【精華】愛(ài)護公物倡議書(shū)40篇
在當下社會(huì )，我們都可能會(huì )用到倡議書(shū)，倡議書(shū)作為一種公開(kāi)提議性的專(zhuān)用書(shū)信，其在寫(xiě)作上有一定的規范。那么你有了解過(guò)倡議書(shū)嗎？下面是小編為大家收集的愛(ài)護公物倡議書(shū)，歡迎大家分享。
愛(ài)護公物倡議書(shū) 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
您渴望在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎？
您渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習嗎？
那么讓我們攜手同行，愛(ài)護公共設施、保護校園環(huán)境，為自己營(yíng)造一個(gè)和諧美好的家園。
優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì )使我們在學(xué)習時(shí)，心情舒暢；優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì )讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護；優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個(gè)人的素質(zhì)，體現整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌。
然而，走在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見(jiàn)；教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是；就連我們嶄新的運動(dòng)場(chǎng)也難逃厄運，遭到大家肆意踐踏，散落在場(chǎng)地的垃圾，翻閱?wèn)艡诘纳碛�，塑膠跑道上的`傷痕……這一切，都與文明校園的形象極不相稱(chēng)，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。既然每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那么就不要只圖自己“順便”，且為綠色校園行個(gè)方便，真正做到“熱愛(ài)學(xué)�！�。
在此，向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議：
1、愛(ài)護我們的運動(dòng)場(chǎng)，不亂扔垃圾，不污損跑道，穿標準運動(dòng)鞋進(jìn)入場(chǎng)地，不翻躍圍欄。
2、以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園的清潔衛生。養成良好衛生習慣，不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭，不隨地吐痰。
3、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。
4、清除白色污染，隨手拾撿紙屑。
5、不將食物帶進(jìn)教室，自覺(jué)清理教室垃圾。
6、勤儉節約，愛(ài)護公物。
7、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛(ài)護公共衛生。
8、各輔導員、班主任要召開(kāi)班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校教育，引導學(xué)生愛(ài)護公物，保護校園環(huán)境。
倡議人：
20xx年xx月xx日
愛(ài)護公物倡議書(shū) 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們：
您渴望在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎？ 您渴望在一個(gè)干凈溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習嗎？
那么讓我們攜手同行，愛(ài)惜公共設施、愛(ài)護校內環(huán)境，為自己營(yíng)造一個(gè)和諧美而好的家園。
美麗的校內環(huán)境，會(huì )使我們在學(xué)習時(shí)，心情舒服； 美麗的校內環(huán)境，會(huì )讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)惜； 美麗的校內環(huán)境，彰顯每個(gè)人的素養，體現整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌；
然而，走在校內里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見(jiàn)；教室里，遺棄在課桌上的垃圾比比皆是；就連我們嶄新的運動(dòng)場(chǎng)也難逃厄運，遭到大家肆意踐踏，散落在場(chǎng)地的垃圾，翻閱?wèn)艡诘纳碛�，塑膠跑道上的傷痕這一切，都與文明校內的'形象極不相稱(chēng)，與我們追求美而好環(huán)境的愿望大相徑庭。既然每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那么就不要只圖自己"順便且為綠色校內行個(gè)便利，真正做到"喜愛(ài)學(xué)校。在此，向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1.愛(ài)惜我們的運動(dòng)場(chǎng)，不亂扔垃圾，不污損跑道，穿標準運動(dòng)鞋進(jìn)入場(chǎng)地，不翻躍圍欄。
2.以愛(ài)惜校內環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校內的清潔衛生。養成良好衛生習慣，不隨便亂扔果皮紙屑、煙頭，不隨地吐痰。
3.支持和參預廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量削減生活垃圾。
4. 清除白色污染，順手拾撿紙屑。
5.不將食物帶進(jìn)教室，自覺(jué)清理教室垃圾。
6.勤儉節省，愛(ài)惜公物。
7.遵守公德，率先提議文明，維護公共秩序，愛(ài)惜公共衛生。
8.各輔導員、班主任要召開(kāi)班會(huì )，對同學(xué)進(jìn)行愛(ài)校訓練，引導同學(xué)愛(ài)惜公物，愛(ài)護校內環(huán)境。
倡議人：
20xx年xx月xx日
愛(ài)護公物倡議書(shū) 篇3
親愛(ài)的家人們：
作為高中生，我們的絕大部分時(shí)間是在校園里度過(guò)的，所以校園是我們共同的家！在我們的家里經(jīng)常會(huì )看到許多感人的身影：他們主動(dòng)彎腰撿起地上的垃圾，隨手關(guān)掉水龍頭，他們愛(ài)護自己的課桌椅，小心地使用計算機，他們愛(ài)護花草樹(shù)木，時(shí)常將教室及宿舍打掃得窗明幾凈他們使得校園更干凈、更整潔、更美麗。我們真誠地感謝這些自覺(jué)愛(ài)護學(xué)校公物、愛(ài)護環(huán)境的家人們。
可是，在我們美麗的家園內還有很多不盡如人意的地方。學(xué)校資源浪費與公物損壞現象時(shí)有發(fā)生：在無(wú)人的`教室里，屋外陽(yáng)光明媚，室內燈光通明，無(wú)人燈、白日燈現象屢見(jiàn)不鮮；有的同學(xué)不用手開(kāi)關(guān)門(mén)窗，而是用腳故意去踢；有損壞教室黑板的，有破壞消防設施的，還有的在走廊、墻壁上亂涂亂刻，更有甚者故意將完好的課桌凳損壞得慘不忍睹以上種種行為雖然是極少數同學(xué)所為，但這些不文明行為卻影響著(zhù)我們所有人的日常生活！
愛(ài)護我們的校園，保護我們共同的家，能體現出我們自身的道德修養，是我們全體師生的共同義務(wù)！良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)之不易，破壞學(xué)校的公共財物，浪費公共資源，于你于我都毫無(wú)益處，我們?yōu)槭裁催�要繼續破壞我們的家呢？
所以請允許我們向朝夕相處的家人們發(fā)出倡議：
1、為了你我的安全，請對消防設施腳下留情。
2、為了你我物品存放的安全，請對我們的儲物柜溫柔些。
3、為了將寒冷拒之門(mén)外，請用手輕柔地開(kāi)關(guān)門(mén)窗。
4、為了你我及可愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹的利益，請保護好代代相傳的桌椅。
5、為了避免用電浪費，請在離開(kāi)教室時(shí)及時(shí)關(guān)燈。
6、為了使我們的課堂形式豐富多彩，請我們保護好昂貴的多媒體設備。
7、為了讓我們的`墻壁持久潔白，請不要用腳“親吻”他們。
8、為了有一個(gè)良好的休息環(huán)境，請保護好宿舍的一切公共設施。
9、為了你我的方便，請善待我們的衛生間設施。
10、為了我們校園環(huán)境的優(yōu)美，請呵護那些陪伴我們一起成長(cháng)的花草樹(shù)木。
親愛(ài)的家人們，學(xué)校是我們共同的家園，我們都是這個(gè)家園的主人。我們要愛(ài)護我們共同的家——龍口一中，讓美麗的家園在每個(gè)人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動(dòng)人的光輝！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
愛(ài)護公物倡議書(shū) 篇4
尊敬的居民朋友們：
巴彥查干小區經(jīng)過(guò)改造后，小區面貌煥然一新，增加了兒童游樂(lè )場(chǎng)和老年健身器材，為防止大車(chē)壓壞新修的路面，還增加了限高桿，為維護小區公共設施，特發(fā)出如下倡議：
1、請小朋友不要在小區綠化帶內追逐打鬧，請愛(ài)護小區花草樹(shù)木，不任意踐踏草坪，不攀折花木。
2、請愛(ài)護小區內桌椅、燈具、圍欄等公共設施，不亂涂亂刻，不隨意粘貼物品，不亂踢打。
3、請叮囑孩子遠離小區危險地帶，如配電箱、水系周邊地區玩耍，以免發(fā)生意外。
4、發(fā)現不文明行為，請您大膽制止，維護全體業(yè)主的公共利益。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。親愛(ài)的居民朋友們，讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為。愛(ài)護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的.小區在我們的精心呵護下變得更加和諧，更加舒適宜人！
倡議人：
20xx年xx月xx日
愛(ài)護公物倡議書(shū) 篇5
尊敬的各位業(yè)主：
位于小區6號樓南側的中心廣場(chǎng)及涼亭在一段時(shí)間的緊張施工后順利交工。12月12日下午，我物業(yè)公司部分工作人員對廣場(chǎng)及涼亭的衛生進(jìn)行了徹底打掃清理，亭子正式投入使用，為小區又增添一處休閑漫步、嬉戲玩耍的好地方�？删驮�13日早上一上班來(lái)，我保潔人員在收拾衛生時(shí)發(fā)現亭子里面座椅靠背的.幾處欄桿被人惡意破壞，情節極其惡劣！
我們經(jīng)常說(shuō)：“小區是我家，美化靠大家”。為了改善業(yè)主的生活，美化大家共同的居住環(huán)境，我們修建了許多公用設施，這些設施是我們小區所有業(yè)主的朋友，為我們提供了諸多便利，但我們也總是能發(fā)現一些令人厭惡的行為在有意無(wú)意地破壞著(zhù)我們的好心情，這些缺少公德的行為如同一塊塊烏云一樣遮蔽了我們原本應該享有的美好生活。
為此，我們特發(fā)出以下倡議：
一、愛(ài)護小區里的一草一木，不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇和攀折花木。
二、愛(ài)護小區公共環(huán)境，隨手撿拾地上的果皮紙屑，不亂扔垃圾，保持環(huán)境衛生。
三、愛(ài)護小區公共設施，不亂涂亂畫(huà)，不隨意粘貼物品，不亂踢打，不惡意破壞。
四、一旦發(fā)現不文明行為，要大膽制止、及時(shí)報告，共同維護公共利益。
我們相信，只要全體業(yè)主都能一起努力，總有一天，那些破壞行為會(huì )在我們小區徹底消失的！
倡議人：
20xx年xx月xx日
愛(ài)護公物倡議書(shū) 篇6
親愛(ài)的同學(xué)們：
學(xué)校的公共設施是學(xué)�；A保障的組成部分，是一個(gè)學(xué)校文明程度、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現。近年來(lái)，為提供良好的學(xué)習生活環(huán)境，我校的各項設施逐步改善。然而，很多不文明行為的'存在，導致公共設施出現污損，影響了同學(xué)們的正常使用。
為了持續保持良好的學(xué)習生活環(huán)境，提高全體同學(xué)愛(ài)護公物的意識，培養愛(ài)護公物的良好行為習慣，我們向全校同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1.愛(ài)護公共設施，不損壞、不破壞；愛(ài)護草坪，不隨意踩踏；
