校長(cháng)演講稿(合集15篇)
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在當今社會(huì )生活中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編為大家收集的校長(cháng)演講稿，希望能夠幫助到大家。
校長(cháng)演講稿1
尊敬的領(lǐng)導、老師、家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，我們歡聚一堂，在這里舉行xx市第x小學(xué)20xx屆畢業(yè)典禮。我謹代表全體教師向圓滿(mǎn)完成小學(xué)學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示誠摯的祝賀，向為了同學(xué)們健康成長(cháng)而奉獻心血與智慧的老師們、家長(cháng)們致以崇高的敬意!
x小六年的生活像一幅畫(huà)卷，給你我留存了許多難忘的珍貴回憶，六年的時(shí)光，二千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò)�；厥壮ο嗵幍娜兆�，多少精彩的片段還鐫刻在我們的腦海。明亮寬敞的教室里，留下了你們孜孜渴求的目光，寬闊的操場(chǎng)上，記下了你們奔跑跳躍的身影，優(yōu)美的校園里，留下了你們的歡聲笑語(yǔ)。驀然回首，那過(guò)去的一切就好像發(fā)生在昨天，每一位老師都不曾忘記：在演講比賽中，你們慷慨激昂，力拔頭籌。在六一匯演中，你們翩翩起舞，身姿優(yōu)美。在校運會(huì )上，你們緊追猛趕，奮力拼搏。在繪畫(huà)比賽中，你們巧手繪就的畫(huà)卷，構思巧妙、色彩斑斕。忘不了你們用自己的勤奮來(lái)回報給老師們的累累碩果，忘不了你們取得的種種優(yōu)異的成績(jì)。你們是最優(yōu)秀的，那一張張大紅的獎狀，述說(shuō)著(zhù)你們勤奮的求知與探索。老師們?yōu)槟銈兏械阶院篮万湴痢?/p>
今天，你們走完了小學(xué)六年的旅程，但這不是終點(diǎn)，而是攀登新高度的新起點(diǎn)。未來(lái)的生活道路上中，將充滿(mǎn)荊棘坎坷和許多的挑戰，可是，作為xx市x小的一名合格的畢業(yè)生，母校已經(jīng)把迎難而上的人生格言深深的刻在了你們的心里。老師相信，你們會(huì )用自己的智慧、毅力和勇氣，來(lái)征服一路上的艱險，展現自己的人生魅力!老師還相信，無(wú)論你們走到哪里，都會(huì )繼承和發(fā)揚母校的優(yōu)良傳統，在母校那沉甸甸的榮譽(yù)簿上增添濃墨重彩的一筆。
記住小學(xué)時(shí)光吧!今天記住這流金歲月，讓童年足跡給你們留下永恒的回憶，因為你們在這里放飛了理想，播種了希望。記住每一位老師吧!因為他們將永遠是你們的朋友。孩子們!在你們整裝待發(fā)，即將奔向明天的時(shí)候，老師祝愿你們揚起理想的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，駛向美好的明天。祝你們學(xué)習進(jìn)步!永遠快樂(lè )!
揚帆起航吧孩子們，老師們衷心祝愿你們每一個(gè)人前程似錦，明天燦爛!
謝謝大家!
校長(cháng)演講稿2
各位運動(dòng)員同學(xué)：
大家好！
今天，我們在這里召開(kāi)學(xué)校春季運動(dòng)會(huì )的動(dòng)員大會(huì )，我感到非常的激動(dòng)，也非常的欣慰。因為看到每個(gè)同學(xué)都是精神百倍、自信滿(mǎn)滿(mǎn)，大家有這么好的精神狀態(tài)和積極參與的態(tài)度，相信取得好成績(jì)只是個(gè)時(shí)間問(wèn)題了。
學(xué)校的運動(dòng)會(huì )不是每年都舉行，因此這次運動(dòng)會(huì )機會(huì )非常難得，學(xué)院從領(lǐng)導到團總支各位老師都非常重視，從各項籌備工作、運動(dòng)員選拔，到各項經(jīng)費支持、后勤保障、獎勵措施等各方面都非常關(guān)心，也很支持。學(xué)生會(huì )特別是體育部的同學(xué)也都很辛苦，克服了各種困難完成了運動(dòng)員的選拔和訓練計劃的擬定工作。在座的各位都是我們從全院1800多名同學(xué)中精挑細選、優(yōu)中選優(yōu)選出的優(yōu)秀運動(dòng)員，我希望明天開(kāi)始，大家都打起十二分的精神全力投入到運動(dòng)會(huì )的訓練中去，爭取用這一個(gè)月的時(shí)間使自己的競技水平再上一個(gè)新臺階。
咱們學(xué)院原來(lái)規模比較小，學(xué)生人數也很少，在往屆運動(dòng)會(huì )上成績(jì)一般，但也曾得過(guò)校本部男子4*100米接力第一名、跳遠第一名等好成績(jì)。如今我們現在規模擴大了，學(xué)生總數也達到了全校第四，運動(dòng)員隊伍也充實(shí)了好多，相信這次運動(dòng)會(huì )我們一定會(huì )有所突破。那么能不能有這個(gè)突破，有多大的突破，就要靠在座的大家了。這樣說(shuō)并不是給大家布置任務(wù)，施加壓力。我們每次運動(dòng)會(huì )都說(shuō)，包括參加學(xué)校別的活動(dòng)也都說(shuō)，我們參與的目的并不是沖著(zhù)獎品和獎金去的，為的是通過(guò)參加活動(dòng)提高個(gè)人的綜合素質(zhì)和能力，展現我院學(xué)子的風(fēng)貌。這次我們參加運動(dòng)會(huì )也是兩個(gè)目的：一是帶動(dòng)同學(xué)們都來(lái)參與鍛煉身體，提高身體素質(zhì)，活躍一下學(xué)院的氛圍；二是向全校老師同學(xué)展示我院學(xué)生的良好形象和昂揚向上的精神風(fēng)貌。
所以希望同學(xué)們能夠重視此次比賽，同時(shí)希望大家不要有心理負擔，放松心態(tài)參與就好。明天大家就開(kāi)始正式備戰了，在此，給各位同學(xué)提出幾點(diǎn)希望和要求
1、高度重視、刻苦訓練。大學(xué)不同于高中，各專(zhuān)業(yè)之間很少有機會(huì )作橫向比較，各項評比都是在專(zhuān)業(yè)或年級內部進(jìn)行的，因此各學(xué)院都很重視象運動(dòng)會(huì )這樣的活動(dòng)。比賽成績(jì)是一方面，關(guān)鍵是比賽中和平時(shí)訓練時(shí)的態(tài)度是否認真。如果某同學(xué)水平一般但訓練刻苦認真，不管成績(jì)如何大家都會(huì )非常認可，也會(huì )得到競爭對手的尊重；反之，如果本身很有實(shí)力的同學(xué)訓練態(tài)度不端正，滿(mǎn)不在乎、拖拖拉拉，即使取得了好成績(jì)大家也只會(huì )說(shuō)是他運氣好，一旦失利也不會(huì )得到大家的安慰和鼓勵。所以，我希望每一位運動(dòng)員都能認真對待每天的訓練，不怕苦不怕累，付出自己最大的努力。
2、爭取成績(jì)、展示風(fēng)采。比賽中要講競爭、比成績(jì)，更要講友誼、比風(fēng)格。希望大家努力爭取好成績(jì)的同時(shí)尊重對手、尊重裁判，給大家留下良好的印象。參加開(kāi)幕式方陣、廣播操比賽、啦啦隊以及看臺的觀(guān)眾同學(xué)同樣也很重要，希望大家時(shí)時(shí)處處維護商學(xué)院的形象，展現我院同學(xué)的良好風(fēng)采。
3、學(xué)會(huì )保護自己。體育訓練和比賽，難免碰傷撞傷，但我們不是職業(yè)運動(dòng)員，不要為了追求成績(jì)不顧后果，希望大家能保護好自己。如果賽前受傷了很有可能影響比賽成績(jì)甚至無(wú)法上場(chǎng)比賽，那將是很遺憾的事情。所以同學(xué)們一定要按照教練制定的訓練計劃科學(xué)、有序的訓練，保證成績(jì)提高的同時(shí)避免受傷，同時(shí)注意不要傷到其他訓練的同學(xué)。尤其是投擲類(lèi)項目的運動(dòng)員，一定要小心傷到操場(chǎng)上來(lái)往的同學(xué)和參加訓練的運動(dòng)員。
4、精心組織、遵守紀律。體育部的同學(xué)制定了詳細的訓練計劃，也擬定了相應的獎勵激勵措施，希望同學(xué)們訓練中服從學(xué)生會(huì )的安排，保證訓練秩序和訓練質(zhì)量；比賽中服從裁判判決，不與對手或裁判起沖突，通過(guò)正常渠道解決問(wèn)題，使運動(dòng)會(huì )成為我們大學(xué)生活中美好的回憶。
最后，感謝學(xué)院領(lǐng)導對此次運動(dòng)會(huì )的支持，感謝學(xué)生會(huì )體育部同學(xué)的辛勤工作，更感謝全體運動(dòng)員的努力與付出。希望大家能夠再接再厲，取得滿(mǎn)意的成績(jì)。也預祝運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)成功！
校長(cháng)演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓，老師同學(xué)們：
早上好！
今天，惠利隆塑業(yè)有限公司帶著(zhù)對我校孩子的無(wú)限關(guān)愛(ài)，為慶安小學(xué)慷慨捐贈，我們心潮澎湃，激動(dòng)萬(wàn)分，千言萬(wàn)語(yǔ)，難以言表。至此，我謹代表我校的七百多名師生，向各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓表示熱烈歡迎和最真誠的感謝！你們的善舉，給慶安小學(xué)的發(fā)展帶來(lái)了千載難逢的機遇，慶安小學(xué)已與惠利隆塑業(yè)有限公司血脈相依。我們將不負眾望，奮力拼搏，加強內部管理，加大教育投入，激發(fā)競爭機制，做大做強慶安小學(xué)教育。請公司領(lǐng)導放心，請各位來(lái)賓相信，敢打敢拼的慶安小學(xué)全體師生一定會(huì )讓學(xué)校事業(yè)永固，綠樹(shù)長(cháng)青。
老師們、同學(xué)們！讓我們再一次用熱烈的掌聲向關(guān)心關(guān)愛(ài)我們的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓表示衷心的感謝！
最后，祝各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓身體健康！�；堇∷軜I(yè)有限公司在未來(lái)的日子里，事業(yè)蒸蒸日上，再創(chuàng )燦爛輝煌！
校長(cháng)演講稿4
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天我們提前歡度自己光輝的節日——六?一國際兒童節，在這歡樂(lè )喜慶的日子里，我和同學(xué)們的心情一樣感到非常愉快，也非常激動(dòng)。在此時(shí)刻，我代表全體教職工祝賀同學(xué)們節日愉快，身體健康，學(xué)習進(jìn)步！
同學(xué)們，你們在新的學(xué)年里，為學(xué)校的建設、校園的美化、成績(jì)的提高，都做出了不懈的努力，尤其在本學(xué)期開(kāi)校初，同學(xué)們?yōu)閷W(xué)校的美化、綠化、以及修建前的準備工作付出了辛勤的勞動(dòng)。同學(xué)們在勞動(dòng)中能夠吃苦耐勞，對學(xué)校分配的各項勞動(dòng)任務(wù)都能夠認真、負責、按時(shí)完成。同學(xué)們這種勤勤懇懇、吃苦耐勞、無(wú)私奉獻的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習！
俗話(huà)說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲�！庇辛四銈冃燎趧趧�(dòng)，就一定會(huì )有豐碩的成果。XX年，是不平凡的一年，XX年是我校全體師生綠化任務(wù)最重的一年；也是我們栽種常青樹(shù)木最多的一年；XX年也肅州區領(lǐng)導、區教育局領(lǐng)導、鄉政府領(lǐng)導、鄉學(xué)區領(lǐng)導、村領(lǐng)導，以及廣大家長(cháng)、社員朋友們，對學(xué)校的建設、指導關(guān)心，投資，送腳步最多的一年。有了領(lǐng)導以及全體家長(cháng)和社員朋友們的關(guān)心支持，在不遠的將來(lái)，一座美觀(guān)、漂亮、舒適的教學(xué)樓即將聳立在大莊中心小學(xué)的地面上。
