學(xué)科教師講課觀(guān)課議課實(shí)施方案
為了確�；顒�(dòng)有序有力開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是活動(dòng)的書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)�；顒�(dòng)方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的學(xué)科教師講課觀(guān)課議課實(shí)施方案（精選11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)科教師講課觀(guān)課議課實(shí)施方案1
一、指導思想
提高中青年教師應用多媒體設備進(jìn)行授課的能力，培養溝通、交流、合作的能力，鍛煉教師隊伍，起到崗位大練兵的目的。
二、活動(dòng)步驟
1、各教研組本組成員推薦做課教師，每組推薦2人以上將參加學(xué)校公開(kāi)課教研活動(dòng)。
2、各組由教研組長(cháng)負責組織，做課教師按教研組進(jìn)行分組，做課教師先確定授課內容，自己備課，然后同年級組教師之間再開(kāi)展集體備課，完善教學(xué)設計。
3、做課教師正式公開(kāi)課的說(shuō)課、做課活動(dòng)。
4、做課教師和聽(tīng)課領(lǐng)導及教師對活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)。
�。�1）評課堂教學(xué)設計
�。�2）評教師課堂效果
�。�3）評遠程設備應用
三、活動(dòng)要求
1、對研究的課程進(jìn)行集體備課，發(fā)揮團隊合力。
2、授課地點(diǎn)設在多功能室，課程設計和教學(xué)必須突出信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，發(fā)揮多媒體教育設備的強大作用。
3、說(shuō)課教師：
�。�1）說(shuō)課中要突出說(shuō)自己的課件應用在教材中的作用。
�。�2）說(shuō)課中要突出說(shuō)集體備課產(chǎn)生的意識沖突及解決的辦法，備課的改進(jìn)過(guò)程和具體依據。
�。�3）說(shuō)課突出說(shuō)自己課堂教學(xué)中的特色。
授課教師：
完成教學(xué)的設想，解決授課過(guò)程中的突發(fā)情況。
反思教師：
�。�1）突出對自己的教學(xué)預設與教學(xué)效果之間的差異進(jìn)行反思。
�。�2）突出對教師的教學(xué)機智進(jìn)行反思。
�。�3）突出對個(gè)體和集體備課活動(dòng)進(jìn)行反思。
4、授課班級必須是新授班級
四、活動(dòng)后上交的材料
做課教師的“三課材料，一式二份上交教務(wù)處。
五、分組情況：
�。�1）低、中、高年級語(yǔ)文教研組；
�。�2）低、中、高年級數學(xué)教研組；
�。�3）綜合教研組。
六、活動(dòng)時(shí)間安排
9月至12月份， 教師個(gè)體備課——集體備課——說(shuō)課——做課——評課。
學(xué)科教師講課觀(guān)課議課實(shí)施方案2
為了全面提高我校教育教學(xué)水平，整體提升教師隊伍的素質(zhì)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，深入開(kāi)展教研活動(dòng)，提高我校教師的教研能力，特舉辦我校公開(kāi)課實(shí)施方案。
一、指導思想
公開(kāi)課是教師展示教學(xué)水平,交流教學(xué)經(jīng)驗的平臺。通過(guò)公開(kāi)課比賽，以賽導教，以教促學(xué)，學(xué)用結合，形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好教風(fēng)，提高教學(xué)設計水平和課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校教師隊伍整體素質(zhì)和教學(xué)水平的提高。
二、主題：
“提高課堂教學(xué)實(shí)效，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)”
三、參賽對象：
由各教研組根據本組教師執教能力推薦選拔
四、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
五、時(shí)間：
20xx年9月——20xx年12月
六：活動(dòng)要求：
1.各教研組組長(cháng)、本組教師要高度重視，集體備課，賽出最好的水平、起到示范作用。
2.參賽教師要認真鉆研教材和本班學(xué)情，滲透生本理念，以發(fā)展學(xué)生的能力為突破口，上出真正的優(yōu)質(zhì)課，嚴禁弄虛作假。
3.各教研組認真組織本組教師聽(tīng)課，功課自行調換，歡迎教師跨學(xué)科聽(tīng)課，相互學(xué)習，相互促進(jìn)。
4.各教研組組長(cháng)將本組公開(kāi)課評價(jià)表份數準備好，提前上交教務(wù)處。
5.評委及聽(tīng)課教師勿必提前5分鐘到達上課現場(chǎng)。
6.上課的先后順序由參賽教師抽簽產(chǎn)生。
