最新個(gè)人自我剖析材料
最新個(gè)人自我剖析材料（精選19篇）
進(jìn)行自我剖析對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常有必要的，人在不斷的變化、進(jìn)步，自我的分析也應該不斷的更新。以下是小編為大家整理的最新個(gè)人自我剖析材料（精選19篇），僅供參考，希望能夠幫助大家！
個(gè)人自我剖析材料1
根據縣委縣政府對脫貧攻堅民主生活會(huì )要求，結合自己脫貧攻堅工作開(kāi)展情況，進(jìn)行了深刻的自我剖析，現將情況匯報如下:
一、存在的主要問(wèn)題
1、政治站位不高，落實(shí)全面從嚴治黨要求不嚴，認識不足，自上而下的壓力傳導不到位。
2、思想認識不到位，在打贏(yíng)脫貧攻堅面臨的困難和問(wèn)題認識不足，在長(cháng)期作戰中產(chǎn)生松懈厭戰情緒，對工作中存在的一些問(wèn)題得過(guò)且過(guò)、拖而不決。
3、貧困戶(hù)退出條件、程序宣傳不到位，在實(shí)際的走訪(fǎng)過(guò)程中，個(gè)別貧困戶(hù)對自己退出的條件、程序不清楚。
4、對激發(fā)貧困戶(hù)脫貧內生動(dòng)力認識不足，重視不夠，方法單一，措施不實(shí)。
5、走訪(fǎng)貧困戶(hù)次數較少，與貧困戶(hù)交談次數較少，解決他們實(shí)際困難方面還有一定差距。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
1、宗旨意識有所弱化。工作中沒(méi)有做到時(shí)刻把貧困戶(hù)冷暖放在心上，主觀(guān)上淡化了對貧困戶(hù)的感情。深入實(shí)際，聯(lián)系貧困戶(hù)的時(shí)間少，盡管內心想為貧困戶(hù)多做點(diǎn)事情，但在考慮工作時(shí)站在貧困戶(hù)角度、體察貧困戶(hù)的感受還不夠，設身處地解決貧困戶(hù)的困難做的還不夠。
2、缺乏進(jìn)取精神和責任意識。對脫貧工作熱情有所減退，缺乏干勁，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，放松了對自己的嚴格要求。學(xué)習有所放松，要求也有所降低。在思想上，自滿(mǎn)松懈的想法多了。在工作中，考慮個(gè)人得失多，大局意識消減。得過(guò)且過(guò)、維持現狀的想法多，開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng )新的意識不強，這些問(wèn)題的存在，歸根到底是缺乏進(jìn)取精神和責任意識。
3、學(xué)習文件不夠，思想上不夠重視。平常除了脫貧攻堅，還有農業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、經(jīng)濟發(fā)展等工作，對脫貧攻堅重視程度不夠，反思起來(lái)，還是沒(méi)有把脫貧攻堅當做嚴肅的政治任務(wù)來(lái)抓、研究安排不夠，落實(shí)責任不夠。
4、脫貧攻堅政策了解不精準，宣傳不到位。主要表現在部分政策只知道個(gè)大概，一遇到具體問(wèn)題就要打電話(huà)，臨時(shí)詢(xún)問(wèn)。導致貧困戶(hù)對政策也不了解，有時(shí)只知道卡上多了一些錢(qián)，但問(wèn)具體的就說(shuō)不清。
5、脫貧攻堅缺乏主動(dòng)性，習慣于會(huì )議開(kāi)了、要求提了、文件發(fā)了、材料報了日常業(yè)務(wù)工作，缺乏創(chuàng )新扶貧方式，貧困戶(hù)內生動(dòng)力不足，脫貧沒(méi)有建立起長(cháng)效機制。
三、今后努力的方向和改進(jìn)措施
根據中省市最新脫貧攻堅精神，對存在問(wèn)題認真反思、找準癥結、突出重點(diǎn)、抓緊解決。
1、認真學(xué)習，提高思想認識。始終做到從大局出發(fā)，在富平縣脫貧摘帽的關(guān)鍵時(shí)刻，必須認真學(xué)習，提高思想認識，強化自我黨性意識，盡快把近期中省市有關(guān)脫貧攻堅的精神學(xué)習領(lǐng)會(huì )，反復學(xué)習脫貧攻堅各項政策，掌握精準脫貧政策，堅決貫徹落實(shí)中省市縣的各項脫貧攻堅決策部署。
2、端正脫貧攻堅工作態(tài)度。以良好的心態(tài)對待脫貧工作，以飽滿(mǎn)的熱情開(kāi)展脫貧工作，端正好工作態(tài)度，建立真切的干群關(guān)系，做到行動(dòng)上自覺(jué)、措施上明確，切實(shí)解決脫貧不精準等問(wèn)題，力爭把扶貧工作做到更精準。
3、進(jìn)一步做好宣傳工作。認真開(kāi)展走訪(fǎng)調研，深入貧困第一線(xiàn)，與貧困戶(hù)面對面談心，想群眾所想，急群眾所急，有針對性的把脫貧政策宣傳到每家每戶(hù)，切實(shí)幫助貧困戶(hù)解決實(shí)際困難。
個(gè)人自我剖析材料2
時(shí)間就像流星一樣轉眼即逝，一去不復還，這一回頭才發(fā)現這學(xué)期的教育教學(xué)工作即將接近尾聲。從開(kāi)學(xué)到現在整整十六周的時(shí)間，一個(gè)十六周就像一個(gè)短暫的歲月，記錄了自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忽喜忽悲忽猶忽愁的復雜情緒，同時(shí)也跟著(zhù)學(xué)生過(guò)著(zhù)屬于他們不為人知的自我童年�；貞浿�(zhù)心情與忙忙碌碌的工作，一切就像紀錄片一樣在腦海里不斷的浮現，我的教學(xué)工作到底怎樣，自身存在的問(wèn)題又有哪些，我只能跟著(zhù)回憶來(lái)慢慢的剖析自己的不足之處。
在教育教學(xué)語(yǔ)言上，我說(shuō)話(huà)的語(yǔ)速實(shí)則太快，對于一年級的小學(xué)生在聽(tīng)這個(gè)過(guò)程中還不適應，記得校領(lǐng)導也說(shuō)過(guò)，可是到現在我還是沒(méi)有把這一缺點(diǎn)改正過(guò)來(lái)。
在備課方面，我沒(méi)有以自己的想法與見(jiàn)解去寫(xiě)教案，而是注重了教材的格式與內容，教后反思也沒(méi)有及時(shí)的去寫(xiě)而且認真的去寫(xiě)，缺少教師應有的備課能力與生活素養。
在上課方面，尤其是板書(shū)設計這一環(huán)節還不怎么理想，對學(xué)困生的教導也有一定的忽視，使他們對自我分析該問(wèn)題的機會(huì )少之又少;單元檢測也做得不及時(shí)，沒(méi)有及時(shí)的掌握學(xué)生的學(xué)習情況，從而對學(xué)生在學(xué)習上存在的問(wèn)題忽視不見(jiàn)。
在聽(tīng)課方面，學(xué)校對我們新青年教師實(shí)施了“青藍”工程，要多向師傅請教與學(xué)習，可是我嘴上說(shuō)的多實(shí)際上卻做得少，言出沒(méi)有必行，這不應該是一個(gè)人民教師的作風(fēng)，我離這一名稱(chēng)還差的很遠很遠。
在教育學(xué)生方面，我方法欠缺，對少部分學(xué)生缺乏耐心。有時(shí)候或許是自我情緒的影響，在上課時(shí)對那些不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生進(jìn)行了不恰當的教育方式。我可以大膽的承認這是我的錯誤，我不應該帶著(zhù)私人的情緒去上課，更不應該以這種情緒去對我的學(xué)生。
在作業(yè)布置這一環(huán)節，不管是書(shū)面作業(yè)還是家庭作業(yè)，量可能有點(diǎn)多，聽(tīng)學(xué)生說(shuō)比上學(xué)期的多多了，尤其是書(shū)面作業(yè);對部分學(xué)生課后輔導做得也不及時(shí)。
在教育教學(xué)工作上，對校領(lǐng)導工作的安排與要求忽視不見(jiàn)，忽視不問(wèn)，經(jīng)常處于被動(dòng)而不自發(fā)積極的去做，實(shí)為慚愧。
回憶著(zhù)這一切，羞愧難當，作為一名老師要以身立責，身正為范。俗話(huà)說(shuō)“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”但有些小小的錯誤我們還是可以彌補，自我補救，以便完善自我。在這里也我不能保證什么，我覺(jué)得說(shuō)得多了都會(huì )成為空話(huà)，成為別人看來(lái)的食言，時(shí)間與實(shí)踐就是最好的例子。
在剩余不到四周的時(shí)間里，我要有耐心的更加耐心的去做自己的工作，把知識的海洋一點(diǎn)一滴的傳授給學(xué)生，讓他們填滿(mǎn)雙翼，在知識的天空中翱翔，洋洋灑灑譜寫(xiě)自己的童年�！安⿲W(xué)之慎思之，篤行之”值得思索、學(xué)習。
個(gè)人自我剖析材料3
按照縣紀委、縣委組織部關(guān)于召開(kāi)黨員領(lǐng)導干部民主生活會(huì )的有關(guān)要求，結合縣委、縣政府有關(guān)會(huì )議精神，特別是“保持黨的純潔性，針對自己一年來(lái)的思想、學(xué)習、工作、生活等方面存在的問(wèn)題和不足進(jìn)行了認真的剖析，現匯報如下，懇請領(lǐng)導和同志們予以批評指正。
一、存在不足
今年以來(lái)，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下、在班子成員的大力支持下，帶領(lǐng)農委一班人以“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，圍繞縣委、政府中心工作，按照縣委提出的“1356”行動(dòng)計劃，強力推進(jìn)“創(chuàng )先爭優(yōu)”即“雙爭”活動(dòng)的開(kāi)展，認真落實(shí)各項工作。雖然在思想、學(xué)習、工作、廉政建設等方面取得了一定的成績(jì)，但對照“主題教育實(shí)踐活動(dòng)”的標準，還存在許多差距和不足，主要表現在以下幾個(gè)方面：
1、學(xué)習不夠系統深入。雖然自己平時(shí)也重視政治理論的學(xué)習，能夠按時(shí)參加周一例會(huì )的集中學(xué)習、認真學(xué)習中央和省、市、縣有關(guān)文件精神和相關(guān)政策、法規，但自學(xué)方面做的還不夠，主要表現不夠系統，缺乏全面系統的鉆研學(xué)習。在學(xué)習的自覺(jué)性和及時(shí)性方面還存在較大的差距，在以后的工作，我還需認真加以克服和改進(jìn)。
2、工作有時(shí)布置多、檢查偏少。一是注重制度的建設，忽視制度的執行。對制度執行情況檢查偏少，有時(shí)為了創(chuàng )造一個(gè)和諧的工作氛圍，表?yè)P較多，批評偏少。二是注重工作的部署，忽視工作的具體落實(shí)。覺(jué)得有分管和辦公室部門(mén)同志抓具體業(yè)務(wù)，對一些重大問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)的偏少。
3、深入基層調查研究不夠。對基層干部群眾需要面對面的交心、談心，因為時(shí)間關(guān)系做得不夠。今后我要多深入基層，多搞調查研究，更多地了解實(shí)情，準確掌握工作實(shí)際，多傾聽(tīng)干部群眾建議，把他們的一些好意見(jiàn)征集上來(lái)，幫助我們做出有益的決策。
二、問(wèn)題根源
問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀(guān)因素，但主要是主觀(guān)原因造成的。根源還在思想認識上，經(jīng)認真分析，主要有以下兩點(diǎn)：
1、學(xué)習力不強。雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習，但在學(xué)習內容上，只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內容，跟業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)的涉獵較少，對科學(xué)發(fā)展觀(guān)重要論述沒(méi)有深刻的理解和實(shí)踐。
2、業(yè)務(wù)工作上，措施不夠，力度不大，開(kāi)拓意識不強，缺乏有效的競爭手段。
三、整改措施
針對以上問(wèn)題，在今后的工作中，我將從切實(shí)提高自身素質(zhì)入手，結合工作實(shí)際情況，作如下整改：
1、勤于學(xué)習，虛心求教。不認真學(xué)習就無(wú)法把握時(shí)代發(fā)展的脈搏，不能跟上社會(huì )前進(jìn)的步伐，也就不能擔負起黨和人民的重托。今后要認真學(xué)習黨的路線(xiàn)方針和政策，著(zhù)重學(xué)習省、市、縣會(huì )議精神和新政策，這樣可以更好的指導自己的工作，起到事半功倍的作用；同時(shí)運用各種形式，注意利用好零星時(shí)間，抓好自學(xué)，擴大自己的知識面，提高自己的理論水平和管理能力。同時(shí)要認真虛心地向各級領(lǐng)導、向同事、向基層的廣大人民群眾學(xué)習請教，不斷提高自身素質(zhì)和能力。
2、甘于奉獻，求真務(wù)實(shí)。牢固樹(shù)立公仆意識，大局意識、努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，立黨為公，執政為民，無(wú)私奉獻。進(jìn)一步轉變工作作風(fēng)，把求真務(wù)實(shí)的精神落實(shí)到每一項工作、每一個(gè)環(huán)節，腳踏實(shí)地、扎實(shí)苦干，深入基層、深入群眾，把工作的著(zhù)力點(diǎn)放到發(fā)展現代農業(yè)的實(shí)際問(wèn)題上，放到研究解決群眾最關(guān)心最緊迫問(wèn)題上，一步一個(gè)腳印、扎扎實(shí)實(shí)做好各項工作。
3、勇于進(jìn)取，善于創(chuàng )新。更新觀(guān)念、搶抓機遇，充分發(fā)揮自身創(chuàng )造潛能，緊密結合農委中心工作，立足當前，謀劃長(cháng)遠，研究和創(chuàng )新工作思路和工作機制，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
4、善于傾聽(tīng)，發(fā)揚民主。認真貫徹民主集中制，多傾聽(tīng)同志們的意見(jiàn)，維護領(lǐng)導班子團結，構建和諧的工作氛圍。
總之，在今后工作中，我愿和大家一起團結奮斗、開(kāi)拓創(chuàng )新，找準不足，努力開(kāi)創(chuàng )農業(yè)工作新局面。
以上剖析有不妥之處，請大家批評指正。
個(gè)人自我剖析材料4
一年來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導和同志們的關(guān)心與幫助下，我的政治思想、工作能力方面都得到很大提高，為了更好的完善自己，按照這次民主生活會(huì )的要求，聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，感到在許多方面做的還不夠，需要作出自我批評，也請各位領(lǐng)導和同志們給予批評幫助�，F在我就全面客觀(guān)地做以下自我剖析：
一、政治思想情況
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我認真學(xué)習黨章，學(xué)習中國共產(chǎn)黨的發(fā)展史，學(xué)習馬克思列寧主義，毛澤東思想，學(xué)習鄧小平理論，學(xué)習 “三個(gè)代表”重要思想，對黨的基本路線(xiàn)，黨的性質(zhì)和黨員的權利與義務(wù)以及黨的宗旨有了更深刻的認識，更加明確了“全心全意為人民服務(wù)的”人生目標。