當然，艱巨的修建任務(wù)在后面，沉重的勞動(dòng)負擔還在后面，我相信，有了各級領(lǐng)導的支持，有了廣大社員家長(cháng)的關(guān)心，和我們全體師生的共同努力，美麗、漂亮、舒適的教學(xué)樓一定能建成。
千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表述全校師生在學(xué)校各項工作中付出的艱辛勞動(dòng)，取得的優(yōu)異成績(jì)。期中考試后，我校在全體學(xué)生中間，經(jīng)過(guò)民主評選，經(jīng)教師大會(huì )審議通過(guò)，評選出鄉級 “三好學(xué)生”2名， “優(yōu)秀少先隊員”2名， “優(yōu)秀班干部”1名，同時(shí)評選出校級“三好學(xué)生”13名， 校級“優(yōu)秀少先隊員”9名，校級 “優(yōu)秀班干部”5名，好孩子2名。學(xué)校號召全校同學(xué)向受到表彰獎勵的同學(xué)學(xué)習，向他們看起，向他們致敬，希望受到表彰獎勵的同學(xué)能戒驕戒躁，取得更加優(yōu)異的成績(jì)；沒(méi)有受到表彰獎勵的同學(xué)不要氣餒，要有一種比、學(xué)、趕、幫、超的精神，在不遠的將來(lái)趕上或者超過(guò)他們。
同學(xué)們，我們今天在學(xué)校過(guò)個(gè)“小”六一兒童節，5月31日在鄉學(xué)區隆重慶�！傲弧眹H兒童節，6月1日還要迎接華僑基金會(huì )、美籍華人來(lái)我校進(jìn)行捐資助學(xué)儀式。人家給我們帶來(lái)了1 萬(wàn)美金的豐厚禮品，相當于8萬(wàn)人民幣。我們要以飽滿(mǎn)、熱情的精神面貌來(lái)迎接貴賓的到來(lái)。人家對我們寄于厚望，那么，我們沒(méi)有理由不好好學(xué)習，沒(méi)有理由不好好工作。
最后，再次預祝同學(xué)們節日愉快，身體健康，學(xué)習進(jìn)步。祝各位領(lǐng)導身體健康，萬(wàn)事如一。
謝謝大家！
校長(cháng)演講稿5
同志們：
今天，我很激動(dòng)！我雖然站在這里講話(huà)已很多次，但這次和以往的每一次都不同，所以我首先要感謝大家對我的信任和支持，感謝領(lǐng)導能給我這樣的機會(huì )！我期望自己能在教改的大潮中實(shí)現自己的人生價(jià)值！
回顧自己成長(cháng)的歷程，我從一個(gè)普通的小學(xué)教師成長(cháng)為教導主任、四甲片數學(xué)學(xué)科帶頭人、南通市愛(ài)生優(yōu)秀教師、海門(mén)市徐有庠教育基金獎勵推薦對象，今天又站到了副校長(cháng)競聘的舞臺上，我前進(jìn)的每一步都離不開(kāi)大家對我的支持和幫助，每想至此，我的內心都涌動(dòng)著(zhù)一股暖流，這種感恩的情懷使我不敢有絲毫的懈怠，生怕因自己一時(shí)的疏忽而辜負了大家對我的信任和期望！
為此，任職教導主任以來(lái)，我不斷嚴格要求自己，不斷摒棄了自己身上的缺點(diǎn)，任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)地工作，認真履行了教導主任崗位職責。我身兼數項工作，而這幾項工作都是學(xué)校的要害部門(mén)，哪項工作都馬虎不得，但再苦再累我都獨自忍受著(zhù)，我克服了常人難以想象的困難，這邊剛一下課，那邊就等著(zhù)做財務(wù)上的事，等忙完財務(wù)上的事，我又馬不停蹄地部署落實(shí)教導處工作，常常忙得連喝水的功夫都沒(méi)有。為了能勝任各項工作，緊跟時(shí)代的節奏，不管多忙多累，我每天都堅持抽出時(shí)間看書(shū)和寫(xiě)作，我每年都自費訂閱了幾百元的教育類(lèi)期刊，購買(mǎi)了大量的教育類(lèi)書(shū)籍，在我的書(shū)架上裝滿(mǎn)了教育類(lèi)書(shū)籍，由于堅持不斷學(xué)習，學(xué)生們每天都能從我的身上得到新鮮的東西，因此，聽(tīng)我的課簡(jiǎn)直成了學(xué)生的一種享受，在課堂上我精神抖擻，容光煥發(fā)，我把別人看來(lái)枯燥無(wú)味的數學(xué)演繹得那么的富有生趣，歷年來(lái)我多次執教市級公開(kāi)課，我堅持寫(xiě)教育隨筆，把一個(gè)個(gè)鮮活的教育案例寫(xiě)成文章發(fā)到自己的教育博客上，并在海教在線(xiàn)教育隨筆專(zhuān)欄開(kāi)了自己的主題貼—“一個(gè)優(yōu)生考砸以后”，我的文章《他，終于服了我》、《正面心理暗示，促進(jìn)學(xué)生成功》、《運用期望效應，進(jìn)行賞識教育》、《學(xué)困生教育對策》、《數學(xué)教師要善于開(kāi)發(fā)學(xué)生學(xué)習的天才》、《對當前小學(xué)數學(xué)教育的思考》等多篇文章在市以上獲獎或發(fā)表�？磿�(shū)、上網(wǎng)、寫(xiě)教育隨筆已經(jīng)成為我日常的生活方式。教導處工作做到了有計劃、有步驟，我不斷總結反思教導工作的經(jīng)驗教訓，努力做好校長(cháng)和教師的橋梁和紐帶這一角色，在上級各項檢查和評比中得到了肯定，也得到了大家的認可。
當然，回顧和反思自己的工作，我覺(jué)得還將在以下幾方面繼續努力：
1、進(jìn)一步增強服務(wù)意識。無(wú)論在什么崗位上，我都不會(huì )改變自己作為一個(gè)服務(wù)者的角色，我會(huì )更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，更好地為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)服務(wù)，因此，我一定會(huì )一如既往地以師生的發(fā)展作為我開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)，凡是不利于學(xué)生發(fā)展的事堅決不做，凡是不利于發(fā)揮和調動(dòng)大家積極性的事堅決不做，堅決制止不利于教育事業(yè)發(fā)展的不正之風(fēng)，堅持做一個(gè)有良心的服務(wù)者！
2、進(jìn)一步改進(jìn)工作方法。方法很重要，同一件事用不同的方法去處理會(huì )產(chǎn)生截然不同的效果，我會(huì )努力尋求更有效的工作方法，遇事多請示、多匯報、多商量、多溝通，做到少誤會(huì )、少誤解、少抱怨、少埋怨，努力用自己的力量使學(xué)校成為師生成長(cháng)的精神家園。
3、進(jìn)一步克服自身缺點(diǎn)。人無(wú)完人，金無(wú)足赤。我會(huì )以更加頑強的毅力去克服缺點(diǎn)，不斷超越自我。己所不欲，勿施于人，我會(huì )不斷地換位思考，我會(huì )身體力行，以身作則，埋頭苦干，百折不撓，發(fā)揮模范帶頭作用，能夠堅定地喊出向我看齊的聲音！
4、進(jìn)一步發(fā)揚合作精神。團結就是力量，集體的智慧是無(wú)窮的，“眾人拾柴火焰高”，人民群眾才是學(xué)校的主人，只要我們每個(gè)人充分發(fā)揮所長(cháng)，團結協(xié)作，就一定能夠做好工作，干出不平凡的事業(yè)，使我校的工作再上一個(gè)新的臺階。我會(huì )服從大局，達成共識，擔當起自己的職責，凡事以學(xué)校整體利益為重，做到不以惡小而為之，不以善小而不為，對待領(lǐng)導和同事力求做到不卑不亢，不兩面三刀，不口蜜腹劍，做到言行一致、表里如一、以誠待人、以禮待人、以理服人、克己奉公。
5、進(jìn)一步加強自身學(xué)習�，F代社會(huì )，科技進(jìn)步日新月異，知識更新不斷加快，終身學(xué)習已經(jīng)成為大家的共識，我會(huì )繼續學(xué)習教育教學(xué)理論，學(xué)習先進(jìn)的管理理念，用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦，向科學(xué)的管理要效益、要質(zhì)量、要聲譽(yù)，發(fā)揮出自己應有的作用。
同志們，在過(guò)去的工作中，我雖自以為恪盡職守，但由于自己工作經(jīng)驗不足，工作能力有限，工作方法欠妥，再加上后天學(xué)習還不夠，有時(shí)候事與愿違，對學(xué)校工作的貢獻還不大，為大家服務(wù)得還不夠好，肯定與事業(yè)的要求和大家的期望還有一定距離，但十九年的教育生涯，培養了我沉靜平和、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養成了我樂(lè )于傾聽(tīng)、善于思考的工作習慣，積累了一切依靠大家，走群眾路線(xiàn)的工作經(jīng)驗，造就了我不唯書(shū)、不唯上、只唯真、只唯實(shí)的工作態(tài)度，我會(huì )擺正位置，當好配角，做到到位不越位，補臺不拆臺，我會(huì )虛心聽(tīng)取各方意見(jiàn)，繼續沉下心來(lái)帶動(dòng)大家搞好教學(xué)研究。我將以更加飽滿(mǎn)激昂的工作熱情、更加虛心踏實(shí)的工作作風(fēng)、更加科學(xué)務(wù)實(shí)的工作效率、更加雷厲風(fēng)行的工作節奏開(kāi)展工作，我會(huì )繼續秉持我一貫的信念：老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事！用出色的業(yè)績(jì)向同志們交上一份滿(mǎn)意的答卷！
我深信在我們大家的共同努力下我們王浩的小教事業(yè)一定會(huì )蒸蒸日上，因為我們都是為了同一個(gè)目標而走到了一起！
校長(cháng)演講稿6
同學(xué)們老師們大家好：
自開(kāi)學(xué)以來(lái)，政教處經(jīng)過(guò)治理，我們學(xué)校發(fā)生著(zhù)很大的變化，校園里不再有上課時(shí)閑逛的學(xué)生，男女生交往過(guò)密的現象得到了遏制，校園衛生大為改觀(guān)，早上遲到的學(xué)生已經(jīng)很少。但是我們還存在很多不文明的現象，需要大家共同努力。
首先是餐具回放問(wèn)題，通過(guò)兩周的治理，很多同學(xué)都能夠自覺(jué)回放餐具，但個(gè)別同學(xué)，個(gè)人素質(zhì)差，用餐后起身就走。大家想一下，我們學(xué)校將近七千人，餐位不到3仟，每個(gè)人都這樣，后來(lái)用餐的學(xué)生怎么辦？在我校治理之前，餐桌上餐具層層堆放，飯渣到處都是，前一批學(xué)生吃完后，一片狼藉。如今，90%以上的同學(xué)自覺(jué)回放，吃完后，餐桌干干凈。在這里對自覺(jué)回放的同學(xué)提出表?yè)P，對吃完后起身就走不回放餐具，甚至
提示后還不回放的同學(xué)提出批評。為了方便他人，方便自己，請同學(xué)們自覺(jué)回放
自覺(jué)回放餐具是個(gè)人素質(zhì)的一種體現，對那些不回放餐具的同學(xué)，我們大家一起鄙視，這樣的同學(xué)個(gè)人素質(zhì)差，我們不能和這樣的人交朋友。
學(xué)校是育人的地方，你們走出學(xué)校應該是社會(huì )的勞動(dòng)者。試想一下，對自己吃飯的餐具都不愿回放，你能做出什么大事？一屋之不掃何以?huà)咛煜�，餐具不回放，何以考大學(xué)？不回放餐具，就相當于拉完屎讓別人給你擦屁股。
其次，亂扔垃圾。每天早上我們都看到值日的學(xué)生打掃衛生，只要一天不打掃，教學(xué)樓外，道路上都是垃圾。39班的學(xué)生坐船去過(guò)韓國，航行結束，韓國人離開(kāi)船艙干干凈凈，但中國人離開(kāi)時(shí)，垃圾一片。大家對此都有一定的看法，但，為什么不從自身改變。部分學(xué)生從樓上向樓下倒水，向樓外扔垃圾。自己是方便了，但你自己的人格、素質(zhì)降低了。
人的一生沒(méi)有多少驚天動(dòng)地的大事可做，那就從身邊的小事做起。從回放餐具做起，從不亂扔垃圾做起。每個(gè)人都做相同的一件小事，學(xué)校面貌就會(huì )有大的改變。
謝謝大家！
校長(cháng)演講稿7
尊敬的各位評委、各位老師：
大家好!
