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教師個(gè)人簡(jiǎn)要先進(jìn)事跡材料最新
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)事跡材料的經(jīng)歷，對事跡材料很是熟悉吧，事跡材料可以起到宣傳典型人物、引導良好風(fēng)氣的作用。想必許多人都在為如何寫(xiě)好事跡材料而煩惱吧，以下是小編為大家收集的教師個(gè)人簡(jiǎn)要先進(jìn)事跡材料最新，歡迎閱讀與收藏。
教師個(gè)人簡(jiǎn)要先進(jìn)事跡材料最新1
xx，男，1963年出生，xx區xx實(shí)驗學(xué)校教師。
xx老師1983年9月參加工作，工作態(tài)度端正，愛(ài)崗敬業(yè)。19xx年9月，因教學(xué)成績(jì)突出被評為原宿遷縣人民政府先進(jìn)工作者。
三十年來(lái)，李老師兢兢業(yè)業(yè)做好本質(zhì)工作，時(shí)時(shí)刻刻不忘人民教師這一光榮稱(chēng)號，處處以身作則，為人師表，嚴格要求自己念念不忘黨的培養。從思想上、工作上、生活上，李老師始終積極向上從不懈怠。李老師視關(guān)愛(ài)學(xué)生為自己的天職，熱愛(ài)工作，工作能力突出，受到學(xué)生愛(ài)戴、家長(cháng)歡迎、領(lǐng)導、社會(huì )的一致認可。
三十多年的班主任工作，使他形成一種習慣，家中再大的事都是小事，學(xué)生再小的事都是大事，他每天都是早來(lái)晚走，老婆孩子說(shuō)不顧家，一根筋。他把學(xué)生當成自己的孩子一樣，關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。例如他每天要提前到校查看教室衛生是否干凈，對學(xué)生進(jìn)行晨檢，遇到氣溫變化的時(shí)候，他還會(huì )提醒同學(xué)們增減衣物。晚上放學(xué)把學(xué)生護送回家，有時(shí)還要對學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)�？傊�，學(xué)生在學(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂(lè )他幾乎事事關(guān)心。學(xué)生生病時(shí)，她帶去看病。家長(cháng)感激，學(xué)生感動(dòng)。他認為：這些看起來(lái)很平常，但這些正是一位班主任最基本、最重要的工作。其實(shí)這也正是一個(gè)班主任愛(ài)心的具體體現。
20xx年9月，xx區xx實(shí)驗學(xué)校剛剛成立，李老師主動(dòng)申請調到當時(shí)環(huán)境較艱苦的xx實(shí)驗學(xué)校工作。xx實(shí)驗學(xué)校地處化工園區，其前身為光前小學(xué)，是一所村辦小學(xué)，生活環(huán)境較差，但是他認為越是艱苦的地方越需要自己去主動(dòng)奉獻。
20xx年9月，學(xué)校面臨改善辦學(xué)條件、開(kāi)展教育現代化創(chuàng )建的發(fā)展契機。李老師發(fā)現當時(shí)學(xué)校信息技術(shù)教室電腦陳舊，無(wú)法正常使用，學(xué)生不能正常使用電腦上課。他將這件事放在心中，并不斷思考如何改善學(xué)校辦學(xué)條件。經(jīng)過(guò)仔細梳理，李老師想起了自己曾經(jīng)的得意弟子，現在北京潤德鴻圖科技發(fā)展有限公司董事長(cháng)李xx先生。李先生一直熱心公益事業(yè)，懷著(zhù)為學(xué)校改善辦學(xué)條件的'急切心情，李老師及時(shí)地與李先生取得了聯(lián)系，在電話(huà)中向他介紹了家鄉教育事業(yè)的發(fā)展變化，介紹了當前學(xué)校面臨教育現代化創(chuàng )建的發(fā)展契機和學(xué)生無(wú)法使用電腦上課的困難，并提出了請李先生回家鄉回母�？匆豢吹脑竿�。李先生表示因事情較多無(wú)法回家，但是很愿意為改善家鄉辦學(xué)條件奉獻一份愛(ài)心。經(jīng)過(guò)多方接洽，20xx年9月10日，由李xx先生捐贈的價(jià)值12余萬(wàn)元的30臺聯(lián)想電腦正式裝配到位�？粗�(zhù)孩子們興高采烈地用上嶄新的電腦上信息技術(shù)課，李老師的眼眶濕潤了。
在教育現代化創(chuàng )建過(guò)程中，李老師雖然已經(jīng)年近五十，但面對工作仍然像年青人一樣沖在前邊。20xx年8月，學(xué)校由化工園區搬遷至原侍嶺鎮的一所村辦小學(xué)吳圩小學(xué)辦學(xué)。因歷史原因，學(xué)校條件較差，校園內雜草叢生，無(wú)法正常使用�？吹竭@一情況后，李老師冒著(zhù)近40度的室外溫度，開(kāi)著(zhù)自己家的拖拉機、耕地機，用一星期的時(shí)間鏟除學(xué)校雜草、平整校園場(chǎng)地、整理校園操場(chǎng)。一期下來(lái)，學(xué)校面貌發(fā)生了很大變化，而李老師卻因為過(guò)度勞累中暑而住進(jìn)了醫院。
20xx年2月，學(xué)校教育現代化創(chuàng )建急需為孩子們配備新的課桌椅。李老師再次與自己的另一個(gè)學(xué)生李先超聯(lián)系，為學(xué)生募得價(jià)值近三萬(wàn)元的學(xué)生課桌凳260套，讓孩子們坐上了嶄新的課桌凳。