二、主要工作及成績(jì)
在學(xué)校黨組織的領(lǐng)導下，我積極參加了學(xué)校黨支部組織的黨性實(shí)踐活動(dòng)，特別是認真聽(tīng)取各種報告之后，深刻領(lǐng)會(huì )會(huì )議精神，并緊密結合我們教育戰線(xiàn)的工作實(shí)際，深入總結了教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗。歷史和現實(shí)充分證實(shí)了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導是正確的，老一輩的經(jīng)驗是可貴的。年輕的我們將永遠堅持黨的領(lǐng)導，繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，迎著(zhù)黨的旗幟走向美好的未來(lái)。
三、自身存在的問(wèn)題及不足
一是學(xué)習不夠積極主動(dòng)，刻苦鉆研精神不強。我和大家一樣，總感到工作忙忙碌碌，也深知要適應新形勢下高效、快捷的工作任務(wù)必須努力加強學(xué)習，但在實(shí)際中，卻總以工作忙為理由和借口，很難靜下心來(lái)潛心學(xué)習。即使有時(shí)也抽空翻閱一下報刊雜志，瀏覽一些政治理論書(shū)籍及有關(guān)業(yè)務(wù)知識書(shū)籍，但也往往是蜻蜓點(diǎn)水，真正掌握的理論和業(yè)務(wù)知識不夠全面、系統，在學(xué)習上需要進(jìn)一步加強；二是理論聯(lián)系實(shí)際不夠，還不能很好地用理論去指導實(shí)際工作。另外，在學(xué)習過(guò)程中，世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的的對照改造還不深刻。真誠希望各位領(lǐng)導和同志們在今后的工作中提醒我、督促我，以使我盡快加以改正。
四、改進(jìn)措施
通過(guò)這次學(xué)習，認真查擺，我對自己在思想、工作、廉潔自律等方面存在的問(wèn)題有了更深刻的認識。今后我將按照學(xué)校提出的活動(dòng)的要求，加強自身建設，抓好教育教學(xué)工作，為我校的教育工作作出更大的貢獻。
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習，不斷增強自身的黨性修養。面對當今復雜變化的世界格局、日新月異的經(jīng)濟變化和日趨激烈的競爭，我給自己提出了更高的要求。作為現代人，要在知識、能力、道德等各方面進(jìn)一步錘煉自己、完善自己，我將永遠堅持黨的領(lǐng)導，繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，迎著(zhù)黨的旗幟走向美好的未來(lái)。為了祖國的明天，我愿奉獻出自己的一切。
通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步增強立黨為公、執政為民的公仆意識，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和政績(jì)觀(guān)，發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè )主義等腐朽思想的侵蝕，努力為學(xué)校教師做好表率。
�。ǘ⿵娀熑我庾R，促進(jìn)求真務(wù)實(shí)。要把對上負責和對下負責結合起來(lái)，把對同志負責和對自己負責結合起來(lái)，把對黨和人民的教育事業(yè)高度負責精神和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度結合起來(lái)，時(shí)刻遵守“四承諾、三樹(shù)立、兩禁止”的要求，切實(shí)肩負起黨和人民賦予的工作使命。
�。ㄈ﹫猿謴膰乐螌W(xué)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和思想水平。作為一名小學(xué)教師，我將以身邊的模范人物為榜樣，進(jìn)一步增強加快教育發(fā)展的緊迫感，增強振興教育的使命感，把好基礎教育這一關(guān)，在增強我國的經(jīng)濟實(shí)力、國防實(shí)力、民族凝聚力和民族創(chuàng )新力的大潮中竭盡所能，貢獻出自己的一切力量。
在工作中我也有不足之處，比如遇事不夠冷靜，有急躁情緒等，在這里，我真誠的希望每一位老黨員能夠當面提出，加以批評指正，幫助我盡快的成熟起來(lái)。
個(gè)人自我剖析材料5
一年來(lái)，雖然作了一些工作，但與上級要求和職工期望還有較大差距，現根據民主生活會(huì )的要求，結合本次民主生活批評與自我批評這一主題，通過(guò)與班子成員交心談心，對一年的工作進(jìn)行了全面總結，對自己思想生活工作情況進(jìn)行了徹底的反思，發(fā)現自己還存在知識水平工作能力等諸多方面的問(wèn)題和不足，現將本人存在的有關(guān)問(wèn)題和今后的整改方向向各位領(lǐng)導和同志們作簡(jiǎn)要的匯報，講得不夠的地方請領(lǐng)導和同志們批評指正。
一、自己存在的一些問(wèn)題
1、學(xué)習上還不夠，特別是系統的理論學(xué)習還不夠注重，在工作中，對社會(huì )主義初級段理論、市場(chǎng)經(jīng)濟理論還沒(méi)有提到應有的高度，特別是理論的學(xué)習還不夠系統，學(xué)習還浮在表面，還沒(méi)有達到應有的深度。有時(shí)只顧忙于一些具體工作，自覺(jué)主動(dòng)在擠時(shí)間學(xué)習不夠，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少，有時(shí)看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問(wèn)題，尤其是一些新問(wèn)題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。
2、政治理論方面的內容看的少，市場(chǎng)經(jīng)濟理論，法律知識，科學(xué)文化知識等鉆研得少，結果使得知識面不夠廣，在思想上對本職工作應具備全面的素質(zhì)，掌握更多知識的重要性認識不足。
3、開(kāi)展批評與自我批評做的還不夠。在會(huì )上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少；批評別人打不開(kāi)情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開(kāi)展。認為目前整個(gè)大氣候也就如此，認為開(kāi)展批評與自我批評也不一定就能解決問(wèn)題。
4、工作方法有時(shí)不夠恰當，不夠策略，特別是對群眾的批評和對公司的同事指導及批評，有時(shí)不夠講究方法，結果使同志們有時(shí)候出現比較勉強的現象，對工作方法，處事藝術(shù)的重要性認識不夠，總認為自己的指導思想是好的，方法問(wèn)題欠缺一些，同志們都會(huì )相互諒解的。
5、在工作要求上，工作的標準要求不夠高，滿(mǎn)足于干完成，求數量與求質(zhì)量沒(méi)有機地結合起來(lái)，沒(méi)有把自己的工作與統計改革緊密聯(lián)系。
6、在工作創(chuàng )新上，對待困難有畏難情緒，滿(mǎn)足于領(lǐng)導叫系起來(lái)，雖然能按照完成工作任務(wù)，有只求一般標準，把標尺定的不能高，干些工作就有滿(mǎn)足感的傾向。干啥就干啥，積極主動(dòng)性不夠強，缺乏創(chuàng )新意識，創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃，斗志昂揚的工作熱情，缺乏靈活機動(dòng)，過(guò)于死板，解放思想、創(chuàng )新觀(guān)念的理念沒(méi)有貫徹始終。
7、協(xié)調能力不強，與部分群眾溝通少，有時(shí)工作不細致。這一點(diǎn)與我的性格有很大關(guān)系，我是一個(gè)不善交際的人，也沒(méi)有往這方面做過(guò)努力，在平時(shí)工作中，只管工作，而不管與人交流，不生動(dòng)活潑，特別是與領(lǐng)導及部分同志的溝通少，與社會(huì )的溶合度也不夠，認為只要工作做好，就是萬(wàn)事大吉了，這樣造成有時(shí)工作不細致。
二、存在上述問(wèn)題的根源
經(jīng)過(guò)分析以上的缺點(diǎn)，在深入解剖自我之后，我認識到了問(wèn)題的嚴重性，按照具體情況具體分析的方法進(jìn)行剖析，這其實(shí)是對自己要求不嚴格的結果，若長(cháng)期如此，對自己不加以嚴格約束，不采取取長(cháng)補短的措施的話(huà)，將會(huì )給今后工作帶來(lái)不便。
應該說(shuō)，我是滿(mǎn)腔熱情地投入工作的，也一直對工作是負責的，但我總感到自己有些放松，特別是沒(méi)有能好好反思自己，及時(shí)調整好心態(tài)，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進(jìn)心、進(jìn)取心比以前減弱，以前我對自己缺點(diǎn)的認識是不夠到位，知道缺點(diǎn)，也總給自己找借口擺脫，甚承絕認拒至，不加悔改，這對自己的進(jìn)步是毫無(wú)好處的，也是嚴重損害自己的發(fā)展與成長(cháng)。
歸到根本，這其是人生觀(guān)、世界觀(guān)模糊的問(wèn)題，對許多事物存在模糊認識，對社會(huì )的發(fā)展沒(méi)有十分準確的認識，對客觀(guān)存在沒(méi)有正確的分析的結果，這也是放松自己的學(xué)習的后果，不從自己的主觀(guān)意識、自身存在的問(wèn)題出發(fā)，來(lái)認識自我，來(lái)改造自我，而強調客觀(guān)世界對自己的影響，強調其不可改變性，存在一種畏懼心理，存在無(wú)力回天的意識，從而在生活生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生一種消極的心態(tài)，由于對自己壓力不夠，從而產(chǎn)生動(dòng)力不足，進(jìn)取心不強，改造自己的力度不夠。同時(shí)，我也還存在一種浮躁心理，急躁心態(tài)、急于求成的思想，毅力不夠，具體行動(dòng)不足。
三、今后努力的方向
一是要加強學(xué)習。
特別關(guān)于貫徹中央開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)及熱愛(ài)偉大祖國建設美好家園這一主題，以思想的大解放推進(jìn)城鎮化、新型工業(yè)化、農業(yè)現代化進(jìn)程，實(shí)現跨越式發(fā)展和長(cháng)治久安的重要思想理論學(xué)習。也確定了我們的新思想，進(jìn)一改造自己的人生觀(guān)、世界觀(guān)，樹(shù)立遠大目標，堅定社會(huì )主義信念，努力學(xué)習現代科學(xué)文化，提高自身素質(zhì)，緊密聯(lián)系群眾，調整心態(tài)，制訂可行計劃，努力工作，不斷提高工作水平，提高為人民服務(wù)水平，充分展示自己的能力和水平。
二是要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時(shí)刻警示自己。
在充分認識到自己的缺點(diǎn)的基礎上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細致等問(wèn)題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因，克服松懈心理，樹(shù)立生活、工作目標，化劣勢、失敗為前進(jìn)的動(dòng)力，保持旺盛的戰斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)。
三是要立足于工作進(jìn)步和自身全面發(fā)展，廣泛學(xué)習一切有益知識。
加強對經(jīng)濟、政治、文化、科技、法律、管理等基本知識的學(xué)習，加強對履行當前崗位職責所必需的專(zhuān)門(mén)知識和技能的學(xué)習，努力學(xué)習代科技和崗位專(zhuān)業(yè)知識，良好地完成工作計劃和工作任務(wù)、生產(chǎn)任務(wù)，爭創(chuàng )崗位專(zhuān)業(yè)技術(shù)的最高水平，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、做好工作、多出成果。進(jìn)一步對照檢查自己的缺點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)方向措施，勤奮學(xué)習，努力工作，做一名合格的共產(chǎn)黨員、高素質(zhì)的完成本職工作。
沒(méi)有察覺(jué)的缺點(diǎn)，需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現和改進(jìn)，需要在座的領(lǐng)導和同志們給予中肯的批評�？傊�，在今后工作中，我愿和大家一起在開(kāi)拓中前進(jìn)，在前進(jìn)中開(kāi)拓，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài)，恪盡職守，奮發(fā)有為，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中。
個(gè)人自我剖析材料6
作為一名黨員，我時(shí)刻牢記自己的身份和使命。在工作中，我時(shí)刻不忘拿黨員的標準來(lái)衡量自己的一言一行，嚴格遵守公司的各項規章制度，認真學(xué)習，努力工作，積極思考。一年來(lái)，在黨組織的正確領(lǐng)導和精心指導下，和身邊的同事一貫堅持以"三個(gè)代表"重要思想為指導，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。力求在工作、學(xué)習上不斷進(jìn)步，在黨性修養上逐漸提高，充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)模范作用。下面是本人的自我鑒定，請公司黨委組織審議。
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會(huì )主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的理想和最終目標是實(shí)現共產(chǎn)主義。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。我深知，要成為一名合格的共產(chǎn)黨員，不僅要有正確的理論知識，更要勇于去實(shí)踐。要活學(xué)活用，把先進(jìn)的思想化做先進(jìn)的生產(chǎn)力和先進(jìn)的創(chuàng )造力，把黨的思想融入到實(shí)際工作中去，把“三個(gè)代表”重要思想同自己的實(shí)際工作生活緊密聯(lián)系起來(lái)。
工作上，我自擔任院調研部部部長(cháng)以來(lái)，我一直都是認真負責的完成每一份工作，不放過(guò)任何可以鍛煉的機會(huì )，保證自己能夠完成各項學(xué)習和工作任務(wù)。我認真做好本職工作，還讓其他同學(xué)一起參與策劃活動(dòng)，使同學(xué)間更加團結，使班級的凝聚力增強。我積極和同學(xué)們交流意見(jiàn)和建議，宣傳黨的思想、理論，堅持正確的原則和立場(chǎng)，對一些消極思想和不良傾向做堅決斗爭；還經(jīng)常鼓勵思想上進(jìn)的同學(xué)積極向黨組織靠攏。
