- 《青銅葵花》讀后感 推薦度：
- 青銅葵花讀后感 推薦度：
- 青銅葵花讀后感 推薦度：
- 讀《青銅葵花》有感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《青銅葵花》的讀后感15篇
當細細品完一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的《青銅葵花》的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《青銅葵花》的讀后感1
當我一口氣讀完曹文軒的親情小說(shuō)《青銅葵花》后，我的臉上掛滿(mǎn)了淚痕，小說(shuō)中那感人的一幕幕場(chǎng)景，久久浮現在我的眼前沒(méi)有消散。
文中講的是善良、勇敢、執著(zhù)的啞巴農村小男孩和他的家人與城市小女孩葵花之間發(fā)生的故事。有一年，貧窮的青銅一家決定收養這個(gè)三歲喪母，七歲喪父的`小女孩—葵花。小青銅愛(ài)妹妹勝過(guò)愛(ài)自己，當全家為了籌葵花的學(xué)費而發(fā)愁時(shí)，青銅冒著(zhù)嚴寒賣(mài)出了１01雙蘆花鞋，最后一雙還是他自己腳上的；當葵花借著(zhù)月光讀書(shū)時(shí)，青銅為她抓來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；當葵花上舞臺沒(méi)有借到銀項鏈時(shí)，青銅費盡心思為她做了一條冰晶項鏈，我至今都忘不了葵花的冰晶項鏈在舞臺的燈光下閃耀的情景……而葵花甚至在一個(gè)秋天獨自一人跑到江南撿銀杏；她為了給家里減輕負擔，在１１歲那年想到了退學(xué)……在葵花１２那一年，命運把她召回了城市。而青銅在葵花走后不久，在看到一個(gè)很像她的背影時(shí)，他竟然含糊不清的喊出了“葵花”這兩個(gè)字……
我們在條件優(yōu)越的大城市里生活，但是我們比青銅、葵花差了太多太多。當他們在田里勞動(dòng)時(shí)，我們卻在家里看電視；當他們吃著(zhù)粗茶淡飯時(shí)，我們卻在對山珍海味發(fā)牢騷……我們常為了一點(diǎn)小事而哭鬧，但是和青銅、葵花所遭受的蝗災、冰災、旋風(fēng)什么的比起來(lái)，那點(diǎn)小事又算得了什么呢？我們應該學(xué)習青銅、葵花那種自強自立、善良、勇敢的精神，美好的明天正在等著(zhù)我們！
《青銅葵花》的讀后感2
前幾天，我讀了《青銅葵花》這本書(shū)。當我第一次看到這個(gè)標題，一個(gè)個(gè)大問(wèn)號浮現在我的腦海里：青銅不是一種金屬嗎?葵花不是一種花嗎?難道這兩樣東西有關(guān)系?
讀完之后，我深有觸感。這是一個(gè)男孩和女孩的故事，男的叫青銅，女的叫葵花。他倆出生貧窮，從來(lái)未吃過(guò)美味佳肴，從來(lái)沒(méi)有住過(guò)一間像樣的房屋。甚至多災多難，命運使青銅成了啞巴，女孩子則成了孤兒。盡管他們經(jīng)歷了各種各樣的痛苦，遇見(jiàn)天大的困難，卻不會(huì )退縮，勇敢去面對，迎來(lái)了成長(cháng)的陽(yáng)光。
在這本書(shū)中最令我感動(dòng)的就是第七章《三月蝗》了。在葵花讀三年級下冊時(shí)，大麥地以及周邊廣大地區發(fā)生了蝗災�；认x(chóng)把能吃的東西都吃完了，片葉不留，人們賴(lài)以生存的糧食顆粒無(wú)收�？汕嚆~一家沒(méi)被災難嚇倒，在糧船送糧之前，一家人全靠野菜充饑，堅強著(zhù)活著(zhù)。而整個(gè)大麥地曾被水淹過(guò)，被火燒過(guò)，被瘟疫入侵，被土匪、日本鬼子血洗過(guò)。面對一次次的浩劫，大麥地的人用自己頑強的信念，壓不垮的毅力，如野火燒不盡般又在春天里朝氣蓬勃起來(lái)。
當看完了這一篇文章，我的`腦海里便不由自主浮現出，最近發(fā)生在中秋節的洪災。受14號臺風(fēng)“莫蘭蒂”影響，暴雨從農歷八月十四日晚上一直下到第二天中午。有時(shí)天空仿佛開(kāi)了一道口子，雨水像潑像倒，萬(wàn)馬奔騰般洶涌而來(lái)。
