揣著(zhù)這份感情在自己的世界中演奏著(zhù)這份只屬于自己的音樂(lè )，是什么讓他能這樣一生鍥而不舍的待在輪船上，是什么能讓他這樣奮不顧身的選擇死亡，是大海？還是音樂(lè )？又或者是人性的脆弱？
曾經(jīng)在有人在一個(gè)原始的森林中發(fā)現了一個(gè)由母狼撫養長(cháng)大的孩子，科學(xué)家將這個(gè)孩子帶出了森林，回到人類(lèi)的世界，期盼他能在人類(lèi)的世界中存活下去，可不幸的是，這個(gè)孩子在不久之后便辭世了。就如同“丹尼-伯特曼?T?D?林蒙?1900”一樣，他生于船，長(cháng)于船，最后他死于船。
這是一個(gè)虛幻的奇跡，一個(gè)傷感的故事，也是一個(gè)關(guān)于他的傳奇。大海、輪船、鋼琴、陸地、孤獨、友情與天才交織的故事。孤獨，自從他被拋棄在維珍尼亞號開(kāi)始就注定了他一生的悲劇，樂(lè )者，自從在丹尼的海葬聽(tīng)到音樂(lè )時(shí)就注定與音樂(lè )的一生糾纏，傳奇，自從他無(wú)師自通流出的第一首曲就注定了他一生的傳奇，他有個(gè)好長(cháng)的名字叫“丹尼?伯特曼?T?D?林蒙?1900”。
人們?yōu)樗囊魳?lè )而感到歡快，為他的音樂(lè )而感到吃驚。他的一生是無(wú)根的，終生都在漂泊的維珍尼亞號上，至死也沒(méi)有踏足陸地，他的一生就是一艘船與音符所組成。與他最不可分隔的就是音樂(lè )，他用率性而為的靈感，譜出最有情的音樂(lè )去解讀人生。
他沒(méi)有為感情而拋棄音樂(lè )和大海，他沒(méi)有為友情而拋棄音樂(lè )和大海，外面繁華的世界補足以打動(dòng)他對音樂(lè )和大海的熱愛(ài)，直到報廢的維珍尼亞號炸毀的一刻他仍然在鋼琴前彈奏著(zhù)一粒粒自己譜寫(xiě)出來(lái)的.音符。他是音樂(lè )演繹的天才，輕巧的手指流水般的滑過(guò)琴鍵，在他的指尖下所流淌著(zhù)的就不僅僅是音符，而是對生活的真誠。他的音樂(lè )時(shí)而大氣，時(shí)而細膩，時(shí)而磅礴，時(shí)而小心，時(shí)而大膽，時(shí)而激情，時(shí)而委婉。他以音樂(lè )來(lái)體現人物，用音樂(lè )來(lái)表達情感，用音樂(lè )來(lái)講述人生，他用音符來(lái)代替語(yǔ)言來(lái)觸及人們的心靈。
有人說(shuō)他懦弱，有人說(shuō)他堅信，有人說(shuō)他執著(zhù)，他一生都在海上，那艘客輪就是他的家，他的執著(zhù)就是對海的依戀，海是他的宿命。周而復始的人來(lái)人往、悲歡離合、人間萬(wàn)象，一幕一幕的在他面前上演，他似乎已看盡了人間的繁華、冷漠、凄涼與虛偽，也看盡了人生。
“陸上的人喜歡尋根問(wèn)底，虛度了大好光陰。冬天憂(yōu)慮夏天的姍姍來(lái)遲，夏天則擔心冬天的將至。所以他們不停四處游走，追求一個(gè)遙不可及、四季如夏的地方―我并不羨慕�！�
“城市那么大，看不到盡頭。在哪里 ? 我能看到嗎 ? 就連街道都已經(jīng)數不清了，找一個(gè)女人，蓋一間房子，買(mǎi)一塊地，開(kāi)辟一道風(fēng)景，然后一起走向死路。太多的選擇，太復雜的判斷了，難道你不怕精神崩潰嗎 ? 陸地，太大了，他像一艘大船，一個(gè)女人，一條長(cháng)長(cháng)的航線(xiàn)，我寧可舍棄自己的生命，也不愿意在一個(gè)找不到盡頭的世界生活，反正，這個(gè)世界現在也沒(méi)有人知道我。我之所以走到一半停下來(lái)，不是因為我所能見(jiàn)，而是我所不能見(jiàn)�！�
“所有那些城市，你就是無(wú)法看見(jiàn)盡頭。盡頭？拜托！拜托你給我看它的盡頭在哪？當時(shí)，站在舷梯向外看還好。我那時(shí)穿著(zhù)大衣，感覺(jué)也很棒，覺(jué)得自己前途無(wú)量，然后我就要下船去。放心！完全沒(méi)問(wèn)題！可是，阻止了我的腳步的，并不是我所看見(jiàn)的東西，而是我所無(wú)法看見(jiàn)的那些東西。你明白么？我看不見(jiàn)的那些。在那個(gè)無(wú)限蔓延的城市里，什么東西都有，可惟獨沒(méi)有盡頭。根本就沒(méi)有盡頭。我看不見(jiàn)的是這一切的盡頭，世界的盡頭�！�
“鍵盤(pán)有始有終，你確切知道 88 個(gè)鍵就在那兒，錯不了。它并不是無(wú)限的，而音樂(lè )，才是無(wú)限的。你能在鍵盤(pán)上表現的音樂(lè )是無(wú)限的，我喜歡這樣，我能輕松應對，而你現在讓我走過(guò)跳板，走到城市里，等著(zhù)我的是一個(gè)沒(méi)有盡頭的鍵盤(pán)，我又怎能在這樣的鍵盤(pán)上彈奏呢 ? 那是上帝的鍵盤(pán)啊 ! ”
他所說(shuō)過(guò)的這些話(huà)，意味著(zhù)什么，他堅信著(zhù)什么，這些都是我們所能看見(jiàn)的嗎？所能聽(tīng)見(jiàn)的嗎？所能感知的嗎？他的內心，他的一切，他的人生，他的行動(dòng)，他的思想。也許，他是真的開(kāi)始害怕了，害怕自己沒(méi)有碰觸過(guò)的世界，害怕去了解這個(gè)世界，就如同他所說(shuō)的一樣，“這個(gè)世界等待他的是一個(gè)沒(méi)有盡頭的鍵盤(pán)，我又怎能在這樣的鍵盤(pán)上彈奏呢 ? 那是上帝的鍵盤(pán)啊 !”
