小學(xué)生的日記精選15篇
一天的生活不知不覺(jué)間結束了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？讓我們一起認真地寫(xiě)一篇日記吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的日記1
今天下午，我和爸爸一起去宋陵公園放風(fēng)箏，一路上我高興極了，不一會(huì )兒，我們就到了宋陵公園。
啊!放風(fēng)箏的人可真多呀!有點(diǎn)舉著(zhù)風(fēng)箏正要放，有的已經(jīng)放上了天空。我迫不及待地對爸爸說(shuō):"把我們的開(kāi)心寶貝風(fēng)箏也送上天空吧!"我讓爸爸拿著(zhù)風(fēng)箏，我拿著(zhù)線(xiàn)軸邊跑邊放線(xiàn)，我打喊一聲"放"，爸爸把風(fēng)箏放上了天空，"開(kāi)心寶貝"越飛越高，我坐在地上仔細觀(guān)看，風(fēng)箏上的“甜心超人”和“開(kāi)心超人”指著(zhù)身邊的蜻蜓老鷹笑哈哈地說(shuō)：“看，我飛的多高啊!
我們玩著(zhù)玩著(zhù)，不知不覺(jué)的太陽(yáng)落山了，我收回風(fēng)箏，高興地和爸爸一起回了家，我們今天高興極了!
小學(xué)生的日記2
今天的數學(xué)課老師給我們出了一道題，這道題是：有十個(gè)點(diǎn)，排成五行，每行四個(gè)，怎么排？題目一出，全班同學(xué)都覺(jué)得很難，這時(shí)老師鼓勵大家開(kāi)動(dòng)腦筋……同學(xué)們誰(shuí)也不愿服輸了，一個(gè)個(gè)躍躍欲試。
過(guò)了一會(huì )兒，想好了的同學(xué)一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……陸續走到黑板前解答，可是結果都錯了。他們只好灰溜溜地回到座位。我也毫不示弱，冥思苦想。我畫(huà)了兩個(gè)三角形，正著(zhù)倒著(zhù)接起來(lái)�？墒�，看看題目，不對啊。突然，一個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)：答案是五角星！我在本子上畫(huà)畫(huà)，果然是的。原來(lái)答案這么簡(jiǎn)單，它就在我們身邊��！正當我恍然大悟的時(shí)候，老師又告訴我們還有其它答案�；丶液�，我繼續思考。我想，十個(gè)點(diǎn)，排成五行，每行只能有兩個(gè)。要使每行有四個(gè)，肯定要重復數。
可是，怎么重復呢？我想啊想啊，好累��！做不出來(lái)，怎么辦？只好找媽媽幫忙了。在媽媽的幫助下，我邊畫(huà)圖邊想著(zhù)題目的要求，不斷調整。畫(huà)了正整整三頁(yè)紙，終于找到了答案！五條線(xiàn)每條線(xiàn)和其它四條都相交，一共有十個(gè)交點(diǎn)，每條線(xiàn)上都有四個(gè)交點(diǎn)。媽媽說(shuō)，五角星只是特殊的情況�？粗�(zhù)答案，我興奮地想：數學(xué)真奇妙��！我一定把答案告訴同學(xué)們！通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人！
小學(xué)生的日記3
我家有一只可愛(ài)的小貓，是暹羅貓。名字叫“奧利奧”，我們一家人讀都喜歡它。
他的小臉是黑的，耳朵是黑的，四肢小腳也是黑的，只有身子是白的。
暹羅貓的頭細長(cháng)呈鍥型，頭蓋平坦，從側面看，頭部至鼻尖呈直線(xiàn)。小暹羅貓的眼睛大小適中，杏仁型，眼微凹。
