【精華】寓言作文十篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的寓言作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寓言作文 篇1

　　漁夫提著(zhù)馬燈，一遍又一遍看著(zhù)正在熟睡中的七個(gè)孩子。

　　漁夫展開(kāi)笑容說(shuō)：“嗯！這兩個(gè)孩子正可愛(ài)，可惜……”，漁夫嘆一口氣，“真倒霉，怎么小就沒(méi)有了孩子！”

　　桑娜起身，去拿鍋，再去那些好吃的，開(kāi)始煮東西。

　　“噢”，漁夫說(shuō)，“你是要煮些吃的給孩子嗎？”

　　“是的，不能讓那兩個(gè)淺黃頭發(fā)的小嬰兒餓著(zhù)，得趕快這些吃的給他們。哦，你快去看看那些孩子�！鄙Ｄ冗呏筮呎f(shuō)。

　　漁夫坐在凳子上，提著(zhù)馬燈，看著(zhù)七個(gè)孩子沉思：我們可以少吃點(diǎn)，當一定要喂飽孩子！

　　桑娜轉過(guò)身對漁夫說(shuō)：“丈夫，孩子們吃這些東西能堅持下去嗎？特別是那兩個(gè)孩子�！闭f(shuō)著(zhù)并用手撫摸著(zhù)兩個(gè)淺黃頭發(fā)的小男孩。

　　漁夫沉默了一會(huì )兒。

　　抬起頭嚴肅地說(shuō)：“肯定能！哦，我們得少吃一點(diǎn)。明天希望能是個(gè)好天氣，也希望明天能給孩子們一個(gè)不一樣的.食物！”

　　桑娜看著(zhù)自己的丈夫那么堅定，那么負責任，抱著(zhù)丈夫哭了起來(lái)。

　　漁夫看見(jiàn)桑娜哭了，擔心地問(wèn)道：“桑娜，怎么了？是把我們養不好孩子嗎？別怕，我們可以熬過(guò)去的！”

　　桑娜抬起頭，擦干眼淚：“丈夫謝謝你，是你養活了我們一家，整天都干著(zhù)活……”

　　漁夫：“桑娜，你在說(shuō)些什么。這是我們共同努力的結果……”

　　漁夫沒(méi)說(shuō)完，就被一陣清脆的哭聲打斷了。

　　桑娜急忙的過(guò)去安慰，說(shuō)：“別怕啊，別哭，乖啊……”

　　一個(gè)淺黃頭發(fā)的小男孩坐起來(lái)，模模糊糊的說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢屇阍谀�？”邊說(shuō)邊帶著(zhù)哭腔。

　　桑娜說(shuō)：“不哭啊，你們的媽媽出了趟遠門(mén)……”

寓言作文 篇2

　　這個(gè)故事，最近總是重復的講，每次講給不同的人聽(tīng)都有不同的感慨。

　　蝎子要過(guò)河，它向善良的青蛙求助。

　　青蛙說(shuō)，你有毒，萬(wàn)一你蜇我怎么辦?

　　蝎子說(shuō)，我蜇了你我也會(huì )沉入河底的。

　　善良的青蛙覺(jué)得有道理，于是背起蝎子過(guò)河。

　　游到河中央的時(shí)候，蝎子還是蜇了青蛙。

　　在沉入河底的那一刻，

　　青蛙問(wèn)蝎子，為什么明知道會(huì )沉入河底，你還要蜇我?