不多時(shí)，溪流、山澗、馬路，只要是雨水所到之處，水量排山倒海一樣往低處流去。漸漸地，溪里的水越漲越高，水流越來(lái)越急，在12點(diǎn)時(shí)，洪水水位都快到我家二樓了。放眼望去，到處一片汪洋。洪水帶走了一切能帶走的東西，家電、廚具、桌椅……甚至是生命，卻帶來(lái)污泥、各種雜物和苦難。部分房子倒了、道路中斷了、電桿倒了、溪兩岸快收割的稻谷沖沒(méi)了。放眼望去滿(mǎn)目瘡痍!可是，溪東村的人們卻沒(méi)有被災難嚇倒，在鎮政府的組織下，立馬投入了災后自救工作。在廣大愛(ài)心人士的幫助下，通過(guò)三晝夜的奮戰，我們清除家中的污泥、搶通道路、搶修電路，溪東村恢復了往日的美麗。
我佩服青銅一家的堅強，我更佩服洪災中人們的勇敢和樂(lè )觀(guān)。我從中學(xué)到了一個(gè)道理：遇到困難應該勇敢去面對，決不能向困難低頭折節!要始終相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
《青銅葵花》的讀后感3
青銅，一個(gè)倔強的男孩；葵花，一個(gè)善良的女孩。青銅，象征著(zhù)穩重和剛強；葵花，象征著(zhù)纖細和智慧。也許是巧合，又也許是天意，他們相遇成為兄妹，但又不得不面臨別離。一個(gè)溫暖的故事，一段段跌宕起伏的情節，讓我竟然三次流淚……
求學(xué)困難
葵花來(lái)到青銅家，已是7歲了，本來(lái)家里是存了給11歲的青銅上學(xué)的錢(qián)，但因為貧窮，再也存不到第二個(gè)人上學(xué)的錢(qián)了，所以他們之間只有一個(gè)人能上學(xué)，青銅和葵花都很懂事，想讓對方上學(xué)。最后，青銅巧妙地把機會(huì )讓給了妹妹，盡管他是如此渴望上學(xué)。讀到這里，我的眼淚不僅奪框而出，多么偉大的青銅！
奶奶的愛(ài)
青銅葵花的奶奶，一個(gè)慈愛(ài)的老人，為了省一口飯，為青銅葵花掙棉花做棉衣棉褲，年邁的她毅然離開(kāi)家。但她回來(lái)時(shí)，卻因勞累得了重病，但依然用微笑慰藉他人。奶奶終于安詳地閉上了眼睛，青銅葵花朝著(zhù)天空大喊：“奶奶，我們想你！”心里一震動(dòng)，也是那時(shí)，淚水又模糊了雙眼。一種失去親人的痛苦，在我心中蔓延；那一聲聲呼喊，在我腦�；厥帯�
別離之痛
葵花被市長(cháng)強行接走后，青銅十分傷心，整天魂不守舍。有一天，青銅好像看見(jiàn)了葵花，大聲呼喊：“葵—花！”他的淚水泉涌而出，鄰居家的孩子高興地說(shuō)：“青銅會(huì )說(shuō)話(huà)了”多么感人的親情力量！竟然讓一個(gè)語(yǔ)言有障礙的人可以講話(huà)！我的淚又一次劃過(guò)臉頰。
這是一個(gè)動(dòng)人的故事。我不禁聯(lián)想到：當今社會(huì )，有多少家庭，執著(zhù)于“DNA"，懷疑自己的`親身骨肉，一旦有錯，不惜一切代價(jià)去尋找自己真正的兒女。這是多麼愚昧的行為！血液算什么，只要情夠深！就像小說(shuō)結尾，青銅的那一聲”葵花“。如果像換做是當今現代的任何一個(gè)人，怎么還會(huì )有這樣的奇跡發(fā)生？
他們承受了不該屬于他們年齡的苦難，但他們任然在堅強地生存著(zhù)，讓每一個(gè)人都感受到親情的溫度，讓愛(ài)融化在每個(gè)人心中。使我們明白，在苦難中，任然要微笑前行，用盡自己所有的愛(ài)感化身邊的人。
因為，這個(gè)世界所有的人都是我們的親人。請摘下冰冷的面具，將溫暖傳承下去！
《青銅葵花》的讀后感4
我看過(guò)各種各樣的書(shū)，但沒(méi)有一本能比過(guò)曹文軒爺爺的那本《青銅葵花》了。這本書(shū)是感人的 ，是催人淚下的。
里面的青銅勇敢而正義，葵花善良而可愛(ài)，嗄魚(yú)調皮還搗蛋……每一個(gè)人物都讓人佩服，每一個(gè)情節都叫人感動(dòng)。