在平時(shí)的日常生活中，我抱著(zhù)一顆真誠的心與大家相處。在碰到生活上有困難或者心里有苦惱的同學(xué)，我會(huì )毫不猶豫的幫助他們，同時(shí)關(guān)心身邊需要幫助的同學(xué)，及時(shí)的解決他們的需要，同學(xué)思想上有疙瘩，我會(huì )主動(dòng)給予開(kāi)導；遇到個(gè)人與同學(xué)利益發(fā)生沖突時(shí)，首先考慮的還是他人利益做到真正體現一名黨員的作用，切實(shí)體現全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
在參加保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)以來(lái)，通過(guò)三個(gè)階段的學(xué)習教育，使我對這次教育活動(dòng)的目的和意義有了比較深刻的認識，尤其是第二個(gè)階段，通過(guò)撰寫(xiě)黨性分析材料、向群眾征求意見(jiàn)、參加民主生活會(huì )進(jìn)行批評與自我批評，自我剖析、自我反思，我對自身存在的缺點(diǎn)和不足、存在的與黨員先進(jìn)性不合拍的地方有了更清醒的認識，希望能在今后的工作學(xué)習生活中得到更大進(jìn)步和提高，時(shí)時(shí)處處充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做一名合格黨員、優(yōu)秀黨員。
半年來(lái)，我在黨組織、黨員同志的幫助下，不斷的成長(cháng)，同時(shí)取得了一定的成績(jì)，但我知道還存在著(zhù)一些缺點(diǎn)和不足，主要有以下幾點(diǎn)：
1、理想信念淡化，宗旨意識不強。
2、沒(méi)有很好體現黨員的先鋒模范作用
3、政策理論水平不能滿(mǎn)足工作需要，理論聯(lián)系實(shí)際的能力較差。
在今后的日子里，我要要時(shí)刻牢記自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員，嚴格要求自己，時(shí)刻遵守黨的章程，努力做到向孔繁森，任長(cháng)霞那樣的優(yōu)秀黨員學(xué)習，認真履行黨員的義務(wù)，今后要多開(kāi)展批評與自我批評，多與群眾和黨員談心、溝通，積極參加黨組織的活動(dòng)，自覺(jué)維護黨的形象。
二十一世紀是一個(gè)充滿(mǎn)機遇和希望，充滿(mǎn)風(fēng)險與挑戰的世紀，是決定中國前途命運的又一個(gè)關(guān)鍵的世紀。所以要做到在前進(jìn)中不退縮，在勝利中不迷失，永葆一名共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
個(gè)人自我剖析材料7
我通過(guò)對黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習，對黨中央開(kāi)展這次教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義有了深刻的認識和理解，對照黨中央的“八項規定”和省委“九條規定”，自己近幾年以來(lái)在政治思想，組織紀律，為人民服務(wù)宗旨，實(shí)事求是方面存在的不足進(jìn)行認真剖析。在自我查找和征求群眾意見(jiàn)的基礎上，為接受黨員群眾的評判和監督，確保達到修正不足，糾正缺點(diǎn)，真正切實(shí)轉變自己作風(fēng)的目的�，F結合自身的實(shí)際，找出存在4個(gè)方面的問(wèn)題，采取了相應整改措施，就自己的思想以及做法匯報如下。
一、存在的突出問(wèn)題
�。ㄒ唬├碚搶W(xué)習的系統性、針對性不強
1、是對理論缺乏系統性的學(xué)習。對理論問(wèn)題進(jìn)行系統性的專(zhuān)題研討較少，存在實(shí)用主義、囫圇吞棗等現象，沒(méi)有從全面提高自身理論素養的高度去對一些重大的理論問(wèn)題和實(shí)踐問(wèn)題進(jìn)行深入系統地學(xué)習，沒(méi)有從不斷改造世界觀(guān)，提高理論水平和政治素養方面刻苦學(xué)習。甚至認為只要做好自己的本職工作，學(xué)習能應付過(guò)去就行了。
2、是理論學(xué)習的針對性不強。一般性的理論學(xué)習多，學(xué)習有關(guān)大局的中央和省委的文件的時(shí)候多，運用馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法去認識、分析、解決我中心的建設所面臨的實(shí)際問(wèn)題，研究、總結和提煉形成中心黨建理論成果少，學(xué)習缺乏針對性。
3、是對理論學(xué)習抓得不緊，滿(mǎn)足于一般化。平時(shí)學(xué)習，滿(mǎn)足于有一定基礎，而沒(méi)有做到有計劃、有步驟地系統安排學(xué)習，缺乏學(xué)習的自覺(jué)性，存在被動(dòng)應付的情況。沒(méi)有根據角色和任務(wù)的變化及時(shí)調整改進(jìn)學(xué)習方法，學(xué)習空對空的情況多，理論聯(lián)系實(shí)際，解決實(shí)際問(wèn)題少。
�。ǘ┱嗡枷胍庾R不夠強，宗旨意識不夠牢。
1、對黨的思想路線(xiàn)、方針政策的貫徹執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時(shí)不待我的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，從政治的角度來(lái)觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題，滿(mǎn)足于對問(wèn)題表面上的結論。
2、服務(wù)意識不強。我是中心的副主任，又是工會(huì )主席，既要發(fā)揮綜合協(xié)調、參謀助手的作用，又要為中心主任，為部室，為中心全體職工服務(wù)的工作職能，認識不到位；對工作，不能始終保持一種積極向上的精神，對同事，不能始終保持一種熱情周到的服務(wù)態(tài)度。公仆意識、服務(wù)意識淡化。
�。ㄈ┗A工作不扎實(shí)，規章制度落實(shí)不到位。
1、在工作中，缺乏從小事做起，從基礎性工作做起的思想，對一些基礎性的工作不愿做，工作忙而無(wú)序，浮而不實(shí)。
2、抓辦事規則、管理制度、工作程序、行為規范等規章制度的落實(shí)工作不到位，執行起來(lái)不嚴格。有“怕得罪人”、“多栽花，少栽刺”的思想，怕處理不好與領(lǐng)導、與部門(mén)、與同事的關(guān)系，無(wú)原則的讓步或妥協(xié)。
�。ㄋ模┴熑稳艘庾R不強，管理不嚴格，綜合協(xié)調不到位。
1、作為中心副主任，第一責任人的職責履行不好，統攬全局，負總責的意識不強。存在布置多，檢查少，落實(shí)責任制不到位，調度不及時(shí)，督促不到位等問(wèn)題。特別是在發(fā)揮黨支部的戰斗堡壘作用和共產(chǎn)黨的先鋒模范作用方面，作為支部書(shū)記引導不夠，組織不力，致使黨支部的戰斗堡壘作用和共產(chǎn)黨的先鋒模范作用發(fā)揮不夠充分。
2、與部門(mén)同志交心談心不夠。談工作的時(shí)候多，談思想的時(shí)候少；布置工作的時(shí)候多，督促檢查的時(shí)候少；對年輕干部批評的時(shí)候多，熱情幫助的時(shí)候少；對服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、勞動(dòng)紀律，嚴格要求、嚴格管理不夠，獎懲不分明。存在著(zhù)“工作失之于軟，管理失之于寬”的問(wèn)題。
3、綜合協(xié)調和參謀助手的作用發(fā)揮得不夠好。如在協(xié)調中心各部室的關(guān)系、統籌各部室力量，形成合力方面，在協(xié)助中心各部室之間加強工作信息、工作情況的交流、溝通，共享信息資源和工作資源，在為中心主任出主意、想辦法等方面都存在問(wèn)題。造成這一情況的因素固然很多，但我的綜合協(xié)調工作沒(méi)有做好，肯定是其中的一個(gè)重要因素。
�。ㄎ澹┝疂嵶月捎胁罹�，“兩個(gè)務(wù)必”的思想不夠牢固。
建設節約型機關(guān)從日常工作做起的意識還不強。作為中心副主任，還沒(méi)有完全樹(shù)立“艱苦奮斗、厲行節約”的思想。談“開(kāi)源”的時(shí)候多，談“節流”的時(shí)候少，“勤儉辦一切事情”的意識還沒(méi)有完全樹(shù)立。
二、整改的目標
一、牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想信念，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀(guān)念，自覺(jué)成為黨的群眾路線(xiàn)教育的擁護者和實(shí)踐者。
二、進(jìn)一步解放思想，更新觀(guān)念，增強發(fā)展意識、服務(wù)意識、競爭意識，發(fā)揮好參謀助手作用，做好服務(wù)、協(xié)調工作。
三、增強學(xué)習的自覺(jué)性，全面提高自身素質(zhì)，提高自我管理能力，做遵紀守法的先進(jìn)，樹(shù)立好黨員的形象。
四、繼承黨的光榮傳統，發(fā)揚務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、拼搏、創(chuàng )新的工作作風(fēng)，以廉潔、規范、公正、高效的工作標準，努力在本職工作崗位上創(chuàng )造出優(yōu)秀業(yè)績(jì)。
三、整改措施
�。ㄒ唬┱J真學(xué)習理論知識和業(yè)務(wù)知識，努力提高理論水平
要堅持學(xué)好黨的基本理論、基本路線(xiàn)、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗和方針政策這門(mén)“必修課”，扎實(shí)學(xué)好新時(shí)期黨的建設新的偉大工程這門(mén)“主修課”，刻苦學(xué)好領(lǐng)導科學(xué)這門(mén)“專(zhuān)修課”，主動(dòng)學(xué)好適應新時(shí)期黨的建設新的偉大工程所需要的各種知識的“選修課”。
當好主任的助手與參謀，當好管理者。要經(jīng)常主動(dòng)與中心各部室負責人交流、溝通，擺正自己的位置，充當中心各部室之間的聯(lián)絡(luò )員和播音員；經(jīng)常為領(lǐng)導出主意、想辦法，積極協(xié)助領(lǐng)導處理好內外關(guān)系。不越位，不越權，當好主任的參謀與助手。
�。ǘ├喂虡�(shù)立宗旨意識，努力做好服務(wù)工作
當好廳領(lǐng)導的服務(wù)員、辦事員。要把“為領(lǐng)導服務(wù)、為基層服務(wù)、為中心全體職工服務(wù)”的思想，作為一條主線(xiàn)，貫穿和落實(shí)在各項工作之中，體現在做人做事的各個(gè)方面；要樹(shù)立“該辦的事，要不講條件馬上辦；可能辦得到的事，要創(chuàng )造條件盡快辦；在目前的條件下辦不到的事，要耐心講明情況，在條件成熟后立刻辦”的服務(wù)思想，當好廳領(lǐng)導的服務(wù)員、辦事員，真正把“工作到位，服務(wù)到位，態(tài)度到位，語(yǔ)言到位”落到實(shí)處。
�。ㄈ┡υ鰪娯熑我庾R，嚴格加強管理
要履行好第一責任人的職責。在思想上，要克服“多栽花，少栽刺”的錯誤思想，在實(shí)際工作中，要敢于堅持原則，不做“好好先生”，不能因為“人情”、“面子”，而作無(wú)原則的“變通處理”，要勇于直面問(wèn)題，承擔責任。
明確工作職責，規范工作程序，嚴格工作要求，完善規章制度，制定綜合管理長(cháng)效機制，加強管理，一切按規章制度辦事，真正做到“用制度管人管事”，使中心的各項工作逐步走上制度化、規范化的軌道。
要加強思想政治工作，多與部門(mén)的同志交心談心。既要談工作，也要談思想；既要有布置，也要有督促檢查；對年輕干部既要有批評，也要有鼓勵；對服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、勞動(dòng)紀律，要嚴格要求，嚴格管理，獎懲分明，努力克服過(guò)去“工作失之于軟，管理失之于寬”的弱點(diǎn)。
�。ㄋ模⿻r(shí)刻牢記“兩個(gè)務(wù)必”，增強廉潔自律意識
作為中心副主任，要時(shí)刻牢記自己的責任，要為領(lǐng)導和同志們管好“家”，理好“財”。要堅持從“兩個(gè)務(wù)必”的觀(guān)點(diǎn)出發(fā)，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統和作風(fēng)。該用的則用，不該用的就不用，該少用的就少用，嚴禁大手大腳，堅持按“勤儉辦一切事情”的原則，處理行政后勤事務(wù)工作。
以黨員的標準嚴格要求自己。要管住自己的“手”，管住自己的“口”。不該“吃”的不吃，不該“拿”的不拿。常思貪欲之害，常懷律己之心。始終堅持用廉政紀律和規章制度要求和約束自己，要守得住清貧，抵得住誘惑。要自覺(jué)地把律己作為加強黨性修養的重要內容，融入自己的學(xué)習、工作、生活中，化為自覺(jué)的行動(dòng)和內在要求，雖不敢說(shuō)能每日三省，但也要堅持經(jīng)常性解剖自己，時(shí)常提醒自己、檢查自己。要把律己貫穿和落實(shí)在做人做事的各個(gè)方面，既管工作又管生活，既管思想又管作風(fēng)。努力做到慎獨、慎始、慎微，自重、自省、自警、自勵，自覺(jué)把自己置于黨的嚴格管理和群眾的民主監督之下，永葆保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性。
個(gè)人自我剖析材料8
今年以來(lái)，雖取得了一定的工作經(jīng)驗并取得了一定的成果，但自身存在著(zhù)一系列的問(wèn)題，為了能在以后的工作和學(xué)習中取得更大的成果，自我剖析是很重要的，只有這樣才能明確整改的目標，確定努力的方向。
一、存在的問(wèn)題
1、政治思想方面存在的問(wèn)題
政治理論學(xué)習不夠深入，沒(méi)有深刻的體會(huì )到黨和國家政策的內涵和精神實(shí)質(zhì)。對當今的政治形勢了解不夠深入，不重視政治理論的學(xué)習，意識淡化，缺乏創(chuàng )新意識。
2、業(yè)務(wù)學(xué)習方面存在的問(wèn)題
自學(xué)意識不夠強，沒(méi)有擠時(shí)間學(xué)習的意識，學(xué)習上不夠積極，總是得過(guò)且過(guò)，更沒(méi)有時(shí)間的緊迫感，認為時(shí)間還很多所以能托就托，不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習，自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習方面提高不快。有時(shí)只注重實(shí)用主義，急用先學(xué)，不注重業(yè)務(wù)知識的全面、系統學(xué)習。沒(méi)有做到把理論與實(shí)際相結合，特別是對新的工作，沒(méi)有以最快的速度進(jìn)入角色，加實(shí)現新工作的有利開(kāi)展。
3、紀律作風(fēng)方面存在的問(wèn)題
工作態(tài)度不是十分堅決。對自己有時(shí)要求不嚴，對于平時(shí)的工作也不是做的很到位。
二、存在問(wèn)題的主要原因