2.愛(ài)護公共環(huán)境，不亂扔垃圾，不隨處亂貼廣告；
3.愛(ài)護學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈、節約每一度電，做到人走燈滅；擰緊水龍頭，節約每一滴水；
4.愛(ài)護門(mén)窗，輕開(kāi)輕關(guān)，不亂踢打，不隨意涂抹；
5.愛(ài)護桌椅，挪動(dòng)桌椅要輕拿輕放，不亂涂亂畫(huà)制造桌面文化，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅；
6.愛(ài)護寢室公共資產(chǎn)，做到不丟失，不隨意破壞；搞好寢室衛生，不滋生細菌。愛(ài)護公共洗漱間和衛生間，不隨意丟棄煙蒂及生活雜物。
7.愛(ài)護多媒體設備，未經(jīng)允許不要隨意操作擺弄。如遇故障問(wèn)題請及時(shí)上報；
8.從現在做起，告別陋習，對損害校園公共設施和環(huán)境的行為進(jìn)行制止，以實(shí)際行動(dòng)爭做文明風(fēng)尚的傳播者和倡導者。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。同學(xué)們，讓我們莊重承諾：以熱愛(ài)校園、熱愛(ài)學(xué)習環(huán)境為榮，以損毀公共設施、破壞校園建設為恥，我們要像愛(ài)護自己的家一樣愛(ài)護學(xué)校的公共設施，要像愛(ài)護自己的眼睛一樣愛(ài)護公共財物。讓我們攜起手來(lái)，從我做起、從現在做起、從身邊做起、從小事做起，讓文明行為成為一種生活習慣，讓文明行動(dòng)成為一道亮麗風(fēng)景，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護下變得更加絢麗多姿、更加舒適宜人。
倡議人：
20xx年xx月xx日
愛(ài)護公物倡議書(shū) 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們：
校園是我家，愛(ài)護靠大家。在校園里我們經(jīng)常會(huì )看到很多美麗的身影：他們主動(dòng)彎腰撿起地上的垃圾，他們隨手關(guān)掉水龍頭，他們愛(ài)護自己的課桌椅，他們愛(ài)護校園里的花草樹(shù)木。他們使校園更美麗了，我們要真誠地感謝這些自覺(jué)愛(ài)護公物、愛(ài)護校園的同學(xué)。
可是，在我們美麗的校園內還有些不盡人意的地方。學(xué)校公物損壞與浪費現象時(shí)有發(fā)生：有的同學(xué)拳打腳踢，將門(mén)窗桌椅損壞；有的水龍頭、電燈只開(kāi)不關(guān)；有在課桌椅上隨意用筆涂畫(huà)還用小刀刻劃等等。給大家的`學(xué)習生活帶來(lái)不便，造成了不良影響。
借此機會(huì )，我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、愛(ài)護學(xué)�；ú輼�(shù)木，不任意踐踏草坪，不攀折花木。
二、愛(ài)護學(xué)校環(huán)境，不亂扔紙屑，能拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛生。
三、愛(ài)護學(xué)校黑板，不亂涂亂畫(huà)、不拍打敲擊黑板。
四、愛(ài)護學(xué)校課桌椅，不亂涂畫(huà)刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼。
五、愛(ài)護校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，不留下任何印跡。
六、愛(ài)護學(xué)校衛生工具，認真愛(ài)護，輕拿輕放。
七、愛(ài)護學(xué)校教室公物，不亂踢打、撞擊門(mén)窗。
八、愛(ài)護學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈等電源，節約每一度電。
九、愛(ài)護校園內的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。
十、愛(ài)護校園內的體育設施及衛生設施，不損壞、不攀爬。
十一、自覺(jué)制止破壞公物行為，敢于舉報一切破壞行為。
十二、損壞公物者，一經(jīng)查實(shí)，照價(jià)賠償，同時(shí)系里將縮減相應班級的評優(yōu)、獎學(xué)金、補助等名額。
同學(xué)們，學(xué)校是我們共同的家園，我們要像愛(ài)護自己私人物品一樣愛(ài)護公物。讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為。愛(ài)護公物，從自身做起，從現在做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧！
倡議人：
20xx年xx月xx日
愛(ài)護公物倡議書(shū) 篇8
尊敬的家長(cháng)、學(xué)生朋友：
文明城市，是我們共同的榮耀！作為XX市民，我們既是城市文明的受益者，更是城市文明的創(chuàng )造者，我們有責任、有義務(wù)踐行文明一言一行，推進(jìn)全國衛生城市、全國文明城市的建設步伐。為此，北竹島小學(xué)向全體家長(cháng)、學(xué)生發(fā)出倡議：
1、實(shí)施“愛(ài)護設施，保護環(huán)境”行動(dòng)。自覺(jué)增強文明意識，自覺(jué)遵守公共道德。愛(ài)護公共設施，不損壞體育健身器材、不在公共場(chǎng)所亂刻亂畫(huà)；保持公共衛生整潔，不亂扔果皮、紙屑垃圾，不隨地吐口香糖；珍惜一草一木，不踐踏綠地草坪、不攀折花草樹(shù)木。
2、實(shí)施“文明出行，文明交通”行動(dòng)。自覺(jué)遵守交通法規，養成文明出行的良好習慣，不亂闖紅燈、不逆行、不橫穿馬路、不在機動(dòng)車(chē)道騎行、不追逐打鬧；排隊候車(chē)、依次上車(chē)、主動(dòng)讓座、先下后上。做到文明行走，文明乘車(chē)，文明騎車(chē)，文明游園（上下學(xué)期間、休假期間不在崇義園、勝溪湖等公園騎自行車(chē)、折花、踩草、追逐打鬧），形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。
3、實(shí)施“文明用語(yǔ)”行動(dòng)。自覺(jué)遵守文明禮儀，誠實(shí)守信，禮貌待人；舉止文明，言行得當，管住我們的嘴，不說(shuō)臟話(huà)，告別污言穢語(yǔ)。談吐斯文，禮貌大方，自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)：請、您、您好、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)等，讓我們的'話(huà)語(yǔ)像春風(fēng)般和善悅耳。
4、實(shí)施“文明傳遞”行動(dòng)。以微笑傳遞文明，語(yǔ)言傳遞文明，和別人接觸時(shí)，面帶微笑，以適宜的方式，主動(dòng)和別人打招呼，讓微笑拉近人與人的距離，體現文明內涵，彰顯樂(lè )觀(guān)自信、開(kāi)放包容、親切溫馨的城市形象。宣傳、遵守交通規則和愛(ài)護公共設施、愛(ài)護公共環(huán)境的重要意義，影響、帶動(dòng)周?chē)忻癫粩嘧晕姨岣�，達到“一個(gè)文明學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)文明家庭、一個(gè)文明家庭推動(dòng)文明社區”的目的。
美好心靈是文明行為的前提，文明的行動(dòng)是美好心靈的外化。播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。尊敬的家長(cháng)先生、學(xué)生朋友，讓我們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)吧！從我做起，從現在做起，從小事做起，攜手努力，共創(chuàng )文明威海，讓威海的天地更潔凈，讓威海的環(huán)境更美好，讓威海的氛圍更和諧！
倡議人：
20xx年xx月xx日
愛(ài)護公物倡議書(shū) 篇9
尊敬的居民朋友、孩子家長(cháng)、學(xué)生朋友們：
近年來(lái)，隨著(zhù)團場(chǎng)建設步伐的加快，五團黨委傾力打造現代軍墾城鎮，將凈化，綠化，美化，亮化，硬化與文化融合起來(lái)，實(shí)現了300米一片綠地，500米一個(gè)公園，800米一個(gè)游園，1000米一個(gè)水面，居民生活環(huán)境發(fā)生了巨大變化，團區面貌煥然一新。生活在文明城鎮，是我們共同的榮耀！作為五團的一員，我們既是城鎮文明的受益者，更是城鎮文明的創(chuàng )造者，我們有責任、有義務(wù)踐行文明一言一行，來(lái)推進(jìn)團場(chǎng)城鎮化的建設步伐。
然而，我們卻經(jīng)�？吹揭恍┎晃拿餍袨椋郝窡�、健身器材等被人為破壞；綠地里的噴灌頭不翼而飛；草地被踩踏出一條條“小徑”；樹(shù)枝、花草被無(wú)情地攀折；十字路口紅綠燈形同虛設這些不文明的行為不僅給居民帶來(lái)生活的不便，也有損城鎮文明和諧形象。為此，五團中學(xué)不斷加大對未成年人遵守社會(huì )公德、愛(ài)護公共設施的教育，以養成學(xué)生良好的文明行為習慣，從而達到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區，文明整個(gè)社會(huì )”的目的。但僅依靠學(xué)校的力量是薄弱的，現開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，面向全社會(huì )、全體家長(cháng)發(fā)出以下倡議：
一、開(kāi)展“公德比賽，現在開(kāi)始”活動(dòng)。全體居民及孩子家長(cháng)以身作則，從自身做起，從言行舉止的細微之處做起，愛(ài)護公用設施，保護身邊環(huán)境。從現在做起，自覺(jué)增強文明意識，自覺(jué)遵守公共道德，帶頭維護整潔的城鎮形象，以自己的`行為帶動(dòng)身邊人，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。
二、實(shí)施“愛(ài)護設施、文明使用”行動(dòng)。愛(ài)護公共設施，不在樓道墻壁、宣傳牌等公共建筑物上涂抹刻畫(huà)；不破壞路燈、廣告牌、垃圾箱、體育健身器材等公共設施；不踩踏、坐、搖晃渠沿的鐵鏈、石柱、燈柱，不攀爬各種雕像；愛(ài)護公園桌椅、燈具等公共設施等。
三、實(shí)施“保護環(huán)境、綠色先行”行動(dòng)。保持公共區域的衛生整潔，不踩踏綠地田埂，不攀折樹(shù)木、花草，不采摘路邊的`果實(shí)，不在草坪內玩耍、騎車(chē)，做到不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，不往景觀(guān)渠、花圃?xún)葋y扔雜物等，養成垃圾進(jìn)箱的習慣。
四、實(shí)施“遵守交規、文明出行”行動(dòng)。自覺(jué)遵守交通法規，養成文明出行的良好習慣，不闖紅燈、不逆行、不橫穿馬路、不在機動(dòng)車(chē)道騎行、不追逐打鬧。做到文明行走，文明乘車(chē)，文明騎車(chē)，文明游玩，形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。
五、實(shí)施“文明用語(yǔ)，禮貌先行”行動(dòng)。自覺(jué)遵守文明禮儀，誠實(shí)守信，禮貌待人；舉止文明，言行得當，管住我們的嘴，不說(shuō)臟話(huà)，告別污言穢語(yǔ)。談吐斯文，禮貌大方，自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)：請、您、您好、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)等，讓禮貌的話(huà)語(yǔ)像春風(fēng)般和善悅耳。
六、實(shí)施“傳遞微笑、傳遞文明”行動(dòng)。以微笑傳遞文明，語(yǔ)言傳遞文明，和別人接觸時(shí)，面帶微笑，以適宜的方式，主動(dòng)和別人打招呼，讓微笑拉近人與人的距離，體現文明內涵，彰顯樂(lè )觀(guān)自信、親切溫馨的形象。
親愛(ài)的居民們、孩子家長(cháng)、學(xué)生朋友們，我們要像愛(ài)護自己私人財產(chǎn)一樣愛(ài)護公物；要像珍惜自己的身體一樣，珍惜身邊的環(huán)境。美好心靈是文明行為的前提，文明的行動(dòng)是美好心靈的外化。播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物和破壞環(huán)境的行為。愛(ài)護公物，保護環(huán)境，從我做起，從小事做起，從身邊做起，攜手努力，共創(chuàng )文明五團，讓五團的天地更潔凈，讓五團的環(huán)境更美好，讓五團的氛圍更和諧！
倡議人：
20xx年xx月xx日
愛(ài)護公物倡議書(shū) 篇10
親愛(ài)的同學(xué)們：
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！逼鋵�(shí)愛(ài)護公物做起來(lái)也很簡(jiǎn)單，只要擁有一顆公德之心，愛(ài)校如愛(ài)家，處處遵守學(xué)校的各項規章制度，就能保證公共設施的完好無(wú)損與正常使用。方便他人就是方便自己！我們在此鄭重發(fā)出倡議：