　　蝎子緩緩說(shuō)到，因為這是我的天性。

　　以前總是對這個(gè)故事不解，因為一句天性就可以置兩人的傷害于不顧。而現在，總是聽(tīng)慣了那句，對不起，我就是這樣的`人，對不起，這就是我的風(fēng)格。

　　青蛙明知道蝎子有毒，依然抱著(zhù)一份善良和單純背著(zhù)蝎子過(guò)河，可是同故事一樣，現實(shí)社會(huì )里，這份善良和單純往往被人踐踏著(zhù)，因為這樣的踐踏，從此也就沒(méi)有了青蛙背蝎子過(guò)河的故事。

　　也許真的有些人，他們給予的傷害是出于天性，甚至明知道自己會(huì )受到傷害，卻依然義無(wú)反顧。我在想在最后沉入水底的那一刻，蝎子有沒(méi)有流眼淚，有沒(méi)有后悔?也就天知道了�？赏瑯右灿行┻@樣的人，明知道對方會(huì )給自己帶來(lái)傷害，卻依然執著(zhù)的認為自己能夠改變，執著(zhù)的認為自己可以感化。善良的青蛙也許不知道，有毒是蝎子的天性，不是一只青蛙能夠感化的，而需要漫長(cháng)的進(jìn)化。

　　其實(shí)這個(gè)故事還有一個(gè)結局，那就是青蛙感覺(jué)到了蝎子還是會(huì )傷害它，于是它游到河中的一片荷葉上，躺在那。蝎子說(shuō)，我們不過(guò)河了嗎?青蛙說(shuō)，會(huì )過(guò)的，總有那么一天。蝎子很著(zhù)急地說(shuō)，留在這我們會(huì )被太陽(yáng)曬死的。青蛙依然靜靜的趴在那。也許只有等到蝎子變成另一只青蛙，它才能游走。蝎子什么時(shí)候能變成另外一只青蛙，變得善良單純呢?呵呵，善良的青蛙是那么的固執，固執的認為蝎子會(huì )變，固執的相信這一奇跡。也許還沒(méi)來(lái)得及變化，他們就被太陽(yáng)曬死了。

寓言作文 篇3

　　當你需要幫助時(shí)，寓言會(huì )伸出援助之手；當你感到痛苦時(shí)，寓言會(huì )為你撫平傷口；當你在布滿(mǎn)荊棘的人生之路上迷失方向時(shí)，寓言猶如一座燈塔，為你指明航程……

　　不知不覺(jué)，時(shí)間老人已經(jīng)牽著(zhù)我的手走過(guò)了十幾個(gè)春秋，在這十幾個(gè)春秋中，陪伴我的，就是我那最好的朋友——寓言。

　　讀寓言歷程的開(kāi)端，應該追溯到什么時(shí)候，竟無(wú)法記起了，只記得小時(shí)候，父母出去上班，還沒(méi)有上幼兒園的我，就在家里翻各種各樣有很多圖片的小人寓言。那時(shí)候生活留下的記憶，是磁帶，小人寓言，還有就是看著(zhù)天花板發(fā)呆的我。

　　記得在牙牙學(xué)語(yǔ)之前，唐風(fēng)宋雨便以浸潤了我幼小的心；稍大以后，那些清詞麗句常常能勾起我五彩斑斕的夢(mèng)：雁落平沙的神情絢麗在夢(mèng)境中浮現；直至走進(jìn)中學(xué)，感受到了“一蓑煙雨任平生”的曠達、“秋水共長(cháng)天一色”的清麗，才越發(fā)覺(jué)得自己的靈魂在讀寓言中升華了。

　　于是，我便時(shí)常徜徉于時(shí)間的后花園：遙望遠方的繁星春水；靜靜地守護窗前最后的藤葉；俯視著(zhù)山下的呼嘯山莊；感悟于眼前的死水微瀾。寓言本陪伴我跨越時(shí)間的鴻溝，體味人類(lèi)精神史中的一次次輝煌。

　　我喜歡在午后，當陽(yáng)光照射到窗戶(hù)時(shí)，靜靜地坐在窗前，泡一杯茶，捧一本寓言，默默地與寓言交流，在知識的海洋中遨游。

　　當快樂(lè )的.花瓣在我的面前飄蕩時(shí)，我會(huì )漫步于靜靜的康橋，在徐志摩的柔情中流連忘返；我會(huì )為自己建一座高樓，與李白一起登高遠眺；我會(huì )把酒臨風(fēng)，高呼“天生我才必有用”；我也會(huì )獨坐在窗前，想象著(zhù)“曲終人不見(jiàn)，江上數峰青”的清逸。

