有關(guān)小學(xué)生日記（精選37篇）
不知不覺(jué)中一天又要結束了，一定會(huì )有值得記錄的想法吧，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了�？靵�(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編精心整理的有關(guān)小學(xué)生日記，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生日記 1
五月二十八日的那天，是端午節，也就是吃粽子的`節日。
我和媽媽一起去超市買(mǎi)了粽葉、蜜棗、大棗、花生、豆沙、紅豆等包粽子的材料。
晚上，先把大米和粽葉泡一夜，第二天早上，我叫媽媽說(shuō)：“包粽子啦。媽媽趕快去包粽子�！边^(guò)程是這樣的：先把粽葉折成一個(gè)錐形，然后再把餡包到大米里面，最后用粽葉把粽子包起來(lái)就可以了。媽媽說(shuō)：“粽子來(lái)了，可以吃了�！�
我吃著(zhù)說(shuō)：“真是太好吃了�！�
小學(xué)生日記 2
放假的這幾天，我做了一個(gè)小制作，那就是冰箱。
冰箱是這樣做的.，媽媽給我找了個(gè)酒盒，酒盒是長(cháng)方形的，把酒盒豎立放著(zhù)正好是冰箱的形狀，然后把酒盒的一面用小刀割開(kāi)，這樣冰箱的門(mén)就做成了，之后用兩個(gè)紙片分別粘在酒盒的里面，這就是冰箱的冷藏室和冷凍室，最后再作兩個(gè)抽屜，這樣冰箱就做好了。
我很喜歡我作的小冰箱。
小學(xué)生日記 3
昨天班主任布置的作業(yè)是語(yǔ)文第四單元的“我們的小制作”。規定明天帶回學(xué)校。
對于這個(gè)作業(yè)，智實(shí)在開(kāi)心極了，可以充分發(fā)揮他豐富的想象力和強大的動(dòng)手能力。
晚上22點(diǎn)，有個(gè)智要好的女同學(xué)打來(lái)電話(huà)，不知怎樣完成這個(gè)作業(yè)。智媽出主意說(shuō)，你可以折只紙船啊。
再一次印證了桌上的.那本兒童心理學(xué)所講：男孩子是動(dòng)著(zhù)學(xué)的，女孩子是靜著(zhù)學(xué)的；女孩子偏長(cháng)于記憶，男孩子偏長(cháng)于思考。
小學(xué)生日記 4
下午，睡完午覺(jué)，我和張懿文、顧翌宸、瞿可欣一起在小操場(chǎng)上踢籃球。(因為這個(gè)籃球沒(méi)氣了，不能拍了，只能踢。)
我們分為兩隊，瞿可欣和張懿文一隊，我和顧翌宸一隊。開(kāi)始踢了，我看見(jiàn)瞿可欣一腳把球踢了過(guò)來(lái)，我瞄準球使勁一踢，正好踢中了球。只聽(tīng)“噗”的一聲響，籃球好像被我踢漏了一點(diǎn)氣，飛到了草叢里。
踢了幾次后，居然變成我一個(gè)人一隊，他們三人一隊。這回，張懿文踢過(guò)來(lái)一個(gè)球，我對準球伸出腳，球一下子打到我的腳上，又飛了出去……
踢完球后，我們個(gè)個(gè)大汗淋漓。(后來(lái)，我們每人都品嘗了一筒冰激凌。)
小學(xué)生日記 5
這個(gè)星期一，科學(xué)老師叫我們觀(guān)察蚯蚓四天，再把觀(guān)察日記交給她。
第一天，我在一塊潮濕的地面上挖到了蚯蚓，它像一條粗繩子，把它的尾巴給割掉了，過(guò)幾天還會(huì )長(cháng)出來(lái)。
第二天，我早上很早就起床去觀(guān)察我的小蚯蚓，“我的`小蚯蚓不見(jiàn)了！”爺爺告訴我蚯蚓喜歡在土里松土，喜歡吃有機物。
第三天，我在土上發(fā)現了許多條形的東西，起初我很奇怪，后來(lái)查了資料才知道那是蚯蚓的排泄物。
第四天，我看見(jiàn)小蚯蚓在土里翻來(lái)翻去，我想：它應該在翻土吧！
自從我觀(guān)察了蚯蚓，我就喜歡上了這種小昆蟲(chóng)。
小學(xué)生日記 6
早上，一場(chǎng)瓢潑大雨把我從夢(mèng)中驚醒，我一骨碌爬起床，恍恍惚惚的，也不只為了什么，總提不起精神來(lái)。穿好了衣服，我來(lái)到院子，看見(jiàn)院子里的幾朵花都“垂頭喪氣”的，失去了光彩奪目的一面，展現出柔弱的一面。雨水落在地上、屋檐上，都濺起一朵朵水花。院子里冷清清的，少了以前的生氣，家里人似乎都無(wú)精打采的，一言不語(yǔ)。就連平時(shí)精神斗擻而又搞笑的'弟弟也乖乖地坐在桌前看作文選。
我回到房里，看著(zhù)窗外“嘩嘩啦啦”從天而降的傾盆大雨，久久地思索著(zhù)：明天，后天……什么時(shí)候我才能沐浴在溫暖的陽(yáng)光里，才能聽(tīng)到鳥(niǎo)語(yǔ)，聞到花香，才能……
小學(xué)生日記 7
今天要去秋游啦！我早早地起了床，一切準備好，就催著(zhù)媽媽快點(diǎn)出發(fā)。這時(shí)學(xué)校的短信發(fā)來(lái)了，因為下雨秋游可能不去了，我高興的心情一下子不見(jiàn)了。