這樣的一個(gè)信念驅使著(zhù)他，讓他不再畏懼死亡，寧可讓自己的音樂(lè )為他送葬，也不遠跳出這個(gè)跳板，是對是錯，是勇敢還是懦弱，我們誰(shuí)也沒(méi)有資格去斷定，就好像任何事物都有它的兩面性，但我敢定的說(shuō)，假如強制把他帶到這個(gè)熟能所知的世界，他必將成為第二個(gè)被母狼養大的孩子。
海上鋼琴師觀(guān)后感7
電影《海上鋼琴師》講述的是一個(gè)在“維珍利亞”號船上的棄嬰——1900在輪船上成長(cháng)的故事，他在鋼琴上的天賦和造詣讓我嘆為觀(guān)止。然而，才華橫溢的他最終未離開(kāi)輪船，并選擇與船同歸于盡。這似乎是一個(gè)悲劇，常人無(wú)法理解，我覺(jué)得這與他的身份——棄嬰有非常大的關(guān)系。父母的拋棄，與母親的分離，對一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)這是最大的創(chuàng )傷，而鋼琴成了他的過(guò)渡客體，充當著(zhù)母性客體的代理人。我們看到，以后這一生他都與鋼琴相伴。
1900一出生就沒(méi)看到媽媽?zhuān)怀錾蜎](méi)有愛(ài)。他遭受了兩次被拋棄，第一次是他的父母在他一出生就放棄了他，后來(lái)雖然有丹尼撫養他，丹尼在他8歲時(shí)也死掉了，未成年就遭受如此創(chuàng )傷。丹尼雖然非常愛(ài)他，但丹尼向來(lái)傳遞給他的信息就是說(shuō)船以外的世界有多么可怕，讓1900不要離開(kāi)船，1900因為沒(méi)有足夠的安全感，所以始終不敢走下船。在丹尼的葬禮上聽(tīng)到了音樂(lè )，從此音樂(lè )成了他可以依戀的客體1900無(wú)師自通成了一個(gè)鋼琴大師，彈琴，是他生命中唯一可做的事情，然而，1900兩次可以依戀的客體都離他而去，他無(wú)法相信這世界還有什么安全感，無(wú)法感受那種愛(ài)。1900留在船上，他的生命意義在那里，他與船構成了緊密的關(guān)系，船是證明他存在的客體，如果他下了船，而船被炸毀，和他有關(guān)系的客體也就隨之一起都會(huì )消失，那么他就感覺(jué)不到自己存在的價(jià)值。
一個(gè)完成“自我同一性”的人，對自己有一個(gè)清楚的認識，知道自己是我認為的這個(gè)人。但1900沒(méi)有真正出生，因為一個(gè)人的出生包括生理、心理和社會(huì )。1900在生理、心理上出生了，也成熟了。但在社會(huì )層面上沒(méi)有出生過(guò)，他從來(lái)沒(méi)有走入過(guò)真正的社會(huì )，不敢走下船，人是社會(huì )的，他沒(méi)有走進(jìn)真正的社會(huì )過(guò)，也無(wú)法扮演他的社會(huì )角色，所以他走在懸梯的半中就不敢往下走了，他感到了恐懼，他不是一個(gè)真正的人，他從來(lái)沒(méi)有出生過(guò)。
影片一開(kāi)始就有句旁白“他沒(méi)有國籍，沒(méi)有出世紙，連生日也沒(méi)有，可以說(shuō)還未出世”從心理層面，1900確實(shí)還停留在未出世的嬰兒狀態(tài)。呆在母親的'子宮里，感覺(jué)肯定是最安全舒適的，他也沒(méi)覺(jué)得有什么不妥。姑娘離開(kāi)之后，他改變人生的動(dòng)力徹底被激活，決定下船。也許對于普通人來(lái)說(shuō)不算什么，但對1900，下船是一個(gè)重生的過(guò)程，1900必須依靠自己的力量完成，他走下舷梯，卻又慢慢地停下來(lái)，整個(gè)世界在他的眼中變得黑暗，恐懼充滿(mǎn)了內心。最終他選擇與船同歸于盡，這是偶然，但卻也是命運的安排
海上鋼琴師觀(guān)后感[篇3]觀(guān)看了海上鋼琴師，不得不說(shuō)這是很好的一次體驗，記錄幾個(gè)我印象深刻的場(chǎng)景。
海上風(fēng)暴中的船隨波濤起伏，1900邀請MAX體驗他的“暈船藥”——鋼琴舞。1900坐在鋼琴前在起伏不定的風(fēng)浪作用下滑行于大廳中，他指尖傾瀉出的音符附和著(zhù)船身晃動(dòng)的節奏，就像在大廳的各個(gè)角落翩翩起舞，配樂(lè )與畫(huà)面激蕩昂揚，讓人如同身臨其境一般沉浸在風(fēng)暴舞曲中。
1900在頭等艙即興演奏時(shí)跟MAX講解了自己觀(guān)察到的每個(gè)人的特質(zhì)，他此刻不停變換的樂(lè )曲風(fēng)格正是他觀(guān)察到的人們化為了音符，由他的指尖娓娓道來(lái)，音樂(lè )的記錄和敘事功能被他淋漓盡致地展現。
經(jīng)典場(chǎng)面——斗琴。三首曲子展現了1900在斗琴過(guò)程中心境的變化，最初的他認為這是同樣熱愛(ài)音樂(lè )的兩人相互切磋交流技藝的舞臺，所以他選擇了輕松快樂(lè )的《平安夜》。為對手高超的琴技折服，為表敬意用自己的方式再彈奏一遍對方的選曲。發(fā)現對手將音樂(lè )視為斗爭的工具并遭受對方的言語(yǔ)攻擊后，他選擇更高超的技術(shù)——單人四手聯(lián)彈。其實(shí)對待音樂(lè )的態(tài)度各人有各自的自由，純粹的熱愛(ài)當然值得稱(chēng)頌，功利卻也未必不好，但電影通過(guò)斗琴片段讓我感受到純粹熱愛(ài)的可貴，音樂(lè )成為與人交流的橋梁時(shí)，傳達的情感太細微豐富了。
1900在錄制CD時(shí)透過(guò)窗口看到了讓他一見(jiàn)鐘情的姑娘，然后，輕盈優(yōu)雅得像姑娘的氣質(zhì)一般的曲調就從他的鍵盤(pán)上流淌而出，訴說(shuō)著(zhù)他的傾慕和愛(ài)戀，他將唯一一張CD包成禮物打算送給心愛(ài)的女孩，那一眼的心動(dòng)和隨后的忐忑，用音樂(lè )訴說(shuō)心情的青澀舉動(dòng)，夜里船艙中輕輕一吻，讓人看了既心酸又幸福。
1900與MAX在報廢的船艙中最后一次談心，我很難輕松地說(shuō)出“我懂得”。MAX欣賞1900的才華，多次勸說(shuō)他下船體驗不一樣的生活，將1900的作品一直留作紀念，為尋找他不遺余力，聽(tīng)到解釋后尊重他的決定并認真告別，將他的故事講給更多的人。他們也許追求的生活方式不同，對世界的看法不同，對生死的認知也不同，但是，在1900做出了不下船的決定后，MAX總是支持他、接受他、尊重他，這份懂得和支持太寶貴了。成全，即使困難也愿意成全，這就是朋友的意義。
海上鋼琴師觀(guān)后感8
很少有時(shí)間沉浸在電影中，更沒(méi)有寫(xiě)過(guò)影評，也不知道寫(xiě)影評有那些要素，重新學(xué)習只怕來(lái)不及了，還是隨心所欲湊一篇觀(guān)后感，權作交差。
納蘭向我推薦的《海上鋼琴師》，如果單從影名來(lái)看，我是絕對不會(huì )對他感興趣的，我根本聽(tīng)不懂音樂(lè )的內涵，也沒(méi)有共鳴的天賦，更不會(huì )有那種高山流水遇知音可能。但我想，能讓一個(gè)年輕的文學(xué)愛(ài)好者毫不吝嗇地說(shuō)好，極力介紹給大家，肯定有他的獨到之處。昨天我花了四個(gè)小時(shí)連看了兩遍，感慨頗多，但是要把他表述出來(lái)，真的怕詞不達意。
還是老調重彈，從故事說(shuō)起吧。男主角1900（人名）是一個(gè)被人遺棄在蒸氣船上的孤兒，被船上一位好心的燒爐工收養，燒爐工在一次意外中死亡，只有幾歲大的1900又再度成為了孤兒。過(guò)人的天賦使他無(wú)師自通成了一名鋼琴大師，但宿命也令他天然地對紅塵俗世深懷戒意，他從不敢離船上岸去，只因紐約無(wú)際的高樓和川流不息的人群令他沒(méi)有安全感�？v使后來(lái)遇上了一位一見(jiàn)鐘情的少女，他思量再三后，還是放棄了上岸尋找初戀情人的沖動(dòng)。他永遠地留在船上了，直到唯一的好朋友警告他廢船將要被炸毀，他也不愿離開(kāi)，于是從出生開(kāi)始就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)維吉尼亞號的1900殉船于海底。
看完電影，自然會(huì )產(chǎn)生很多的疑惑。為什么如此天才會(huì )被遺棄在頭等艙？為什么一個(gè)漂泊慣了的人會(huì )害怕面對陸地上的錯綜復雜？為什么愛(ài)的萌芽都吸引不了他下陸地一次？為什么他所依附生存的那條船成了廢船都不愿離去？為什么當死神來(lái)到時(shí)他還能如此從容？