感謝組織對我的信任，給了我這次參加競聘演說(shuō)的機會(huì )。我叫xx、現年38歲、傈僳族、大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷、小學(xué)高級教師、1991年7月參加工作，1996年7月加入中國共產(chǎn)黨，現任仁和完小校長(cháng)。我競聘的崗位是界頭鄉中心學(xué)校校長(cháng)。我之所以競聘這個(gè)職位，是因為我具備以下幾點(diǎn)優(yōu)勢。
一是有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識，我自1991年畢業(yè)于保山師范學(xué)校、參加工作以來(lái)，始終把學(xué)習放在首位，勤鉆研、善思考、多研究，不斷豐富和提高自己，認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。不斷提高自己的政治覺(jué)悟，除積極參加繼續教育學(xué)習外，我還參加過(guò)校長(cháng)上崗培訓和提高班培訓，保山市市級骨干教師培訓，以及云師大舉辦的文史專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科函授學(xué)習。自己所撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文兩次獲得省級一等獎，一次縣級一等獎和三次二等獎，并多次受到縣鄉的表彰獎勵。
二是有較為豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗，自1991年參加工作以來(lái)，我先后擔任過(guò)班主任、大隊輔導員、教導主任及校長(cháng)工作。嘗試過(guò)小學(xué)教育的全科教學(xué)，從1996年開(kāi)始一直擔任校長(cháng)工作。十二年的校長(cháng)工作，使自己的政治修養、思想觀(guān)念、治學(xué)理念、管理水平不斷得到提升，悟出了一些學(xué)校管理的方法和策略。我本人在沙壩完小任校長(cháng)期間，始終堅持學(xué)習創(chuàng )新的原則，不斷完善學(xué)校的各項管理制度，使所在學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一直在全鄉前列。不斷進(jìn)行校建校改，努力改善辦學(xué)條件和育人環(huán)境，為學(xué)校排除危房1000多平方米。各項工作順利開(kāi)展，素質(zhì)教育不斷升華。20xx年9月我被調入仁和完小任校長(cháng)，在學(xué)校大面積進(jìn)行新校區建設的情況下，我能夠一手抓校建一手抓管理，不斷進(jìn)行管理創(chuàng )新全面激活機制，使教師的工作熱情和積極性不斷高漲。20xx年全�？傇u分，由原來(lái)的全鄉第五上升至第三;20xx年期末統測總評分躍居全鄉第一。學(xué)校也順利遷入新校區，實(shí)踐證明在管理方面我校已經(jīng)走出了一條新路子，可以繼續創(chuàng )新不斷完善。
三是我有較好的群眾基礎和年齡優(yōu)勢，我本人善于交往，自參加工作以來(lái)結交人員無(wú)數，但無(wú)論與誰(shuí)相處一切皆以“待人以誠，處事以正，自律以嚴”為原則，得到了各界人士的廣泛好評與厚愛(ài)。為我干好這幾年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎。我今年38歲，正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心投入到自己喜愛(ài)的工作中去。
四是我從小就受到了生活的磨練，飽嘗了農村生活的酸甜苦辣。我從小生活在貧困山區的農村家庭，經(jīng)受了貧困與艱辛的考驗。在上小學(xué)和初中時(shí)，由于家庭的影響，迫使我兩次停學(xué)，曾兩次挑起了支撐家庭的重任。辛酸的經(jīng)歷使我對學(xué)習和工作倍加珍惜。另外由于我出生在當地，成長(cháng)在當地，對全鄉的情況比較熟悉。從以上幾方面看我覺(jué)得能勝任此項工作，同時(shí)我有決心，有信心，把此項工作搞好。
假如我能競爭上崗，我將從以下幾方面著(zhù)手開(kāi)展工作。
1、以身作則、明確方向成為真正的領(lǐng)頭羊
教育發(fā)展改革的新形式要求，優(yōu)秀的校長(cháng)必須成為政治家、思想家、教育家、指揮家和審美家。在新時(shí)期，校長(cháng)要爭當追求卓越、追求和諧、追求成功、追求創(chuàng )新與發(fā)展的決策者。校長(cháng)是全鄉學(xué)校的法人代表，肩負著(zhù)全面貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規的神圣使命。自覺(jué)抵制各種違反教育方針、政策、法規的不良傾向。忠誠于人民的教育事業(yè)，是懂教育會(huì )管理的專(zhuān)業(yè)人才。因此，作為校長(cháng)首先要加強自身的學(xué)習，把求實(shí)創(chuàng )新、完善自我放在首位，不斷提高自身的組織管理能力和辦事的效力。具有強烈的奉獻精神，能在逆境中經(jīng)受住各種考驗，自強不息，勇往直前。理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，經(jīng)常開(kāi)展批評以自我批評，嚴以律己，寬以待人，時(shí)時(shí)處處成為教師的楷模。作為校長(cháng)要具有先進(jìn)的辦學(xué)思想。始終能夠保持一個(gè)建設性和創(chuàng )造性的頭腦，既有識別機遇的敏感性，又有捕捉發(fā)展機遇的膽識，堅持與時(shí)俱進(jìn)，善于把當前各種先進(jìn)的教育思想轉化為辦學(xué)思想和實(shí)踐。校長(cháng)不能靠權力樹(shù)立自己，要靠人格的影響力、思想的輻射力、道德的感召力、威信的穿透力，來(lái)贏(yíng)得別人的尊重和敬仰。經(jīng)常深入基層調查研究，捕捉先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗，通過(guò)設立“意見(jiàn)箱”、召開(kāi)教代會(huì )、校長(cháng)座談會(huì )、民主生活會(huì )，虛心聽(tīng)取他們對學(xué)校管理的意見(jiàn)和看法，重大決策和制度方案提交教代會(huì )審議通過(guò)，充分發(fā)揮教代會(huì )的職能作用，增強民主監督和民主管理。2、完善制度方案進(jìn)一步優(yōu)化管理
抓好制度建設是搞好管理的前提，常言道人管人難服人，制度管人易服人。依我之見(jiàn)，界頭鄉大、人多、面廣，必須牢牢把握管理的重點(diǎn)，一是教育教學(xué)常規運行管理，二是教育教學(xué)質(zhì)量管理。在繼承的基礎上，結合上級的相關(guān)要求和本鄉校實(shí)際，制定出一套科學(xué)、合理、簡(jiǎn)明、實(shí)用的管理制度，并根據時(shí)代發(fā)展的需要不斷完善創(chuàng )新。制度必須有較強的可操作性盡量避免伸縮性和徇私傾向性。執行必須堅持公平、公正、公開(kāi)的原則，使全體教職工在制度面前人人平等、做到制度管人以理服人。校長(cháng)要用真情去體諒和關(guān)愛(ài)教師，真正把教師視為事業(yè)上的同志，人生中的知己。認真搞好服務(wù)管理、情感管理和依法管理。
3、構建和諧穩定共謀發(fā)展的教師隊伍
教師是學(xué)校之本，校長(cháng)在用人方面要“知人善用”，任人唯賢，以人為本。校長(cháng)要有識才之眼、愛(ài)才之心、容才之量，大膽合理地使用人才，結合新一輪教育體制改革，全面推行競聘上崗和末位淘汰制。轉變作風(fēng)改變干多干少一個(gè)樣、干好干壞沒(méi)區別的舊思想。通過(guò)管理創(chuàng )新激活機制，積極尋求資金，加大對骨干教師的獎勵，做到待遇留人。提高教師的福利待遇，對外鄉教師的工作生活加倍關(guān)心，經(jīng)常與教師座談溝通，幫助解決一些實(shí)際問(wèn)題，充分體現情感留人。積極為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展鋪路搭橋，提供他們展示自己的舞臺，時(shí)刻本著(zhù)以人為本的辦學(xué)思想，踏踏實(shí)實(shí)做事，心胸寬廣、真誠待人。用自身良好的品德魅力去贏(yíng)得廣大教職工的信任和支持，做到以德留人。中心學(xué)校帶頭不斷加強內部團結，建立民主和諧的人際關(guān)系和寬松融洽的工作關(guān)系，提高辦事能力和工作效力。把吸引人才、留住人才、培養人才、使用人才有機地結合起來(lái)。既求發(fā)展，又保穩定。
4、建立師資培訓的長(cháng)效機制，努力提高教師隊伍的整體素質(zhì)
依我之見(jiàn)，目前我鄉存在的危機是教師隊伍的整體素質(zhì)偏低。主要原因是老的適應不了，新的處于學(xué)習摸索階段，就像“公領(lǐng)孫”在干活，中間力量、骨干力量減少，導致質(zhì)量難上。因此，加強教師隊伍管理，提高教師素質(zhì)以成當務(wù)之急，提高質(zhì)量必須從教師入手。作為校長(cháng)更要帶頭學(xué)習和參與教育科研工作，校長(cháng)不僅要成為管理的能手，還應是一名教學(xué)能手。每周深入基層聽(tīng)課一至二節，經(jīng)常進(jìn)行專(zhuān)題探討和經(jīng)驗總結。利用節假日組織新老教師進(jìn)行專(zhuān)題培訓，加強山區學(xué)校和薄弱學(xué)校的師資力量，建立校與校之間一對一的幫輔機制，盡快縮短校與校之間的差距，利用請進(jìn)來(lái)走出去的辦法，不斷學(xué)習外地和他校經(jīng)驗，提高教師隊伍的綜合素質(zhì)，通過(guò)言傳身教帶領(lǐng)大家走出一條“科研興教，科研興�！�，以增強素質(zhì)和提高質(zhì)量為原則，以研促教的新路子。其次是抓好各種學(xué)習培訓工作，采取一些行之有效的辦法，使學(xué)習培訓落到實(shí)處，避免形式主義和走過(guò)場(chǎng)。鼓勵年輕教師繼續深造提高，充分利用好現有設備，使之為提高教師素質(zhì)和課堂教學(xué)發(fā)揮效益。再次是下大力氣抓好師德師風(fēng)建設，結合“八榮八恥”建立師德師風(fēng)教育的長(cháng)效機制。
5、努力完善辦學(xué)條件，不斷優(yōu)化教師工作和學(xué)生學(xué)習的環(huán)境。
一方面積極向上級爭取項目和資金，另一方面尋求各單位、各部門(mén)以及廣大人民群眾的大力支持，多渠道籌措辦學(xué)基金，合理布點(diǎn)，實(shí)現教育資源共享。繼續加強危房改造項目，不斷加強學(xué)校的軟硬件設施。逐步完善現代化教學(xué)設備，努力縮短城鄉差別。
6、理清思路、樹(shù)好形象、搞好協(xié)調
我認為校長(cháng)做事不宜貪多，應該力求一個(gè)“精”字，把側重點(diǎn)放在全鄉教育的發(fā)展上。確定一條明晰而且富于自身特色的工作思路。明確干什么，怎樣干，誰(shuí)去干，干到什么時(shí)候，什么時(shí)候干完。校長(cháng)是學(xué)校的“形象大使”，不但要樹(shù)立好自己的品格形象，才華形象，風(fēng)度形象，還要樹(shù)好全鄉教育的整體形象。學(xué)會(huì )與各方人士打交道，搞好對上、對下、對外的協(xié)調。通過(guò)協(xié)調，使人與人之間和諧，人與事之間匹配，工作運轉有序高效。協(xié)調好各種關(guān)系，爭取各方面的大力支持。確保教育的健康發(fā)展。
各位評委、各位同仁，如果我能得到大家的認可，我將竭盡全力、忠于職守、克己奉公、迎難而上、勇往直前，為教育事業(yè)奉獻終生。如果有更合適的人選，我也將服從組織安排，全力支持當選者，我堅信只要是“一塊方磚”，無(wú)論放在什么角落，都能實(shí)現自己的人生價(jià)值。以上是我的競聘演說(shuō)，有不托之處懇請大家批評指正。
謝謝大家!