我背著(zhù)媽媽給我準備的零食來(lái)到學(xué)校，不知道能不能去秋游？雨漸漸停了，陳老師告訴我們可以出發(fā)去秋游了，大家興奮得又叫又跳，教室里樂(lè )開(kāi)了花。
我們排著(zhù)整齊的`隊伍來(lái)到城市廣場(chǎng)，嘰嘰喳喳地像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)。城市廣場(chǎng)里景色優(yōu)美，大劇院雄偉壯觀(guān)，神奇的塔立在廣場(chǎng)中間，小池塘里的水干干凈凈。
繞著(zhù)廣場(chǎng)走了一圈，我們呼吸了大自然的空氣，快快樂(lè )樂(lè )地回來(lái)了。
小學(xué)生日記 8
今天是農歷的五月五日，是傳統節日端午節。據說(shuō)，是紀念詩(shī)人屈原的節日。所以，我非常興奮，一大早就跳下了床。該吃早飯啦。哇，是香噴噴的大粽子，形狀是一個(gè)個(gè)大三角，真稀奇。我剝開(kāi)粽子放在碗中，加了一勺糖，迫不及待地咬了一口，黏黏的.，伴著(zhù)紅棗的清香，感覺(jué)香甜可口，好吃極了。我吃完了一個(gè)又一個(gè)，嘴巴上大米粒貼在臉上，好像是一只貪嘴的“小貓咪”，逗得家人哈哈大笑……
呀。多快樂(lè )的端午節啊。
小學(xué)生日記 9
今天，我們全家去農村的老舅爺家，在路上我看見(jiàn)了成熟的玉米和稻子，我很高興。三三兩兩的農民伯伯正在彎腰割稻子，汗水濕透了脊背，時(shí)不時(shí)地直起腰來(lái)，他們好像很累，但他們的臉上都掛滿(mǎn)笑容。這大概就是大人們常說(shuō)的豐收后的喜悅吧。
到了老舅爺家，我看見(jiàn)了他家養的大狗，它的名字叫大黑，是一只黑色和棕色相間的'狗，長(cháng)得十分漂亮。中午，老舅爺給我們做了一頓豐盛的午餐，其中有他最拿手的農家菜“貼餑餑熬魚(yú)”，我覺(jué)得特別好吃。吃完午飯后，我依依不舍地告別了他們，心想：以后有時(shí)間我還要到老舅爺家。
小學(xué)生日記 10
今天，奶奶又要包餃子了，我懇求奶奶教我包餃子。在我的強烈要求下，奶奶總算答應教我包餃子了。
奶奶先給我做示范，我看著(zhù)奶奶包餃子一會(huì )兒就包好了，我覺(jué)得包餃子很簡(jiǎn)單，于是拿起一張皮學(xué)著(zhù)奶奶的樣子包起來(lái)，可是才包了兩個(gè)，就都漏了餡，我有一點(diǎn)氣餒了。但我又仔細觀(guān)察奶奶的手法，我發(fā)現，餡不能放的太多，還要放在中間，這樣才不會(huì )漏餡。我又試著(zhù)包了兩個(gè)，沒(méi)想到我攥的.不緊，還是漏了餡，我急忙修改，沒(méi)想到有把餃子包成了小籠包。媽媽說(shuō)：“你這是包包子還是包餃子呀？”奶奶有些哭笑不得。
我又包了幾個(gè)個(gè)，這一次我吸取了前面的教訓，認認真真地包，再也沒(méi)發(fā)生漏餡的狀況。我總算學(xué)會(huì )了包餃子。
小學(xué)生日記 11
今天是大年初一，傳說(shuō)年會(huì )來(lái)，家家戶(hù)戶(hù)都要放鞭炮，把年嚇走。
我早上六點(diǎn)就起床了，我聽(tīng)到從四面八方傳來(lái)震耳欲聾的鞭炮聲，我心就癢癢了。于是，我拿著(zhù)鞭炮沖出客廳，外面一片漆黑，我拿出手電筒照明，我把鞭炮放在院子里，擺成一字形，看起來(lái)就像 一條長(cháng)龍。
我手里拿著(zhù)打火機，慢慢地蹲下，準備去點(diǎn)火，這時(shí)我提心吊膽的，但是我在心里鼓勵自己，媽媽也來(lái)給我助陣。我打著(zhù)火機，對準藥捻兒點(diǎn)火，點(diǎn)著(zhù)之后，我像風(fēng)一樣跑回屋里。我剛站穩，鞭炮 就噼里啪啦地響了起來(lái)。
我在鞭炮聲中狂歡起來(lái)！
小學(xué)生日記 12
有一天早上，天格外的燦爛。太陽(yáng)就像一個(gè)大火球。一天比一天熱。到處都能聽(tīng)見(jiàn)知了的叫聲，樹(shù)葉由淺綠變成了深綠色，我躲在空調里，吃著(zhù)冰爽的棒冰，可舒服啦!但是空氣很悶，我到了我家的'游泳池，我換好了泳裝。立馬跳進(jìn)了游泳池。濺起了幾朵小水花。我在水中快樂(lè )地游著(zhù)泳，讓我感到了無(wú)盡的涼意。真是太美妙了，讓我的心情舒暢。
這個(gè)夏天雖然很熱，但我玩的很開(kāi)心。
小學(xué)生日記 13
今天，是春節的晚上，我們準備吃年夜飯。
奶奶從吃完午飯就開(kāi)始準備晚上的菜飯。我看著(zhù)奶奶炒出來(lái)的`菜，饞得我口水都流出來(lái)哩，我就趁奶奶不注意的時(shí)候偷偷叼一點(diǎn)菜來(lái)吃吃，可被奶奶發(fā)現了，說(shuō)：“不能吃，這是晚上吃的�！� 我只能忍著(zhù)。