我想，遺棄他的人一定不會(huì )是個(gè)窮人，但她一定是個(gè)膽小不敢承擔責任的人，所以1900遺傳了她的這個(gè)性格缺憾。一片大海， 一艘巨大的郵輪 ，一架鋼琴 ，一個(gè)人的人生 ，禁錮的世界 。雖然船外是狂風(fēng)咆吼，波濤翻騰，雨雪更替，但對于他來(lái)說(shuō)是習以為常了，所以他害怕陸地的原因并不是這些自然現象。他對陸地的害怕起源應該是來(lái)船上的形形式式的人，每一次能承載二千個(gè)人，每一次又是不同的人，他的音樂(lè )靈感都來(lái)自于對這些不同人的釋譯，可見(jiàn)他的觀(guān)察力和表現力非常強。他當然能明白這船里的一切只是一個(gè)小小的世界，這里他都要極盡其能來(lái)唯護自己的尊嚴，那場(chǎng)爵士樂(lè )的'比賽就是最好的例子。他對未來(lái)感到恐懼，迷茫，未知，陸地太大，他害怕找不到自己的位置，他的擔心是有道理的。單純美好的少女讓他的音樂(lè )到達了一個(gè)前所未有的境界，也讓他對陸地產(chǎn)生了無(wú)限的遐思，也許陸地上的一切并不是象他想象的那樣恐怖和惡促。他也掙扎過(guò)，努力過(guò)，但愛(ài)帶來(lái)的是無(wú)窮的痛苦和頹廢，終于他選擇了對音樂(lè )的執著(zhù)，他需要的是一種純粹的音樂(lè )，不為名利，不受控制的自由之音。當一個(gè)人有了牽絆，有了責任，有了世俗中的種種繁雜，無(wú)序，紛亂，也許他的音樂(lè )靈感就會(huì )結束了，他是為音樂(lè )而生的，音樂(lè )就是他的生命，他突然就想通了，于是重新快樂(lè )起來(lái)了�？墒巧羁偸遣荒苁率掠勺砸炎髦�，那條他賴(lài)以生存的船也結束了它的使命，按常規，他可以換一條船，繼續他的音樂(lè )之旅。這個(gè)時(shí)候我不得不說(shuō)他缺乏挑戰生活的勇氣，一個(gè)跳板幾個(gè)臺階的距離，他都跨不過(guò)去。但事實(shí)上，這樣的人比比皆是，我們自已不是也這樣嗎？習慣了某種生活，形成了某種圈子，雖然渴望看另一種世界，但就是不敢越雷池半步。就象馬哥經(jīng)常說(shuō)的：在不自由中尋找自由！呵呵，那只是一種自我解嘲而已。就1900而言，他雖然不能選擇自己的出生，但是他絕對有權力選擇自己的生活道路。也許有人會(huì )說(shuō)他懦弱，但是我認為不是，1900生命的意義，就在于，在船上沒(méi)有世俗的打擾，沒(méi)有名利的侵蝕，他所演奏出來(lái)的音樂(lè )，打動(dòng)了每一個(gè)聽(tīng)到它的人。當1900與維珍尼亞號一同葬身海底，他傳奇的人生便在人們的心頭劃上了一個(gè)永恒的烙印。一艘船，一個(gè)棄嬰，一架鋼琴，命運之手將他們永遠的聯(lián)結在一起，即使是死亡也無(wú)法將他們拆開(kāi)。我想，這結局，又說(shuō)明他是勇敢者。在船上出生， 在船上死亡 。這艘船 ，就是1900生命的載體， 船毀人亡， 輪回之所。忽然想起林黛玉的兩句絕命詩(shī)：質(zhì)本潔來(lái)還潔去，休將白骨埋污淖。
一個(gè)人能從容地面對死亡，一個(gè)人能對他衷愛(ài)的事不離不棄，一個(gè)人能選擇自已要的生活，一個(gè)人能留下一段讓人回味的故事，我想，他就不算枉來(lái)這世上一走。希望1900在天堂依舊能有一架他能操縱自如的鋼琴，演驛他與眾不同的天堂人生。
海上鋼琴師觀(guān)后感9
重溫電影《海上鋼琴師》，又有了些許體會(huì )，這是一部關(guān)于音樂(lè )、關(guān)于命運、關(guān)于困境中成長(cháng)的影片。
《海上鋼琴師》講述了一個(gè)被拋棄在“弗吉尼亞號”頭等艙鋼琴上的棄嬰“1900”在蒸汽船上成長(cháng)成為一名以海為家的天才鋼琴師，并最終殉船于海底的故事。這看似虛構了一名悲劇的藝術(shù)家的人生，其實(shí)電影充滿(mǎn)了對生命和存在意義的思考。他在海上出生，在陸地上卻是個(gè)從未存在的人，沒(méi)有親人，沒(méi)有戶(hù)籍，大海便是他的搖籃。他隨著(zhù)弗吉尼亞號往返靠泊各個(gè)碼頭，逐漸長(cháng)大。他有著(zhù)非凡的鋼琴天賦，吸引了愈來(lái)愈多慕名而來(lái)的游客�！�1900”從出生到船被爆破拆除的時(shí)候至始至終未曾離開(kāi)大海，一生與鋼琴相伴，他認為外面的世界非常不著(zhù)邊際，上岸的話(huà)怕迷失了自我。
雖然有人看過(guò)后會(huì )說(shuō)，這是一個(gè)懦夫，但我不這樣認為，反而被主人翁的那份信念所打動(dòng)，現在社會(huì )太過(guò)浮躁，很多人忘記自己當初的夢(mèng)想，能堅持信念的人是偉大并需要偌大勇氣的。也許有人會(huì )覺(jué)得“1900”有點(diǎn)固執，不懂變通。要是他下船了，以他的才華，肯定能有很好的生活，干嘛非得和一艘船共存亡呢，這不正是他的與眾不同之處嘛?縱使外面的世界有著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的誘惑，他依舊追隨著(zhù)自己的內心，一生都只為自己熱愛(ài)的事情而活。
“1900”寧愿離開(kāi)自己的生命也要守住自己初心，帶著(zhù)音樂(lè )與船共存亡，讓我感觸萬(wàn)分——生命不在于長(cháng)短，有的人活了一百年，但卻像只活了幾十年一樣唯唯諾諾，可有些人，雖然只活了幾十年，卻勇敢的活成了一百歲的樣子。
觀(guān)《海上鋼琴師》有感《海上鋼琴師》不愧為一部經(jīng)典影片。它給我們展示了一個(gè)生在船上，長(cháng)在船上，死在船上，只為鋼琴而生的人的一生。他將一生所有的光芒撒在個(gè)這艘船上，短暫而凄美。
主人翁(名叫1900)對于這艘船的愛(ài)戀不舍，可能類(lèi)似于我們對于故土的一種眷戀。生于斯，長(cháng)于斯，故土賦予我們生命以及生命里的一切，這艘船同樣賦予他人生的全部?jì)r(jià)值和情感�，F實(shí)生活中，有些人可能一輩子都不愿離開(kāi)他的故土，縱然那土地貧瘠，荒涼，甚至充滿(mǎn)危險，縱然外面的世界紛繁多彩，金銀遍地，他們從不離開(kāi)故土一步。對于1900，一個(gè)孤兒，他的全部世界就是這艘船，那里就是他的的家，他的全部快樂(lè )悲傷夢(mèng)幻激情。能夠說(shuō)他對于這艘船的感情比任何一個(gè)人來(lái)的都更深沉，更灼熱。所以即便是最后一刻，他仍然不會(huì )選取離開(kāi)。
片中最后一段，有主人翁的一段獨白，他說(shuō)他不走，不是因為他站在船板上看到的那些建筑讓他感到畏懼，而是因為他看不到世界的盡頭。是啊，鋼琴的`鍵有始有終，船的甲板有始有終，他能夠用有限的鍵盤(pán)奏出無(wú)限的樂(lè )曲，他能夠駕馭這種“有限”，在那里，他就是他。而這個(gè)世界呢，沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有結束，錯綜復雜的街道，星羅棋布的高樓大廈，有太多的路能夠選取，他沒(méi)有辦法去駕馭。駕馭他的人生，他的情感，他的音樂(lè )。他只能選取他能夠選取，能夠駕馭的方式生活，這種方式與世無(wú)爭，平靜自如，不受功名利祿的紛擾。如果一種生活方式，他無(wú)法駕馭，他寧可不要!我想這也許是他不選取離開(kāi)的第二個(gè)理由。
他內心的孤獨，音樂(lè )可知，就如同他的語(yǔ)言，他用它來(lái)述說(shuō)生命，表達情感。其中有這樣的一幕，夜晚，在船的酒會(huì )大廳，他演奏著(zhù)，鋼琴隨著(zhù)在颶風(fēng)大浪中左右搖擺船艘，在光潔的地板上，合著(zhù)音樂(lè )的節拍，乎左乎右，時(shí)而轉圈，時(shí)而滑行。讓你感受到仿佛他整個(gè)人的身心和這音樂(lè )，這艘船，這大海早就融合在了一起。他說(shuō)過(guò)，他的音樂(lè )和他的人不分開(kāi)，所以拒絕發(fā)布他的音樂(lè )膠片。我想，他的內心里，也必須這樣篤信，他的這艘船和他的人，不能分開(kāi)。生命仿佛自他被拋棄的那一刻起，就和這船聯(lián)系在了一起。音樂(lè )，船，他，是“一”，永遠無(wú)法分開(kāi)。船的生命結束了，相信他的生命結束，也似乎成為了必然。這也許是他不離開(kāi)的第三個(gè)理由。
對家的深深眷戀，對生存方式的抉擇要求，以及早就融為一體的共同的生命，促成了他的杯具。
然而這真的是杯具嗎?就像戲曲在最高潮處嘎然而止，人生在顛峰時(shí)刻隱退，情人們相擁著(zhù)步入婚姻，我們看到了最完美的一幕，之后呢?看戲曲漸漸索然無(wú)味，人生逐漸走向低谷，感情繼婚姻之后埋葬在數不清的家庭瑣事里，這就是最真實(shí)的世界。他的死，至少震撼了我們每個(gè)人的心靈，我們誰(shuí)也無(wú)法想象這樣的一位曠世奇才，走下船舶，是怎樣開(kāi)始他平凡的人生，開(kāi)始變得庸俗乏味，追名逐利。我們不忍心看到那里，導演自然也不會(huì )忍心拍到那里。所以從某種好處上講，這也許算不得是一幕杯具。
現實(shí)生活中，對于別人的選取，我們會(huì )感到匪夷所思，就像這部影片一樣，可能很多人也不解他的這種選取，但是，我想說(shuō)，無(wú)論是誰(shuí)，作出怎樣的選取，無(wú)論在我們看來(lái)是多么的荒謬，多么的不明智，多么的讓人不解，這都是他的選取。這個(gè)選取必須有他的理由，他的思考，你不是他，你沒(méi)有經(jīng)歷他所經(jīng)歷的，你沒(méi)有了解他所想的，那么我們唯一能夠作的事情，不是述說(shuō)我們的不解，而是握住他的手，微笑著(zhù)說(shuō)一句，Goodluck!