以上問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀(guān)原因，但主要是主觀(guān)原因造成的。問(wèn)題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：
1、沒(méi)有充分認識到政治理論的重要性更沒(méi)有把政治理論學(xué)習放在重要位置，放松理論學(xué)習和思想改造。在理論學(xué)習上不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系，并沒(méi)有達到學(xué)習的應有目的。
2、對學(xué)習沒(méi)有進(jìn)一步的認識，認為上班了就不用學(xué)習了，從而對自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監督、自我提高。在具體的學(xué)習中鉆牛角尖，只注重書(shū)本上的知識，從而使讀書(shū)學(xué)習缺乏必要的靈活。有時(shí)又安于現狀，思想上產(chǎn)生了自滿(mǎn)情緒，認為有了工作就失去了學(xué)習的主動(dòng)性，自己放寬自己，沒(méi)有時(shí)刻提醒自己注意全面發(fā)展，緊緊跟上時(shí)代發(fā)展和本職崗位的需要。
3、對工作的主動(dòng)性認識不夠，認為有的工作以有了別的領(lǐng)導去處理，所以就放松了工作要求，自己不去主動(dòng)在工作中發(fā)現問(wèn)題，有種依賴(lài)別人的思想，這樣無(wú)形中降低了工作標準和工作要求，沒(méi)有很好地發(fā)揮自身作用，最終造成在個(gè)別工作上的被動(dòng)，增加了工作上的難度，導致了在個(gè)別工作上不能達到很好的要求。
三、改正方法
1、加強政治理論學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)，進(jìn)一步堅定科學(xué)發(fā)展、全面發(fā)展，在工作和學(xué)習中真正做到情為民所系，利為民所謀，權為民所用。
2、以后注意做到在工作的時(shí)候不忘學(xué)習，時(shí)刻認識到只有在不斷的學(xué)習中才能充分認識到自己不足和自己的缺點(diǎn)，從而能補充自己的不足。在學(xué)習中要把理論知識與實(shí)踐中結合起來(lái)，在實(shí)踐中檢驗自己的所學(xué)習的知識。注意學(xué)習的靈活性。
3、加強自己的紀律觀(guān)念，認識到紀律的重要性。做到充分學(xué)習政府的各項紀律，嚴格按照紀律辦事。要認真學(xué)習各項法律法規，學(xué)習政府部門(mén)規章制度。真正做到勤勞苦干，少說(shuō)多干，積極實(shí)干，真正做到清清白白做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。
總之，我將通過(guò)這次自我剖析，認真整改自身存在的問(wèn)題和不足，力爭使自己在思想、作風(fēng)、工作等方面都有明顯進(jìn)步，從而在以后的工作和學(xué)習中能更好辦事，辦好事。
個(gè)人自我剖析材料9
在過(guò)去一學(xué)年的工作中，我在上級領(lǐng)導的關(guān)心指導下，在全校教師的理解支持下，忠于職守，務(wù)實(shí)工作，認真貫徹執行教育方針和黨的各項政策，堅持正確的辦學(xué)方向，結合學(xué)校發(fā)展規劃，切實(shí)制定好學(xué)校的各項計劃和制度，并有計劃有步驟地組織人力，物力和財力認真落實(shí)。下面我就20XX-20XX學(xué)年度本人及學(xué)校的工作，做一認真的剖析匯報。
這一年，對照《教師職業(yè)道德規范》的要求，我堅持“誠心對人，真心做事”的準則，不但團結了同志，而且團結了學(xué)校的班子成員，增強了我們學(xué)校這個(gè)大團隊的凝聚力和戰斗力。并在工作中嚴格要求自己，做到以身作則。
這一年，學(xué)校工作總體上穩中有進(jìn)，領(lǐng)導班子和全體教師分工清楚，職責明確，在抓常規管理的基礎上，著(zhù)力突出以下的工作：一是進(jìn)一步明確了學(xué)校的成長(cháng)思路，那就是“立足自身，充實(shí)內涵，提升品位”逐步豐富學(xué)校文化內涵；二是加強對學(xué)生行為規范養成的系列教育，開(kāi)展了德育序列化教育，努力使學(xué)生養成良好的生活習慣。三是繼續加強隊伍建設。首先創(chuàng )設良好的工作環(huán)境，提供公平竟爭的平臺，讓老師們工作生活的舒暢。其次為全體老師提供學(xué)習培訓的機遇，讓他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高；四是加強教育教學(xué)活動(dòng)，依據教改模式，改革課堂滿(mǎn)堂講的舊習，倡導先學(xué)后教的課堂結構，認真組織了聽(tīng)評課活動(dòng)，教學(xué)技能比賽等促師生全面成長(cháng)；五是著(zhù)力改善環(huán)境和辦學(xué)條件，營(yíng)造良好育人環(huán)境。在工作的同時(shí)，我也沒(méi)放松業(yè)務(wù)學(xué)習。一年來(lái)，我深入到教學(xué)第-線(xiàn)，參加聽(tīng)、評課活動(dòng)50佘節。
我能切實(shí)地遵循學(xué)校的各項規章制度，作為校長(cháng)，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿(mǎn)勤，因公開(kāi)會(huì )，學(xué)習都提前向值班同志報告。平日里，勤于和班子成員、教師開(kāi)展思想溝通，并多次與教師個(gè)別談心。一年來(lái)，我和全校每位教師都有過(guò)多次交流。我想“兼聽(tīng)則明”，多聽(tīng)取大家的意見(jiàn)肯定會(huì )對學(xué)校的工作有好處，事實(shí)也證明了這點(diǎn)。日常工作里我還勤于動(dòng)手，上課、寫(xiě)材料、技能訓練等我都身體力行，這樣能使是我個(gè)人的素質(zhì)得到提升。
一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導組級全體教師的共同努力下，學(xué)校各方面工作都取得了不錯的成績(jì)。
1、全體教師堅持開(kāi)展集體聽(tīng)課、評課活動(dòng)，在活動(dòng)中，互相學(xué)習，共同進(jìn)步，使學(xué)校的整體課堂教學(xué)質(zhì)量明顯提高。
2、“寫(xiě)字教學(xué)”作為本年度的第二課堂教學(xué)，已初顯成效，學(xué)生對正確的書(shū)寫(xiě)已有正確認識，學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平亦有改善，提高。
3、各級，各科教師都狠抓教學(xué)質(zhì)量，在鎮級學(xué)科競賽中，多名教師受到表彰，我校綜合成績(jì)位居全鎮第一。這已經(jīng)是我們南校連續第十一年獲得此傲人成績(jì)。
4、扎實(shí)開(kāi)展了安全工作。學(xué)校抓安全管理的隊伍配套完善，專(zhuān)人管，安全應急預案、方案、制度齊全。此外經(jīng)常開(kāi)展安全教育，進(jìn)行安全檢查、演練，確保學(xué)校、教師、學(xué)生的人身安全，安全管理措施到位，學(xué)校安全工作已形成齊抓共管的局面。
5、我嚴格執行上級政策，不搞“三亂”活動(dòng)，能?chē)栏褚笞约�，執行財�?wù)制度，做到凡是學(xué)校有大型支出或重大項目，都要在教職工會(huì )上通報校委會(huì )成員研究決定之后執行，嚴格按教育系統反腐倡廉制度規定規范自己的做法，學(xué)校全體教師均能廉潔從教，無(wú)犯法違紀情況出現。
但是，反思這一學(xué)年的整體工作，仍能發(fā)現自己的不足之處，經(jīng)過(guò)自我深入的剖析，發(fā)現還存在以下問(wèn)題：
1、管理方面還不夠精細、精準。
2、校本課程開(kāi)發(fā)不夠充分、在研究性學(xué)習方面投入的力度還不夠。
3、在家校溝通方面，學(xué)校整體工作還不夠完善。
針對發(fā)現的問(wèn)題。在今后的工作中，我將及時(shí)努力改進(jìn)：
1、做好學(xué)校各項工作的長(cháng)遠規劃，統籌安排。明確學(xué)校各個(gè)部門(mén)，各個(gè)班級的職責。
2、我們要努力爭取上級領(lǐng)導的支持，加強師資配備，并要有計劃、有步驟的開(kāi)發(fā)校本課程，加強對學(xué)生的研究性學(xué)習指導。搞好校內教研教改，提高課堂師生效率，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎。
總之，在全校教職員工的的鼎力支持下，我會(huì )帶領(lǐng)全體師生迎難而上，不說(shuō)空活務(wù)實(shí)肯干，為李口南校的發(fā)展貢獻出自己的力量。
個(gè)人自我剖析材料10
在本次的師德師風(fēng)學(xué)習活動(dòng)中，我們學(xué)習了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》和最美鄉村教師事跡及如果提升師德修養，從理論上豐富了自己，也使自己的心靈得到了一次洗禮。本著(zhù)教師職業(yè)道德規范的要求和自己近三十年的教學(xué)體驗，自我反省剖析如下：
一、工作現狀
在近三十年的工作中，我能主動(dòng)利用業(yè)余時(shí)間，認真學(xué)習黨的教育路線(xiàn)方針政策及師德建設理論知識，通過(guò)學(xué)習使自己在思想上不斷提高，人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)得到了提升。在工作上，我能腳踏實(shí)地、全心全意投身于教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。在工作中能做到當好一個(gè)好校長(cháng)，帶好一校好教師。在各項紀律上，能遵紀守法，決不做違規違紀之事，能自覺(jué)遵守學(xué)校的一切規章制度。在生活上能?chē)栏褚笞约�，能對自己負責，對家庭負責和對學(xué)校負責，不假公濟私，不以公謀私，淡薄物質(zhì)生活，注重精神生活。能團結同志、理解別人，同志間能相互幫助、相互關(guān)心，寬以待人，嚴以律己.
二、存在問(wèn)題
1.政治學(xué)習和專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習沒(méi)有計劃，沒(méi)有系統性，抓得不夠緊。
2.在工作中還不夠細致，有時(shí)也存在應付。
3.在學(xué)校管理上不能主動(dòng)大膽為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，有明哲保身之想法。
三、存在原因剖析
1.在政治理論、職業(yè)道德理論學(xué)習方面，主要是對其重要性認識不足。
2.認為自己年齡大了，在教育這條戰線(xiàn)上已經(jīng)出了很大的力了，也可以稍微休息一下了。因此，各項工作的計劃性、持久性、反饋性都不夠，工作力度不大，說(shuō)白了是主觀(guān)不夠努力。
四、整改措施
1.一定要給自己定規矩，堅持認真學(xué)，認真寫(xiě)體會(huì )，做到學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習，活到老學(xué)到老，有一個(gè)真誠而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和較深的專(zhuān)業(yè)素養，對新時(shí)期教師職業(yè)道德修養的精神實(shí)質(zhì)有深刻的理解和掌握，并在日常教育教學(xué)活動(dòng)中努力踐行。帶領(lǐng)全校教師再創(chuàng )佳績(jì)。
2.要利用一切時(shí)間做好各項工作，既做得扎實(shí)，又做得有序，每個(gè)細小的工作要踏實(shí)做好。
3.爭做主人翁，決不做局外人，只要對教學(xué)有利的方法都要努力實(shí)踐，凡是要從大局出發(fā)，從學(xué)校發(fā)展出發(fā)，不計個(gè)人得失和榮辱，為學(xué)校出謀劃策，把學(xué)校當作自己的`家。
4發(fā)揚與時(shí)俱進(jìn)的精神，有一份光發(fā)一份熱，決不安于現狀，在平凡的工作中留下一串堅定的腳櫻
總之，通過(guò)這次師德師風(fēng)學(xué)習活動(dòng)，我較清醒地認識反省了自我，努力對照那些優(yōu)秀教師的言行，時(shí)時(shí)處處用高標準、嚴要求對照自己，站在隊伍的前列，勇往直前，為教育事業(yè)鞠躬盡瘁。
個(gè)人自我剖析材料11
根據燕山鄉黨的群眾路線(xiàn)活動(dòng)辦以及區教委的安排，我結合學(xué)校工作的實(shí)際，特給各位匯報我在本次活動(dòng)的對照情況。說(shuō)的不足的地方，懇請批評修正。
進(jìn)入燕山學(xué)校主持工作一年多來(lái)以來(lái)，我積極為學(xué)校的建設與發(fā)展做了不少工作，也取得了一些成績(jì)。對照上級文件精神，認認真真“照鏡子”,老老實(shí)實(shí)“正衣冠”，重點(diǎn)查找自己的思想之陋、行為之垢，并深刻的反思和梳理了自己在落實(shí)中央八項規定、改進(jìn)作風(fēng)方面、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習、查擺、對照，特別是聯(lián)系自己在的思想和工作實(shí)際，發(fā)現自己與組織要求和師生的期待還有很大差距。就個(gè)人存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，主要有以下幾個(gè)方面。
一、個(gè)人遵守黨的政治紀律情況
通過(guò)學(xué)習對照，我遵守黨的政治紀律，貫徹中央八項規定、嚴格遵守“八嚴禁”、“十二不準”的規定，努力踐行“三嚴三實(shí)”的基本要求，把堅定的共產(chǎn)主義理想信念與實(shí)現中國夢(mèng)、教育夢(mèng)結合在一起，嚴格遵守政治紀律，不斷學(xué)習，加強黨性修養，深入到教師和家長(cháng)群眾中，著(zhù)力于一切為了師生，一切依靠師生的辦學(xué)理念，努力多花時(shí)間與他們建立深厚的感情，把群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為自己干事的基本要求，工作作風(fēng)較為踏實(shí)，在學(xué)校工作中，敢于擔當，為官律己清廉，生活作風(fēng)勤儉節約，反對浪費，有較高的道德品行。
但是，在工作作風(fēng)上，在“四風(fēng)”等方面、在具體工作中都還存在問(wèn)題；在黨的方針政策的宣傳、學(xué)習和落實(shí)力度上還不夠。
二、貫徹落實(shí)中央八項規定，轉變作風(fēng)方面的情況
�。ㄒ唬┴瀼芈鋵�(shí)情況
中央“八項規定”、“六條禁令”和重慶市“十二不準”、“八嚴禁”等相關(guān)規定出來(lái)后，我積極響應號召，在深入學(xué)習領(lǐng)會(huì )的基礎上，在工作中認真貫徹落實(shí)。
1、深入調查研究，做好群眾宣傳教育工作。召開(kāi)專(zhuān)題學(xué)習會(huì )議，組織教職工學(xué)習規定的內容，學(xué)習宣傳效果好。
2、加強了與教職工的溝通與交流，及時(shí)調整了學(xué)校會(huì )議時(shí)間、學(xué)習內容，精簡(jiǎn)會(huì )議，整頓了會(huì )風(fēng)，群眾滿(mǎn)意度增高。