到了晚上，我終于可以吃了，一桌子的菜，我的口水直流，趕緊吃，有紅燒肉，有糖醋排骨，有清蒸魚(yú)……
真好吃，今天吃的真飽！
小學(xué)生日記 14
盼呀，盼呀，我家的水仙花終于開(kāi)了。 一天，水仙花抽出了一根莖，花莖上抽出三個(gè)形狀像扁扁的豆角一樣的花骨朵，骨朵兒的外面包著(zhù)一層透明的皮兒，雙過(guò)了幾天，花兒頂破了外面的皮，外層的花瓣向外伸展，而整朵里面的幾層花瓣還緊緊地合攏在一起，慢慢地，整朵花全開(kāi)了。你看，白白的花瓣，一層一層，中間是黃色的花蕊兒，我聞了一下，清香清香的，花香里還帶著(zhù)那么一點(diǎn)甜味。
它的葉子修長(cháng)，碧綠碧綠的，細看看外面還有一層“白霜”。碧綠的葉子襯托著(zhù)白色花朵，多么秀麗淡雅的`水仙花呀！ 啊，好一株蔥蔥郁郁、潔潔凈凈、清清爽爽的水仙花，在百花凋零的嚴冬，它卻不懼嚴寒，把自己優(yōu)美的身姿和馥郁的芳香無(wú)私地奉獻給人們，給人們帶來(lái)了節日的快樂(lè )，春天的信息。 我喜歡我家的水仙花。
小學(xué)生日記 15
3月8號星期五是我們寒假以后開(kāi)學(xué)的第一天。早上我早早的就起來(lái)了，因為今天是開(kāi)學(xué)第一天，我絕對不能遲到。
我吃完早餐背起書(shū)包就坐媽媽的車(chē)去上學(xué)了，到了學(xué)校我們班還沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)，連周五早上的領(lǐng)讀員葉梓槿都還沒(méi)來(lái)，這時(shí)候老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“讓星期一的.領(lǐng)讀員帶領(lǐng)大家讀書(shū)，等星期五的領(lǐng)讀員來(lái)了再讓他帶領(lǐng)大家讀書(shū)�！蔽腋悮W是星期一的領(lǐng)讀員，所以我們就上去帶領(lǐng)大家讀書(shū)了。
過(guò)了一會(huì )兒，星期五的領(lǐng)讀員葉梓槿來(lái)了，我們就下來(lái)讓葉梓槿領(lǐng)讀了。過(guò)了一會(huì )兒，上課鈴響了，第一節課是語(yǔ)文課，我們看見(jiàn)葉老師很開(kāi)心地走進(jìn)教室，然后微笑著(zhù)跟我們打招呼：“小朋友們好！”我們很久沒(méi)看見(jiàn)老師了，大家都高興地大聲地對老師說(shuō)：“老師好！”因為我上課認真，老師還獎勵我三張積分卡。
上課第一天我過(guò)得可開(kāi)心了！
小學(xué)生日記 16
轉眼，應經(jīng)到了2050年。我乘著(zhù)宇宙飛船，回到了我的母校。
瞧！“星�！眱蓚�(gè)字是懸在空中的；“小學(xué)”兩個(gè)字是地上的燈光折射在了墻上，還變換著(zhù)顏色，美極了！
一走進(jìn)大門(mén)，就會(huì )有一個(gè)機器人來(lái)給你做“向導”。不管你要去學(xué)校的.哪一個(gè)角落，他都會(huì )載著(zhù)你，飛過(guò)去。
歡快的下課鈴響了，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)沖出教室，到操場(chǎng)上追逐嬉戲……
我讓機器人載我去了音樂(lè )教室�！巴�！”我情不自禁地說(shuō)了出來(lái)——整個(gè)教室的樣子就是一個(gè)音符。教室的墻上、地面、頂面全是音符。連鋼琴都是音符狀。我想，同學(xué)們肯定會(huì )在音樂(lè )世界里徜徉。
離開(kāi)了音樂(lè )教室，我又讓機器人載我去了電腦教室。我的反應一樣，覺(jué)得好高級��！學(xué)生電腦是觸摸的；老師的教學(xué)大屏幕是觸摸的，透明的，也可以把它拿下來(lái)，折小，帶到任何一個(gè)地方。
之后，我又讓機器人載我去了科學(xué)教室、體育館和操場(chǎng)……大家覺(jué)得我想象中未來(lái)的學(xué)校好嗎？
小學(xué)生日記 17
夏天過(guò)去了，秋天又悄悄的來(lái)到了校園，校園又變了顏色。
柳樹(shù)的葉子落到了地上，溫暖著(zhù)柳樹(shù)媽媽的腳，好像給柳樹(shù)媽媽穿上毛衣一樣；楓樹(shù)的葉兒，由綠變成了紅，真是楓林如火呀!銀杏樹(shù)的`葉子變成了黃色，一片一片的像一只只蝴蝶一樣，落了下來(lái)；小草慢慢變黃了，他們將要枯萎，從遠處一看，就像金色的海洋，等到明年春天，他們又會(huì )被春風(fēng)姐姐吹綠的，說(shuō)到這兒，我想起了這么一句詩(shī)：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生；原來(lái)低著(zhù)頭的國旗，也伴隨著(zhù)秋風(fēng)飄揚起來(lái)；天氣涼了，同學(xué)們都穿著(zhù)毛衣來(lái)上學(xué)呢!