小說(shuō)的主人公是葵花，她非常地懂事，爸爸是她唯一的親人和監護人。爸爸帶她來(lái)到大麥地干活，在這樣普普通通的日子里，不幸卻發(fā)生了――爸爸被龍卷風(fēng)卷走了，人們掘地三千尺都不見(jiàn)葵花爸爸的尸體�？ㄟ@個(gè)懂事的姑娘一下子變成了無(wú)家可歸的孤兒。人們還要干活，無(wú)奈之下干校的阿姨把葵花寄養在大麥地的人家里。在這個(gè)特殊的機緣下，城市女孩葵花和鄉村男孩青銅變成了兄妹關(guān)系，葵花和青銅他們在這樣的環(huán)境下湊成一家，他們一起度過(guò)難關(guān)，一起為家里掙錢(qián)，一起學(xué)習……
在葵花12歲的時(shí)候，城市卻把葵花又召回了她的生源地，就這樣葵花又回到了城市，告別了青銅一家。
讀完這篇文章，我已泣不成聲，葵花與青銅一家素不相識，葵花卻知道不亂花錢(qián)，為奶奶去江南采銀杏治病，青銅讓葵花先上學(xué)，不讓她受委屈。這一切都是愛(ài)，大愛(ài)，無(wú)私的`大愛(ài)！尤其是最后的結尾青銅坐在草垛上，看到了葵花，他竟然向前走去，那草垛很高，掉下來(lái)雖然非常痛，但他沒(méi)有顧及這些，向前走著(zhù)，嘴里大聲的喊出了“葵――花――”要知道他可是啞巴��！
這本書(shū)讓我明白了大愛(ài)是多么偉大，讓人可以突破極限的去渲染世界！
《青銅葵花》的讀后感5
今天，我看完了一本感人的故事，叫《青銅葵花》。
葵花是個(gè)小姑娘，家里很寬裕，住在大城市里。但沒(méi)有媽媽?zhuān)职忠膊恍胰ナ�。她就隨著(zhù)爺爺來(lái)到農村。孤獨的她在無(wú)意之中就走近了青銅一家的生活。
青銅是個(gè)男孩，是個(gè)啞巴，他家里很窮，住在農村。家里加起來(lái)有五口人。
葵花很快融入到了里面，青銅還做了葵花的哥哥。
青銅非常想上學(xué)但是卻把上學(xué)的機會(huì )讓給了葵花�？ㄒ膊蛔尭绺缡�，每次放學(xué)的時(shí)候，她都要給青銅教每天所學(xué)的功課。
到了冬天，為了讓葵花繼續學(xué)下去，青銅不惜把自己腳上的鞋賣(mài)掉。
當葵花想看歌劇的`時(shí)候，青銅就讓葵花站在自己的肩膀上，整整站了一個(gè)晚上。青銅不虧待葵花，每次都給她買(mǎi)新衣裳、新鞋子等。
但在葵花十二歲的時(shí)候，命運又讓葵花回到了以前的大城市。青銅很傷心，很舍不得葵花，當葵花走的時(shí)候，青銅坐在牛背上，用他嘶啞的嗓子喊出了“葵花”。當路過(guò)的人聽(tīng)見(jiàn)時(shí)十分驚訝。
我覺(jué)得這篇文章寫(xiě)的可真感人呀！
《青銅葵花》的讀后感6
一陣熱烈的掌聲在教室里響了起來(lái)，老師和同學(xué)們祝賀我獲得區里小學(xué)數學(xué)奧林匹克競賽一等獎！700字作文哀悼日，帶給我們的不僅僅是悲傷，更是一次生命的洗禮。在這里我十分感謝慈母般的沈老師：“沈老師，謝謝您。今天我真開(kāi)心？這幾天，花壇中的桂花雖然為數不多，但卻受到很多同學(xué)的稱(chēng)贊，這是因為它們有著(zhù)沁入心脾的花香。
這是一個(gè)男孩和女孩的故事，這是青銅和葵花的故事，這是男孩和女孩在苦難中感動(dòng)大家的故事。一個(gè)特別的機緣讓城市女孩葵花和農村男孩青銅成了以兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起長(cháng)大�？ㄊ䴕q那年，命運又將她召回城市，青銅從此常常遙望蘆蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……
感受到了作者把苦難寫(xiě)到了深刻之處，更感受到了青銅葵花在苦難中給我們的感動(dòng)。
為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)有燈點(diǎn)，青銅捉來(lái)最大螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；
為了讓葵花看戲，青銅頂著(zhù)葵花默默的站立了一個(gè)晚上；
為了等葵花回來(lái)，青銅天天提著(zhù)紙燈籠去碼頭，就為了葵花晚上回來(lái)不怕；
為了葵花報幕時(shí)的美麗，青銅吹的腮幫子疼做了一串世界獨一無(wú)二的冰項鏈……