喜歡這部電影，喜歡1900，喜歡音樂(lè )，喜歡這一片湛藍的大海。
海上鋼琴師觀(guān)后感10
這是一個(gè)美麗而又傷感的故事，除去這些帶給人更多感覺(jué)的能夠歸結為一個(gè)“謎。；字，到處充滿(mǎn)著(zhù)不解。這是一個(gè)屬于他的故事。用黑白鍵譜寫(xiě)了他人生的序曲，靜靜的海上奏響只為獻給那些能夠讀懂它的人。海上鋼琴師一部傷感的電影。
一段輕快的薩克斯結束帶出的是冒著(zhù)黑煙的巨大的遠洋輪船。先前的寂靜瞬間被轟鳴般的歡呼聲所代替，遠處的女神靜靜的矗立著(zhù)，看著(zhù)向她揮動(dòng)手臂的人群，人們即將踏上陸地或者是踏上他們的另一個(gè)未知的旅程。
1900一個(gè)特殊的名字，不經(jīng)意的被添煤工人發(fā)此刻鋼琴架下，沒(méi)有過(guò)多的懸念，就是一個(gè)被拋棄了的孩子。然而這個(gè)小插曲卻能夠看做是一場(chǎng)特意的安排，一個(gè)預示著(zhù)成為鋼琴天才的鋪墊。善良的Danny Boodman十分疼愛(ài)1900，他教他讀書(shū)，像對待親生的兒子一樣照顧他，然而幸福的日子總會(huì )離去，一個(gè)人也必定會(huì )經(jīng)受一些磨難才會(huì )更加成長(cháng)。Dannyboodman的死訊是1900成長(cháng)的有一個(gè)契機。影片中失去親人的1900靜靜地靠在窗邊看著(zhù)眼前翻滾的大海，這也似乎預示著(zhù)他一生將于大海牽扯不清。
1900是個(gè)天生的鋼琴師，沒(méi)有別人的指導卻能無(wú)師自通的彈奏出如此美妙的音樂(lè )。他從沒(méi)踏上過(guò)陸地卻透過(guò)收音機了解各地的風(fēng)俗人情，以至于把剛上船的ma_糊弄了一番，他有自我的追求，他有自我的生活習慣，在船上的他更懂得如何去享受音樂(lè )，在影片開(kāi)場(chǎng)中最吸引人的眼球的就是1900領(lǐng)著(zhù)吐得一塌糊涂的ma_進(jìn)入大廳，搖搖晃晃的船上他卻走的如平地一般的穩當，出人意外的主意卻給人帶來(lái)了莫大的歡樂(lè )，1900坐在椅子上，他和鋼琴隨著(zhù)大海的翻滾在大廳中無(wú)拘無(wú)束的游離，滑行。差點(diǎn)砸到腦袋的大吊燈，被破門(mén)而入氣的吹胡子瞪眼的船長(cháng)，一切的一切那么的似真似幻。倒在煤礦堆上還是依舊的談笑風(fēng)生，這是否就是真實(shí)的1900。他遇到過(guò)真愛(ài)，想要為此付諸行動(dòng)開(kāi)始他的另一個(gè)生活，可是故事往往不是我們所想的那樣完美，或許到此刻我還在疑惑為什么下船對他來(lái)說(shuō)是如此的可怕，記得他以前在甲板上站了很久，原以為他會(huì )帶著(zhù)對那個(gè)女孩的愛(ài)而去找他，可是他的腳步停下了，他站了好久，仿佛站了一個(gè)世紀，一個(gè)足矣讓他思考完善的時(shí)間，他說(shuō)陸地沒(méi)有盡頭。；這種沒(méi)有盡頭的感覺(jué)讓他害怕，鋼琴的琴鍵是有盡頭的，這讓他覺(jué)得安穩。
吹著(zhù)康恩牌小號的ma_也就是整個(gè)影片的線(xiàn)索，他引導著(zhù)我們進(jìn)入1900的世界，用他的眼睛看著(zhù)1900傳奇的一身，新的出發(fā)，他用他的小號成功的'在船上謀得了職位，暈船讓他偶遇了1900，最終的賣(mài)小號讓他重新找到了他的朋友，一切的一切，似乎就在冥冥之中。讓他跟1900有牽扯不斷的聯(lián)系。
有時(shí)候故事中的天才也能成為吸引我們眼球的一個(gè)賣(mài)點(diǎn)，正是因為天才的隕落才讓我們感到扼腕嘆息，一個(gè)小小的孩子在沒(méi)有理解專(zhuān)業(yè)訓練前就能演奏出令人陶醉的音樂(lè )。這個(gè)在影片中仍然是一個(gè)謎，或許正是因為導演的沒(méi)有直接點(diǎn)出我們才能更加的迷戀這個(gè)彈奏著(zhù)一首好琴的1900，激烈的比賽又一個(gè)成為我們了解他技藝的媒介，與鋼琴大師的比試，雖然一開(kāi)始就明白故事的大概發(fā)展走向，可是令我驚嘆的是影片中的演員竟然能如此出神入化的將鋼琴演奏的如此之極致，或許是作為一個(gè)鋼琴的外行人來(lái)評價(jià)海上鋼琴師這個(gè)場(chǎng)景的演出。影片中的故事情節在這一段也十分緊張，會(huì )讓看的人一時(shí)喘可是起來(lái)，似乎到處都彌漫著(zhù)令人窒息的氛圍一種從兩個(gè)比賽者身上散發(fā)出來(lái)逼人的氣場(chǎng)，他們那時(shí)候是強大的，個(gè)性是1900的表現，就有一種初生牛犢不怕虎的感覺(jué)。
輪船是整部影片中最主要的道具，而整個(gè)影片也是在一艘遠洋輪船上發(fā)生的人們因踏上陸地而興奮，而他電影的主人公1900卻選取永遠的留在船上，等著(zhù)時(shí)間流逝等著(zhù)船漸漸老化，等著(zhù)人們漸漸遺忘，在爆炸的前一刻他遇到了好友，原本想靜靜的消失，就像他靜靜的躲藏在廢棄的游輪中等待毀滅，在油輪中成長(cháng)，在游輪中度過(guò)他的歡樂(lè )時(shí)光，海是寂靜的又是波濤洶涌的，他是屬于大海的，輾轉于各個(gè)國家，卻從未離開(kāi)船一步，那最漫長(cháng)的等待也是在下船間的停頓，陸地上的世界是精彩的，可是就像中國的浮萍一樣，離開(kāi)了船離開(kāi)了海他就沒(méi)有了根，在期間也有動(dòng)搖是不是他的膽量不夠，沒(méi)有人清楚，也沒(méi)有人會(huì )理解，在影片的開(kāi)始他了句話(huà)是從他的好友口中道出的；只要你有一個(gè)好故事，你就永遠也不會(huì )被人忘記；。
海上鋼琴師觀(guān)后感11
近兩個(gè)月看了許多電影，最入我眼并耐得住咀嚼的就是這部《海上鋼琴師》。
置身互聯(lián)網(wǎng)2.0時(shí)代，也許片子太多和看得太容易的緣故，許多影像只是匆匆而過(guò)，留不下什么痕跡。然而這部片子卻以質(zhì)樸的情感和極具浪漫的氣息達至不凡的境界，創(chuàng )作者用心之深值得留意。
為了解“1900”這個(gè)時(shí)間坐標在一位歐洲導演(準確地說(shuō)是意大利導演)心目中的位置，我特意下載了《一口氣讀完歐洲史》和《一口氣讀完美國史》，重溫了世紀之初的時(shí)代背景，當然收獲頗豐，不過(guò)許多感想并不能通過(guò)本文表達出來(lái)。
作為與一部電影有關(guān)的文字，還是盡量簡(jiǎn)捷一些吧，讓我們拋卻章法，但求寫(xiě)意。
影片的劇情背景，創(chuàng )作團隊就不說(shuō)了，只用一句話(huà)概括：非常夠量級并且堪稱(chēng)完美!看過(guò)并喜歡該片的朋友一定做過(guò)相關(guān)功課。我們只談?dòng)捌笳魇裁椿蛟诒磉_什么。
一個(gè)出生在海上的棄嬰，被維吉尼亞號黑人輪機工收養，7歲時(shí)又再次成為孤兒，在葬禮上初聞?dòng)腥缣旎[的音樂(lè )，隨后就能在鋼琴上隨心所欲了……
沒(méi)有學(xué)習的過(guò)程，可稱(chēng)為天才。
描寫(xiě)天才的故事，可稱(chēng)為傳奇。
傳奇超越普通現實(shí)，表達另一層真實(shí)，是為隱喻。