校園上空，天高云淡，秋高氣爽；天上的大雁，一會(huì )兒排成“一”字，一會(huì )兒擺成“人”字，一只都不掉隊的向南飛去。
我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天的校園!
小學(xué)生日記 18
我看了報紙后，才知道今年冬季的霧霾天氣是人們不注意保護環(huán)境引起的，我要過(guò)個(gè)“低碳年”，下面請聽(tīng)我勸告他人的故事兩則：
父女盤(pán)旋 減少尾氣
“�！�！”隨著(zhù)我的“河東獅吼”，前面的白色汽車(chē)“嘎”的一聲停了下來(lái)，我怒氣沖沖地走上前拉開(kāi)車(chē)門(mén)，把這輛車(chē)的司機——我的老爸揪了下來(lái)，“老爸，不是說(shuō)好走著(zhù)去嗎，怎么又開(kāi)車(chē)��？”面對我的質(zhì)問(wèn)，老爸卻說(shuō)：“現在霧霾這么大，走著(zhù)去，得吸進(jìn)去多少灰塵��！”我想我可以用在《德州晚報》上學(xué)到的`知識擊敗他。我又吼：“還說(shuō)呢，現在的霧霾天氣，就是因為人們沒(méi)有環(huán)保意識造成的，再說(shuō)了，光汽車(chē)尾氣就含很多種污染物質(zhì)，中國有多少輛汽車(chē)��！”說(shuō)完我卻看到爸爸嘴邊浮起一絲笑意，正當我疑惑時(shí)，爸爸說(shuō)：“我故意開(kāi)車(chē)的，就是看看你有沒(méi)有環(huán)保意識，還不錯！”這個(gè)老爸！不過(guò)汽車(chē)尾氣減少了，我就放心了。
小學(xué)生日記 19
每個(gè)孩子的童年都是不一樣的，有的孩子是留守兒無(wú)盡的孤獨;有的孩子天生殘疾，生活里充滿(mǎn)了冷酷的歧視;而我呢，每天有爸爸媽媽的陪伴，生活甜如蜂蜜。
記得去年正月初八是媽媽的生日，可她卻忘了，于是我和爸爸就想給媽媽一個(gè)驚喜。
那天，媽媽去上班了，爸爸就特意請了一天假過(guò)生日。上午爸爸早早的.去買(mǎi)來(lái)一個(gè)大蛋糕。我在家里布置房間，我們爺倆，整整忙了一上午。中午，當媽媽下班回來(lái)，看見(jiàn)我布置的房間和爸爸買(mǎi)的蛋糕，感到非常驚訝，隨后我和爸爸走出房間，為媽媽唱起了生日給媽媽當時(shí)媽激動(dòng)的哭了，這天中午，我們一家團聚在一起說(shuō)說(shuō)笑笑吃著(zhù)甜甜的奶油蛋糕，我感到家里的溫馨。我想：這不就是我苦苦尋找的幸福嗎?
是呀，幸福的感覺(jué)真好，也是金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。我要努力做爸爸媽媽的好女兒，讓這份幸福永駐我家!
小學(xué)生日記 20
春天，是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節。
柳樹(shù)姐姐在河邊梳理著(zhù)自己的枝條，水面結的冰，全部溶化了。春筍露出了小小的腦袋，好奇地看著(zhù)這個(gè)七彩的世界�；▓@里百花盛開(kāi)，花朵們露出了美麗的笑容。松軟的土地上長(cháng)出了生機勃勃的小草，真是美麗極了！
小燕子從南方飛了回來(lái)，布谷鳥(niǎo)唱著(zhù)歡快的歌，在空中自由自在地飛翔。小鴨子在水中開(kāi)心地游泳，有時(shí)嘴里還叫出“嘎、嘎、嘎”的叫聲。小蜜蜂在花叢中開(kāi)心地采蜜，想讓我們嘗到最甜的'蜂蜜。小蝴蝶們在草叢中開(kāi)舞會(huì )，跳著(zhù)美麗的舞蹈。
小朋友們在一起興高采烈地做游戲。他們有的玩捉迷藏，有的玩貓捉老鼠，還有的玩老鷹捉小雞……真是熱鬧非凡！
春天是放風(fēng)箏的好季節。許多大人帶著(zhù)小朋友在公園的大草地上放風(fēng)箏。有的小朋友放蝴蝶風(fēng)箏，有的小朋友放小鳥(niǎo)風(fēng)箏……。這些風(fēng)箏在微風(fēng)的飄蕩下，顯得美麗多姿。
春天是一個(gè)多姿多彩的季節。小朋友們，你們眼中的春天是什么樣的呢？
小學(xué)生日記 21
今天，陽(yáng)光燦爛、晴空萬(wàn)里。我們一家人興高采烈的去太姥山游玩。
來(lái)到目的地后，只見(jiàn)眼前人上人海、川流不息，看得我眼花繚亂。走進(jìn)大門(mén)，一陣芳香撲鼻而來(lái)，五光十色的花朵正向我微微點(diǎn)頭呢？它們好像在說(shuō)：“歡迎你們的到來(lái)�！鼻�，在一座座陡峭的上峰上，有些石頭橫著(zhù)、豎著(zhù)、斜著(zhù)，無(wú)拘無(wú)束的.，還有些石頭像抱在一起講悄悄話(huà)，那樣子奇形怪狀，美麗極了。
我慢慢地登上了山頂往下望去，哇塞，太姥山好高呀！我的心在瑟瑟發(fā)抖。忽然，我被眼前的景色迷住了，有夫妻峰、有金龜爬壁、還有瀑布巖，其中最引人注目的是金貓撲鼠峰了，看那張牙舞爪的金貓正撲向可憐的老鼠，老鼠被嚇得東竄西逃，有趣極了。
太姥山真是名不虛傳，讓人流連忘返呀!