一對親如親兄妹的青銅和葵花是那么的純樸、善良、充滿(mǎn)愛(ài)心�？嚯y是不可避免的，但只要擁有了愛(ài)，那種大愛(ài)，就比什么都重要。作者把那種大愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)生機與情意。對青銅和葵花而言，就算日子過(guò)得再苦再累，心里都是幸福的、充實(shí)的，都被對方的愛(ài)感動(dòng)著(zhù)。青銅所做感動(dòng)著(zhù)葵花，感動(dòng)著(zhù)我們，而葵花在苦難中也感動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人！
為了給自己貧困的家省錢(qián)，葵花拍照沒(méi)有參加；為了能多編些蘆花鞋，葵花放學(xué)后就去采蘆葦花；
為了賺錢(qián)給奶奶治病，葵花獨自一人跑到江南撿銀杏；為了省錢(qián)給貧困的家，葵花故意把考試考差；為了讓哥哥被人看起，葵花想方法教啞巴哥哥識字……
生活雖然艱辛，但這家人卻沒(méi)有一個(gè)愁眉苦臉的，他們在一起有說(shuō)有笑，心里惦記著(zhù)的是眼下的日子，向往著(zhù)的.是以后的好日子。因為他們相信，風(fēng)雨過(guò)后必有彩虹�？嚯y是永恒的，我們用不著(zhù)為自己的一點(diǎn)點(diǎn)苦難就大驚小怪，我們需要的是面對苦難的心態(tài)。
我們可以像青銅葵花一樣，善待周?chē)娜�，以�?lè )觀(guān)的心態(tài)去付出，去感動(dòng)，感動(dòng)自己，感動(dòng)大家！付出就是愛(ài)，苦難中的付出就是大愛(ài)，大愛(ài)就是感動(dòng)！
《青銅葵花》的讀后感7
寒假里，我讀了一本很感人的書(shū)，名字是：《青銅葵花》。
《青銅葵花》是曹文軒寫(xiě)的，里面講了：一個(gè)城市女孩，名字叫葵花。她的媽媽早已去世，她的爸爸帶她來(lái)到了大麥地，可是，她的爸爸在小船上畫(huà)畫(huà)時(shí)，想摘一朵葵花，結果船翻了。他掉進(jìn)了河里，去世了�？ǖ母改甘枪聝�，她從此失去了親人。最后，她被大麥地最窮的青銅一家人收養了。從此，葵花和青銅成為了兄妹，青銅無(wú)微不至的呵護著(zhù)葵花。當父母不能決定誰(shuí)上學(xué)時(shí)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想；當青銅想為葵花拍一張照片時(shí)，在大雪天把自己腳上的鞋子賣(mài)了，赤腳回家；當鴨子要搗亂青銅家的菜地時(shí)，葵花沒(méi)看好，父親責怪他們，青銅替葵花挨打挨罵。
這本書(shū)中 ，我最喜歡女主人公，葵花了！我覺(jué)得她非常懂事，愛(ài)自己的家人。在老師說(shuō)，麻油地的攝像師要來(lái)幫他們拍照時(shí)，每個(gè)同學(xué)都很激動(dòng)，回去問(wèn)自己的'父母要錢(qián)，葵花也非常想拍照，可她不想讓父母為了自己拍照片的錢(qián)而擔心，只好說(shuō)自己不喜歡拍照，不再讓父母擔心；當青銅奶奶生了重病，葵花故意考了很差的成績(jì)，希望父母可以不讓她上學(xué)，用學(xué)費給奶奶看病，結果她的爸爸媽媽不同意，葵花就去賣(mài)杏子。
我非常喜歡這本書(shū)，它讓我明白要樂(lè )于助人。
《青銅葵花》的讀后感8
“七歲女孩葵花走向大河邊時(shí)，雨季已經(jīng)結束，多日不見(jiàn)的陽(yáng)光，正像清澈的河水一樣，嘩啦啦漫瀉于天空。一直低垂而陰沉的天空，突然……”
巧合的機遇；跌宕起伏的情節；動(dòng)人的結局，如一首令人回味的歌，聽(tīng)了又想聽(tīng)，唱了又想唱。然而，這一切的一切，都來(lái)自于曹文軒的純美小說(shuō)《青銅葵花》
那是一個(gè)苦難的時(shí)代，自從一次意外事故，葵花的.爸爸扔下了無(wú)依無(wú)靠的葵花，但卻被貧窮而又善良的青銅一家收養。從那以后，他們便以兄妹相稱(chēng)……然而，盡管苦難是不可避免的，盡管現實(shí)是殘酷的，但青銅一家依然艱苦并快樂(lè )地活著(zhù)：從容不迫的面對一場(chǎng)突如其來(lái)的洪水和三月的蝗災……一道道困難化險為夷，因為，他們相信，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？也許，著(zhù)會(huì )讓更多的人學(xué)會(huì )怎樣面對困難，告訴人們，要堅強，失敗者的失落是無(wú)法解決問(wèn)題的！