“奧利奧”在我家還發(fā)生了許多趣事。比如：又一次，我們一家人吃完飯看電視的時(shí)候，都不太注意他，節目看完了，我們這才想起“奧利奧‘來(lái)，可使人有我們怎么叫它，都不出來(lái)，媽媽說(shuō)可能在哪睡早著(zhù)了，過(guò)會(huì )就會(huì )出來(lái)的�？墒沁^(guò)了很久小貓也沒(méi)有出來(lái)，這可乍辦呢你？爸爸盡然要下樓去找。就在我不知怎么時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)一聲貓叫，原來(lái)它躲到沙發(fā)底下睡覺(jué)呢。是虛驚一場(chǎng)啊。
還有一次，小貓爬上欄桿，我偷偷的看著(zhù)他，看他想干嘛，他盡然爬到欄桿的最上面�？膳律先ビ邢虏粊�(lái)了，小貓腳底下一滑，喵——，摔了個(gè)”嘴吃泥’，哈哈哈。我笑破了肚子。
小貓的趣事可多了，都說(shuō)不完呢。
小學(xué)生的日記4
今天早晨，爺爺來(lái)我家做客，等爺爺來(lái)到我家，我情不自禁的問(wèn);“爺爺你請我吃小籠包行嗎?”行，行�！拔液蜖敔敽芸靵�(lái)到了小籠包子店，爺爺說(shuō)：”博博你想吃什么盡管說(shuō)�！拔易哌M(jìn)廚房看了看，第一眼就看見(jiàn)了小籠包子，我就叫服務(wù)員說(shuō)：”阿姨，我想要兩籠包子�！暗劝⒁贪研』\包拿來(lái)，不一會(huì )兩籠包子就吃完了。
爺爺問(wèn)我說(shuō)吃飽了嗎?”你還想吃就說(shuō)啊，在來(lái)一籠行嗎?爺爺說(shuō)：“好，好�！�
小學(xué)生的日記5
這一學(xué)期快過(guò)完了，我們學(xué)會(huì )了很多知識。
首先，我學(xué)會(huì )了查字典，在字典中我學(xué)會(huì )了書(shū)本上沒(méi)有的字。
接下來(lái)，我們又學(xué)習了安徒生寫(xiě)的《丑小鴨》。一只丑小鴨，自從此生以后就被人看不起，誰(shuí)都欺負它，最后它意外地發(fā)現自己不是一只丑小鴨，而是一只漂亮的天鵝。我非常喜歡丑小鴨，也非常同情丑小鴨來(lái)到世界上以后受到的種.種不幸遭遇。
我們又學(xué)習了《數星星的孩子》講的是張衡從小愛(ài)天文，具有認真鉆研的精神。又學(xué)了《愛(ài)迪生救媽媽》，愛(ài)迪生一下子想出了好主意，聰明機敏固然重要，但又和他愛(ài)動(dòng)腦筋是分不開(kāi)的。
我們在學(xué)習上像張衡、愛(ài)迪生那樣刻苦鉆研，善于思考。
小學(xué)生的日記6
為什么?為什么?我這幾天就是睡不好覺(jué)?哎!那不就是因為國旗下講話(huà)嘛。一想到那個(gè)國旗下講話(huà)，就不知道是悲是喜為好。
悲的是我演講時(shí)萬(wàn)一有什么閃失的話(huà)，想一想就可怕呀，全校師生啊!喜的是國旗下講話(huà)也是我第一次啊!我對此也充滿(mǎn)了希望。
“好了!我終于寫(xiě)好稿子了，我認真的讀了起來(lái)。為了讓我更家熟悉稿子的內容，我就早上讀幾遍晚上讀幾遍，慢慢地，我對這件事越來(lái)越有把握了。
到了周一，我早早地起了床又趕緊讀了幾遍。
升國旗了，時(shí)間突然過(guò)得飛快。一下子就到我在國旗下講話(huà)。時(shí)間又仿佛停住了。我怎么也不敢相信在全校師生面前講話(huà)的人竟是我!我突然覺(jué)得自己很有成就感，心里真是無(wú)比的自豪。但我也不知道，我的下一秒是會(huì )被同學(xué)們粉刺還是肯定。
念完了最后一個(gè)字，我才松了一口氣。這讓我明白了一個(gè)道理:有付出，才會(huì )有收獲!