一、愛(ài)護公物，從我做起。愛(ài)護校園的一草一木。愛(ài)護教室的課桌椅、門(mén)窗、多媒體等設施設備。愛(ài)護體育設施和用品，正確使用衛生勞動(dòng)工具。
二、愛(ài)護公物，從小事做起。注意節約，及時(shí)關(guān)燈、關(guān)水、關(guān)窗、鎖門(mén)，杜絕浪費，保護校園財產(chǎn)安全。
三、愛(ài)護公物，從身邊做起。不亂涂亂畫(huà)亂扔，管住自己的嘴管住自己的手和腿。不損壞公共場(chǎng)所任何設施。
四、愛(ài)護公物，人人有責。希望同學(xué)們互相監督、互相提醒，共同養成愛(ài)護公物的好習慣。
我們相信：我們全校師生攜起手來(lái)，全體動(dòng)員，全員參與，以主人翁的姿態(tài)全員管理，杜絕損壞公物、破壞環(huán)境的行為。讓愛(ài)護公物成為我們每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng)；讓愛(ài)護公物成為我們每個(gè)同學(xué)的`良好習慣。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛(ài)護學(xué)校的一草一木，使自己成為一個(gè)真正的愛(ài)護公物的文明人。
倡議人：
20xx年xx月xx日
愛(ài)護公物倡議書(shū) 篇11
尊敬的全市廣大干部職工、人民群眾：
第六屆全國茉莉花茶交易會(huì )暨“茉莉花節”期間，處處張燈結彩，花團錦簇；市民文明待客、熱情服務(wù)，獲得了八方賓朋的廣泛贊譽(yù)和好評，樹(shù)立了“中國茉莉之鄉”新形象，展示了新時(shí)代市民的文明風(fēng)采。
為了喜迎“一會(huì )一節”到來(lái)，加大建設力度，增設了一大批公用設施，城市功能和人居環(huán)境不斷改善，為廣大居民提供了優(yōu)美的休閑娛樂(lè )場(chǎng)所，提供了良好的工作和生活環(huán)境，提升了城市品位和檔次。但是，“一會(huì )一節”剛剛閉幕，一些公園亮化、街頭綠地、路燈等公用設施被人為毀壞或失竊，既影響了公用設施服務(wù)城市功能的正常發(fā)揮，也損害了良好的城市形象。
公共設施是為公眾的需要而設置的，既方便了人們的生活，也為城市增添了亮麗的色彩，作為一個(gè)公民，我們有責任和義務(wù)愛(ài)護公共設施。我們倡議：
一、以愛(ài)護公共設施為榮，以破壞公共設施為恥。我們要像愛(ài)護自己的私人財產(chǎn)一樣愛(ài)護公共設施；要像愛(ài)惜自己的身體一樣，愛(ài)惜公共設施；自覺(jué)養成愛(ài)護公共設施的習慣，對破壞城市環(huán)境、損毀公用設施等現象和行為進(jìn)行及時(shí)勸阻和舉報。
二、愛(ài)護公共環(huán)境。不亂扔垃圾；不在綠化帶內種植農作物；不踐踏草坪；文明游園，愛(ài)護公園的噴泉、健身器材等設施。
三、愛(ài)護市政道路設施。不占道施工、占道經(jīng)營(yíng)；不擅自硬化、鋪裝人行道；不在城市道路上攪拌灰漿和混凝土；不在人行道上栽種植物、堆砌物品。
四、愛(ài)護公園亮化和路燈設施。不擅自在城市路燈桿上懸掛廣告、亂貼亂畫(huà)和接用電源；不亂動(dòng)路燈及其附屬設施；更不能觸動(dòng)公園亮化及噴泉等器械，確保安全使用。
公共設施保護得好壞，反映了一個(gè)城市公民的.素質(zhì)與文明程度，體現了一個(gè)城市的形象�！疤煜麓笫�，必行于細”。讓我們從小事做起，從自己做起，從現在做起，愛(ài)護公共設施、建設美好家園的先行者，建設得更加靚麗、更加文明、更加和諧。是我們大家的，讓我們用心呵護！
倡議人：
20xx年xx月xx日
愛(ài)護公物倡議書(shū) 篇12
尊敬的各位老師、同學(xué)：
大家早上好！今天我國旗下講話(huà)的題目是：愛(ài)護公共財物，從小做起。一說(shuō)起愛(ài)護公物，也許有人會(huì )認為這是老生常談，因為類(lèi)似“愛(ài)護公物光榮，破壞公物可恥”、“愛(ài)護公物，人人有責”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說(shuō)上幾條。但現實(shí)生活中的我們又做得怎么樣呢？細心觀(guān)察就會(huì )發(fā)現，校園里破壞公物的現象還是有的：教室墻壁上的斑斑污跡，課桌椅上各式各樣的涂鴉，有些班級破損的門(mén)窗，實(shí)驗室被拆掉凳面的凳子，校園里被攀折的花枝，地面上被拖行的午餐箱。你有沒(méi)有想過(guò)，不論是有意還是無(wú)意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習和生活帶來(lái)了不必要的麻煩。還會(huì )增加學(xué)校對公物的維修費用。不過(guò)令人欣慰的是，愛(ài)護公物不盡人意的畢竟是少數，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關(guān)掉了水龍頭，教室沒(méi)人時(shí)隨手關(guān)掉了電燈、電扇，他們愛(ài)護著(zhù)自己的課桌椅，他們小心地使用計算機，他們從不踐踏草坪，細心呵護著(zhù)一草一木。這樣的例子舉不勝舉。他們以默默的行為在愛(ài)護公物方面為我們做出了榜樣，他們使得我們的校園更美麗了。
同學(xué)們，愛(ài)護公物是關(guān)心集體的.表現，我們要把它落實(shí)在行動(dòng)上。在此，特如下倡議：
1、愛(ài)護公物從我做起，挪動(dòng)桌椅小心翼翼，桌面椅背干干凈凈；
2、開(kāi)門(mén)開(kāi)窗輕手輕腳；掃帚拖把不當武器；
3、潔白墻上不留足跡；午餐飯盒輕拿輕放；
4、花草樹(shù)木細心呵護。
親愛(ài)的同學(xué)們，有許多愛(ài)護公物的事情只是舉手之勞，讓我們像愛(ài)護自己的眼睛一樣愛(ài)護公物，讓我們像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，使自己擁有一顆愛(ài)護公物的公德心，成為一個(gè)真正的愛(ài)護公物的文明人。相信我們的校園在我們每個(gè)人的精心呵護下將變得更加美麗、動(dòng)人。謝謝大家。
倡議人：
20xx年xx月xx日
愛(ài)護公物倡議書(shū) 篇13
尊敬的小區業(yè)主：
作為我們小區的一員，我們每個(gè)人都有責任愛(ài)護和保護公共財物。公共財物是我們共同的財產(chǎn)，是我們共同生活的基礎，因此我們必須共同努力。為此，我們特發(fā)出以下倡議：
一、我們應該注意公共設施的使用和維護。我們應該愛(ài)惜小區內的綠化和花草，不隨意踐踏或破壞。同時(shí)，我們要保持小區內的道路、樓梯、電梯等公共設施的整潔和良好狀態(tài)，不隨意亂丟垃圾或破壞設施。
二、我們應該共同維護小區內的`公共設備。比如，我們要愛(ài)惜小區內的健身器材、兒童游樂(lè )設施等公共設備，不隨意損壞或破壞。同時(shí)，我們要共同維護小區內的水、電、燃氣等公共設備，不隨意浪費或濫用。
三、我們要共同維護小區內的公共環(huán)境。我們要愛(ài)惜小區內的環(huán)境衛生，不隨意亂扔垃圾或污染環(huán)境。同時(shí)，我們要共同維護小區內的安全和秩序，不隨意制造噪音或打擾他人。
為了讓我們的小區更加美好，讓我們共同努力，共同愛(ài)護和保護公共財物。讓我們從自身做起，從點(diǎn)滴做起，共同營(yíng)造一個(gè)和諧、美麗的小區環(huán)境。
倡議人：
20xx年xx月xx日
愛(ài)護公物倡議書(shū) 篇14
親愛(ài)的同學(xué)們：
現在，當我們漫步在多彩的三中校園中，欣賞著(zhù)優(yōu)美的景色，聆聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲時(shí)，卻時(shí)常能看到一些不和諧現象：消防栓外罩上打碎的玻璃、墻壁上留下的腳印、教室里傷痕累累的桌椅、廁所里被拆下的門(mén)……
如此這些令人痛心的現象給我們美麗的校園留下了些許的遺憾。如此種種，也不禁讓我們感到憂(yōu)慮和不安：難道這就是我們的道德品質(zhì)？這就是我們的文明素質(zhì)？
當你用小刀在完好的桌面上一道道地撰寫(xiě)無(wú)聊時(shí)，你可曾想到它們也會(huì )無(wú)助地顫抖；當你在潔白的墻壁上涂鴉自己的藝術(shù)時(shí)，你可曾想到它們也會(huì )心疼自己雪白的.外衣；當你幾經(jīng)猶豫卻還是沒(méi)有及時(shí)制止那些不文明時(shí)，你可曾想過(guò)再多一點(diǎn)勇氣就會(huì )使我們的校園多一點(diǎn)和諧，使他人的心房多一點(diǎn)光亮？
眾所周知，我們學(xué)校的公共廁所是學(xué)校于今年暑假期間投入大量人力物力財力加以修繕的。因此，開(kāi)學(xué)后，我們見(jiàn)到的是修葺一新的衛生設施，這大大改善了同學(xué)們平日里的學(xué)習生活條件，相信許多同學(xué)也有所感觸。但是仍有少部分同學(xué)無(wú)視學(xué)校相關(guān)規定、忽略文明用廁公約而對公共設施進(jìn)行破壞和損毀，隨意拆卸廁所隔板門(mén)。這是我們不愿意看到的。
菁菁校園，大雅之堂，碧樹(shù)芳草，一花一木，靠我們全體同學(xué)共同呵護，才有其春意常在；莘莘學(xué)子，勤奮好學(xué)，苦讀不輟，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們全體同學(xué)孜孜追求，才有其碩果累累。愛(ài)護我們的校園、愛(ài)護校園里的一切公共財物，是一個(gè)人自身道德修養的體現，也是社會(huì )公德在校園里的體現。在此，特向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、每位同學(xué)都要嚴格規范自己的行為，從我做起，從現在做起，堅決抵制破壞公物的陋習，形成以“愛(ài)護公物為榮，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。
二、愛(ài)護學(xué)校環(huán)境，主動(dòng)拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在教學(xué)區吃零食，保持環(huán)境衛生。
三、愛(ài)護學(xué)校課桌椅，不亂涂畫(huà)刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅要輕拿輕放。
四、愛(ài)護學(xué)校消防栓、電腦、投影儀等公共設施，不亂踢打、涂抹門(mén)窗，不損壞電扇；不隨意拆卸廁所門(mén)。
五、愛(ài)護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球、留下任何印跡，不撞擊墻柱。
六、愛(ài)護學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈、電扇的電源，節約每一度電，擰緊水龍頭，節約每一滴水。
七、愛(ài)護學(xué)�；ú輼�(shù)木，不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折花木。
八、愛(ài)護圖書(shū)館的書(shū)籍，不亂涂亂畫(huà)，不撕張毀頁(yè)。
九、我們呼吁全校師生，要敢于和破壞公物的人和行為作斗爭，弘揚校園正氣。發(fā)現身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見(jiàn)或揚長(cháng)而去，應當及時(shí)提醒、勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。
十、充分認識破壞公物的嚴重性和危害性，把愛(ài)護公物切實(shí)落實(shí)到生活中來(lái)。
同學(xué)們，校園是我家，管理靠大家，愛(ài)護桌椅、輕開(kāi)輕關(guān)門(mén)窗等等看似簡(jiǎn)單，但意義重大，也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的外在表現。高二（1）班全體同學(xué)發(fā)起倡議：請讓我們從我做起，從身邊做起，從小事做起，養成愛(ài)護公物的好習慣，用心去愛(ài)護所有的公物，讓我們人人都有一顆文明的公德心，成為一名新時(shí)代高素質(zhì)的高中學(xué)生！讓我們積極地行動(dòng)起來(lái)，為我們美好的校園增光添彩！
倡議人：
20xx年xx月xx日
愛(ài)護公物倡議書(shū) 篇15
親愛(ài)的同學(xué)們:
公共設施是城市基礎建設的組成。是一個(gè)城市文明程度、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現。然而當我們仔細觀(guān)察我們生活的環(huán)境時(shí)，你就會(huì )發(fā)現：公園里，草坪上隨處可見(jiàn)的紙屑、食品袋，公廁潔具、路燈、健身器材等被人為破壞；馬路上，井蓋、電纜、鐵質(zhì)欄桿等公共財物不翼而飛；學(xué)校里，教室墻壁污跡斑斑，課桌椅也是傷痕累累；它們仿佛都在控訴一些不良的“罪行”。
《小學(xué)生日常行為規范》明確規定：“愛(ài)護公物，不在課桌椅、建筑物上涂抹刻畫(huà)。損害公物要賠償，拾到東西要歸還失主或者交公�！边@種破壞公物的行為違反了小學(xué)生日常行為規范，給社會(huì )公共財產(chǎn)造成了浪費，有的甚至影響了社會(huì )正常秩序。這所城市是我們共同的.家園，我們更應該珍惜她、愛(ài)護她、保護她。為了提高全體同學(xué)愛(ài)護公物的意識，培養愛(ài)護公物的良好習慣，現面向全體同學(xué)發(fā)出倡議:
一、愛(ài)護花草樹(shù)木，不任意踐踏草坪，做到不踩、不攀、不折、不摘。
二、愛(ài)護環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑，不往地面扔果皮紙屑，保持環(huán)境衛生。
三、愛(ài)護課桌椅，不亂涂、畫(huà)、刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼。
四、愛(ài)護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，留下任何印跡。
五、愛(ài)護清潔衛生工具，認真愛(ài)護，輕拿輕放。
六、愛(ài)護公物，不亂踢打、涂抹門(mén)窗，不損壞電扇。
七、愛(ài)護資源，隨手關(guān)閉電燈、電扇的電源，節約每一度電。
八、愛(ài)護內的水龍頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。
九、愛(ài)護校園、社區、公園等公共場(chǎng)所的體育設施及清衛設施，不損壞、不攀爬。
十、愛(ài)護圖書(shū)，不在書(shū)報上亂寫(xiě)亂畫(huà)，更不準將圖書(shū)撕破，及時(shí)歸還。
愛(ài)護公物，人人有責。從我做起，從現在做起，從身邊做起，從小事做起。愛(ài)護學(xué)校公物，使自己擁有一顆愛(ài)護公物的公德心，成為一個(gè)真正愛(ài)護公物的文明學(xué)生。
倡議人：
20xx年xx月xx日
愛(ài)護公物倡議書(shū) 篇16
尊敬的教職員工，親愛(ài)的同學(xué)們：
本學(xué)期，我校水電用量飆升，除我校實(shí)行全寄宿制的因素外，師生員工的浪費也是造成水電用量提升的因素之一。
勤儉節約是中華民族的傳統美德，節約水電、愛(ài)護公物是每一位公民的社會(huì )責任，也是當代師生必備的優(yōu)良素質(zhì)。為此，我校向全體師生發(fā)出“珍惜每一滴水，節約每一度電，愛(ài)護每一處公物”的倡議：
一、進(jìn)一步增強水電資源憂(yōu)患意識、責任意識。發(fā)揚主人翁精神，做到“珍惜每一滴水，節約每一度電，愛(ài)護每一處公物”。
二、樹(shù)立“節約光榮，浪費可恥”的觀(guān)念，堅持夠用為原則，白天光線(xiàn)充足時(shí)，不開(kāi)照明燈、走廊燈。減少非工作時(shí)段用電，下班、下課、就寢，離開(kāi)辦公室、教室、寢室，請關(guān)閉電燈、電腦、電風(fēng)扇、打印機等一切設備電源。做到人走燈熄、人離電停，杜絕長(cháng)明燈、長(cháng)流水。
三、辦公場(chǎng)所夏季制冷溫度設置不低于26℃�？照{運行期間保持門(mén)窗關(guān)閉。
四、發(fā)現漏水或者電器故障時(shí)，及時(shí)聯(lián)系學(xué)�？倓�(wù)處�？倓�(wù)處應組織維修人員第一時(shí)間做好搶修工作。
五、提倡對水資源的.充分、反復地利用，避免浪費水，減少水污染。
六、增強安全用電意識，主動(dòng)學(xué)習和掌握用電安全知識，禁止私拉亂接電線(xiàn)。
七、嚴格規范自己的行為，堅決抵制破壞公物的陋習。發(fā)現身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見(jiàn)或揚長(cháng)而去，應當及時(shí)提醒、勸阻、報告，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。
八、爭做節約水電、愛(ài)護公物的宣傳者，積極向同學(xué)宣傳節約水電、愛(ài)護公物的意義和方法，隨時(shí)糾正他人浪費水電、破壞公物的行為。
時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)校用水用電公物情況，常常提醒他人注意節約水電、愛(ài)護公物。
克勤于邦，立儉于家，在學(xué)校也要以勤養志，以?xún)�養德。節約水電、保護公物貴在自覺(jué)，貴在堅持，貴在從我做起，貴在從點(diǎn)滴做起。親愛(ài)的師生員工們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，做勤儉節約的傳播者、實(shí)踐者、示范者，“珍惜每一滴水，節約每一度電，愛(ài)護每一處公物”，弘揚中華民族勤儉節約的優(yōu)良傳統，共同創(chuàng )建“節約型校園”！
倡議人：
20xx年xx月xx日
愛(ài)護公物倡議書(shū) 篇17
親愛(ài)的同學(xué)們：
教室是我們接受教育、積累知識、培育情操、塑造人格的地方，是我們共同學(xué)習生活的主要場(chǎng)所，是我們應該重點(diǎn)保護的對象。但近段時(shí)間我們發(fā)現，教室的課桌上、墻壁上亂畫(huà)的現象格外突出，桌面上刻畫(huà)的圖案和文字猶如"牛皮癬"嚴重影響了同學(xué)們的心靈。這種所謂的"校園亞文化"既影響了美觀(guān)，又破壞了公共財物，也不應該是天之驕子素質(zhì)的體現。
為了弘揚高尚道德風(fēng)尚，養成文明行為的好習慣，我們特發(fā)出如下倡議：
一、愛(ài)護公物是每個(gè)公民應有的道德品質(zhì)，學(xué)校的`公物是我們學(xué)生正常學(xué)習的物質(zhì)保障。作為學(xué)校的一員，愛(ài)護校園是我們義不容辭的.責任。
二、每位同學(xué)都要嚴格規范自己的行為，從我做起，從現在做起，堅決抵制破壞公物的陋習，形成以"愛(ài)護公物為榮，破壞公物為恥"的良好風(fēng)尚。
三、發(fā)現身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見(jiàn)或揚長(cháng)而去，應當及時(shí)提醒、勸阻他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。
四、要充分認識破壞公物的嚴重性和危害性，把愛(ài)護公物切實(shí)落實(shí)到行動(dòng)上來(lái)。
同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，遵守美德，愛(ài)護公物，做一個(gè)文明、進(jìn)步、陽(yáng)光的大學(xué)生。
倡議人：
20xx年xx月xx日
愛(ài)護公物倡議書(shū) 篇18
尊敬的各位住戶(hù)：
為了小區的環(huán)境更加整潔、美觀(guān)、舒適，也為了保證您的居住品質(zhì)，在此提醒各位業(yè)主，請愛(ài)護公共設施，不要隨意或惡意損壞公共設施；如發(fā)現有人損壞公共設施請及時(shí)與物業(yè)辦公室聯(lián)系。小區的.建設不僅需要物業(yè)的管理，也要靠每位業(yè)主的配合，所以希望大家從我做起，創(chuàng )建文明和諧的公共環(huán)境，維護廣大業(yè)主的共同利益。為此，特向各位住戶(hù)發(fā)出倡議：
一、要愛(ài)護電梯。不要人為長(cháng)時(shí)間強行阻擋電梯層轎門(mén)閉合或強行撞擊、撬開(kāi)電梯層轎門(mén)；不要將裝修建材（砂石、水泥）、建筑垃圾包裝密封不當，會(huì )導致電梯轎門(mén)與地坎導槽卡塞，導致電梯門(mén)系統故障而停梯；不要強行運載超長(cháng)、超重物資，會(huì )導致電梯轎廂的轎頂裝飾、照明設施、通風(fēng)設備、轎廂面板、超載限量等裝置損壞；不要人為敲擊、破壞電梯的顯示屏、召梯按鈕、消防按鈕、警鈴或語(yǔ)音對講、視頻監控裝置，會(huì )影響電梯的正常使用；教育小孩不要在電梯轎廂內玩耍、逗留。
二、要愛(ài)護單元電子門(mén)。單元電子門(mén)是保障業(yè)主財物安全、防盜的防線(xiàn)，請將單元電子門(mén)處于常閉狀態(tài)。不要用石塊、木棍等雜物阻止單元電子門(mén)閉合；不要人為敲擊、破壞鑰匙刷卡屏、按鈕；不要隨意踩踏單元電子門(mén)。
三、要愛(ài)護消防設施。消防設施是保障業(yè)主生命財產(chǎn)的根本，不要隨意破壞消防栓、消防箱玻璃、防火門(mén)等配套設施。
四、要愛(ài)護樓道照明、窗戶(hù)、百葉窗、墻面，不要隨意破壞照明和窗戶(hù)；
五、要愛(ài)護花草樹(shù)木。不要隨手采摘花草樹(shù)木；不要再小區內隨意踐踏；不要在公共區域內亂扔垃圾。
倡議人：
20xx年xx月xx日
愛(ài)護公物倡議書(shū) 篇19
親愛(ài)的同學(xué)們：
現在，我們大部分同學(xué)每天在學(xué)校的時(shí)間都超過(guò)12小時(shí)，毫不夸張的說(shuō)，學(xué)校就是我們的第二個(gè)家！誰(shuí)不希望擁有一個(gè)環(huán)境干凈優(yōu)美、氛圍溫馨友愛(ài)的家園呢？可是，最近一段時(shí)間，我們痛心的發(fā)現，校園里有很多垃圾，在操場(chǎng)，在草叢，在樓道，在教室……還有，教室里、功能室里和草坪白色柵欄等公物也遭到不同程度的破壞！這些現象令人痛心和氣憤，更加讓人痛心的是，很多同學(xué)對此熟視無(wú)睹，漠然視之！為此，學(xué)校向所有的同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、在校園，無(wú)論是白天，還是晚自習，堅決不亂扔垃圾，堅持把垃圾送到垃圾桶。因為，你扔掉的``不是垃圾，而是公德！
2、主動(dòng)撿起垃圾，這是舉手之勞。因為，你撿起的不是垃圾，而是素質(zhì)！
3、能夠主動(dòng)勸阻制止別人亂扔垃圾，這不是多管閑事，而是在幫助別人改正錯誤，也是在提升自己的正義感！
4、像愛(ài)護家里的物品一樣愛(ài)護學(xué)校公物！
5、團結同學(xué)，不欺凌別人，不說(shuō)臟話(huà)，不搬弄是非。因為，你現在連沒(méi)有利益沖突的同學(xué)關(guān)系都搞不好，將來(lái)走上社會(huì )，也難以與人合作共事，處境艱難！
同學(xué)們，“眼不容塵，心不存穢”，xx中心學(xué)校是我們共同的校園和家園，為了她的美麗與和諧，讓我們拒絕事不關(guān)己的冷漠，積極參與，立即行動(dòng)起來(lái)吧！
倡議人：
20xx年xx月xx日
愛(ài)護公物倡議書(shū) 篇20
尊敬的市民朋友們：
公用設施是城市基礎建設的組成部分，是一個(gè)城市文明程度、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現。
近年來(lái)，在市委、市政府高度重視與大力支持下，我市城區的基礎設施著(zhù)重進(jìn)行了升級改造，為更好的方便市民生活，凈化和美化城市環(huán)境起到了積極作用。
然而，我們卻經(jīng)�？吹揭恍┎晃拿餍袨椋汗珟鷿嵕�、路燈、健身器材、園林綠地等被人為破壞；井蓋、電纜、鐵質(zhì)欄桿等公共財物偷盜現象屢有發(fā)生；新配置的果皮箱等傷痕累累、內膽不翼而飛，亂涂亂畫(huà)現象嚴重……城市公用設施慘遭如此破壞，我們心痛不已。極少數人道德品質(zhì)惡劣，全然不顧公眾利益，不僅給市民帶來(lái)生活的不便，也有損城市和諧文明形象。
公用設施的設置，既為城市增添了亮麗的色彩，又提升了城市品位。對公用設施的愛(ài)護，反映了一個(gè)公民的素質(zhì)與文明程度，體現了一個(gè)城市的'形象。為此，我們向全體市民倡議：
一、遵紀守德，以身作則。從自身做起，從言行舉止的細微之處做起，愛(ài)護公用設施，不損壞、不破壞，愛(ài)護草坪，不隨意踩踏，帶頭維護整潔的城市形象，以自己的行為帶動(dòng)身邊人，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。
二、善意提醒，規勸他人。從現在做起，告別陋習，對損害環(huán)境的行為進(jìn)行勸阻并堅決制止，嚴于律己，相互監督，以實(shí)際行動(dòng)踐行文明，爭做文明風(fēng)尚的.傳播者和倡導者。
尊敬的市民朋友，愛(ài)護公物是崇高品質(zhì)的體現，是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照。作為每一個(gè)市民，我們有責任和義務(wù)愛(ài)護公用設施，希望廣大市民積極行動(dòng)起來(lái)，共同監督、積極舉報惡意損壞公用設施的行為，讓我們的生活更加便利，讓我們的家園更加美麗文明。
請自覺(jué)加入到愛(ài)護公用設施的活動(dòng)中來(lái)，城市是我家，愛(ài)護城市靠大家！
倡議人：
20xx年xx月xx日
愛(ài)護公物倡議書(shū) 篇21
親愛(ài)的同學(xué)們：
在美麗的校園里，同學(xué)們可以在操場(chǎng)上玩耍，在椅子上閑聊，在教室里學(xué)習。但是如果操場(chǎng)上的橡膠被扒起，紅一塊白一塊的`，就容易被絆倒。椅子把手銹跡斑斑，木頭爛一片斷一片，又有誰(shuí)會(huì )坐上去。課桌上滿(mǎn)是同學(xué)們的亂涂亂畫(huà)，凹一塊凸一塊，怎么專(zhuān)心上課。不僅維修翻新的費用高，還沒(méi)有好的學(xué)習環(huán)境。為了同學(xué)們有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，實(shí)驗小學(xué)少先隊提出以下倡議：
1.不要在自己或同學(xué)的桌上刻字刻畫(huà)，保持桌面整潔。
