教學(xué)目標：
1、 認識生字6個(gè)。理解“苗條、報酬、抱歉”等詞語(yǔ)的意思。積累表示生氣的詞語(yǔ)。
2、 正確流利地朗讀課文。
3、 想像貴婦人回家后發(fā)生的事情，或者用畢加索的口吻敘述這件事。
4、 通過(guò)學(xué)習了解畢加索，用巧計從一位不愿付錢(qián)的貴婦人處獲得畫(huà)像報酬的事情，體會(huì )畢加索在尷尬的情況下，能控制住情緒，用自己的聰明才智解決問(wèn)題的品質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、 體會(huì )畢加索在尷尬的情況下，能控制住情緒，用自己的聰明才智解決問(wèn)題的品質(zhì)。
2、 學(xué)習把提示語(yǔ)寫(xiě)具體。
教學(xué)過(guò)程：
一、 導入。
1、 示題，讀題。
2、 課題質(zhì)疑。
3、 釋題。學(xué)習：“報酬”
二、 整體感知。
1、自讀課文，說(shuō)說(shuō)你知道了什么？
2、交流。
3、交流預習情況。
三、 學(xué)習課文。
1、 讀了課文，你覺(jué)得畢加索怎么樣？貴婦人又怎么樣？從課文中找出相關(guān)的語(yǔ)句再讀一讀。
2、 交流。
第2小節。
指導朗讀，讀出貴婦人傲慢、虛偽。讀出你對她的感覺(jué)。
第3小節
1、 理解“火冒三丈”
2、 積累表示生氣的詞語(yǔ)。怒火沖天、怒氣沖沖、怒發(fā)沖冠、努不可遏、努從中來(lái)、橫眉怒目、怒目圓睜、忿忿不平、憤憤不平
3、 指導朗讀，感悟畢加索當時(shí)的冷靜。
4-9小節
1、 小狗的視力真的“有問(wèn)題”嗎？畢加索為什么這么說(shuō)？
2、 出示句子：“夫人，請等一等……”畢加索有禮貌地說(shuō)。
3、 聯(lián)系上下文，把帶點(diǎn)的詞語(yǔ)換成其他表示動(dòng)作或神態(tài)的詞語(yǔ)。
4、 出示另幾句句子。
（參考：微微彎下腰，溫和地；豎眉瞪眼，指著(zhù)畢加索；拍著(zhù)手，滿(mǎn)臉笑容；瞪大眼睛，臉漲得通紅。）
自己完成，交流。
5、 指導朗讀4－9小節。讀出自己對兩個(gè)人不同的感受。
四、語(yǔ)言拓展。（語(yǔ)言直播廳：合同學(xué)合作，選一題說(shuō)一說(shuō)。）
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