小學(xué)生的日記7
過(guò)了一會(huì )兒，一團團黑黑的東西從遠處爬來(lái)，我好奇地走過(guò)去端詳，哦，是一大群螞蟻排著(zhù)整齊的隊伍向月餅爬去。我已經(jīng)猜到了它們要干什么了，它們跟我一樣嘴饞，都是奔著(zhù)月餅而來(lái)啊，呵呵!它們的隊伍浩浩蕩蕩，順著(zhù)它們的隊伍看，發(fā)現它們的窩在外婆種的葡萄樹(shù)下的泥土里，對小螞蟻來(lái)說(shuō)，可謂路程遙遠，行走困難。當它們接近了月餅，發(fā)現這是個(gè)“龐大”的月餅，它們小小的力氣能把整個(gè)月餅都抬回去嗎?我認為它們會(huì )出動(dòng)的所有的兄弟姐妹集中起來(lái)把大月餅抬回去，不知道我這個(gè)猜測對不對。
小學(xué)生的日記8
今天是五一的第一天早上睡了一大覺(jué)，到了中午我又看了看電視，覺(jué)得很沒(méi)意思，就去找他們玩了一會(huì )，玩的很開(kāi)心很 開(kāi)心真的是快樂(lè )的一天呀。 昨天是五一的二天，到了下午媽媽?zhuān)梦椅鍓K錢(qián)去跳氣墊床，我跟哥哥玩了玩，我在氣墊床開(kāi)始做游戲了。從高處往下跳，太刺激了，多么多么美好的下午啊。今天我去洛陽(yáng)關(guān)林玩，哪里有很多漂亮的衣服，我買(mǎi)了一件買(mǎi)美麗的衣服，我的衣服是圓點(diǎn)點(diǎn)的，都九十五元，很貴吧這真是快樂(lè )的一天。
小學(xué)生的日記9
現在一個(gè)暑假即將結束了，回憶一下這61天都干了什么吧。
開(kāi)學(xué)是普通學(xué)生的好日子到頭了可我不怎么覺(jué)得，因為我可以見(jiàn)到我的朋友了
新的學(xué)期的開(kāi)始，也就是說(shuō)是新的生活也有新的教室新的學(xué)期，意味著(zhù)任何東西都煥然一新了，其實(shí)我對假期也不舍，畢竟是四個(gè)月才騙拼過(guò)來(lái)的。
希望在新的學(xué)期有新的.開(kāi)始，有新的成績(jì)，對馬上結束的暑假說(shuō)拜拜，唉，時(shí)間過(guò)得真快，真的是光陰似箭，日月如梭。
886。
小學(xué)生的日記10
今天一早起來(lái)，我就看見(jiàn)窗臺上放這兩盆仙人掌，我興奮地跑到他跟前，看見(jiàn)他很古怪，我就有興趣的觀(guān)察起來(lái)。
原來(lái)仙人掌是這樣的。仙人掌是墨綠色的。它的體型很扁，上面還長(cháng)有鋒利而尖的刺。它很像我們人的手掌所以叫仙人掌。有些仙人掌的體形是圓的。仙人掌主要生活在沙漠。仙人掌在那樣惡略的環(huán)境下還能頑強地生存，真是讓人佩服。向我們人一樣有著(zhù)堅定而頑強的精神。仙人掌在沙漠里主要靠吸收別的植物來(lái)生存。仙人掌一次用的水分很少很所以才能活下來(lái)。有心人也愛(ài)養仙人掌，但不知道怎么養活他仙人掌一次用的水分很少很少，所以你要少澆點(diǎn)水，交完了也不要天天交，隔兩三天再交一次這樣他才不會(huì )死的呦。
今天在家觀(guān)察的這盆仙人掌感覺(jué)非常的有趣，看了這個(gè)我有知道了一些知識。
小學(xué)生的日記11
螞蟻是一種我們很常見(jiàn)的動(dòng)物，花盆下、土地里、草地上……隨處可以見(jiàn)到它們的身影。
螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分,三對足集中在胸部,一對天線(xiàn)似的觸角長(cháng)在頭上。螞蟻身體顏色各種各樣，有的全身黑，有的腹部黃……