《海上鋼琴師》實(shí)際上就是這樣一個(gè)傳奇與隱喻的故事結構�！�1900”是新世紀的時(shí)間坐標，“維吉尼亞”是美國開(kāi)國史上具有歷史意義的移民船號，“1900”還是“爵士樂(lè )”的誕生年代，標志新大陸獨立靈魂與自我意識的.完成。不過(guò)就音樂(lè )來(lái)說(shuō)，這一過(guò)程經(jīng)由“貓王”達到頂峰，此后便被源于英國的“搖滾樂(lè )”——“披頭四”樂(lè )隊取代，象征舊大陸(歐洲)的復興。
《海上鋼琴師》所表達的，是“自由女神精神”如日中天時(shí)期蓬勃的美洲新大陸(美國)所透露的衰敗氣息——而這一點(diǎn)是非明眼人不足以捕捉更不足以表現的。因而，該片也可以說(shuō)是對20世紀以美國文化為標志的人類(lèi)文明頂峰進(jìn)行的一次另類(lèi)檢討，視角高超，飽含禪意。
影片的情節鋪陳有那么幾處比較關(guān)鍵：與“爵士樂(lè )”創(chuàng )始人的斗琴;即興灌錄唯一的唱片;與維吉尼亞號共沉的獨白……
其全部精髓都在結尾的那段獨白中，其實(shí)單看文字可能更好，對于影片要表達的核心來(lái)說(shuō)，那已足矣。
這里我不想引用全文，也不想做過(guò)多詮釋?zhuān)抑荒苷f(shuō)我完全領(lǐng)會(huì )主人公的意思——甚至他的每一個(gè)字。
對于“斗琴”這場(chǎng)戲我提供兩個(gè)視角供參考：第一，想象金庸武俠小說(shuō)的情節，一個(gè)人舞劍，劍可殺人于無(wú)形;另一個(gè)人舞劍，可把劍摧毀于無(wú)形……何者功力更高不言自明。第二，可以拿科學(xué)奇人尼古拉·特斯拉與科學(xué)匠器愛(ài)迪生來(lái)比照，前者視科學(xué)研究如生命，陶醉其中，自得其樂(lè )，可完全拋開(kāi)世俗功利;后者骨子里是追求功利的商人、政客兼投機者，只把科學(xué)研究當成謀取個(gè)人利益的手段，兩者自然有天壤之別。
無(wú)論編劇有多少杜撰，就特定情境的表達來(lái)說(shuō)，“爵士樂(lè )”創(chuàng )始人鋼琴彈得固然超凡脫俗，但“1900”出手，一曲過(guò)后，鋼琴的金屬部分竟炙熱如焚，足以點(diǎn)燃一顆煙頭……兩者高下立判。古語(yǔ)有言：功夫在詩(shī)外。絕頂高手比賽技藝，定非就藝論藝，一定比的是功力和境界。
就此情節的塑造來(lái)說(shuō)，導演深諳藝術(shù)的虛實(shí)之法，以虛擬實(shí)，頗得藝術(shù)表現的妙諦。
如果說(shuō)以上情節成功表現了主人公琴技功力的話(huà)，那么，即興灌錄唱片一段則足以表現主人公的琴技境界。他有一句經(jīng)典的話(huà)：“決不讓我的音樂(lè )離我而去”，這是他對待唱片的態(tài)度。何意也?這恰是自古以來(lái)藝道傳承的精髓!藝，非人而不可為，要在真實(shí)、原發(fā)、鮮活、隨機。
他的話(huà)對今日“復制為王”時(shí)代的娛樂(lè )和唱片工業(yè)來(lái)說(shuō)可謂振聾發(fā)聵。
該段情節的表現，編導演三者各皆精彩，甚為出色。一個(gè)面對弦窗整理儀容的少女，被弦窗內正要灌錄唱片的“鋼琴師”所見(jiàn)，于是琴鍵下的感覺(jué)頓然不同，琴隨心動(dòng)，當即彈奏了一曲足以流傳后世的即興音樂(lè )……當然，此情景乃虛構，但虛構中表達了藝術(shù)的真諦。
中國有句話(huà)叫“藝道相通”，那么，這位有如此功力和境界的“鋼琴師”對人生的看法又是如何呢?
注意，我們面前的劇中人是一位沒(méi)有父母、沒(méi)有家庭、沒(méi)有任何國籍和身份的“海上鋼琴師”，甚至終生沒(méi)有踏足陸地……
確實(shí)很反常，不是說(shuō)他的行為，而是說(shuō)他的存在——堪稱(chēng)人類(lèi)的特例!
對此我們只能用“天生隱者”一詞來(lái)形容。是的，他是非常獨特的存在，但他更不凡之處是，雖不涉人世，卻對人世有著(zhù)卓然的洞察……
其實(shí)維吉尼亞號所展現的眾生百態(tài)，已足以令我們的主人公對人間洞若觀(guān)火。
當他最后走下舷梯，絕然將帽子甩給陸上的世界時(shí)，他已做好跟隨那份洞察的決定。
這是最后的決定。
包含大智慧。
令他成為真正的隱者。
正像蘇格拉底當年從容飲下毒酒一樣，“海上鋼琴師”亦自在地退出舞臺……
他們都明白自己有選擇權，都看清了物質(zhì)和人性的陷阱，都能像不曾擁有一樣失去——或者說(shuō)獲得終極：死亡。
他的大段獨白這里一句也不要重復，因為除非你擁有他那樣的洞察，否則那些話(huà)與你無(wú)關(guān)。
《海上鋼琴師》并不是一個(gè)悲切的故事，不妨說(shuō)它是一個(gè)智者與隱士的比喻。
那個(gè)高樓摩天、街道無(wú)窮錯落的恐怖之城紐約，就是今天整個(gè)現代世界的縮影，麻煩的是，人們已迷失其中，找不到歸途。
“1900” 就像流星劃過(guò)這個(gè)世界的天際，留下世人無(wú)窮的思緒……
正如所有偉大的智者與隱士一樣，他們雖然不在此世，但精神和故事卻總能以某種方式被世界銘記，并在人們心中一直傳誦下去。
海上鋼琴師觀(guān)后感12
海上鋼琴師的觀(guān)后感
“TheLegendof1900海上鋼琴師”改編義大利小說(shuō)名家AlessandroBaricco的獨白劇，講述一位誕生于海上的音樂(lè )奇才，精采不凡且富爭議的一生。他以出生年代“1900”為名，成長(cháng)于往返太平洋間，任風(fēng)浪翻騰的蒸氣船上。天賦異秉的鋼琴才華吸引了爵士樂(lè )史上普遍公認為“第一位巨匠”的JellyRollMorton注意，特地前來(lái)船上與他較量。而這位從未接觸過(guò)陸地的鋼琴師，更因著(zhù)對感情與新世界的好奇，離開(kāi)他原有的世界，去尋求更美的理想……
是的，在最富于戲劇性的新的世紀即將到來(lái)的時(shí)刻，由一部講述發(fā)生在上一世紀初的傳奇故事的意大利影片，來(lái)為僅有區區百年歷史，卻早已在當今世界所有藝術(shù)形式中獨領(lǐng)風(fēng)騷的電影這門(mén)藝術(shù)畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。
�？偸禽d滿(mǎn)了回憶的，無(wú)論它是快樂(lè )的，期望或不堪回首……以前我并不明白在海上生活也是生命的一種方式，純粹，自然。沒(méi)有人能像他那樣簡(jiǎn)單地活著(zhù)，生命中只有鋼琴�？戳恕逗Ｉ箱撉賻煛愤@部影片，最初打動(dòng)我的是主人公1900的個(gè)人魅力自信而執著(zhù)；優(yōu)雅而瀟灑；能夠輕易的透過(guò)表象而通透他人的心跡；能夠揮灑地透過(guò)88塊音符表達自己想要表現的——自己的內心或所洞察到的。編劇賦予他不同尋常的身份、出生、收養和死亡，無(wú)師自通，天生的鋼琴師。
很多時(shí)候，我們都是孤獨的，因為我們生活的世界紛繁復雜，我們的欲望日益膨脹，所以，我們的思想有過(guò)多的束縛，我們活得也就更辛苦。而1900的生命少了這些，因此，他活著(zhù)的方式更令人羨慕。他的生命只有大海、音樂(lè )、鋼琴，生于海上，長(cháng)于海上，死于海上，鋼琴和音樂(lè )就是他的生命。一個(gè)屬于大海的人，在陸地上無(wú)法生存，彷佛是海洋動(dòng)物，離開(kāi)了海就會(huì )死去一樣。離開(kāi)了大海，他聽(tīng)得到只有在陸地上才能聽(tīng)到的海的聲音嗎？聽(tīng)得到能指引他的生命方向的呼喚聲嗎？不能。他用音樂(lè )與朋友交流，在黑夜的海上，船開(kāi)始劇烈顛簸，兩個(gè)人并肩坐在鋼琴前，隨著(zhù)海浪的起伏，靈動(dòng)的旋律，與鋼琴一起在地板上起舞�？吹侥抢�，彷佛自己的世界也搖擺起來(lái)，有點(diǎn)暈乎乎的感覺(jué)。黑夜的海，有吞噬一切的力量，讓人恐怖與敬畏。然而有了美妙的音樂(lè )，這個(gè)夜晚變得如此鮮活與快樂(lè )。