2.上廁所或者放學(xué)時(shí)開(kāi)關(guān)門(mén)要輕開(kāi)輕關(guān)。
3.在操場(chǎng)上自由活動(dòng)時(shí)，不得故意摳地皮或毀壞草地，把文明刻在心里。
4.在觀(guān)賞植物時(shí)，不可以肆意踐踏、采摘，要保護校內生態(tài)環(huán)境。
5.學(xué)校的窗戶(hù)不可以擊打、攀爬、涂畫(huà)……要及時(shí)清潔。
6.保護儀器、設施和公共物品，使公物保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞次數，為教學(xué)發(fā)展獻一份微薄之力。
7.大家要互相監督他人的行為，對損壞公物說(shuō)：“不”。
要知道，毀壞公物嗤之以鼻。小時(shí)候爸爸媽媽告訴我們，長(cháng)大后老師告誡我們，愛(ài)護公共設施是一種美德。讓我們從現在做起，從小事做起，一起維護美好校園吧！
倡議人：
20xx年xx月xx日
愛(ài)護公物倡議書(shū) 篇22
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
災后重建讓我們的家變得美觀(guān)、舒適、和新休閑娛樂(lè )活動(dòng)是綠色和花草繁茂，公共設施，和愉悅，享受城市生活的滋味。家里的一個(gè)場(chǎng)景，凝聚著(zhù)無(wú)數的建設者辛勤的汗水和智慧，我們應該珍惜，好好照顧和保護�？蛇x的破壞公共設施，受損的花草、廢水和電力沒(méi)有現代文明的.社會(huì )。關(guān)懷備至的公共財產(chǎn)、花草、資源保護是青少年健康成長(cháng)的基本要求。希望青少年朋友努力改善你的品德修養，與文明行動(dòng)促進(jìn)整個(gè)社會(huì )和珍惜美好的生活環(huán)境，成為保護環(huán)境和公共設施的維護者。因此，青川縣文明辦公室，青川縣教育局、共青團青川縣縣青少年共同的朋友發(fā)送"保護環(huán)境，保護公共財產(chǎn)，保護資源，共享生態(tài)家園"倡議：
一、愛(ài)護花草樹(shù)木，不要踐踏草坪綠地，不要爬上樹(shù)，而不是摧毀一個(gè)分支，不要摘花。
二、照顧好自己的生活環(huán)境，而不是在一個(gè)公共場(chǎng)所隨意扔紙屑、水果和垃圾，說(shuō)服別人不要扔，投擲，并積極地撿起紙屑、皮的垃圾等。
三、保護公共場(chǎng)所、路徑的柵欄，護欄，沒(méi)有障礙柵欄、寫(xiě)、中風(fēng)，雕刻，而不是可選的粘貼物品，不敲門(mén)的強勁推力受損。
四、照顧好、公共場(chǎng)所的公共汽車(chē)站牌座位、雕塑、愛(ài)護公共設施文明從我做起——倡議書(shū)館和其他設施，不踩，不拖，不要打，不要動(dòng)。
五、愛(ài)路燈，而不是攻擊目標是使用彈弓彈射街，而不是爬上柱子。
六、保護公共健身器材、不亂開(kāi)，雕刻，扔。
七、保護公共衛生資源，節約水、電、水龍頭不亂扭無(wú)序你們，電源開(kāi)關(guān)不亂刪除垃圾不能推動(dòng)引導，然后池塘和槽不亂扔垃圾。
八、愛(ài)建筑墻體，不亂涂亂抹，而非游戲在墻面上，而不是在墻上拍球和留下任何污點(diǎn)。
九、遵守交通規則，根據指令在斑馬線(xiàn)交通過(guò)馬路，而不是彈射和損壞的交通信號燈、交通安全設施。
"不適合小而不去做，這是一種罪惡"。青少年朋友們：讓我們做一個(gè)承諾，愛(ài)家庭，愛(ài)，愛(ài)生活環(huán)境校園公共設施驕傲損害、破壞房屋建筑因藐視法庭罪。每個(gè)人都喜歡照顧他們的房子愛(ài)護公共設施，像愛(ài)護自己的眼睛一樣照顧公共財產(chǎn)。這個(gè)城市更美好的生活，生活讓文明的社會(huì )。讓我們立即行動(dòng)。我們應該從現在做起，從身邊做起，從小事做起，讓文明行動(dòng)成為美麗的風(fēng)景，讓我們的家更美麗。
倡議人：
20xx年xx月xx日
愛(ài)護公物倡議書(shū) 篇23
尊敬的全體員工：
安靜、整潔、明亮的工作環(huán)境不僅給人以秩序感和舒適感，更能調節員工的情緒，使其安定而快樂(lè )，進(jìn)而有助于提高員工的工作效率，增強員工的企業(yè)歸屬感，提升公司形象。目前公司進(jìn)行了大量基礎設施建設，但這些公共設施、公共財物近期遭到不同程度的破壞。
破壞公物是一種不道德不文明的`行為，為了弘揚高尚道德風(fēng)尚，養成文明禮貌的好習慣，我們特向全體員工發(fā)出如下倡議：
一、愛(ài)護公物是每位員工應有的道德品質(zhì)，公司的公物是我們正常工作、生活的物質(zhì)保障。作為公司的一員，愛(ài)護勝華是我們義不容辭的責任。全體員工都要樹(shù)立人人愛(ài)護公物的意識。
二、從我做起，從現在做起，堅決抵制破壞公物的陋習，形成以“愛(ài)護公物為榮，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。
三、人為破壞公物的行為是不道德的，將為勝華所不容，將為人們所不齒，發(fā)現身邊的人肆意破壞公物不能視而不見(jiàn)或揚長(cháng)而去，應當及時(shí)提醒，勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。
四、對于破壞公物的行為，公司將依規嚴厲查處，從嚴從重查處，歡迎全體員工舉報此類(lèi)不文明行為。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之，讓我們攜起手來(lái)，愛(ài)護公物，珍惜公物從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的勝華在我們每個(gè)人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適。
倡議人：
20xx年xx月xx日
愛(ài)護公物倡議書(shū) 篇24
尊敬的廣大市民朋友們：
公共自行車(chē)的啟用，極大方便了我們的出行，成為我們生活的"親密伙伴"，也為我們的城市增添了靚麗的色彩。在享受出行便利的同時(shí)，更應該自覺(jué)愛(ài)護公共自行車(chē)。為此，提出如下倡議：
1、做一名愛(ài)護公共自行車(chē)的參與者。自覺(jué)增強文明意識，從自身做起，從小處著(zhù)手，帶頭遵守社會(huì )公德，帶頭愛(ài)護公共自行車(chē)，不故意損毀。同時(shí)，堅決摒棄各種不良行為，自覺(jué)遵守交通法規，養成文明出行的良好習慣，不闖紅燈、不逆行、不橫穿馬路、不在機動(dòng)車(chē)道騎行、不追逐打鬧。
2、做一名愛(ài)護公共自行車(chē)的宣傳員。我們要積極宣傳愛(ài)護公共自行車(chē)的重要意義，爭做文明風(fēng)尚的傳播者和倡導者，用自己的.模范行為帶動(dòng)影響身邊的人，把文明意識傳播到城市的每一個(gè)角落。
3、做一名愛(ài)護公共自行車(chē)的`監督員。我們要以實(shí)際行動(dòng)踐行文明，提醒人們要愛(ài)護公共設施，及時(shí)勸阻、制止破壞公共自行車(chē)的不良行為。同時(shí)，提醒那些不符合騎行條件的朋友，不要騎公共自行車(chē)，以免造成意外傷害。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，去關(guān)愛(ài)這些不說(shuō)話(huà)的朋友吧！愛(ài)護公共自行車(chē)，我們要做到：
�。�1）小心使用，不損壞。
�。�2）不在公共自行車(chē)上玩耍，遵守騎行規定。
�。�3）利用休息時(shí)間，自覺(jué)對公共自行車(chē)等公共設施進(jìn)行清洗。
�。�4）看見(jiàn)破壞公共自行車(chē)的行為，及時(shí)制止。
讓我們樹(shù)立保護環(huán)境、講究衛生、愛(ài)護公共設施的良好品行，身體力行地參與社會(huì )公益事業(yè)，爭做文明、可愛(ài)的人！
親愛(ài)的市民朋友們，你的每份努力，都會(huì )讓我們的城市離文明更近；你的每份辛苦，都會(huì )為我們的城市增光添彩；你的每份熱情，都會(huì )激起更多人的文明意識和責任意識。行動(dòng)起來(lái)吧！
倡議人：
20xx年xx月xx日
愛(ài)護公物倡議書(shū) 篇25
尊敬的居民朋友、孩子家長(cháng)、學(xué)生朋友們：
同學(xué)們大地之母給予了我們生存的環(huán)境，可愛(ài)的校園給予我們“學(xué)習棲身”之所。我們應該保護它們，而不能破壞。讓我們從身邊的事做起“保護環(huán)境衛生，愛(ài)護公共設施”。不讓我們的綠色的草坪、別致的花壇被踐踏，井蓋、垃圾箱以及街邊健身設備、路燈等公用設施不要被毀容，不要隨手丟垃圾，不要隨扣吐痰，不浪費水資源，不闖紅燈，遵守交通規則，保護環(huán)境，愛(ài)護公共設施。公共設施是每個(gè)公民共同享有的公共服務(wù)資源，它是為大家服務(wù)的，需要我們共同來(lái)愛(ài)護和維護，這應該既是一種自覺(jué)行動(dòng)，也是一種社會(huì )美德。全體學(xué)生必須按照學(xué)校要求進(jìn)行承諾：
1、每個(gè)人從自身做起，做一個(gè)講文明、講衛生的小學(xué)生，不管在家、在校、還是在社區、樓道、在廣場(chǎng)，我們都應該養成良好的講衛生習慣。做美好環(huán)境的保衛者。
2、要學(xué)會(huì )保持好周?chē)沫h(huán)境。珍惜別人的.勞動(dòng)成果。不隨地吐痰，亂扔垃圾不踐踏草坪。
3、公共設施是大家的`，并不是我們各人所有的。因此，我們必須做到愛(ài)護它們，不損壞它們，看到他人破壞公共設施，我們應及時(shí)制止。
4、學(xué)生在沒(méi)有家長(cháng)陪同情況下不許到廣場(chǎng)等公共場(chǎng)所去玩，以免引起安全問(wèn)題。
5、嚴禁到不該去的場(chǎng)所玩耍，如：門(mén)球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)及建筑工地。
我們全體同學(xué)要有主人翁意識，要像愛(ài)護自己的私人財產(chǎn)一樣愛(ài)護公共設施；要像愛(ài)惜自己的身體一樣，愛(ài)護環(huán)境，愛(ài)惜公共設施，從我做起、從小事做起。以愛(ài)護環(huán)境和公共設施為榮，以破壞環(huán)境和公共設施為恥，自覺(jué)養成愛(ài)護公共設施的習慣，把愛(ài)護公共設施當成一種習慣。
讓我們攜起手來(lái)，用我們的雙手和智慧共同建設我們的家園，使社會(huì )上破壞公共設施的行為越來(lái)越少，使我們的生活更加方便，讓我們的家園更加美麗文明。農場(chǎng)是我們的，受益的還是我們自己，讓我們一起用心呵護！
倡議人：
20xx年xx月xx日
愛(ài)護公物倡議書(shū) 篇26
親愛(ài)的同學(xué)們：
走進(jìn)赤嶺校園，我們每個(gè)人都能感受到她的潔凈與美麗，一棵棵綠樹(shù)為我們提供新鮮的空氣，一株株小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園。但現如今，時(shí)常能看到許多不和諧的現象: 垃圾桶旁的垃圾、隨意進(jìn)入草坪、墻壁上的腳印、球印，廁所里被破壞的門(mén)、水管等等。愛(ài)護校園里的一切公共財物，是我們每個(gè)人自身道德修養的體現，也是社會(huì )公德在校園里的'體現�！皭�(ài)護公物”不僅僅是一句口號，也是一種美德，更是我們每個(gè)人的責任和義務(wù)。我們多一份文明與優(yōu)雅，校園處處將開(kāi)滿(mǎn)文明之花。在此向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:
一、愛(ài)護校園里的一切公共財物，是一個(gè)人自身道德修養的體現，也是社會(huì )公德在校園里的體現，社會(huì )公德是全體公民在社會(huì )交往和公共生活中應該遵循的行為準則。作為學(xué)校的一員，愛(ài)護校園是我們義不容辭的責任。
二、愛(ài)護公物是培養學(xué)生良好習慣的需要。每位同學(xué)都要嚴格規范自己的行為，從我做起，從現在做起，堅決抵制破壞公物的陋習，形成以“愛(ài)護公物為榮，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。
三、人為損壞公物的行為是不道德的，將為社會(huì )所不容，將為人們所不齒。發(fā)現身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見(jiàn)或揚長(cháng)而去，應當及時(shí)提醒、勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。
四、我們要充分認識破壞公物的嚴重性和危害性，把愛(ài)護公物切實(shí)落實(shí)到生活中來(lái)。
同學(xué)們，校園是我家，管理靠大家。細節成就規范，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們積極地行動(dòng)起來(lái)，為我們美好的校園增光添彩。
倡議人：
20xx年xx月xx日
愛(ài)護公物倡議書(shū) 篇27
親愛(ài)的同學(xué)們：