七、上課地點(diǎn)：
電教室
八、評比標準：
1、評委：由學(xué)校領(lǐng)導小組個(gè)別成員、教研組長(cháng)、教師代表組成。
2、評委根據公開(kāi)課評價(jià)表的細則當場(chǎng)打分，當天的評價(jià)表由教務(wù)處統一收集，比賽結束由教務(wù)處組織人員統一計分。
3、評分方式：以去掉最高分和最低分，求所得結果的平均分為參賽者的最后得分。
九、設置獎項：
一等獎：1名
二等獎：2名
三等獎：3名
學(xué)科教師講課觀(guān)課議課實(shí)施方案3
一、組織機構
為使此次活動(dòng)有計劃、有組織、有管理，特成立坑鎮中心小學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)領(lǐng)導小組(以下簡(jiǎn)稱(chēng)領(lǐng)導小組)。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
評委：
工作職責：
1、全面領(lǐng)導和組織每一次公開(kāi)課活動(dòng)。
2、組織開(kāi)展組內評課活動(dòng)，并及時(shí)總結上報評課材料。
二、公開(kāi)課的目的
課堂教學(xué)是學(xué)校教育的核心,是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道和主陣地，開(kāi)展學(xué)科組公開(kāi)課活動(dòng)是提高教師業(yè)務(wù)能力一項重要舉措。此次活動(dòng)將以公開(kāi)課為載體，突出“新理念、新課程”，轉變教學(xué)觀(guān)念，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，引導廣大教師深入探討課堂教學(xué)規律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，結合我校各個(gè)學(xué)科組的教研活動(dòng)，促進(jìn)我校課堂教學(xué)改革向縱深發(fā)展。
三、參加范圍
各學(xué)科組全體任課教師。
四、活動(dòng)安排
活動(dòng)分為兩個(gè)階段
第一階段(準備階段)：
任務(wù)：各學(xué)科組組織教研，選報公開(kāi)課課題;各教研組研討所報課題教學(xué)環(huán)節設計及教學(xué)活動(dòng)實(shí)施。
第二階段(實(shí)施階段)：
1、主要內容：公開(kāi)課展示活動(dòng)。做好公開(kāi)課活動(dòng)的資料整理工作。
2、具體工作：
(1)重點(diǎn)加強開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)。學(xué)校在公開(kāi)課基礎上評出優(yōu)秀公開(kāi)課。
(2)加強活動(dòng)資料整理工作。包括活動(dòng)方案、教師教案、聽(tīng)課材料、評課材料、優(yōu)秀課評選材料等。
五、活動(dòng)要求
1、各學(xué)科組集體組內磨課擇優(yōu)選送、相關(guān)教師要切實(shí)重視本次活動(dòng)，深入開(kāi)展組內討論和準備工作，認真選擇、按時(shí)上報教導處公開(kāi)課課題。(一個(gè)月上報一次，由學(xué)科組內磨課后推送一名。)
2、各位教師要認真作好準備，精心設計教案，課前同科組教師共同研討。
3、要求評委和本學(xué)科組的教師及所有無(wú)課教師均要按時(shí)參加聽(tīng)評課。
4、授課結束后，各學(xué)科組要開(kāi)展扎實(shí)有效的評課活動(dòng)。一方面要做好記錄，另一方面要將評課結果形成書(shū)面材料上報教務(wù)處，要求人人有發(fā)言，嚴禁走形式走過(guò)程，確�；顒�(dòng)取得預期效果。
六、有關(guān)此次公開(kāi)課活動(dòng)的幾點(diǎn)校方意見(jiàn)。
1、主動(dòng)承擔公開(kāi)課優(yōu)先參評模范教師和優(yōu)秀教師的推選。
2、主動(dòng)承擔公開(kāi)課作為年度績(jì)效考核教學(xué)能力的考核依據，并可獲得獎勵。
3、主動(dòng)承擔公開(kāi)課可優(yōu)先參加縣級以上各級各類(lèi)教育科研等培訓活動(dòng)。
4、凡不承擔公開(kāi)課的教師不予參評優(yōu)秀教師。
5、凡不承擔公開(kāi)課的教師不予參與本年度的職稱(chēng)晉升評定。
6、凡不參與公開(kāi)課的教師不予推送參加縣級以上教學(xué)能手大賽等活動(dòng)。
學(xué)科教師講課觀(guān)課議課實(shí)施方案4
一、指導思想
提高中青年教師應用遠程教育設備進(jìn)行授課的能力，培養溝通、交流、合作的能力，鍛煉教師隊伍，起到崗位大練兵的目的。
二、活動(dòng)步驟
1、將參加“三位一體”公開(kāi)課教研活動(dòng)的中青年教師進(jìn)行分組，確定團隊成員和中心備課人。
2、幫助“三位一體”教研團隊確定授課學(xué)科、授課課題及教研主題。
3、進(jìn)行“三位一體”團隊活動(dòng)：
(1)集體備課，確定公開(kāi)課初案;
(2)正式公開(kāi)課前的兩輪試講及反思;
(3)最終確定正式公開(kāi)課的說(shuō)課、教案，提前上交。