每個(gè)人都有一艘船，承載著(zhù)自己的'夢(mèng)想和生活。有一天，到了必然要舍棄它的時(shí)候，就會(huì )恐懼迷茫，彷佛自己的世界坍塌了。未知的世界看不到的無(wú)限的可能，太多的不確定因素，太多的選取，讓他失去了方向，他害怕離開(kāi)了自己的船，害怕再也演奏不出音樂(lè )了，他的生命還有什么好處呢。當他的朋友聽(tīng)了他最后的告白后，獨自離開(kāi)，他的生命火焰隨著(zhù)船的殘骸湮沒(méi)于海洋的深處。海上鋼琴師用決絕的方式回到了天堂，回到了大海的靈魂深處。他的音樂(lè )到過(guò)很多地方，但是他的身體從未離開(kāi)過(guò)大海，最后，當身體沒(méi)有了能夠寄托的角落，他選取和船一起毀滅。也許有一天，我也要離開(kāi)自己的船，我也會(huì )恐懼，但是我不會(huì )選取和船一起毀滅，我會(huì )選取新的生活，以更大的勇氣應對未知的旅程。有時(shí)候，選取勇敢地生存遠遠比選取勇敢地死亡來(lái)得更難。
有些人認為，1900選取死亡是悲觀(guān)的一種表現。我覺(jué)得每個(gè)人的生活都是多面體，選取什么樣的生存方式，旁人無(wú)從定論，因為每個(gè)人的思想不一樣，所追求的東西也不一樣。所以，在那里我并不想評論1900選取死亡是對還是錯。有些時(shí)候，兩種選取方式都是對的，刻意去扭轉一些東西會(huì )浪費很多時(shí)間，而且沒(méi)有好處。()1900沒(méi)有父母，沒(méi)有朋友，一輩子都生活在船上，他有的只是鋼琴的天賦，他從鋼琴讀懂每個(gè)人的內心世界，他用鋼琴帶給貧苦人們最簡(jiǎn)單的快樂(lè )，一切都是即興之作，不為功名利祿。心靈的純凈是很多人夢(mèng)寐以求的，在影片中，1900說(shuō)過(guò)我停下來(lái)，不是因為所見(jiàn)，是因為所不見(jiàn)，你明不明白？是因為看不見(jiàn)的東西，連綿不絕的城市，什么都有，除了盡頭。沒(méi)有盡頭，我看不見(jiàn)城市的盡頭，我需要看得見(jiàn)的世界盡頭。這是他的內心世界的真實(shí)感受，在一片心靈的凈土上生根、發(fā)芽。
看了這部影片，自己成長(cháng)了許多。雖然自己已經(jīng)是大學(xué)生了，有很多事情都能夠試著(zhù)去思考，個(gè)性是自己以后的人生。但是自己卻從不認真思考，對未來(lái)也只是充滿(mǎn)恐懼和迷茫，和1900相比，自己就遜色了許多。起碼他明白自己想要的是什么樣的生活，也一向都在堅持自己的理想，單純地彈自己喜歡的音樂(lè )，直到生命的盡頭，哪怕和船一起毀滅，依然堅持。而我自己呢，雖然以前胸懷大志，但是都被生活磨平了棱角，再也沒(méi)有一絲波瀾。很多時(shí)候，我都在問(wèn)自己，難道我的人生就只能平平庸庸地度過(guò)嗎？難道我的理想就只能石沉大海嗎？不，我要重振旗鼓，重新?lián)P帆起航，哪怕迎接我的依然是失敗。像《海上鋼琴師》的最后結局時(shí)，1900說(shuō)我無(wú)法舍棄這膄船，我寧可舍棄自己的生命。當看到1900應對即將爆炸的船時(shí)，他淡定地笑了，那時(shí)，他的雙手還在做著(zhù)彈鋼琴的動(dòng)作那一刻……他的笑，我至今無(wú)法忘記自己在那一刻心中曾有過(guò)的吶喊，而我只能做的也只是在心底默默地為他，在某種程度上也是為自己吶喊。
大海，音樂(lè )，鋼琴，人生。1900以純粹的生命方式展現了自己的一生，我們能從他的一生中受益匪淺�！逗Ｉ箱撉賻煛方o我的生命指明了方向，為我的人生注入了動(dòng)力，使我對生命有了全新的思考。在以后的人生道路上，不管遇到怎樣的困難，我都會(huì )堅持下去—因為我相信只要靈魂在，一切都在！在《海上鋼琴師》的音樂(lè )聲中，我仿佛看到了不斷前進(jìn)中的自己……
海上鋼琴師觀(guān)后感13
今天下午，太陽(yáng)正盛，疲倦地窩在家里。躲在房間看完了《海上鋼琴師》，深深地被打動(dòng)了。
1900這個(gè)人物身上有許多動(dòng)人之處。一出生就被父母拋棄在一艘船上，躺在船上的一架鋼琴上面。他出生在二十世紀初，但是，無(wú)論生在哪一個(gè)時(shí)代在那個(gè)時(shí)刻他就只是一個(gè)孩子，一個(gè)應該是被媽媽疼惜爸爸愛(ài)護的小寶貝。從那時(shí)起，他就注定不能和普通的孩子一樣長(cháng)大成人。
從某個(gè)壞的角度來(lái)說(shuō)，1900是一個(gè)棄嬰，但從某個(gè)好的角度看，他雖被拋棄，至少沒(méi)有被扔在荒郊野嶺里等死，沒(méi)有被一個(gè)壞人抓去當一個(gè)小壞人，而是被善良的工人丹尼收養了，并取名為1900.但沒(méi)過(guò)多少年，丹尼就死于一場(chǎng)意外。
我不禁思索，1900從小過(guò)著(zhù)一種怎樣的生活。他從小就生活在陰暗潮濕的船的最底層，身體方面會(huì )不會(huì )有什么不適呢？他從小都沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)际歉?zhù)干活的大叔們一起生活 ，會(huì )不會(huì )感到傷心難過(guò)呢？他從小就沒(méi)上過(guò)學(xué)，沒(méi)有踏進(jìn)過(guò)學(xué)堂半步，沒(méi)有和同學(xué)一起玩耍的經(jīng)歷，會(huì )不會(huì )感到不甘和寂寞呢？當他遇到問(wèn)題煩惱的時(shí)候卻無(wú)人訴說(shuō)，是否會(huì )感到深深地孤獨呢？他從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)船半步，有沒(méi)有過(guò)想要去看看更遠方的世界呢？
每天早晨伴著(zhù)第一縷從海平面升起的陽(yáng)光睜開(kāi)雙眼，夜晚隨著(zhù)最亮的月光進(jìn)入夢(mèng)鄉。千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)日子就這樣反反復復，任誰(shuí)都會(huì )受不了的吧。但是，1900有音樂(lè )作伴。他是一個(gè)極具音樂(lè )天賦的音樂(lè )家，是船上最優(yōu)秀的鋼琴家。