校長(cháng)演講稿8
各位老師:
大家早上好！
雖然此刻窗外涼颼颼的，但我們今天見(jiàn)面的地方卻充滿(mǎn)了親情。今天是你一生中非常難忘的一天。記得一句話(huà):童年是一幅畫(huà)，青春是一場(chǎng)夢(mèng)，青春是一首詩(shī)，中年是一篇散文，老年是一種哲學(xué)。首先，我謹代表北大全體師生，向所有成功經(jīng)歷過(guò)華麗的繪畫(huà)、純美的夢(mèng)、浪漫的詩(shī)、雋永的散文，步入最睿智的哲人行列的老師們表示祝賀。向您致以誠摯的敬意和祝賀！
作為一個(gè)有著(zhù)悠久歷史和文化傳統的機構，北京大學(xué)過(guò)去和今天的輝煌成就都離不開(kāi)在座的各位老師。來(lái)自全國各地，南北各地的老師，都選擇了北大，在這片土地上努力奮斗，無(wú)私奉獻。幾十年來(lái)，你們的老師與北大結下了不解之緣。
北大是我們一起工作學(xué)習的地方。在座的各位老師可能來(lái)自學(xué)校不同的崗位，承擔不同的責任，也可能站在三尺講臺上傳道授業(yè)，帶頭嚴謹研究，培養出一代又一代像春風(fēng)一樣的年輕人；或者堅守崗位幾十年，不計名利，盡職盡責的維持著(zhù)學(xué)校的運轉，在平凡的地方看到偉大，在細微之處展現精神。
但同樣的是，你為北大教育的發(fā)展努力了幾十年，默默無(wú)聞地付出智慧，孜孜不倦地工作。北大優(yōu)秀的歷史傳統和悠久的校園文化，是通過(guò)你們日復一日的努力傳承下來(lái)的。北大的每一項成就和進(jìn)步，北大一代一代學(xué)生的成長(cháng)，都洋溢著(zhù)你的心血和汗水，承載著(zhù)你的殷切希望。圖書(shū)館，教學(xué)樓，林蔭大道，都是你努力的足跡。草地，樹(shù)木，磚瓦，一物一物，學(xué)校的一點(diǎn)一滴都承載著(zhù)你的精神，記錄著(zhù)你的付出。一代又一代在學(xué)習上取得巨大成就、走向社會(huì )、為祖國貢獻才華的北大學(xué)子，就是你們出色工作的最好證明和體現！在此，我謹代表北大全體師生，包括在校學(xué)生和歷屆北大畢業(yè)生，在各個(gè)崗位上拼搏奮斗，向各位老師表示最誠摯、最深切的感謝。
校長(cháng)演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、朋友們：
大家好！
在這次全縣校長(cháng)公開(kāi)招聘中，我報名參與競聘xx中學(xué)校長(cháng)，現就如何抓好xx中學(xué)學(xué)校管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦讓人民滿(mǎn)意的教育向大家匯報。
xx中學(xué)，位于xx鎮。是一所農村完全中學(xué)。承擔全鎮初中教育主要責任，以及負責xx轄區、輻射xx、xx、xx等周邊鄉鎮的高中教育。從區域布局上，承擔的教育工作擔子重大，任務(wù)艱巨。
目前，學(xué)校的基本情況是：校園占地55畝，校舍面積29456平方米，教學(xué)設施基本能滿(mǎn)足教學(xué)需要。學(xué)生2550人，其中，高中個(gè)12班，學(xué)生720人；初中28個(gè)班，學(xué)生1830人。在崗教師136人。
辦學(xué)優(yōu)勢彰顯六個(gè)特點(diǎn)：
有底蘊深厚的校園精神文化。辦學(xué)歷史悠久，校風(fēng)“嚴謹、和諧、求實(shí)、創(chuàng )新”，學(xué)校班子團結奮進(jìn)，教師愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，人際關(guān)系和諧，教學(xué)秩序正常。
有堅實(shí)的硬件設施建設，良好辦學(xué)條件具備。校舍、圖書(shū)、教儀、計算機、運動(dòng)場(chǎng)等基本滿(mǎn)足教學(xué)需要。
有健全的管理制度。教學(xué)常規、安全、績(jì)效工資分配、初高中畢業(yè)班管理等有章可循。有良好的外部支教重教氛圍。
有長(cháng)期行之有效的“扁平化”管理模式，使學(xué)校整體工作運轉暢通高效。
有明顯的區域優(yōu)勢。羅坎、木卓、雨河、鹽源四個(gè)鄉鎮是學(xué)校高中教育生源基地。
當然，發(fā)展中的困難和問(wèn)題依然突出：概括為“一難，二差，三不足”。
安全管理困難。校園開(kāi)放，出入自由。教學(xué)樓分散，校門(mén)三道，安全盲點(diǎn)多，隱患大。校外住宿學(xué)生多，達1700多人，租住民房分散，條件較差，安全管理壓力大。與彝良、威信接壤，特殊的地理位
置帶來(lái)的治安形勢相當復雜，外來(lái)的吸毒販毒分子對學(xué)生的不良影響難以控制，有數據表明，也有學(xué)生參與吸毒。同時(shí)，構成的社會(huì )治安威脅也很?chē)谰�，潛在�?zhù)感染學(xué)生，威脅著(zhù)學(xué)生，隨時(shí)都有可能出現預想不到的治安案件�！�10.17”案的發(fā)生既是偶發(fā)的，也是有它復雜的社會(huì )不良習氣的感染和影響的背景。
養成教育差。學(xué)生語(yǔ)言粗俗、亂扔垃圾、破壞財產(chǎn)、打架斗毆時(shí)有發(fā)生。
校園“四化”差。綠化規劃無(wú)整體性；干凈衛生校園難保持；文化宣傳氛圍不濃；美麗的校園容貌沒(méi)有形成。
教師數量不足。目前，還差教師18人。近三年來(lái)，教師流動(dòng)流失頻繁，近三年自動(dòng)離職達11人。
教育經(jīng)費不足。設施設備建設及營(yíng)養改善計劃投入等，欠債較大，目前，學(xué)校欠債170多萬(wàn)元。
教學(xué)設備不足。計算機教室只有一間，可供使用計算機60臺，難以滿(mǎn)足初中學(xué)生上機操作。
困難不可怕，就怕你怕它，你不怕它，它一點(diǎn)也不可怕。我堅信，有縣教育局和當地黨委政府的堅強領(lǐng)導和正確指導下，有一支團結拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，富有戰斗力的教師隊伍，羅坎中學(xué)新一屆班子，完全能夠克難攻堅，爭取勝利，以新的姿態(tài)迎接羅坎中學(xué)更加燦爛的明天。
下一步發(fā)展的主要目標、任務(wù)和工作措施，概括起來(lái)就是：“一個(gè)中心，兩個(gè)重點(diǎn)，三個(gè)保障，四項機制�！�
首先、緊緊抓好教學(xué)質(zhì)量提升這一中心。
質(zhì)量是生存之本。教育教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校生存和發(fā)展的前提，也是一個(gè)學(xué)校工作的中心。學(xué)校教育教學(xué)必須本著(zhù)以學(xué)生為中心，全面發(fā)展，努力提高整體素質(zhì)，在此基礎上，順應完成縣教育局下達的20xx年高考一本4人，二本12人目標任務(wù)，確保中考突破達昭一中錄取6人以上，確保在全縣綜合目標考核上升一名以上。所有指標在任期內逐年有所提升。同時(shí)，不斷擴大高中辦學(xué)規模，力爭在任期內每年擴招50人以上。初中輟學(xué)率控制在2%以?xún)�，把初中學(xué)生入學(xué)鞏固納入教師績(jì)效考核。
其次、著(zhù)力把握“德育為先”、“安全第一”兩個(gè)重點(diǎn)。
把立德樹(shù)人作為學(xué)校的育人觀(guān)，努力抓好學(xué)生的養成教育，培養良好的行為習慣。切實(shí)通過(guò)學(xué)科教學(xué)、班主任工作、黨團活動(dòng)、社區互動(dòng)、家校聯(lián)動(dòng)、警校聯(lián)手等途徑和渠道，發(fā)揮升旗、廣播、專(zhuān)欄、會(huì )議、活動(dòng)功能作用，滲透愛(ài)國主義教育、集體主義教育、社會(huì )主義教育、社會(huì )公德教育、法制教育、感恩教育。每周升旗儀式、每學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮、法制教育、禁毒教育等專(zhuān)門(mén)會(huì )議必須召開(kāi)，形成制度。要把“抓典型樹(shù)先進(jìn)”作為抓兩頭促中間的思想工作重力點(diǎn)。以新的師生關(guān)系作為關(guān)心學(xué)生、影響學(xué)生、感動(dòng)學(xué)生的工作理念，建立學(xué)校領(lǐng)導走進(jìn)學(xué)生、貼近學(xué)生制度�，F代社會(huì )的師生關(guān)系再也不是老師高高在上，學(xué)生們望而生畏的那種森嚴關(guān)系，而是師生之間平等的、朋友式的友好關(guān)系。因此，學(xué)校領(lǐng)導要帶頭，定班級定學(xué)生，定期不定期找學(xué)生談心、家訪(fǎng)、看望、節日問(wèn)候、參與課間娛樂(lè )等等。讓學(xué)生感受到老師的溫暖、老師的厚愛(ài)，特別是對哪些留守兒童，要建立留守兒童檔案，劃區域，分對象到每一位老師。要求老師們盯好、管好、關(guān)心好這類(lèi)學(xué)生，尤其需要生活幫助的時(shí)候，學(xué)校領(lǐng)導必須大力支持和幫助。讓師愛(ài)點(diǎn)燃學(xué)生情感的火焰！讓師愛(ài)使學(xué)生感受到父母不在身邊也很溫暖！讓師愛(ài)構建起學(xué)校就是溫馨的家！讓師愛(ài)激發(fā)學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力和激情！讓師愛(ài)傳播社會(huì )文明的芳香！
安全工作重于泰山，牢固樹(shù)立“安全第一、預防為主”的思想，居安思危、警鐘長(cháng)鳴。學(xué)校安全工作做到制度化、責任化、經(jīng)�；�、科學(xué)化。強化安全知識和安全防范意識教育，落實(shí)安全監管責任，加大安全檢查和排查力度。選擇時(shí)機，關(guān)閉一道大門(mén)，強化門(mén)衛工作。構建平安校園、文明校園、和諧校園。把寄宿學(xué)生分區劃片，落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導督查制和班主任教師管理制。1700多學(xué)生校外租住民房，安全管理的壓力是何等之大，不重視是不行的！