小學(xué)生日記 22
我有一個(gè)文具盒，是二年級開(kāi)學(xué)時(shí)媽媽送我的。當時(shí)媽媽說(shuō)：“你一定要好好學(xué)習�！蔽掖饝藡寢�。
媽媽送我的文具盒是黃色的，圖案很漂亮。一只棕色的小熊正在放飛五彩的氣球，就像我們要放飛自己的夢(mèng)想一樣。打開(kāi)文具盒蓋，里面有兩層，第一層是裝筆的'，第二層是裝尺和橡皮的，我很喜歡它。
記得有一次，我在家里寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，有一道題不會(huì )。我看著(zhù)文具盒，想起媽媽送我文具盒時(shí)說(shuō)過(guò)的話(huà)，頓時(shí)來(lái)了求知的勇氣。于是，我就問(wèn)姥爺怎么做，他耐心地為我講解了一遍，最后，我終于把這道題完成了。從此以后，每當我學(xué)習遇到困難時(shí)，就會(huì )想起媽媽對我的鼓勵，于是我便會(huì )通過(guò)努力，度過(guò)難關(guān)，完成學(xué)習任務(wù)。
這個(gè)文具盒不但能為我收納學(xué)習用品，更能讓我變得堅強自信。有了它，我收獲真大��！
小學(xué)生日記 23
秋高氣爽的一天，我們一家吃過(guò)晚飯，去小河邊散步。在路上，我就聞到了一股沁人心脾的`香味，我隨著(zhù)香味找啊找啊，終于找到了，原來(lái)是桂花的香氣啊，走近一看，有紅桂花、黃桂花�！吧成场币魂囄L(fēng)吹過(guò)，桂花紛紛飄落，好像桂花仙子在風(fēng)中跳舞，我想，桂花這么香，摘回去做桂花糕一定特別好吃！于是，我對媽媽說(shuō)：“我們摘一點(diǎn)回去做桂花糕吧！”“好的，我這里正好有幾個(gè)袋子�！眿寢屨f(shuō)。我拿著(zhù)塑料袋找了一個(gè)桂花比較多的地方，一碰，“嘩啦啦”，桂花都掉到了外面，這可怎么辦呢?我看看媽媽?zhuān)瑡寢屖怯盟芰洗鼫愔?zhù)樹(shù)枝，我試了試，桂花果然都掉到了袋子里，我真開(kāi)心��！
不一會(huì )兒，我和媽媽就摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一大袋的桂花了，我們拿著(zhù)一大袋桂花，邊走邊哼著(zhù)小曲，滿(mǎn)載而歸地回家了。
小學(xué)生日記 24
星期四，我們全校師生到西山公園去春游。
我們一路開(kāi)心的議論著(zhù)怎么玩，很快就到了西山公園。一棵棵高大的柳樹(shù)，都掛著(zhù)綠油油的枝條，風(fēng)一吹，就悠悠地飄蕩起來(lái)，像是跟我們在揮手。我們來(lái)到了草坪上休息，只見(jiàn)小草在微風(fēng)的.吹拂下晃動(dòng)著(zhù)，好像隨著(zhù)春風(fēng)輕輕地唱歌跳舞。
我來(lái)到了體能館，那里的游戲又驚險又刺激。首先玩了滑滑梯，滑下去就像有什么東西在幫我按摩。接著(zhù)玩走鋼絲，走在鋼絲上，我的心砰砰直跳，手抓地緊緊的身上冒出一身冷汗，小心翼翼地一步一步往前走。還玩了蹦極，我還沒(méi)有開(kāi)始跳它自己就跳了起來(lái)，咦，這是為什么呢？哦，原來(lái)是別人在跳幫我助跳呀，這里的活動(dòng)幫我鍛煉了身體還提高了我的膽量。
春游結束我們回到了教室，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都趴在桌子上精疲力盡的，但心里都非常開(kāi)心。
小學(xué)生日記 25
為什么要這么比喻大人們呢？這是因為大人們的言行就如一個(gè)“傳染病”，很容易讓我們學(xué)過(guò)去。
你知道為什么現在這個(gè)社會(huì )上有那么多不好的東西，在這些不好的東西里只有少部分是自己學(xué)的或創(chuàng )造的，剩下的都是大人們傳染的了。
在這里我務(wù)必要舉幾個(gè)例子，比如抽煙、喝酒，我們班級里的同學(xué)都喝過(guò)酒，是因為他們的父母是酒鬼，抽煙者就是好奇，裝酷才抽煙上癮的，這也和大人脫離不了關(guān)系。但是并不是所有的'“傳染病”都是壞習慣，有些對我們或許會(huì )有好處的，那么你如果想改掉自身的壞習慣，一定要將你父母身上不好的都除掉，否則你可能會(huì )繼續壞下去......