3、倡導勤儉節約精神，落實(shí)節約措施。
4、關(guān)愛(ài)教職工，關(guān)心學(xué)生，扶助弱勢群體，送溫暖活動(dòng)及時(shí)有效。虛心接受教職工和家長(cháng)的建議和意見(jiàn)。
5、工作認真負責，分工明確，協(xié)作良好。
�。ǘ┐嬖诘膯�(wèn)題和不足
1、與教職工交流的時(shí)間不夠長(cháng)，與家長(cháng)交流時(shí)間偏少，深入調研力度不夠，進(jìn)行家訪(fǎng)的人數還沒(méi)有做到全覆蓋。
2、工作中存在浪費現象，執行“厲行節約”的力度不夠，特別是在辦公用品上尤其是一體機的管理，浪費現象依然存在。
3、深入調研德育的時(shí)間還不夠多，對學(xué)校德育管理情況，畫(huà)大字，沒(méi)與相關(guān)部門(mén)，科室溝通，德育管理的力度不夠。
三、個(gè)人“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題
這次活動(dòng)聚焦“四風(fēng)”問(wèn)題，集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè )主義和奢靡之風(fēng)的“四風(fēng)”問(wèn)題，并通過(guò)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大掃除。通過(guò)自己查擺，教職工個(gè)別交流，學(xué)生個(gè)別訪(fǎng)談、家訪(fǎng)，中心組學(xué)習提意見(jiàn)等形式，收集到了許多四風(fēng)方面的意見(jiàn)和建議，我帶著(zhù)聞過(guò)則喜的心態(tài)，虛心學(xué)習，力求找準問(wèn)題、找全問(wèn)題、找到關(guān)鍵問(wèn)題，對于我改進(jìn)領(lǐng)導作風(fēng)，提高管理工作效率，糾正工作偏差，解決群眾關(guān)心的問(wèn)題都有積極作用。下面就問(wèn)題逐一剖析：
�。ㄒ唬┬问街髁x方面
政治理論學(xué)習功底不夠扎實(shí)，運用理論指導實(shí)際工作存在差距。工作忙起來(lái)，有時(shí)存在以會(huì )議貫徹會(huì )議，工作有布置、無(wú)檢查的情況。具體體現在以下幾個(gè)方面：
第一，學(xué)習不嚴，理論不深。在理論學(xué)習上，常常對自己要求不高、要求不嚴。作為理工科出身的領(lǐng)導干部，對黨的經(jīng)典理論和行政管理的經(jīng)典著(zhù)作，一是讀得不太多，二是讀的過(guò)程中多數是淺嘗輒止，沒(méi)有深挖掘、細推敲。常常因為工作忙，時(shí)間緊，放松了理論學(xué)習和水平提升，在處理具體事務(wù)的時(shí)候容易忽略理論指導，導致個(gè)別時(shí)候缺乏理論與實(shí)際的有機聯(lián)系。
第二，工作欠深，落實(shí)不細。因為學(xué)校工作、頭緒繁雜，事務(wù)繁多，有時(shí)難免出現顧此失彼、忙于事務(wù)的現象。如對學(xué)校五年規劃的落實(shí)與執行上，有時(shí)沒(méi)有深入一線(xiàn)，有時(shí)沒(méi)能及時(shí)督促，導致深入不夠、落實(shí)不夠，以致有時(shí)不能及時(shí)發(fā)現工作中出現的問(wèn)題。
第三，前瞻不足，創(chuàng )新不夠。作為校長(cháng)，只有創(chuàng )新意識和前瞻意識才能使學(xué)校的發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)。但由于日常工作繁瑣，很難靜下心來(lái)仔細研究、學(xué)習改革學(xué)校的經(jīng)驗與做法，以致在工作中前瞻不足、創(chuàng )新不夠。如在創(chuàng )建全區一流學(xué)校項目建設、拔尖創(chuàng )新人才培養、學(xué)校信息化建設等方面，改革的步子還不夠大，改革的力度還不夠強。
�。ǘ┕倭胖髁x方面
1、聯(lián)系群眾不夠廣泛。
對個(gè)別老師的思想學(xué)習、工作生活關(guān)心不夠。年輕教師的成長(cháng)雖然有發(fā)展方向，但進(jìn)行階段性的指導和評估顯得有些弱，對他們成長(cháng)中的困惑的了解及時(shí)不夠，幫助解決的方法還比較保守；對個(gè)別弱勢教師在工作上存在的困難，了解的程度不夠，對他們心理與工作壓力進(jìn)行談心交流疏導還不及時(shí)；對少數工作成熟教師生活狀況、心理需要了解不夠全面。
2、思想保守，缺乏創(chuàng )新意識。
掌握現代課堂的評價(jià)方法不夠多，對新提法、新做法的了解也還不算多，教學(xué)評價(jià)針對性不夠強，在對教學(xué)指導時(shí)，出現“大話(huà)、套話(huà)”現象。
3、交流上與學(xué)生有距離。
作為校長(cháng)，對學(xué)生的情況了解主要通過(guò)班主任和年級領(lǐng)導小組的介紹匯報，雖然堅持召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，并積極參與學(xué)�；顒�(dòng)，但深入接觸學(xué)生還是不夠。了解學(xué)生、傾聽(tīng)學(xué)生還不夠，主動(dòng)下班級、訪(fǎng)學(xué)生的行動(dòng)還不足。
4、工作上民主作風(fēng)需繼續轉變。
自擔任校長(cháng)以來(lái)，一直堅持科學(xué)管理、民主管理和系統管理，但在“民主管理”上還需要進(jìn)一步轉變作風(fēng)。為了切實(shí)開(kāi)展工作、推動(dòng)改革，在校長(cháng)會(huì )、行政會(huì )研究事務(wù)時(shí)，有時(shí)會(huì )急于事功，以致出現獨斷情況，會(huì )議民主氛圍不夠理想，沒(méi)能很好的聽(tīng)取其它校級干部和中層干部的意見(jiàn)和建議。
5、情感上與教師溝通有疏忽。
雖然積極通過(guò)座談會(huì )、教職工代表大會(huì )、個(gè)別交流等形式了解教職工的所感所想所求，很難做到和所有一線(xiàn)教師尤其是新入職的教師的交流溝通，對教職員工工作、生活的具體情況了解不夠。
�。ㄈ┫順�(lè )主義方面
1、政治思想工作方面，對已經(jīng)有的工作成績(jì)感到滿(mǎn)足，認為保持了穩定，做到了安全就可以了，還沒(méi)有更多的辦法，讓全校每個(gè)教職工為教育夢(mèng)奮斗終身。
2、德育管理工作方面，缺少了精益求精的進(jìn)取精神。以為保證基本的管理秩序和校園平安就可以了，沒(méi)有以更多的創(chuàng )造性思考來(lái)推動(dòng)教育活動(dòng)開(kāi)展。
3、與社區村居等有關(guān)部門(mén)的教育協(xié)作還不夠緊密。
第一，懶惰心理作祟，工作細致不夠。在對學(xué)校管理過(guò)程中，隨著(zhù)工作越來(lái)越細化，具體工作越來(lái)越繁瑣，有時(shí)出現了懶惰心理。個(gè)別工作由于有具體分管干部，所以偶爾會(huì )出現督促不夠、深入不夠的情況。
第二，吃苦精神不足，工作深入不足。隨著(zhù)學(xué)校規模的擴大和教職工人數的增加，與中層干部交流多，和一線(xiàn)教職工交流較少。雖然在日常工作中會(huì )經(jīng)常詢(xún)問(wèn)教職員工的工作、生活情況，但深入了解、深入關(guān)心的程度還不夠。
�。ㄋ模┥菝抑L(fēng)方面
奢靡之風(fēng)在我個(gè)人身上雖然不甚明顯，但從主觀(guān)上來(lái)講，日常工作仍然存在著(zhù)“辦公條件好一點(diǎn)、辦公設備高一點(diǎn)、環(huán)境布置好一點(diǎn)”的思想，在具體工作中，有時(shí)可能出現對公務(wù)接待標準把握不準的情況，有對高級教師職稱(chēng)及工資待遇的有較強追求和向往。特別是在中央八項規定出臺之前，在與外單位尤其是上級單位的交往中，容易出現檔次低了怕怠慢、檔次高了怕違規的情況。
關(guān)于“舌尖上的浪費”、“馬路上的浪費”等問(wèn)題，本人無(wú)人情消費和職務(wù)消費，沒(méi)有違反規定占用住房教師周轉房我沒(méi)享受任何優(yōu)先，都是按學(xué)校制度打分的，分配到底樓的，辦公用房我更沒(méi)什么的，是幾個(gè)校級領(lǐng)導一起辦公的，無(wú)違反《廉政準則》的問(wèn)題發(fā)生。但需要說(shuō)明的是，自己沒(méi)有利用公費進(jìn)行任何個(gè)人開(kāi)支，也沒(méi)有占用公家的車(chē)、房和其他公用品。沒(méi)有私人占用過(guò)公用經(jīng)費，或利用公費為自己及家人行使方便，更沒(méi)有家人或者親戚違規進(jìn)入到學(xué)校任何崗位。
四、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
在“四風(fēng)”問(wèn)題上之所以存在上述這些現象和傾向，通過(guò)認真思考和總結，我想存在主觀(guān)和客觀(guān)方面的原因，但主觀(guān)原因是主要的，究其根源，主要是世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)產(chǎn)生了一定偏差，具體表現在以下四個(gè)方面。
1、政治理論學(xué)習不夠主動(dòng)，不夠深入。政治理論修養有待提高，工作的進(jìn)取精神和精益求精的勁頭不足。
2、對黨的群眾路線(xiàn)認識不深，宗旨觀(guān)念有所淡化。黨的紀律、黨的原則、黨性修養方面堅持不夠。
3、改造主觀(guān)世界不夠自覺(jué)主動(dòng)，缺乏艱苦奮斗的精神。在處理一些需要碰硬的問(wèn)題時(shí)，表現出畏難情緒和利弊得失的猶豫。創(chuàng )新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，缺乏艱苦奮斗的精神。
4、榜樣在心目中有所淡化。正面的榜樣宣傳不多，而負面的享樂(lè )主義思想，就更多的占到了頭腦中。
五、今后努力的方向和改進(jìn)措施
以上這些因素影響到了個(gè)人在學(xué)習上的膚淺而不深入，政治思想和理想信念上的動(dòng)搖和不堅定，在工作上的不夠嚴謹缺少創(chuàng )新。通過(guò)學(xué)習和查找，我要以心中的模范和身邊的榜樣為追趕目標，做一個(gè)與黨的要求有高度政治思想認同感，有較高文化和品德修養，為人正直，做事勤懇，時(shí)刻把群眾放在心中，為群眾服務(wù)好，敢于擔當的黨員干部。為此我要更好改造思想，深入學(xué)習，堅定信念，促進(jìn)工作。
努力的方向：
1、要進(jìn)一步加強理論學(xué)習，增強理論功底。
一是要認真參加黨內的學(xué)習。二是學(xué)習法制規定章程，強化自己的紀律意識和紀律自覺(jué)性。三是找好榜樣，學(xué)習榜樣的事跡，學(xué)習榜樣的精神，凈化自己靈魂。四是增加自學(xué)的時(shí)間。
2、加強黨性修養。
嚴格要求自己，強化理想信念，紀律作風(fēng)建設。按組織的要求，把黨章的要求、模范榜樣的事跡和精神、職業(yè)道德等要求作為自己對照的鏡子，提高自身的修養和品德的自覺(jué)性。把古今道德模范以及語(yǔ)錄作為追求高雅人生和黨員純潔性的標準來(lái)要求自己。
3、要增強宗旨意識，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。
一是做事要務(wù)實(shí)。二是做事要為群眾服務(wù)，把服務(wù)對象的學(xué)生、家長(cháng)和老師的滿(mǎn)意程度作為我們工作計劃和結果的驗收標準。三是做事之前要與群眾商量，虛心聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和建議，做到以理服人，以情動(dòng)人。四是在做事之前做好周密的計劃，多想辦法，合理安排好工作進(jìn)程，提高工作的效率。
整改措施：
1、加強理論學(xué)習。健全理論學(xué)習的規章制度，堅持黨員“三會(huì )一課”制度，自己積極組織和參加理論學(xué)習。
2、密切聯(lián)系群眾。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時(shí)刻注意擺正自己同人民群眾的位置，到群眾中去，與群眾一起工作、學(xué)習、交流。
3、完善并健全黨內制度和學(xué)校制度，自己帶頭嚴格遵守，嚴格按制度和紀律去約束自己，也約束班子和黨組織中的每一位成員，保證權力在制度的“籠子”里正確行使。
4、嚴格執行中央八項規定、“六項禁令”和重慶市的“八嚴禁”和“十二不準”。以規定為鏡子，改進(jìn)工作作風(fēng)、生活作風(fēng)；嚴守政治紀律；杜絕請客送禮、鋪張浪費；嚴防封建迷信和歪門(mén)邪教；嚴格控制“三公”開(kāi)支。
黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，給了我一次用堅決反對“四風(fēng)”洗禮蕩滌自己在思想、工作、生活中存在的污垢的機會(huì )。在活動(dòng)中，我認認真真用“正衣冠、照鏡子、洗洗澡、治治病這個(gè)良方來(lái)凈化自己，使自己神清氣爽，也感覺(jué)到周邊環(huán)境干凈了不少，政治空氣清新了。我還要繼續不斷學(xué)習，提高認識，更自覺(jué)接受監督，常常出出汗、排排毒，把民主生活會(huì )大家對自己的批評教育作為今后工作的動(dòng)力，在今后的日子里，我將在燕山鄉黨委和政府的領(lǐng)導下在區教委的指導下，在相關(guān)同事的幫助下，在廣大群眾的監督下，與全體班子一道，進(jìn)一步加強學(xué)習，提高思想認識，轉變工作作風(fēng)，積極推動(dòng)問(wèn)題解決，策馬揚鞭，為辦讓群眾滿(mǎn)意的燕山學(xué)校傾注自己的智慧和力量。
以上是我的個(gè)人對照檢查材料，請領(lǐng)導和同志們批評指正，謝謝！
個(gè)人自我剖析材料12
按照中央和區市部署，我堅持“學(xué)”為基礎，“做”為關(guān)鍵，帶頭參加學(xué)習教育，虛心聽(tīng)取批評意見(jiàn)，堅持問(wèn)題導向，對照《關(guān)于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產(chǎn)黨黨內監督條例》，從思想、組織、作風(fēng)、紀律等方面進(jìn)行認真查擺和深刻剖析，現將對照檢查情況報告如下：
一、存在的問(wèn)題
理想信念有所淡化。當前，從全國、全區經(jīng)濟形勢來(lái)看，雖然仍面臨速度換檔、結構優(yōu)化、動(dòng)力轉換的新挑戰，但經(jīng)濟發(fā)展仍保持了平穩較快的良好勢頭。全面建成小康社會(huì )大業(yè)即成、指日可待，總認為保持現在這種工作狀態(tài)，會(huì )同全國、全區一樣同步建成小康社會(huì )。加之自己在XX工作已3年多了，總認為做了一些工作，滋生了功成名就、沾沾自喜的滿(mǎn)足感，表現在意識形態(tài)上，就是追求理想信念的意識有所淡化，爭先晉位的勁頭有所減緩。
執行決策部署不夠堅決。在遵守黨的政治紀律和政治規矩，與上級黨委保持高度一致這個(gè)重大原則問(wèn)題上，自己認識是清醒的，行動(dòng)是自覺(jué)的。但有時(shí)考慮到本縣的實(shí)際情況，在落實(shí)上級決策部署上偶爾也會(huì )有實(shí)用主義傾向，存有僥幸心理，認為只要不違反政策和原則，可以適當變通執行，特別是對于落實(shí)難度大的決策部署，缺乏有效的執行力，能拖的拖一拖，能緩的緩一緩，以至于造成工作被動(dòng)。