隨著(zhù)城市建設的加快，我們的家園變得美麗多姿、舒適宜人，新興的休閑娛樂(lè )場(chǎng)所綠樹(shù)成蔭，花草茂盛，公共設施齊備，讓人賞心悅目，盡享城市品味生活。家鄉的一草一木、一地一景，凝聚著(zhù)無(wú)數建設者的辛勤汗水和智慧結晶，我們理應倍加珍惜、愛(ài)護、保護。隨意破壞公共設施、損毀花草樹(shù)木、浪費水電為現代文明社會(huì )所不容。愛(ài)護公物、花草樹(shù)木、節約資源是對青少年健康成長(cháng)的基本要求。希望同學(xué)們要努力提高自己的品德修養，用文明行動(dòng)帶動(dòng)全社會(huì )，珍愛(ài)美好的生活環(huán)境，立志成為優(yōu)美環(huán)境的.保護者，公共設施的維護者。為此，向全縣中小學(xué)生發(fā)出“保護環(huán)境、愛(ài)護公物、節約資源、共享生態(tài)家園”的倡議：
一、愛(ài)護花草樹(shù)木、不任意踐踏草坪綠地、不攀爬樹(shù)木、不折損樹(shù)枝、不采摘花朵。
二、愛(ài)護生活環(huán)境，不隨意在公共場(chǎng)所扔紙屑、果皮等垃圾，勸導他人不亂扔、亂丟，并主動(dòng)拾起地上的紙屑、果皮等垃圾。
三、愛(ài)護公共場(chǎng)所、道路旁的柵欄、護欄，不在柵欄、護欄上亂寫(xiě)、亂劃、亂刻，不隨意粘貼物品，不敲打強推損毀。
四、愛(ài)護公共場(chǎng)所的.座椅、公交站牌、雕塑、涼亭等設施，不踩、不拖、不敲打、不挪動(dòng)。
五、愛(ài)護路燈，不以路燈作靶標用彈弓彈射，不攀爬電桿。
六、愛(ài)護公共健身器材，不亂拆、亂刻、亂砸。
七、愛(ài)護公共衛生資源，節約用水、用電，水龍頭不亂擰亂拽，電源開(kāi)關(guān)不亂拆卸，垃圾桶不亂踢亂推，便池便槽不亂扔雜物。
八、愛(ài)護建筑物墻體，不亂涂亂抹、不踢踩墻面、不在墻上拍球而留下任何污跡。
九、遵守交通規則，在斑馬線(xiàn)按紅綠燈指示穿越馬路，不彈射和損毀紅綠燈等交通安全設施。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。同學(xué)們：讓我們莊重承諾，以熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)生活環(huán)境為榮，以損毀公共設施、破壞家園建設為恥。大家要像愛(ài)護自己的家一樣愛(ài)護公共設施，要像愛(ài)護自己的眼睛一樣愛(ài)護公共財物。城市讓生活更美好，生活讓社會(huì )更文明。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，從我做起、從現在做起、從身邊做起、從小事做起，讓文明行為成為一種生活習慣，讓文明行動(dòng)成為一道亮麗風(fēng)景，促使我們的家園更加和諧美麗。
倡議人：
20xx年xx月xx日
愛(ài)護公物倡議書(shū) 篇28
親愛(ài)的小朋友們：
你渴望在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎？你渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中游戲學(xué)習嗎？然而，當我們漫步在多彩的幼兒園中，欣賞著(zhù)優(yōu)美的景色，聆聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)時(shí)，卻時(shí)常能看到許多不和諧現象：果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見(jiàn)；教室里，遺落在地上的垃圾比比皆是；破碎的玩具、墻壁上留下的.腳印、教室里面目全非的桌椅……這一切，都與文明校園的形象極不相稱(chēng)，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。
愛(ài)護公物是關(guān)心集體的表現，我們要把它落實(shí)在行動(dòng)上。玩具不亂丟，不在桌上墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)，更不能坐在椅子上搖來(lái)?yè)u去，還要愛(ài)護一切生活中的用具，如毛巾、杯子等，節約水電，做到外出隨手關(guān)燈……愛(ài)護公物并不是一件很難的事，只要改掉身上的一些不良習慣，就能成為一名公共環(huán)境的保護者、維護者。為此，幼兒園向小朋友們發(fā)出以下倡議：
一、愛(ài)護學(xué)�；ú輼�(shù)木，不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折花木。
二、愛(ài)護學(xué)校環(huán)境，主動(dòng)拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，保持環(huán)境衛生。
三、愛(ài)護學(xué)校課桌椅，不亂涂畫(huà)刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅要輕拿輕放。
四、愛(ài)護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球、留下任何印跡。
五、愛(ài)護校園內的體育設施及清衛設施，不損壞，不攀爬。
六、愛(ài)護學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈，節約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。
七、愛(ài)惜床鋪、門(mén)窗、衣柜等公物。
八、愛(ài)護圖書(shū)館的書(shū)籍，不亂涂亂畫(huà)，不撕張毀頁(yè)。
九、充分認識破壞公物的嚴重性和危害性，把愛(ài)護公物切實(shí)落實(shí)到生活中來(lái)。
另外，我們不但在幼兒園要做到這些，在外也是同樣。當我們外出旅游參觀(guān)時(shí)，不要在文物古跡上亂刻亂畫(huà);當我們到公園玩耍時(shí)，不要亂摘花枝，不隨意踐踏草坪;當我們遇見(jiàn)別人在損壞公物時(shí)，應該上前勸阻。
小朋友們，讓我們大家共同來(lái)文明使用公物吧！人人爭做關(guān)心集體，愛(ài)護公物的好孩子！
倡議人：
20xx年xx月xx日
愛(ài)護公物倡議書(shū) 篇29
親愛(ài)的同學(xué)們：
干凈整潔的校園，能使人心情舒暢。學(xué)校是我們共同的'家園，我們更應該珍惜她、愛(ài)護她、保護她。為了提高全體同學(xué)愛(ài)護公物的意識，培養愛(ài)護公物的良好習慣，現面向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
一、愛(ài)護學(xué)�；ú輼�(shù)木，不任意踐踏草坪，做到不踩、不攀、不折、不摘。
二、愛(ài)護學(xué)校環(huán)境，拾起地上的紙屑，不往地面扔果皮紙屑，保持環(huán)境衛生。
三、愛(ài)護學(xué)校課桌椅，不亂涂、畫(huà)、刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼。
四、愛(ài)護校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，留下任何印跡。
五、愛(ài)護學(xué)校清潔衛生工具，認真愛(ài)護，輕拿輕放。
六、愛(ài)護學(xué)校教室公物，不亂踢打、涂抹門(mén)窗，不損壞電扇。
七、愛(ài)護學(xué)校資源，隨手關(guān)閉日光燈、電扇的電源，節約每一度電。
八、愛(ài)護校園內的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。
九、愛(ài)護校園內的體育設施及清衛設施，不損壞、不攀爬。
十、愛(ài)護圖書(shū)，不在書(shū)報上亂寫(xiě)亂畫(huà)，更不準將圖書(shū)撕破，及時(shí)歸還。
愛(ài)護公物，人人有責。從我做起，從現在做起，從身邊做起，從小事做起。愛(ài)護學(xué)校公物，使自己擁有一顆愛(ài)護公物的公德心，成為一個(gè)真正愛(ài)護公物的文明學(xué)生。
倡議人：
20xx年xx月xx日
愛(ài)護公物倡議書(shū) 篇30
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
同學(xué)們，當你走進(jìn)干凈整潔的校園，你一定心情舒暢。當你漫步于校園中，眼前出現這樣的景象：
道路旁的綠樹(shù)威風(fēng)凜凜，栩栩如生，整齊得讓我們看到了精神為之一振；課堂里，燈光明亮，人心也明亮，有雪白的墻壁、完好無(wú)缺的課桌椅；地上還留著(zhù)值日生剛拖過(guò)的水跡，一個(gè)小小的紙屑也看不見(jiàn)；窗外的陽(yáng)光好猛烈，那就輕輕拉一拉窗簾，擋住狂魔般的艷陽(yáng)吧！教室里，設備無(wú)一不完整，更是干凈，整潔。
打破期待，回到現實(shí)，我請同學(xué)們仔細看看我們的`校園；操場(chǎng)上，草坪里時(shí)不時(shí)可以見(jiàn)到一些紙屑、食品袋；樓道上，教室里，有的墻壁污跡斑斑；再看課桌椅，也是傷痕累累；水槽上，剛裝上不到一個(gè)月的水龍頭有的已經(jīng)損壞了 它們仿佛都在控訴一些不良的 罪行 。陶鑄先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：
一個(gè)人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的`品德。沒(méi)有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達到。
我們想要健康地發(fā)展，想要將來(lái)有所成就，首先就必須嚴格要求自己。作為學(xué)生，我們應該愛(ài)護公物，節約水電，反對破壞公物，浪費水電。教育部發(fā)布《小學(xué)生日常行為規范》明確規定：
愛(ài)護公物，不在課桌椅、建筑物古跡上涂抹刻畫(huà)。損壞公物要賠償。拾到東西要歸還失主或交公。
這種破壞公物的行為違反了小學(xué)生日常行為規范，給學(xué)校財產(chǎn)造成了浪費，有的影響了學(xué)校正常秩序。針對這種情況，我特向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
一、愛(ài)護學(xué)�；ú輼�(shù)木，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折樹(shù)木。
二、愛(ài)護學(xué)校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環(huán)境衛生。
三、愛(ài)護學(xué)校黑板，不拍打敲擊，不亂涂亂畫(huà)。
四、愛(ài)護學(xué)校課桌椅，不亂涂畫(huà)刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼，及時(shí)整理抽屜。
五、愛(ài)護校舍墻體門(mén)窗，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁、門(mén)窗，不在墻體上打球，留下任何印跡。
六、愛(ài)護學(xué)校清潔衛生工具，輕拿輕放，擺放整齊。
七、愛(ài)護學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈和電教設備的電源，節約每一度電。
八、愛(ài)護校園內的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。
九、愛(ài)護校園內的體育設施及消防設施，不損壞、不攀爬摸高。
十、愛(ài)護操場(chǎng)和公共設施，文明使用，不亂拋亂扔。
同學(xué)們，我們要像愛(ài)護自己私人財產(chǎn)一樣愛(ài)護公物；要像珍惜自己的家一樣珍惜公物。讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為。愛(ài)護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧！
倡議人：
20xx年xx月xx日
愛(ài)護公物倡議書(shū) 篇31
尊敬的全體同學(xué)們：
xx高中，鄂東名校，屢創(chuàng )輝煌，七十年來(lái)一代又一代洗高人勵精圖治，奮發(fā)圖強， 學(xué)校不斷發(fā)展壯大。今天的xx高中，教育教學(xué)設施完善，育人環(huán)境一流，成為所有立志成才的莘莘學(xué)子夢(mèng)想成真的理想殿堂。走進(jìn)校園，到處呈現出一派欣欣向榮、生機盎然的.景象。在我們看到校園環(huán)境日新月異，人文氣息日益濃烈的同時(shí)，我們也發(fā)現了一些令人痛心的不良現象：教室的課桌凳被砸壞、走廊光亮的扶手凹凸不平，電源開(kāi)關(guān)經(jīng)常被損壞、有些場(chǎng)所常常出現長(cháng)明燈、長(cháng)流水等現象。在經(jīng)濟快速發(fā)展，人口日益膨脹，而資源日漸枯竭當今時(shí)代，全社會(huì )都在倡導構建節約型社會(huì )。而在我們這樣一個(gè)文明的殿堂、優(yōu)雅的育人環(huán)境中，卻存在如此諸多的不良現象，難道不值得我們深思嗎？xx高中素來(lái)有著(zhù)勤儉辦學(xué)、力行節約、反對浪費、愛(ài)護公物的優(yōu)良傳統。為了進(jìn)一步弘揚這一傳統美德，培養學(xué)生養成愛(ài)護公物良好習慣，創(chuàng )建更加優(yōu)越的育人環(huán)境，我們向全校師生發(fā)出倡議：
