教學(xué)目標：
1、學(xué)會(huì )12個(gè)字，會(huì )認12字。
2、正確，流利地朗讀課文。
3、了解動(dòng)物遠游的本領(lǐng)，激發(fā)學(xué)生了解動(dòng)物，探究自然的興趣。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、通過(guò)讀文，知道動(dòng)物具有的超越人類(lèi)的本領(lǐng)，激發(fā)學(xué)生閱讀科普文章的興趣，拓展學(xué)生的視野。
2、引導學(xué)生感受動(dòng)物世界的神奇，學(xué)習動(dòng)物驚人的耐性，毅力和堅忍不拔的品質(zhì)。
教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)
第一課時(shí)
一、導言揭題。
動(dòng)物們有很高超的本領(lǐng)，就是飛到一萬(wàn)里以外的地方也能飛回來(lái)。他們有什么特殊的本領(lǐng)嗎？
二、學(xué)生自讀課文。
1、給漢字注音。
2、畫(huà)出生字新詞。
3、查字典理解不懂的字詞。
4、了解課文大意。
三、檢查自學(xué)情況。
1、讀準生字詞。
2、點(diǎn)讀課文。
3、學(xué)習課文第一自然段。
4、學(xué)寫(xiě)生字。
第二課時(shí)
一、師生共研，合作學(xué)習。
1、默讀2~6自然段，邊讀邊畫(huà)，看看課文給我們介紹哪幾種動(dòng)物遠游的本領(lǐng)?
2、蜜蜂遠游的本領(lǐng)是怎樣的?誰(shuí)來(lái)讀?
指名讀第三自然段，思考：蜜蜂遠游的特點(diǎn)是什么?
指名回答。
3、課件播放蜜蜂認路的畫(huà)面。
4、教師對蜜蜂遠游的本領(lǐng)進(jìn)行小結。其他動(dòng)物的本領(lǐng)又是怎樣呢?
合作學(xué)習3~6自然段。
5、學(xué)生匯報。
�。�1）一個(gè)小組以一種動(dòng)物為例介紹，其他補充。
要求：抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，把最能體現動(dòng)物遠游特點(diǎn)的句子說(shuō)一說(shuō)。
�。�2）抓住重點(diǎn)句引導朗讀。
�。�3）課件播放動(dòng)物遠游的短片。
6、小結。
二、角色體驗，拓展延伸
1、你還知道哪些動(dòng)物遠游的本領(lǐng)?
2、齊讀課文最后一段。
三、小結本課學(xué)法，布置課外作業(yè)。
查閱有關(guān)動(dòng)物的知識，辦動(dòng)物小報。
板書(shū)設計
17 動(dòng)物的遠游
蜜蜂 回家從不迷路
鱸魚(yú) 有一定季節性和歸路性
鴿子，燕子 認路本領(lǐng)驚人
三文魚(yú) 耐性和毅力
夜鶯 認路本領(lǐng)
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