在這同時(shí)，人們又無(wú)不被兄妹倆的親情所落淚，讓我們知道，親情是世間最偉大的東西：為了讓葵花照一張相，青銅甚至在寒冷的冰天雪地里賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)，青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看馬戲，青銅頂著(zhù)葵花默默地站立了一個(gè)晚上；看著(zhù)葵花喝著(zhù)自己捕來(lái)的野鴨，青銅默默流下了眼淚……
翻到書(shū)的最后一頁(yè)，葵花早已離開(kāi)了大麥地，讀到此，我不禁潸然淚下。
“他張開(kāi)嘴巴，用盡平生的力氣，大喊了一聲：‘葵----花’！”
《青銅葵花》的讀后感9
讀了《青銅葵花》這本書(shū)，我受益匪淺。這本書(shū)讓我懂得了什么是真情，什么是磨難，什么是大愛(ài)無(wú)邊，什么才是無(wú)所畏懼、永不低頭……
這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)小女孩葵花三歲的時(shí)候沒(méi)有了媽媽?zhuān)邭q時(shí)爸爸也永遠的離開(kāi)了她。幸運的是成為孤兒的葵花又找到了新家——她被青銅家收養了。原本就非常貧困的青銅一家生活變得更加艱難了。然而，青銅一家和葵花共同面對困難，奮力拼搏，互相關(guān)愛(ài)，共度難關(guān)。在這家人身上發(fā)生了許多喜痛哀樂(lè )感人的.事跡。
這本書(shū)讓我知道了真情是什么，讓我感受到了愛(ài)的力量。我不時(shí)為書(shū)中的情節或流淚或歡笑。啞巴青銅看到了葵花從城里回來(lái)時(shí)竟開(kāi)口說(shuō)出了“葵花”二字，這就是真情的力量。當奶奶生病時(shí)，葵花為了攢錢(qián)給奶奶治病，偷偷的乘船去江南撿銀杏果賣(mài)錢(qián)，這是多么純潔的一顆心啊。為了家人自己不怕艱難困苦。這一家人相依為命，勇敢地和困難作斗爭，再大的困難也嚇不倒他們……
這本書(shū)讓我知道了：只要敢于挑戰困難，有愛(ài)心、有勇氣、不畏艱辛，再大的困難也不會(huì )害怕。
《青銅葵花》的讀后感10
在五一小長(cháng)假的這幾天，我又重新讀了一遍《青銅葵花》這本書(shū)。這本書(shū)的故事讓我印象深刻，十分感動(dòng)。
這本書(shū)主要講了：一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事，男孩是個(gè)啞巴叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機緣讓城市女孩葵花和農村男孩青銅成了以兄妹相稱(chēng)的朋友�？�12歲那年，命運又將她召回城市，青銅從此常常遙望蘆蘆葦葦的盡頭，青銅葵花所在的地方。
這本書(shū)有很多篇，每一篇故事都使我非常感動(dòng)�！疤J花鞋”這一篇中，青銅把上學(xué)的機會(huì )讓給了葵花，他自己也多么想去上學(xué)��！讀到這里我的心酸酸的。要是他們生活條件好一點(diǎn)，青銅也可以去上學(xué)了，那該多好��！葵花去上學(xué)了，有一天，二瘸子來(lái)照相，葵花知道家里生活條件不好，沒(méi)有照。青銅知道葵花的心事，他去賣(mài)奶奶的織的蘆花鞋，不管風(fēng)吹雨打，青銅總是去賣(mài)鞋子。有一天，大雪紛飛，青銅執意去賣(mài)鞋子。鞋子賣(mài)光了，可是還有一個(gè)人還想買(mǎi)，青銅把自己的蘆花鞋賣(mài)給他，自己赤腳回家。他的腳凍得通紅。青銅為了讓葵花照相，不顧一切去賣(mài)鞋，讓我十分感動(dòng)，看到這里，我的眼淚都快要流出來(lái)了。