一、愛(ài)護校舍墻體門(mén)窗，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁、樓梯扶手，門(mén)窗，不在墻體上打球，不留下任何印跡。
二、愛(ài)護學(xué)�；ú輼�(shù)木，不隨意進(jìn)出花壇，草坪，不攀折花木。
三、愛(ài)護學(xué)校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環(huán)境衛生。愛(ài)護學(xué)校公共設施，體育器材等。
四、節約用水用電，下班后，放學(xué)后隨手關(guān)閉辦公室，教室，公共場(chǎng)合等各種電源，愛(ài)護校園內的水籠頭，不亂擰亂拽，用完水后隨手關(guān)閉水源。
五、老師有責任保管好辦公室的鑰匙，空調遙控器，電話(huà)機等公共財物，確保在下一年度辦公室移交時(shí)公共財物沒(méi)有遺失，鑰匙和遙控器順利移交。
老師們、同學(xué)們，我們要像愛(ài)護自己私人財產(chǎn)一樣愛(ài)護公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為。愛(ài)護公物，從我做起，從小事做起，從今天做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人吧。
倡議人：
20xx年xx月xx日
愛(ài)護公物倡議書(shū) 篇32
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！作為一所疆內內初班辦班學(xué)校，我們一直致力于提供一個(gè)美麗、整潔的校園環(huán)境，以營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。然而，最近我們注意到校園內出現了一些公物被損壞或不愛(ài)惜的情況。為了共同維護校園的整體形象，提醒大家愛(ài)護公物，特發(fā)此倡議。
一、公物愛(ài)護的重要性
公物包括校園內的設施、植物、圖書(shū)館藏書(shū)、教室里的桌椅等各類(lèi)公共財產(chǎn)。正確使用和愛(ài)護公物是每位同學(xué)的責任和義務(wù)。愛(ài)護公物不僅是為了維護校園的整體形象，還是傳承社會(huì )公德的重要體現。
二、愛(ài)護公物的行為準則
為了共同營(yíng)造一個(gè)良好的校園環(huán)境，我們希望每位同學(xué)秉持以下準則：
1.正確使用公物：正確使用校園設施和用品，遵守使用規定，不隨意調整、拆卸或損壞公物；
2.保持整潔：保持教室、圖書(shū)館、餐廳等公共場(chǎng)所的.整潔，妥善處理垃圾，保持環(huán)境衛生；
3.文明用餐：在餐廳用餐時(shí)，保持隊伍秩序，不亂丟垃圾，不亂涂亂寫(xiě)，不浪費食物和餐具；
4.愛(ài)護綠化：不亂踩踏花草樹(shù)木，在校園綠化區域保持整潔，不亂丟垃圾；
5.愛(ài)惜圖書(shū)：在圖書(shū)館使用圖書(shū)時(shí)，保持書(shū)籍的整潔，不做標記，不亂撕、亂折書(shū)頁(yè)；
6.合理使用電能：節約用電，避免長(cháng)時(shí)間開(kāi)著(zhù)不必要的電燈、電器等。
三、共同維護校園環(huán)境
學(xué)校將加強巡視力度，并加強對公物的保護與維修工作，為大家提供更好的學(xué)習環(huán)境。同時(shí)，我們也呼吁大家一起行動(dòng)起來(lái)：
1.互相監督，發(fā)現同學(xué)間不愛(ài)護公物的行為，及時(shí)提醒和勸阻，共同營(yíng)造文明校園；
2.增強公物保護意識，加強對公物愛(ài)護的宣傳和教育，讓每位同學(xué)都明白公物的重要性；
3.提高自覺(jué)性，做到從小事做起，從自身做起，積極參與公物保護工作。
讓我們共同努力，共同維護好我們美麗的校園環(huán)境，為每一位同學(xué)提供一個(gè)宜居、宜學(xué)的校園。感謝大家的支持與合作！
倡議人：
20xx年xx月xx日
愛(ài)護公物倡議書(shū) 篇33
親愛(ài)的同學(xué)們：
也許大家已經(jīng)發(fā)現在師大的校園中、在街道邊、在地鐵站周?chē)７胖?zhù)許多橙色、黃色、藍色的自行車(chē)，這些自行車(chē)可以被稱(chēng)為公共自行車(chē)，也稱(chēng)為共享單車(chē)。這些自行車(chē)的出現方便了人們的出行，節約了大家的時(shí)間、提高了辦事的效率，同時(shí)也倡導和幫助人們養成綠色出行的好習慣。然而私自占用不歸還、惡意損壞等這些不文明行為讓共享單車(chē)“很受傷”。
在我們身邊除了共享單車(chē)，還有很多共享資源，例如圖書(shū)館和閱覽區的書(shū)籍、體育場(chǎng)地及器材、循環(huán)使用的'教材等。我們應該正確享用公共設施、愛(ài)護公私財物，才能使我們生活的校園更加美好，才能使我們生活的城市更加宜居。為此，少先隊大隊委員會(huì )向大家發(fā)出“文明共享，從我做起”的倡議，號召全體同學(xué)做到：
一、嚴格遵守“未滿(mǎn)12周歲未成年人，嚴禁騎自行車(chē)上路”的交通安全法。
二、當我們的家人、朋友在使用共享單車(chē)時(shí)，號召他們做到：
1、做文明騎行的示范者。倡導綠色出行，自覺(jué)增強文明意識，從小做起，遵守社會(huì )公德。愛(ài)護單車(chē)，不亂貼亂畫(huà)、惡意損壞，不將共享單車(chē)占為私有，不亂停放。
2、做文明騎行的傳播者。要珍惜自己的`文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動(dòng)身邊的人，把文明風(fēng)尚傳播到城市的每一個(gè)角落。
3、做文明騎行的監督者。提醒人們愛(ài)護公共設施，見(jiàn)到亂停放的共享單車(chē)自覺(jué)扶起放好，及時(shí)勸阻破壞共享單車(chē)的不良行為。
三、同學(xué)們在使用學(xué)校圖書(shū)館、教室和報告廳時(shí)，不要破壞課桌、座椅和多媒體設備等共享設施，并阻止別人的破壞行為。
四、圖書(shū)館和閱覽區的圖書(shū)是供大家閱讀的，也是共享資源。因此不要在圖書(shū)上亂寫(xiě)亂畫(huà)，不做撕書(shū)等破壞書(shū)的行為。未經(jīng)允許不得將圖書(shū)帶離學(xué)校，如需帶回家閱讀，必須辦理相應的借閱手續。
五、學(xué)校的飲水機也是共享資源，我們應該愛(ài)護設備、保持衛生，用水杯接完水后，請將水龍頭關(guān)緊，保護和節約水資源。另外，我們應該愛(ài)護學(xué)校的花草樹(shù)木，不踐踏草坪，愛(ài)護我們生活的環(huán)境。
同學(xué)們，讓我們文明的行為像“綠色的風(fēng)”一樣吹遍校園的每個(gè)角落。
倡議人：
20xx年xx月xx日
愛(ài)護公物倡議書(shū) 篇34
尊敬的廣大人民群眾：
近年來(lái)，隨著(zhù)雙廊旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展，越來(lái)越多的人到雙廊旅游、投資、生活，但是由于基礎設施不完善，無(wú)論當地居民還是游客都沒(méi)有獲得完美體驗。為促進(jìn)旅游業(yè)轉型升級、提質(zhì)增效，讓更多群眾享受旅游發(fā)展帶來(lái)的實(shí)惠，將雙廊建設為宜居、宜游的家園，迎接海內外更多的游客，目前雙廊進(jìn)行了大量基礎設施建設，但這些公共設施、公共財物近期遭到不同程度的破壞。
破壞公物是一種不道德不文明的行為，為了弘揚高尚道德風(fēng)尚，養成文明禮貌的好習慣，我們特向全鎮群眾發(fā)出如下倡議：
一、愛(ài)護公共場(chǎng)所的一切公共財物是一個(gè)人自身道德修養的體現，也是社會(huì )公德體現。社會(huì )公德是全鎮公民在社會(huì )交往和公共生活中應該遵循的行為準則。作為雙廊本地人或者新雙廊人，愛(ài)護一切公共財物是我們義不容辭的責任。
二、從我做起，從現在做起，堅決抵制破壞公物的陋習，形成以“愛(ài)護公物為榮，破壞公物為恥”的'良好風(fēng)尚。
三、人為破壞公物的行為是不道德的，將為社會(huì )所不容，將為人們所不齒，發(fā)現身邊的人肆意破壞公物不能視而不見(jiàn)或揚長(cháng)而去，應當及時(shí)提醒，勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。
四、對于破壞公物的行為，雙廊鎮人民政府將依法依規嚴厲查處，從嚴從重查處，歡迎廣大人民群眾舉報此類(lèi)不文明行為。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之，讓我們攜起手來(lái)，愛(ài)護公物，珍惜公物從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的雙廊在我們每個(gè)人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人。
倡議人：
20xx年xx月xx日
愛(ài)護公物倡議書(shū) 篇35
親愛(ài)的同學(xué)們：
我們xx小學(xué)是一所容納了一千八百多人的學(xué)校。去年，學(xué)校拿出很多錢(qián)為我們粉刷了教室及走廊的墻壁。為了豐富走廊文化，還在墻壁上掛了同學(xué)們的剪紙和繪畫(huà)作品，更在各樓梯平臺處做了大幅的宣傳畫(huà)。走進(jìn)我們的學(xué)校，應該是郁郁蔥蔥的垂柳，綠油油的草地，寬闊而整潔的操場(chǎng)。走進(jìn)我們的教學(xué)樓，應該是明亮的門(mén)窗，雪白的墻壁，干凈的地面，整齊的桌椅。我們每天坐在這樣的優(yōu)美舒適的環(huán)境里讀書(shū)學(xué)習，是一件多么快樂(lè )的事��！
打破期待，回到現實(shí)，我請同學(xué)們仔細看看我們的校園：操場(chǎng)上，草坪里到處是紙屑，食品袋;樓道教室的地面也隨處可見(jiàn)垃圾雜物;走廊的墻壁上有拖布的痕跡，更有同學(xué)們?yōu)榱肆粝伦约旱挠≯E，不惜在墻上踹幾腳，或脫下鞋子在墻上拍幾下;再看課桌椅，更是不堪入目，它們仿佛都在控訴虐待狂們所犯下的“罪行”。在我們學(xué)校，更不乏有這樣的'同學(xué)：刻意地去破壞學(xué)校的公共設施，把設在新樓的一處展板弄破，撕壞。
同學(xué)們，破壞公物是一種不道德，不文明的行為。這種破壞現象嚴重踐踏了小學(xué)生日常行為規范，給學(xué)校財產(chǎn)造成了浪費，有的影響了學(xué)校正常學(xué)習秩序。特針對這種情況，我們少先大隊向全體學(xué)生發(fā)出倡議：
一、愛(ài)護學(xué)�；ú輼�(shù)木，不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折花木。
二、愛(ài)護學(xué)校環(huán)境，拾起地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在校內吃零食，保持環(huán)境衛生。
三、愛(ài)護學(xué)校課桌椅，不亂涂畫(huà)刻，不隨意粘貼物品，挪動(dòng)桌椅要輕拿輕放。
四、愛(ài)護學(xué)校公共設施，不亂踢打、涂抹門(mén)窗。
五、愛(ài)護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，留下任何印跡。
六、愛(ài)護學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈、電扇的電源，節約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。
七、愛(ài)護體育用品，不把體育用品亂玩亂丟。
八、電腦課上，要在老師指導下正確操作，不得隨意亂擺弄每一個(gè)部件，以免損壞。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。親愛(ài)的同學(xué)們，我們要像愛(ài)護自己私人財產(chǎn)一樣愛(ài)護公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為。愛(ài)護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的`校園在我們每個(gè)人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人。
倡議人：
20xx年xx月xx日
愛(ài)護公物倡議書(shū) 篇36
敬愛(ài)的老師和親愛(ài)同學(xué)們：
大家早上好！今天我們四班從愛(ài)護公物、節約用水方面向全校師生發(fā)出倡議。 親愛(ài)的同學(xué)們，當你走進(jìn)一個(gè)干凈整潔的校園，你一定心情舒暢。但是在我們美麗的校園內，卻有了不和諧的音符，個(gè)別的同學(xué)隨意破壞、浪費公物。陶鑄先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："一個(gè)人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒(méi)有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也不能達到。"我們想要健康的發(fā)展，想要將來(lái)事業(yè)上有所成就，首先就必須嚴格要求自己。每一個(gè)人都應愛(ài)護公物、節約用水，作為學(xué)生更要愛(ài)護公物、節約用水，為什么呢?