螞蟻最顯著(zhù)的特征是它的大顎。如果遇到比較輕的食物，它就用大顎把食物夾住，然后飛快地跑回蟻巢。如果遇到比較重的食物，螞蟻就會(huì )動(dòng)用另一種“武器”—觸角。它先用觸角與周?chē)奈浵伣涣�，好像在說(shuō)：“嗨！伙計，叫大家過(guò)來(lái)幫把手�！睕](méi)過(guò)多久，一大群螞蟻就浩浩蕩蕩地排著(zhù)隊走了過(guò)來(lái)，齊心協(xié)力把食物搬走。我觀(guān)察的時(shí)候發(fā)現，螞蟻用觸角與別人交流時(shí)，觸角的活動(dòng)各不相同，有時(shí)扭來(lái)扭去，有時(shí)持續很長(cháng)時(shí)間，有時(shí)碰一下就分開(kāi)，我想：這會(huì )不會(huì )是傳遞不同的訊號呢？我還觀(guān)察到螞蟻走路的樣子，它先抬起一邊的三條足，再抬起另一邊的三條足。
你是否觀(guān)察過(guò)螞蟻成群結隊走路時(shí)的樣子，它們?yōu)槭裁磁诺媚敲垂P直、整齊呢？原來(lái)螞蟻的腹部會(huì )分泌一種“信息素”，如果我們有手劃過(guò)螞蟻的“行軍”路線(xiàn)，就會(huì )破壞“信息素”，使后面的螞蟻亂作一團，前面的螞蟻也會(huì )因此而找不到家。
螞蟻是一種團結的動(dòng)物，我要學(xué)習螞蟻的這種精神。
小學(xué)生的日記12
今天下午，最后一節是體育課。我非常高興，因為體育課，我們要是聽(tīng)話(huà)應該還能玩游戲。
上課了，老師教我們標準的立正、稍息、左轉、右轉、向后轉、蹲下、起立。我練習了一遍又一遍，我們終于贏(yíng)得了我們玩游戲的時(shí)間。
我們玩的游戲叫“梅花，梅花開(kāi)幾朵”。就假如老師說(shuō)開(kāi)五朵，我們就五個(gè)人抱在一起。開(kāi)始了，老師說(shuō)開(kāi)三朵，我和翟樹(shù)城、和予凝就抱在一起。到了第三局我要蛙跳，因為我還沒(méi)有蛙跳過(guò)。我想試一試，誰(shuí)知道我還真蛙跳了，真沒(méi)想到第四局我又蛙跳了。
我好喜歡今天的體育課。
小學(xué)生的日記13
今天中午我堅持著(zhù)吃完一大堆魚(yú)籽，上次吃了蝦籽后，我都發(fā)誓，以后再也不吃魚(yú)籽和蝦籽了。
中午，媽媽說(shuō)：“我吃了一半魚(yú)籽，另一半就給你吃吧�！�
“我不吃，”我說(shuō)道，“魚(yú)籽太難吃了�！�
媽媽為了讓我讓我吃，便說(shuō)：
“你吃了下午給你買(mǎi)冰糕�！�
“不好�！�
“或者下午去巴莉甜甜買(mǎi)個(gè)面包吃�！�
“不要�！�
最終我還是選擇去巴莉甜甜買(mǎi)吃的。
我艱難的吃下了魚(yú)籽，我真想吐了魚(yú)籽。
后來(lái)我吃到了冰糕和壽司，真是太好吃了。我很開(kāi)心。
通過(guò)這件事，我知道媽媽很喜歡我，聽(tīng)媽媽說(shuō)魚(yú)籽非常營(yíng)養，多吃吃會(huì )聰明的。
小學(xué)生的日記14
一位老爺爺和他的孫子騎著(zhù)一頭小毛驢，去南村找朋友。
還沒(méi)有出村子，來(lái)了一位小朋友說(shuō)：兩個(gè)人一頭驢快把驢壓死了。老爺爺趕快下來(lái)讓孫子騎驢，自己在后面跑。
來(lái)到了南村有幾個(gè)種菜的看見(jiàn)了說(shuō)：孫子騎驢太不尊敬老人了。孫子連忙下來(lái)說(shuō)：爺爺你騎驢吧，爺爺騎上驢沒(méi)有多久，一個(gè)中年人看見(jiàn)了說(shuō)：爺爺騎驢太不疼愛(ài)孫子了。
爺爺下來(lái)摸摸腦袋不知道怎么才好!
小學(xué)生的日記15
我今天呀，又是興奮，又是激動(dòng)。我為生么怎么興奮呢？原來(lái)呀，離回老家的日子就要到了。又可以見(jiàn)到英俊瀟灑的老爺，和藹美麗的老老。我能不興奮嗎？還有，我就要和老家的那些伙伴玩了，我可不興奮嗎？還有，我媽媽給我買(mǎi)了好多課本，說(shuō)什么，新學(xué)期要用，這，要用那。弄得我暈頭轉向的。還給我做了一個(gè)學(xué)習計劃。是這樣列的：
孩子每天的學(xué)習計劃：
唉，快回老家還有作業(yè)，我都快累蒙了。蒼天呀，為什么這個(gè)世界那么殘酷呀……
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