我們現在雖然是什么和平年代，但是我們內心里的善和惡兩個(gè)組織還在不停地斗爭下去。
小學(xué)生日記 26
我總是小心的蜷縮在角落，靜靜的抬起頭仰望著(zhù)天空，看太陽(yáng)與浮云滑過(guò)天際，無(wú)盡繁華的夢(mèng)魘。
霧氣濃郁的清晨，薄薄的外套貼在身上，刺骨的寒冷，白白的山，白白的太陽(yáng)，以及。白白的小小的我。
清明節前后的夜晚，捧著(zhù)咖啡獨自坐在窗前看著(zhù)窗外淅淅瀝瀝的雨。夜幕的顏色和瞳孔的顏色溶為一體，顯得那樣空洞�？Х戎猩鸬撵F氣在眼前縈繞然后上升，最終小時(shí)在漫長(cháng)而冰冷的黑暗里。
這時(shí)，遍會(huì )有很多莫名的感受，孤獨的、平靜的、安詳的'、恐懼的、百感交集，若隱若現。
人越成長(cháng)，也就越來(lái)越封閉了吧。
就像蠶繭一樣，隨著(zhù)時(shí)間的推移，繭殼包裹的越來(lái)越緊，越來(lái)越厚，最終變成一個(gè)厚厚的蛹。隔絕了一切風(fēng)吹雨打，但同時(shí)也隔絕了一切溫暖而美好的東西。
每個(gè)人也許都有一個(gè)無(wú)形的繭，包裹著(zhù)自己弱小而脆弱的本質(zhì)。繭卻是那么堅硬無(wú)比。
但，是否想過(guò)，再堅硬的外殼也會(huì )有支離破碎的那一天。那么到哪天來(lái)臨，怎么辦？
小學(xué)生日記 27
一天早上，小明的爸爸和媽媽都上班去了，小明一個(gè)人在家做作業(yè)。突然，家里的門(mén)鈴響了起來(lái)。小明不知道是不是壞人，所以不敢輕易開(kāi)門(mén)。小明問(wèn)：“是誰(shuí)��？”門(mén)外的人回答道：“我是你爸爸的朋友�！毙∶髡f(shuō)：“我不認識你�！毙∶鬟呎f(shuō)邊輕輕地端來(lái)一把椅子放在門(mén)背，他踮起腳尖站在椅子上往門(mén)外看了看，果然是個(gè)不認識的'人。小明懷疑這真的可能是壞人。小明一下子不知道該怎么辦才好。過(guò)了一會(huì )，他想出了一個(gè)好辦法。他朝著(zhù)門(mén)外的人問(wèn)道：“叔叔，您叫什么名字呀？我打電話(huà)叫爸爸回來(lái)，我告訴爸爸你來(lái)找他了�！遍T(mén)外那人聽(tīng)了小明的話(huà)后就逃掉了，這時(shí)，小明斷定剛才那個(gè)人肯定是壞人了。
小明最終用自己的聰明才智嚇跑了壞人，他真是個(gè)聰明的孩子��！
小學(xué)生日記 28
今天和好朋友黃文博在自家廣場(chǎng)玩捉迷藏，不小心睡著(zhù)了。
等我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現自己身邊全是豆大的小人，連樓房也只有手指頭那么大。這時(shí)，一個(gè)頭戴皇冠的惡人來(lái)到我的胸前，我問(wèn)：“你是這個(gè)世界的王嗎？”
“是的，歡迎來(lái)到小人國！”
這已經(jīng)是來(lái)到小人國的'第二天了。吃完小人早餐，我走到外面，正要出去走走，卻發(fā)現外面有吹喇叭、打橫幅的軍隊。國王出來(lái)對我說(shuō)：“跟我來(lái)�！蔽腋�(zhù)他到了一座漂亮的高樓，他說(shuō)：“你在這里等著(zhù)，我給你拿東西�！庇谑撬吡诉M(jìn)去，過(guò)了一會(huì )兒他又出來(lái)了，手里拿著(zhù)一本書(shū)。
“給你，這是小人王國的禮物�！�
當我接過(guò)這本書(shū)的時(shí)候，我被金光包圍了。當我回過(guò)神來(lái)時(shí)，沒(méi)有手指大的建筑物，也沒(méi)有豆大的小人。
發(fā)生了什么！一切都是夢(mèng)嗎？
小學(xué)生日記 29
期待已久的校外教學(xué)終于到來(lái)了。今天，我們要去臺北的Baby Boss。大家都很開(kāi)心，很激動(dòng)。一路上我們談笑風(fēng)生，看電影，不知不覺(jué)就很快到達了目的地。
首先我去了奶牛場(chǎng)。我姐姐教我們如何擠奶。我輕輕一擠，牛奶就流了出來(lái)。我們還做了一個(gè)實(shí)驗來(lái)測試牛奶的質(zhì)量。真的很有趣。
然后，我來(lái)到了采礦的地方。我們先乘電梯到地下九十九層。我們把手推車(chē)往前推。老師教我們用篩子淘金。太棒了！我找到了十枚金牌！
下午，我成了一名考古學(xué)家。我就像電影中的主角。我和大家一起探索。我很厲害，因為我挖了一根又大又長(cháng)的`骨頭。很有趣，我看到了神秘的木乃伊。
最后，我變成了歌手。我和其他孩子一起唱了一首歌。站在舞臺上，我仿佛成了明星。
今天時(shí)間過(guò)得真快！還有很多其他職業(yè)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，但是今天做了很多有意思的事情，真的很開(kāi)心。希望下次能有機會(huì )在這里玩。
小學(xué)生日記 30
星期天，陽(yáng)光溫暖，天氣晴朗。玲玲快樂(lè )地去公園玩。