　　當悲傷的暴風(fēng)雨襲來(lái)時(shí)，我會(huì )和寓言本相約在屋中，默默傾訴著(zhù)內心的苦楚。雪萊那充滿(mǎn)希望的話(huà)語(yǔ)，讓我心頭的堅冰漸漸消融；而麥琪的經(jīng)歷則讓溫情的火焰照亮了我迷茫的前方；對比大衛·科波菲爾悲慘的童年，我猛然發(fā)現自己與幸福如此貼近；而顧城那閃亮的黑眼睛，更教會(huì )了我在黑暗中尋找光明。

　　這么多年，讀寓言始終是我的愛(ài)好。我喜歡在寓言的包圍下，去尋找古今中外人的痕跡和思想，縱然窗外狂風(fēng)暴雨，我坐擁寓言城，人生美事，也不過(guò)如此。

　　在有寓言陪伴的日子里，我在一個(gè)清靈明凈的夢(mèng)幻中，逐漸成長(cháng)……

寓言作文 篇4

　　全世界都流行一句話(huà)：因果循環(huán)，生死有報。比如像螞蟻報恩的故事。說(shuō)一只鴿子見(jiàn)螞蟻在湍急的河流中掙扎，便救了它，幾天后，螞蟻無(wú)意中見(jiàn)到一個(gè)獵人把**對準了鴿子，鴿子被螞蟻咬疼了所以飛了起來(lái)，獵人一槍打歪，螞蟻便因此救了鴿子了一命。

　　所有天真的孩子都會(huì )相信這點(diǎn)，他們只學(xué)會(huì )了互相幫助，卻不知道以德報怨，更不知道有時(shí)候螞蟻會(huì )與獵人聯(lián)合在一起，打死鴿子之后無(wú)奈地說(shuō)：“我也有難言的苦衷啊�！�

　　所以有人說(shuō)寓言死了。它用最溫和的方式掐斷了孩子們的防御心理。人們在讀寓言的時(shí)候，不自覺(jué)地把自己當成螞蟻或是鴿子，隨后便聯(lián)想到自己是怎樣與別人互相幫助互相愛(ài)護地，從未肯把自己當作獵人，想想自己是如何破壞原來(lái)太平的東西，想想自己有沒(méi)有成為令人討厭的角色。

　　然后是書(shū)生請客的故事。

　　一個(gè)書(shū)生披著(zhù)狐貍外衣燉了兔子肉去請自己的兩個(gè)動(dòng)物伙伴吃飯，它們進(jìn)屋見(jiàn)此景后，皆落荒而逃。我也說(shuō)不清這個(gè)故事到底要說(shuō)明什么，只覺(jué)得這個(gè)書(shū)生的智商也太低了點(diǎn)，若是真要請人家吃飯，何必逼人家吃同類(lèi)；若不是真心而是有什么陰謀陽(yáng)謀的，就不要讓自己的居心弄得路人皆知，這和當著(zhù)人家面要求人家當你早點(diǎn)沒(méi)什么區別。

　　所以說(shuō)人是跟隨著(zhù)社會(huì )在前進(jìn)的�，F在的人當然比那書(shū)生聰明，他若對你有居心，便不會(huì )讓人察覺(jué)，保管讓人高興而去盡興而歸，至死都沒(méi)發(fā)現自己被別人刺了一刀，若是發(fā)現了去質(zhì)問(wèn)，他也會(huì )面露難色地講一大堆自己凄涼的原因，順便加句來(lái)生我做牛做馬來(lái)償還，說(shuō)地眉飛色舞擠眉弄眼，心里想著(zhù)，小樣兒，有什么來(lái)生啊，就算有你也照樣栽我手里。