從小便被視為音樂(lè )神童，長(cháng)大后更是名聲大噪。無(wú)論是船上本身的人還是船上的.游客都愿意做一個(gè)合格的聆聽(tīng)者。突然有一天，一名世界著(zhù)名的鋼琴家親自來(lái)到這艘船，為的就是親自和1900較量一番。而此時(shí)的1900還一副狀況外的表情，仿佛在問(wèn)：“音樂(lè )是用來(lái)比賽的嗎？”比賽一共三局，前兩局1900完全就是隨便應付，直到麥克斯（他的好朋友）十分氣憤地說(shuō)全船的兄弟都把賭注壓在他身上啦，結果他卻不好好應戰，這才仿佛一下驚醒了1900：原來(lái)這場(chǎng)比賽不止關(guān)乎他一個(gè)人啊。隨即找麥克斯要了一支煙放在鋼琴上，雖然他不吸煙，然后又轉過(guò)頭對他的對手狠狠地說(shuō)了一句：“這都是你逼我的�！保�(tīng)這語(yǔ)氣好像大Boss哦。）然后就開(kāi)始了一場(chǎng)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)齊飛的盛宴。觀(guān)眾們都已目瞪口呆，那位大名鼎鼎的對手也露出慍色。瘋狂的音符在1900的手指間狂舞著(zhù)，沒(méi)有任何事物可以打擾到他，細細密密的汗液從額頭流至下巴。終于，曲畢，可眾人仍處于某種呆滯狀態(tài)，久久不能回神。
1900此時(shí)露出了一抹微笑，拿起那只放在鋼琴上的煙，翻起鋼琴的后蓋，將煙頭與琴弦接觸，然后，，，煙頭竟然燒著(zhù)了。這也許就是他對于勝利的宣告，一種無(wú)聲的宣告。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)1900和他的朋友麥克斯。麥克斯剛來(lái)到這艘船上當小號手時(shí)很不習慣，半夜里暈船，一直吐。1900看見(jiàn)他后便開(kāi)始彈鋼琴，讓麥克斯跟上他，慢慢的，麥克斯竟然好了（忒神奇）。
這兩人既是音樂(lè )上的伙伴，又是生活中的摯友。
我一直覺(jué)得1900骨子里有一種灑脫，為人不拘。他敢在共同演奏時(shí)突然任性地改變曲目，讓指揮措手不及；他敢一邊彈鋼琴一邊橫沖直撞，撞碎了整面玻璃也毫不在乎，最后又撞開(kāi)了船長(cháng)的房門(mén)；他敢在受罰時(shí)大膽地將鐵鍬扔進(jìn)熊熊燃燒的大火中，然后優(yōu)哉游哉地躺下休息。這一切的一切，在我看來(lái)，還是和他的成長(cháng)環(huán)境有關(guān)。從小沒(méi)有人親力親為地教導，犯了錯也不一定能及時(shí)改錯，因為也許根本就沒(méi)有人注意到他。所以他對聽(tīng)話(huà)沒(méi)什么概念，最向往自由，音樂(lè )。
1900每一次演奏似乎都是即興創(chuàng )作。因為連續數次我都沒(méi)有在他的鋼琴架上看見(jiàn)任何譜子，這不禁讓我好奇，他每次演奏的時(shí)候都在想什么呢？麥克斯替我問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題，原來(lái)，每次彈奏時(shí)他都會(huì )觀(guān)察觀(guān)眾的神情�？吹侥骋粋�(gè)觀(guān)眾沮喪，就彈奏憂(yōu)傷的曲子；看到某一個(gè)觀(guān)眾高興，就彈奏歡快的曲子。曲風(fēng)就在他的手中這樣變幻自如，讓我不得不嘆服的技巧和能力。
最令我可惜的是與1900擦肩而過(guò)的愛(ài)情。1900在船上錄制自己的第一張唱片時(shí)，突然在窗外看見(jiàn)了一位妙齡女郎，他的目光被吸引住了，手中的音符也有了細微的變化。也許，1900對這個(gè)姑娘一見(jiàn)鐘情了，他不斷找尋姑娘的蹤跡，甚至悄悄潛入女寢，他想把自己的第一張音樂(lè )唱片送給這位姑娘。但最后，1900還是錯過(guò)了這位有可能成為自己初戀的女孩，自己的唱片也還沒(méi)有送出去，他想踏入陸地的愿望最終也未能實(shí)現。令人惋惜至極。
最后的最后。時(shí)間在推移，歷史在前進(jìn)。這艘船免不了被炸毀的命運，可是1900寧死不下。船就是他的整個(gè)世界，而陸地，船除外的地方也許也是世界，但是于他，真是太過(guò)于龐大，他根本無(wú)法掌控，只有深深地恐懼，還不如去天堂繼續做一名快樂(lè )的鋼琴手。但是，1900是沒(méi)有身份的，在船上生，在船上死，人間沒(méi)有他存在的確切記錄，那天堂也不會(huì )有，他只能以一個(gè)無(wú)身份的人生活。不過(guò)，他已經(jīng)無(wú)所謂了。
“砰！”船碎了，人死了，靈魂飄向天堂去了。
海上鋼琴師觀(guān)后感14
這是一個(gè)漂亮而又傷感的故事，除去這部分帶給人更多感覺(jué)的可以歸結為一個(gè)“謎”字，到處充滿(mǎn)著(zhù)不解。這是一個(gè)是他的故事。用黑白鍵譜寫(xiě)了他生活的序曲，靜靜的海上奏響只為獻給那些可以讀懂它的人。海上鋼琴師一部傷感的電影。
一段輕快的薩克斯結束帶出的是冒著(zhù)黑煙的巨大的遠洋輪船。先前的寂靜瞬間被轟鳴般的歡呼聲所代替，遠處的自由女神靜靜的矗立著(zhù)，看著(zhù)向她揮動(dòng)手臂的人群，大家馬上踏上陸地或者是踏上他們的另一個(gè)未知的旅程。
1900一個(gè)特殊的名字，不經(jīng)意的被添煤工人發(fā)此刻鋼琴架下，沒(méi)過(guò)多的懸念，就是一個(gè)被拋棄了的小孩。然而這個(gè)小插曲卻可以看做是一場(chǎng)特意的安排，一個(gè)預示著(zhù)成為鋼琴天才的鋪墊。善良的DannyBoodman十分疼愛(ài)1900，他教他念書(shū)，像對待親生的兒子一樣照顧他，然而幸福的日子總會(huì )離去，一個(gè)人也一定會(huì )經(jīng)受一些磨難才會(huì )愈加成長(cháng)。Dannyboodman的死訊是1900成長(cháng)的有一個(gè)契機。影片中失去親人的1900靜靜地靠在窗邊看著(zhù)眼前翻滾的大海，這也好像預示著(zhù)他一生將于大海牽扯不清。
1900是個(gè)天生的鋼琴師，沒(méi)其他人的指導卻可以無(wú)師自通的彈奏出這樣美妙的音樂(lè )。他從沒(méi)踏上過(guò)陸地卻透過(guò)收音機知道各地的風(fēng)俗人情，以至于把剛上船的max糊弄了一番，他有我們的追求，他有我們的生活習慣，在船上的他更了解怎么樣去享受音樂(lè )，在影片開(kāi)場(chǎng)中最吸引人的眼球的就是1900領(lǐng)著(zhù)吐得亂七八糟的進(jìn)入大廳，搖搖晃晃的船上他卻走的如平地普通的穩當，出人意料之外的主意卻給人帶來(lái)了莫大的快樂(lè )，1900坐在椅子上，他和鋼琴伴隨大海的翻滾在大廳中無(wú)拘無(wú)束的游離，滑行。差點(diǎn)砸到腦袋的大吊燈，被破門(mén)而入氣的吹胡子瞪眼的船長(cháng)，所有的所有那樣的似真似幻。倒在煤礦堆上還是依然的談笑風(fēng)生，這是不是就是真實(shí)的1900。他遇見(jiàn)過(guò)真愛(ài)，想要為此付諸行動(dòng)開(kāi)始他的另一個(gè)生活，但故事總是不是大家所想的那樣完美，可能到此刻我還在疑惑為何下船對他來(lái)講是這樣的可怕，記得他以前在甲板上站了很長(cháng)時(shí)間，原以為他會(huì )攜帶對那個(gè)女生的愛(ài)而去找他，但他的腳步停下了，他站了好久，仿佛站了一個(gè)世紀，一個(gè)就夠了讓他考慮健全的時(shí)間，他說(shuō)陸地沒(méi)盡頭�！边@種沒(méi)盡頭的感覺(jué)讓他害怕，鋼琴的琴鍵是有盡頭的，這讓他感覺(jué)安穩。
吹著(zhù)康恩牌小號的max也就是整個(gè)影片的線(xiàn)索，他引導著(zhù)大家進(jìn)入1900的世界，用他的雙眼看著(zhù)1900傳奇的一身，新的出發(fā)，他用他的小號成功的在船上謀得了職位，暈船讓他偶遇了1900，最后的賣(mài)小號讓他重新找到了他的朋友，所有的所有，好像就在冥冥之中。讓他跟1900有牽扯持續的聯(lián)系。