首先，愛(ài)護公物、節約用水是集體生活的需要。校園里的設施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設施，試想，一個(gè)同學(xué)不愛(ài)護公物、不節約用水，十位同學(xué)不愛(ài)護公物、不節約用水，那么，我們的校園將不成其為校園，也必將對每個(gè)同學(xué)的'生活、學(xué)習帶來(lái)許多的不便和負面影響。
其次，愛(ài)護公物、節約用水是培養學(xué)生良好習慣的需要。學(xué)生階段，是學(xué)習知識，更是學(xué)會(huì )做人的黃金時(shí)期。這一時(shí)期，良好習慣的形成，對于今后步入社會(huì )，立于社會(huì )都不無(wú)裨益。成功是好習慣的積累，有了好的習慣，它總有一天會(huì )生輝，會(huì )把人照得光明，美麗。作為學(xué)生現在所作的一切，舍棄不良習慣，培養良好品性對自己的未來(lái)至關(guān)重要。人為損壞公物的行為將為社會(huì )所不容，將為人們所不齒。 愛(ài)護公物、節約用水是一個(gè)學(xué)生高尚道德之所在，愛(ài)護公物、節約用水是一個(gè)學(xué)生崇高品質(zhì)的體現，愛(ài)護公物、節約用水是一個(gè)學(xué)生美好心靈的寫(xiě)照。為此，特向全體學(xué)生發(fā)出倡議：
1、愛(ài)護公物、節約用水，從我做起。挪動(dòng)桌椅，小心翼翼；開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，輕手輕腳；花草樹(shù)木，切勿踐踏攀折；
2、愛(ài)護公物、節約用水，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；不要讓電燈開(kāi)關(guān)粉身碎骨；不要讓扶手護欄身首異處
3、愛(ài)護公物、節約用水，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節約每一度電；擰緊水龍頭，節約每一滴水；
讓我們攜起手來(lái)，愛(ài)護公物、節約用水，從身邊做起，從小事做起，從我做起。
倡議人：
20xx年xx月xx日
愛(ài)護公物倡議書(shū) 篇37
尊敬的業(yè)主朋友們：
公共設施是融輝城社區基礎建設的重要組成部分，是一個(gè)社區文明程度、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現。近年來(lái)，融輝集團斥巨資對社區的基礎配套設施進(jìn)行了升級改造，為更好的'方便社區居民生活，凈化和美化社區環(huán)境起到了積極作用。
然而，我們卻也經(jīng)�？吹揭恍┎晃拿餍袨椋郝窡�、護欄、座椅、園林綠地等被人為破壞；新建的體育健身器材踩滿(mǎn)腳印，裝修垃圾隨意亂丟……社區公共環(huán)境被如此破壞，這些現象讓我們心痛不已。雖然以上現象為極少數人的行為，但卻給社區居民的生活帶來(lái)很多不便，也有損融輝城社區和諧文明的形象。
公共設施的設置，既為社區增添了亮麗的色彩，又提升了小區的品位。對公共設施的愛(ài)護，不僅反映了一個(gè)公民的素質(zhì)和文明程度，也體現了一個(gè)小區的形象。為此，我們向全體融輝城居民倡議：
一、遵紀守徳，以身作則。
從自身做起，從言行舉止的細微之處做起，愛(ài)護公用設施，不損壞、不破壞，愛(ài)護草坪，不隨意踩踏，帶頭維護整潔的社區形象，以自己的行為帶動(dòng)身邊的人，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。
二、善意提醒，規勸他人。
從現在做起，告別陋習，對損害環(huán)境的行為進(jìn)行勸阻并堅決制止，嚴于律己，互相監督，以實(shí)際行動(dòng)踐行文明，爭做文明風(fēng)尚的傳播者和倡導者。
尊敬的業(yè)主朋友們，社區規范讓生活更美好，生活讓社區更文明。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，從我做起、從現在做起、從身邊做起、從小事做起，讓文明行為成為一種生活習慣，讓文明行為成為融輝城社區又一道亮麗風(fēng)景，促使我們的家園更加和諧、美麗！
倡議人：
20xx年xx月xx日
愛(ài)護公物倡議書(shū) 篇38
尊敬的居民朋友們：
小區的一草一木、一地一景，凝聚著(zhù)無(wú)數人的辛勤汗水和智慧結晶，我們理應倍加珍惜、愛(ài)護、保護。隨意破壞公共設施、損毀花草樹(shù)木、浪費水電為現代文明社會(huì )所不容。愛(ài)護公物、花草樹(shù)木、節約資源是對小區居民的基本要求。希望大家用文明行動(dòng)帶動(dòng)全小區，珍愛(ài)美好的生活環(huán)境，立志成為優(yōu)美環(huán)境的保護者，公共設施的維護者。為此，向小區全體居民發(fā)出“保護環(huán)境、愛(ài)護公物、節約資源、共享生態(tài)小區”的倡議：
一、愛(ài)護花草樹(shù)木、不任意踐踏草坪綠地、不攀爬樹(shù)木、不折損樹(shù)枝、不采摘花朵。
二、愛(ài)護生活環(huán)境，不隨地大小便，不隨意在公共場(chǎng)所扔紙屑、果皮等垃圾，勸導他人不亂扔、亂丟，并主動(dòng)拾起地上的紙屑、果皮等垃圾。生活垃圾請及時(shí)清理并丟棄在單元樓門(mén)口垃圾桶，不在樓道內堆放垃圾、雜物。
三、愛(ài)護公共場(chǎng)所護欄，不隨意粘貼物品，不敲打強推損毀。
四、愛(ài)護公共場(chǎng)所的`座椅、兒童游樂(lè )設施、涼亭等設施，不踩、不拖、不敲打、不挪動(dòng)。
五、愛(ài)護路燈，不攀爬電桿。愛(ài)護電梯，不超載、不超時(shí)，不亂按按鍵，不強行推拉電梯門(mén)，不在電梯內亂寫(xiě)亂劃，先下后上，電瓶車(chē)不進(jìn)電梯。
六、愛(ài)護公共健身器材，不亂拆、亂刻、亂砸，合理使用，發(fā)現損壞應及時(shí)反映。
七、愛(ài)護公共衛生資源，節約用水、用電，水龍頭不亂擰亂拽，電源開(kāi)關(guān)不亂拆卸，垃圾桶不亂踢亂推。
八、愛(ài)護建筑物墻體，不亂涂亂抹、不踢踩墻面、不在墻上拍球而留下任何污跡。
尤其希望關(guān)注微信公眾號的居民，及時(shí)將本倡議書(shū)內容轉告家人，請大家共同維護小區環(huán)境衛生，共建共享干凈、整潔、文明的小區環(huán)境。
倡議人：
20xx年xx月xx日
愛(ài)護公物倡議書(shū) 篇39
親愛(ài)的同學(xué)們：
“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆�。要想成大事，必先做好小事，從自身做起，從身邊做起。我們鳳山小學(xué)的所有設施，都是我們教育教學(xué)所必需，是我們大家共同擁有，共同享用，要靠我們大家共同維護，對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，愛(ài)護公物要落實(shí)到生活中的小事上。要時(shí)刻牢記，公物不是你腳踹的靶子，也不是練拳擊的陪練。要管住我們的手，管住我們的腳，克服掉不良習慣。
文明是一張紙的厚度，這樣椅子上不會(huì )留下你的鞋卬；文明是一小步的距離，這樣垃圾桶周?chē)粫?huì )再有垃圾；文明是一個(gè)手勢，這樣公共場(chǎng)所不會(huì )有人介意你的聲音。文明就在我們身邊的每一件小事里，文明就在我們?yōu)槿颂幨碌膽B(tài)度里，文明就在我們對公物、對環(huán)境的愛(ài)護里。
在此，倡議同學(xué)們：像愛(ài)護我們的眼睛一樣愛(ài)護學(xué)校的公物，對于在愛(ài)護公物活動(dòng)中有突出奉獻的同學(xué)，我們要大力表彰，對于破壞公物的同學(xué)如果查證屬實(shí)，第一要賠償損失；第二要學(xué)校將給予嚴重處分。這里，學(xué)校向全體師生發(fā)出如下十條倡議：
一、愛(ài)護校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球, 不在墻體上留下任何印跡。
二、愛(ài)護學(xué)校課桌椅，不亂涂畫(huà)刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，不隨意挪動(dòng)桌椅。
三、愛(ài)護學(xué)校黑板，不亂涂亂畫(huà)、不拍打敲擊黑板。
四、愛(ài)護學(xué)校教室公物，不亂打亂踢、不涂抹門(mén)窗，不損壞電器。
五、愛(ài)護學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈的'電源，節約每一度電；愛(ài)護校園內的水龍頭，不亂擰亂拽，節約每一滴水。
六、愛(ài)護學(xué)校清潔衛生工具，輕拿輕放。
七、愛(ài)護校園內的教學(xué)設備、體育設施及衛生設施，不損壞、不攀爬。
八、愛(ài)護學(xué)�；ú輼�(shù)木，不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折花木。
九、愛(ài)護學(xué)校環(huán)境，拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛生。
十、愛(ài)護課本，愛(ài)護循環(huán)教科書(shū)。保護好借閱的圖書(shū)、畫(huà)報、雜志等，不在書(shū)報上亂寫(xiě)亂畫(huà)，更不準將書(shū)刊上的頁(yè)撕下。
播下一個(gè)行為，便收獲一個(gè)習慣，播下一個(gè)習慣，便收獲一個(gè)品格。同學(xué)們，校園是我家，管理靠大家！告別不文明行為吧，共同愛(ài)護我們求知、進(jìn)步的學(xué)習環(huán)境和設施。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為我們美好的校園增光添彩！
倡議人：
20xx年xx月xx日
愛(ài)護公物倡議書(shū) 篇40
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
綠色是大自然賜予我們人類(lèi)的寶貴財富，也是人類(lèi)文明的搖籃。沒(méi)有花草樹(shù)木，空氣怎會(huì )滋潤和清新？沒(méi)有花草樹(shù)木，怎能感受到鳥(niǎo)語(yǔ)花香？種一棵樹(shù)，愛(ài)護一草一木，便能染一片生命之綠洲。只有美麗的梧桐才能招來(lái)金色的鳳凰！只有綠色的家園才能庇護生命的茁壯成長(cháng)。我們的生活在發(fā)生著(zhù)日新月異的變化，當校園綠化美化直接作用于我們的學(xué)習生活之中，成為不可分割的一部分時(shí)，愛(ài)護和保護環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式。為了全力爭創(chuàng )“全國綠化模范縣”，教育學(xué)生養成良好的行為習慣和道德品質(zhì)，加強對花草樹(shù)木及公共設施的保護，鞏固城鄉園林綠化及花園彬縣建設成果，縣委、縣政府安排在全縣廣泛開(kāi)展了保護花草樹(shù)木及公共設施活動(dòng)，這就要求我們要有良好的自身修養和素質(zhì)，需要全體師生的一腔熱忱，一份認真。我們要從不隨地吐痰，不亂扔食品包裝物等垃圾做起；從節約每一滴水，珍惜每一棵樹(shù)做起；從愛(ài)護花草，綠化環(huán)境做起。人人爭做愛(ài)護綠色愛(ài)護潔凈環(huán)境的天使，從我做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜�。為了給我們自己提供一個(gè)清潔，溫馨，健康向上的學(xué)習、生活環(huán)境，為此學(xué)區向全體師生提出以下倡議：
一、樹(shù)立綠色文明觀(guān)念，自覺(jué)關(guān)心生活環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護法律法規，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養的組成部分。
二、愛(ài)護綠化成果，立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心支持和積極參與綠化建設和管理，愛(ài)護花草樹(shù)木設施，對破壞綠化設施的`行為要敢于制止并舉報。
三、養成良好的衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的.手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個(gè)煙蒂，為家鄉環(huán)境美化獻出你的愛(ài)心。
四、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。
五、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛(ài)護公共衛生，保護自己和他人的健康，倡導師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為規范，共建環(huán)境幽雅，和諧文明的新彬縣。
老師們、同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”；一草一木顯春色，一舉一動(dòng)見(jiàn)品行；花紅草木青，德高心靈美；一塊綠洲，一片詩(shī)意，一種希望。同學(xué)們！讓我們從身邊小事做起，從我做起，讓我們的彬縣更加美麗，讓我們的家園更加溫馨、優(yōu)雅。
倡議人：
20xx年xx月xx日
【愛(ài)護公物倡議書(shū)】相關(guān)文章：
愛(ài)護公物倡議書(shū)11-17
愛(ài)護公物的倡議書(shū)12-07
愛(ài)護公物倡議書(shū)【薦】01-14
【熱門(mén)】愛(ài)護公物倡議書(shū)01-13
愛(ài)護公物倡議書(shū)通用03-16
愛(ài)護公物倡議書(shū)范文03-13
【精】愛(ài)護公物倡議書(shū)01-06
愛(ài)護公物倡議書(shū)模板04-18