作為一名老教師，在他的腦海里從來(lái)就沒(méi)有年齡大了，干不動(dòng)了，糊弄兩年就退休啦這種想法。他曾經(jīng)在辦公室和年輕的教師聊天時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“我的年紀大了，有時(shí)身體各部分零件不聽(tīng)使喚了，可我感覺(jué)到過(guò)去所發(fā)生的一切，仿佛就在昨天，我非常自豪地告訴你們我愛(ài)我的學(xué)生、我愛(ài)教師崗位的一顆心永遠不會(huì )改變”，一句樸實(shí)話(huà)語(yǔ)讓年輕的老師低頭沉默下來(lái)，好長(cháng)時(shí)間過(guò)去了，辦公室想起了雷鳴般的掌聲，為他送來(lái)贊許的目光，也正是這種不服老的一顆心，促使他能夠認真學(xué)習教育教學(xué)理論和新課程標準精髓，研究時(shí)代教育發(fā)展規律，以嶄新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論素養和專(zhuān)業(yè)理論水平，提升自己的專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)能力，樹(shù)立終身學(xué)習意識，關(guān)注自己專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。年紀大了，接受新事物比較慢些，為了使自己在教育現代化的推進(jìn)中不會(huì )落伍，他兩年頭在家庭經(jīng)濟條件不允許的情況下，花費四千余元電腦一臺，學(xué)習電腦操作，在互聯(lián)網(wǎng)上備課，學(xué)習等，在其學(xué)習過(guò)程中，經(jīng)常拜年輕教師為師，不恥下問(wèn)。
同事們經(jīng)常評價(jià)李老師說(shuō)，李老師不僅能教出好成績(jì)、教出好學(xué)生、還能教出有愛(ài)心的企業(yè)家，李老師真是好樣的！
教師個(gè)人簡(jiǎn)要先進(jìn)事跡材料最新2
在我任教的十三年中我忠誠于黨的教育事業(yè)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團結同志、講究師德，嚴格遵守教師職業(yè)道德規范要求，落實(shí)學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認真落實(shí)課程計劃，落實(shí)教學(xué)常規，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，緊緊圍繞學(xué)習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀(guān)念。注重把學(xué)習新課程標準與構建新理念有機的結合起來(lái)。在三尺講臺上，認真執行黨的教育路線(xiàn)、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書(shū)育人、為人師表，全心全意做好教書(shū)育人工作。
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個(gè)教師工作優(yōu)劣的關(guān)鍵。作為學(xué)校的'學(xué)科帶頭人，我積極參加了新課程培訓、教師職業(yè)技能培訓和教師提高培訓等，抓住一切培訓機會(huì )，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，及時(shí)將培訓所得知識與同事交流，第一時(shí)間用于教學(xué)實(shí)踐中，為培養社會(huì )合格人才打下了堅實(shí)的基礎。在實(shí)際工作中，他主動(dòng)向老教師學(xué)習，虛心接受別人意見(jiàn)和建議，并經(jīng)常主動(dòng)地去聽(tīng)其他老師的課，從中汲取長(cháng)處，常和同事探討教育教學(xué)方法，研究和不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，取得了良好的效果。新形勢下的教育對教師有了更高的要求，他充分運用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，制作課件，優(yōu)化了課堂教學(xué)結構，提高了教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，收到了良好的效果。
在堅持抓好新課程理念學(xué)習和應用的同時(shí)，我積極帶領(lǐng)全體教師探索教育教學(xué)規律，充分運用學(xué)�，F有的教育教學(xué)資源，發(fā)揮教師為主導的作用，取得了明顯效果。積極開(kāi)展建立“書(shū)香校園”特色活動(dòng)，鼓勵學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，在全校掀起了“讓讀書(shū)成為習慣 讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園”的讀書(shū)熱潮，并借此時(shí)機在09年帶領(lǐng)全體語(yǔ)文教師申報了市級小課題《小學(xué)生課外閱讀能力培養研究》榮獲三等獎。
在近六年的工作中，他充分利用課余時(shí)間鉆研課標和課程，把握課文的重點(diǎn)和難點(diǎn)，精心設計教學(xué)過(guò)程，板書(shū)設計，了解學(xué)生實(shí)際，采用恰當的教學(xué)方法，做到心中有學(xué)生，胸中有教法，教學(xué)目標明確，教學(xué)內容準確無(wú)誤，既注重了知識的傳授，又注重學(xué)生能力的培養，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習熱情和學(xué)習興趣，讓學(xué)生愉快地學(xué)習，健康地成長(cháng)。他多次承擔學(xué)校公開(kāi)課教學(xué)，外出培訓后的匯報課等，并獲得表彰獎勵。在近幾年的教學(xué)中，所任教學(xué)科成績(jì)名列前茅，由于教學(xué)效果好，本人受到了學(xué)校，社會(huì )的一致好評。07年—09年連續三年年終考核為優(yōu)秀教師。
教育這項工作，沒(méi)有最好，只有更好。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，爭取更大進(jìn)步。
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