再次、努力抓好校園文化建設、教師隊伍建設、經(jīng)費確保運作三個(gè)方面的保障。
不斷加強校園文化建設，逐步提升環(huán)境育人品味，營(yíng)造良好育人氛圍。
一是建立衛生責任、檢查機制。
二是合理調整綠化板塊布局，逐步增加綠化帶、綠化面積并落實(shí)管理責任。
三是進(jìn)一步增添文化氛圍。增設宣傳欄、宣傳墻，宣傳標語(yǔ)等。
四是重新合理布局路燈設置，確保夜間校園通道明亮，安全通行，不留安全盲區。
五是抓好再建工程的質(zhì)量和進(jìn)度。爭取上級投入，修建食堂、廁所、圍墻、硬化二校區通道等，確�；A設施建設能夠滿(mǎn)足學(xué)校發(fā)展規模的需要。力爭在任期內，大力改觀(guān)整個(gè)環(huán)境建設，逐步把學(xué)校建成美麗校園。
在加強班子隊伍、教師隊伍建設上。爭取教育局人員配備支持，使教師數隨辦學(xué)規模不斷擴大而逐步增加，基本滿(mǎn)足教學(xué)需要。用師德標準要求廣大教師，并加強社會(huì )公德，職業(yè)道德、家庭美德，個(gè)人品德教育。同時(shí)，因社會(huì )各種因素的影響和沖擊，個(gè)別教師賭博、敬業(yè)精神不強、缺乏學(xué)習、缺乏愛(ài)心等師德較差，必須高度重視徹底轉變這些不良行為，提高整體師德形象。另外，在加強教師隊伍管理的時(shí)候，要特別注重關(guān)心教師生活、關(guān)心教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。從而，是教師熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生、敬業(yè)奉獻，真正成為讓人民贊譽(yù)的為人師表教優(yōu)秀教師。
爭取教育局經(jīng)費傾斜支持，開(kāi)源節流，勤儉辦學(xué)，確保辦學(xué)需要。
最后、不斷建立和完善教學(xué)科研、民主管理、科學(xué)考評、營(yíng)養餐管理四項機制。
一是完善教學(xué)科研機制。教育教學(xué)科學(xué)研究是質(zhì)量提高的推動(dòng)力，是教育教學(xué)改革創(chuàng )新的主要途徑。在切實(shí)開(kāi)展好教學(xué)常規管理的基礎上，加強高效課堂建設，轉變教育觀(guān)念、轉變學(xué)生學(xué)習方式，充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體性，以培養學(xué)生的全面發(fā)展和社會(huì )滿(mǎn)意度作為學(xué)校人才培養的質(zhì)量標準。本著(zhù)“統籌安排，先行試點(diǎn)，分步實(shí)施，分類(lèi)指導”的原則，兩年內在全校全面推開(kāi)高效課堂教學(xué)模式。
二是加倍重視高三、初三沖刺工作。高三、初三沖刺作為教育教學(xué)研討重頭戲的活動(dòng)，與此同時(shí)，要求全體教師樹(shù)立“高三沖刺從高一抓起；初三沖刺從初一抓起”的意識，唱好“一沖刺、一活動(dòng)、一走出”的三支協(xié)奏曲。一沖刺是高三、初三沖刺；一活動(dòng)是學(xué)科課堂教學(xué)觀(guān)摩評比活動(dòng)；一走出是分批派出教師到先進(jìn)學(xué)校參觀(guān)學(xué)習，汲取經(jīng)驗。把此項工作長(cháng)期化、制度化。并協(xié)調校內各職能部門(mén)、學(xué)科組、年級組上下一心，教學(xué)為主，通力合作。
三是建立校長(cháng)與學(xué)生會(huì )談制度，深入學(xué)生看望學(xué)生，或家訪(fǎng)、座談等，了解學(xué)生生活學(xué)習上困難和問(wèn)題。為學(xué)生提供情感幫助，并解決一定的困難�！霸谌祟�(lèi)任何團體中，領(lǐng)導者都是最有力量影響每一個(gè)人情感的人。如果人們的情緒受到推動(dòng)，被推向熱烈的范圍，他們的表現往往能夠受到極大提升�！弊鳛樾ｉL(cháng)要充分發(fā)揮潛在的情感資源，多渠道讓學(xué)生產(chǎn)生領(lǐng)導情感內化，使情感變?yōu)閷W(xué)習的動(dòng)力。讓校長(cháng)情感為學(xué)生進(jìn)步筑建起一步一步上升的臺階。
四是把推廣新型教學(xué)方式、學(xué)習方式制度化。
在民主管理上。做到民主決策、民主監督、民主評價(jià)、民主理財、依法執教、依章治校。工作中，做到“三聽(tīng)一看”，工作重大事情聽(tīng)大家的，績(jì)效全面考核聽(tīng)大家的，經(jīng)費大額支出聽(tīng)大家的，工作過(guò)程檢查看大家的。聚民意凝民心，集思廣益，群策群力，把民心民智作為學(xué)校管理的豐富的有效的資源。
在建立科學(xué)的考核機制�？茖W(xué)的考核機制，既是落實(shí)工作責任和推動(dòng)工作的有力保障，又是提高教職工工作積極性的有效措施。注重目標考核和工作績(jì)效、獎懲福利、評先樹(shù)優(yōu)、晉職晉級掛鉤，注重制度管理與人文關(guān)懷相結合。
在營(yíng)養餐管理上，抓好營(yíng)養餐資金安全、食品安全、學(xué)生營(yíng)養健康教育，把營(yíng)養餐辦成衛生餐、放心餐、安全餐。
各位領(lǐng)導、各位評委、朋友們：請你們相信我，如果我競聘成功，我絕不會(huì )辜負各位領(lǐng)導、各位評委的期望！絕不會(huì )辜負縣委縣政府、縣教育局的重托！我深深地相信，xx中學(xué)有那么一個(gè)關(guān)心支持教育事業(yè)的當地黨委政府班子作堅強后盾，有那么一支團結拼搏、求真務(wù)實(shí)的教師隊伍作堅實(shí)的基礎，有那么一個(gè)具有厚重的良好文化積淀環(huán)境。我一定能夠在充分依托學(xué)校各種辦學(xué)優(yōu)勢，充分發(fā)揮自身的主觀(guān)能動(dòng)性，帶領(lǐng)廣大教職工，緊緊圍繞工作目標和任務(wù)，合理均衡校內資源，以人為本，落實(shí)有效措施，民主管理，真抓實(shí)干，凝心聚力，克難攻堅，把xx中學(xué)辦成讓政府放心，讓人民滿(mǎn)意，多出人才，出好人才的好學(xué)校，成為屹立于鎮雄西北部一顆璀璨的明珠，享譽(yù)四方，輻射周邊。
謝謝大家!
校長(cháng)演講稿10
尊敬的教官、各位家長(cháng)、全體老師和同學(xué)們：
大家下午好！
經(jīng)過(guò)整整6天的軍訓生活，我們迎來(lái)了畢營(yíng)的日子。在這里，我要感謝兩位嚴格認真又不失友善包容的教官的悉心教導，你們這7天的訓練會(huì )讓學(xué)生們受益匪淺；也要感謝連續奮戰雖累但滿(mǎn)懷欣喜的老師們，沒(méi)有你們就沒(méi)有這次軍訓的完滿(mǎn)結束；當然，還要感謝我們這些伊頓新同學(xué)們，無(wú)論是軍訓期間的刻苦訓練，還是上課講座活動(dòng)的積極態(tài)度，再到昨天晚會(huì )這么多同學(xué)展現的多才多藝，都令我們印象深刻。
一開(kāi)始，有些同學(xué)都期盼著(zhù)軍訓快點(diǎn)結束，但到今天，很多同學(xué)都有些不舍，這說(shuō)明6天來(lái)你真正融入進(jìn)去了，而不是走了一遭當了回看客。這次軍訓對你們中的大部分人來(lái)說(shuō)意義非常，可能是第一次軍訓也是最后一次軍訓，欣慰的是，我可以很自豪的對你們及你們的家長(cháng)說(shuō)，你們真的很棒，你們的表現非常優(yōu)秀！
起初有同學(xué)質(zhì)疑軍訓，覺(jué)得這種刻板的重復的訓練沒(méi)有什么意義，但是正如同軍訓剛開(kāi)始時(shí)我要告訴大家的那樣，它的意義其實(shí)不在于你們學(xué)了幾個(gè)動(dòng)作，學(xué)到了什么程度，而是在這個(gè)看似枯燥乏味的過(guò)程中你的品質(zhì)毅力獲得了多少鍛煉，對服從這件看似不人道的事情是否有了新的理解和認識，從我的觀(guān)察來(lái)看，同學(xué)們都是有收獲的。
回首這六天，早上6點(diǎn)20出操，晚上9點(diǎn)半熄燈，所有同學(xué)都嚴格遵守了這個(gè)時(shí)間規則。除去一開(kāi)始就請假的4名同學(xué)，我們從第一天開(kāi)始的32名參訓同學(xué)，到現在站在這里還是32名同學(xué)，這說(shuō)明什么，說(shuō)明我們沒(méi)有一個(gè)同學(xué)因各種原因而離開(kāi)我們的隊伍。但我知道，這其中并不是沒(méi)有困難曲折的，軍訓期間不斷有同學(xué)因身體不適到旁邊休息、找校醫治療甚至去嚴重到去醫院，但都在最短的.時(shí)間主動(dòng)回到了隊列中間，老師們雖然沒(méi)有說(shuō)什么，但在心里都在為你們點(diǎn)贊。
因為時(shí)間原因，動(dòng)作距離真正的軍人標準還差得很遠，內務(wù)還不能完全達到軍人的要求，但是我覺(jué)得這份堅持本身才是最難能可貴的。在未來(lái)的日子里，希望你們能夠持續這份堅持，在課程緊張的時(shí)候，在學(xué)習遇到瓶頸的時(shí)候，在壓力山大的時(shí)候，在覺(jué)得自己無(wú)能為力的時(shí)候，都請記住，成功與否很大程度上就是取決于能否堅持，同時(shí)也希望你們把從軍訓中體會(huì )到的對哪怕像立正稍息這樣簡(jiǎn)單的動(dòng)作都精益求精的品質(zhì)和精神帶到今后的學(xué)習和生活中去，讓它成為你的一種習慣，一種自覺(jué)。
軍訓結束了，但新的征程剛剛開(kāi)始，路漫漫其修遠兮，汝輩當上下而求索，不畏難，不言苦，方能見(jiàn)來(lái)日之明光。
最后，感謝家長(cháng)對我們此次軍訓的信任，在今后的教學(xué)和管理中，我們也將全力以赴，不負家長(cháng)所托。
謝謝大家！
校長(cháng)演講稿11
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們、各位家長(cháng)：
大家下午好!
每到畢業(yè)的季節，校園里總是彌漫著(zhù)收獲和離別的氣氛。在座各位同學(xué)在經(jīng)過(guò)xx短則兩三年、長(cháng)則六七年的研究生階段的學(xué)習，終于完成了學(xué)業(yè)，祝賀你們!