4、“三位一體”活動(dòng)展示：當場(chǎng)抽簽，確定說(shuō)課、授課、反思的展示教師。
5、聽(tīng)課領(lǐng)導及教師對活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)。
(1)評課堂教學(xué)設計
(2)評團隊合作效果
(3)評遠程設備應用
三、活動(dòng)要求
1、“三位一體”團隊應對研究的課程進(jìn)行集體備課，發(fā)揮團隊合力。
2、課程設計和教學(xué)必須突出信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，發(fā)揮遠程教育設備的強大作用。
3、“三位一體”團隊活動(dòng)展示時(shí)的各自任務(wù)：
說(shuō)課教師：
(1)說(shuō)課中要突出說(shuō)自己的課件應用在教材中的作用。
(2)說(shuō)課中要突出說(shuō)集體備課產(chǎn)生的意識沖突及解決的辦法，三次備課的改進(jìn)過(guò)程和具體依據。
(3)說(shuō)課突出說(shuō)自己課堂教學(xué)中的特色。
授課教師：
完成團隊的教學(xué)設想，解決授課過(guò)程中的突發(fā)情況。
反思教師：
(1)突出對自己的教學(xué)預設與教學(xué)效果之間的差異進(jìn)行反思。
(2)突出對教師的教學(xué)機智進(jìn)行反思。
(3)突出對“三位一體”團隊活動(dòng)進(jìn)行反思。指導教師：對團隊活動(dòng)進(jìn)行全程指導。
4、授課班級必須是新授班級
四、活動(dòng)后上交的材料
說(shuō)課、教案、反思，教案要求上交3份，教案中注明修改原因、依據等。
五、團隊分組情況
略
六、團隊活動(dòng)時(shí)間安排
9月16日——9月20日準備階段、集體備課
9月23日——9月27日修改階段、公開(kāi)課試講
10月10日——11月3日展示階段、觀(guān)摩課展示
學(xué)科教師講課觀(guān)課議課實(shí)施方案5
為了深化教育體制改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面貫徹落實(shí)教育局“注重學(xué)校的內涵發(fā)展，創(chuàng )辦優(yōu)質(zhì)教育，實(shí)現教育現代化”的目標，實(shí)施“名師戰略”，以教師的發(fā)展促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，學(xué)校的發(fā)展。聽(tīng)評課活動(dòng)是有效提高課堂教學(xué)效率，提升教師課堂教學(xué)藝術(shù)，促使教師間相互學(xué)習、互相促進(jìn)、相互提高，從而提升教師個(gè)人整體素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率。因此依據本學(xué)期學(xué)校教科研工作計劃，將在本校教師中全面開(kāi)展“說(shuō)好一節課，上好一節課，聽(tīng)好一節課，評好一節課”活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的：
全面提高全體教師教學(xué)水平，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，深入實(shí)際開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教師的教研能力和課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高課堂教學(xué)效率。
二、活動(dòng)對象：
一線(xiàn)全體教師
三、活動(dòng)要求：
1、每位上課教師要根據學(xué)校教科室公開(kāi)課安排，認真鉆研教材，設計授課方案，運用現代化的教學(xué)手段上好一節公開(kāi)課。
2、學(xué)科組聽(tīng)課教師要提前到達聽(tīng)課地點(diǎn)，聽(tīng)課時(shí)要認真記好聽(tīng)課筆記。如有課務(wù)沖突請向教導處申請調課。
3、評課時(shí)上課教師要進(jìn)行說(shuō)課，聽(tīng)課教師要針對上課老師的說(shuō)課和上課情況進(jìn)行評價(jià)，提出自己的觀(guān)點(diǎn)和建議供學(xué)科組全體教師參考。記錄人做好教研活動(dòng)記錄。
4、上課教師要針對聽(tīng)課教師的建議，合理的進(jìn)行反思。并上交打印說(shuō)課稿和公開(kāi)課教案。
5、學(xué)科組組長(cháng)要做好召集聽(tīng)課和主持評課研討工作，使得公開(kāi)課教學(xué)研討活動(dòng)有效進(jìn)行。校長(cháng)室將全程參與此次活動(dòng)。
6、評課時(shí)間語(yǔ)文在上午大課間，數學(xué)組在下午大課間；地點(diǎn)在二樓辦公室。
附上課具體安排:
注：每周一例會(huì )由各組負責人隨機抽取一人，當眾通知，并做具體安排。
學(xué)科教師講課觀(guān)課議課實(shí)施方案6
為進(jìn)一步推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和教學(xué)水平的提高，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，特組織本次校內公開(kāi)課活動(dòng)。