維護大局的態(tài)度不夠鮮明。在處理整體利益和局部利益的關(guān)系時(shí)，多是站在全縣的角度思考問(wèn)題，私心作怪，站位不高，大局觀(guān)不強。
民主集中制堅持不夠。盡管自己也能廣開(kāi)言路，注重聽(tīng)取不同意見(jiàn)建議，但有時(shí)對于爭議較多、一時(shí)難以決斷的事情，認為“家有千口，主事一人”，一把手就要說(shuō)了算、定了干，反復商議反而會(huì )落下“不敢拍板，不敢負責”的印象，民主決策會(huì )耽誤時(shí)間、貽誤時(shí)機，有時(shí)把統攬、統籌變成了包攬、獨攬，“班長(cháng)”變成了“家長(cháng)”。比如，政府常務(wù)會(huì )每次安排議題較多，但考慮時(shí)間關(guān)系，有時(shí)先發(fā)表意見(jiàn)定調子，影響了其他同志充分表達真實(shí)意見(jiàn)，聽(tīng)取意見(jiàn)不主動(dòng)、不虛心有匆忙議事，議事不透、不充分之嫌。事后想來(lái)，這樣做阻塞了言路，影響了黨內正常生活，不利于及時(shí)發(fā)現和糾正失誤。
存在畏難情緒。面對管黨治黨從嚴從重的新態(tài)勢，自己的心理天平從過(guò)去的想干事、干成事逐漸向干成事、不出事傾斜，有時(shí)因不滿(mǎn)于個(gè)別部門(mén)、鄉鎮的不作為、不擔當，自己的激情和斗志受之影響也有所冷卻，滋生了聽(tīng)之任之、得過(guò)且過(guò)的思想。加之去年是換屆年，考慮新老班子平穩過(guò)渡、順利交替多一些，考慮社會(huì )穩定多一些，相比過(guò)去，缺少了幾分工作魄力和責任擔當，多了幾分畏難和猶豫。
重實(shí)際輕學(xué)習。學(xué)習的主動(dòng)性、自覺(jué)性不強，總認為政府領(lǐng)導就是干工作、抓落實(shí)，以致出現以工代學(xué)的現象。對于一些專(zhuān)題學(xué)習會(huì )議、理論研討會(huì )等，有時(shí)借口工作忙不去參加。作為政府黨組書(shū)記，對政府系統黨組織的組織生活抓得不緊，“三會(huì )一課”、民主評議等制度堅持不夠、落實(shí)不力。作為一名黨員，沒(méi)有很好堅持雙重組織生活，很少參加黨支部組織生活會(huì )。
重經(jīng)濟輕黨建。盡管現在政績(jì)考核不再唯GDP之上，但也不是不要GDP，經(jīng)濟發(fā)展水平仍需GDP衡量�；谶@樣的認識，工作中，認為自己是行政主官，主要職責是搞好經(jīng)濟發(fā)展，追求以數據的增長(cháng)來(lái)體現自己的能力和水平。至于黨建、黨風(fēng)廉政建設，有書(shū)記、紀委書(shū)記和分管同志負責，自己黨風(fēng)廉政建設“第一責任人”意識不強，廉政制度建設和落實(shí)督促不嚴，“一崗雙責”落實(shí)得不夠堅決。
二、關(guān)于產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
從深處剖析自己產(chǎn)生上述問(wèn)題的根本原因，主要是世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)“總開(kāi)關(guān)”產(chǎn)生了一定偏差，具體表現在以下幾個(gè)方面。
一是理想信念有所淡化�？傉J為以自己的經(jīng)歷閱歷，足以應對現有的各種復雜問(wèn)題，平時(shí)從文件和報紙上了解一些即可，功利主義、實(shí)用主義不斷滋生，從而在理論武裝、改造自我方面有所放松，對中央、區市的一系列重大決策部署學(xué)習研究的不系統，對新形勢新情況的分析判斷不透徹，對一些深層次的問(wèn)題思考不深入，沒(méi)有很好地解決理想信念、群眾觀(guān)點(diǎn)、思想方法等問(wèn)題，導致精神上缺“鈣”。
二是宗旨意識有所減弱。自己在縣區工作多年，對群眾懷有樸素的感情，但在堅持黨的群眾路線(xiàn)、密切聯(lián)系群眾的認識、方式和方法上還有欠缺、有偏差。對重大事項和決定征求意見(jiàn)的對象和規模僅限于一定范圍，群眾的知曉率和參與度不高，導致個(gè)別決策缺乏群眾和民意基礎，出現決策隨意性的現象。在下基層調研時(shí)，既沒(méi)有提前準備，也沒(méi)有帶著(zhù)問(wèn)題，對群眾的困難和需求了解的不全面，對基層的一些情況掌握不多、結合不緊，現場(chǎng)解決問(wèn)題不夠徹底，遺留問(wèn)題依然存在。
三是黨性修養有所弱化。作為一名受黨培養多年，有著(zhù)20年黨齡的共產(chǎn)黨員，雖然能夠嚴格要求，不斷加強黨性修養，堅定理想信念，但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，工作經(jīng)驗的累積，潛意識里有“吃老本”的思想，不能經(jīng)常性地用馬列主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)來(lái)審視、改造自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，自我教育、自我批評和自我反省的自覺(jué)性、主動(dòng)性還不夠，在堅持黨的立場(chǎng)上有所松動(dòng)，對社會(huì )上的不良現象沒(méi)有及時(shí)抵制和隨時(shí)糾正。在思想上，面對多元的社會(huì )思潮，理想信念逐漸淡化，進(jìn)取精神逐漸消退，滿(mǎn)足于不違規、不觸線(xiàn)、不出事思想。在作風(fēng)上，特權思想作祟，面對享樂(lè )主義、奢靡之風(fēng)，聽(tīng)之任之，甚至習以為常。
四是紀律約束有所放松。盡管中央、區市縣出臺了一系列改進(jìn)作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的好制度、好辦法，但自己在執行時(shí)不夠到位，存在重形式、輕落實(shí)的現象，致使紀律約束不嚴，個(gè)別制度流于形式。在政治紀律方面，有時(shí)對中央、區市的一系列重大決策部署，有理解不深刻、落實(shí)不到位的現象;在組織紀律方面，由于民主集中制堅持的不夠好，批評與自我批評的作用沒(méi)有充分發(fā)揮;在財經(jīng)紀律方面，對財務(wù)管理不夠嚴格，內控機制還不夠完善，資金分配使用未完全公開(kāi)，個(gè)別單位有滯留擠占挪用專(zhuān)項資金等違反財經(jīng)紀律的現象。
三、今后努力方向
會(huì )后，我一定對照這次活動(dòng)中同志們提出的批評、自我查擺出的問(wèn)題，一項一項地檢查整改，并請群眾監督幫助。
一是進(jìn)一步加強黨性修養鍛煉，堅定理想信念。帶頭端正學(xué)風(fēng)，堅持和改進(jìn)政府黨組學(xué)習制度，針對經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和黨的建設中遇到的突出問(wèn)題，加強集體學(xué)習和工作研討。帶頭深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì )精神，深學(xué)深悟，常學(xué)常新，著(zhù)眼固本培元，堅定理想信念，增強政治定力，不斷提高在中國特色社會(huì )主義道路上實(shí)現中國夢(mèng)的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。強化問(wèn)題導向，改進(jìn)調研方式，向實(shí)踐學(xué)習，拜群眾為師，在深化學(xué)習中不斷提高推動(dòng)改革發(fā)展、做好群眾工作、處理復雜矛盾的本領(lǐng)，以學(xué)促知、以知促行、知行合一，努力做黨和群眾信賴(lài)的'好黨員、好干部。
二是牢記宗旨觀(guān)念，為民謀事、為民創(chuàng )業(yè)。始終把發(fā)展作為執政第一要務(wù)、第一使命，全面深化改革、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展。一是從實(shí)謀事。堅持民主決策，實(shí)事求是，尊重客觀(guān)規律，不唯書(shū)、不唯上、只唯實(shí)，不搞“形象工程”、“政績(jì)工程”。二是全心為民服務(wù)。堅持民生福祉優(yōu)先發(fā)展，全心全意抓好民生。深化干部直接聯(lián)系和服務(wù)群眾工作，突出解決關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題。重點(diǎn)抓好脫貧攻堅和為民辦理的實(shí)事，以實(shí)際行動(dòng)取信于民。
三是著(zhù)力提高統攬全局、協(xié)調各方的能力。自覺(jué)堅持集體領(lǐng)導、民主決策，做到總攬不獨攬、領(lǐng)唱不獨唱、當“班長(cháng)”不當“家長(cháng)”。堅持分工負責、權責統一，調動(dòng)積極性，發(fā)揮好班子每個(gè)成員的作用。注意改進(jìn)工作方式方法，特別是下決心改正批評過(guò)多不當的問(wèn)題，平等對待同志，客觀(guān)評價(jià)他人，凡事講原則、講民主、講道理、講方法，把批評與自我批評的武器用好，批出正能量。尊重基層同志，多幫助、多交流，每年確保與班子成員談心交心不少于兩次，與鄉鎮、部門(mén)主要負責同志談心不少于一次，把從嚴要求與支持幫助、關(guān)心關(guān)懷結合起來(lái)，創(chuàng )造團結緊張嚴肅活潑的工作環(huán)境。
四是自覺(jué)擔當起從嚴抓班子、帶隊伍的政治責任。認真履行黨風(fēng)廉政建設“第一責任人”的職責，對不廉潔行為零容忍，執行紀律不松弛。堅持“治病救人”，立足于愛(ài)護干部，做到抓早抓小抓苗頭，對干部多教育、多提醒、早糾正。扎實(shí)做好抓基層、打基礎工作，加強黨員干部隊伍教育，堅持定期為基層黨員上黨課制度，管好帶好黨員隊伍。
五是講黨性、重品行、作表率。認真對照“三嚴三實(shí)”要求，時(shí)刻自重自省自警自勵，老老實(shí)史實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，清清白白為官。始終保持政治上的清醒與堅定，堅定理想信念，把對黨和人民的忠誠，體現到為人民造福的追求上，體現到忠實(shí)履行崗位職責上，體現到推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì )和諧的實(shí)踐中。堅持嚴以律己，敬畏權力、管好權力、慎用權力，保持政治本色。
個(gè)人自我剖析材料13
本人深入領(lǐng)會(huì )了《關(guān)于學(xué)校行風(fēng)評議》文件精神，深刻地認識到在教育系統開(kāi)展行風(fēng)評議的重要性。行風(fēng)評議不但是實(shí)現“三個(gè)代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉變教育系統工作作風(fēng)的內在要求，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。進(jìn)一步提高了加強行風(fēng)建設的自覺(jué)性�，F從以下幾方面進(jìn)行剖析。
一、思想品德素質(zhì)：
一個(gè)教師必備的首要條件是思想品德素質(zhì)。很難設想，一個(gè)不信仰共產(chǎn)主義的人，一個(gè)不用辯證唯物主義和歷史唯物主義理論思考的人，一個(gè)沒(méi)有共產(chǎn)主義人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的人，能做好一所社會(huì )主義學(xué)校的老師。本人能熱愛(ài)教育事業(yè)，敢于承擔責任；實(shí)事求是地對待班級的每一件事、每一個(gè)學(xué)生；謙虛好學(xué)，不斷鉆研教育理論和業(yè)務(wù)；用一顆愛(ài)心去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，善待每一個(gè)學(xué)生；關(guān)心學(xué)校、班級，與在本班的各科教師共同協(xié)作；能?chē)烙诼梢�，以身作則，為學(xué)生樹(shù)立起一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。
二、知識素質(zhì)：
孟子說(shuō)：“資之深，則取之左右逢其源�！痹谛畔⒘砍蓭缀螛O數增大的背景中，知覺(jué)、記憶、思維都在不斷發(fā)展的學(xué)生，往往需要接觸頻率最高的老師為之答疑、解惑。這就要求我們教師有深厚的社會(huì )和自然科學(xué)功底，有廣博的文化和藝術(shù)素養。有終身學(xué)習和不斷創(chuàng )新能力。本人能運用專(zhuān)業(yè)知識正確指導學(xué)生的學(xué)習，能用教育科學(xué)理論解決學(xué)生的思想、學(xué)習、行為等諸方面的問(wèn)題。
三、能力素質(zhì)：
能力是直接影響活動(dòng)效率，使活動(dòng)得以順利完成的一種心理特征。在現代教育實(shí)踐中，學(xué)生知識結構體系越來(lái)越龐大，思想更加活動(dòng)，與此相適應的是行為方式更具有不定型性，新情況層出不窮，教師的工作能力更顯得迫切和重要。在提倡素質(zhì)教育但又以學(xué)科考試結果來(lái)評價(jià)教育實(shí)績(jì)的雙重標準下，我對班級實(shí)行多要素、多層次的管理，通過(guò)聲音語(yǔ)言和行為語(yǔ)言實(shí)現與學(xué)生之間的溝通，根據客觀(guān)因素變化進(jìn)行自我心理調節，不斷提高和人文社會(huì )中的交流溝通能力等，都是構成教師能力素質(zhì)的具體元素。本人對學(xué)生了解充分，評價(jià)準確，了解學(xué)生的內心世界；在班級管理中能與學(xué)�？傮w目標協(xié)調一致；與學(xué)生交流時(shí)用規范的言詞、抑揚頓挫的語(yǔ)調、風(fēng)趣、幽默的表情，準確的表達自己的意圖，讓學(xué)生在接受信息的同時(shí)獲得愉悅的享受。
四、心理素質(zhì)：
心理素質(zhì)指的是一個(gè)人在心理過(guò)程和個(gè)性心理特征兩個(gè)方面所表現出來(lái)的本質(zhì)特征。教師心理素質(zhì)對學(xué)生帶來(lái)的影響很大。
個(gè)人自我剖析材料14
本次學(xué)校教職工作風(fēng)整頓的主要目標是通過(guò)作風(fēng)整頓，使全校教職員工愛(ài)崗敬業(yè)意識增強，組織紀律更加嚴明，教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，使學(xué)校各項工作更上一個(gè)新臺階。作為趙川中學(xué)的一名教師，在本次作風(fēng)整頓中就要認真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的突出的問(wèn)題，主要從以下幾方面來(lái)自查自糾，對照檢查。
一、組織紀律方面
作為一名是學(xué)生學(xué)習的榜樣，就必須保證自己在學(xué)生心目中的形象，那就務(wù)必有嚴格的組織紀律來(lái)約束自己，即“身正為范”。根據這些法規法紀，我有變相體罰學(xué)生的現象：比如對沒(méi)完成作業(yè)或未交作業(yè)的學(xué)生罰掃地，對聽(tīng)課不認真的學(xué)生罰站。在雙休日有小賭現象……從這些現象可以根據出我對教師法規法紀的認識、理解還不深透，在整風(fēng)過(guò)程中，應嚴格反省批評自己。
二、敬業(yè)精神方面
