教學(xué)內容：以“快樂(lè )”為主題，包括兩篇主體課文和一篇自讀課文。和識字、寫(xiě)字、抄寫(xiě)
音節、詞語(yǔ)積累、搭配及聽(tīng)故事、講故事等基礎知識的學(xué)習和基本能力的練習。
教學(xué)目標：1。識字28個(gè)，寫(xiě)字15個(gè)。熟讀《大家都快樂(lè )》和《快樂(lè )的小公雞》。理解課文內容。
2．培養學(xué)生積極樂(lè )觀(guān)的的人生態(tài)度。
教學(xué)重點(diǎn)：識字、寫(xiě)字，理解課文內容。
教學(xué)難點(diǎn)：識字、寫(xiě)字，理解快樂(lè )的含義。
學(xué)習方式：合作、探究。
教具準備：生字卡片、錄音機、
教學(xué)時(shí)間：7課時(shí)。
第一課時(shí) 大家都快樂(lè )
教學(xué)目標：1。通過(guò)學(xué)習兒歌《大家都快樂(lè )》，體會(huì )“快樂(lè )”的含義。
2．識字15個(gè)。流利的朗讀課文。
教學(xué)重點(diǎn)：識字，理解課文內容。
教學(xué)難點(diǎn)：對“挺、真、很、最”的理解。
教具準備：
教學(xué)過(guò)程：
一． 導入新課。
課間和學(xué)生一起做游戲，課上提問(wèn)：同學(xué)們剛才做游戲你的感覺(jué)怎樣？那么什么是快樂(lè )呢？今天我們一起來(lái)學(xué)習《大家都快樂(lè )》。
二． 學(xué)習新課。
1． 自讀兒歌把不認識的圈出來(lái)。
2． 互教互學(xué)生字。
3． 出示生字檢查自學(xué)情況。
4． 給生字找朋友。
5． 組內讀課文。
6． 推舉讀得最好的到前面讀。
7． 引導學(xué)生觀(guān)察這首兒歌共有幾節。
8． 每節都寫(xiě)什么？
9． 理解“挺、真、很、最”的意思。
（1）學(xué)生說(shuō)一說(shuō)這幾個(gè)詞在表達程度上有什么不同？
（2）填空（課件出示）
a.我挺喜歡（ ）花，我真喜歡（ ）花，我很喜歡（ ）花，我最喜歡（ ）。
b.我很喜歡和（ ）一起玩，我最喜歡和（ ）一起玩。
c.（ ）跳繩條的挺好，（ ）跳繩跳得很好，（ ）跳繩跳得最好。
（3）互相交流一下：你一人在家時(shí)干什么？你不快樂(lè )是怎么辦？
（4）師小結。
10． 指導朗讀。
11． 學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，還有什么時(shí)候你感到快樂(lè )？你有什么心玩法?
三．鞏固復習
1． 出示生字所帶的詞指名讀。
2． 表演讀：（1）一個(gè)同學(xué)讀第一段，由他邀請另一個(gè)同學(xué)讀二段，依次順延。
(2)加上舞蹈動(dòng)作讀。
四．課堂總結。這節課我們學(xué)習了《大家都快樂(lè )》，你知道了什么是快樂(lè )了嗎？只要有好心情，怎么都快樂(lè )？
板書(shū)設計： 大家都快樂(lè )
一個(gè)人玩 挺
兩個(gè)人玩 真
快樂(lè )
三個(gè)人玩 很
許多人玩 最
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