一、公開(kāi)課的目的
課堂教學(xué)是學(xué)校教育的核心，是實(shí)施教育教學(xué)的主渠道和主陣地，開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)是提高教師業(yè)務(wù)能力一項重要舉措。此次活動(dòng)將以公開(kāi)課為載體，轉變教學(xué)觀(guān)念，提高教師實(shí)施教育教學(xué)的能力和水平，引導廣大教師深入探討課堂教學(xué)規律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、組織分工
組織部門(mén)：教務(wù)處
參講人員：各學(xué)院任課教師及輔導員
評委：教育教學(xué)部門(mén)全體成員
資料收集員：
三、活動(dòng)安排
活動(dòng)分為三個(gè)階段
第一階段(學(xué)習階段)：
1、時(shí)間：4月15日下午3、4節課
2、主要內容：示范課講解、點(diǎn)評活動(dòng)。
3、具體過(guò)程：
(1)各學(xué)院抽選1名教師(春節前入職)主講，講課時(shí)間為20—25分鐘。
(2)抽取2名聽(tīng)課老師及2名一級部門(mén)負責人作為評委進(jìn)行點(diǎn)評。
(3)劉助理/尤校進(jìn)行總結性評價(jià)。
任務(wù)：各學(xué)院組織評選，選報1名示范課主講老師(春節前入職)及所講科目、課題；各主講老師提前1天將所講課題的大綱、方案、課件提交教務(wù)處。
第二階段(練習階段)：
1、時(shí)間：第2教學(xué)周期
2、地點(diǎn)：各授課教室
3、主要內容：聽(tīng)課、評課活動(dòng)。
4、具體過(guò)程：
(1)教務(wù)處隨機抽取主講老師；
(2)各部門(mén)負責人作為評委進(jìn)行聽(tīng)課、點(diǎn)評。
(3)教務(wù)處收集聽(tīng)課資料存檔。
第三階段(評比階段)：
1、時(shí)間：第3教學(xué)周期
2、主要內容：公開(kāi)課展示、評比活動(dòng)。
3、具體過(guò)程：
(1)各學(xué)院春節后入職任課教師必須參加，春節前入職教師自愿報名。
(2)教務(wù)處安排比賽場(chǎng)次，授課時(shí)間為20—25分鐘。
(3)抽取2名聽(tīng)課老師及2名一級部門(mén)負責人作為評委進(jìn)行點(diǎn)評。
(4)劉助理/尤校進(jìn)行總結性評價(jià)。
任務(wù)：各主講老師提前1天將所講課題的大綱、方案、課件提交教務(wù)處。
注意：“入職”是指進(jìn)入授課崗位。
四、活動(dòng)要求
1、各相關(guān)教師、輔導員要切實(shí)重視本次活動(dòng)，深入開(kāi)展組內討論和準備工作，認真選擇、按時(shí)上報公開(kāi)課課題。
2、要求全體教育教學(xué)部門(mén)全體成員按時(shí)參加。
3、授課結束后，一方面要做好記錄，另一方面要將評課結果形成書(shū)面材料，要求人人能發(fā)言，嚴禁走形式走過(guò)程，確�；顒�(dòng)取得預期效果。
五、具體活動(dòng)安排
注：無(wú)特殊通知，如期舉行，如遇特殊情況不能按時(shí)進(jìn)行，則按順序順延。
學(xué)科教師講課觀(guān)課議課實(shí)施方案7
一、指導思想
以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、提升素質(zhì)”的工作思路，扎實(shí)有序地開(kāi)展活動(dòng)，大力提升教師隊伍整體素質(zhì)，創(chuàng )設高效的生命化課堂，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)目標
開(kāi)展公開(kāi)課研討活動(dòng)，是開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng)的一項重要舉措。此次活動(dòng)將以研討課為載體，突出生命化生態(tài)課堂理念，切實(shí)引導廣大教師深入探討課堂教學(xué)規律，努力打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)青年教師快速成長(cháng)。
三、具體措施
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月至6月
2、參加范圍：全體任課教師
3、活動(dòng)要求：
(1)本學(xué)期的公開(kāi)課活動(dòng)由教務(wù)處統一安排，以教研組為單位組織實(shí)施。
(2)全體教師要積極聽(tīng)課，按要求做好聽(tīng)課記錄，當天下午集中研討，根據對新課堂的理解，對當天執教教師的教學(xué)活動(dòng)談出自己的所思所想，通過(guò)大家的互動(dòng)、溝通、分享，彼此發(fā)現，彼此欣賞，彼此接納，促進(jìn)教師間的交流，推動(dòng)學(xué)校在教學(xué)研究領(lǐng)域中的發(fā)展。同組教師的課必聽(tīng)，其他學(xué)科教師的課盡量聽(tīng)。
(3)資料收集整理：