在“三月蝗”中奶奶為了給孩子添衣自己卻病倒了，牛也死了。家里急需用錢(qián)，這時(shí)我們認為的'壞孩子——嘎魚(yú)送來(lái)了兩只鴨子，給奶奶補補身子，令人感動(dòng)！葵花為了給奶奶治病，考試故意考差，自己一個(gè)人跑到江南撿銀杏，葵花多么懂事��！葵花回來(lái)了，奶奶卻永遠走了。青銅在葵花回城后居然化成了葵花的名字，多么不可思議��！這就是愛(ài)的力量。
讀了這本書(shū)我非常感動(dòng)，更為她所遭遇的苦難給予同情。我們與葵花差不多大，但生活中缺乏葵花的堅強、勞動(dòng)、懂事。還讓我懂得了親情的偉大。所以在今后的日子里，我要向葵花學(xué)習，不管遇到什么困難，都有堅強，不能被困難打倒，要克服困難，學(xué)習也要認像葵花那樣認真，還要做一些力所能及的家務(wù)活。還有讓我懂得了，去判斷一個(gè)人是好還是壞，不能從一個(gè)方面判斷他一定是壞人，要從多方面去評判他是好還是壞，有些人心地善良。比如嘎魚(yú)，他在村子里調皮搗蛋，讓人感覺(jué)是個(gè)壞孩子，但奶奶生病時(shí)，起送來(lái)兩只鴨子給奶奶補身子，多么善良。在今后我要從多方面去判斷人的好壞。
這本書(shū)很好看讓我印象深刻，有時(shí)間還會(huì )重讀幾遍。
《青銅葵花》的讀后感11
自從讀完《青銅葵花》，我一直有很大感觸。這本書(shū)寫(xiě)得太讓人感動(dòng)，青銅一家樸實(shí)無(wú)華的精神令人敬佩。
這本書(shū)講述是：葵花是雕塑家的女兒，因為父親死了，寄養在青銅家。不久，她融入這個(gè)家庭。青銅的奶奶比青銅還疼愛(ài)葵花。
葵花7歲，該上學(xué)的年齡，哥哥青銅11歲，也渴望上學(xué)，只能選擇一個(gè)，最后用揀紅杏的方式選擇了葵花。
當葵花11歲，家里沒(méi)有錢(qián)，奶奶只好去富裕的妹妹家，她揀新棉花，給青銅、葵花做棉衣、棉褲。不料，回來(lái)時(shí)奶奶得了重病，家里缺錢(qián)�？榱四棠坦室饪疾缓萌ソ蠏y杏，掙了許多小面值的錢(qián)，但是還不行。奶奶有一天，讓葵花攙扶她去校長(cháng)辦公室請求校長(cháng)讓葵花再考一次，校長(cháng)得知葵花是為了奶奶而考不好，不假思索地答應了。
然而，不久市長(cháng)要求葵花回市里，青銅一家很不舍。過(guò)了一段日子，青銅看見(jiàn)葵花的身影，是個(gè)啞巴的青銅居然叫了一聲“葵花！”
這一聲叫，含著(zhù)深深的'意義，是啞巴的青銅因為一個(gè)不是他的親妹妹的妹妹說(shuō)出了話(huà)，這其中蘊含著(zhù)多么深的感情呀！青銅一家人在災難中傲然挺立，體現出最美麗的人性。
這本書(shū)是我感觸最大的一本書(shū)，我從中學(xué)到了：一個(gè)人在困難中要不畏懼，要勇于面對，就像青銅一家人。
《青銅葵花》的讀后感12
《青銅葵花》這本書(shū)令我十分感動(dòng)。這本書(shū)向我們述說(shuō)的是一個(gè)在城女孩葵花和一個(gè)鄉村男孩青銅的故事。
葵花和她的爸爸來(lái)到了大麥地，一次意外她的爸爸被水淹死了，葵花被寄養在青銅家里。青銅一家人都很善良對葵花很好，青銅更是十分愛(ài)護她。為了能讓葵花上學(xué)青銅放棄了讓自己上學(xué)的機會(huì )，為了能讓葵花照相青銅冒著(zhù)大雪去賣(mài)蘆花鞋，為了能讓葵花看馬戲表演青銅就讓葵花騎在自己的脖子上,為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)有燈點(diǎn)，青銅捉來(lái)最大螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看戲，青銅頂著(zhù)葵花默默的站立了一個(gè)晚上；為了等葵花回來(lái)，青銅天天提著(zhù)紙燈籠去碼頭，就為了葵花晚上回來(lái)不怕黑；為了葵花報幕時(shí)的美麗，青銅吹的腮幫子疼做了一串世界獨一無(wú)二的冰項鏈…………葵花12歲那年命運又將她招回城里。青銅從此常常遙望蘆花蕩的盡頭。