　　阿門(mén)，人總是很可怕的，比起讓女孩子們一見(jiàn)便尖叫的小強來(lái)說(shuō)更讓人膽寒。

　　病鹿的故事。說(shuō)的是一只鹿得了一點(diǎn)小病，便招引來(lái)了眾鹿，病鹿請它們回去，但他們覺(jué)得要是不慰問(wèn)一下便體現不出自己的善良，后來(lái)呆在那里的時(shí)候餓了，不客氣地吃光了病鹿所有的事物。后來(lái)病鹿康復之后被活活餓死了。

　　這當然不是說(shuō)鹿，而是說(shuō)――人。

　　打著(zhù)善良的幌子招搖撞騙，一邊傷天害理以便標榜自己，做壞事也做得漂亮，也要讓人感謝上蒼讓那人下凡普渡眾生，除了人，誰(shuí)還有這么高的智商。

　　關(guān)于狐貍吃葡萄那點(diǎn)事，已經(jīng)被千萬(wàn)人信手拈來(lái)拈得粉碎了，但在這里我仍然想說(shuō)說(shuō)那些家伙們。

　　人們總是拿那一只說(shuō)葡萄酸的狐貍來(lái)諷刺別人，卻忘記了自己或許便成為了那只聞名的牲畜，自己在自己制造的淺笑或是冷笑中藏住自己的尾巴，丟棄自己的葡萄，這往往不是一只狐貍能做到的，而是一群。

　　一群狐貍是個(gè)什么概念呢？它們會(huì )互相欺騙互相隱瞞，擋住別人可見(jiàn)到葡萄的視線(xiàn)，最后突然地想起自己也不會(huì )得到什么后厭惡地離開(kāi)�；蛘呔褪钳B成羅漢陣吃到葡萄后仍然大聲咒罵怎么這葡萄還是酸的`。

　　不同的狐貍，會(huì )重復相同的事。

　　這當然也不是指狐貍，而是人。

　　盧梭說(shuō)寓言可壞人心術(shù)，我覺(jué)得這僅僅是為同類(lèi)推托罪惡的借口。寓言本身是干凈的，它繼承了作者對人生美好的懷想，使人變質(zhì)的原本就是人類(lèi)自己，骯臟的生活狀態(tài)，這本身就可以壞人心術(shù)。

　　寓言扮演了一個(gè)罪惡的角色，伊索也遭人排貶，寓言生在過(guò)去，死在后來(lái)，成為了人類(lèi)的擋箭牌。

　　不過(guò)，在對罪惡的憎惡中，我們會(huì )看到另一些東西，但似乎是在對命運深不可測的絕望中，有時(shí)也會(huì )表現出一種不滅的東西。

　　世界上的那點(diǎn)事，也就這樣了。

寓言作文 篇5

　　一只猴子在獵人遺棄的木屋里發(fā)現了一支老舊破爛的槍。猴子知道這種能夠噴火的.玩意兒很厲害，兇猛的老虎，殘忍的狼和力大無(wú)窮的熊都怕它。于是，猴子欣喜若狂地把槍扛在了肩上。

　　猴子覺(jué)得自己瞬間威武了許多，趾高氣揚地在山林中繞了一圈，動(dòng)物見(jiàn)了它無(wú)不俯首稱(chēng)臣，這使它膽子更壯了，扛著(zhù)槍闖進(jìn)了一座城市。

　　人們在喧鬧的大街上發(fā)現了這只不可一世的猴子。由于它扛槍的樣子十分滑稽，逗得圍觀(guān)的人哈哈大笑。猴子見(jiàn)人非但不怕它，而且還拿自己開(kāi)心，特別惱火，便把槍口對準了人群。也就在此時(shí)，猴子猛然想起了一個(gè)最最關(guān)鍵的問(wèn)題DD它不會(huì )開(kāi)槍。猴子于是徹底絕望了，垂頭喪氣地把槍扔在地上，倉皇逃離城市，回到了屬于它的山林。