(a)導學(xué)案，體現生命化課堂教學(xué)模式。
(b)課后反思，每位教師要及時(shí)寫(xiě)出所授課課后反思。
(c)評課記錄，評課要本著(zhù)實(shí)事求是的態(tài)度，要以進(jìn)一步提高教學(xué)水平為目標，多提一些中肯性的意見(jiàn)和建議。
(d)聽(tīng)課記錄。
(4)本教研組活動(dòng)結束后，各教研組寫(xiě)出活動(dòng)小結并將以上資料整理后交教務(wù)處。
(5)本次活動(dòng)將計入年終考核。
(6)其他未盡事宜另行通知。
學(xué)科教師講課觀(guān)課議課實(shí)施方案8
為了繼續加強我校專(zhuān)業(yè)教師隊伍的建設，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，熟練語(yǔ)文教學(xué)技能、更新教育觀(guān)念，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。經(jīng)校領(lǐng)導研究，決定于本學(xué)期繼續開(kāi)展校級公開(kāi)課活動(dòng)�，F做如下方案：
一、指導思想
在學(xué)校領(lǐng)導的正確指導下，以新課程精神為指導，認真學(xué)習《語(yǔ)文課程標準》，組織開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行校本教研。緊緊抓住優(yōu)化課堂教學(xué)這一中心，向40分鐘要質(zhì)量，努力提高全體語(yǔ)文教師課堂教學(xué)能力，整體提高我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)目標
1、積極支持和配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，積極開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)和學(xué)科競賽，打造書(shū)香校園，讓學(xué)生的語(yǔ)文素養全方位協(xié)調發(fā)展。
2、穩步提升教育教學(xué)質(zhì)量，深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究，向課堂要質(zhì)量，把課堂作為主陣地。執行學(xué)校制定的教育教學(xué)常規，把教導處關(guān)于備課、上課以及作業(yè)的常規要求落實(shí)到位。
3、發(fā)揮集體備課的`優(yōu)勢，備課組長(cháng)督促引導，溝通交流教學(xué)方法，發(fā)揮有經(jīng)驗老師的傳幫帶作用，集中群體智慧。教師要在分析理解教材、鉆研教學(xué)方法、準備教案教具上多花心思，保證實(shí)效。
4、抓實(shí)常規教學(xué)管理，備課和作業(yè)布置都要講究質(zhì)量和效果。定期相互交流聽(tīng)課，每學(xué)期至少聽(tīng)課15節以上，多反饋交流，共同提高。上完公開(kāi)課的教師一定要寫(xiě)教學(xué)反思。
5、此次活動(dòng)不僅要突出“新課程、新理念、新技術(shù)”的教學(xué)，還要利用多媒體進(jìn)行教學(xué)。
三、活動(dòng)小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
四、活動(dòng)安排
�。�1）授課教師課前要準備教案，應充分利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，課后講解自己的課堂設計思路及反思。
�。�2）教研組注意相互協(xié)調，既要保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，又要保證正常的教學(xué)秩序。
�。�3）為了保證活動(dòng)的實(shí)施與正常開(kāi)展，請各位老師做好相互調課。
�。�4）各位老師聽(tīng)課完后，語(yǔ)文教研組為單位，組織語(yǔ)文教師在下午第三節課進(jìn)行討論、評課活動(dòng)并作好記錄。
�。�5）部分教師未安排到上公開(kāi)課者，按“推門(mén)”聽(tīng)課，檢查教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)科教師講課觀(guān)課議課實(shí)施方案9
一、指導思想
以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、全員參與，互評互議、提升素質(zhì)”的工作思路，扎實(shí)有序地開(kāi)展此活動(dòng)，大力提升教師隊伍整體素質(zhì)，創(chuàng )設高效課堂，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)目標
開(kāi)展“關(guān)注常態(tài)課堂，聚焦有效教學(xué)”活動(dòng)是開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng)的一項重要舉措。此次活動(dòng)將以公開(kāi)課、觀(guān)摩課為載體，突出“新理念、新課程”，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，切實(shí)引導廣大教師深入探討課堂教學(xué)規律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，在全校范圍內形成人人都能上公開(kāi)課，天天都聽(tīng)公開(kāi)課的良好教學(xué)氛圍。