他們生活雖然艱辛，但這一家人卻沒(méi)有一個(gè)愁眉苦臉的，他們在一起有說(shuō)有笑，心里惦記著(zhù)的是眼下的'日子，向往著(zhù)的是以后的好日子。因為他們相信，風(fēng)雨過(guò)后必有彩虹苦難是永恒的，我們用不著(zhù)為自己的一點(diǎn)點(diǎn)苦難就大驚小怪，我們需要的是面對苦難的心態(tài)
這一家人歷盡坎坷，但是，他們很快樂(lè )。他們的這種堅強，使那些一遇到困難就退縮的人萬(wàn)分懊悔。我想《青銅葵花》告訴我們一個(gè)圓滿(mǎn)的答案，就是，不怕困難，堅強地走人生道路。
《青銅葵花》的讀后感13
我在寒假看了一本書(shū)《青銅葵花》，讓我印象深刻。
這是一個(gè)男孩和女孩的故事，這是青銅和葵花的故事，這是男孩和女孩在苦難中感動(dòng)大家的故事。一個(gè)特別的機緣讓城市女孩葵花和農村男孩青銅成了以兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起長(cháng)大�？ㄊ䴕q那年，命運又將她召回城市，青銅從此常常遙望蘆蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……
有一處讓我感到：“葵花要回城”這個(gè)消息像一片烏云一樣，在大麥地飄來(lái)飄去，而青銅一家和葵花都不知道這個(gè)消息，當他們知道葵花要走時(shí)，都非常難過(guò)�？ㄒ叩哪且惶�，青銅沒(méi)有來(lái)送她。之后，青銅每天都坐在大草垛上，希望葵花能再出現。不知過(guò)了多久，葵花真的出現了，青銅用盡平生力氣大喊一聲：“葵花！”有個(gè)男孩聽(tīng)見(jiàn)了，趕緊跑向青銅家，一邊跑一邊喊：“青銅會(huì )說(shuō)話(huà)了！”
歲月維艱，愛(ài)彌珍貴，正是至愛(ài)成為支撐人們戰勝苦難的`力量。小說(shuō)的主人公，便是青銅�；馂氖顾辉僬f(shuō)話(huà)，在無(wú)言的成長(cháng)中，他對人對事對生活對自然，心領(lǐng)神會(huì )，聰明絕頂。不聾卻啞的殘疾，更磨練了他正直善良、堅韌剛強、天真坦蕩的品質(zhì)和個(gè)性。這個(gè)獨特形象，是作者以愛(ài)心和精心塑造的體現愛(ài)的典型。
《青銅葵花》的讀后感14
一天的時(shí)間，我讀完了《青銅葵花》，青銅葵花的真情故事讓我熱淚盈眶，這個(gè)故事給我最大的感動(dòng)，就是愛(ài)的力量�！肚嚆~葵花》這本書(shū)描述了城市女孩葵花跟隨父親來(lái)到大麥地。在這里她認識了青銅一家人，雖然青銅是個(gè)啞巴，但是他和葵花很快結下了不解之誼�？ǖ母赣H在一次出外寫(xiě)生的時(shí)候被風(fēng)浪卷到了水里，再也沒(méi)能回來(lái)。青銅家毫不猶豫的領(lǐng)養了葵花。這個(gè)家庭融入了世上太多的`苦難，也包含著(zhù)世上最真摯的情感。一家人雖然清貧，但是過(guò)著(zhù)幸福的生活。
但是，災難終究降臨到了這個(gè)家庭，先是青銅家的房子被水淹了，一家人只能擠在一個(gè)小窩棚里;后來(lái)又是蝗災，莊稼顆粒無(wú)收。但是一次又一次的磨難和考驗，并沒(méi)有把這個(gè)堅強的家庭擊垮，他們頑強的度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)災難�？ㄒ怀抢锏氖迨灏⒁探幼吡�，全村的老少都不同意，但是終究葵花被船帶走了，青銅日夜思念葵花，最后他在和葵花第一次也是最后一次相遇的河流邊，使勁全身力氣，竟然叫出了“葵--花”。
讀到這里，我的眼睛濕潤了：我們天天呼喚著(zhù)要世界充滿(mǎn)愛(ài)，這不就是愛(ài)最好的表達嗎?青銅一家因為愛(ài)收養了葵花，一家人因為愛(ài)在災難中不離不棄，葵花走后，青銅因為對葵花的愛(ài)才呼喚她的名字，要知道一個(gè)啞巴說(shuō)出話(huà)是多么困難啊!愛(ài)的力量是無(wú)窮的，有人說(shuō)過(guò)：“只要我們心中有愛(ài)，世界就會(huì )變成美好的人間”。在這個(gè)人情趨于冷淡的社會(huì )中，愛(ài)的表達越來(lái)越少，苦難是不可避免的，但是只要心中有了愛(ài)，什么困難克服不了呢?