　　在任何情況下都不要忘了自己是誰(shuí)，否則，會(huì )被人當成笑柄。

寓言作文 篇6

　　一天，黃狗和黑狗在一起討論。

　　黃狗說(shuō)：“友誼比什么都重要，我們在一起多快樂(lè )��！”黑狗點(diǎn)頭表示贊同。

　　這時(shí)，它們的主人扔來(lái)了一根骨頭，剛才還親密無(wú)間的兩兄弟為了爭奪食物打成一團，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。

　　光說(shuō)是沒(méi)有用的'，要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。

寓言作文 篇7

　　自從上次龜兔賽跑兔子輸給烏龜以后，兔子一直耿耿于懷。于是，兔子去找烏龜商議，決定再來(lái)一次比賽，并且拿全部家產(chǎn)做賭，注，烏龜二話(huà)不說(shuō)就答應了。

　　別看烏龜答應得那么爽快，其實(shí)它心中急得不得了——如果這次比賽輸了，它不僅會(huì )失去所有財產(chǎn)，還會(huì )名聲掃地。烏龜回到家，急忙召集6個(gè)兄弟商討對策。

　　大哥說(shuō)：“乘隱形電動(dòng)滑板怎么樣?”它的話(huà)音剛落，二哥就嚷道：“不行不行，要是被發(fā)現，我們就輸定了!”“不會(huì )被發(fā)現的!”“會(huì )的!”“不會(huì )!”“會(huì )的'!”……正當大哥二哥爭得臉紅脖子粗時(shí)，聰明的小弟眼珠一轉，說(shuō)：“過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)。我們這樣……這樣……這樣……一定行!”“好!”烏龜兄弟異口同聲地說(shuō)，之后互相看了看，“嘿嘿嘿”地笑了起來(lái)。

　　兔子回家后，日夜勤奮練習，等待比賽。

　　終于到了比賽的日子。賽場(chǎng)設在森林里，動(dòng)物們早早地來(lái)到賽場(chǎng)。裁判員大象伯伯一聲令下，兔子撒腿就跑。再看烏龜，只是按平常的速度慢慢地爬著(zhù)。

　　烏龜爬了一會(huì )兒，見(jiàn)四周沒(méi)人，一轉身，鉆進(jìn)了草叢里。兔子跑了一段路，回頭看了看，不見(jiàn)烏龜的影子，心中竊喜：這下死烏龜必輸無(wú)疑了!但它又有點(diǎn)兒不放心，于是高喊：“烏龜，烏龜，你在哪兒?”這時(shí)，烏龜在兔子前邊出現了，大聲回答道：“嘿，我在這兒呢!”兔子一驚，心想：糟了!烏龜怎么跑得這么快呀?它來(lái)不及多想，加快速度，緊跑了一陣兒，又大叫：“烏龜，烏龜，你在哪兒?”烏龜又在他的前面出現了，回答說(shuō)：“嘿，我在這兒呢!”

　　當兔子氣喘吁吁地跑到終點(diǎn)時(shí)，烏龜早已領(lǐng)到了獎杯。

　　原來(lái)路上出現的那幾只烏龜是它的6個(gè)兄弟。

寓言作文 篇8

　　這個(gè)學(xué)期我們學(xué)了《寓言?xún)蓜t》，學(xué)的時(shí)候老師就給我們講了這篇文章的寓意，今天，我們復習了這篇課文，使我對這篇文章有了更多的了解。

　　首先，我覺(jué)得《扁鵲治病》這一課里的人物都有缺點(diǎn)，扁鵲的缺點(diǎn)是：我覺(jué)得扁鵲第一次見(jiàn)蔡桓公的時(shí)候就應該跟蔡桓公說(shuō)明他的病還在初期，好好的勸說(shuō)一下他并告訴他醫治這一類(lèi)病的方法，因為用熱水來(lái)敷燙身體的每個(gè)部位，就算沒(méi)有病也對身體有好處，那蔡桓公也會(huì )半信半疑得照著(zhù)去做，沒(méi)有使病人信服自己，這是扁鵲的醫治方式不正確。蔡桓公的缺點(diǎn)是不能正確對待別人指出自己的問(wèn)題，不能容忍自己的缺點(diǎn)，不善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，直到造成不可挽回的結局，最后后悔也來(lái)不及了。