此時(shí)的你們想必一定有對老師的感情，對同學(xué)的感情，對校園一草一木的感懷，也有對未來(lái)工作和生活的憧憬。無(wú)論你們將要進(jìn)入怎樣的工作崗位，是選擇了繼續深造，還是其他的各種類(lèi)型的職業(yè)，我都希望你們能夠秉承xx的精神，活出人生的精彩，為國家和社會(huì )盡到一份責任。
其實(shí)每到畢業(yè)季，對我來(lái)說(shuō)也是一場(chǎng)考試，促使我對許多問(wèn)題作一些思考，這既是為了也不僅僅是為了起草每年一度的畢業(yè)致辭。今天，我想借這個(gè)機會(huì )跟大家一起探討一個(gè)貌似有點(diǎn)矛盾的問(wèn)題：就是我們在座的各位，包括我自己，受了很多教育，但是不是教育的程度越高，知識越多，反而應該設法找回我們人類(lèi)本該有的天真?
當然，我這里的“天真”所指的，恰如我們祖先在遙望著(zhù)閃爍的星星，臉上露出孩童般的癡迷，想去追究這個(gè)宇宙的秘密。它也指人類(lèi)的天真，是我們祖先對大自然的一種謙卑和敬畏。它還是祖先們對大自然的有限索取，僅限于滿(mǎn)足自己的生存，而沒(méi)有其他非分的貪欲。它也是指祖先們每時(shí)每刻總是扶老攜幼，共赴生活的這樣一種本分。
不得不承認，其實(shí)我們已經(jīng)丟失了許多人類(lèi)的天真。我們一定要設法把它找回來(lái)，至少能夠部分的找回來(lái)。為什么?因為人類(lèi)的天真是追求真理的動(dòng)力。你受了更多的教育，并不表明你就應該變得似乎高深莫測，其實(shí)此刻你更應該恢復人類(lèi)的天真。因為只有天真的人，才會(huì )無(wú)窮無(wú)盡地去追問(wèn)關(guān)于這個(gè)世界的基本道理，去探究關(guān)于自然、關(guān)于社會(huì )的造化。正如哲學(xué)家胡塞爾說(shuō)過(guò)的：“研究的動(dòng)力必然不是來(lái)自哲學(xué)問(wèn)題，而是來(lái)自事情的本身”。因此，教育所要造就的不是貌似高深莫測的人，而是有著(zhù)蘇格拉底般天真的人——他明明可以活路，但是為了他心中的學(xué)問(wèn)，為了人類(lèi)的天真，可以去赴死。我們也要造就阿基米德般的天真，即使當士兵拿長(cháng)槍對著(zhù)他的時(shí)候，他仍然說(shuō)，請你不要把我在地上畫(huà)的圓給踩壞了。我們也需要愛(ài)因斯坦、黑格爾、老子、孔子，包括像顧準這類(lèi)學(xué)問(wèn)家們的天真。他們的天真不是因為無(wú)知，這些人都知之甚多，不僅知道得多，而且非常通達。他們的天真當然也不是愚蠢，更不是愚昧，只不過(guò)是他們不在乎，或者不諳于世故。他們常�？雌饋�(lái)冒著(zhù)傻氣，這在我們博士、碩士研究生身上也會(huì )出現，所以社會(huì )上才會(huì )說(shuō)，“哦，一批傻博士”，但這恰恰是一種真誠和沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何人工修飾的原始的純真。有時(shí)候，他們在現實(shí)的社會(huì )中，看起來(lái)非常的羸弱，但他們卻擁有偉大的、理性的和道德的力量。但凡大學(xué)問(wèn)家他們都有這樣一種天真。而那些老于世故的、所謂“成熟”的人，對那種冒著(zhù)傻氣的人的天真似乎都不屑一顧，這些“成熟人”看似左右逢源，但他們只會(huì )隨波逐流，他們沒(méi)有必要去探索任何東西。他們永遠認為只要存在就一定合理，而合理的東西似乎就沒(méi)有必要去追究，要做的只是去逢迎而不必去改變。一切只需要適應，而不必堅持。一切只需以個(gè)人的利益最大化為目的，而不必去顧忌道德。這種老于世故的成熟人，實(shí)際上失去的就是那種我說(shuō)到的人類(lèi)本來(lái)應該有的天真。
人類(lèi)的天真也是謙虛，也是純真。經(jīng)過(guò)研究生階段的教育，你們無(wú)疑已經(jīng)有了相當精深的專(zhuān)業(yè)知識，我認為能夠在自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域里有深刻扎實(shí)的研究，當然會(huì )讓你的思維得到良好的訓練，從而起到觸類(lèi)旁通的功效。然而，現代的知識生產(chǎn)體制把專(zhuān)業(yè)分得細而又細，使得知識分子成為非常狹窄學(xué)科的專(zhuān)家。因此我們必須謙虛地認識到，專(zhuān)業(yè)化的知識分子，專(zhuān)業(yè)知識只是你最原初的出發(fā)點(diǎn)。不少人在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內堪稱(chēng)一流，甚至是世界一流的專(zhuān)家，但是只要跨出自己的專(zhuān)業(yè)知識領(lǐng)域半步，就會(huì )變得相當無(wú)知。如果我們只是將自己局限于某一領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識，那么他只是這個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中具有知性的知識分子。因此知識分子如果要在專(zhuān)業(yè)以外的領(lǐng)域指手劃腳，甚至以民眾的代言人自居，或者自以為自己是個(gè)啟蒙者，那么我覺(jué)得這是一種不自量力。甚至有些人還會(huì )更加偏執，以為自己是專(zhuān)家了，他說(shuō)了的東西別人就一定要照辦了，這些人顯然缺乏最基本的自知之明。因為他們喪失了人類(lèi)基本的天真，所以顯得高傲。所謂的人類(lèi)天真，也是對復雜的自然和社會(huì )的一種謙卑，一種謹慎，更是對人類(lèi)生命的一種根本的尊重。失去了這種人類(lèi)的天真，知識的積累會(huì )使你變得通達，但同時(shí)也會(huì )讓你變得——至少使某些人變得——更加狂妄，貌似豪氣沖天，天天叫喊著(zhù)要改天換地，似乎可以無(wú)所不能，無(wú)所不為。但到頭來(lái)，我們有很多例子可以說(shuō)明他們只會(huì )犯下難以挽回或者根本就不可能挽回的錯誤，反而貽害了人類(lèi)。
人類(lèi)的天真也是道德的純真�，F代知識的生產(chǎn)體制已經(jīng)使知識、價(jià)值、以及道德發(fā)生了分離，而且這種分離在漸行漸遠。但是在現實(shí)中知識分子既是知性的存在，同時(shí)也是而且更應該是德性的存在。作為知性存在的知識分子，他只是一種特殊的職業(yè)分工，他能夠用其所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識來(lái)服務(wù)人類(lèi)，服務(wù)社會(huì )，為社會(huì )提供各種必要的、具體的知識或者技術(shù)、精神文化產(chǎn)品。然而作為德性存在的知識分子，則是一個(gè)精神性的群體，不在乎你是哪個(gè)專(zhuān)業(yè)，不在乎你是哪個(gè)職業(yè)。作為德性的存在，他們就必須具備道德上的良知，擁有公共的關(guān)懷。德性也包含了對自然和社會(huì )的謙卑，尤其是對生命的尊重。從道理上我們都明白，任何一門(mén)應用型的知識都是一把雙刃劍，你可以用這門(mén)知識服務(wù)于人類(lèi)，但是你也可以用這門(mén)知識來(lái)貽害人類(lèi)，乃至毀滅人類(lèi)。如果掌握專(zhuān)門(mén)知識的人只是一個(gè)知性存在的知識分子，那就會(huì )造成非常嚴重的危險。因此我常說(shuō)越是受過(guò)高等教育，越是掌握專(zhuān)門(mén)知識的人，越要具備健全的人格，越要成為一種德性的存在。但是常常讓我感到困惑的是，表面上看來(lái)，受過(guò)更多的教育的人應該能夠更加自主的對自己，包括對人類(lèi)、對社會(huì )進(jìn)行反省。他的反省能力應該比受過(guò)比較少教育的人更強——但是，嚴酷的現實(shí)告訴我們，事實(shí)似乎并不盡然。比如某些人他可以在自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域里有不錯的建樹(shù)，但是在道德領(lǐng)域卻是那么令人汗顏。因此，知識的堆積和堆壘，似乎也能使人變得世故，甚至變得狡詐，變得趾高氣揚，總覺(jué)得國家、社會(huì )、家庭乃至所有人都是虧欠于他，總覺(jué)得自己的人生欠缺還是太多太多，要去不斷滿(mǎn)足，從而向他所在的單位，向國家、向家庭，甚至向自己的家人、家屬、配偶索取很多很多。甚至有些人會(huì )用他所學(xué)的知識來(lái)做不好的事，這樣的例子并不少見(jiàn)。我認為諸如此類(lèi)問(wèn)題的產(chǎn)生，恰恰是因為他們丟失了人類(lèi)應該有的，應該保持的那份天真。失掉了人類(lèi)的這份天真，知識就很容易被誤用，就會(huì )變得殘忍。難怪曾經(jīng)有過(guò)一句話(huà)，說(shuō)大學(xué)精神的本質(zhì)并不是為了讓我們變得深奧，而恰恰是要恢復人類(lèi)的天真。
各位同學(xué)，在今天的畢業(yè)典禮以后，你們中的絕大多數人將離開(kāi)xx校園，但你們仍然是xx人，你們是作為xx人，有了一個(gè)全新的開(kāi)始，你們將以一種新的身份繼續xx人的夢(mèng)想，以一種新的方式踐行我們xx人的責任，為國家、為社會(huì )做出更大的貢獻。為了這份責任，讓我們一起找回人類(lèi)的天真，因為天真才會(huì )使你像孩童般的去對未知進(jìn)行追問(wèn)，才會(huì )毫無(wú)顧忌的，并且不求回報的去探索自然、宇宙、社會(huì )的奧秘。因為天真才會(huì )讓你真誠地對待家人，對待他人。因此天真的才是可愛(ài)的，xx祝福你們，祝福你們找回人類(lèi)的天真，并永葆這份天真。
我就講這些，謝謝大家!