青銅葵花因為互相關(guān)愛(ài)，才有了戰勝困難的勇氣和毅力，才能在困難中不離不棄，患難與共。挫折可以磨練人的意志，可以使這個(gè)人更堅強。青銅葵花的童年艱難困苦，但是他們卻不放棄，不拋棄。勇敢地挺了過(guò)去，這也告訴了我:困難并非是不可戰勝的，只要能夠堅持，困難都是紙老虎。
小時(shí)候，我常常去放風(fēng)箏�？傉J為順著(zhù)風(fēng)跑，風(fēng)箏就會(huì )飛得很高，于是拼命地跑啊跑，但是很快風(fēng)箏就被大風(fēng)掛倒在地。經(jīng)過(guò)多次試驗，我得出結論：只有逆著(zhù)風(fēng)跑風(fēng)箏才能飛得高。以后的日子，我常常在想：人好比風(fēng)箏，只有在逆風(fēng)中才會(huì )飛起來(lái)，只有在逆境中才能得到更高、更遠的發(fā)展。青銅葵花是在困境中長(cháng)大的，但是愛(ài)使他們在困境中更堅強，更執著(zhù)，更懂得珍惜，他們這種對于困難的決心和毅力，以及永遠不變的愛(ài)，使我更加努力進(jìn)取，我仿佛看見(jiàn)，一望無(wú)際的葵花田里，成千上百株葵花，花盤(pán)又大又圓，正齊刷刷地朝著(zhù)正在空中滾動(dòng)著(zhù)的那輪金色的天體
《青銅葵花》的讀后感15
我在寒假中閱讀過(guò)一本叫《青銅葵花》的書(shū)。這是一對名義上的兄妹，卻不是親生的，但比親兄妹的感情更豐富。
在一個(gè)特別的機緣，七歲的城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成為了兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起長(cháng)大。但在葵花十二時(shí)，她被命運召回了屬于她的城市，青銅則經(jīng)常望著(zhù)葵花曾待過(guò)的地方……
本書(shū)內容鮮活靈動(dòng)，敘事簡(jiǎn)潔流暢，文字純凈唯美，意境高雅清遠，感情真摯深沉。本書(shū)寫(xiě)盡磨難，將磨難寫(xiě)到深刻；寫(xiě)盡美好，將美好寫(xiě)到至極；寫(xiě)盡大愛(ài)，將大愛(ài)寫(xiě)到充滿(mǎn)生機與情意。
青銅是一個(gè)有情有義的男孩。為了讓葵花讀上學(xué)，他去賣(mài)蘆花鞋。當所有的蘆花鞋買(mǎi)光時(shí)，但還有一個(gè)人沒(méi)買(mǎi)到。他為了多賺一點(diǎn)錢(qián)，也為了滿(mǎn)足那個(gè)人的愿望。不顧自己的腳，把自己的`蘆花鞋脫下來(lái)賣(mài)給了那個(gè)人，那個(gè)人感動(dòng)至極，想多給青銅一些錢(qián)，但是青銅并沒(méi)有要，可見(jiàn)他是多么誠實(shí)��！他的一雙腳被雪擦得干干凈凈，但也被凍得通紅通紅……
葵花是多么不愿意離開(kāi)大麥地呀！“媽媽輕輕地推了一下葵花，沒(méi)想到葵花卻突然不想走了，一把抱住媽媽的腰，大聲哭著(zhù)”我不走，我不走，我不走……“她是一個(gè)樸實(shí)的孩子，在大麥地適應了卻要突然讓他們分離，這是多么痛苦的一件事��！
和青銅葵花相比，我認識到自己不應該遇到一點(diǎn)小困難就去問(wèn)家長(cháng)。青銅葵花面對各種磨難時(shí)所表現出來(lái)的堅強、樂(lè )觀(guān)正是我缺少的。
感謝曹文軒叔叔，是你教會(huì )了我面對困難時(shí)要做一個(gè)堅強、樂(lè )觀(guān)的人。
【《青銅葵花》的讀后感】相關(guān)文章：
《青銅葵花》讀后感青銅葵青銅葵花的讀后感01-06
青銅葵花隨筆06-12
青銅葵花作文12-23
讀《青銅葵花》05-11
《青銅葵花》課件04-11
青銅葵花作文10-05
青銅葵花讀后感《青銅葵花》讀后感11-11
青銅葵花優(yōu)秀讀書(shū)筆記_青銅葵花讀書(shū)筆記04-24
青銅葵花小學(xué)作文01-06
青銅葵花讀書(shū)隨筆04-13