　　其次，我從這兩篇寓言中學(xué)到了一些知識，從《紀昌學(xué)射》里面我學(xué)到了：1、做什么事情都要從基本功入手；2、做什么事情都要有恒心，有毅力。從《扁鵲治病》里面我學(xué)到了：1、我們要防微杜漸，善于聽(tīng)取別人正確的意見(jiàn)，否則后果不堪設想2、小毛病不改會(huì )釀成大毛病。

　　讀了很多遍課文后，我對主人公的.了解越來(lái)越深，我從中感悟出了我們在平時(shí)的學(xué)習中，首先要苦練基本功，并制定好明確的目標，持之以恒的去努力，才能實(shí)現自己的理想。再就是要善于聽(tīng)取別人的正確意見(jiàn)，發(fā)現不足及時(shí)改正，因為良藥谷口利于病，忠言逆耳利于行，只有這樣，才會(huì )使自己不斷的進(jìn)步。

寓言作文 篇9

　　在一片遼闊的土地上，有一片茂密的大森林。大森林里住著(zhù)善良的`小灰兔和小松鼠。他倆是鄰居，更是形影不離的好朋友，每天一起上學(xué)，一起做游戲。

　　在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，小灰兔在松果樹(shù)下叫小松鼠下來(lái)玩。小松鼠聽(tīng)見(jiàn)它的好朋友小灰兔說(shuō)：“你去哪兒玩��？”小灰兔回答說(shuō)：“咱們去草叢里玩吧！”“好��！”小松鼠高興得跳起來(lái)說(shuō)。小灰兔說(shuō)：“那我們就趕快去啊”。說(shuō)著(zhù)小松鼠和小灰兔興高采烈跑到草叢里開(kāi)開(kāi)心心地玩耍起！

　　正當小灰兔和小松鼠玩得很興奮的時(shí)侯，太陽(yáng)被烏云擋住了，頓時(shí)雷鳴電閃，狂風(fēng)暴雨下起來(lái)了，小灰兔和小松鼠被大雨淋濕了。這時(shí)它們看到了一個(gè)能擋雨的玻璃罩，小松鼠和小灰兔立刻跑到玻璃罩下躲雨，可是玻璃罩實(shí)在是太小了。它們倆都很失望，小灰兔說(shuō)：“你在我身下躲雨吧！”小松鼠回答說(shuō)：“你會(huì )感冒的�！毙』彝谜f(shuō)“沒(méi)關(guān)系�！庇谑切∷墒缶投阍谛』彝玫纳硐�！

　　它們的對話(huà)被太陽(yáng)公公聽(tīng)到了，太陽(yáng)立刻趕走了狂風(fēng)和暴雨。還笑著(zhù)說(shuō)：“這才是真正的好朋友！”小灰兔和小松鼠又可以在太陽(yáng)底下高興地玩耍了。

寓言作文 篇10

　　今天，我讀了《伊索寓言》這本書(shū)，學(xué)到了許多東西，比如不可以驕傲自大，不可以忘恩負義……等等。這本書(shū)里有很多故事，其中，我最喜歡《兩個(gè)朋友》。它講的是：

　　有一天，兩個(gè)朋友一起去郊游，遇到了一只熊，其中一個(gè)人立刻丟下伙伴爬上了樹(shù)，另一個(gè)人只好趴下裝死，大熊在他臉上、身上聞了聞，就走了。樹(shù)上的人問(wèn)樹(shù)下的'人道：“熊對你說(shuō)了什么？”樹(shù)下的人說(shuō)：“熊說(shuō)，遇到危險，只顧自己逃跑，不顧別人死活的人，不能算朋友�！闭f(shuō)完就走了。

　　我喜歡這個(gè)故事是因為這個(gè)故事讓我明白了：什么是真正的朋友。

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