校長(cháng)演講稿12
老師們、同學(xué)們：
今天，是一個(gè)喜慶和歡樂(lè )的日子，近4000名同學(xué)即將獲得碩士或博士學(xué)位，跨入人生的嶄新階段。在此，請允許我代表學(xué)校，向大家致以最熱烈的祝賀和最深情的祝福！同時(shí)借此機會(huì )，向引領(lǐng)你們走上研究道路、陪伴你們走過(guò)研究生階段的導師、親人和朋友們，致以誠摯的敬意和親切的問(wèn)候！
你們是十分幸運的一批畢業(yè)生。北京奧運、六十周年國慶、百年校慶等一系列國家和學(xué)校的大事，你們都一一親歷。在剛剛過(guò)去的百年校慶活動(dòng)中，大家在紀念大會(huì )上感受清華百年的歷史與使命，在校慶晚會(huì )上演繹清華人的精神和活力，在全球大學(xué)校長(cháng)峰會(huì )上提供志愿服務(wù)，在為期一年多的百場(chǎng)學(xué)術(shù)論壇活動(dòng)中增長(cháng)見(jiàn)識、分享經(jīng)驗，還有近200對研究生同學(xué)在集體婚禮上，攜手步入了幸福的婚姻殿堂……這一件件大事，一幕幕場(chǎng)景，因為你們的參與和服務(wù)而更加精彩、更加動(dòng)人。
你們是勇于擔當的一批畢業(yè)生。攻讀研究生期間，你們潛心研究、大膽創(chuàng )新，為發(fā)展學(xué)術(shù)貢獻著(zhù)智慧和汗水；你們積極投身社會(huì )實(shí)踐，在社會(huì )大課堂中“受教育、長(cháng)才干、作貢獻”；你們積極承擔助教、助研、助管工作，為學(xué)校的發(fā)展辛勤付出；你們在汶川、玉樹(shù)地震之后心系災區，表現出清華人的高度責任感……在社會(huì )對“80后”的關(guān)注和爭論中，你們以實(shí)際行動(dòng)證明自己能堪大任。
你們是承上啟下的一批畢業(yè)生。自1978年恢復研究生招生以來(lái)，清華已累計授予碩士、博士學(xué)位超過(guò)7萬(wàn)人，而在座的同學(xué)們是清華百年華誕后的第一批畢業(yè)生。你們受到了百年清華文化精神的熏陶感染，又肩負著(zhù)以實(shí)際行動(dòng)為清華新百年發(fā)展增光添彩的重任。你們中的絕大多數同學(xué)將離開(kāi)校園，走上各行各業(yè)、不同崗位，很多同學(xué)選擇了奔赴西部和基層，在祖國的每一片熱土上，定位當代青年的時(shí)代坐標，續寫(xiě)清華人服務(wù)祖國、服務(wù)人民的新的樂(lè )章。
把文化知識學(xué)習和思想品德修養緊密結合起來(lái)，就是要繼承和弘揚清華大學(xué)的優(yōu)良傳統，努力做到德才兼備。清華改制后的第一任校長(cháng)羅家倫在《知識的責任》一文中提出，有知識的人“要負起更重大的責任來(lái)”。錢(qián)學(xué)森學(xué)長(cháng)說(shuō)“我的事業(yè)在中國”，王淦昌學(xué)長(cháng)說(shuō)“我愿以身許國”，這就是清華人的責任，也是清華人應有的人生境界。此外，大家邁出校門(mén)，是告別校園，但不是告別學(xué)習。同學(xué)們要樹(shù)立起終身學(xué)習的意識，持續更新自身的知識儲備，以適應科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟社會(huì )的快速發(fā)展。有修養，有知識，并身體力行對祖國、對人民的責任，這才是清華人最本色的“光環(huán)”、最顯著(zhù)的標志。
把創(chuàng )新思維和社會(huì )實(shí)踐緊密結合起來(lái)，就是要自覺(jué)地把創(chuàng )新意識融入到實(shí)踐中去，而又在實(shí)踐中提高創(chuàng )新能力、創(chuàng )造創(chuàng )新成果。在學(xué)校，我們倡導和實(shí)施“創(chuàng )新性實(shí)踐教育”，讓大家在研究實(shí)踐中鍛煉和提高創(chuàng )新能力。在走出校園之后，我特別想提醒大家，當前中國在科學(xué)技術(shù)、文化藝術(shù)以及社會(huì )經(jīng)濟領(lǐng)域的快速發(fā)展和提升，需要大家貢獻創(chuàng )新的思想和理念，也為大家做出創(chuàng )新性的成果提供了很好的實(shí)踐舞臺。正如剛剛發(fā)言的馬國馨學(xué)長(cháng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的：“解決好中國自己的問(wèn)題就是世界水準�！蔽倚Ｐ侣剛鞑W(xué)院的曾維康同學(xué)，輾轉多個(gè)省區，采訪(fǎng)了江漢平原上一個(gè)小村子里、在全國各地生活和打工的26名村民，寫(xiě)出一部25萬(wàn)字的村落鄉民口述史，展現了真實(shí)的現代中國農民群像，成為一篇獨具特色的碩士論文。這就是把創(chuàng )新和實(shí)踐結合起來(lái)的一個(gè)很好例證。衷心期望同學(xué)們把中國這塊熱土作為自己的創(chuàng )新舞臺，深入社會(huì )、深入問(wèn)題，得到真歷練、獲得真知識。
把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結合起來(lái)，就是要在注重綜合素質(zhì)的基礎上，積極引導、培育個(gè)性的發(fā)揮。過(guò)去，清華曾被稱(chēng)為紅色工程師的搖籃，雖然也有一些諸如詩(shī)人院士、京劇藝術(shù)大師、流行音樂(lè )人等出現，但在整體上，學(xué)生的個(gè)性培養是比較欠缺的。時(shí)代的發(fā)展進(jìn)步，越來(lái)越需要多樣化的人才資源。清華的畢業(yè)生，既要注意全面發(fā)展，同時(shí)也應該是個(gè)性鮮明的，要在科技、經(jīng)濟、政治、社會(huì )和思想文化各方面都成長(cháng)出一批各具特色的領(lǐng)軍人才。衷心期望大家在未來(lái)的道路上始終堅守夢(mèng)想、保持個(gè)性，不媚俗從流，不輕言放棄，在奮斗拼搏中書(shū)寫(xiě)人生的精彩篇章！
同學(xué)們，百年清華的精神傳統需要你們來(lái)傳承，清華新百年的篇章正在你們的腳下向前延伸。讓我們志存高遠、努力奮斗，相信大家一定能夠在未來(lái)的人生征程上，“應該大有作為，也必將大有作為”！
謝謝大家！
校長(cháng)演講稿13
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天注定是一個(gè)難忘的日子，首先，我代表學(xué)校，向我們20xx屆540名同學(xué)的順利畢業(yè)表示最衷心的祝賀和最美好的祝愿！同時(shí)，向所有為你們成才成長(cháng)傾注心血與汗水的父母和師長(cháng)，致以最誠摯的感謝！
過(guò)去的六年時(shí)間，國際學(xué)校見(jiàn)證了你們的風(fēng)采，你們激揚的青春已經(jīng)永遠印刻在國際學(xué)校的記憶中。你們在課堂上汲取知識、探索科學(xué)奧秘，在社團活動(dòng)中豐富人生體驗，在公益路上扛起責任的大旗，在各級各類(lèi)大賽中獨占鰲頭，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的背后，我都強烈的感受到了你們?yōu)閷?shí)現夢(mèng)想而做出的努力，所以，今天，我要謝謝你們，謝謝你們把生命中最珍貴、最美好的一段時(shí)光留在了這里。
國際學(xué)校這幾年在教育教學(xué)上做了很多創(chuàng )新，我們積極探索并形成的“博融閱讀”教學(xué)法、“博融作文”教學(xué)法、“智維數學(xué)”教學(xué)法以及成體系推出的STEAM教育，匯聚眾智，無(wú)不彰顯著(zhù)我們大國際的智慧與創(chuàng )造力，我們的老師和同學(xué)們一起經(jīng)歷了非常有意義的六年時(shí)光，共同收獲了成長(cháng)和幸福。所以我也想借此機會(huì )衷心地感謝我們的各位老師，謝謝你們！
要畢業(yè)了，但同學(xué)們的青春依然富甲天下，這是一筆巨大的財富，作為校長(cháng)，我想提出幾點(diǎn)希望與同學(xué)們共勉：
第一，希望你們保持陽(yáng)光心態(tài)，心中永存“希望和感恩”，在實(shí)現目標的過(guò)程中，始終對生活報以努力、愛(ài)意、和寬容。
第二，希望你們和而不同，有點(diǎn)“個(gè)性”，希望你們保持自我，堅持多元化發(fā)展，只有這樣，你們的人生才夠有趣、夠特別。
第三，希望你們永存夢(mèng)想，夢(mèng)想是我們對自己的期許，是我們對應然之事的承諾，也常聽(tīng)你們說(shuō)，“夢(mèng)想是要有的，萬(wàn)一它實(shí)現了呢”所以，希望你們始終相信并堅持夢(mèng)想的力量。
最后，希望你們有遠方又有腳下，這一點(diǎn)，可能需要你們用很長(cháng)一段時(shí)間來(lái)領(lǐng)悟，但我還是決定將這份期待寄托給你們。
我聽(tīng)說(shuō)，前段時(shí)間一位初中生的作文火了，文章中有一句話(huà)是這樣寫(xiě)的，“愿你走出半生，歸來(lái)仍是少年�！苯裉�，我把這句話(huà)送給你們，愿你們在十幾年、幾十年以后，歸來(lái)時(shí)，仍是少年。
同學(xué)們，每一個(gè)離開(kāi)的你們，都是國際學(xué)校發(fā)出去的“最美名片”，青春的風(fēng)帆即將遠航，閃閃發(fā)亮的日子，我們都會(huì )銘記，今夏，我們不說(shuō)再見(jiàn)，愿你們帶著(zhù)國際人的“DNA”一路前行！
最后，愿你們走向一個(gè)更加美好的前程，再次向你們的畢業(yè)致以我最誠摯的祝賀，謝謝大家！
校長(cháng)演講稿14
一、一流的校長(cháng)
有人說(shuō)，在學(xué)校的舞臺上，校長(cháng)是領(lǐng)跑者，校長(cháng)跑得多快，老師們跟著(zhù)就會(huì )跑多快；校長(cháng)是船長(cháng)，是掌舵的，你要指揮學(xué)校這艘航船乘風(fēng)破浪遠航，達到理想的彼岸。因此，要出一流的學(xué)校，必須先有一流的校長(cháng)。一流的校長(cháng)應該具備哪些條件呢？
1、要具有先進(jìn)的辦學(xué)思想。辦學(xué)思想是校長(cháng)的教育理念、信仰、價(jià)值觀(guān)在學(xué)校工作中的體現，是校長(cháng)的智慧和創(chuàng )造才能的展示；辦學(xué)思想不完全是一個(gè)根據文件怎么說(shuō)就怎么做的問(wèn)題，而是在實(shí)踐上級文件中體現他的計謀、策略和韜略；它是校長(cháng)向自我的智力和體力極限挑戰的過(guò)程；辦學(xué)思想不是抄來(lái)的，是校長(cháng)在實(shí)踐中體驗、總結和進(jìn)取、 創(chuàng )新的結果。
2、始終能夠保持一個(gè)建設性和創(chuàng )造性的頭腦。一流的校長(cháng)既有識別機遇的敏感性，又有捕捉發(fā)展機遇的膽識。教育必須遵循其自身發(fā)展規律、教育管理模式并非一成不變，而是具有動(dòng)態(tài)特征，教育管理整體思路必須從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，隨時(shí)調整，與時(shí)俱進(jìn)。教育實(shí)踐管理必須具有超越意識，即思考矛盾必須超常，安排工作必須超前，具體事物必須超脫。
3、有人格的影響力，思想的輻射力，道德的感召力，威信的穿透力。 校長(cháng)的核心作用是靠他的辦學(xué)思想體現的，不是單純靠權力。我們的工作不能僅僅按標準化、規范化、程序化去做。當然，這里所指的不是說(shuō)不要規矩，不要規章制度，規章制度是跟在思想后面的。
先進(jìn)的辦學(xué)思想，具體而言，即以人為本的辦學(xué)思想。應理解為，第一，學(xué)校的成就、質(zhì)量、榮譽(yù)、效益都是全校人員共同努力的結果；第二，校長(cháng)要尊重、理解、信任、幫助每個(gè)人；第三，學(xué)校發(fā)展和老師發(fā)展是同步進(jìn)行的；第四，校長(cháng)要把上級組織的任務(wù)、要求與教師的態(tài)度、感情、利益的需要結合起來(lái)。結合這樣的理解，我們就可以這樣說(shuō)，校長(cháng)的最大價(jià)值不在于自己做了什么事，而在于發(fā)現了多少人才和培養了多少人才。要把專(zhuān)注于發(fā)現教師問(wèn)題、找教師毛病的心態(tài)，調整為更多地關(guān)注教師優(yōu)點(diǎn)、長(cháng)處的心態(tài)。