要作為一名合格的人民教師，就必須愛(ài)崗敬業(yè)，不愛(ài)崗就下崗，不敬業(yè)就失業(yè)。學(xué)校是我家，學(xué)生是自己的親骨肉。這就是愛(ài)崗敬業(yè)的最高標準。而我有時(shí)批改作業(yè)不及時(shí)，有時(shí)工作不準時(shí)完成，這就是不愛(ài)崗敬業(yè)的表現，應從思想上高度重視，立即糾正。
三、教育教學(xué)方面
教育教學(xué)地評價(jià)一名教師的確良重要準則。教師的職責是教書(shū)育人。學(xué)生在學(xué)校是受教育的對象，教育質(zhì)量的好壞是學(xué)生和家長(cháng)來(lái)評定，而家長(cháng)的評價(jià)的標準是看學(xué)生
考試成績(jì)的分數。我認為自己的教學(xué)效果不太理想。在本職工作之余，還應向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時(shí)間與精力，努力提高自己的教學(xué)水平。
四、“六認真”工作方面
教學(xué)“六認真”工作是我們教師的職責。在備課、上課、批改作業(yè)方面自認為還可以，但有時(shí)總感覺(jué)力不從心，有松懈的想法。如備課馬虎，上課出錯，作業(yè)未全批全改。當面批改作業(yè)的次數較少。另外對差生重視不夠，有放棄的想法。這就違背的教師的職責，應當從思想上加強認識，努力改進(jìn)。
綜上所述，在本次整風(fēng)運動(dòng)中，我應從各個(gè)方面，各個(gè)層次深刻反省，找出自己的不足之處，查其根源，對癥下藥，以提高自身素質(zhì)，讓自己與“身正為范，學(xué)高為師”的標準靠齊。
個(gè)人自我剖析材料15
通過(guò)認真回顧自已近年來(lái)在工作、生活中的表現，切實(shí)感覺(jué)到與上級要求還有一定差距，有必要進(jìn)行認真查找自己存在的實(shí)際問(wèn)題和不足，并剖析根源，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員應有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問(wèn)題、具體表現、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。
一、存在的問(wèn)題及具體表現
1、政治理論學(xué)習的自覺(jué)性不強，運用理論去指導實(shí)際工作不夠。
具體表現為：一是自覺(jué)主動(dòng)抽時(shí)間學(xué)習不夠。除參加學(xué)校組織學(xué)習外，平時(shí)自己很少能自覺(jué)主動(dòng)地抽出時(shí)間學(xué)習政治理論方面的書(shū)籍。二是學(xué)習的深度不足。沒(méi)有在理論研究上下功夫，學(xué)習中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認真坐下來(lái)研究原著(zhù)少，雖然在學(xué)習中有時(shí)也寫(xiě)一些心得筆記，但是真正聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際寫(xiě)體會(huì )心得筆記不多。三是理論聯(lián)系實(shí)際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏分析、解決面臨的實(shí)際工作問(wèn)題的具體能力。對理論知識的理解與實(shí)際應用脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學(xué)習而學(xué)習，使學(xué)習變得形式化、教條化。所以缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來(lái)觀(guān)察、分析問(wèn)題，缺少一種時(shí)不我待的使命感和危機感。認識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。有時(shí)候認識事物帶有盲目性。四是由于政治理論學(xué)習不夠，表現在理想信念上，雖然也有堅定的信念和信心，但是只限于口頭上，缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現在做起，從自身做起的具體行動(dòng)意識。
2、專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知識掌握得不深不全，工作業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步加強。
具體表現為：一是雖然有時(shí)候也學(xué)習點(diǎn)業(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)知識，但有些實(shí)用主義的思想，急用先學(xué)，存在時(shí)緊時(shí)松的現象，造成學(xué)習的內容不系統，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業(yè)務(wù)知識方面，對理論學(xué)習的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維，對發(fā)展中存在的問(wèn)題認識不夠準確，把握不住發(fā)展的必然規律。對工作中遇到的困難和矛盾，有時(shí)把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和根本。
3、敬業(yè)精神尚可，但工作主動(dòng)性不足。
具體表現為：一是在實(shí)際工作中多了些因循守舊，按部就班，墨守成規的習性。也多了一些自己感覺(jué)到是事倍功半的東西。二是實(shí)際工作只限于聽(tīng)領(lǐng)導的安排，而在具體工作中如何結合實(shí)際進(jìn)行開(kāi)拓創(chuàng )新，搞出特色上，沒(méi)有自己的工作創(chuàng )新思路。
二、整改措施和今后努力的方向
通過(guò)教育學(xué)習，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來(lái)審視自己，規范自己，嚴格要求自己。
一是要樹(shù)立刻苦學(xué)習的精神，努力改造主觀(guān)和客觀(guān)世界。具體到實(shí)際工作上，就要把自己的思想和行動(dòng)統一到學(xué)校的總體安排部署上，堅定不移地貫徹執行局、學(xué)校黨委制定的方針、政策和各項具體的工作決策，立足本職崗位，為教育發(fā)展作出應有的貢獻。著(zhù)眼于對實(shí)際問(wèn)題的理論思考，著(zhù)眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，做到理論與實(shí)際、主觀(guān)與客觀(guān)的真正統一，在改造主觀(guān)世界的同時(shí)，改造客觀(guān)世界。
二是要積極鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷增強新形勢下做好工作的實(shí)際能力，尤其是要加強自己的業(yè)務(wù)修養，不斷學(xué)習，不斷改進(jìn)工作方法，不斷提高自己的工作能力，增強工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性，切實(shí)提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。真正成為學(xué)生滿(mǎn)意，家長(cháng)認可，學(xué)校稱(chēng)贊的學(xué)習型教師。
個(gè)人自我剖析材料16
根據區紀委《關(guān)于做好20XX年全區以案促改工作的通知》（20XX）8號文件精神，按照要求開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)，特別是通過(guò)學(xué)習案情通報、分析了二位黨員干部違紀違法行為的根源環(huán)節，查擺了自己工作以來(lái)在政治思想、組織紀律、工作作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，并對此進(jìn)行認真剖析。通過(guò)學(xué)習和剖析，我進(jìn)一步增強了防范意識、自省意識，切實(shí)強化“紅線(xiàn)”意識，做到敬畏規矩，守住底線(xiàn)�，F將個(gè)人剖析整改情況匯報如下：
一、存在問(wèn)題
�。ㄒ唬⿲W(xué)習上還不夠，不系統。理論水平有待提高。典型案例中大部分黨員干部都是因為不注重理論學(xué)習。在學(xué)習中理解不深、不透，不夠系統，有時(shí)學(xué)習僅浮在表面，還沒(méi)有達到應有的深度。有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，自覺(jué)主動(dòng)在擠時(shí)間學(xué)習不夠，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少，對理論上的一些問(wèn)題，尤其是一些新問(wèn)題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。
�。ǘ┧枷胝J識有偏差。認為自己位卑言輕，不作決策不做指示，不管人又不管財，遠離各種誘惑，別人所犯的錯誤，不會(huì )發(fā)生在自己的身上，別人身上有的錯誤思想傾向，自己不會(huì )肯定不會(huì )有。有時(shí)候甚至錯誤地認為別人的事情與自己關(guān)系不太大，違法違紀的事情離我還很遠，只要自己在日常工作中干好本職就行了，不會(huì )出啥事，危機感不強。
�。ㄈ┳晕曳此己妥晕覚z討不夠。平時(shí)只是忙于工作，很少自己靜下心來(lái)對照黨章、對照黨員廉潔自律規范、對照紀律處分條例進(jìn)行自我剖析和檢討。在組織生活會(huì )上自我批評多，在其他情況下作自我批評少。有時(shí)批評自已還打不開(kāi)情面，不夠大膽，怕觸及自己內心感情深處，不能起到“紅紅臉、出出汗”的效果。
二、改進(jìn)措施
�。ㄒ唬┎粩鄬W(xué)習，提高認識，增強拒腐防變的免疫力。
在思想上高度重視，積極參加集中學(xué)習、集體討論。通過(guò)觀(guān)看警示教育碟片，我知道他們的不義之財來(lái)自手中的權力，他們無(wú)視黨紀國法，目無(wú)組織紀律，不僅嚴重敗壞了黨風(fēng)政風(fēng)，而且使人民群眾利益遭受了嚴重損失。通過(guò)警示教育活動(dòng)，深刻領(lǐng)會(huì )黨中央在黨的廉政建設中的深謀遠慮，全面增強對拒腐防變的認識，提高自身法律法規的學(xué)習能力，提高自身的防御能力、提高自身的保護能力，做到自重、自律、自警。
�。ǘ┮园复俑�、警鐘長(cháng)鳴，筑牢拒腐防變的防線(xiàn)。
通過(guò)觀(guān)案例警示片，學(xué)習案例分析，用發(fā)人深醒、令人深思的案例來(lái)警醒，進(jìn)一步認清“明理、戒驕、敬畏、慎行”是保持清正廉潔的首要。當今社會(huì )出現了“只講實(shí)惠，不講理想；只講索取，不講奉獻；只講錢(qián)財，不講原則”現象。背棄理想和黨的宗旨，道德觀(guān)念失衡，政治上喪失信念、經(jīng)濟上貪得無(wú)厭、生活上腐化墮落。通過(guò)學(xué)習對照，既要提高了自己的認識水平，又從從反面教材中汲取了教訓，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴處嚴格要求自己。清醒地明白自己該做什么,不該做什么。因此，在本職工作崗位上，一定要始終保持清醒的頭腦，要嚴于自律、公道正派、潔身自好，清廉自守，在自己心里真正筑起一道防腐、防變的思想防線(xiàn)。
�。ㄈ⿲Υぷ饕邩藴�、嚴要求。
在工作上要多思、多想，要充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，改進(jìn)工作方法，提高工作效率。時(shí)時(shí)處處嚴格約束自己，正確對待個(gè)人得失，不計名利，不講價(jià)錢(qián)，不圖虛名，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以新的境界、新的姿態(tài)，扎扎實(shí)實(shí)，開(kāi)展各項工作。嚴格要求自己，不論是學(xué)習上還是工作上，才能看到問(wèn)題發(fā)現問(wèn)題，然后解決問(wèn)題，才能保證在工作上有進(jìn)步，貢獻自己的一份力量。
�。ㄋ模┒ㄆ陂_(kāi)展自我批評。
階段性地對自己的學(xué)習、工作和思想進(jìn)行總結，主要是查找問(wèn)題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，不再“下不為例”，做到防微杜漸。始終保持與時(shí)俱進(jìn)、要把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，正確對待權力、金錢(qián)、名利，時(shí)刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務(wù)，自覺(jué)維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。從思想上筑起堅固防線(xiàn)，增強責任感、緊迫感。堂堂正正做人，經(jīng)得起考驗，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。
總之要以這次開(kāi)展的以案促改工作神為契機，糾正自己的一些缺點(diǎn)錯誤，解除一些思想負擔，改進(jìn)一些工作方法，理清一下工作思路，在黨支書(shū)記帶領(lǐng)下全體同志齊心協(xié)力，不斷完善，做好各項工作，為推進(jìn)全面工作作出自己的貢獻。
以上是我的發(fā)言，不妥之處，請各位領(lǐng)導、同事批評指正。謝謝大家！
個(gè)人自我剖析材料17
作為一名年輕體育教師，且是一名中共黨員(宣傳委員)的我，在思想上，我熱愛(ài)教育事業(yè);積極要求進(jìn)步，樹(shù)立了良好的人生觀(guān)和道德觀(guān);永遠保持與時(shí)俱進(jìn)，正確貫徹黨的方針政策，時(shí)刻關(guān)注著(zhù)黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內外的局勢變化，以黨員的標準嚴格要求自己。
在工作上我認真負責，服從領(lǐng)導的分工，做到哪里需要我，我去那里。從被派去當中考的監考人員到整理檔案人員(因為檔案評估有大量的工作，需要工作人員)，再到除了上課外還外加批改四年級兩個(gè)班的數學(xué)作業(yè)(因為潘老師請病假去做手術(shù))，我從來(lái)無(wú)怨無(wú)悔。也能虛心向別人學(xué)習，進(jìn)行批評與自我批評，做到有錯就改。
在生活中本人性格開(kāi)朗，嚴以律己、寬以待人。
現在就自己不足的地方來(lái)進(jìn)行自我剖析，以求得以進(jìn)步，主要有以下三個(gè)方面：
一、語(yǔ)言的表達能力和溝通問(wèn)題。
語(yǔ)言的表達不夠清晰，主要是：
1、普通話(huà)不夠規范、粵語(yǔ)又不會(huì )說(shuō)(其實(shí)想學(xué)，卻膽子太小不好意思學(xué)，怕被取笑，勇氣不夠，決心不夠);
2、語(yǔ)言表達缺乏概括性，條理不夠清晰，觀(guān)點(diǎn)不夠鮮明;
3、說(shuō)話(huà)沒(méi)什么藝術(shù)，表情的反應有時(shí)候會(huì )比較激動(dòng)，所以有時(shí)候會(huì )被誤會(huì )，說(shuō)的話(huà)是無(wú)心冒犯卻給人的感覺(jué)不好。