公園多美��！有綠草點(diǎn)頭彎腰，有可愛(ài)的小鳥(niǎo)歌唱，有高大的'樹(shù)木和嫩綠色的樹(shù)葉。最美的是花：月季、牡丹、山茶花，蝴蝶停在上面。玲玲看著(zhù)這些美麗的花，心情很好。她看不夠。我準備回家，但是玲玲仍然想看花。她心里想：對，我挑一個(gè)回家慢慢看，就不用天天去看了。于是，她看了看，看到了一束美麗的月季花。她走過(guò)去聞了聞，叫道：“好香！”她決定摘一朵月季。玲玲伸出雙手，準備摘花。突然，她聽(tīng)到一個(gè)阿姨喊：“孩子，別摘花！”玲玲縮回手，問(wèn)：“為什么？我很喜歡這些花！”阿姨說(shuō)：“孩子，摘花是不對的�；ㄊ墙o大家欣賞的。如果你摘下來(lái)，每個(gè)人都看不到這些美麗的花朵�！绷崃嵴f(shuō)：“那我就不摘花了�；ㄊ墙o大家欣賞的！”阿姨笑了，玲玲也笑了。
不要摘花，要愛(ài)護環(huán)境，愛(ài)護每一朵花每一片草！
小學(xué)生日記 31
大家好！今天告訴大家一個(gè)好消息！我們班主任讓我們賣(mài)東西。我還是業(yè)務(wù)員！現在來(lái)和我一起賣(mài)我的冰箱吧！
我的冰箱和我的一樣高。它是翠綠色的`，看起來(lái)非常優(yōu)雅，大方，有一種干凈的感覺(jué)。
冰箱有兩層，上面一層是冷凍室。冰箱打開(kāi)后，會(huì )有一個(gè)白色的空調和一層厚厚的冰塊，里面可以裝滿(mǎn)冰淇淋和飲料。二樓是冷庫，專(zhuān)門(mén)存放新鮮食物和剩菜。以前我們家不買(mǎi)冰箱，家里剩下的東西都會(huì )變質(zhì)。我媽經(jīng)常絮絮叨叨農民伯伯的努力，心里覺(jué)得可憐。自從買(mǎi)了冰箱，剩下的東西就一直放在“大肚子”里。
冰箱的溫度不要調得太低，因為蔬菜和米飯都凍爛了。溫度不能太高。如果溫度過(guò)高，冰箱就會(huì )失去功能！
冰箱不僅讓我們養成了省錢(qián)的好習慣。尤其是盛夏，它能帶給我清涼和甜蜜！
聽(tīng)了我的介紹，你是不是也愛(ài)上我的冰箱了？
小學(xué)生日記 32
有人說(shuō)快樂(lè )是給予，我非常認同這種說(shuō)法。
老師，謝謝您多年來(lái)給予我的許多知識。是您讓我懂得什么是感恩；是您讓我知道什么是奉獻，什么是給予。
老師，今天我終于明白了給予：媽媽為我們全家做好熱騰騰的.飯菜是給予；爸爸在外辛勤工作掙錢(qián)養家是給予；同學(xué)摔倒時(shí)，主動(dòng)上前攙扶是給予；寒冷時(shí)，媽媽端來(lái)一杯牛奶是給予；同學(xué)傷心時(shí)，一句安慰的話(huà)語(yǔ)是給予；失敗時(shí)，一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)是給予；在學(xué)習上，同學(xué)幫助你解決了一道題，這就是給予……
每次幫助別人之后，我都感覺(jué)很快樂(lè )，覺(jué)得自己很有成就感。每當老師表?yè)P我的時(shí)候，我都非常開(kāi)心；每當別人道謝的時(shí)候，我就覺(jué)得自己很了不起。
老師，您是園丁，呵護滿(mǎn)園花朵；老師，您是紅燭，照亮別人……老師，您讓我從生活中和學(xué)習上懂得了很多，我要尋找我的快樂(lè )，做一個(gè)樂(lè )于給予的人。
小學(xué)生日記 33
一眨眼，100年過(guò)去了，到了2111年，我要把我的家重新建造一下。
首先，我要在大門(mén)上安裝一個(gè)指紋識別器，想開(kāi)門(mén)時(shí)，把拇指放在上面輕輕一按，大門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)。進(jìn)屋后，當我坐在換鞋椅上時(shí)，就會(huì )觸動(dòng)椅子上的按鈕，一雙拖鞋會(huì )自動(dòng)從椅子下彈出，不偏不正地套在我的腳上。躺在沙發(fā)上休息一會(huì )兒吧，沙發(fā)是一塊巨大的干乳酪。天氣太熱了，室內的溫度已經(jīng)超過(guò)了我規定的溫度，電風(fēng)扇就會(huì )自動(dòng)轉起來(lái)。對著(zhù)冰箱拍拍手，利用聲控的原理，冰箱會(huì )自動(dòng)彈出三個(gè)滾圓的冰糕球。打開(kāi)水龍頭，流出的是新鮮的果汁。
廚房下面有個(gè)地下室，那是我家的糧倉。里面堆滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目的食物。廚房的門(mén)邊上有一個(gè)自動(dòng)點(diǎn)餐桌，只要你在智能電腦上輸入你想要的'食物，機器人就會(huì )熱情地為你端上來(lái)，擺在桌子上。
這就是我未來(lái)的家、理想的家、令我心馳神往的家。好了，不耽誤時(shí)間了，我要去為建設我未來(lái)的家而奮斗去啦。
小學(xué)生日記 34
叮鈴鈴，藍色的小鬧鐘響了起來(lái)，小紅從小床上伸了個(gè)懶腰，著(zhù)急地說(shuō)：“我說(shuō)過(guò)要約同他家玩的，”小紅趕緊下床，去準備。