4、堅持與時(shí)俱進(jìn)，善于把當前各種先進(jìn)的教育思想轉化為辦學(xué)思想與實(shí)踐 。辦學(xué)思想就是校長(cháng)把先進(jìn)的教育思想(理念)、辦學(xué)主張和學(xué)校實(shí)際情況相結合，包括學(xué)校定位、發(fā)展目標、工作方針和行動(dòng)策略等。 當前主流的教育思想有哪些呢？一是教育的終極目標是讓人活得更美好，更有意義，更有價(jià)值，更加幸福，教育必須面對現實(shí)，面向未來(lái)；二是教育要以學(xué)生的發(fā)展為本，讓學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地得到發(fā)展；三是教育要開(kāi)發(fā)學(xué)生智慧的潛能，人的智能是多元的，又是不平衡的，教育的任務(wù)就是讓人變得更聰明；四是科學(xué)教育和人文教育要同步、和諧地發(fā)展；五是課程不只是解決知識、能力的培養問(wèn)題，還要促進(jìn)態(tài)度、情感和價(jià)值觀(guān)的形成；六是未來(lái)的社會(huì )必將是一個(gè)學(xué)習化的社會(huì )，教育要培養學(xué)生終身學(xué)習的意識和能力；七是學(xué)生是學(xué)習的主體，教學(xué)就是喚起學(xué)生對學(xué)習的熱情、求知的渴望、學(xué)科的興趣和成就的欲望，這樣才能產(chǎn)生主體精神；八是教法與學(xué)法的統一，教法為學(xué)法服務(wù)。作為一個(gè)成功校長(cháng)，他的辦學(xué)思想及他所進(jìn)行的教育教學(xué)改革，都深刻地反映著(zhù)當前這些最先進(jìn)的教育思想或教育理念。
二、一流的領(lǐng)導班子
一流的領(lǐng)導班子，其成員一方面要有較高的思想素質(zhì)，另一方面要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。無(wú)論是哪一口都能獨當一面。整個(gè)領(lǐng)導班子要形成一種共識，即要堅持德育為首，教學(xué)為中心，科研為先導，更新教育理念，深化教育教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。要強化管理，從制度建設入手，規范辦學(xué)行為，向管理要質(zhì)量，要在教學(xué)常規管理和學(xué)生日常行為規范管理方面狠下功夫，建立以人為本、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式。 學(xué)校領(lǐng)導班子要充分意識到，振興學(xué)校的關(guān)鍵在教師。提高師資素質(zhì)要從教師可持續發(fā)展和終身學(xué)習的戰略高度出發(fā)。通過(guò)教師師德、教學(xué)基本功、教育教學(xué)能力、教育教學(xué)科研能力的培訓。造就一支具有現代教育理念，掌握現代化的教育手段和科學(xué)民主的教育方法，師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結構合理、教育教學(xué)水平和科研能力具有示范性，符合新世紀素質(zhì)教育的專(zhuān)家化教師隊伍。要建立這樣一支隊伍，就要制訂切合實(shí)際的師資培訓規劃，根據教育發(fā)展的現實(shí)和趨勢，有組織有目的地開(kāi)展各項師訓活動(dòng)。 學(xué)校領(lǐng)導班子還要有全新的戰略眼光，必須明確，學(xué)校規模的擴大，這既是一個(gè)全新的發(fā)展機遇，也是一個(gè)前所未有的挑戰。年輕教師的驟增，使師資隊伍建設成為學(xué)校的當務(wù)之急。為了盡快提高師資隊伍的素質(zhì)，學(xué)校是把好教師入口關(guān)。校長(cháng)可以公開(kāi)招聘，老師為什么就不能公開(kāi)招聘？必要時(shí)，通過(guò)打擂臺的形式，向校外公開(kāi)招聘教師，逐漸形成一個(gè)庸者下能者上的合理化的人才競爭機制。
三、一流的師資隊伍
一流的師資隊伍，是一支能團結起來(lái)打造青春的校園、民主的校園、開(kāi)放的校園以及平等和諧的師生關(guān)系、教學(xué)相長(cháng)的學(xué)術(shù)氛圍的隊伍。 一流的師資隊伍，體現為年老的不以老賣(mài)老，年輕的敢于向權威挑戰。任何事物都有其兩面性，豐富的經(jīng)驗，弄得好，可以為一個(gè)人謀求更大的發(fā)展提供源源不斷的精神支持，弄不好，就會(huì )成為阻礙一個(gè)人與與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，勇往直前的絆腳石。信息社會(huì )，知識更新真可謂坐地日行八萬(wàn)里，如果總認為，文憑有了，職稱(chēng)有了，船到碼頭了，車(chē)到站了，刀槍入庫了，馬放南山了，那么，辛辛苦苦積累起來(lái)的所謂豐富的經(jīng)驗就會(huì )被透支殆盡，就等于自己把自己引入一條死胡同。年輕的呢，如果沒(méi)有敢于向權威挑戰的信心和勇氣，就會(huì )不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，迎來(lái)的必將是為時(shí)代所淘汰。 一流的教師隊伍，還體現 為以人為本，而不是“天地君親師位”，高高在上，課堂上“我說(shuō)了算”的隊伍。作為教師，以人為本的第一要義就是承認老師是人，學(xué)生也是人，人，天生就是平等的。所以，教師應該與學(xué)生平等相處，互相尊重，共同進(jìn)步。
四、一流的教代會(huì )
通過(guò)民主選舉，組建起來(lái)的學(xué)校教代會(huì )，不再是形同虛設，學(xué)校的重要活動(dòng)，重要決策，都應在教代會(huì )的有效監督下決定和實(shí)施。 學(xué)校的建設和發(fā)展離不開(kāi)廣大教職工的辛勤工作。改善工作條件、提高福利待遇也是教職工隊伍建設的一項重要工作。一流的教代會(huì )，就要多為教職工利益著(zhù)想，把維護廣大教職工的合法權益放在第一位，多為教職工說(shuō)話(huà)，多為教職工辦事。學(xué)校召開(kāi)了教代會(huì )，重新修改通過(guò)學(xué)校結構工資方案，使每個(gè)教職工的校內結構工資均有較大幅度的提高。
五、一流的班主任
好的校風(fēng)，是建立在好的班風(fēng)的基礎上，好的班風(fēng)，又是由好的班主任帶出來(lái)。在具體的教育教學(xué)工作中，必須承認，班主任壓力最大，工作最辛苦。因此，理應享受到較好的待遇。在這方面，學(xué)校應該制定出一套強有力的措施，要逐步形成一種人人都想當班主任個(gè)個(gè)都爭著(zhù)當班任的良好勢頭。
六、一流的年級組
隨著(zhù)學(xué)校規模的擴大，在教育教學(xué)過(guò)程中，全校性的統一活動(dòng)將不復存在，取而代之的是以年級組為單位的活動(dòng)。因此，要形成一流的年級組，就必須具備一流的年級組長(cháng)。一個(gè)年級組長(cháng)，既是校長(cháng)的得力助手，直接對校長(cháng)負責，又是一個(gè)名符其實(shí)的小校長(cháng)。不僅具有從宏觀(guān)上指揮管理全年級教育教學(xué)的能力，而且從微觀(guān)上也具有調整調配全年教學(xué)資源的能力。
七、一流的教研組
學(xué)校把加強教學(xué)科研工作作為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要組成部分，積極創(chuàng )設濃厚的科研氛圍，制訂教學(xué)科研工作的有關(guān)制度。每學(xué)期都要認真做好課題的申報，每學(xué)期都要出應有的研究成果。教研組長(cháng)一定是名副其實(shí)的學(xué)術(shù)帶頭人，科研攻關(guān)的領(lǐng)路人。
八、一流的硬件設施
有教學(xué)樓、實(shí)驗樓、宿舍樓、食堂、圖書(shū)館、標準田徑運動(dòng)場(chǎng)及各種球類(lèi)運動(dòng)場(chǎng)地，有物理、化學(xué)、生物實(shí)驗室及計算機、語(yǔ)音、地理、音樂(lè )、美術(shù)等專(zhuān)用教室和多媒體教室。
九、一流的軟件設施
過(guò)去培養學(xué)生自我學(xué)習的能力強調利用好兩個(gè)工具，即字典和圖書(shū)館。今后要增加一個(gè)工具，更應該強調通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習。教師要注重自身素質(zhì)的提高，注重利用新技術(shù)開(kāi)發(fā)課程課件，只會(huì )利用一本教材一本教案一只粉筆的教師肯定要被信息社會(huì )淘汰。 通過(guò)宣傳教育、思想政治工作、理論學(xué)習講座、行政和經(jīng)濟手段等多種形式，不斷強化廣大教師現代化教育意識，樹(shù)立現代化教育觀(guān)念。 觀(guān)念問(wèn)題是教育信息化快速發(fā)展的主要障礙，無(wú)論是校長(cháng)，還是教師、學(xué)生，都應在觀(guān)念上進(jìn)行一次革命。不能僅認為只有進(jìn)入課堂才是學(xué)習，只有教師講的才是知識，要全面、正確地理解教育信息化。要求我們的教師，不再是談網(wǎng)色變的教師，而是能充分利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行學(xué)習和教學(xué)，能充分認識到網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍，并能引導學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行學(xué)習。就學(xué)生而言，教育信息化肯定不能等同于簡(jiǎn)單的互聯(lián)網(wǎng)的概念，學(xué)生應在教師的指導下，將信息網(wǎng)絡(luò )及技術(shù)，變成自覺(jué)學(xué)習、自我發(fā)現、自主探索的工具。 在較短的時(shí)間內把學(xué)校網(wǎng)站建立起來(lái)，并逐步加以完善。通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站來(lái)展現學(xué)校的面貌及師生的風(fēng)采。鼓勵和幫助有條件的教師和學(xué)生建立個(gè)人網(wǎng)站或個(gè)人頁(yè)面，盡快融入信息社會(huì )的洪流。
十、 一流的德育教育
重視德育，堅持對學(xué)生進(jìn)行理想、道德、情操教育。充分發(fā)揮學(xué)校團總支的作用。高一軍訓、高二進(jìn)行適當的農訓、高三集中思想教育。德育工作要有針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性，為培養學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和建立良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)奠定基礎。 努力形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍和學(xué)校、家庭、社會(huì )相結合的育人體系。學(xué)校重視學(xué)生科技和文體活動(dòng)，重視學(xué)生非智力因素培養，校園生活豐富多彩。要有學(xué)生科技協(xié)會(huì )、文學(xué)社等學(xué)術(shù)團體，樂(lè )隊、舞蹈隊、合唱團等文藝社團和足球、籃球、乒乓球、田徑等體育團體。
校長(cháng)演講稿15
同學(xué)們，今年是五四運動(dòng)xx周年，一百年前，民族危難之際，成千上萬(wàn)和你們一樣的青年知識分子挺身而出，成為拯救民族危亡、捍衛民族尊嚴、凝聚民族力量的這場(chǎng)偉大社會(huì )革命運動(dòng)的先鋒隊。通過(guò)五四運動(dòng)，中國青年發(fā)現了自己的力量，五四運動(dòng)以來(lái)的xx年里，一代又一代的中國青年滿(mǎn)懷對祖國和人民的赤子之心，為祖國獻身、為幸福生活奮斗，把最美好的青春獻給祖國和人民，譜寫(xiě)了一曲又一曲壯麗的青春之歌。
同學(xué)們，你們是整個(gè)社會(huì )力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在你們，民族的未來(lái)在你們，我祝愿你們走上社會(huì )后能夠繼續砥礪奮進(jìn)、凱歌前行，用奮斗書(shū)寫(xiě)青春最亮麗的底色！
謝謝大家！
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