三、公開(kāi)課、示范課、觀(guān)摩課適用范圍
1 、公開(kāi)課是指教師教授的每一節課，應遵循新理念，以新課程標準為指導，采用現代教育技術(shù)，以培養學(xué)生學(xué)習能力為目標，時(shí)刻面向教師、家長(cháng)、社會(huì )的開(kāi)放課。其適用范圍是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的所有課節，包括新授課，練習課、復習課、講評課、實(shí)驗課等。教師、家長(cháng)可以隨時(shí)進(jìn)入課堂聽(tīng)課，直觀(guān)了解公開(kāi)課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節。
2 、示范課是指在公開(kāi)課的基礎上，主要以學(xué)科為單位，面向本學(xué)科教師，通過(guò)先進(jìn)的教學(xué)理念和優(yōu)秀的教學(xué)設計，以營(yíng)造和諧教學(xué)氛圍，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，高效獲取學(xué)科知識為目的，進(jìn)而對本學(xué)科教育教學(xué)起到引領(lǐng)作用，對其他學(xué)科起到啟迪影響作用的開(kāi)放課例。其適用范圍是某一學(xué)科的優(yōu)秀公開(kāi)課，主要面向本學(xué)科教師，其他學(xué)科教師也可以列席觀(guān)摩。校級示范課是學(xué)校安排或教研組推薦的優(yōu)秀課例。
3、觀(guān)摩課是指組織開(kāi)展的涉及多學(xué)科，并面向全校全體教師，能夠展現教師深厚的教學(xué)功底，科學(xué)有效的教學(xué)組織能力，進(jìn)步達到深入探討教育教學(xué)規律，傳播前沿教學(xué)理念，提高廣大教師專(zhuān)業(yè)素養目的的優(yōu)秀課堂教學(xué)案例。舉辦觀(guān)摩課展示活動(dòng)所采用的課例必須是校級優(yōu)秀公開(kāi)課。
四、組織機構
為使此次活動(dòng)有計劃、有組織、有管理，成立活動(dòng)領(lǐng)導小組:
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組 員：
五、活動(dòng)范圍、活動(dòng)內容及要求
�。ㄒ唬﹨⒓庸_(kāi)課活動(dòng)范圍
所有在職教師（男：50周歲以下，女：45周歲以下）
�。ǘ┗顒�(dòng)內容
1、全體教師公開(kāi)課。全校教師每人1節
2、校級骨干教師示范課。
�。ㄈ┗顒�(dòng)要求
1、教師要深入鉆研課標、教材，深入了解學(xué)生學(xué)習情況，仔細備課，認真上好每一節課。
2、教師、校長(cháng)要積極參加各級各類(lèi)聽(tīng)評課評課活動(dòng)，普通教師每學(xué)期聽(tīng)評課不少于5節，骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師每學(xué)期聽(tīng)評課達到10節以上，校級領(lǐng)導每學(xué)期聽(tīng)評課達到15節以上。
六、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬蕚潆A段（每年1月——2月和7月——8月）
1、主要內容：合理安排教學(xué)工作計劃，制定教學(xué)獎勵措施。
2、具體工作：
�。�1）制定活動(dòng)實(shí)施方案。學(xué)校根據本校實(shí)際情況制定具體活動(dòng)實(shí)施方案，并于每學(xué)期開(kāi)學(xué)初報教科室備案。
�。�2）制定合理教學(xué)工作計劃。學(xué)校在制定教學(xué)計劃時(shí)，將公開(kāi)課活動(dòng)與校本教研、教學(xué)基本功評比等其他教學(xué)活動(dòng)相結合，互相促進(jìn)，有序開(kāi)展。
�。�3）加強教學(xué)保障工作。為公開(kāi)課活動(dòng)的開(kāi)展提供硬件支持。
�。�4）積極調動(dòng)廣大教師的活動(dòng)積極性，推動(dòng)公開(kāi)課活動(dòng)的有效開(kāi)展，學(xué)校把此次活動(dòng)納入對個(gè)人年終考核中，并制定一定的獎勵措施。
�。ǘ⿲�(shí)施階段（每年3月——6月和9月——12月）
1、主要內容：做好教師公開(kāi)課開(kāi)展。做好開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)的檔案管理工作。
2、具體工作：
�。�1）重點(diǎn)加強開(kāi)展校內公開(kāi)課。校內公開(kāi)課活動(dòng)分學(xué)科組、學(xué)校兩個(gè)層面展開(kāi)。學(xué)校要在評選校級優(yōu)秀公開(kāi)課的同時(shí)做好區級優(yōu)秀公開(kāi)課的推薦工作。