有時(shí)故事中的天才也能成為吸引大家眼球的一個(gè)賣(mài)點(diǎn)，正是由于天才的隕落才讓大家感到扼腕嘆息，一個(gè)小小的小孩在沒(méi)理解專(zhuān)業(yè)練習前就能演奏出讓人陶醉的音樂(lè )。這個(gè)在影片中仍然是一個(gè)謎，可能正是由于導演的沒(méi)直接點(diǎn)出大家才能愈加的迷戀這個(gè)彈奏著(zhù)一首好琴的1900，激烈的比賽又一個(gè)成為大家知道他技藝的媒介，與鋼琴大師的比試，雖然剛開(kāi)始就了解故事的大概進(jìn)步走向，但令我驚嘆的'是影片中的演員居然能這樣出神入化的將鋼琴演奏的這樣之極致，可能是作為一個(gè)鋼琴的外行人來(lái)評價(jià)海上鋼琴師這個(gè)場(chǎng)景的演出。影片中的故事情節在這一段也十分緊張，會(huì )讓看的人一時(shí)喘但起來(lái)，好像到處都彌漫著(zhù)讓人窒息的環(huán)境一種從兩個(gè)比賽者身上散發(fā)出來(lái)逼人的氣場(chǎng)，他們那時(shí)候是強大的，個(gè)性是1900的表現，就有一種初生牛犢不怕虎的感覺(jué)。
輪船是整部影片中最主要的道具，而整個(gè)影片也是在一艘遠洋輪船上發(fā)生的大家因踏上陸地而興奮，而他電影的主人公1900卻選取永遠的留在船上，等著(zhù)時(shí)間流逝等著(zhù)船日漸老化，等著(zhù)大家日漸遺忘，在爆炸的前一刻他遇見(jiàn)了好友，原本想靜靜的消失，就像他靜靜的躲藏在廢棄的游輪中等待毀滅，在油輪中成長(cháng)，在游輪中度過(guò)他的歡樂(lè )時(shí)光，海是寂靜的又是波濤洶涌的，他是是大海的，輾轉于各個(gè)國家，卻從未離開(kāi)船一步，那最漫長(cháng)的等待也是在下船間的停頓，陸地上的世界是精彩的，但就像中國的浮萍一樣，離開(kāi)了船離開(kāi)了海他就沒(méi)了根，在期間也有動(dòng)搖是否他的膽量不夠，無(wú)人了解，也無(wú)人會(huì )理解，在影片的開(kāi)始他了句話(huà)是從他的好友口中道出的“只須你有一個(gè)好故事，你就永遠也不會(huì )讓人忘記”。
海上鋼琴師觀(guān)后感15
20xx年11月15日，意大利經(jīng)典電影《海上鋼琴師》以4K修復版在中國內地重映，時(shí)隔21年，影片所承載的精神依舊，并未因時(shí)間的流逝而稍顯褪色�！逗Ｉ箱撉賻煛犯木幾詠喞５铝_·巴里克創(chuàng )作的文學(xué)劇本《1900：獨白》，由意大利導演朱塞佩·托納多雷于1998年編劇并執導，與《天堂電影院》《西西里的美麗傳說(shuō)》一起構成托納多雷導演的“時(shí)空三部曲”，與其他兩部一樣，《海上鋼琴師》同樣是以回憶性敘事方式，講述過(guò)往歲月。
電影《海上鋼琴師》海報
影片《海上鋼琴師》主要圍繞主人公1900傳奇的一生展開(kāi)。1900年的第一天，一名嬰兒被遺棄在往返歐美兩地的郵輪“弗吉尼亞號”上，船上好心的工人丹尼在一架鋼琴上發(fā)現并收養了他，為他取名1900，以紀念新世紀的到來(lái)。八歲時(shí)養父意外去世后，1900在無(wú)師自通的情況下，僅憑聽(tīng)到的鋼琴演奏樂(lè )開(kāi)始彈奏鋼琴，并成為才華矚目的鋼琴師。他與音樂(lè )相伴，一生從未走下過(guò)船，以至最后與船一起爆炸沉海，從而結束了自己的生命。
影片帶有些許荒誕的意味，塑造了一個(gè)“無(wú)法存在”的悲劇人生。在正常的社會(huì )規則下，1900甚至根本不存在，“沒(méi)有一個(gè)城市、一個(gè)教區、一所醫院或球隊有他的名字，他沒(méi)有國家、生日、沒(méi)有家。依據法律，他從沒(méi)出生�！�1900生于船，長(cháng)于船，終于船，他所擁有的只有音樂(lè )，影片以極致浪漫的手法記錄了1900的選擇與死亡，但哀而不傷，因為沒(méi)有什么能夠阻擋對自由的追尋，包括生命。
1900的一生是自由的一生�！安淮嬖凇钡娜宋镌O定既奠定了悲劇基調，也從另一方面凸顯出他的生而自由。兒時(shí)睡覺(jué)吊籃的自由搖擺，第一次彈鋼琴時(shí)對船長(cháng)說(shuō)的“讓規則見(jiàn)鬼去吧”，都表明1900本性的自由。而他生命中的音樂(lè )，更是自由的象征，早已與他渾然一體。
1900的鋼琴演奏永遠是即興的、隨意的，他的靈感來(lái)源于自由和對環(huán)境、生活的深刻感知。海上狂風(fēng)大作的夜晚，船上異常顛簸，1900卻閑庭信步徑直走向鋼琴，松開(kāi)鋼琴輪鎖，隨著(zhù)波濤起伏彈奏起美妙的.音樂(lè )，與大海共舞。盡管從未下過(guò)船，但1900在自己的音樂(lè )世界里遨游了全世界。在他的音樂(lè )里，可以看到巴黎街頭熙攘的人群，可以看見(jiàn)倫敦一片濃霧中的白金漢宮，也可以穿越鄉村和原野，自在行走。他也用音樂(lè )感受人生百態(tài)：謀殺親夫私奔潛逃的卑劣貴婦、目光呆滯沉湎往事的中年男士、妖嬈嫵媚流淚陪舞的娼妓、偷穿禮服尋找艷遇的青年男子……通過(guò)對人們行為舉止的細節觀(guān)察，1900可以相對應的彈奏出適合每個(gè)人的樂(lè )曲。
影片著(zhù)重突出了1900與爵士樂(lè )之父杰利·莫頓的斗琴片段。爵士樂(lè )，是19世紀末20世紀初美國南部種植園黑人奴隸們表達自我情感和自由的一種音樂(lè )形式，追求精神自由和個(gè)性解放。杰利企圖用爵士樂(lè )打敗一直生活在海上的1900，卻被1900飄忽不定、即興隨心的本性自由打敗。當杰利的內心被勝負欲占據，他彈奏的爵士樂(lè )早已脫離了自由精神，只剩下高超的技巧。而1900純粹的音樂(lè )信仰則打破了俗世中音樂(lè )所承載的功名利祿，在有限的琴鍵中，他擁有了無(wú)限的自由。
影片中，1900有三次上岸的機會(huì )。第一次是因為名譽(yù)與利益。與杰利斗琴后，1900聞名于眾，各路唱片制造商紛紛商慕名而來(lái)，但他并沒(méi)有離開(kāi)這艘船，也拒絕錄制唱片賺錢(qián)。第二次是因為愛(ài)情。1900在船上遇到一個(gè)令他怦然心動(dòng)的女孩，在好友麥克斯的鼓勵下，他決定離開(kāi)郵輪，去追回那個(gè)女孩，但當他站在舷梯上，面對陸地上沒(méi)有盡頭的街道與城市，他只想守住有盡頭的88個(gè)琴鍵，回到自己的海上世界。第三次關(guān)乎生死。由于弗吉尼亞號年久失修已經(jīng)無(wú)法使用，必須爆破銷(xiāo)毀，麥克斯奮力尋找勸他離開(kāi)，但他堅守自己內心的精神世界，選擇了音樂(lè )，選擇了自由，選擇與弗吉尼亞號一同逝去。
“連綿不絕的城市什么都有，除了盡頭。我看不見(jiàn)盡頭，而我需要看見(jiàn)世界的盡頭�！标懙厣嫌袩o(wú)窮無(wú)盡的欲望，金錢(qián)、地位、名譽(yù)等對1900而言都是一種束縛，背離了自由的初衷，他更愿意以有限的琴鍵彈奏無(wú)限的音樂(lè )，而不是在無(wú)限的城市里無(wú)路可走。
“我永遠無(wú)法放棄這艘船，不過(guò)幸好，我可以放棄我的生命�！贝蠛�、音樂(lè )與弗吉尼亞號承載了1900所有的精神追尋，他只有在這艘船上，才能獲得完全的自由。因為擁有自由，他才可以選擇放棄生命。
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