小紅穿好漂亮的衣服，整理好，她蘑菇似的頭發(fā)。小紅來(lái)到同學(xué)家。叮咚，叮咚，門(mén)鈴響了，小紅的同學(xué)小珍來(lái)開(kāi)門(mén)了，小紅來(lái)到小珍家里聊起了天，小珍說(shuō)：“我的鬧鐘是一個(gè)小狗的，我有許多鬧鐘，小兔小豬小貓等許多小動(dòng)物小鬧鐘，”小紅也說(shuō)起了自己的小鬧鐘：“我的小鬧鐘雅是一個(gè)小漁的.，她是淺藍色的非�？蓯�(ài)每當我快要遲到的時(shí)候她都會(huì )叫醒我，這次就是我的小鬧鐘把我叫的起的這么早的，我應該謝謝我的小鬧鐘，是他把我叫的這么早的，”小紅說(shuō)著(zhù)，便畫(huà)了起來(lái)，他畫(huà)的小鬧鐘就像真的小鬧鐘似的，帶著(zhù)顏色也加了進(jìn)去。接著(zhù)，他又畫(huà)了小珍的小鬧鐘曉珍看了看小紅的小鬧鐘，說(shuō)你畫(huà)的小鬧鐘真是好看極了，不知過(guò)了多久，小紅回家了。
今天小紅與小珍玩得很開(kāi)心。
小學(xué)生日記 35
今天，春風(fēng)拂面，陽(yáng)光明媚，小明和小剛在一棵大樹(shù)上掛了一個(gè)秋千架，他們兩個(gè)人輪流在秋千架上蕩啊蕩啊，蕩得樹(shù)干都彎了，蕩得大樹(shù)都發(fā)出了“嘎吱、嘎吱”的痛苦的'呻吟聲。
正當他們兩個(gè)玩得開(kāi)心的時(shí)候，有一位大姐姐走了過(guò)來(lái)，對他們兩個(gè)說(shuō)：“小朋友，你們只想著(zhù)玩秋千，可想過(guò)如此會(huì )對樹(shù)木導致多大的傷害嗎？你們看，大樹(shù)爺爺的‘背’都駝了�！毙∶骱托偮�(tīng)了，臉‘刷’地紅了，摸摸后腦勺，不好意思地說(shuō)：“對不起，大家將來(lái)再也不傷害樹(shù)木了�！�
說(shuō)完，他們解了秋千架，各自回家拿來(lái)了水壺、繩子和小木棍。先給大樹(shù)爺爺澆水，再用小木棍和繩子幫大樹(shù)挺直腰桿。最后在大樹(shù)旁邊立了一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)惜樹(shù)木”。他們兩個(gè)看著(zhù)陽(yáng)光下挺拔的大樹(shù)，高興地笑了。
小學(xué)生日記 36
中午12點(diǎn)了，我去報箱拿報紙，看見(jiàn)王紫凡興沖沖地跑來(lái)，我攔住她，問(wèn)：“王紫凡，你撿著(zhù)元寶了？”王紫凡高興地說(shuō)：“爸爸給了我100元錢(qián)，讓我去買(mǎi)鞭炮呢！”“��？”我呆住了，又對她說(shuō)：“紫凡，你知道嗎，放鞭炮會(huì )導致空氣中PM2.5快速上升�！彼荒樏Ｈ唬骸鞍�，PM2.5是什么？”“PM2.5是指大氣中的直徑小于2.5或等于2.5微米的顆粒物，攜帶大量有毒物質(zhì)，可直接吸入肺的！鞭炮煙霧還會(huì )污染空氣，還會(huì )引起炸傷、火災等事故！”王紫凡驚訝地說(shuō)：“真的.嗎？我去告訴爸爸，不放鞭炮了�！蔽沂媪艘豢跉�，又可以減少PM2.5了。
我們共同生活在地球上，誰(shuí)都有保護地球、保護環(huán)境的責任，“保護環(huán)境，人人有責”不能只是一句人們耳熟能詳卻仍被忽視的空話(huà)了，讓我們行動(dòng)起來(lái)，去保護環(huán)境吧！
小學(xué)生日記 37
我的教室位于教學(xué)樓的一角。進(jìn)出的門(mén)只有一扇，后面有一堵3米長(cháng)2米高的墻。學(xué)生的'書(shū)畫(huà)作品一般都是粘貼的。
教室墻壁就像一幅“主題畫(huà)”，一首“看不見(jiàn)的詩(shī)”。怎樣才能讓墻“說(shuō)話(huà)”，讓班墻變聰明，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍？我腦子里醞釀了很久的一個(gè)想法，就是建一個(gè)液晶屏墻，讓墻可以和我們交流。
上課時(shí)，液晶屏的墻上會(huì )根據學(xué)科的不同出現不同的場(chǎng)景。比如寫(xiě)作課上會(huì )有草原或大海的場(chǎng)景，播放優(yōu)美的輕音樂(lè )，讓我們專(zhuān)心寫(xiě)作，寫(xiě)出的優(yōu)秀作品會(huì )清晰的顯示在LCD屏幕上，可以頻繁的旋轉，極大的激發(fā)了學(xué)生的寫(xiě)作熱情。
課后可以用英語(yǔ)和我們交流，用音樂(lè )陶冶我們，或者放動(dòng)漫成語(yǔ)的學(xué)習視頻，也可以放古典詩(shī)詞的音像……讓我們在良好的學(xué)習氛圍中快樂(lè )成長(cháng)！
看，這么有特色的LCD教室墻，集知識性、趣味性、創(chuàng )新性于一身，我們的學(xué)習效果絕對不一般！
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