�。�2）每年在校級優(yōu)秀公開(kāi)課中選取優(yōu)秀課例參加區、市觀(guān)摩課集中展示活動(dòng)。
�。�3）加強活動(dòng)檔案管理工作。
七、具體職責分工
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組職責
1、制定活動(dòng)實(shí)施方案和年度工作計劃。
2、制定校級優(yōu)秀課評選方案并組織校級優(yōu)秀課的評選活動(dòng)。
3、組織開(kāi)展校級優(yōu)秀公開(kāi)課集中示范、觀(guān)摩活動(dòng)。
�。ǘ┙處熉氊�
教師要按照要求積極參加公開(kāi)課活動(dòng)，認真備課，對教學(xué)過(guò)程精心設計，努力上好每一節公開(kāi)課、示范課，并積極參加聽(tīng)課、評課活動(dòng)和縣、市觀(guān)摩課、優(yōu)秀公開(kāi)課評選活動(dòng)。
八、保障措施
1、統一思想，提高認識�！瓣P(guān)注常態(tài)課堂，聚焦有效教學(xué)”活動(dòng)是我校加強教師隊伍建設、提高教師整體素質(zhì)的重大舉措，是教師崗位大練兵活動(dòng)的重要組成部分。學(xué)校組織召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，充分調動(dòng)廣大教師的積極性，做到人人都參與，個(gè)個(gè)有收獲；達到互評雙贏(yíng)。
2、加強領(lǐng)導，認真組織。結合學(xué)校實(shí)際情況，將公開(kāi)課工作落實(shí)到人，制定詳實(shí)的活動(dòng)日程安排，具體到天、責任到人，確�；顒�(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展。
3、抓實(shí)抓細，加大經(jīng)費投入。學(xué)期初學(xué)校做好外出聽(tīng)課、觀(guān)摩學(xué)習，獎勵優(yōu)秀公開(kāi)課教師的預算經(jīng)費，做好教師課堂教學(xué)的評價(jià)與反思，提煉經(jīng)驗，避免流于形式、走過(guò)場(chǎng)。
4、加強考核機制，建立獎勵機制。為調動(dòng)教師參與的積極性，學(xué)校建立完善的考核、獎勵機制。對于考核不合格的人，不能參加評先選優(yōu)，不允許晉升高一級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。
5、搞好宣傳，營(yíng)造氛圍。要通過(guò)多種形式進(jìn)行宣傳，努力為公開(kāi)課營(yíng)造良好的氛圍。及時(shí)發(fā)現、總結、推廣公開(kāi)課活動(dòng)中涌現的先進(jìn)典型，通過(guò)各種方式宣傳學(xué)習先進(jìn)典型，堅持典型示范，以點(diǎn)帶面，使活動(dòng)全面深入地開(kāi)展。
6、注重反思，常抓不懈。針對活動(dòng)中發(fā)現的問(wèn)題，要認真總結，制定整改措施，加快課堂教學(xué)改革步伐，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
學(xué)科教師講課觀(guān)課議課實(shí)施方案10
一、活動(dòng)目的：
按照我園20xx年上學(xué)期教學(xué)教研計劃的要求，本月我園將舉行全園教師公開(kāi)課觀(guān)摩活動(dòng)，目的是通過(guò)課程觀(guān)摩，加強園內教師之間的交流和學(xué)習，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。發(fā)揮觀(guān)摩活動(dòng)示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
二、活動(dòng)形式：
本次公開(kāi)課，我們采用自由選擇的形式，每名教師選擇一門(mén)自己最拿手的科目進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，在公開(kāi)課實(shí)施的過(guò)程當中，對新教師的成長(cháng)和教師隊伍的發(fā)展能起到顯著(zhù)的作用，能促進(jìn)教師教思想的轉變和教學(xué)能力的不斷提高�；顒�(dòng)選材在本期教參中選擇�；顒�(dòng)順序按照抓鬮排列的先后進(jìn)行。（每天一個(gè)活動(dòng)，特殊情況除外）
三、活動(dòng)時(shí)間：
3月底到5月底
四、活動(dòng)要求：
1、各位老師要充分吃透教材，運用最有效、最適合的教學(xué)方法，力爭將課程達到最優(yōu)質(zhì)的效果。課前認真準備好教學(xué)設計和說(shuō)課稿，課后向全體老師講述教學(xué)目標和教學(xué)思路。課后由全體聽(tīng)課老師進(jìn)行點(diǎn)評。
2、聽(tīng)課教師在活動(dòng)開(kāi)始前一律將手機調為振動(dòng)或關(guān)機，必須要遵守時(shí)間，應在授課教師說(shuō)課開(kāi)始前全部到位，且中途不得隨意走動(dòng)或離開(kāi)教室，并認真做好聽(tīng)課記錄，且準備好觀(guān)摩后的發(fā)言。
3、授課教師需提前做好準備，如課件教具的準備、孩子的準備等，聽(tīng)課人員和上課人員必須按時(shí)開(kāi)始進(jìn)行活動(dòng)不得遲到或隨意缺席。