所以以后我要加強對語(yǔ)言的表達能力。說(shuō)話(huà)時(shí)，需要有冷靜的頭腦和敏捷的思維。同時(shí)還要努力學(xué)習和掌握相應的技能、技巧。如在講課、講演時(shí)，就要做到：
(一)準備充分，寫(xiě)出講稿，又不照本宣科;
(二)以情感人，充滿(mǎn)信心和激情;
(三)以理服人，條理清楚，觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容充實(shí)，論據充分;
(四)注意概括，力求用言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)言傳達最大的信息量;
(五)協(xié)調自然，恰到好處地以手勢、動(dòng)作，目光、表情幫助說(shuō)話(huà);
(六)表達準確，吐字清楚，音量適中，聲調有高有低，節奏分明，有輕重緩急，抑揚頓挫;
(七)幽默生動(dòng);
(八)尊重他人，了解聽(tīng)者的需要，尊重聽(tīng)者的人格，設身處地為聽(tīng)者著(zhù)想，以禮待人，不帶教訓人的口吻，注意聽(tīng)眾反應，及時(shí)調整講話(huà)。希望在不久的將來(lái)我的語(yǔ)言表達能力會(huì )有所提高。
在與同事的溝通上，有時(shí)也會(huì )因為說(shuō)話(huà)的表達方式不好，說(shuō)話(huà)隨口無(wú)心，談話(huà)不注意方式方法，得罪了別人自己卻不知道。
二、個(gè)人的形象和魄力。
1、形態(tài)不夠好，表現得不夠自信，不夠陽(yáng)光;
2、衣著(zhù)不夠端莊，也許和我個(gè)人的性格和專(zhuān)業(yè)有點(diǎn)關(guān)系。我比較隨和，我的專(zhuān)業(yè)是運動(dòng)訓練，所以一般穿運動(dòng)服和休閑服比較多。以后我得適當的改變一下自己的風(fēng)格，注意自己的形象;
3、魄力不夠，有時(shí)候老表現的太過(guò)于客氣，卻被認為是無(wú)能，被欺負�，F在想想真不應該。這個(gè)欺善怕惡的社會(huì )，你表現的太過(guò)客氣人家不會(huì )覺(jué)得你是禮貌，而認為你是好欺負。雖然我很不喜歡這樣，但我還是得與時(shí)俱進(jìn)，去適應這樣的社會(huì )，我不會(huì )去欺負人，但至少不要老是被欺負，該捍衛的權利，以后我一定會(huì )去捍衛。不能老被人左右。
三、專(zhuān)業(yè)教學(xué)水平。
這個(gè)非常重要，之前兩年在教學(xué)上我老是被安排教其他科目(我也知道是特別時(shí)期學(xué)校對我的照顧，也有很多老師以為是學(xué)�；蝾I(lǐng)導偏向于我，其實(shí)我不愿意這樣)，但結果做的事情太雜，思想太分散了，什么都做不好。就如之前教科學(xué)，每上一節課前我都要去查大量的資料，因為很多科學(xué)知識我自己都不懂，所以要花費好多時(shí)間，卻還不一定上得好，當然也影響到我的體育課，因為使我分心了。在比重上，自己分得不夠合理。所以我覺(jué)得這樣對我的發(fā)展是有阻礙的。(我沒(méi)有怪學(xué)校的意思，只是覺(jué)得以后我不能再這樣下去)，之后要專(zhuān)一點(diǎn)，我希望教導處下學(xué)年給我安排多點(diǎn)體育課，我必須在我的體育課上多下功夫，下學(xué)年要爭取上一節區的公開(kāi)課。
總而言之，在今后的教育教學(xué)工作中我必須自強自立，嚴格要求自己，努力工作，改正缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己的奉獻。
個(gè)人自我剖析材料18
近期，按照市紀委關(guān)于“剖析典型案件推進(jìn)以案促改”專(zhuān)題民主生活會(huì )的通知要求，我認真學(xué)習了相關(guān)的領(lǐng)導講話(huà)和黨紀條規，同時(shí)，緊密結合反面典型案例進(jìn)行了深刻的反思反省、自我剖析，并主動(dòng)與分管部門(mén)的主要負責同志進(jìn)行交心交談，廣泛征求和聽(tīng)取意見(jiàn)建議，對查擺出的問(wèn)題，自覺(jué)尋醫問(wèn)藥、查找根源，明確努力方向�，F將對照檢查情況匯報如下：
一、存在的主要問(wèn)題
�。ㄒ唬┧枷胝J識還不夠警醒。在參加各級開(kāi)展的警示教育，學(xué)習行業(yè)內行業(yè)外的典型案件材料時(shí)，雖然自己能夠從一例例典型案件中看到少數黨員干部放松對世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的改造，抵御不住誘惑，最終走向違法犯罪深淵，以致深陷囹圄，給黨和人民事業(yè)造成不可挽回的損失，也給其本人和家庭帶來(lái)沉重的災難而感到痛心，自己也能從中受到教育、受到啟示、受到警醒，但是，總覺(jué)得只要自己能夠堅守底線(xiàn)，不觸高壓線(xiàn)、不越紅線(xiàn)，不做違法違紀的事情，似乎一切都離自己很遠。然而，卻疏忽了“常在河邊走，哪能不濕鞋”的道理，疏忽了作為一名黨員領(lǐng)導干部，既要從嚴管好自己，在看好自己門(mén)的同時(shí)，又要管好身邊的人責任，對自身所擔負的反腐倡廉責任認識不夠到位，沒(méi)有把構筑牢固思想防線(xiàn)作為一種清醒的政治自覺(jué)和政治擔當，明底線(xiàn)、知敬畏局限于一般化要求。
�。ǘ╋L(fēng)險防控還不夠深入。多年來(lái)，自身在廉政風(fēng)險防控上能夠做到嚴加約束、遵規守紀，在分管工作上沒(méi)有出現違法違紀行為，但對照黨的要求，深感自身廉政風(fēng)險防控的意識還不夠強，對分管部門(mén)廉政風(fēng)險點(diǎn)的排查還不夠精細，缺乏深入抓好廉政風(fēng)險防控的自覺(jué)性、主動(dòng)性。對基層一些容易出現廉政風(fēng)險的崗位，在日常教育、嚴格管理、過(guò)程監督上抓得還不夠深入，管理上有待進(jìn)一步加強。
�。ㄈ┝疂嵶月蛇�存在不足。對分管部門(mén)的同志的廉潔教育在形式上、內容上變化少、層次感不強，面上的要求多，監督檢查的少。自身雖然也能夠嚴格遵守中央八項規定，但是在一些細節上要求還不是特別的嚴，有時(shí)顧及到同學(xué)情、朋友情，接待上礙于面子，不知不覺(jué)放松了警惕，沒(méi)有堅決執行勤儉節約的規定。
二、問(wèn)題產(chǎn)生的原因剖析
�。ㄒ唬├碚搶W(xué)習缺乏深度。張海濤等人之所以落馬，就是因為放松了理論學(xué)習，導致理想信念出現扭曲。平時(shí)，自身在積極參加黨組中心組理論學(xué)習、班子集中學(xué)習和機關(guān)理論學(xué)習的同時(shí)，也能夠抽出一定的時(shí)間自學(xué)政治理論，但是深感學(xué)習不夠全面、不夠系統、不夠深入，對政治理論的精髓理解不夠、掌握不準，政治敏銳性不夠強，理論跟實(shí)際聯(lián)系不緊密，不能有效運用馬列主義的立場(chǎng)和觀(guān)點(diǎn)認識、分析和解決問(wèn)題。
�。ǘh性錘煉有所弱化。日常在黨性錘煉上要求不夠高，缺乏積極性、主動(dòng)性。對政治紀律、組織紀律和財經(jīng)紀律還缺乏足夠的敬畏，存在法不責眾的心態(tài)，律己還不夠嚴。八小時(shí)之外，還沒(méi)有真正做到慎獨慎微，對社會(huì )上享樂(lè )思想、人情往來(lái)的抵制意識有所減弱，勤儉節約和吃苦奉獻的精神有所減退，產(chǎn)生了從眾心理，隨波逐流，出現了講面子、講排場(chǎng)的現象。
�。ㄈ┍砺首饔貌粔蛲怀�。落實(shí)“一崗雙責”不夠到位，重業(yè)務(wù)的多，抓黨風(fēng)廉政建設責任制的少。工作忙的時(shí)候，對工作標準的執行不夠嚴格，導致工作質(zhì)量打折扣。面對困難和挑戰的時(shí)候，缺乏克難攻堅的勇氣，應對措施簡(jiǎn)單化，缺少爭先創(chuàng )優(yōu)的勁頭，精神狀態(tài)不夠振奮，奮斗意識有所弱化。對意識形態(tài)領(lǐng)域出現的片面化、錯誤性言論，沒(méi)有旗幟鮮明地抵制和反對。
三、今后的努力方向
�。ㄒ唬⿵娀晕壹s束。要把加強理論學(xué)習作為構筑牢固思想防線(xiàn)的前提和根本，自覺(jué)投入到“兩學(xué)一做”學(xué)習教育中，嚴格遵守黨組中心組學(xué)習制度、機關(guān)理論學(xué)習日制度，持之以恒學(xué)習黨章黨規，進(jìn)一步增強“四個(gè)意識”，堅定“四個(gè)自信”，做到政治上絕對忠誠、組織上堅決服從、行動(dòng)上令行禁止。要努力提高自身修養，自覺(jué)做到慎獨慎微，在利益和誘惑面前時(shí)刻保持清醒，筑牢防線(xiàn)，抵御誘惑。特別注意8小時(shí)之外的生活，凈化自己的社交圈、生活圈、朋友圈，注重小事小節，真正管住自己、管好自己。切實(shí)增強為民意識，樹(shù)牢群眾觀(guān)念，堅持服務(wù)基層、服務(wù)一線(xiàn)，解決好職工最關(guān)心、最直接、最現實(shí)的利益問(wèn)題。
�。ǘ┱_行使權力。注重加強廉政風(fēng)險防控，切實(shí)做到有權不任性。牢固樹(shù)立正確的權力觀(guān)，正確認識和對待手中的權力，對權力始終保持敬畏之心，堅持做到公正用權、謹慎用權、依法用權，自覺(jué)把權力關(guān)進(jìn)制度的籠子，約束在法律法紀的“緊箍咒”里，避免有權而不作為、慢作為、亂作為現象發(fā)生。從腐敗案例中吸取教訓，堅持正確的義利觀(guān)，做到“物非義不取”，遠離職務(wù)犯罪，不踩“黃線(xiàn)”、不越“紅線(xiàn)”，清清白白做人、干干凈凈做事，堅決杜絕暗箱操作、以權謀私的違法違紀行為。
�。ㄈ┳杂X(jué)接受監督。充分認識監督既是一種檢閱，更是一種愛(ài)護，保持平靜、平和的心態(tài)，以理性的態(tài)度正確對待監督。按照從嚴治黨的要求，自覺(jué)接受黨內監督，切實(shí)履行“一崗雙責”，嚴格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設責任制各項要求和規定；自覺(jué)接受組織監督，認真檢查和改進(jìn)自己的思想和工作作風(fēng)；自覺(jué)接受社會(huì )和輿論監督；按照密切聯(lián)系群眾的要求，自覺(jué)接受職工群眾監督，虛心向職工群眾學(xué)習，多了解職工日常的思想、工作、生活狀況，多聽(tīng)取基層的意見(jiàn)和建議，積極改正思想作風(fēng)、提高工作質(zhì)量，做到忠誠干凈擔當，切實(shí)發(fā)揮表率作用。
個(gè)人自我剖析材料19
轉眼間我已經(jīng)在教育工作崗位上工作23年了，在平平常常、忙忙碌碌中，我又度過(guò)了一個(gè)學(xué)期。認真回顧自已近年來(lái)在工作、生活中的表現，切實(shí)感覺(jué)到與上級要求還有一定差距，有必要進(jìn)行認真查找自己存在的實(shí)際問(wèn)題和不足，并剖析根源，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員應有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問(wèn)題、具體表現、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。
一、我在教書(shū)育人中存在的問(wèn)題：
第一、創(chuàng )新意識淡薄，教學(xué)中對學(xué)生獨立思考以及動(dòng)手操作能力的培養不夠。第二、教學(xué)效益不高。第三、在教學(xué)環(huán)節的設置和媒體設備的運用上，使用不當。第四，教學(xué)理論研究和教學(xué)實(shí)踐的結合不夠。第五、專(zhuān)業(yè)理論知識還不夠豐富。第六、與學(xué)生以及家長(cháng)之間的交流不夠，學(xué)生管理方面比較粗放。第七、對自己的課堂要求還不夠嚴格。第八、外出聽(tīng)課太少了。
二、存在問(wèn)題的原因：
1、學(xué)生的課業(yè)負擔有所減輕，學(xué)習的時(shí)間少了，學(xué)生的學(xué)習目的性和自覺(jué)性有所降低；
2、對于數學(xué)新課程標準的學(xué)習還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思；
3、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的目標。
三、整改的措施：
1、加強學(xué)習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習。本學(xué)期，結合新課程改革，確立的學(xué)習重點(diǎn)是新課程標準及相關(guān)理論。另外，我還要利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )認真學(xué)習了新課程標準，通過(guò)學(xué)習新課程標準讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，知識的更新，也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。平時(shí)有機會(huì )還通過(guò)技能培訓、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見(jiàn)識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。
2、求實(shí)創(chuàng )新，認真參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新教材，實(shí)踐新理念�！绷η笞屛业臄祵W(xué)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)中，我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合本班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內容當堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)。另外，授課后根據得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(cháng)長(cháng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時(shí)，我還積極和任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。
3、加強反思，及時(shí)總結教學(xué)得失。
數學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多，我想在今后教學(xué)中，讓每個(gè)學(xué)生都能參與，并動(dòng)手操作，今后還要努力找出一些數學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開(kāi)創(chuàng )原種場(chǎng)小學(xué)的數學(xué)教學(xué)新天地作出貢獻。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。
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