4 此次公開(kāi)課的活動(dòng)組織原則上每一個(gè)活動(dòng)要面向一個(gè)班級的全體幼兒，如室外活動(dòng)可酌情減少一部分幼兒參與！
5 幼兒園應對 教師公開(kāi)課做好攝影工作。
五、 公開(kāi)課組織先后順序
略
六 評選優(yōu)秀課方法
本學(xué)期我園將采取現場(chǎng)打分的方法，去掉一個(gè)最高分一個(gè)最低分，按照剩下參與打分老師的平均分多少排名次，設一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3名）
每次活動(dòng)后由老師立即打分，打分后的成績(jì)密封好，等全園老師公開(kāi)課結束后且在老師的監督下進(jìn)行統分。希望老師本著(zhù)公平公正的態(tài)度給老師評分。評分原則見(jiàn)附表。
學(xué)科教師講課觀(guān)課議課實(shí)施方案11
一、指導思想
以我�！皩W(xué)案導學(xué)，少教多學(xué)”為課堂教學(xué)改革理念；以全面提升教師專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)為目標，以提高常態(tài)下課堂教學(xué)效率為宗旨，按照“立足崗位、全員參與，互評互議、提升素質(zhì)”的工作思路，以規范的制度建設為保障，大力提高教師的教育教學(xué)能力，全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)我校教育教學(xué)再上新臺階。
二、活動(dòng)目標
開(kāi)展“人人公開(kāi)課”活動(dòng)是教師崗位大練兵活動(dòng)的一項重要措施。此項活動(dòng)將以人人一堂公開(kāi)課為載體，突出“新理念、新課程、新技術(shù)”，深化課改思想，提高教師在新課改背景下實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，切實(shí)引導廣大教師深入探討課堂教學(xué)改革，鉆研教材教法，以我校目前課改成果為前提，進(jìn)一步統一我校課改的步伐，努力打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正做到讓學(xué)生自學(xué)探究、歸納總結、學(xué)練結合、發(fā)展創(chuàng )新，在全校范圍內人人都上公開(kāi)課良好教學(xué)氛圍，切實(shí)打造我校教師師德高尚、教法多樣、學(xué)法多樣、展示多樣、教研一體、創(chuàng )新發(fā)展的課改標兵。
三、活動(dòng)原則
1、全員參與原則：執教公開(kāi)課活動(dòng)的對象包括全校所有50周歲以下學(xué)科任課教師。
2、注重過(guò)程原則：活動(dòng)要關(guān)注結果，更要重視過(guò)程。要做好教師課堂教學(xué)的評價(jià)和反思，提煉經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題，提出改進(jìn)措施。學(xué)校對每一位教師的聽(tīng)評課、教學(xué)反思等要保存記錄，存檔備查，避免流于形式、走過(guò)場(chǎng)。
3、實(shí)事求是原則：活動(dòng)要立足實(shí)際，關(guān)注發(fā)展，注重激勵。評優(yōu)要堅持“公開(kāi)、公平、公正”。
四、組織機構。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：教務(wù)處所有成員、教研組長(cháng)與各相關(guān)科目的上課教師
五、上課要求：
少教多學(xué)。還課堂與學(xué)生，讓學(xué)生充分自信，充分進(jìn)行形式多樣的展示，充分激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造力，造就學(xué)生的課堂表現力。希望每位教師要深入鉆研課標、教材，深入了解學(xué)生學(xué)情，仔細備課，認真上好每一節課。
六、活動(dòng)范圍
七、八、九年級所有科目的科任教師。
七、評委組成
校級領(lǐng)導與全體科任教師組成
八、評價(jià)總結。
1、每位公開(kāi)課上課教師上課后都要進(jìn)行上課反思，認真撰寫(xiě)教學(xué)體會(huì )，并交教務(wù)教研處存檔，以做教師考核的資料。
2、學(xué)期末，公布各科上課教師排名�？亢蟮睦蠋熍c領(lǐng)導對話(huà)。
九、保障措施
為有力推進(jìn)公開(kāi)課活動(dòng)，調動(dòng)老師們參與上課、聽(tīng)課、評課、制作教具課件、學(xué)習交流的積極性，學(xué)校給予充分的物質(zhì)保障。在管理上，研究評估細則，制定評課標準；活動(dòng)過(guò)程中嚴格考核記錄，布置上課、聽(tīng)課、評課作業(yè)，及時(shí)收繳上課反思、學(xué)習體會(huì )。制度上，將公開(kāi)課活動(dòng)納入到學(xué)校的教師業(yè)務(wù)考核，其結果與老師的學(xué)校年度的評優(yōu)選先相掛鉤，以激勵老師們的參與熱情。
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